難忘的一個(gè)人作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的難忘的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一個(gè)人作文1
大家都說：章曉峰是個(gè)很可惡很摳門的人。
記得有一次，他和我玩氣球。我們一人一個(gè)，玩的很開心。突然，“紅的”一聲，他的氣球破了，我被嚇蒙了，沒等我反應(yīng)過來，他就一把搶過我的氣球，莫名其妙的指著我的鼻子罵：“都是你，你這個(gè)害人精，把我的氣球弄破了，你的就歸我啦！”我個(gè)子比他矮，力氣小，面子薄，只好忍氣吞聲，心里很不服氣：“這個(gè)人真是可惡！以后再也不跟他玩了�！�
還有一次，我正在家津津有味的看著電視。“叮咚叮咚”一陣清脆的門鈴聲突然響起，我急忙跑過去，打開門一看是張曉峰。他毫不客氣的推開門進(jìn)來，見我在看電視，一屁股就坐在沙發(fā)上看電視。我心想：這個(gè)人臉皮還真厚！誰答應(yīng)讓他進(jìn)來看電視啦？嘿！他不但看電視還把我擺在桌子上的零食拿著，狼吞虎咽的吃著，時(shí)不時(shí)還被電視逗得哈哈大笑，好像這是他的家！
隔了幾天，我到他家去串門兒。他媽媽給我開的門，而他一見是我，連忙把電視關(guān)了，零食抱回了房間里。我心里暗暗罵道：“摳門成什么樣了？”眼看快到午飯時(shí)間，他媽媽叫我在他家里吃了，誰知他嬉皮笑臉的說：“在家多無聊，走，我們出去玩一會(huì)，玩一會(huì)�！边B拉帶拽的把我拉走了！
你瞧！這樣的人，我還值得和他做朋友嗎？
難忘的一個(gè)人作文2
烈日當(dāng)空，綠陰陰的大樹之下，我站在母親身邊，望著干姐遠(yuǎn)去的身影，想起了以前與干姐那些快樂、美好的日子。
干姐把杯子放到窗子上頭，我把杯子給打碎了，她罵了我一頓，我心里很不是滋味�？珊髞聿胖牢掖驂牧怂纳斩Y物，看來干姐下手已經(jīng)算輕的了。我也是自作自受，沒事找事好好的干什么摔杯子呢？
母親把餃子放在桌子上了，我狼吞虎咽，幾下子把餃子給吃完了。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)干姐也沒有吃，我就把兩人合用的盤子里頭的餃子給吃光了。干姐笑了笑，也沒有說什么。干姐走后，我似乎感覺到了有一點(diǎn)東西在心中滾動(dòng)，很不是滋味，為什么當(dāng)時(shí)要吃那么快呢？
干姐的跳繩有一段時(shí)間沒用了，我以為是不用了，就把它剪了打蟻窩，結(jié)果害她體育考試沒有了成績(jī)，干爸爸求了好久才讓她復(fù)考。如果我不把跳繩剪斷，也不會(huì)發(fā)生這種事情。
干姐出國也有個(gè)七八年了，伴隨著那摔碎的杯子，流淌著的餃子，沒用了的跳繩，走上了牛津大學(xué)的遙路，也許不回來了。
母親說打電話打不通，發(fā)微信不回，我再也不會(huì)和她有聯(lián)系了嗎？我才不信，明年夏天，干姐畢業(yè)，會(huì)回來看我的。
難忘的一個(gè)人作文3
我家樓下有一個(gè)修車師傅，是個(gè)聾啞人，雖然我每天上學(xué)都要經(jīng)過他的店，但是我從來沒有正眼瞧過他。
有一天，我獨(dú)自一人在家里看電視，突然，門外響起了敲門聲。我打開門一看，原來是那個(gè)修車師傅。他穿的衣服又臟又破，臉上沾滿了汗水和灰塵。他焦急地比劃著，嘴里還“啊啊。”地喊著。我十分好奇，心想：他來我家干嘛呢？我搖了搖頭，表示聽不懂他在說什么。他見我聽不懂，心里更加著急了，叫聲也越來越大。最后我竟從好奇變成了害怕，趕緊擺擺手，關(guān)上了大門。不一會(huì)兒，我又聽見他去敲鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來了，剛拿起碗，爸爸就著急地說：“哎呀！我白天把車子放在車鋪修車，忘了取啦！”聽完，我和爸爸趕緊丟下飯碗，下樓去找車子。
