【熱門(mén)】收獲成功作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的收獲成功作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲成功作文 篇1
我們都羨慕偉人們奇異的發(fā)明，文學(xué)家出類(lèi)拔萃的文筆，可是仔細(xì)想想，他們中哪個(gè)不是勤奮好學(xué)的典范?俗話(huà)說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。因此，一切有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成功的必要條件。
漢代孫敬讀書(shū)非常勤奮，為了防止自己睡著，他拿一根繩子系在頭頂，另一端掛在屋梁上，令自己始終清醒，終于成為當(dāng)世大學(xué)者。蘇秦讀書(shū)時(shí)也為了不犯困，用錐子刺擊大腿，最終學(xué)成滿(mǎn)腹經(jīng)綸，掛大相國(guó)印，主持合縱抗秦大計(jì)。
著名音樂(lè)家貝多芬小時(shí)學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，專(zhuān)注得令人吃驚，手指在鍵盤(pán)上磨得滾燙滾燙。為了能長(zhǎng)時(shí)間彈下去，他在琴旁放了一盆涼水，把手指浸在水中泡涼以后又接著彈。水撩到地板上積少成多，最后都從木板縫隙間漏到樓下房東的屋子里去了，他也毫無(wú)知覺(jué)，女房東經(jīng)常為此大喊大叫。
勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。如果因?yàn)楹ε缕D苦而去另覓佳徑，結(jié)果只能是既費(fèi)時(shí)又沒(méi)有成功，再聰明的人也無(wú)法成學(xué)。
南北朝時(shí)期的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩(shī)幽麗精工，所作的《漢賦》、《別賦》膾炙人口。晚年過(guò)著滿(mǎn)足安逸的生活，不再勤奮刻苦，再也寫(xiě)不出好的文章來(lái)，人們稱(chēng)之為“江郎才盡”。沒(méi)有勤奮好學(xué)，又缺生活資料，怎么會(huì)寫(xiě)出好文章來(lái)呢?
由此可見(jiàn)，勤奮是我們?nèi)松凶畈荒芊艞壍臇|西，它是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。我們有什么理由不去刻苦勤學(xué)，為自己的成功打好基礎(chǔ)呢?
付出勤奮收獲成功作文（3）
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成�！钡拇_，我們?cè)谡驹谄降厣涎鐾切┚奕颂┒窌r(shí)，何曾想過(guò)，他們也曾與我們站在同一位置，不同的'是他們找到了通往成功的階梯——勤奮。
勤奮，是成功之門(mén)的鑰匙。哪里有勤奮，哪里就有成功。孫敏蘇秦若不是懸梁刺股，日夜苦讀，怎能學(xué)問(wèn)大增?祖狄劉琨聞若不是聞雞起舞，勤練劍法，怎能成其報(bào)效國(guó)家之才?匡衡若不是鑿壁借光，刻苦讀書(shū)，怎能成為一代名家?王羲之若不是勤奮練字，“墨池”為證，怎能以著名書(shū)法家之名酬勤?
反之，失去勤奮，成功亦會(huì)遠(yuǎn)離。南朝詩(shī)人江淹，文思敏捷，才藝過(guò)人，被世人稱(chēng)為“妙筆生花”可是他僅僅陶醉在別人的贊許中，整日優(yōu)哉游哉，最后文筆枯竭，只落得個(gè)江郎才盡的下場(chǎng)。夠了，夠了，不要再多舉了。成功在于勤奮的道理不勝枚舉了。
凡事勤則易，凡事惰則難。 現(xiàn)實(shí)和理想，一個(gè)在腳下，一個(gè)在心中;一個(gè)實(shí)在，一個(gè)浪漫;一個(gè)把握現(xiàn)實(shí)，一個(gè)展望未來(lái)。只要你肯勤奮刻苦，你的理想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。勤奮是火，點(diǎn)燃理想之燈;勤奮是燈，照亮人生之路;勤奮是路，引導(dǎo)我們走向成才的明天!既然成才的航船要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們升起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧!
