何花作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的何花作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
何花作文 篇1
好花不常開，好景不常在。
燕子去了，有再來的時(shí)候。柳樹枯了，有再青的時(shí)候；花落了，有再開的時(shí)候。但，此刻花枝招展的還是去年的那一枝嗎？“沉魚落雁，閉月羞花”，西施、昭君、貂蟬、玉環(huán)的組相；虞姬、綠珠、紅拂的倩影；曹子建精心勾勒的洛神。她們都還在嗎？年華會(huì)因?yàn)樗齻兊拿烂捕鴮⑺齻冮L(zhǎng)留于世上嗎？那一份份巧笑倩兮、美目盼兮的柔情早已像落紅一般深埋地下。留下的，僅僅是后人對(duì)她們的慨嘆。
“寒塘度鶴影，冷月葬花魄。”“黛玉葬花”是《紅樓夢(mèng)》中最凄婉欲絕的一節(jié)�；ㄒ崖裨幔瑝�(mèng)失去魂魄，青春也就只能湮滅在冷冷的'月色之中。一首挽歌，幾把辛酸淚。青春去了，還有回來的時(shí)候，淚眼看花，青春已悄然棲息在別人的面上，你所見的豈不是別人姣好的花容月貌？
玉（奚谷）生也曾為時(shí)光流逝所困擾，在他的“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”中便體現(xiàn)得淋漓盡致。另外，他還有“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的詩句。寫出了這個(gè)留住了青春的女子，卻禁不住這無邊無際的冷落寂寥……
易安歷盡感情的風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)于執(zhí)子之手，與子偕老是求之未得，所以她雖折得一枝梅花，卻是“人間天上，沒個(gè)堪寄”。那種“才下眉頭，卻上心頭”的痛楚是否和流逝的時(shí)光一起充斥著她的容顏？她細(xì)看著“花自飄零水自流”，我們卻細(xì)看著她“人比黃花瘦”。
夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。
遙望古人霧氣氤氳的感傷，我，心如止水。
我其實(shí)是怕了。對(duì)，就是怕了！想起自己在夸夸其談卻又無所作為中度日，我內(nèi)心充滿了慌亂與恐懼。要知道，我們可是在一天天地接近死亡！接近死亡？
當(dāng)我寫下“死亡”二字時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己此時(shí)是多么地悲觀，可是人的生命對(duì)于整個(gè)宇宙系統(tǒng)來說是微不足道的，浪費(fèi)時(shí)間就是等于浪費(fèi)生命。我為自己的虛度年華而感到羞恥。憂愁是無用的，而且就在愁腸有結(jié)，感慨萬分的時(shí)候，時(shí)間依然不留步。
花落去，自然之理；時(shí)光逝，固然不變。在無可奈何的時(shí)候，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)把握？學(xué)會(huì)駕馭生活，成為生活的主宰！
何花作文 篇2
我曾經(jīng)問過花兒：“你為何這么難過！”花兒無力地說：“你不知道，許多小孩都來采我，還有一些大人把我采去之后賣了許多錢。我有個(gè)愿望，我希望別再讓他們采我們了，否則最后會(huì)全部把我采光了”。當(dāng)花兒無能為力的說完這句話時(shí)，它枯萎了！我在旁邊對(duì)一采摘花朵的人說：“請(qǐng)勿采摘它們！“說完這句話我走了。
我曾經(jīng)問過小樹:“你為何這么傷心？”小樹傷心地說：“每個(gè)人都來砍我，把我當(dāng)柴燒。而且還把我做成許多木材賣了！它們把我的'手、腳、腿、胳膊都砍了，現(xiàn)在我只剩下了頭和身子。我有一個(gè)愿望，我希望自己再長(zhǎng)出粗壯的枝干�！碑�(dāng)小樹說完這句話時(shí)，它流下了淚水。我把它的枝干重新讓它恢復(fù)之后，我微笑的走了。然而，當(dāng)我又來的時(shí)候，它又被人砍的無枝無干！我無奈的走了！
我曾經(jīng)問過小魚：“你為何亂蹦？”小魚蹦著說：“人們都往河里倒垃圾，潑污水！弄得我們無法呼吸！我有個(gè)愿望，希望你能把我?guī)У角逅�！”我捧著小魚到了清水里。幾天之后我再一看：魚兒死了！
我曾經(jīng)問過地球：“你怎么像是快倒了似的？”地球無奈的說：“人們都在我身上放些垃圾我都快煩死了，整天擔(dān)著他們,我都已經(jīng)得了腰間盤突出了�！�
地球里的所有東西都是我們一個(gè)可愛的家，讓我們真心保護(hù)她!因?yàn)楫?dāng)她倒下的時(shí)候，我們?cè)跄苌婺兀?/p>
何花作文 篇3
無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，沒有人會(huì)知道明天會(huì)發(fā)生什么事情，知足常樂，隨遇而安，去的總歸去了，來的也都來著，匆匆與徘徊。不要再去回望昨天，因?yàn)樗殉蔀闅v史，莫于此！
——題記
下一站，人來人往，我們?cè)谌松陌褪可险雇@個(gè)世界。燈火通明，在歡笑的過程中。時(shí)間無聲無息的溜走了，又是為什么？時(shí)間它有腳�。≥p輕悄悄的挪移著。我們也跟著旋轉(zhuǎn)。學(xué)會(huì)利用時(shí)間，已逝去的事情是不能被改變的，過去的都過去了，多想想，也都釋然了。
魯迅說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的。是的，合理的利用時(shí)間，要和省時(shí)間同行。釘子是釘上去的，時(shí)間是擠出來的，魯迅先生惜時(shí)如命，病重時(shí)還在堅(jiān)持寫作，把自己最珍貴的時(shí)間都獻(xiàn)給了自己最熱愛的事業(yè)，這是值得我們學(xué)習(xí)的！
蜘蛛結(jié)著網(wǎng)，它在奮力地織著，不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。一陣狂風(fēng)暴雨后，網(wǎng)斷了。蜘蛛沒有絲毫的停歇而是繼續(xù)地織著自己網(wǎng)，終于有一天，網(wǎng)織成了，許多昆蟲路過，都會(huì)成為蜘蛛的美餐。因此，我們可以看出不浪費(fèi)時(shí)間，合理利用時(shí)間，是有利于自己的`，就像你在學(xué)習(xí)上付出了時(shí)間，可你會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
時(shí)間的流逝是我們沒有辦法局限的。無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。好好利用好可以不被浪費(fèi)的時(shí)間，最大的收益莫過于此。
【何花作文】相關(guān)文章：
何花作文6篇05-24
何花作文六篇05-20
何花作文5篇05-19
何花作文9篇05-20
何花作文四篇05-15
何花作文7篇05-17
何花作文五篇05-17
何花作文8篇05-16
精選何花作文四篇06-29