剛出了樓道，就看見爸爸的車子在旁邊，修車師傅正在刺骨的寒風(fēng)中等著車主。見爸爸出來了，便急忙領(lǐng)著爸爸在路燈下一看，發(fā)現(xiàn)爸爸就是車主，便不動(dòng)聲色地掏出鑰匙塞在爸爸手里，爸爸立刻感動(dòng)不已，跟他對(duì)畫著：“太謝謝您了，您鎖好了車子，直接就可以走了�！彼孟裰懒税职值囊馑�，從口袋摸出紙和筆，用凍僵的手寫到：“我怕您晚上用車�！�
我心頭一震，想到他挨家挨戶尋找車主的情景；想到他在刺骨的寒風(fēng)中久久等待車主的情景；再想到我對(duì)他視而不見的情景，我立刻覺得深深的自責(zé)。我的淚水濕潤了我的雙眼，他雖然只做了一件小事，卻讓我終身難忘。
難忘的一個(gè)人作文4
我總以為打扮得“妖妖艷艷”的人都不是好人，經(jīng)過仔細(xì)的觀察，我心里認(rèn)定了他們——不是好人�？山�(jīng)過那件事以后，我才知道我錯(cuò)了......
那天，我正準(zhǔn)備乘公交車去外婆家玩，在公車上擠得很，我好不容易找了個(gè)位置坐了下來，過了一會(huì)兒，聽到一個(gè)聲音：“誰的錢掉了？”我不經(jīng)意回頭看了一下——一個(gè)二十幾歲的男青年，打扮得像“世界敗類”似的，他又喊了一次：“誰的錢�。俊�
“我的！”一位女士喊著。
“這位阿姨，這錢真的你的？”男青年似信非信的說。
“不是我的難道是你的��？”女士嘴里帶著諷刺。
“這錢是我?guī)湍銚斓模么跻步o個(gè)50我吧�！蹦星嗄昴槑σ獾恼f。
“好，今天算我倒霉。”女青年甩下了很話，把50塊前丟在了男青年的腳邊就下車了。
在一旁的我不禁鄙視那男青年：這樣的人都有，真不愧是“世界敗類”......車上的人都向他投去了一份鄙視的目光......
沒想到，男青年走到一位大叔面前，對(duì)那位大叔說：“大叔，您的錢掉了吧？”這位大叔摸了摸口袋，“還真是啊！我錢呢？”
男青年拿出剛才那50元給他，“這是您的錢，剛才那位阿姨想占便宜來著呢�！贝笫迕嗣^，“小兄弟，我錯(cuò)怪你了�！�
我看了這一幕，心里不禁想著：誰說打扮的妖艷的人就是壞人？我給這位男青年打了有始以來最高的分?jǐn)?shù)：120分
難忘的一個(gè)人作文5
在我的記憶里，有許多人讓我難忘，但我最難忘的人是她——我的廖老師。
我的成績(jī)一直不是很突出，分?jǐn)?shù)總是在90到95分之間徘徊，每次總是因?yàn)橐恍┬●R虎而失分，特別是語文和數(shù)學(xué)。
有一次快接近模擬考試了，我一直緊張兮兮的，對(duì)自己已經(jīng)達(dá)到了絕望的程度了。一點(diǎn)兒信心都沒有，仿佛考90到95分是平常事，無法突破自己，整天憂心忡忡的。到了校門口，我看見了她。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)飄著洗發(fā)水的清香，那香氣依然那么迷人，她就是我親愛的廖老師，我成長中的良師益友。
我對(duì)廖老師說了我們第二天要進(jìn)行模擬考的消息，她微笑著鼓勵(lì)我：“那你要加油哦！”我對(duì)自己一直沒有信心，于是向她傾訴我心中的煩惱。她聽了，輕輕地拍了拍我的肩膀，繼續(xù)為我鼓勁：“你要相信自己，要對(duì)自己有信心！相信，只要你細(xì)心一點(diǎn)，肯定能考好的！”她的`話一直在我腦海里縈繞回蕩，我頓時(shí)充滿了信心：是啊，如果連我自己都不相信自己，怎么會(huì)考好呢？相信我是最好的，明天一定能考好！
望著身邊的這位良師益友，我的心中十分溫暖。放心吧，廖老師，我一定不會(huì)忘記您的！是您，讓我在一次次考試中取得了好成績(jī)！
難忘的一個(gè)人作文6
父母，往往是所有孩子最好的榜樣。在一件不起眼的小事中，我的父親成了我最難忘的一個(gè)人。
