珍惜擁有作文（通用40篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的珍惜擁有作文，希望能夠幫助到大家。

　　珍惜擁有作文 1

　　我們，在清風(fēng)中踏舞，會(huì)心傾聽(tīng)者前行的腳步；我們?cè)诶嘶ㄖ墟覒�，歡笑中蕩漾著清澈的漣漪；我們，在蔥林中漫步，葉縫間的陽(yáng)光打濕我們的面龐。我們的青春也許就是這樣一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，可望而不可即；不知不覺(jué)中它偷偷的來(lái)了，又在不經(jīng)意間悄悄地不見(jiàn)了；也許青春就是一個(gè)這樣眾人皆知的秘密，噓！千萬(wàn)不要告訴老師，當(dāng)多年后我們的身上也沒(méi)有了它的影子，當(dāng)那些記憶在歲月中已難辨真假，讓我們把它收藏在心底就好。

　　每天清晨，我們踏上單車，來(lái)到教室看到那一張張熟悉的面孔，便開(kāi)始了一天。我們大聲的朗讀課文，搶答老師的問(wèn)題，有時(shí)候還和老師開(kāi)幾句玩笑；下課了，我們趕忙起來(lái)跑向自己好友的地方“串串門(mén)”，把憋了一節(jié)課的話統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，從廁所洗手后回來(lái)還不忘給同桌的臉上灑灑水；可能還被老師請(qǐng)客到辦公室；偶爾的，我們跑去超市，還不忘給前后桌的同學(xué)捎帶點(diǎn)東西。我們聽(tīng)著上課和下課的鈴聲一遍又一遍的重播，直到最后一遍，我們?cè)俅握駣^起來(lái)，我們收拾好書(shū)本，輕快的走在操場(chǎng)上，而這時(shí)，西斜的日暮早已映紅了一切、和你的面龐，輕言廖語(yǔ)中我們又結(jié)束了這一天。每逢周末，我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上聊聊天；有時(shí)還會(huì)約好一起出去玩。我們的一天就是這樣簡(jiǎn)單而又忙碌，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　我曾經(jīng)，不、現(xiàn)在也是，經(jīng)常會(huì)想，如果有一天這樣的日子結(jié)束了，我們畢業(yè)了，我們平時(shí)轉(zhuǎn)頭就能看見(jiàn)的黑板上也換上了畢業(yè)的祝福語(yǔ)，驪歌輕聲響起，我身邊的人也許都會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，往日歡笑的我們將不曾會(huì)面，留給我們的只有那空蕩蕩的教室。我們就這樣從此各自離散，即使見(jiàn)面也略去了打鬧，剩下的也僅有幾句寒暄。我該怎么辦，不，不要。我想保留住現(xiàn)在純真到?jīng)]有任何雜質(zhì)的我們，我喜歡談笑聊天時(shí)偶爾互相罵罵，卻不會(huì)生氣的我們。也許有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了聲音，忘記了笑容，但是每次想起的感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的.風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了吧。也許遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙，從前的一切回不到過(guò)去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)，也許，錯(cuò)開(kāi)了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了。但也許有些什么，每天的回憶會(huì)成為習(xí)慣，回憶那些在一起的時(shí)光，友情的歲月，是記憶力最美的畫(huà)面。我們微笑著說(shuō)，我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走，葛然回首——才發(fā)現(xiàn)也許是我站得太久、想得太多了。

　　記憶中，我跟著你開(kāi)心而難過(guò)，只是你一直站在現(xiàn)在而我卻永遠(yuǎn)停留在過(guò)去。

　　也許我會(huì)忘了哪年哪月的哪一日。

　　當(dāng)終有一天，我們老了，躺在藤椅上回想著一幕幕現(xiàn)在的故事，有你們?cè)谡婧谩�都是沒(méi)有遺憾的精彩。

　　那么，過(guò)好現(xiàn)在。

　　珍惜擁有作文 2

　　佛說(shuō)：“前世的千次相遇換來(lái)今生的擦肩而過(guò)�！痹诿恳惶�，我們都會(huì)看到新的面孔，產(chǎn)生新的記憶，認(rèn)識(shí)新的人，然后又將一切丟入了記憶深處。但有一種人，無(wú)論我們將他們丟入記憶的多深處，但卻依然記憶猶新，是不能抹平的記憶。我們的第一次也都從他們而來(lái)，第一次說(shuō)話，第一次走路，第一次喜悅的分享人……他們，就是我們的父母。

　　父母賦予了我們生命，當(dāng)呱呱墜地的那一天起，我們就注定一生被父母的愛(ài)所包容。而我們?cè)诟改傅膼?ài)中成長(zhǎng)，父母的艱辛我們不懂，父母的皺紋我們渾然不覺(jué)，父母的責(zé)罵更是激起我們的怒火，與他們大干一場(chǎng)，或許年輕的我們不懂得生活，或許觀察事物的眼睛也不夠敏銳，再或者我們把一切的不順讓父母承擔(dān)，但這都不是理由，我們做的，只是“傷害、傷害、傷害。”而當(dāng)某一天，你正在鏡子前梳頭，父母的臉出現(xiàn)在鏡前，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)歲月在他們臉上縱橫，神采奕奕的眼睛也黯淡了許多，你驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身，又發(fā)現(xiàn)他們的背也被生活的.重負(fù)給壓彎了，你的眼睛禽滿淚水，不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他們?cè)谧兝�，而是悔恨發(fā)現(xiàn)的太晚。中國(guó)曾有句古話說(shuō)：“子欲養(yǎng)而親不待。”不要等他們離開(kāi)我們時(shí)，才想到自己沒(méi)有好好孝順?biāo)麄�，讓他們遺憾地離開(kāi)人世。趕快，趁一切不晚，讓我們像他們愛(ài)我們那樣愛(ài)他們，珍惜這份愛(ài)，珍惜生我養(yǎng)我的人。

　　茫茫人海，你能遇到多少引導(dǎo)你前進(jìn)的人？在若干年后，你又能記住多少？他們就像馬路的路燈，為你照亮前進(jìn)的道路，但當(dāng)你到達(dá)目的地時(shí)，你肯定不會(huì)記得這些路燈的模樣，但有一點(diǎn)，你不會(huì)忘記，就是在黑暗的前方，曾有路燈照明。老師，一個(gè)被歌頌千年的神圣職業(yè)。“一日為師，終身為父；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；……’多少詩(shī)詞贊美老師，老師也是離靈魂最近的人，什么像的老師，什么像的靈魂，但就像對(duì)父母一樣，我們有時(shí)也會(huì)跟老師對(duì)著干，或者背后說(shuō)老師壞話，可當(dāng)我們摘得累累碩果，回過(guò)頭又對(duì)老師的教誨無(wú)限感激。如果現(xiàn)在你不滿意你的老師，那么記住這名話：”既然無(wú)法改變，那就選擇接受�！爱吘�，任何一個(gè)老師都會(huì)把我們領(lǐng)向成功的彼岸。你覺(jué)得不尊重老師的話，那現(xiàn)在，學(xué)會(huì)尊重，珍惜這段師生情，珍惜你的引路人。

　　我們總在追求前方的夢(mèng)，而忽略了身邊真實(shí)存在的一切，沒(méi)有去珍惜，晚來(lái)后悔莫及，因此從新的每一天，珍惜你所擁有過(guò)的人，畢竟老年不是用來(lái)后悔的。而且千萬(wàn)不要在失去后說(shuō)：“曾經(jīng)有一個(gè)重要的人在我眼前，我沒(méi)有珍惜，等到他她離去，我才后悔莫及，如果時(shí)間能倒退，我一定會(huì)好好珍惜的�！笆郎蠜](méi)有后悔藥，所以：珍惜所擁有的人吧！

　　珍惜擁有作文 3

　　其實(shí)，珍惜自己擁有的，就是最大的幸福。

　　那時(shí)候，我真的很不喜歡爸爸，甚至有點(diǎn)兒怨恨他。學(xué)校離我家并不遠(yuǎn)，開(kāi)車的話也就5分鐘左右的路程。但是爸爸從來(lái)都不愿開(kāi)車送我。他總是堅(jiān)持讓我一個(gè)人步行上學(xué)，讓我每天獨(dú)自一人，走漫長(zhǎng)的30分鐘。

　　這一路上，我總能看到很多同齡人，和他們的爸爸或者媽媽在一起，攜手而行，有說(shuō)有笑；又或者是父母開(kāi)車直接送到校門(mén)口。而我，只能望著他們的笑臉，羨慕不已。

　　有父母陪伴的美好的日子我從來(lái)都沒(méi)有體會(huì)到過(guò)，而這一切，都是因?yàn)榘职帧?/p>

　　“你明明沒(méi)事兒，為什么就不能開(kāi)車送我一下。開(kāi)車5分鐘的路，我一個(gè)人要走半個(gè)小時(shí)呢�！蔽蚁虬职纸泻暗馈！澳阋�自己走路去上學(xué)，這沒(méi)得商量�！卑职致�不經(jīng)心地答道。“哼，有你這么當(dāng)爸爸的嗎？”我很氣惱地甩上了門(mén)，留下了重重的回音。

　　外面風(fēng)景依舊，依然是那條熟悉的上學(xué)路，川流不息的車流與熱鬧的人群，我一個(gè)人置身其中，形只影單。

　　“爸爸為什么要這樣對(duì)我，他太過(guò)分了。”我心中無(wú)聲地控訴著，視線所及處，一個(gè)男人寵溺地摸著身邊小女孩的`頭，臉上笑容燦爛……為什么我的爸爸不能像別人的爸爸對(duì)待他們的孩子一樣對(duì)我，我心中愈發(fā)委屈，爸爸不愛(ài)我。

　　走著走著，就到了下一個(gè)街角。就在我快要轉(zhuǎn)過(guò)時(shí)，目光所及處閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影……那是爸爸，他居然一直在我后面跟著我。這一刻，他也看到了我。他咧著嘴笑“沒(méi)生我氣吧，閨女，開(kāi)開(kāi)心心的”。那一刻，望著爸爸的臉，我之前對(duì)他所有的惱恨都消失了。我有些尷尬地說(shuō)“沒(méi)有，沒(méi)有。那……我上學(xué)去了啊”。說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身，繼續(xù)向前走。雖然我看不到，但我知道，我身后，有一道熾熱而充滿愛(ài)意的目光，注視著我，直到遠(yuǎn)去……

　　我心中思緒翻涌：爸爸總是天不亮就起床給我準(zhǔn)備極豐盛的早餐。即使每天工作再忙再累，也會(huì)努力做出我愛(ài)吃的晚餐。有時(shí)候，為了幫我解題而徹夜鉆研……往事歷歷在目，爸爸是愛(ài)我的，他不送我上學(xué)是為了鍛煉我的自立。

　　我從來(lái)都沒(méi)有對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)我愛(ài)他。而他對(duì)我的愛(ài)，就如陽(yáng)光一般，和煦溫暖，時(shí)刻都在，卻又讓人習(xí)以為常。父愛(ài)也許不如母愛(ài)耀眼，因?yàn)樗�總是藏在你不易察覺(jué)到的地方；父愛(ài)也許不如母愛(ài)熱烈，因?yàn)樗�總是被不�?dòng)聲色所隱藏。對(duì)于愛(ài)我們的人，我們總是習(xí)慣性地傷害；對(duì)于擁有的，也總是習(xí)慣性地不滿足，甚至不在乎。親情，是我們一生的財(cái)富，而我，同樣擁有讓我一生不會(huì)貧窮的財(cái)富———父愛(ài)。

　　我要珍惜我現(xiàn)在擁有的一切，并充滿感激，不要等到失去了才懊悔，自己曾經(jīng)擁有的，是最大的幸福。

　　珍惜擁有作文 4

　　一聽(tīng)到要玩游戲，我的心十分激動(dòng)，就像一道絢麗的彩虹，感覺(jué)心中有一股強(qiáng)大的力量向外涌出，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，等待著老師說(shuō)出游戲規(guī)則，然后開(kāi)始游戲。

　　“我們的游戲規(guī)則是：在紙上寫(xiě)出五個(gè)你生命中最重要的事物。＂老師終于開(kāi)口了，我的腦海里一下子出現(xiàn)一個(gè)詞：親人。我們不可能沒(méi)有親人，不然我們就會(huì)十分孤獨(dú)，沒(méi)有陪伴，也沒(méi)有溫暖；我寫(xiě)的第二個(gè)詞是：健康。沒(méi)有一個(gè)好身體，就什么也做不了；接下來(lái)的三個(gè)詞分別是時(shí)間、快樂(lè)、朋友。他們五個(gè)笑盈盈地出現(xiàn)在紙上，特別是朋友，討好似的看著我，好像在說(shuō)：＂我很重要呢，不要丟掉我呀�。�

　　“都寫(xiě)完了嗎？讓我們劃掉一個(gè)詞吧。＂老師的聲音甜甜的，可在我看來(lái)，卻是一道道炸雷在我耳邊炸開(kāi)。這些詞語(yǔ)都是我生命中的重中之重。我的筆想放，卻放不下來(lái)，想拿，又拿不住。筆慢慢靠近健康，可它卻像個(gè)大彈簧，把我的筆砰的彈了回來(lái)。我又接近快樂(lè)，它氣得恨不得眼淚都流出來(lái)，一把把我差點(diǎn)推倒。我偷偷讓筆挪到時(shí)間前面，可是它機(jī)靈的很，一下子就鉆進(jìn)它的門(mén)里去了。只剩下親人了，可是我一定不能劃，沒(méi)有父母我就不完整。我知道，不是詞語(yǔ)在反抗我，而是我的心在抗議。失去快樂(lè)就沒(méi)有好情緒，失去時(shí)間就不會(huì)有美好時(shí)光，失去健康就不能干所有的事，他們都在說(shuō)：＂難道我們不是你最最重要的東西嗎？＂

　　唉，終究是要?jiǎng)澋舻模�我止住顫�?dòng)的手，劃掉了快樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè)，就會(huì)愁眉苦臉，這種不高興還會(huì)像傳染病一樣，一傳十，十傳百，大家都會(huì)不高興，到頭來(lái)我就成了罪魁禍?zhǔn)��？墒俏矣懈改概惆椋�我有健康的身體，我還有足夠的時(shí)間和父母共度美好時(shí)光，看來(lái)劃掉快樂(lè)是值得的`，不管我有多少舍不得，但是我還是提起灌了鉛的筆劃掉了快樂(lè)。

　　我真希望游戲快點(diǎn)結(jié)束，我心中暗暗祈禱，但真是怕什么來(lái)什么。＂請(qǐng)大家拿起筆劃掉第二個(gè)詞。＂老師的話音剛落。同學(xué)們有的發(fā)出一聲慘叫，有的無(wú)力地趴在桌子上，還有的用雙手抱頭，發(fā)出絕望的聲音，這個(gè)游戲?qū)嵲谔珰埲塘税�，�?tīng)到這句話，我都要瘋掉了。我忍痛劃掉時(shí)間。

　　＂劃掉第三個(gè)詞，開(kāi)始。＂老師的聲音越來(lái)越溫柔，可我的心卻似刀子在扎，家人和健康，他們倆靜靜地望著對(duì)方，等待著主人劃掉另一個(gè)，而讓自己變成最后的勝者，不是你死就是我活，如果劃掉家人我就沒(méi)依靠，劃掉健康我就沒(méi)有未來(lái)。今天我的筆肩負(fù)起一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的任務(wù)，將要決定我的人生。它望著我，我也望著它，我不知如何選擇，也不知何去何從。最后，我心一橫，眼一閉，劃掉了＂健康＂。我終于松了一口氣，現(xiàn)在紙上只有一個(gè)詞：家人。我的心突然又沉了下去，因?yàn)槲沂�去了快�?lè)，時(shí)間和健康。

　　這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，我終于又能放下心來(lái)了。但我還是有一點(diǎn)緊張，如果我真失去了這一切可怎么辦? 還好，我正擁有這一切。那么，讓我們好好珍惜擁有的一切吧!

