【熱門(mén)】啟示作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的啟示作文7篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
我小時(shí)侯，媽媽常給我講故事，講得多的常是一小乖巧的小孩聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)，既懂事，脾氣又好，大人和朋友都很喜歡他，我想是因?yàn)槲移獠缓冒伞９适聝?nèi)容我已記不清了，但有一句話(huà)我至今銘記在心里--“好脾氣宛如晴天，到處流放光亮”。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，吃飯時(shí)，我浪費(fèi)了很多糧食，媽媽說(shuō)了我?guī)拙�，我心里感到非常委屈，呈現(xiàn)出一種很不服氣的樣子，還和媽媽頂了嘴。于是，媽媽罵了我：“不服氣喲，你有本事就出！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我真飛跑了出去，那天正下著傾盆大雨，我就在一戶(hù)人家的門(mén)口蹲了下來(lái)，過(guò)了幾分鐘后，只見(jiàn)媽媽一手打著雨傘，一手拿著雨衣，滿(mǎn)臉著急的樣子，匆匆地跑出來(lái)找我，頭發(fā)，衣服和鞋子幾乎沒(méi)有一處是干的。看著媽媽焦急的樣子，我感到十分愧疚，恨自己脾氣不太好。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，我們班上有一個(gè)同學(xué)叫龍美炫，文文靜靜的，脾氣很好。大家都很喜歡他，同學(xué)門(mén)一起和她玩游戲，老師也是微笑地對(duì)著龍美炫講解題目，同學(xué)們的家長(zhǎng)都說(shuō)她是一個(gè)溫和的好女孩，令我羨慕不己。
前幾個(gè)月，我在書(shū)店看書(shū)，也看到了這樣的一句話(huà)：“好脾氣宛如晴天，到處流放著光亮。”這句話(huà)是辛尼說(shuō)的，如今的我深深懂得這句話(huà)的含義，一個(gè)人的脾氣，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。從這以后，我努力的改正自己的脾氣暴躁的壞毛病，遇到事情首先要冷靜下來(lái)，好好想想，這樣做對(duì)不對(duì)，不對(duì)的要改正，即使對(duì)的，也要和別人好好說(shuō)，不能發(fā)脾氣。
就說(shuō)上星期二發(fā)生的那件事，我同桌新買(mǎi)了一支鋼筆，很漂亮，我也借來(lái)了，真的很好，寫(xiě)完后我放進(jìn)了她的書(shū)包，可第2天早上，同桌說(shuō)她的鋼筆不見(jiàn)了，說(shuō)是我偷走了，還跟老師說(shuō)了，我努力克制自己，沒(méi)有和她吵，并努力地幫她分析鋼筆的去處，終于在她書(shū)包的夾層找到了，老師看著我的表現(xiàn)還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我，我開(kāi)心極了。
這句名言深深的印在我的腦海里，它時(shí)刻警示我：遇事要冷靜思考，不能亂發(fā)脾氣。今后我還要繼續(xù)努力，也將自己改變成為一個(gè)小淑女。
啟示作文 篇2
在《語(yǔ)文書(shū)》中，我們看到了一幅漫畫(huà)，看完后我受益匪淺。今天，就讓我來(lái)為大家介紹介紹這一幅富有哲理的漫畫(huà)吧！