記得那是一個(gè)周日，爸爸帶我去圖書館借、還書。在回家的公交車上，一位年紀(jì)較大的老奶奶上了車，坐在車?yán)锏娜艘豢淳椭朗鞘苓^高等教育的人，但是那些人有的在看手機(jī)，有的在裝睡，有的在那里裝作看書，但是就在十幾秒前，也就是老奶奶上車前，他們可還是生龍活虎的樣子呢！
這時(shí)，原本在看手機(jī)的爸爸馬上起身讓座，老奶奶非常感激，再看看邊上那些人，還是一副冰冷的撲克臉，真是世態(tài)炎涼��！
沒過幾站，又上來了一位老奶奶，當(dāng)然，車上的座位還是滿當(dāng)當(dāng)?shù)模嚿系娜艘捕歼�是原來的樣子，就當(dāng)我在猶豫讓不讓位的時(shí)候，老奶奶也快走到我旁邊了，爸爸剛才的舉動(dòng)讓我下了決定，讓！于是我起身，朝爸爸的位置走去。老奶奶在我身后一直夸我是個(gè)好孩子，我有點(diǎn)害羞，看著爸爸微笑帶著贊許的目光，我知道，他十分滿意我的做法。
車上的人還是一副冰冷的撲克臉，車上的人還是那么多，千千萬萬張臉就數(shù)爸爸的臉讓我難忘終生難忘！
難忘的一個(gè)人作文7
記憶就像漫天的星空，那一閃一閃的小星星，就像我腦海中那一件件難忘的事，數(shù)也數(shù)不清。在記憶的海洋中有一個(gè)人令我永遠(yuǎn)難忘，他就是2路公交車司機(jī)，一個(gè)陌生的人。
還記得那天是周六，陽光明媚，天空格外的藍(lán)。媽媽帶我去鎮(zhèn)平看望外婆，我別提有多興奮了。坐上班車，我一直在期待到外婆家，終于可以和表妹在一起無憂無慮的玩耍啦。終于我們下了班車，媽媽說我們坐公交車過去吧，可是我們并不知道附近哪里有站牌，我們就邊走邊找。
不一會(huì)兒，看到有一輛公交車過來了，可是我們所處的位置不是�？奎c(diǎn)，師傅是不可能停車的。我和媽媽只好拎著東西一路小跑，可還是追不上，這時(shí)候我們不知道是該繼續(xù)追還是停下來等下一輛車，我們有點(diǎn)想放棄了。就在這時(shí)，車停下來，我們立馬飛奔過去，終于坐上了車。上車后，我們對(duì)司機(jī)說太感謝您啦，多虧了您停車。其他乘客說，這要是換做別的師傅可能就直接開走啦。是啊，我的心里不由得一股暖流涌遍全身。
在平凡的崗位上卻做著不平凡的事。他那真誠的面孔永遠(yuǎn)刻在我心。我要將這份愛傳遞下去，陌生人，擁擠的城市上空，有你刻下的一道美麗。
難忘的一個(gè)人作文8
隨著時(shí)間的推移，我六年的小學(xué)生活即將過去了。靜靜地回憶那漫長的小學(xué)生活，是老師的微笑伴我走向一個(gè)又一個(gè)的成功。
老師的微笑是那樣的慈祥，那樣的和藹。二年級(jí)我剛剛轉(zhuǎn)過來，第一天上學(xué)是媽媽帶我來的，我背著書包向?qū)W校走去，雖然我拉著媽媽的手，但此時(shí)我還是手腳冰涼，越接近學(xué)校，這種感覺越強(qiáng)烈。因?yàn)槲也恢烙游业臅?huì)是怎樣的老師，怎樣的同學(xué)。隨著人流，媽媽把我送到了一個(gè)教室門口，有一位女老師站在那。我不敢正視老師，老師和媽媽說了一會(huì)兒之后，只聽老師叫了我的名字，我抬起頭，第一次和老師面對(duì)面。她個(gè)子不高，胖胖的身材，臉上掛著微笑，我看見她的微笑。頓時(shí)，我的緊張和害怕消失了一大半。一上午，我不知見到了老師多少次的微笑，我覺得在學(xué)校和家里一樣溫暖。
老師的微笑又是一種無聲的批評(píng)，他會(huì)在我犯錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)地給予教育和阻止。有一次，我和班里的幾個(gè)同學(xué)來得很早，其中幾位同學(xué)正在黑板上寫著什么，我也不甘示弱，拿起粉筆寫起來，就這樣你寫你的，我寫我的，就在我高興的時(shí)候，老師出現(xiàn)在我們后面，她沒有說什么，只是臉上略露微笑，我立刻意識(shí)到老師這笑中所含的不滿和指責(zé)，渾身不由自主地往外冒汗，以最快的速度把黑板擦干凈，老師見到我們這番舉動(dòng)，收回了微笑，轉(zhuǎn)身走出了教室。