　　珍惜擁有作文 5

　　“二零零二年的第一場(chǎng)雪，比平常來(lái)得都要晚些�！甭�(tīng)著那悠揚(yáng)的Music我的思緒也隨著那飄飛的雪回到了二零零二年。六年前的那個(gè)冬天的記憶，永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去，因?yàn)槟前酌Ｃ５纳钐�，佇立著一位懂得珍惜的老人——我的曾祖母�?/p>

　　從我開(kāi)始記事起，她就是我生活中不可缺少的一部分。稚時(shí)， 那素凈的藍(lán)襖圍襟，那補(bǔ)了又補(bǔ)的黑棉鞋中被封建制度殘害的“三寸金蓮”，便是我的全部�？傆浀�，她每晚總在一個(gè)小缽子里磨呀磨，偌大的影子投在泛黃的墻壁上，晃呀晃，晃到最后，我迷迷糊糊地睡著了。第二天喝的大麥粥也晃出來(lái)了，每當(dāng)我喝著香噴噴的大麥粥，她便會(huì)坐在一旁，一邊撫摩著手指上的水泡，一邊微笑著問(wèn)我：好喝吧？嘿。多喝點(diǎn)，長(zhǎng)得胖胖的，你爸媽把你接走了，我也不會(huì)擔(dān)心你會(huì)瘦得和我一樣，只剩下一把骨頭�！彼�手上的泡泡和我吹的 肥皂泡一樣，但我很好奇為什么它們不會(huì)炸，于是，我捏呀，掐呀，直到那泡泡“啪”地濺出一股酸水，這時(shí)的曾祖母會(huì)用那簡(jiǎn)直是皮包骨頭的手指捏住皺皺的鼻子，嗷嗷地叫起來(lái)。現(xiàn)在想想，也怪不得爸媽總說(shuō)我是個(gè)不會(huì)疼人的野丫頭。

　　曾祖母的屋子旁是一個(gè)用石頭壘起來(lái)的小園子，里面是我和她精心栽培的的一些小花小草，雖不名貴，倒也有些姿色，那火紅的玫瑰，金黃的月季，殷藍(lán)的蛇婆婆。顏色最雜的要數(shù)鳳仙花了，赤橙藍(lán)綠紫，都是大片大片地開(kāi)著。春夏秋冬，園子里似乎總是溢滿了生機(jī)。有時(shí)，我會(huì)望著對(duì)門(mén)孫家的園子發(fā)呆，因?yàn)槟抢锩嬗泻枚辔医胁幻麅旱幕ǎ�像是挺名貴的。這時(shí)，曾祖母便會(huì)指著小園子說(shuō)：“洋啊，看，我們的鳳仙花又開(kāi)出了一種粉色的哩。別去羨慕人家。我們家以前紅衛(wèi)兵沒(méi)來(lái)的時(shí)候，是最有錢(qián)的`。唉，不過(guò)，現(xiàn)在不同了，要想富足，就得看到自個(gè)兒有的，然后好好珍惜�！坝谑牵�我又一蹦一跳地跑到園子里弄鳳仙花了。

　　在接下來(lái)的日子里，我學(xué)會(huì)了好多，別人家有養(yǎng)荷蘭鼠，我沒(méi)有，但我想，我有家鼠，而且個(gè)頭比它大得多，他們養(yǎng)狗，我家有豬，他們家有貓，我家有羊，諸如此類，我家還有好多螞蟻、毛毛 蟲(chóng)、蜘蛛、蟋蟀。童年就是這么野趣。因?yàn)槲視?huì)珍惜眼前所有的。

　　但很不幸，有一樣最珍貴的，我忘了珍惜——我親愛(ài)的曾祖母。教我如何珍惜眼前所有的老人，我弄丟了那份深沉的幸福。

　　二零零二年的第一場(chǎng)雪帶走了死氣沉沉的冬日，也帶走了她，在那雪白雪白中，她安詳干凈地去了。滿足地微笑著去了。她珍惜了一切，包括我著剛瘋瘋顛顛的野丫頭。我多恨我沒(méi)能及時(shí)去見(jiàn)她最后一面，偏要固執(zhí)地去那鎮(zhèn)上吃什么酒席。她是否會(huì)原諒我的不珍惜？

　　六年了，在這六年里，我一直在追悔之中，我明白了“珍惜“二字中深刻的含義，最珍貴的幸福不是已失去的，也不是未得到的，而是現(xiàn)在所擁有的一切，一切，包括那短暫的而一秒！，

　　讓輕舞的雪花融于我又有的幸福之中，曾祖母，我想，您也在那潔白的天堂中笑了罷。

　　珍惜擁有作文 6

　　鳥(niǎo)兒都希望在藍(lán)天下自由的飛翔，魚(yú)兒都希望在大海中暢游，而我最希望能夠脫離家長(zhǎng)的約束，脫離書(shū)山題海的鎮(zhèn)壓，能夠自由自在的？無(wú)拘無(wú)束的生活。

　　——題記

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”現(xiàn)在我正處于宇宙中心，突然傳來(lái)的警鈴聲震驚了所有工作的人員，則我被派往查看發(fā)生什么事情。

　　來(lái)到太陽(yáng)系，只見(jiàn)一片狼籍。地球、火星、木星、土星、海王星…各大星球都脫離了各自運(yùn)行的軌道，在太陽(yáng)系之間胡亂碰撞。我連忙尋問(wèn)怎么回事，原來(lái)這與前幾天下達(dá)的宇宙新條約有關(guān)。太陽(yáng)系的各大星球都以相同的方式運(yùn)行了幾千億年，他們都渴望能脫離束縛，獲得自由。為了順從民意新條約規(guī)定允許她獲得自由，讓他們放松一下。只見(jiàn)這時(shí)火星木星撞在了一起，而我正想?yún)R報(bào)工作，只見(jiàn)海王星朝我撞了過(guò)來(lái)。太陽(yáng)系各處盛開(kāi)了一處又一處“燦爛的禮花”。自由將太陽(yáng)系推向毀滅。

　　我從夢(mèng)中醒來(lái)，冒著冷汗。如果宇宙中的各個(gè)星球獲得自由，離開(kāi)他們所運(yùn)行的軌道，那么我們?nèi)祟愡�會(huì)生存嗎？如果地球上的國(guó)家獲得了自由，不在遵守規(guī)定那么人類能和平相處嗎？如果我們獲得了自由那我們的生活會(huì)更加燦爛還是如夢(mèng)中的太陽(yáng)系因自由最終以覆滅的形式告終呢？漸漸的我對(duì)自由的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

　　“物極必反”當(dāng)我們滿心歡喜的`做一件事時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)相反的結(jié)果，盡管我們不愿意。任何事情、任何事物都會(huì)像一把無(wú)形的雙仞劍。如同自由，當(dāng)我們獲得自由時(shí)，可能會(huì)開(kāi)心的無(wú)法形容，但是是否能笑到最后呢？可是當(dāng)事情發(fā)生時(shí)再去后悔似乎有點(diǎn)晚了。

　　“對(duì)比出真知”世界上任何一種事是通過(guò)對(duì)比來(lái)體現(xiàn)的，沒(méi)有苦哪有甜，沒(méi)有淚哪有笑，沒(méi)有幸福哪有痛苦，沒(méi)有約束呢！其實(shí)約束也是一種愛(ài)，一種無(wú)言的愛(ài)。他比父愛(ài)嚴(yán)峻，比母愛(ài)委婉，比師愛(ài)純厚，比友愛(ài)純真。其實(shí)約束是一種低調(diào)愛(ài)一種有形而又看不見(jiàn)的愛(ài)，只能慢慢的用心品。

　　人類最可悲的不是失去親人、朋友，也不是死亡，而是失去了才會(huì)珍惜，離開(kāi)了才會(huì)想念，往往不知眼前好，知是望著更高的山，而不知此時(shí)以站在最高的山上面，當(dāng)這座山消失了，便會(huì)跌入深淵。所以請(qǐng)你去珍惜。父母對(duì)你的約束是希望能健康成長(zhǎng)，書(shū)山題海給你的鎮(zhèn)壓是希望你能夠?qū)W到更多，避免書(shū)到用時(shí)方恨少。

　　約束并不是一種錯(cuò)，也不是一種壓力。他像是一把雕刻刀將天然質(zhì)樸的你雕刻的更加美妙絕倫，約束又像是一瓶修正夜，如果寫(xiě)錯(cuò)了字，他可以幫助你改正他，約束還是一把剪指刀隨時(shí)替你修剪雜亂的枝芽。

　　人生可悲是只有一次，可幸的是也只有一次。與其因過(guò)分的自由而使將來(lái)后悔。不如珍惜現(xiàn)在的約束。這就是“與其后悔過(guò)去，過(guò)去不如珍惜現(xiàn)在”

　　珍惜擁有作文 7

　　“人都是崇高一瞬間，平庸一輩子”。第一次看到周圍平的這句話便把它記下來(lái)了。面對(duì)這句話，我似乎突然感悟、震撼、啞口無(wú)言。仿佛擁有的并不是理想的擁有，而想擁有的又太遙遠(yuǎn)了。

　　孩提時(shí)代，我是多么渴望長(zhǎng)大，渴望擺脫老師的教鞭，父母的懲罰;渴望山水田園，周游世界。如今我長(zhǎng)大了，老師的嚴(yán)肅、父母打罵一頓后又反過(guò)來(lái)哄著的場(chǎng)景卻成為了一種珍貴的擁有。而那山山水水與那緊張而又繁重的學(xué)習(xí)相比，卻成了一種奢侈的想象。就像好不容易等到鞋子合腳了，可是樣式早已過(guò)時(shí)了，童年難再哪!

　　記得高中時(shí)的一次生日會(huì)上，同學(xué)問(wèn)我曾經(jīng)擁有什么?今天最想擁有的又是什么?我遲疑了一會(huì)兒，極力在腦海中搜尋我擁有什么�；蛟S，我們所共同擁有的便是歲月吧。黃磊說(shuō)：“年齡改變了，心境也就隨之而改變，那是不能抑制的。其實(shí)人不需要滄桑，經(jīng)歷歲月本身就已經(jīng)夠沉重了”。然而，人生又必然經(jīng)受滄桑的洗禮，所以，現(xiàn)在擁有的我，或許才是真正的我，才是我的本色。

　　風(fēng)吹過(guò)，再?zèng)]了聲息。隨著時(shí)間的消磨，歲月的沉淀，過(guò)往的青澀，漸漸融在我們的記憶里……經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦的高考戰(zhàn)后，我與同學(xué)們即將面臨著各奔東西的離別，割舍的離情別緒刺痛了我們每個(gè)人的心。我只好在心里默念著：我們彼此之間不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。

　　“歷史并非清白之手編織的網(wǎng)，使人墮落的一切原因中，權(quán)力是最永恒，最活躍的”。為名利而忙碌，為地位而辛苦的人是多么可悲，他們并非為擁有而忙碌，而在擁有面前卻顯得那么不屑一顧。魯迅一直在告誡年輕的`一代人：“幻想飛得太高，墜在現(xiàn)實(shí)上的時(shí)候，傷就格外沉重了”。的確，我們要忘掉過(guò)去，把握今天，憧憬明天，雖然我們無(wú)法像希臘神話中百眼怪物阿格斯一樣能洞察世界，但是，至少我們的兩只眼睛能看清我們擁有什么。

　　過(guò)去的已成為永久的歷史，未來(lái)似乎遙不可及，而只有現(xiàn)在才是最真實(shí)的，我們能夠把握的�！拔蛞淹�之不諫，知來(lái)者之可追”。“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。無(wú)數(shù)的事實(shí)，都在向我們陳說(shuō)，今朝最可貴。生命的歷史一頁(yè)頁(yè)地翻下去，而惟有今天擁有的這一頁(yè)，我們必須把握。

　　正如冰心所言：“假如生命是乏味的，我怕有來(lái)生;假如生命是有趣的，今生已是滿足。”因而常常警惕自己不要為已經(jīng)打翻的牛奶哭泣，不要為即將落下的葉子擔(dān)憂，我們唯一能夠做的，就是把握現(xiàn)在，珍惜擁有。因?yàn)橹挥羞@樣，面對(duì)過(guò)去，我們才不會(huì)感到遺憾，面對(duì)未來(lái)，我們才能夠心存坦然。

　　幸福，從珍惜擁有，把握今天開(kāi)始!