收獲成功作文 篇2
今年暑假，我和爸爸一起去了石林峽。聽(tīng)說(shuō)山頂上有一個(gè)玻璃觀景平臺(tái)，我們便躍躍欲試，準(zhǔn)備上去看一看。
剛走到山腳下，我就驚呆了，山頂真是太高了！我有些灰心喪氣，不想去爬了�？墒前职终f(shuō)：“只要堅(jiān)持做一件事，總會(huì)成功的�！边@句話(huà)感動(dòng)了我，沒(méi)有嘗試過(guò)，又怎能知道不能成功呢？我鼓起了勇氣，大步向上山的小路走去。
沿著小路蜿蜒流淌著一條小溪，小溪特別清澈。我想：“這么干凈的溪水是從哪兒來(lái)的呢？”我“背”著這個(gè)問(wèn)號(hào)繼續(xù)往前走。又走了一會(huì)兒，我隱隱約約地聽(tīng)到了水聲，��！那是石林飛瀑，那條小溪肯定就是從這里來(lái)的，真是“飛流直下三千尺”！可是，我卻不知道之后我將會(huì)遇到什么困難。
我們開(kāi)始爬臺(tái)階了。一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階讓我覺(jué)得很累，可是看著已經(jīng)爬了那么多，我也舍不得放棄。我們爬得越來(lái)越高，觀景臺(tái)也越來(lái)越大，我打消了放棄的念頭，繼續(xù)爬著、爬著……
看著觀景臺(tái)越來(lái)越大，“功夫不負(fù)苦心人”，我們終于站在了觀景臺(tái)上。看著兩旁的山，再看看身旁的爸爸，我真感覺(jué)到一種說(shuō)不出的喜悅。
那一刻，我收獲了成功。
收獲成功作文 篇3
成功，相信每個(gè)人都成功；失敗，相信每個(gè)人都有失敗。
就拿我以前的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不抄，我又想學(xué)好，又想放輕松。嗯，考試來(lái)了，這下我可糟糕了！只好“東抄西借”，蒙騙過(guò)關(guān)。抱著這一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。
試卷發(fā)下來(lái)了，讓我看看考了多少分？”什么，才考了78.5分！這不可能不可能！我一定是在做夢(mèng)一定是做夢(mèng)！“我驚訝的說(shuō)。然后，我用自己的手扭自己的肉，才發(fā)現(xiàn)自己不是在做夢(mèng)，我的心仿佛碎了……
放學(xué)了，考的好的同學(xué)高高興興地回家，而考不好的同學(xué)呢（包括我）？便傷心地離開(kāi)了。
回到家里，我在房間里反思：”為什么我會(huì)考這么低分呢？“然后拿起試卷看了幾眼，說(shuō)：咦？這不是老師講過(guò)的嗎？為什么我還會(huì)做錯(cuò)？“
經(jīng)過(guò)我多次反思、思考終于知道我做錯(cuò)了哪里？那就是一一上課懶，不抄筆記，走神。
經(jīng)過(guò)這次，我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，老師每次抄筆記，我都抄的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
過(guò)了幾天，又要考試，我拿起試卷下定決心，一定要考好，一定要考到85分以上！于是我便拿起試卷認(rèn)真做了去來(lái)。
發(fā)試卷的時(shí)間很快就來(lái)了。當(dāng)我到我的試卷時(shí)，我一看，你知道我考了幾分嗎？一一95.5分！嘻嘻，厲害吧！
雖然這次我考了好成績(jī)，但是不一定每一次都可以考好！我的老師說(shuō)過(guò)”成功不代表每一次都考好；失敗，不帶把每一次都失�。 斑@句話(huà)讓我永遠(yuǎn)記住在腦海里。
我，收獲了成功！
收獲成功作文 篇4
我是一個(gè)好奇心非常強(qiáng)的女孩兒，什么東西我都要試一試。