老師的微笑給我以鞭策，給我以溫暖，它將在我的記憶深處留下深刻的印象，伴隨我迎接新的明天。
難忘的一個(gè)人作文9
人生中，我們會(huì)遇到許許多多的人，有的是一面之緣，但卻令人難忘。
有一次，媽媽和她的沒有們一起組團(tuán)出去玩，媽媽和她的朋友們都帶上了自己的兒女。也包括我。我們一起坐在了一輛大巴車上，我靠著窗戶邊，旁邊坐的是一個(gè)比我大個(gè)幾歲姐姐。窗外有幾座山，山頂上還有幾個(gè)大小不同的風(fēng)車，風(fēng)吹過來的時(shí)候，它們偶爾會(huì)轉(zhuǎn)起來。我看著窗外的景色，天是藍(lán)的，風(fēng)是甜的。直到看了不知道多久，我才注意到旁邊的姐姐也在看風(fēng)景。我看見姐姐的眼睛大有神，很純潔的樣子，無暇的像一顆玻璃珠子。不一會(huì)兒，姐姐也注意到我了，她一看見我就對(duì)我笑，她的笑容是甜甜的，很溫柔的樣子，好像對(duì)誰都是這樣。她問了問我的名字，聲音也很溫柔，不一會(huì)兒，我們就聊了起來。
到達(dá)了目的地，我還是和姐姐在一起，這一次，我們是來看花的，各種各樣的鮮花，一大片一大片的，我和姐姐在這花海之中閑聊，我們聊的很開心，特別聊得來，無話不談，而且姐姐每次說話都是面帶微笑，語氣也很溫順，她笑的時(shí)候流露出的笑容真實(shí)，又平易近人�？偸菧嘏搅藙e人。跟姐姐在一起的時(shí)候，特別放松，沒有任何壓力，我們?cè)谝黄�，就像是知己一樣，很開心，她也總能知道我在想什么。
后來姐姐搬到別的地方去了，我們也很少見面，但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記姐姐那甜美的笑容。
難忘的一個(gè)人作文10
童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì)了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接著就吵起來了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語重心長地對(duì)我們說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的感情�！崩蠋熅谷粵]打我們也沒罵我們，只是心平氣和地對(duì)我們說了一個(gè)道理。之后，這“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓”三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來我和那個(gè)同學(xué)成了最好的朋友，因?yàn)槲覀兌贾劳瑢W(xué)之間要“互相幫助�！�
還有一次，我因?yàn)轭B皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對(duì)我說：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì)心痛的呀。”聽了這句話。我羞愧的低下了頭，心里默默的對(duì)那盆被我折斷的小花說：“對(duì)不起，以后我再也不會(huì)傷害你們了。
這位平凡的教師，卻在我童年時(shí)糾正了我的種種錯(cuò)誤，教會(huì)了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她――在我心里永遠(yuǎn)是最偉大的！
難忘的一個(gè)人作文11
我想大家都有一個(gè)難忘的人，有可能是同學(xué)和老師，也有可能是不經(jīng)意遇到的陌生人，或者是家里的爸爸媽媽。而我最難忘的一個(gè)人，就是我家里已成熟的大姐姐。