　　珍惜擁有作文 8

　　朋友之間凝結(jié)而成的一條心靈紐帶，從你身邊悄然而去的小小微粒，一顆生機(jī)勃勃充滿綠意的小草，甚至校園里純潔神圣的師生情淚，父母整天掛在嘴邊卻不厭其煩的絮絮叨叨，一滴晶瑩剔透、玲瓏嬌小的水滴，都是生活中最普遍的、你所擁有的事物，都應(yīng)該珍惜。你說(shuō)呢？朋友！

　　心靈與心靈之間挽起了一條堅(jiān)固但柔和的紐帶，這是友誼的結(jié)晶與最天真的語(yǔ)言。我們?nèi)绦淖屵@條紐帶繃斷嗎？相互之間的一個(gè)淡然微笑，困難時(shí)候的一雙雙援助之手，錯(cuò)誤圍觀時(shí)的一句句真誠(chéng)的勸告，手拉手對(duì)待彼此的一顆顆真心，這都是友誼最好最完美的見(jiàn)證，請(qǐng)珍惜它吧！只要你輕輕地用心把它托起，它將會(huì)永遠(yuǎn)留在你的眼睛里、挽在胳膊上。或許只不過(guò)是一句漠然冰冷的話，只不過(guò)是一行淡情淡意的字，都是能讓朋友灰心的硝煙，這都是因?yàn)槟銓?duì)待友誼太不謹(jǐn)慎與珍惜！

　　你看不見(jiàn)，不注意的一顆來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的微粒，其實(shí)那就是時(shí)間。時(shí)間是神圣的禮物，每日是小小的人生。請(qǐng)充實(shí)每一刻，珍惜每一天吧！夕陽(yáng)一轉(zhuǎn)眼便變成了朝霞，可是你還回想在那個(gè)時(shí)間段，為什么不回頭看看今天，在今夭不好好用功做作業(yè)，非要把遺憾再一次托給那紅艷亮麗的朝霞呢？其實(shí)，從你身邊流動(dòng)的'那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就是將來(lái)你所后悔的時(shí)刻，我們都知道時(shí)間是像流水一去不復(fù)返的，不要把對(duì)時(shí)間的傷愧與惋惜留到失敗的那一刻，那樣會(huì)使你更加傷感與悲哀�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭�(qǐng)珍惜時(shí)間吧，朋友！

　　一棵生機(jī)勃勃、健康快樂(lè)、包涵著綠意的小草，那就是生命。你健康，你快樂(lè)，你的生命很旺盛。不要以為這總是理所當(dāng)然，再嬌艷的花兒，再豐盛的筵席，都有凋謝散開(kāi)的時(shí)候。人的生命也是一樣，請(qǐng)珍惜生命吧！花兒在它生長(zhǎng)期間開(kāi)出了一朵清新俏麗或楚楚動(dòng)人的苞朵，人的生命也應(yīng)該充滿著意義與追求。珍惜自己的生命，不要荒廢它好嗎？朋友！

　　父母對(duì)你的關(guān)心，親人對(duì)你的愛(ài)護(hù)，無(wú)不體現(xiàn)在你自己認(rèn)為那煩瑣的嘮叨上，其實(shí)細(xì)細(xì)分析，那就是一種關(guān)愛(ài)。老師對(duì)你的句句批評(píng)，對(duì)你作業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，甚至一顆微不足道的水滴，那都是你應(yīng)該珍惜的！如果你不珍惜，那么等你明白，為時(shí)已晚。不要總讓遺憾成為你心靈的悲哀。

　　你所擁有的一切都是你應(yīng)該珍惜的，不要自以為是地感到那一切都會(huì)停留在你的身上，不，不會(huì)的。一道七色彩虹，等你發(fā)現(xiàn)，一轉(zhuǎn)眼便成了酷熱的太陽(yáng)。一條嫩綠的柳枝，瞬間，卻桿枯枝黃……

　　請(qǐng)珍惜你所擁有的一切吧！從今天做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光總灑滿在你的生活里，雨露總停留在你的酷暑中！

　　珍惜擁有作文 9

　　還記得在十多年那一天，放學(xué)了，爸爸媽媽牽著我漫步在小路上。我哭著說(shuō)我不要去上幼稚園。爸爸撫摸著我的頭，親切地說(shuō)道：“乖女兒，你要上學(xué)好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)有出息呀！”家人對(duì)我一番的鼓勵(lì)使我振作起來(lái)，在校內(nèi)認(rèn)真做好，還受到了幼稚園里的阿姨表?yè)P(yáng)。從幼稚園開(kāi)始，我就是一個(gè)優(yōu)等生，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)記住爸爸的話。要努力讀書(shū)，做有出息的人。

　　上小學(xué)了，我哭泣著，我不舍得離開(kāi)我的“兒童樂(lè)園”，但是，這是不可避免的事，人生總會(huì)有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在我面對(duì)這些“生離死別”的場(chǎng)面時(shí)總會(huì)有很多的無(wú)奈，但是最后，總是要分離。輾轉(zhuǎn)間，又過(guò)了六年，小學(xué)畢業(yè)了，我比上一次的離開(kāi)哭得更傷心，更厲害。好友間互相擁抱著，低訴細(xì)語(yǔ)，回味往日溫馨。我又面對(duì)了一次分離，又嘗試了一次離別的可怕。回想從前，在一直走來(lái)的日子間，我嘗到了喜怒哀懼，與親朋蜜友所經(jīng)歷的難忘記憶，有辛酸，有羞澀，有歡樂(lè)，有悲涼。昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都盡在腦海中回蕩，那真是幸福的瞬間！我忘不了，永遠(yuǎn)也忘不了。

　　上初中了，以前的一切都令人難以忘懷，失去了才會(huì)懂得去珍惜，的確如此，回想從想，我又何曾對(duì)身邊的人和事這樣的著緊過(guò)呢？多一次的經(jīng)歷，我的體會(huì)也就更深了。其實(shí)，珍惜現(xiàn)在才是最重要的，到了以后即使怎么樣都已成定局了，剩下的就只一段段令人難忘的經(jīng)典回憶。然而，我經(jīng)歷了起起伏伏，終于來(lái)到中學(xué)時(shí)代，一個(gè)清澀的時(shí)期。我們要好好地珍惜現(xiàn)在的一切人或事，因?yàn)楝F(xiàn)在的一切，將是我們以后美好的懷戀。

　　時(shí)間在不斷地流逝，我們都在人生的道路中摸索，往往忽略了一些自認(rèn)為無(wú)關(guān)重要卻意義重大的事物，因此，我們要懂得去分辨一切。以珍惜的眼光去對(duì)待別人吧，這樣會(huì)得到回報(bào)的。不知不覺(jué)中，我在這個(gè)地球上已經(jīng)生存了14年，對(duì)我而言是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，在這14年來(lái)的生活上，有許多細(xì)節(jié)我也已經(jīng)印象模糊了，可是卻經(jīng)常浮現(xiàn)一些令自己遺憾，后悔的事，使自己感到難過(guò)。要是說(shuō)我們把每一件事情都處理好，那么又怎么會(huì)有這的感受呢？14個(gè)春秋，就已經(jīng)使我有如此深的體會(huì)了，那么，將來(lái)的歲月中，豈不是會(huì)累積著更多的悲哀嗎？不！我們要阻止這樣的事情發(fā)生，因?yàn)�，只要我們無(wú)愧于人，那就不會(huì)有這么多的煩惱了。其實(shí)，自己一時(shí)的情急或激動(dòng)，都可能影響著整個(gè)局面，保持樂(lè)觀的情緒，這是最佳的辦法。

　　當(dāng)重要的'事物的沒(méi)有去珍惜，失去了的時(shí)候就會(huì)有無(wú)限的懊悔！我們應(yīng)該要做的是珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)！為我們的未來(lái)設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，然后為之而不懈奮斗，最終，實(shí)現(xiàn)了理想，心中將會(huì)有說(shuō)不出的喜悅，這樣，才會(huì)感覺(jué)得到自己成功了，沒(méi)有遺憾了。當(dāng)自己在逐漸成長(zhǎng)的時(shí)候，有很多變化都是后天才會(huì)知道的。不記得是什么時(shí)候開(kāi)始，我很喜歡文章，很喜歡體會(huì)文段中的意韻，優(yōu)美的文章，深刻的哲理，這些都是我渴望獲取的信息。字里行間，蘊(yùn)含著無(wú)窮的押韻，摸索文中的妙處。因?yàn)�，文字，能夠帶給人很多鮮為人知的奧秘，它使人變得更加飽滿，更加充實(shí)。讀書(shū)才能不斷地完善自己，也會(huì)讓自己變得懂事。

　　翻開(kāi)成長(zhǎng)記錄冊(cè)，覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。字跡，語(yǔ)感都在“長(zhǎng)大”，我想，我再也不像那溫室里的花朵了，然而這也是我所渴望的，我要把握今天，去創(chuàng)造一個(gè)完美的明天！

　　珍惜擁有作文 10

　　沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；

　　沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的悠雅；

　　沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠！

　　生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置、自己的光源、自己的聲音

　　善用你的眼睛吧，猶如你明天就會(huì)失明！

　　——海倫·凱勒

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。我深深地相信了這句話， 因?yàn)椴痪们�，我就和海倫·凱勒這位高尚的文學(xué)家談了一次話。

　　《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一部自傳。海倫·凱勒是先天失明又同時(shí)失聰?shù)模�這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么大的打擊呀！可是，她卻以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，在文學(xué)上，她更是成績(jī)出眾，這對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是不可思議，在我讀這部小說(shuō)時(shí)，我的心一次又一次被海倫的頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定的意志所打動(dòng)，我從沒(méi)有感覺(jué)海倫·凱勒比正常人少了什么，或許她的世界是沒(méi)有任何色彩，沒(méi)有任何光芒，沒(méi)有任何美妙的東西，但是，她的世界卻又是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動(dòng)著歡快的音符的，莎莉文老師用愛(ài)與希望注滿了她的世界，她無(wú)私地把愛(ài)傾注到小海倫幼小的心靈里，在海倫最無(wú)助的時(shí)候給予她鼓勵(lì)與關(guān)懷，莎莉文老師用她寶貴的青春鑄就了一個(gè)不朽的傳奇。

　　讀了海倫·凱勒的這本書(shū)，我發(fā)自內(nèi)心感覺(jué)我是幸福的，因?yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛和一對(duì)靈敏的耳朵，我可以輕松地學(xué)習(xí)，我可以自由得做自己想做的事……或許，一個(gè)健全的生命的本身就是幸福的.。健全的人們還抱怨些什么呢，或許生命中會(huì)有挫折，但是，生命總是要坎坎坷坷，跌宕起伏的，我們總會(huì)憑借自身的努力和頑強(qiáng)的意志從困境中走出來(lái)，而像海倫這樣的人卻是一輩子飽受折磨，正常人的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種遙不可及的奢望，是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)成真的夢(mèng)想，他們渴望著有一天可以過(guò)正常的生活。

　　海倫·凱勒在書(shū)中有一句話說(shuō)得好：“盲人往往比正常的人能看到�！币�?yàn)檎�常的人們�?xí)慣了這周圍的一切，對(duì)于任何美麗的景象都不屑一故，一個(gè)健全的人往往只能看到這個(gè)世界的一個(gè)部分，并沒(méi)有注意到那些就存在于我們周圍點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的美，而盲人，他們盡管沒(méi)有視力，但他們會(huì)用全身的精力去感受這份美，他們往往能感受到健全人們所感受不到的美，這恰恰是健全人們畢生也達(dá)不到的境界，所以，我們不要總是等到失去時(shí)才懂得珍惜！

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受生命的美好。我們能自由地閱讀，我們可以做一切我們想做的事，我們可以看一切我們喜歡的事物……每每想到這些，我便感到似乎有一縷溫暖的陽(yáng)光照亮我眼前的漫漫長(zhǎng)路，感到快樂(lè)，感到幸福，感到生命的美好。

　　假如我只有三天的光明，第一天，我要像海倫·凱勒一樣，凝視每一位親人、朋友；第二天，我要做自己喜歡的事，全身心地投入到里面去；第三天，我會(huì)……或許我什么都不會(huì)去做，只是再次凝視這個(gè)美麗的世界，再次凝視我所有的親人、朋友，因?yàn)椴痪�，他們將永遠(yuǎn)只會(huì)出現(xiàn)在我的記憶里，而這個(gè)美麗的世界也會(huì)是一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，難以想象的恐怖……

　　腦海里思緒翩翩，心頭里的兩個(gè)大字敲打著我的心扉：珍惜，我要珍惜現(xiàn)在所擁有的每一天，就像海倫·凱勒所說(shuō)的那樣，善用我的眼睛，猶如我就會(huì)失明……

　　善用你的眼睛吧，猶如你明天就會(huì)失明！

　　珍惜擁有作文 11

　　相信大家都讀過(guò)《童年》這本書(shū)吧，那么，大家對(duì)這本書(shū)中的主人翁阿廖沙有什么樣的看法呢？純真的、善良的嗎？不，在我眼里，阿廖沙是堅(jiān)強(qiáng)的。書(shū)中的第一章講到：阿廖沙的爸爸去世了，外祖母和母親把阿廖沙帶到了外祖父家里，阿廖沙的生活從此變了個(gè)樣。在此種情形下，阿廖沙會(huì)面對(duì)什么呢？生活不是單一方面，它包含著家庭、社會(huì)，甚至國(guó)家，復(fù)雜而繁瑣。阿廖沙的心態(tài)比我們要堅(jiān)強(qiáng)，他在生活中面對(duì)的也比我們多，他要面對(duì)的是失去父母親的悲痛和黑暗的殘暴的外祖父以及心里只有資產(chǎn)的兩個(gè)舅舅，而我們面對(duì)的是什么呢？美好的生活，完整的家庭，高等的教育，簡(jiǎn)直是天差地別呀！

　　書(shū)中大體講到阿廖沙，從幸福的家庭直接“摔”到了一個(gè)父母雙亡，黑暗殘暴的家庭，這是一個(gè)多么大的變化啊！與此同時(shí)，阿廖沙受到的打擊又有多大�。∪绻�受打擊的是我們，我們還能像阿廖沙那樣用“天真”的心態(tài)去接受事實(shí)嗎？

　　大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能去上大學(xué)，17歲時(shí)患了傷寒和天花病，26歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在愛(ài)情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉，決不向命運(yùn)低頭。在與生命的頑強(qiáng)搏斗中、在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)的行進(jìn)中，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。

　　我們?cè)谏�活中往往都是享受著最�?yōu)質(zhì)的生活、享受著父母無(wú)私為我們帶來(lái)的方便、快捷，但是這些不會(huì)讓我們擁有自立能力，只會(huì)讓我們變得更加軟弱。我們的時(shí)代進(jìn)步了，現(xiàn)在的社會(huì)跟十九世紀(jì)沙皇統(tǒng)治俄羅斯的'社會(huì)簡(jiǎn)直是天差地別。在那個(gè)國(guó)家腐敗的時(shí)代，每個(gè)家庭都在上演一出慘戲，甚至有人會(huì)被餓死在家中、街頭。現(xiàn)在呢，國(guó)家有了扶貧政策，沒(méi)有哪個(gè)孩子是孤苦伶仃的，即使是單親家庭，國(guó)家也會(huì)發(fā)放特困補(bǔ)助，解決每一個(gè)孩子的溫飽問(wèn)題和上學(xué)問(wèn)題，得到更多的關(guān)愛(ài)。