這個(gè)故事是這樣的：一天下午，陽(yáng)光明媚，劉靈麗和李小剛一起走在回家的路上，突然，他倆停住了腳步，站在一個(gè)垃圾桶旁邊，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著垃圾桶旁沒(méi)有扔進(jìn)去的那些惡心的垃圾。垃圾散發(fā)的惡臭引來(lái)一群蒼蠅眉飛色舞。這時(shí)，劉靈麗開(kāi)口了：“唉，這些人，扔垃圾也不扔進(jìn)垃圾桶里，我們天天撿也不是辦法呀，真得想個(gè)好辦法治一治�！薄昂玫�！”王小剛爽快地答應(yīng)了劉靈麗。只見(jiàn)他靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法。他拿出一張紙和一枝筆趴在地上寫(xiě)了起來(lái)，劉靈麗也在一旁收拾滿(mǎn)地的垃圾。過(guò)了一會(huì)兒，劉靈麗把滿(mǎn)地的垃圾收拾得干干凈凈了，王小剛也拿著一張寫(xiě)著“文明--只差一步”的標(biāo)語(yǔ)的大紙走向了垃圾桶，他和劉靈麗一起把標(biāo)語(yǔ)帖在了垃圾桶上來(lái)警示人們。劉靈麗看完標(biāo)語(yǔ)后對(duì)王小剛說(shuō)：“你真棒，能想出這么好的辦法，我相信，別人在看到這條標(biāo)語(yǔ)后一定會(huì)為自己不文明行為而羞愧，那大家再也不會(huì)亂扔垃圾了�！闭f(shuō)完，他倆又繼續(xù)朝回家的路上走去了。
當(dāng)我看完這幅漫畫(huà)時(shí)，我想了許多，在生活中像漫畫(huà)中的小男孩和小女孩那樣愛(ài)護(hù)環(huán)境的人并不多，這些人為了少走一步路，就把垃圾隨便扔在地上，就算旁邊有垃圾桶，那些人也在會(huì)再去撿起來(lái)，而是一走了之。這種事在我們學(xué)校也發(fā)生過(guò)。就像每周五同學(xué)們倒垃圾一樣，有的同學(xué)為了快，竟然在垃圾桶周?chē)坏咕土耸拢膊还芾袥](méi)有進(jìn)桶，以至垃圾到處散落，實(shí)在有損學(xué)校形象。還有，每天早上班里都會(huì)有同學(xué)打掃，可到了中午同學(xué)再打掃時(shí)，又會(huì)掃出很多垃圾。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有垃圾袋，可同學(xué)們還是改不了隨手一扔的壞習(xí)慣。其實(shí)，只要每個(gè)人彎彎腰，伸出熱情的雙手，或邁出那文明的一腳，世界上的垃圾就會(huì)變得很少，如果像漫畫(huà)中的兩個(gè)同學(xué)那樣的人能多一些，世界就會(huì)變得更美好。
當(dāng)我看完這幅漫畫(huà)時(shí)，我感慨萬(wàn)千，我要告訴大家，文明就在我們身邊，愿它像奧運(yùn)火炬一樣，在我們每個(gè)人手中傳遞吧！
啟示作文 篇3
高爾基成說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句名言是我從《名言大全》這本書(shū)里看到的。它的意思是：只要你多多讀書(shū)，多看一些書(shū)，知識(shí)就會(huì)變得越來(lái)越深淵，越來(lái)越豐富。
我一讀到這句名言，就聯(lián)想起了一件事情：又一次，我們考了一次單元測(cè)試卷，考了之后，成績(jī)還不知道的時(shí)候，我信心十足�？墒蔷碜右话l(fā)下來(lái)，我一看成績(jī)，才86分，我的信心一下子全沒(méi)了。我在仔細(xì)看看錯(cuò)的題，許多都是錯(cuò)在課外閱讀題上面。所以我一以后就多多多數(shù)書(shū)，第2單元考試我就覺(jué)得做的非常輕松，考95分。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言是我終身受益。
啟示作文 篇4
我的妹妹有一支25元的鋼筆，是表姐送給她的。因?yàn)檫@支筆書(shū)寫(xiě)流暢，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常向妹妹借用這支鋼筆。
這天放學(xué)，我和妹妹一起回家寫(xiě)作業(yè)，我又向妹妹借用了那支昂貴的鋼筆�？勺鳂I(yè)寫(xiě)完后妹妹清理書(shū)包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那只鋼筆不見(jiàn)了，吵著鬧著要我還給她。我明明寫(xiě)完作后就放在書(shū)桌上，并沒(méi)有占為幾有呀，無(wú)論我怎么解釋?zhuān)妹镁褪遣灰�，越說(shuō)越哭得傷心，說(shuō)一定是我放在了自己的筆盒里，外婆聞聲過(guò)來(lái)了，看妹妹哭得那么傷心，聽(tīng)信了她的話(huà)還翻看了我的筆盒，并沒(méi)有找到那支鋼筆。妹妹不依不饒，還要檢查我的書(shū)包，我覺(jué)得她們一格一格的`翻我的書(shū)包是對(duì)我人身的侵犯，因?yàn)槲腋緵](méi)拿這支筆！我氣鼓鼓地跑回了自己的家。