有一次，我看見(jiàn)樓里的小朋友都在玩滑板，我也想試一試，就向媽媽要，媽媽說(shuō)：“可以，但是你要勇敢，不要怕失敗記住――失敗是成功之母�！�
第二天，媽媽把滑板給我買(mǎi)了回來(lái)，我跟爸爸一起練習(xí)，我手把著欄桿一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑，我覺(jué)得我已經(jīng)會(huì)了，就松開(kāi)了手，就在松開(kāi)手的一瞬間我趴在了地上。腿摔出好幾道血印，我剛要哭，忽然腦海里出現(xiàn)了七個(gè)字――失敗是成功之母。我咬咬牙站了起來(lái)繼續(xù)練，意想不到的事情發(fā)生了，這么一摔，竟然摔會(huì)了！
真要感謝媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，“失敗是成功之母”這句話(huà)讓我明白做一件事情要勇敢，要不怕失敗，只有不斷努力，才能收獲成功。
收獲成功作文 篇5
人們說(shuō)“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！庇械娜耸斋@了知識(shí)，有的人收獲了友情，有的人收獲了快樂(lè)，而我卻收獲了成功。每一回，學(xué)校舉行演講比賽，看著臺(tái)上的小朋友邊說(shuō)邊比劃，我都萬(wàn)分羨慕。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，老師要在我們班選一位同學(xué)上臺(tái)參加演講。我用殷切期待的目光看著老師，老師看了看我，想了半晌才說(shuō)：“這樣吧，這回由你上臺(tái)演講。”
聽(tīng)到這個(gè)消息的我頓時(shí)歡天喜地，嘴笑得如同一朵荷花，許久都合不攏。一下課我就沖進(jìn)老師辦公室，心里還沾沾自喜：上臺(tái)演講肯定很容易，再加上這次的主題很簡(jiǎn)單，稿子一定很短。
這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。一看我已站在辦公室等待了，便趕緊拿出稿子開(kāi)始排練。我把稿子看了一遍，哇，這么多內(nèi)容，足足三張紙呢！我能背下來(lái)嗎？老師看我猶豫不決，就問(wèn)到：“稿子多嗎？”“不多�！薄澳蔷途毩�(xí)吧！”老師把我拉到操場(chǎng)上，站在我身旁耐心的指導(dǎo)。
漸漸的我能流利的讀下來(lái)了，而離比賽還有兩周時(shí)間，時(shí)間很寬裕�？衫蠋焻s不肯休息，依然讓我訓(xùn)練。我的稿子越來(lái)越熟練，可還欠缺感情，于是我便開(kāi)始了不停的練習(xí)，而老師也不怕辛苦的幫我糾錯(cuò)。
我的演講能力一天一天的增高，而時(shí)間也在一天一天的推移。終于到了星期一，到了我該表演的時(shí)刻。
在上臺(tái)之前，老師不住地提醒我，我也一遍又一遍的提醒自己：千萬(wàn)不能出錯(cuò)，一定要為班爭(zhēng)光。
離我上臺(tái)的時(shí)間越來(lái)越近，我嚇得兩腿發(fā)軟，把臺(tái)詞也忘了一大半�！敖酉聛�(lái)，有請(qǐng)四八班劉雨菲上場(chǎng)。”到我演講了，我硬著頭皮走了上去。站在那里，不知所措。老師在臺(tái)下著急地比劃著，我雖然不懂什么意思，但心里很清楚老師對(duì)偶的表演很不滿(mǎn)�？晌疫�是努力回想。
最終，我響了起來(lái)，便以富有感情的聲音講了起來(lái)。終于演完了，臺(tái)下的掌聲一陣接一陣，我也感到了由衷的自豪。比賽成績(jī)出來(lái)了，我榮獲一等獎(jiǎng)，我像一只小鳥(niǎo)一樣蹦來(lái)跳去，開(kāi)心的好像要飛起來(lái)。
這一次演講正應(yīng)了那句古話(huà)：一分耕耘，一分收獲。這次的演講，讓我收獲了沉甸甸的成功！
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