　　雖然現(xiàn)在的時(shí)代屬于和諧時(shí)代，但是國(guó)家、社會(huì)都需要棟梁之材去支撐起來(lái)，我們要從小事做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家效力。即使不能為國(guó)家作出突出貢獻(xiàn)，也要貢獻(xiàn)自己的一己之力。就最近我們的城市評(píng)選“全國(guó)文衛(wèi)生文明城市”而言，如果人人都不亂扔垃圾，并且隨手撿拾垃圾，做一個(gè)文明人，那我們的城市不就更加美麗、干凈了嗎？不就很容易被選了嗎？

　　俗話說(shuō)的好，三百六十行，行行出狀元，即使是清潔工，農(nóng)民工也可以為國(guó)家做出貢獻(xiàn)��！我們孝義評(píng)選文明城市，如果沒(méi)有清潔工叔叔、阿姨的“鼎力相助”，我們的城市必將會(huì)越來(lái)越不衛(wèi)生、不干凈，評(píng)選衛(wèi)生文明城市更是遙遙無(wú)期。我們平時(shí)吃的糧食也不都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的嗎？鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，我們從幼兒園開(kāi)始就會(huì)背這首詩(shī)句，但是又有誰(shuí)能真正理解到農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里揮灑汗水，種地、打場(chǎng)的心情呢？

　　當(dāng)我們吃著薯片，看著電視，被父母溺愛(ài)著的時(shí)候，阿廖沙卻忍受挨打，過(guò)著自食其力的生活。如此一對(duì)比，我們還有什么可抱怨的呢？同學(xué)們，只要我們好好學(xué)習(xí)、珍惜現(xiàn)在的一切，努力上進(jìn)，我們的生活就會(huì)變得更加美好！

　　珍惜擁有作文 12

　　我需要朋友，就像朋友需要我一樣�！�—題記多年以前，不懂事的我一直以為在我的生命中，占據(jù)第一位的是我的家人，因?yàn)樗麄儾粫?huì)無(wú)故離開(kāi)我，拋棄我，會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我，給我陽(yáng)光，給我溫暖。然而，對(duì)于朋友，若與他們發(fā)生了小矛盾，我會(huì)不聽(tīng)對(duì)方的任何解釋，不管他人的感受，耍小姐脾氣，我行我素，其結(jié)果總是等到失去了，才知道珍惜。在我五，六歲的時(shí)候，很喜歡聽(tīng)當(dāng)小學(xué)語(yǔ)文老師的阿姨，給我講發(fā)生在和我同齡小朋友之間的故事。我每次都聆聽(tīng)得十分認(rèn)真，十分投入。

　　記得初秋的一個(gè)夜晚，我和阿姨坐在庭院里聊天，阿姨給我講了一個(gè)故事，這個(gè)故事在當(dāng)時(shí)的我眼里很懵懂，而現(xiàn)在的我對(duì)這故事感慨萬(wàn)分。回憶中，楓葉飄落，這個(gè)故事就慢慢浮現(xiàn)了……

　　從前，有一個(gè)脾氣及其壞的小男孩，只要他看不順眼的東西，他就會(huì)揣他兩腳，它發(fā)脾氣�？梢话l(fā)就是一天，弄的家人心情也不好，于是，他的.爸爸想了一個(gè)好辦法，治治他的這個(gè)壞毛病，就給了他一大袋鐵釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣與別人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天，男生就釘了27個(gè)釘子，后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，不在無(wú)故發(fā)脾氣�；h笆上釘?shù)尼斪右苍絹?lái)越少了。他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)控制自己的脾氣比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子也沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。

　　爸爸就說(shuō)：“從今以后，如果你一天也沒(méi)有發(fā)脾氣，就拔掉一根釘子�！眱鹤泳驼罩�做了。日子一天一天過(guò)去，釘子全部拔光了。爸爸帶他來(lái)到院子看著籬笆，對(duì)他說(shuō)；“兒子你做得好！可你看看籬笆上的洞，這些洞永遠(yuǎn)都不能恢復(fù)了，就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了很難聽(tīng)的話，你就給別人心里留下了一個(gè)傷口，無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣難以愈合。其實(shí)，朋友是你寶貴的財(cái)產(chǎn)，他們讓你敞開(kāi)胸懷，讓你變得勇敢，他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)你的憂傷，你需要他們的時(shí)候，他們會(huì)支持你，向你敞開(kāi)心扉。”

　　看完這個(gè)小故事，我好想告訴我慷慨的朋友們：“朋友，我愛(ài)你們，我需要你們�！贝藭r(shí)我想起，有時(shí)我說(shuō)錯(cuò)話傷害了他們，卻還自私的認(rèn)為是你們先對(duì)不起我的；而朋友偶爾犯點(diǎn)錯(cuò)誤，自己就斤斤計(jì)較。卻不知道自己難過(guò)的時(shí)候朋友會(huì)比自己更難過(guò)還多了一份擔(dān)心；朋友需要幫助時(shí)，我沒(méi)有盡心竭力去幫助，反而給你們添麻煩。想到這些，我真的覺(jué)得很對(duì)不起我的朋友們。我想父親的話在那個(gè)小男孩的眼里，一樣是懵懂的，但這就是真理。

　　有朋友的日子總是陽(yáng)光燦爛，有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。要是沒(méi)有朋友，我又能向誰(shuí)發(fā)牢騷？我們可以失去很多，但不能失去的是朋友，是那份真摯的友情。朋友不一定要常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾想起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切。朋友也許只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)檫@個(gè)過(guò)客，更使生命變得美麗起來(lái)，變的光彩有力。

　　朋友不該那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許沒(méi)有感動(dòng)，沒(méi)有勝利……沒(méi)有其他的東西，但不能沒(méi)有可愛(ài)的朋友。人生難得知己��！

　　我們不能沒(méi)有朋友，珍惜所擁有的朋友！

　　珍惜擁有作文 13

　　“失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！”

　　這是《假如給我三天光明》一文里的話。作者海倫·凱勒是盲聾啞女作家，她提示我們的話，對(duì)我們每一個(gè)擁有健康感官的人都是一個(gè)警示。每讀到這段話，就覺(jué)得自己身上擁有的一切是多么的珍貴，多么的美好。

　　這讓我聯(lián)想起中國(guó)當(dāng)代保爾——張海迪，她5歲因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)。她珍惜擁有的雙手和大腦。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》。她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。張海迪珍惜自己的擁有，把自己的光和熱獻(xiàn)給人民，對(duì)社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)，成就了她獨(dú)特的奇跡般的'人生。獲得了“八十年代新雷鋒” 和“當(dāng)代保爾”的美譽(yù)，至今還是促使青少年健康成長(zhǎng)的道德力量。

　　然而我們?cè)S多人擁有健康感官卻不加珍惜。春花開(kāi)放，我們漠視花朵的絢爛，花敗葉殘后，我們只有哀嘆感傷；日出燦爛，我們藐視陽(yáng)光的溫暖，黑夜來(lái)臨后，我們只有孤寒后悔……因?yàn)椴欢�得珍惜擁有，也就沒(méi)有用自己的擁有去創(chuàng)造健康美好的人生幸福，沒(méi)有為他人、集體和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。直到有一天失去了才知其可貴之處，無(wú)論怎樣地遺憾、懊惱、后悔都無(wú)濟(jì)于事，終歲月留下的只是自己懊悔不已的碌碌無(wú)為的一生。珍惜我們的每一個(gè)擁有吧。擁有一雙粗壯的手臂我們要珍惜，在漫長(zhǎng)的人生歲月里，時(shí)刻卷起衣袖，不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)太陽(yáng)。擁有一雙有力的腳掌我們要珍惜，在生命的征程上，永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn)，給身后留下一串深深的腳印。擁有一個(gè)健全的大腦我們要珍惜，思考人生的意義，反思自己的實(shí)踐，理智地對(duì)待事業(yè)、家庭和愛(ài)情，思考這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)。讓自己的智慧以自己更高尚的道德、踏實(shí)的行動(dòng)而煥發(fā)出更加耀眼的光彩。擁有寶貴的生命我們更要珍惜，我們要像《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾那樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。傾注滿腔的熱情，追求豐富的知識(shí)，快樂(lè)地幫助需要幫助的人，讓生命的每一天都有意義。

　　因此作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該牢記海倫·凱勒的忠告，以張海迪為榜樣，珍惜我們的青春年華的一分一秒，讓青春時(shí)光都聚焦在崇高的人生目標(biāo)上，勤奮努力，早日成才，為和諧社會(huì)添加一抹更加亮麗的色彩。

　　珍惜擁有作文 14

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　愛(ài)，給予我無(wú)限的溫暖與力量：

　　“�。√邸�—”旁邊的男孩“撕心裂肺”的叫喊聲使我準(zhǔn)備踏進(jìn)手術(shù)室的腳又縮了回來(lái)，我扭頭望望那烏云密布的天空，不由的感嘆道：人生真的像一茶幾，充滿了悲劇——我苦命的舌頭上長(zhǎng)了一囊腫，而且我還要走進(jìn)我做夢(mèng)都沒(méi)有想到的手術(shù)室。

　　“媽，我不做了，我害怕，咱們回家吧！”我大哭大嚷著�？墒�，這招好像沒(méi)有起到太大的作用，媽媽看了看我，隨之，便轉(zhuǎn)身走向醫(yī)生，也不知道他們?cè)谝黄鹫f(shuō)了些什么，我只是顧著大哭大嚷，心中怕極了。外面的天氣陰得愈來(lái)愈嚴(yán)重，我的心亦是如此。等待等待，擔(dān)心擔(dān)心，媽媽終于走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，有媽媽在，媽媽相信你是最勇敢的孩子！”聽(tīng)了媽媽“苦口婆心”的勸導(dǎo)，我擦干眼淚，咬咬牙，跺跺腳，狠狠心，決定重新踏進(jìn)手術(shù)室在整個(gè)手術(shù)過(guò)程中，媽媽緊緊的握著我的手，在旁邊不停的鼓勵(lì)著我，媽媽的話語(yǔ)像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心房終于，一切都結(jié)束了，抬頭望望窗外，烏云走了，陽(yáng)光來(lái)了，我的心“晴”了，媽媽的鼓勵(lì)讓我迎接到了我的光明——堅(jiān)強(qiáng)。

　　母愛(ài)，是我生命中的陽(yáng)光雨露。給我信心，讓我找到努力的方向；給我翅膀，讓我學(xué)會(huì)翱翔；給我力量，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　我坐在窗前，看著手里握著的那張小學(xué)畢業(yè)合影，仿佛又回到了一年前的`那一天：清早，懷著矛盾的心情來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)班里比往日增添了積分空虛與寂靜。同學(xué)們往日臉上天真快樂(lè)的笑容已不復(fù)存在。等待我的只是每個(gè)人臉上那份憂愁與不舍老班邁著沉重的步伐走上講臺(tái)，他向四周巡視了一遍，恨不得把這里一切的一切都裝進(jìn)腦子里。班上一些女生的眼淚不知不覺(jué)劃過(guò)嘴角，我強(qiáng)忍著，但總有一些淚花不停的在眼里打轉(zhuǎn)。老班說(shuō)話了：“同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，如今，你們長(zhǎng)大了，該步入新的環(huán)境、迎接更大的挑戰(zhàn)，大膽去飛吧，；老師堅(jiān)信你們一定會(huì)有一片屬于你們的天空！”這份情牽引著她，她再也說(shuō)不下去了，同學(xué)們都不約而同的沖向講臺(tái)，簇?fù)砝习啵�仿佛這一刻沒(méi)有了任何拘束，把自己的感情全都宣泄出來(lái)。

　　在照畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們臉上都露出了一個(gè)大大的微笑，像花一樣，真好看。其實(shí)我知道，同學(xué)們是想在母校的最后一刻，把最美的笑深深印在這里，扎根這里�！耙粋�(gè)人連現(xiàn)在都把握不好，還配擁有什么未來(lái)？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是的，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在！

　　三、現(xiàn)在的歌聲所有的花已交給蝴蝶去點(diǎn)綴，所有的星星已交給黑夜去欣賞，從現(xiàn)在開(kāi)始，我擁有現(xiàn)在，我要珍惜現(xiàn)在。曾經(jīng)不過(guò)是為未來(lái)作的鋪墊，未來(lái)也并不是一個(gè)終點(diǎn)，一直一直，陪伴著我的，是現(xiàn)在。認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，未來(lái)或許并不存在。曾經(jīng)的傷與痛也是因現(xiàn)在而發(fā)生，所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。聽(tīng)！現(xiàn)在的歌聲是否為你而響起？現(xiàn)在的花兒是否為你而綻放？現(xiàn)在的月兒是否為你而圓？相信現(xiàn)在吧！你擁有現(xiàn)在，就是幸福的~

　　回首過(guò)去，應(yīng)該是問(wèn)

　　珍惜擁有作文 15

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)已有兩周時(shí)間了，時(shí)間匆匆而過(guò)。歲月蹉跎，讓人不禁感慨萬(wàn)千……開(kāi)學(xué)的一周后，作業(yè)逐漸增多，難度大了，每天晚上作業(yè)完成的可能性也越來(lái)越小，珍惜時(shí)間，就成了必要的措施。

　　昨天晚上，作業(yè)蠻多的，許多同學(xué)手中的筆從沒(méi)停過(guò)，只是埋頭寫(xiě)呀、算呀。下課鈴不知不覺(jué)響了，我們都不知所措，因?yàn)�，大家的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，很怕被老師罵。回宿舍還在寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，有一些同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完，，只能留到第二天吃早餐時(shí)的那點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)未完成的作業(yè)了。

　　看到此情此景，我不經(jīng)感嘆，時(shí)間過(guò)真不等人吶!珍惜好每一分、每一秒，或許作業(yè)就可以寫(xiě)完了。洗澡、吃飯，寫(xiě)字的速度快一些，時(shí)間就可能充足了。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，這是我們要學(xué)會(huì)的。

　　我記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：浪費(fèi)時(shí)間就，等于謀財(cái)害命!名人為什么會(huì)成為名人，是因?yàn)樗麄兌�得珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間從自己的指尖白白流逝，珍惜每一刻鐘體會(huì)人生不同的韻味。名人們不會(huì)讓自己日后因浪費(fèi)時(shí)間而悔恨而會(huì)因自己珍惜時(shí)間、把握時(shí)間而喝彩，這個(gè)喝彩，轉(zhuǎn)變成了動(dòng)力，使他們走向成功!時(shí)間扮演了一個(gè)很好的角色，也做了一個(gè)挺棒的中介者。

　　時(shí)間，真的是一去不復(fù)返的，如白駒過(guò)隙般，轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)，讓我們觸摸不及，只能原地哀嘆罷了。作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間毫無(wú)意義地流逝、消失!如果我們珍惜了時(shí)間，看書(shū)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)間也多了，成績(jī)也會(huì)蹭蹭蹭地往上提高!珍惜時(shí)間，別讓自己到老時(shí)，卻因自己在年輕時(shí)沒(méi)有珍惜時(shí)間而悔恨交織!把握時(shí)間，珍惜時(shí)間吧，朋友們!