她1月18號(hào)晚上七點(diǎn)多就回到了家中，我十分開心。我飛奔下去，給了她一個(gè)大大的擁抱，并對(duì)她說：“姐姐，你終于回來了，我好想你啊！”姐姐回了我一句：“謝瑞晨，你也是夠了。”我一聽這句話就立馬放開了姐姐。媽媽說：“好了，好了，吃飯吧！”我們就迅速入座了，我們邊聊天邊吃飯，姐姐給我們講了許多發(fā)生在她們那邊有趣的事情，讓我們捧腹大笑。
我們吃完飯就上樓了，媽媽說：“趕緊睡覺”，我就去床上乖乖躺好了。由于姐姐回來了，就十分的亢奮，所以我一整夜都沒有睡覺。知道六點(diǎn)，我才睡著。
今天大中午，我就跑上樓看見姐姐在玩游戲，我就急忙跑過去看，我在姐姐旁邊指點(diǎn)——因?yàn)檫@個(gè)游戲我很熟悉。在我的指點(diǎn)下姐姐幾乎每次都贏，我就很得意。
俗話說，開心的時(shí)間總是短暫的。寒假結(jié)束了，姐姐也要走了，那幾天我十分傷心，幾乎天天晚上都在被窩里哭泣。2月24日姐姐走了，我都沒好好送她一程，因?yàn)槟翘煳疑蠈W(xué)，早上我十分的不想走，我多么想送我姐姐一程啊！可是我那天剛好上學(xué)，在學(xué)校里也在哭泣。
我只想說：“姐姐，你快點(diǎn)回來吧，我想你�！�
難忘的一個(gè)人作文12
我的身邊有很多人，但有一個(gè)人，令我難忘，她就是我的好朋友——潘慧茹。
潘慧茹個(gè)子不高，大概一米二九，留著一頭長發(fā)，頭發(fā)烏黑烏黑的，她平時(shí)穿的非常樸素、大方，我非常喜歡她。記得最讓我難忘的是那次午飯。
周三中午放學(xué)時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校吃飯�？墒钱�(dāng)我打開飯盒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的飯盒是空的，原來是我早上拿錯(cuò)飯盒了。正在我愁眉苦臉的時(shí)候，潘慧如走了過來，她把她飯盒里的飯菜，把一半都分給我吃，當(dāng)我準(zhǔn)備吃的時(shí)候，她默默的離開了。過了好一會(huì)，當(dāng)我把飯吃完后，她回來了，對(duì)我說：“還餓嗎？”我小聲說道：“有一點(diǎn)餓。”她把她手里的袋子打開，我看見有兩碗牛肉面，我和她高興的大口大口的吃了起來。
吃完后，我非常的開心，我高興的對(duì)潘慧如說：“謝謝你，如果不是你，我今天就沒有飯菜吃，下午也要餓著肚子上課，真的非常感謝你，潘慧如！對(duì)了，對(duì)了，一共多少元錢，明天我?guī)уX給你。”潘慧如說：“沒事，你是我的好朋友，不用在意這些事的啦�！�
不久，就上課了。感謝你，潘慧茹，如果不是你，我今天就要餓著上課。
謝謝你！潘慧茹！
難忘的一個(gè)人作文13
在每個(gè)人的生命中會(huì)有許許多多難忘的人，在這些人中有一個(gè)讓我最難忘。
她叫林微然，是我小時(shí)候在鎮(zhèn)上認(rèn)識(shí)的一個(gè)姐姐。她是一個(gè)特別陽光的女孩，性格也很開朗，但是有一個(gè)缺點(diǎn)：眼睛看不見。雖然眼睛看不見，但是她并沒有因此垂頭喪氣，而是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生 活了下來。眼睛看不見，但是她的想法卻與眾不同，她的文章一直是由媽媽代筆的，有一個(gè)箱子里裝的是她從小到大的‘想法’。這也是我為什么把她當(dāng)做我生命中最難忘的人。
對(duì)于一個(gè)雙目失明的女孩來說，她不能一個(gè)人在陽光下奔跑，不能和其他小朋友一樣玩耍，但是她有一顆比任何人都美麗的心。那天我問她：“你會(huì)為自己眼睛看不見而埋怨父母嗎?”她笑了笑 ，堅(jiān)定地說：“不，我從沒有埋怨過任何人，我現(xiàn)在只想好好的生活下去�！睕]過幾天她便和父母回到鄉(xiāng)下去了，她在的這幾天讓我明白了很多事情。