媽媽看我一個(gè)人哭著跑回來(lái)，向我詢(xún)問(wèn)了原因。我告訴了媽媽我的委屈，覺(jué)得妹妹很不講理，外婆又偏聽(tīng)偏信。媽媽拉著我對(duì)我說(shuō)：“妹妹把鋼筆借給你，筆是在你手上不見(jiàn)的，你就有責(zé)任”。仔細(xì)想媽媽的話(huà)很有道理，我決定和媽媽一起回到外婆找那失蹤的鋼筆。因?yàn)槲液兔妹靡恢痹谂P室里寫(xiě)作業(yè)，筆應(yīng)該不會(huì)飛離書(shū)桌。任憑我在書(shū)桌上抽屜里桌子下，始終沒(méi)有鋼筆的蹤跡。最后我和妹妹決定把書(shū)包里的東西都倒出來(lái)仔細(xì)檢查。功夫不負(fù)有心人，終于我們?cè)诿妹玫挠⒄Z(yǔ)書(shū)里找到了。原來(lái)，她的鋼筆是我聽(tīng)妹妹背完英語(yǔ)給她簽字時(shí)，就和書(shū)夾在一起，妹妹收撿英語(yǔ)書(shū)時(shí)并沒(méi)有注意到，這樣就產(chǎn)生來(lái)了誤會(huì)。
這場(chǎng)風(fēng)波雖然過(guò)去了，但給了我很大的啟發(fā)，我們受到誤解或委屈時(shí)，生氣傷心煩惱是不能解決問(wèn)題的，更需要冷靜認(rèn)真分析一定會(huì)真相大白的。另外，我們還應(yīng)有一顆豁達(dá)寬容的心，人的一生不可能風(fēng)平浪靜，但受到誤解而能受之不失為一種對(duì)待誤解的積極態(tài)度。
啟示作文 篇5
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！泵慨�(dāng)我看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)的時(shí)候，我就禁不住感慨萬(wàn)千。
那次，快到期末考試了，老師在班里準(zhǔn)備舉行一次考試，我便開(kāi)始復(fù)習(xí)。考卷發(fā)下來(lái)了，我開(kāi)始細(xì)心地看題，一道一道地看，一道一道地審，一道一道地做。終于做完了，我又開(kāi)始細(xì)心檢查起來(lái)，直到確認(rèn)一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤也沒(méi)有，才把考卷交了上去。
過(guò)了幾天，老師把考卷發(fā)了下來(lái)，我一看，興奮得差一點(diǎn)跳起來(lái)，我得了100分。在放學(xué)的路上，我美滋滋得想：我考得這么好，媽媽回家肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
回到家，媽媽看見(jiàn)我考了100分，果然很高興，做了一桌美味佳肴，媽媽在高興的同時(shí)也告誡我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我當(dāng)時(shí)看著一桌美味佳肴，口水都流了下來(lái)哪里聽(tīng)的進(jìn)去。
不久，又是一次考試，我題沒(méi)有細(xì)看，就覺(jué)得簡(jiǎn)單，我便開(kāi)始做題，我連題也不看，就開(kāi)始大筆一揮做題了。
第二天，老師把考卷發(fā)下來(lái)，我一看卷子便羞紅了臉，一個(gè)大大的79分醒目地寫(xiě)在我的卷子上。我拿著卷子垂頭喪氣地回到家，媽媽看見(jiàn)了，既沒(méi)批評(píng)我，又沒(méi)責(zé)罵我，只是溫和的說(shuō)：“孩子，你要記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這次考試之后，我便牢牢記住媽媽的話(huà)，再也沒(méi)考砸過(guò)。