　　珍惜時(shí)間，愛(ài)我青春!

　　時(shí)間正如魯迅先生所言:"時(shí)間就像海綿里的水，是擠出來(lái)的."所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里做出一件件有意義的事。例如東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這種不肯錯(cuò)過(guò)一分一秒的的精神。這不正是我們中華少年所應(yīng)有的嶄新面貌嗎?

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這雖然是人人都懂的道理，但為什么卻很少有人做呢?這讓我聯(lián)想到了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫做從監(jiān)獄里走出來(lái)的演說(shuō)家故事大概內(nèi)容是這樣的：一位輕狂的少年，17歲就開(kāi)始吸毒，毒癮最后毒癮越來(lái)越大，在百般無(wú)奈下他走上了犯罪這條不歸路，剛開(kāi)始只是做一名扒手，偷別人的錢(qián)后來(lái)偷來(lái)的錢(qián)都已經(jīng)不能滿足他吸毒的欲望。幾天后，一個(gè)人來(lái)找他商量搶劫一家銀行的運(yùn)鈔車，他為了吸毒一口全都答應(yīng)了。最終他們失敗了，被警察抓了起來(lái)。判了13年有期徒刑，在監(jiān)獄里他看見(jiàn)犯人們打撲克賭博日復(fù)一日，年復(fù)一年的混日子。他突然醒悟過(guò)來(lái)，他想繼續(xù)學(xué)習(xí)，脫離深淵。最終美國(guó)一位著名的演說(shuō)家接受了他每天以電子郵件的方式與他聯(lián)系。13年過(guò)后他以一個(gè)博士的身份出獄，他創(chuàng)立了自己的演說(shuō)網(wǎng)站，他用自己的經(jīng)歷激勵(lì)人們追求美好的生活。

　　你熱愛(ài)生命嗎?那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

　　珍惜擁有作文 16

　　幸福是什么？孩子說(shuō)：“幸福，是有糖果，有玩具�！鞭r(nóng)夫說(shuō)：“幸福，是秋收季節(jié)的大豐收�！泵窆ふf(shuō)：“幸福，是工作順利，過(guò)年可以回家�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“幸福，是有蟲(chóng)子吃�！毙∝堈f(shuō)：“幸福，是有魚(yú)吃，有毛線球玩�！薄�…不管是誰(shuí)，都有自己的幸福，那幸福，或許是希望得到的，也或許是已經(jīng)擁有的。我的幸福就是我已經(jīng)擁有的——我的家人，我的老師，我的朋友以及我所擁有的一切。并不是顯得我有多高尚，而是我真正懂得了珍惜。

　　我曾看過(guò)一個(gè)童話故事：

　　在森林邊緣有一個(gè)簡(jiǎn)陋的.房屋，屋子里住著一個(gè)母親和她的六個(gè)孩子。孩子們每天都在玩耍，而他們的母親則每天都在洗衣做飯。冬天到了，孩子們?cè)诩议T(mén)口打雪仗、堆雪人，母親坐在家門(mén)口用冰涼的水洗著衣服，來(lái)回拋打的雪球不時(shí)地砸到母親身上，母親卻總是用那雙滿是凍瘡的手拍拍衣服，對(duì)孩子們關(guān)懷的說(shuō)道：“小心點(diǎn)兒！別摔著了！”孩子們卻總是對(duì)母親不理不睬。又過(guò)了一段時(shí)間，母親因?yàn)殚L(zhǎng)期受凍而病倒了，母親躺在床上，對(duì)她的6個(gè)孩子們說(shuō)：“我好口渴啊，誰(shuí)能幫媽媽到森林里舀一碗水啊？”六個(gè)孩子你看看我，我看看你，誰(shuí)都不愿意去，老大說(shuō)：“我要去堆雪人。”說(shuō)著便走出了房門(mén)，老二和老三說(shuō)：“我們要去打雪仗�！闭f(shuō)完，也一起走了出去，老四說(shuō)：“我的手套濕了，臟了，還沒(méi)給我洗呢，我不能出去�！崩衔逭f(shuō)：“我的鞋濕了，也不能出去�！弊钚〉暮⒆诱f(shuō)：“我的另一只襪子不見(jiàn)了�！本瓦@樣，六個(gè)孩子誰(shuí)都不愿意為母親舀一碗水，母親因病在床上痛苦呻吟，孩子們卻都無(wú)動(dòng)于衷。第二天，但孩子們像以前一樣回到家里等待母親盛飯給他們時(shí)，發(fā)現(xiàn)床上已經(jīng)沒(méi)有母親的身影了，孩子們開(kāi)始慌亂、著急，突然發(fā)現(xiàn)一只杜鵑鳥(niǎo)在枕頭上臥著，杜鵑鳥(niǎo)的羽毛顏色像極了母親身上的衣服的顏色，這時(shí)，杜鵑鳥(niǎo)說(shuō)話了：“孩子們，你們都不愿意為我舀一碗水，我現(xiàn)在變成了一只杜鵑鳥(niǎo)，我以后再也不會(huì)回來(lái)了�！闭f(shuō)完便飛出了家門(mén)，孩子們趕緊跟了出去，邊追著杜鵑鳥(niǎo)邊哭喊著說(shuō)：“媽媽！媽媽！你回來(lái)吧！我們錯(cuò)了！求求你別走！”跟在最后面的那個(gè)最小的孩子端著一碗水，也哭喊著道：“媽媽！媽媽！水來(lái)了！水來(lái)了！你不要走��！媽媽！”杜鵑鳥(niǎo)則是頭也不回的飛走了。從此以后，便有了杜鵑鳥(niǎo)不養(yǎng)育子女的說(shuō)法。

　　當(dāng)人們擁有幸福時(shí)，很多人都會(huì)“身在福中不知�！保�一直將幸福定位為自己還不曾擁有、希望擁有的東西，在盲目追求時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)自己已經(jīng)擁有幸福，但卻不曾珍惜，直到最后失去，才知道要珍惜，可能那時(shí)已經(jīng)晚了。對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，擁有愛(ài)你的家人、幫助你的朋友、為你引導(dǎo)正確方向的導(dǎo)師或長(zhǎng)者，或是擁有青春、健康、歡樂(lè)、榮譽(yù)……都是最珍貴、最真切、最值得追求和享受的幸福。

　　每個(gè)人的幸福是不同的，最重要的還是要珍惜幸福。幸福來(lái)得很容易，可能在剛出生時(shí)就已擁有了幸福，只是自己從未察覺(jué)；但幸福去得也容易，如果不懂得珍惜，它就會(huì)漸漸離你而去，直到最后完全消失在你的世界里，無(wú)處尋覓。

　　所以，請(qǐng)珍惜你所擁有的幸福吧！

　　珍惜擁有作文 17

　　我們的世界充滿了愛(ài)，所以會(huì)有那么多感人的故事。這個(gè)《慈善讀本》教會(huì)了我很多道理，也逐漸明白了人生的真諦。

　　《慈善讀本》最觸動(dòng)我心弦的是單元二愛(ài)情圖片里的一個(gè)故事。故事是這樣的：南非記者凱文卡特在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的蘇丹采訪時(shí)，看到一個(gè)瘦小的蘇丹女孩躺在去食品救濟(jì)中心的路上。不遠(yuǎn)處，一只巨大的禿鷹貪婪地盯著這個(gè)微小的生命。凱文.卡特及時(shí)出手。1993年3月26日《紐約時(shí)報(bào)》公布了這張照片，被各大媒體轉(zhuǎn)載。這張照片中的場(chǎng)景引起了許多人的慈善之心，也引起了世界對(duì)慈善的關(guān)注。

　　小事能成就大事。通常，人們更關(guān)注自己。如果你把注意力轉(zhuǎn)移到別人身上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們很多同齡人都過(guò)著艱苦的生活，我們需要把愛(ài)傳遞給他們。有這樣一個(gè)小女孩，她又聾又啞，媽媽已經(jīng)去世，和爸爸姐姐住在一起。有一天，小女孩在黑板上寫(xiě)了四個(gè)歪歪扭扭的字：我要去上學(xué)。對(duì)于城市的.孩子來(lái)說(shuō)，上學(xué)似乎是極其普遍的，但對(duì)于貧困的孩子來(lái)說(shuō)，這是他們的愿望，也是他們的夢(mèng)想！看到這真實(shí)的生活場(chǎng)景，我的心久久不能平靜。真的是“窮人家的孩子當(dāng)家”！只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能體會(huì)到生活的辛酸與艱辛，才能體會(huì)到來(lái)之不易的幸福，才能更加珍惜擁有。這個(gè)世界需要我們每個(gè)人的關(guān)心，每個(gè)人都要以身作則，從小事做起。比如給陌生人指路，不亂扔垃圾，幫助老弱病殘，捐零花錢(qián)等。最終會(huì)匯聚成一片浩瀚的海洋。我相信，做好事，積少成多，積少成多，祖國(guó)就能早日富強(qiáng)。

　　今年暑假，我遇到了一個(gè)孩子。他叫小英。他是河南省的一個(gè)農(nóng)村孩子。在和小英的交往中，我深深感受到了他生活的艱辛，也體會(huì)到了他剛毅的性格。平日里得不到父母的照顧，暑假可以和在武漢工作的父母團(tuán)聚。一家三口租了兩個(gè)小房間，一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，一個(gè)生活。小英的老房子簡(jiǎn)直就是泥或者零碎的磚頭。下雨時(shí)，屋外總有大雨，屋內(nèi)總有小雨，隨時(shí)有坍塌的危險(xiǎn)。他只有三件衣服，一件是姨媽送的，另外兩件是撿的，拖鞋也是撿的。冬天，由于缺少衣服，他的手和腳經(jīng)常因寒冷而紅腫。然而，正是在這種環(huán)境中，他培養(yǎng)了自己自立、獨(dú)立、自強(qiáng)的良好性格。盡管夏天酷熱，冬天嚴(yán)寒，小英還是去上學(xué)了。雖然家境貧寒，但內(nèi)心充滿陽(yáng)光。他積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，孝順父母，從不抱怨。前不久因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，他不得不回河南老家。送他走的那天，我看著他遠(yuǎn)去的背影，久久不肯離去。

　　和小英的相識(shí)讓我深深地感受到：幸福來(lái)自于努力，所以我們要珍惜我們所擁有的，活在當(dāng)下。

　　我們只活一次。我們懷著感恩的心去發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、分享愛(ài)，讓我們的生活更美好，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。

　　珍惜擁有作文 18

　　從小就聽(tīng)過(guò)猴子摘水果的故事。淘氣的小猴子摘玉米丟桃子，丟玉米摘西瓜，什么也沒(méi)找到。我們小時(shí)候都嘲笑可愛(ài)的小猴子。匆匆，我們都長(zhǎng)大了，早晚都在忙碌。我們學(xué)到了很多道理，但還是在演小猴子摘水果的現(xiàn)代劇。有的人忙于追求夢(mèng)想，卻認(rèn)為失去的才是最珍貴的；有的人懷了很多收獲，卻身心俱疲，不敢放棄。靜靜地想，其實(shí)我們并不快樂(lè)

　　如果‘擁有’是一筆寶貴的財(cái)富——我們以自己的知識(shí)和能力為榮，因家庭和友誼而幸�！�—而我們不懂得珍惜卻把它埋沒(méi)在世俗中，那它就毫無(wú)價(jià)值。

　　花開(kāi)得燦爛，但只有愛(ài)花的蜜蜂和蝴蝶更美麗；忽略它，你只會(huì)在失去生命后哀嘆悲傷。日出燦爛，只因?yàn)閻?ài)太陽(yáng)的人更溫暖；鄙視它，你只會(huì)在黑暗中后悔。

　　饑餓的人重食輕錢(qián)，寒冷的人重衣帛輕珠玉，只是因?yàn)樗麄冋嬲�體會(huì)到了溫飽的重要性。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的努力，因?yàn)樗麄冎�道成功不容易，努力是有回�?bào)的。然而，聰明的人在寒舍自?shī)首詷?lè)，樂(lè)而不損。他們珍惜自己擁有的一切。因?yàn)樗麄冎�道，只有現(xiàn)在擁有的才值得珍惜，失去的和將來(lái)?yè)碛械亩贾皇撬�中之花，美麗卻虛幻。

　　如果你認(rèn)識(shí)過(guò)去而不去勸誡，你可以去追認(rèn)識(shí)它的人。陶淵明悠然自得地在田園詩(shī)般的菊花下歌唱，嘲笑萬(wàn)物之子。

　　也有哲學(xué)家說(shuō)，人就像負(fù)筐的采石工，在崎嶇蜿蜒的歲月里，收集自己心愛(ài)的珍寶，背越來(lái)越重的袋子，追上逝去的時(shí)光，珍惜曾經(jīng)希望的未來(lái)。當(dāng)衣食住行使人陷入低俗，成功或失敗使人陷入勾心斗角，占有成為負(fù)擔(dān)。也許，讓昨天隨風(fēng)飄蕩，讓明天到來(lái)，失去一些財(cái)產(chǎn)，我們會(huì)更輕松。

　　不幸的是，一名登山者的腿被兩塊石頭夾住了，但他無(wú)法通過(guò)呼叫或推石頭來(lái)救他。他用刀剪勇敢地切除了腿，鮮血殷紅，浸潤(rùn)著石質(zhì)的泥土。他不情愿地爬著，請(qǐng)求幫助。后來(lái)，他得救了。雖然失去了強(qiáng)壯的'四肢，卻保住了一生。

　　面對(duì)權(quán)力和財(cái)富的誘惑，工作榮耀成了陷阱上的一道屏障。李白氣憤地甩了甩袖子，“唉，我怎么能夠鄭重其事地向那些永遠(yuǎn)不會(huì)被人看到一張老實(shí)人臉的高官厚祿低頭呢！”他超越名利，不受占有的羈絆，名垂青史。

