【精選】小學(xué)同學(xué)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)同學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
在我的身邊，有許許多多的好朋友，她們對(duì)我很好，在我遇到挫折的時(shí)候，她們就會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我。與我有共同的愛好，共同的特點(diǎn)，今天，我就來(lái)介紹一個(gè)我的同學(xué)吧！
她叫張怡婷，外號(hào)“啾啾”。她小小年紀(jì)就有了“書生牌專用眼鏡”。學(xué)習(xí)成績(jī)嘛，還行。她當(dāng)上了衛(wèi)生委員后，教室里呀還真是可以說(shuō)一塵不染。她一看挺可愛，但她發(fā)起火來(lái)，直拿同桌當(dāng)“玩具”，還真不愧為四大“女魔頭”之一啊！
有時(shí)候，她也很和善，不過(guò)就是時(shí)間短了點(diǎn)。當(dāng)我受傷時(shí)，她就會(huì)第一時(shí)間趕到我身邊把我小心翼翼地扶起來(lái)帶我去醫(yī)務(wù)室。不過(guò)她還有個(gè)小毛病，那就是——愛哭鼻子。
有一次，我剛上完體育課回來(lái)，就看見張怡婷坐在座位上生悶氣，夏婉哲一行人則在出黑板報(bào)。我心里不禁納悶了：張怡婷應(yīng)該也是板報(bào)組的呀，怎么沒(méi)在出呢？帶著心中的疑惑，我疾步走上去，看了看張怡婷。嘿！她還在哭呢：肩膀一抽一抽的，眼眶紅著，眼睛還“出了不少汗”呢。估計(jì)也流了很長(zhǎng)時(shí)間了吧？！。我疑惑地問(wèn)了問(wèn)她：“啾啾，你怎么又哭了？”啾啾紅著眼眶看了我一眼，大聲說(shuō)著：“是夏婉哲不讓我出黑板報(bào)嘛！我明明也是出黑板報(bào)的一員嘛，她為什么不讓我出��？！”我看著張怡婷，心里不禁想：唉，這么點(diǎn)事，她也要哭��？真是的.！我看了她一眼，默默地走開了。
我的同學(xué)，經(jīng)過(guò)我五年的觀察，自然不會(huì)只有那么一點(diǎn)兒故事，好玩的還多哩！如果你想知道，那么請(qǐng)來(lái)我們五（4）班做客，也和我分享一下你好聽的故事，有趣的同學(xué)吧！。生活就是游戲，要想玩得開心，首先，必須有伴。
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
清晨，同學(xué)來(lái)邀請(qǐng)我去她的小姨家玩 。媽媽同意讓你跟我去。我和同學(xué)坐在他媽媽的車上 一路上我心里忐忑不安。不一會(huì)兒就到了同學(xué)的小姨家，我的心才平靜下來(lái)。
同學(xué)帶我參觀了小姨家的房子。小姨家的'房子有三層。房子又高又大，即壯觀又漂亮。參觀完房子，又帶我走進(jìn)了一間臥室里，看見兩個(gè)小娃娃躺在臥室的床上。兩個(gè)小娃娃長(zhǎng)得一摸一樣。我奇怪的問(wèn)：“是雙胞胎嗎？”小姨輕聲的說(shuō)：“她們是雙胞胎，你們一定要小聲一點(diǎn)，不然驚動(dòng)了娃娃�！�
雙胞胎娃娃非常可愛，皮膚非常潤(rùn)滑，臉蛋像蘋果一樣漂亮。
看過(guò)娃娃我和同學(xué)躡手躡腳的出去玩。今天可真快樂(lè)呀！
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)鄧燁，常常穿一身海藍(lán)色衣褲，穿一雙綠色的球鞋，并且很細(xì)心，總能找到被藏起來(lái)的小東西。 有一次，我邀請(qǐng)了鄧燁和其他幾位同學(xué)來(lái)象山廣場(chǎng)玩“找回丟失的東西”的'game。我先拿出十多張上面寫著有“王”“奴”“臣”幾個(gè)字的紙。但寫有“王”字的只有一張，必須找到它�！伴_始！”裁判一聲令下，我們就像螞蟻一樣全部出動(dòng)。我和鄧燁一起。我東找一下西找一下，一點(diǎn)都不細(xì)心，但是鄧燁卻沒(méi)有走馬觀花，而是鎖定在一塊草坪上仔細(xì)尋找，一下子就找到了一張紙，里面寫著“臣”字。我們繼續(xù)在花壇中摸索著，我仍舊一無(wú)所獲，額頭上已經(jīng)冒出豆子般大小的汗珠。突然，一聲“ye！”聲傳來(lái)，原來(lái)是從與我同行的鄧燁傳來(lái)的。“又找了一張！”他甩了甩他那黑黑的頭發(fā)，紙里面寫著“臣”字。其它的紙張也被我們陸續(xù)找到了，但都沒(méi)有找到寫有“王”字的紙。鄧燁卻突然朝中間的那座雕像沖去“只剩那里沒(méi)有找過(guò)了，王一定在那里！”到了那兒，鄧燁一跳就看到了那一張?jiān)诘裣竦淖铐敹�，三下五除二就將他拿了下�?lái)。游戲結(jié)束了，果然是他拿下了第一，看，他多開心呀！
這就是我的同學(xué)―鄧燁。如果想與他交往的話，請(qǐng)與南昌市石頭街小學(xué)六1班的俞文清聯(lián)系。
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
今天可以當(dāng)做我的幸運(yùn)日嗎？可以嗎？
今天和伙伴約好去馬巷玩，可無(wú)意中碰到了小學(xué)的同學(xué)，我的第一反應(yīng)是：馬上跑過(guò)去抱住她們。我跑了上去，抱住了良久：“快被你抱死了�！蔽也欧砰_了她們。真像是放久的拼圖，今天把它拼湊齊了。我很開心，眼淚差點(diǎn)就流出來(lái)了。可是我的伙伴要出發(fā)了，我只好跟著她們?nèi)ネ媪恕偲春玫�，又將它打散�?/p>
在離開她倆之前，我在一次的擁抱了她們，聽到伙伴們叫我的時(shí)候，我才離她們而去。越想越難過(guò)。淚水不知什么時(shí)候灌滿了眼眶，流了下來(lái)。其中一位伙伴發(fā)覺我哭了，問(wèn)我怎么了。我抱上她痛哭了起來(lái)，沒(méi)有聲音，豆一樣大的.淚珠一個(gè)個(gè)跑了出來(lái)。一個(gè)個(gè)伙伴問(wèn)我怎么了“露露，你怎么了？怎么哭了？”我猛的搖頭，我不想因?yàn)槲业氖拢幌氚汛蠹业男那楦阍伊恕?/p>
走的時(shí)候，我的頭一直低，淚水一直流著。一個(gè)伙伴走來(lái)跟我說(shuō)：露露，你不能一直停留在小學(xué)時(shí)的記憶里，你不是還有我們嗎？”我抬起頭來(lái)，笑了笑。這一路，又遇見了小學(xué)那邊的好朋友，我們互相打了招呼，就擦肩而過(guò)了。真不知道看見我她們會(huì)想些什么？
人總會(huì)成長(zhǎng)，不會(huì)一直停留在某些記憶里。
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