啟示作文 篇6
蟻熊顧名思義就是吃螞蟻的熊，它是世界上最大的食蟻獸，平均每天要吃1.8萬(wàn)只螞蟻。
華萊士是美國(guó)哥倫比亞大學(xué)生物學(xué)德籍客坐教授，他發(fā)現(xiàn)蟻熊有一種特殊習(xí)性∶它吃螞蟻時(shí)絕不會(huì)趕盡殺絕。每挖開(kāi)一個(gè)成千上萬(wàn)只螞蟻的窩，它只會(huì)把一小部分螞蟻吃掉，其余全部放生，徑自尋找下一個(gè)蟻穴。最后，華萊士得出這樣的結(jié)論∶這是蟻熊為了使自己的種群在地球上生存，就必須讓螞蟻家族子子孫孫生存繁衍下去，蟻熊必須這樣做。
華萊士從蟻熊得到啟示∶現(xiàn)在人類(lèi)卻不加節(jié)制的利用地球上的有限資源，比如∶亂開(kāi)采石油，亂挖金礦……這樣，我們的子孫后代到不了下一個(gè)世紀(jì)就會(huì)沒(méi)有各種有限資源可用了，然而，這些東西又是工業(yè)時(shí)代所需要的，不可少的。于是，華萊士向美國(guó)政府提出建議∶立即封井停止開(kāi)采僅有20年儲(chǔ)量的本土石油，給子孫后代留作遺產(chǎn)。大力開(kāi)發(fā)水力、風(fēng)力、太陽(yáng)能、廢物利用等不花錢(qián)的自然資源。美國(guó)政府接受了他的合理建議。
如果現(xiàn)在我們?cè)俨患庸?jié)制地浪費(fèi)東西、開(kāi)發(fā)各種有限資源，那么地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚；那么地球的喪鐘將要敲響；那么地球上將只剩下變形的人類(lèi)，死寂的大海，污濁的空氣，灰暗的顏色，隨時(shí)倒塌的高樓，除此之外，便是讓人窒息的壓抑和荒涼。
啟示作文 篇7
失敗是人生最好的禮物，就是這些失敗成就了成功的馬云。馬云用自己的成功告知世人，只有永不放棄才會(huì)迎來(lái)人生的成功。
馬云的身高一米五三，樣子不是很美麗，但他是個(gè)有理想，永不放棄的人。當(dāng)他開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，只有他的妻子支持他，鼓勵(lì)他。他經(jīng)過(guò)許多困難，最后走上了成功的道路。
“如果在一個(gè)想讓你哭的人面前流淚，那就是失敗。越在這時(shí)候，越要笑，頑強(qiáng)地度過(guò)人生�！薄安灰灰蛞淮问�，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的�！瘪R云是個(gè)永不放棄的人，是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。他依靠自己頑強(qiáng)的斗志和永不服輸?shù)木袢〉昧巳松妮x煌。
在他的面前，我顯得是如此渺小。我和他相比差得太遠(yuǎn)，但通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我知道了自身的不足，我將用他的精神指引我前行。
有一次我寫(xiě)了一篇作文，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文寫(xiě)作能力不好。從那天起，我就決定每天都要鍛練閱讀能力和口語(yǔ)表達(dá)能力�？晌抑蛔隽藥滋�，就把這件事忘到腦后去了。還有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)，我沒(méi)有主動(dòng)思考，而是把這道題空了下來(lái)，再也不去想，再也不去看。
對(duì)照馬云的成功故事，今天讓我的心靈有極大的震撼！做事情應(yīng)該向馬云學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上的那種永不言棄的精神，從今天起我也要做個(gè)永不放棄的人。我要大聲向世界宣告：我的字典里也沒(méi)有放棄！
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