　　壁虎可以斬?cái)辔舶停�弱小的就勇敢的永遠(yuǎn)活下去；蝸牛不舍殼，只能慢慢爬大小。

　　放棄，不浪費(fèi)�，F(xiàn)在的步伐因?yàn)榇虬�而步履蹣跚，只有放棄沉重的�?fù)荷，才能更堅(jiān)定步伐。甚至放棄也比擁有更需要勇氣。擁有是我們的汗水和心愛(ài)的財(cái)富。拋棄它是痛苦的！

　　很多選擇和行為都很難控制。在昨天和明朝，總會(huì)有很多惆悵和憧憬。生活就像坐公交車。從一個(gè)站到另一個(gè)站是開(kāi)心還是難過(guò)，成熟是通過(guò)選擇來(lái)實(shí)現(xiàn)的。珍惜自己的占有，學(xué)會(huì)放棄自己的占有，真正擁有自己。

　　珍惜擁有作文 19

　　世界上有許多東西，在失去后才懂得珍惜！

　　許多人在玫瑰花凋謝之后，才后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好欣賞花開(kāi)時(shí)的嬌艷；許多人在天變灰了、山變禿了以后，才懂得回憶以前的藍(lán)天白云、青山綠水；許多人總在年華老去、碌碌無(wú)為時(shí)，才懂得后悔錯(cuò)失的歲月和時(shí)機(jī)……但時(shí)光不能逆轉(zhuǎn)，想要不后悔，就珍惜現(xiàn)在擁有的吧！

　　很多世人對(duì)自己擁有的幸福忽然不知，等它慢慢溜走，才懂得珍惜，但珍惜的只是一個(gè)個(gè)空盒子，那里面沒(méi)有你想擁有的幸福，那里面只有一些你不想忘掉的回憶。那些回憶帶給你的除了悔恨還是無(wú)盡的悔恨。

　　也許有人會(huì)問(wèn)：“幸福到底是什么？”我認(rèn)為幸福的涉及范圍很廣，幸福的理由多種多樣。一個(gè)乞丐因討到未曾有過(guò)的金額數(shù)量而感到幸福；一位億萬(wàn)富翁因幫助別人而感到幸福；幸福也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋�！�…在“幸福”的天平上，它們等值。

　　現(xiàn)在的我們很幸福，但懂得珍惜的人并不多。面對(duì)大自然，一些總是不斷的去索取，來(lái)使自身獲得很大的經(jīng)濟(jì)效益，但隨著厄爾尼諾現(xiàn)象、沃克環(huán)流等極端氣候的出現(xiàn)，人們漸漸懂得了：珍惜擁有的'，還要去營(yíng)造未來(lái)的。

　　世界上并不缺少幸福，只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。想想我真是很幸福了，有家人無(wú)私的呵護(hù)，朋友無(wú)私的幫助，還有老師們無(wú)私的教誨……，被幸福包圍的感覺(jué)真好，我要好好珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，努力奮斗。那幸福的閃電告訴我的，我將把幸福告訴給每一個(gè)人，讓世界到處彌漫著幸福的味道。

　　幸福如彩虹，七彩斑斕，光彩炫目；幸福如陽(yáng)光，耀眼四射，溫暖人的心房，幸福更如春雨，滋潤(rùn)干涸的心田……，珍惜擁有的幸福吧！

　　“有女兒陪伴在身邊真好！”在樹(shù)頂上的父親用半開(kāi)玩笑的口吻回答，雖然是半開(kāi)玩笑的口吻，但我卻感受到了話語(yǔ)中傳遞出來(lái)的溫暖。

　　“等梨兒結(jié)了果，一定要記得捎到我學(xué)校去！”

　　“當(dāng)然得送的！”父親邊說(shuō)邊爬下樹(shù)來(lái)，樹(shù)下掉了滿地的梨花，看著雪白的花兒，我忽然有些歉疚，為了能讓梨樹(shù)結(jié)出更好的梨兒，卻犧牲了它們。

　　后來(lái)父親果真捎來(lái)了梨，但那卻是最后一次吃自己家里長(zhǎng)的梨了，父親告訴我，因?yàn)槲覀兗业哪菞l老胡同要拆遷，那梨樹(shù)也一并伐掉了。一陣傷感襲來(lái)，埋頭咬著手中的梨，滿嘴香甜的汁水，滑過(guò)喉嚨卻澆灌了滿心的苦澀，閉眼，淚水無(wú)聲的滑落。

　　后來(lái)也曾到市場(chǎng)上買(mǎi)過(guò)梨吃，但總覺(jué)得沒(méi)有父親捎來(lái)的梨甜。

　　梨樹(shù)不在，父愛(ài)還存，才懂得：一切美好或許某一天會(huì)偶然消失；才感悟：珍惜現(xiàn)在擁有，才不會(huì)永存遺憾！

　　珍惜擁有作文 20

　　已記不得何時(shí)發(fā)生的那件事了，但這是次要的。最主要的是我記住了那件讓我終身受益的事……

　　“涮，涮……”外面的雷陣雨將我從夢(mèng)中驚醒，我慵懶地將手伸出四處尋覓著鬧鐘的去處。“啊呀!討厭!才10點(diǎn)，這雨就把我吵醒了。上天怎么這么殘忍，好不容易忙里偷閑，想大睡一場(chǎng)。又不是什么傷天害理的事咋還用雷‘劈’我啊!”

　　心里正抱怨著，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了。她頭發(fā)梳得很整齊，揚(yáng)起的嘴角紅紅的，顯然擦了口紅。她腰間系著一條圍裙，看起來(lái)與她的打扮及不相稱�！翱炱饋�(lái)，要吃中飯了。我都忙了好半天了，你這懶豬還不起來(lái)。明天就要考試了，好歹復(fù)習(xí)一下嘛!每天就知道玩電腦，看你明天考試怎么辦!”看著媽媽又要施展她的“鐵齒銅牙”了，我忙作投降狀說(shuō)：“是，母親大人，這就起來(lái)�！薄班牛�很好，我已經(jīng)把桌子搬好了，起來(lái)復(fù)習(xí)啊。我出去一下�！�

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，母親回到家中。一進(jìn)門(mén)便聽(tīng)到了電視的吵鬧聲。她顧不得放下雨傘，劈頭就說(shuō)：“你怎么又在看電視，時(shí)間全都是你這樣浪費(fèi)了的……”媽媽正欲往下說(shuō)時(shí)，一個(gè)女孩敲門(mén)走了進(jìn)來(lái)。她大約十八九歲，衣服很簡(jiǎn)樸。由于下雨的.關(guān)系，褲子已濕淋淋地貼在大腿上，顯得更加狼狽了�！澳闶�?”母親問(wèn)�！芭叮�我是新來(lái)的送報(bào)紙的，原先那個(gè)……”女孩好像有些羞澀，回答得很不自然�！芭叮�是送報(bào)紙的啊!瞧你為了送報(bào)紙都淋透了，坐下來(lái)喝杯茶再走吧……”由于推不掉母親的盛情邀請(qǐng)，女孩勉強(qiáng)留下了。

　　“這么年輕，怎么在做這一行啊!苦得很!”母親關(guān)心地問(wèn)道。雖然動(dòng)作很細(xì)微，但還是被我看見(jiàn)了那女孩顫抖的手，仿佛這個(gè)問(wèn)題觸到了她內(nèi)心深處最敏感的地方。她將頭向下埋了埋說(shuō)：“沒(méi)辦法，沒(méi)有學(xué)歷，只好干這個(gè)，掙點(diǎn)生活費(fèi)……其實(shí)我在上學(xué)時(shí)也是一名很冒尖的學(xué)生，老師們都寄予我很高的期望。也許是被這些贊美與寵愛(ài)沖暈了頭，我竟開(kāi)始迷上電腦游戲。認(rèn)為有功底，有的是時(shí)間，學(xué)習(xí)不會(huì)落下的�！闭f(shuō)到這兒，她苦笑了一下又說(shuō)：“可誰(shuí)知，高考時(shí)我竟……竟連一所三類大學(xué)也沒(méi)考取�！�

　　她沉默了，手抖得更加厲害，我似乎看見(jiàn)了淚光在她眼中閃現(xiàn)。母親也沉默，客廳里只能聽(tīng)到電視的“沙沙”聲。在這陣沉默中，我看到了她的過(guò)去，猛然也想到了現(xiàn)在的我。如今，我又何嘗不是在浪費(fèi)學(xué)習(xí)的大好時(shí)光呢?我擁有它，可是我卻沒(méi)有珍惜它。我想當(dāng)然的認(rèn)為這段時(shí)光是我的，我無(wú)須擔(dān)心它會(huì)流逝，可我全錯(cuò)了。此時(shí)若不珍惜我擁有的一切，待到以后，我可能會(huì)成為第二個(gè)懷著悔恨的送報(bào)紙的女孩。

　　擁有不是永恒的，如果不加以珍惜，它也會(huì)如水一般從你指縫間流走。

　　女孩已經(jīng)走了，我走到母親身邊說(shuō)：“媽!把電視關(guān)了吧……”

　　珍惜擁有作文 21

　　當(dāng)我們擁有東西的時(shí)候，是否想過(guò)有一天我們會(huì)失去它。

　　當(dāng)我們最親愛(ài)的家人向我們要最珍惜的玩具，我們會(huì)選擇給還是不給呢？我們必須給，但可以重新買(mǎi)一個(gè)去送給家人。

　　當(dāng)我們最愛(ài)看的書(shū)被家人擅自決定，把它捐給了一個(gè)特別需要這本書(shū)的山村孩子，我們會(huì)給嗎？我們?cè)敢饨o嗎？答案肯定是不愿意。但是，我們必須要給，因?yàn)樯酱搴⒆痈�加需要這本書(shū)，至少比我們更加需要。

　　前面兩個(gè)，我們可以舍取，可以重買(mǎi)，可是還有很多東西我們就只有一次，比如生命，它不可能重新再來(lái)。

　　假如我們最喜歡的老師，可能會(huì)為了一群學(xué)生的安危，獨(dú)自返回學(xué)校，去尋找他們。途中卻突發(fā)意外，當(dāng)場(chǎng)離去了呢？這一切的一切，都來(lái)的太過(guò)突然。

　　假如我們最要好的同學(xué)，可能會(huì)在臺(tái)風(fēng)天遇到危險(xiǎn)。一陣狂風(fēng)、一個(gè)巨浪都有可能一下子就把他卷入洶涌的大海里，當(dāng)場(chǎng)就被淹沒(méi)了呢？就算沒(méi)有被淹沒(méi)，冰涼的水拍打著他的臉，這種刺骨的痛感也會(huì)讓他逐漸暈倒，臺(tái)風(fēng)降臨時(shí)帶來(lái)的陣陣暴雨，終究也會(huì)讓他撐不住的。

　　最后一個(gè)假如，是我們最親的'親人。

　　假如我們的親人，可能他自己也一直不在意他的身體狀況，我們也從未多放在心上。有一天，他坐在長(zhǎng)椅上很長(zhǎng)時(shí)間，一時(shí)間起來(lái)心臟有點(diǎn)不舒服，但他并沒(méi)有放在心上只是當(dāng)它是太久血液不循環(huán)，有些麻了罷了，連跟家人說(shuō)都懶得說(shuō)了，要不是我們注意到了他緊緊擰著的眉毛，心里有些害怕，恐怕他自己都不知道他剛剛的不舒服或許是致命的嚴(yán)重。但是我們都沒(méi)有把它放在心上，也就應(yīng)付地說(shuō)了幾句。隨后大家各自游玩，幾乎所有人都忘記了他的存在，他是不是會(huì)被人遺忘了呢？萬(wàn)一他因?yàn)橐恢闭也恢�家人，而心火上升，一下子引發(fā)心梗了呢？也許。也許。我們會(huì)不會(huì)后悔呢。

　　這一切的一切，都讓我們有些措手不及了，可是天災(zāi)人禍，何人都無(wú)法預(yù)測(cè)，所以我們一定要珍惜眼前的時(shí)光。

　　就好比我，以前的我去姥姥家，拜訪姥姥只是一個(gè)幌子，其實(shí)每次，我去都不跟姥姥說(shuō)話，就算跟姥姥說(shuō)話也就說(shuō)兩三句，一說(shuō)完我就會(huì)去玩手機(jī)，從來(lái)不會(huì)跟姥姥一起玩，一般這時(shí)候，我媽就會(huì)拿起我的手機(jī)，不讓我玩了，讓我下來(lái)吃水果陪姥姥聊天，可是我就算下去吃，也就是隔三差五地拿一塊。

　　自從我明白這個(gè)道理，我就再也不這么做了，每次都會(huì)和姥姥一起玩撲克，當(dāng)姥姥累了的時(shí)候，我們倆就會(huì)一起說(shuō)會(huì)兒話，姥姥每次叫我去吃水果，我也不會(huì)那么不耐煩了，每次都會(huì)吃三四塊，和她們一起談心。

　　所以說(shuō)，我們都應(yīng)該珍惜我們所擁有的，不知道什么時(shí)候，也許我們就會(huì)失去它們。

　　珍惜擁有作文 22

　　坐于文字的水岸，閑擁清風(fēng)明月入懷，將一盞香茗，品到無(wú)色，亦無(wú)味。生命，亦是如同一盞茶的過(guò)程，可以喝一個(gè)小時(shí)，可以飲一天，一月，一年，也可以品味一生。

　　——題記

　　時(shí)光清淺，歲月無(wú)恙。在夏日的溫柔籠罩下，萬(wàn)紫千紅皆開(kāi)遍，輕紗霓裳競(jìng)鮮妍。一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨過(guò)后，臨窗相望，盡入眼簾的，是蒼翠如洗，嬌艷欲滴，百花爭(zhēng)艷，生機(jī)盎然。

　　而我，便是那個(gè)獨(dú)享怡人景色的安靜女子。于淺夏的午后時(shí)光，隔著一窗的蔥郁，獨(dú)自捧讀一本書(shū)的墨語(yǔ)馨香，將一盞濃郁的綠茶，品到無(wú)色，亦無(wú)味。我總是可以一連幾天不出家門(mén)一步，卻不能有一個(gè)小時(shí)擱淺文字；亦是可以一天二十四小時(shí)不吃東西，卻不能有片刻沒(méi)有音樂(lè)的陪伴。