雖然一個(gè)人的一生很平淡，但是在這一生中遇到的讓自己難忘的人，卻會(huì)讓你的一生變得很精彩，在你的一生中遇到一個(gè)讓你最難忘的人，我想你的人生是充滿歡樂的。
難忘的一個(gè)人作文14
今年的我，已經(jīng)上五年級(jí)了，教過我的老師怎么數(shù)也數(shù)不清，但我最喜愛的老師還是教我三年級(jí)語文的李老師。
記得從三年級(jí)的第一堂課開始，我就被他吸引住了。雖然李老師已經(jīng)有一定的年紀(jì)了。但他的話語總是那么的親切，那溫柔的眼神總是將我們一次又一次的吸引住，總是將不計(jì)其數(shù)的神游同學(xué)召回來。他給我們上的第一節(jié)課是一首我們都耳熟能詳?shù)母枨蹲屛覀兪幤痣p槳》。這首歌早在一年級(jí)時(shí)我就會(huì)唱了。可是意思我卻不懂。第一課時(shí)，李老師簡(jiǎn)介了這首歌，還教我們唱。我深深的愛上了他，他這種活潑的上課方式，許多年輕的老師都做不到，而他卻做到了，整個(gè)課堂的氣氛就被他調(diào)動(dòng)起來了。第二課時(shí)，李老師問我們：“你們知道為什么每段的結(jié)尾都有‘小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)’嗎？”我想起來老師在第一課時(shí)說過，很簡(jiǎn)單，不免在下面低嘀咕起來。老師立馬帶著濃濃的笑意向我看來。正在我猶豫不決的時(shí)候，李老師把聲音提高八度，用帶有幽默氣息的聲音說：“怕什么？你不行，還有老師嘛！”聽了這話，我笑了，把手高高的舉起來了。老師喊了我，我用大大的聲音完美的回答了這個(gè)問題，李老師居然來了句：“good！”我們哄堂大笑，這不是英語老師才用的詞嗎？ 我愛上了這個(gè)老師，也愛上了語文課。
李老師現(xiàn)在教四年級(jí)，而我卻上了五年級(jí)，想他啊，想讓他再教我，哪怕只是一節(jié)課......
難忘的一個(gè)人作文15
在我們平常生活中，有很多人是你的朋友、老師、家人，但是難忘的很少，我最難忘的人就是我上一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師了。
上一年級(jí)時(shí)，我很馬虎，總是將算術(shù)題算錯(cuò)，或者將數(shù)字抄錯(cuò)，這使我的數(shù)學(xué)本上錯(cuò)誤很多，班上很多同學(xué)都有這一類毛病，數(shù)學(xué)老師的金點(diǎn)子總是有用，她自己出錢買學(xué)習(xí)用品之類的小東西，這對(duì)我們的吸引力非常大，只要做對(duì)題的，數(shù)學(xué)老師就給獎(jiǎng)勵(lì)各種各樣的小東西，我們沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)非常羨慕他們，但是我們又非常無奈，誰讓我們要做不對(duì)呢？也就是從那一天開始，我做數(shù)學(xué)作業(yè)認(rèn)真了，每次做完都要仔仔細(xì)細(xì)的檢查一番才要交上去。果然，功夫不負(fù)有心人，我也得到了獎(jiǎng)勵(lì)，這使我有了很大的進(jìn)步。我每次都要檢查，也每次都得到獎(jiǎng)勵(lì)，出錯(cuò)的現(xiàn)象在我們班大多數(shù)同學(xué)都很少了，那些粗心大意的毛病都改掉了。
數(shù)學(xué)老師講課非常詳細(xì)，講的頭頭是道，我們也聽的津津有味，再難的題，我們讀一遍再經(jīng)過老師的點(diǎn)撥就豁然開朗，難題也迎刃而解了。沒有一道題能夠難住我們了。
現(xiàn)在，雖然數(shù)學(xué)老師不再教我們了，我們也即將畢業(yè)了，但是數(shù)學(xué)老師講課時(shí)的音容笑貌，我都永遠(yuǎn)難忘。
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