　　一直想要一種世外桃源般的生活，擇一處臨水靠山的靜謐之地，遠(yuǎn)離車水馬龍的喧囂鬧市。每天都宅在一方屬于自己的小天地，伴隨自己喜歡的音樂(lè)，盡情的徜徉于文字的海洋。沒(méi)有勾心斗角，無(wú)謂名利地位，與人無(wú)憂，與世無(wú)爭(zhēng)。獨(dú)倚時(shí)光的一隅，安靜的`續(xù)寫(xiě)生命的樂(lè)曲篇章。沒(méi)有相遇，便也不拒離別，不惹塵埃，便可不染情愁。執(zhí)筆于箋，低眉間，已是馨香盈懷袖，嬌顏笑春風(fēng)。

　　我想，我已然擁有了這般理想境界中的愜意生活。知心的愛(ài)人，溫馨的家庭，安逸的生活，靜好的時(shí)光。心有所依，情有所歸。就連身之所居，也當(dāng)真是依山傍水，青石長(zhǎng)亭，月邀西樓，面朝大海，清風(fēng)自來(lái)。如此，還有何求？

　　人這一生，最大的錯(cuò)誤，就是把習(xí)慣當(dāng)成自然�？偸呛雎灾�已經(jīng)擁有的，追求著沒(méi)有得到的。孰不知自己所有，也是別人所求。其實(shí)，求無(wú)止境，適當(dāng)?shù)淖非�，是人生的�?dòng)力，但是，懂得知足，學(xué)會(huì)珍惜，亦是人生該秉持的宗旨。所謂知足者常樂(lè)，很多東西，不要非等到失去，才在無(wú)盡的落寞與孤楚中，去解讀何謂“珍惜”。那個(gè)時(shí)候，縱然明白，失去的，又是否還可以原樣找回？有些失去，永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)復(fù)得，有些遺憾，此生都無(wú)法再去彌補(bǔ)。

　　我們要珍惜身邊的人，珍惜所擁有的情。用心的去愛(ài)，去呵護(hù)，去珍視。善待與珍惜生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，每一份交集，每一份擁有。

　　當(dāng)夜靜無(wú)眠的時(shí)候，問(wèn)自己，如果生命只剩最后一天，什么人，什么事，是自己心中的虧欠與歉疚，當(dāng)明天的太陽(yáng)依舊升起的時(shí)候，趁著一切還為時(shí)不晚，就去彌補(bǔ)，去重視，去珍惜。

　　孔子有曰：“ 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而下信乎？傳不習(xí)乎？”亦是同理。人生，不但是一個(gè)不斷解讀的過(guò)程，更是一個(gè)不斷完善的過(guò)程。懂得知足，珍惜擁有，生命便是陽(yáng)光燦爛，幸福滿滿。

　　品一盞香茗，讀一段文字，攜一份知足，融入生命的樂(lè)曲，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，也行于珍惜。

　　珍惜擁有作文 23

　　“人都是崇高一瞬間，平庸一輩子”。第一次看到周圍平的這句話便把它記下來(lái)了。面對(duì)這句話，我似乎突然感悟、震撼、啞口無(wú)言。仿佛擁有的并不是理想的擁有，而想擁有的又太遙遠(yuǎn)了。

　　孩提時(shí)代，我是多么渴望長(zhǎng)大，渴望擺脫老師的教鞭，父母的懲罰;渴望山水田園，周游世界。如今我長(zhǎng)大了，老師的嚴(yán)肅、父母打罵一頓后又反過(guò)來(lái)哄著的場(chǎng)景卻成為了一種珍貴的擁有。而那山山水水與那緊張而又繁重的學(xué)習(xí)相比，卻成了一種奢侈的想象。就像好不容易等到鞋子合腳了，可是樣式早已過(guò)時(shí)了，童年難再哪!

　　記得高中時(shí)的一次生日會(huì)上，同學(xué)問(wèn)我曾經(jīng)擁有什么?今天最想擁有的又是什么?我遲疑了一會(huì)兒，極力在腦海中搜尋我擁有什么�；蛟S，我們所共同擁有的.便是歲月吧。黃磊說(shuō)：“年齡改變了，心境也就隨之而改變，那是不能抑制的。其實(shí)人不需要滄桑，經(jīng)歷歲月本身就已經(jīng)夠沉重了”。然而，人生又必然經(jīng)受滄桑的洗禮，所以，現(xiàn)在擁有的我，或許才是真正的我，才是我的本色。

　　風(fēng)吹過(guò)，再?zèng)]了聲息。隨著時(shí)間的消磨，歲月的沉淀，過(guò)往的青澀，漸漸融在我們的記憶里……經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦的高考戰(zhàn)后，我與同學(xué)們即將面臨著各奔東西的離別，割舍的離情別緒刺痛了我們每個(gè)人的心。我只好在心里默念著：我們彼此之間不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。

　　“歷史并非清白之手編織的網(wǎng)，使人墮落的一切原因中，權(quán)力是最永恒，最活躍的”。為名利而忙碌，為地位而辛苦的人是多么可悲，他們并非為擁有而忙碌，而在擁有面前卻顯得那么不屑一顧。魯迅一直在告誡年輕的一代人：“幻想飛得太高，墜在現(xiàn)實(shí)上的時(shí)候，傷就格外沉重了”。的確，我們要忘掉過(guò)去，把握今天，憧憬明天，雖然我們無(wú)法像希臘神話中百眼怪物阿格斯一樣能洞察世界，但是，至少我們的兩只眼睛能看清我們擁有什么。

　　過(guò)去的已成為永久的歷史，未來(lái)似乎遙不可及，而只有現(xiàn)在才是最真實(shí)的，我們能夠把握的�！拔蛞淹�之不諫，知來(lái)者之可追”。“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。無(wú)數(shù)的事實(shí)，都在向我們陳說(shuō)，今朝最可貴。生命的歷史一頁(yè)頁(yè)地翻下去，而惟有今天擁有的這一頁(yè)，我們必須把握。

　　正如冰心所言：“假如生命是乏味的，我怕有來(lái)生;假如生命是有趣的，今生已是滿足�！币蚨�常常警惕自己不要為已經(jīng)打翻的牛奶哭泣，不要為即將落下的葉子擔(dān)憂，我們唯一能夠做的，就是把握現(xiàn)在，珍惜擁有。因?yàn)橹挥羞@樣，面對(duì)過(guò)去，我們才不會(huì)感到遺憾，面對(duì)未來(lái)，我們才能夠心存坦然。

　　幸福，從珍惜擁有，把握今天開(kāi)始!

　　珍惜擁有作文 24

　　我所了解的人性最可悲的地方是，我們?nèi)�部都有把生活移后的傾向。我們?nèi)�部�?mèng)想著遠(yuǎn)方或過(guò)去的玫瑰園——卻從不知享受今天盛開(kāi)在窗外的玫瑰。——卡耐基

　　珍惜所擁有的。

　　每一寸土地，每一朵鮮花，每一片嫩葉，每一朵芳草。啊，自然！她的一切都是那樣美好！那樣值得珍惜！二月的早晨，走在那初升出嫩草的草地邊，享受著春天的美麗與溫暖——春天！這就是春天的空氣，帶著草兒的清香，從遙遠(yuǎn)的風(fēng)中帶來(lái)些許迎春花的香氣。于是便在草地上躺下，聆聽(tīng)著自己的心跳，那樣有節(jié)奏，與自然的脈搏一起跳躍，就像初生的嬰兒般歡快。身邊有一朵小花，好小，小得不易讓人發(fā)覺(jué)，只有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的色彩，在綠草的簇?fù)碇袩o(wú)聲的綻放。想把它采下，不了，珍惜它的綻放、珍惜它那微微的色彩、珍惜它在空氣中彌散的清香，在春風(fēng)中滲入肌膚，滲入每一個(gè)毛孔，每一只細(xì)胞，讓整個(gè)生命都為之歡暢。

　　珍惜所擁有的。

　　時(shí)光這個(gè)淘氣的孩子，總是那樣快地從身邊溜走，抓不著、留不住，讓人感到沮喪而惆悵。那就珍惜現(xiàn)在吧，每一分鐘都是一個(gè)新鮮的開(kāi)始，每一秒鐘都是那樣地獨(dú)一無(wú)二。抓緊它們，不要讓它那樣快的消逝。在課堂上聽(tīng)老師講課的時(shí)間，漫長(zhǎng)的等待放學(xué)的時(shí)間，與同學(xué)們嘻笑打鬧的時(shí)間，用心思考難題的時(shí)間，抓緊玩電腦游戲的時(shí)間，狼吞虎咽吃飯的時(shí)間，被爸爸媽媽夸獎(jiǎng)或責(zé)罵的時(shí)間，大笑的時(shí)間，哭泣的時(shí)間，下雨天無(wú)所事事的'時(shí)間…。，都值得去珍惜，都是記憶中獨(dú)一無(wú)二的珍寶。于是每分每秒，都感到無(wú)比的輕松與愉快。過(guò)去早已是過(guò)去時(shí)，將來(lái)也還留在將來(lái)時(shí)，而我們擁有著現(xiàn)在，現(xiàn)在的青春年華，那樣瑰麗而美妙。珍惜它，它就永遠(yuǎn)不會(huì)成為過(guò)去，永遠(yuǎn)在心中存留，不滅，無(wú)悔。

　　珍惜所擁有的。

　　或許沒(méi)有財(cái)富，但我們擁有青春；或許沒(méi)有永生，但我們擁有生命；或許沒(méi)有別人的愛(ài)慕，但可以愛(ài)著自己；或許沒(méi)有無(wú)雙的天資，但卻擁有堅(jiān)定的信念；或許總有不公平，或許總沒(méi)有別人優(yōu)秀，但我們也總擁有著屬于自己的一切。珍惜所擁有的，我們的生命、家庭、親人、朋友、宏圖大志、愛(ài)恨情仇，這都是我們所獨(dú)有的，無(wú)人可以剝奪，沒(méi)有誰(shuí)能擁有，我們是那樣的富足與富有。沒(méi)有誰(shuí)和我們有一樣的容貌，一樣的思想，而我們也擁有著歲月年華，春夏秋冬，花草樹(shù)木，每一縷空氣，我們可以想受我們所擁有的，可以像別人一樣開(kāi)心地生活�；钪�，只是一個(gè)概念，又怎能以任何的貧富貴賤，聰明愚蠢來(lái)區(qū)分！

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足。

　　珍惜所擁有的……

　　珍惜所擁有的，將每一天當(dāng)成是自己生命的最后一天。

　　你會(huì)感到世界是如此綺麗，蒼穹是如此寬廣，生命是如此美好。

　　珍惜擁有作文 25

　　你可能看不見(jiàn)，但是我啊，卻深深地體會(huì)著那輕輕纏繞著我的靈魂。你瞧見(jiàn)了嗎？那耀眼的璀璨與絢爛。我很榮幸鐫刻著它，在我微不足道的生命里，它柔柔地把我拖起到未曾達(dá)到的地方。我愛(ài)著，愛(ài)著它。

　　生命啊，還稚嫩呢，我們抓著我們經(jīng)不起溫度的靈魂，可有些人，早已點(diǎn)燃了自己，放縱了靈魂。我看見(jiàn)你了，木靈江。灼熱的靈魂。

　　這明明是一個(gè)冷冷的故事，可我明明看見(jiàn)熱熱的，是不屈。我知道的，你從不曾屈服，即使在那早被骯臟浸透的地方，仍用你純凈的一切刷洗著，不怕絕望，那是因?yàn)閻?ài)吧，我知道的，正是不舍，所以堅(jiān)決。

　　懦弱？我？有一點(diǎn)吧。雖然同樣那樣深深地愛(ài)著小小的，屬于我的一切，可是，我竟不敢伸出手，緊緊地握著我所擁有的，即使是那么害怕失去。

　　雖然你一個(gè)個(gè)的失去了至愛(ài)，可是又何曾不緊緊地握著，就算失去，也不是自己放走的，其實(shí)有那么那么多，是可以挽回的，而我，竟傻傻地看著它們走了，然后獨(dú)自哭泣。躲在甜蜜的回憶里。我慶幸沒(méi)有你的不幸，懊悔沒(méi)有你的'執(zhí)著。

　　從沒(méi)有我愛(ài)的人離我遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的我也許不知道思念與牽掛，更別說(shuō)那令人悲傷的永遠(yuǎn)離別，竟覺(jué)得得到了，便不會(huì)再失去了，然后，就去面對(duì)那措手不及的失去。這，是還未成長(zhǎng)的我。

　　在你的腐敗昏暗的世界，我看見(jiàn)你頑強(qiáng)地活著，曾有痛苦，從未有眼淚，我的生活，建立在溫馨快樂(lè)之上，幸福籠罩著，曾有快樂(lè)，卻從未有微笑，我錯(cuò)了，不懂得珍惜。

　　而現(xiàn)在的我仔細(xì)地看著一切，格外美好。

　　把握住，趁著還沒(méi)有迫不得已失去。因?yàn)橐�失去，所以在擁有的時(shí)候緊緊握著。這變成了我的原則，于是我擁有了更多的愛(ài)，榮幸之至。我懂得了珍惜與把握。

　　成長(zhǎng)著的我，恬靜地把握住了童年，明明一定會(huì)失去的，就加倍去愛(ài)。在離去之前，不再膽怯，笑著說(shuō)再見(jiàn)。這是你教給我的，我心中的經(jīng)典，《燃燒的男孩》。

　　我想，如果像你一樣，全部失去，只留下了空洞的自己，該多么絕望啊。真對(duì)不起，現(xiàn)在的我深感幸福，你們的愛(ài)把我高高地托起，我不想回到蒼涼的地面�，F(xiàn)在的每一分鐘，每一秒，浸在糖罐里的我，知道了來(lái)之不易。就這樣吧，雖不知道還有多久，現(xiàn)在的我，纏繞我的愛(ài)，閃閃發(fā)亮，放心吧，我正緊緊地握著，我不要失去了，即使從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)的我，真的真的這樣想。

　　說(shuō)實(shí)話，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)楹ε率�去，可在不知不覺(jué)中，我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，習(xí)慣于把悲傷與快樂(lè)調(diào)試到合適的溫度，我惋惜了，這段太珍貴。明明是擁有了那么多，我，也該成長(zhǎng)了吧。

　　木靈江，如果你我在一個(gè)時(shí)代，我定會(huì)去愛(ài)，我敬佩于你的珍惜，不放手。

　　謝謝你教我長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)如此幸福，看吧看吧，我正對(duì)著一切，真心地微笑著......

　　珍惜擁有作文 26

　　光陰如梭，小學(xué)時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，留下的只是回憶和美好。想想剛上學(xué)的時(shí)候那個(gè)懵懂無(wú)知的我，還有許多和我一樣的同學(xué)，感覺(jué)很搞笑。仿佛只是倏忽間，小學(xué)已經(jīng)過(guò)去了五年，只剩下最后一年能與同學(xué)相處的時(shí)光。此時(shí)此刻，幾年前那些有趣而美好的畫(huà)面又浮現(xiàn)在我眼前。

　　一年級(jí)，我們剛剛?cè)雽W(xué)的第一年。我們對(duì)這個(gè)集體非常陌生，同學(xué)之間像隔開(kāi)了一道溝壑，不說(shuō)話，每個(gè)人都靜靜地坐在一旁，干著自己的事情。幾天過(guò)去了，同學(xué)們開(kāi)始交朋友。相互交流，相互認(rèn)識(shí)，我們總是笑，害羞掛在每個(gè)人的臉上。幾個(gè)星期后，大家都有了自己的.朋友，在一塊兒玩耍，嬉戲，在一塊兒聊天，交流，好像總是有著說(shuō)不完的話。半個(gè)學(xué)期左右，班里的同學(xué)都熟悉了，都變得開(kāi)朗起來(lái)。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。

　　二年級(jí)，同學(xué)們的友誼逐漸深厚。課間時(shí)，班里和走廊上總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。班主 任崔老師很愛(ài)我們，喜歡和我們?cè)谝黄鹆奶臁⒆鲇螒�。三年�?jí)，我們的班主任懷孕了，大家都很聽(tīng)話，不惹老師生氣，開(kāi)始懂得珍惜和崔老師相處的時(shí)光，歡樂(lè)仍然常常在教室里回蕩。我想，所有的老師應(yīng)該都是這樣吧，愛(ài)生如子，呵護(hù)著這個(gè)溫暖的大家庭。所以就這樣，轉(zhuǎn)眼間，又是兩年過(guò)去了。

　　四年級(jí)，來(lái)了新班主任。她是一位漂亮的女老師，水汪汪的大眼睛，棕色卷發(fā)，而且很溫柔，同學(xué)們都很喜歡她。不知是不是新班主任的到來(lái)，使班里增添了新氣象——校運(yùn)會(huì)上第一次4×100米接力男女冠軍竟史無(wú)前例的（當(dāng)然也是迄今為止絕無(wú)僅有的）被我們?nèi)�部包攬！這出乎意料的好成績(jī)令我們非常振奮，也帶給我們一段難忘而美好的快樂(lè)時(shí)光，甚至現(xiàn)在我們也常�；匚恫灰选５�是，不久班主任老師也懷孕了，除了給我們留下“送子班”的稱謂，還讓我們?cè)俅卧陟�忑中迎接著下一位老師的到�?lái)。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了。

　　五年級(jí)，丁老師成為了我們的新班主任。她個(gè)子不高，帶一個(gè)黑框眼鏡。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，她可能有些兇，“休眠火山”的威力自然也影響了不少人，但任何一個(gè)老師，都是愛(ài)自己的學(xué)生的。我們和丁老師的相處是愉快的，更是短暫的。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，五年又過(guò)去了。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們竟站在了六年級(jí)的門(mén)口！有些恍惚，甚至有些不能或者不愿接受。新班主任竇老師來(lái)到我們身邊，帶著一些不一樣的東西。她很負(fù)責(zé)，工作一絲不茍；她很嚴(yán)謹(jǐn)，也很注重我們學(xué)習(xí)、生活的許多細(xì)節(jié)�？墒�，快樂(lè)的日子似乎總是特別短暫，半個(gè)學(xué)期也要過(guò)去了，我們?cè)跄懿粋�心呢？回想起從前的事情，總是那么美好。我真想再上一遍小學(xué)，再與伙伴們一起玩耍、一同成長(zhǎng)。此刻，老師、同學(xué)那一張張熟悉、可愛(ài)的面孔又浮現(xiàn)在我眼前。不知怎的，我突然懂得了、理解了珍惜的含義。

　　珍惜擁有作文 27

　　幸福，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的到來(lái)，不被人發(fā)現(xiàn)，它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味無(wú)窮。——題記

　　幸福是春風(fēng)，吹來(lái)了春的希望；幸福是夏花，裝點(diǎn)著夏的燦爛；幸福是秋雨，滋潤(rùn)著秋的土地；幸福是冬雪，點(diǎn)亮了冬的純潔。在我12歲生日時(shí)，我明白了要珍惜所擁有的幸福。

　　我一直認(rèn)為爸爸媽媽對(duì)我嚴(yán)歷、苛刻，不像別人的家長(zhǎng)一樣疼愛(ài)自己的孩子。眼看我12歲生日即將來(lái)臨，但他們只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“六年級(jí)學(xué)習(xí)那么緊張，簡(jiǎn)單點(diǎn)個(gè)卯就行了。”為此，我一直悶悶不樂(lè)。

　　生日那天，我坐在臺(tái)燈下心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)，突然媽媽讓我穿上外套和她一起出去。我邊穿衣服邊想：這可都是吃飯點(diǎn)了，要干什么去呀，我可都餓啦！媽媽在前面進(jìn)了一家飯店，我明白了：原來(lái)前幾天爸爸媽媽是在忽悠我呀！他們還是要給我過(guò)生日的。我歡天喜地地走進(jìn)包間，耳邊傳來(lái)那悅耳的《生日快樂(lè)》歌，仔細(xì)搜尋，啊！原來(lái)是從筆記本電腦上播放出來(lái)的，而且電腦屏幕上正播放著用我照片制作的PPT。(PowerPoint)。整個(gè)PPT。用我12年來(lái)的照片精心編排，有出生時(shí)的呆板照，有淘氣時(shí)的.壞小照，有旅游時(shí)的開(kāi)心照，有和親朋的團(tuán)圓照……真是應(yīng)有盡有，將我12年的人生完整地記錄下來(lái)。再配上爸爸媽媽那豐富多彩的點(diǎn)評(píng)，有時(shí)讓人覺(jué)得趣味橫生；有時(shí)讓人覺(jué)得回味無(wú)窮；有時(shí)讓人覺(jué)得氣勢(shì)豪邁；有時(shí)讓人覺(jué)得捧腹大笑……看著爸爸媽媽的杰作，我心潮騰涌，思緒萬(wàn)千。到現(xiàn)在才明白，媽媽這幾天總是躲著我偷偷摸摸的在干什么。

　　突然，爸爸拍拍我的肩，遞給我一封信。咦？是誰(shuí)給我的信？我迫不及待的拆開(kāi)信封，原來(lái)是爸爸媽媽給我寫(xiě)的信。信上他們誠(chéng)懇地肯定了我的孝心、愛(ài)心，我的勤勞、寬厚，我的聰明、愛(ài)學(xué)；語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講解六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性和時(shí)間的緊迫性；希望我嚴(yán)格要求自己，將來(lái)成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理、開(kāi)朗外向、尊敬長(zhǎng)輩、有所作為，擁有一顆感恩之心的男子漢！祝福我健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)，考上理想的中學(xué)。

　　我貪婪地讀完信，望著爸爸鬢角透出的一絲絲白發(fā)，看著媽媽因連夜為我趕制PPT。而布滿血絲的雙眼。我百感交集地?fù)涞桨职謰寢尩膽牙�，淚水不由自主地淌了下來(lái)，心中升騰出一種難以描述的感受，體會(huì)到了父母非同尋常的另一種愛(ài)，一種真摯的愛(ài)，一種別具匠心的愛(ài)。我激動(dòng)地對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”

　　我深深感悟到了幸福的甜蜜。是啊，幸福就像一杯茶，需要我們細(xì)細(xì)品嘗，才能嘗出絲絲甜意；只有我們認(rèn)真體會(huì)，才能感到陣陣暖意。朋友，珍惜這別有深意的幸福吧！

　　珍惜擁有作文 28

　　教室里，同學(xué)們的哽咽聲此起彼伏，心中縱有萬(wàn)般不舍，也得用發(fā)抖的雙手劃掉下一個(gè)名字…。

　　在老師簡(jiǎn)潔輕快的開(kāi)場(chǎng)后，我們開(kāi)始了“親情測(cè)試”。在腦海里閃過(guò)無(wú)數(shù)人的臉龐，我執(zhí)筆寫(xiě)下了五個(gè)我生命中最愛(ài)的人：爸爸，媽媽，馬苑霖，尹逸飛和梁老師。其實(shí)不止這些，寫(xiě)完這些充滿回憶的字眼后，我仿佛飛入了天堂，因?yàn)槲疫�有這么多愛(ài)我和我愛(ài)的親人朋友，昔日一份份甜蜜，難忘的回憶充溢在心間。爸爸給我大山般的依靠，媽媽給我了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的關(guān)懷，馬苑霖尹逸飛和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的情景歷歷在目，而老師如園丁一樣用知識(shí)的清流來(lái)灌溉祖國(guó)的花朵，讓我肅然起敬。每一個(gè)名字背后都有一段難以割舍的情懷。

　　當(dāng)老師緩緩說(shuō)出要從這些名字之中劃去一個(gè)時(shí)，我猶豫了，因?yàn)檫@些人都是我最愛(ài)的人，化去哪一個(gè)都如同在我的心上剜了一刀似地。再三思量，我劃掉了“尹逸飛”。她雖然是我的好朋友，但比不上我和馬苑霖兩年的深情厚誼，也比不上父母和老師給予我的關(guān)懷。當(dāng)我還在暗自傷神的時(shí)候，老師提出再劃去其中一個(gè)，必須劃去，我流下了淚水。我舍不得任何一個(gè)人，可這是規(guī)則，必須遵守。經(jīng)過(guò)一番掙扎，我用發(fā)顫的手，劃去了“梁老師”，雖說(shuō)老師是我的引路人，但我忘不了馬苑霖和我的友誼，讓我做出了這樣的選擇。當(dāng)劃去老師時(shí)，我感到心如刀絞，畢竟“一日為師終生為父”，怎能不難過(guò)呢？看著剩下的名字，我一點(diǎn)也不開(kāi)心，因?yàn)榻酉聛?lái)又接二連三的劃去了兩個(gè)人的名字。當(dāng)劃去好朋友馬苑霖的名字后，我仿佛失去了一份珍貴的`友誼，心里空空的，好像失去了什么。當(dāng)劃去爸爸的時(shí)候，我仿佛無(wú)依無(wú)靠的小草，孤零零的。想起爸爸以往對(duì)我的照料。關(guān)心，想起每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸那高大的身影總是守在床前，我的淚流得更兇了。最后，只剩下媽媽的名字，直到現(xiàn)在我才知道在這個(gè)世界上，我最愛(ài)的人是媽媽，從我的呱呱墜地使母親經(jīng)歷了巨大痛苦，到現(xiàn)在的活蹦亂跳又讓母親費(fèi)盡了心思。老師又說(shuō)要?jiǎng)澣プ詈笠粋�(gè)人，這句話宛如晴天霹靂，使我怔了半晌。我實(shí)在不想劃掉媽媽，可規(guī)則不能違反，此時(shí)輕如鴻毛的筆似乎有千斤重，顫顫巍巍的才劃去。劃去所有人后，我突然覺(jué)得世界昏暗了，沒(méi)有一絲光彩，心中的大山轟然倒塌，最后的稻草慢慢消失。我似乎墜入了萬(wàn)丈深淵，親人，朋友，老師，一切都離我而去，悔恨。傷心。不敢置信交織在一起壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。我知道這些人遲早要離我而去，可我從未珍惜，珍惜我所擁有的，這雖然只是一個(gè)“測(cè)試“，卻給我提了個(gè)醒：要是他們真的離去，我，該怎么辦？？

　　“珍惜擁有“，這四個(gè)字縈繞在我的腦海。是的，珍惜擁有，不要讓愛(ài)“一去不復(fù)返”！

　　珍惜擁有作文 29

　　我曾經(jīng)擁有過(guò)一次真誠(chéng)的友情，使我終生難忘，倍加珍惜。

　　從小，我就是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，不愿和別人在一起，也不愿和別人說(shuō)話，常常一個(gè)人坐在那里，就在這時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她，當(dāng)我一個(gè)人坐在那里時(shí)，她從我身邊走過(guò)，不小心將我的書(shū)碰到了地上，我正準(zhǔn)備去撿，她就彎下要給我撿了起來(lái)，我的眼睛一亮，大自然真是太神奇了，竟能造就出如此美麗的女孩！她穿一身得體的校服，一頭飄逸的秀發(fā)上跳動(dòng)著一個(gè)金黃色的蝴蝶結(jié)，一張俊俏的臉龐上鑲著一雙深邃而明亮的眼睛，顯得那么清純可愛(ài)，人們喜歡用花來(lái)形容女孩子，可對(duì)于她，我卻覺(jué)得是一顆白樺，俊秀挺拔。

　　我們的友情就從這里開(kāi)始。她常問(wèn)我的家庭，問(wèn)我的愛(ài)好，問(wèn)我的缺點(diǎn)，我都毫無(wú)保留地告訴她。她感動(dòng)了，頓生一種欣賞的眼神。瞬間，我的心頭漾起一種溫暖的感覺(jué)，我們的友情加深了，我們常在一起學(xué)習(xí)，生活上也彼此關(guān)心，彼此間都享受到了友情的歡樂(lè)，這樣，使我從此跨上了奮發(fā)進(jìn)取的狀態(tài)。

　　時(shí)間不久，由于家庭的原因，她轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走前，我們見(jiàn)了最后一面，她是那么平靜，只說(shuō)了一句話：“讓我們友誼長(zhǎng)存，讓友情成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力！”落日的余暉落在她潔白的臉上，顯得那么紅潤(rùn)美麗。她真的走了，揮揮手，也帶走了我的心。而她的心，則永遠(yuǎn)留在我的心中，終生難忘，倍加珍惜，它將不斷的催我?jiàn)^發(fā)！

　　此時(shí)，我坐在考場(chǎng)上，我又不禁想起遠(yuǎn)方的她——我的新朋友。

　　那次我的模擬考試考砸了，我獨(dú)自漫步在小路上，任風(fēng)肆意吹打我的臉，讓夕陽(yáng)的與會(huì)溫暖我早已冰涼的心；我不敢想那一張張冰涼的試卷，和刺眼的分?jǐn)?shù)，也不敢想老師和同學(xué)們的眼神，隱隱約約中，一個(gè)白色身影映入我的眼簾，原來(lái)是一個(gè)和我年紀(jì)相仿的女孩，她臉色蒼白，好像是大病初愈的樣子，在白衣裙的襯托下，就顯的更加蒼白了。

　　也許是我的腳印打斷了她的沉思，她回過(guò)頭來(lái)，嘴邊露出淡淡的微笑，也許是年紀(jì)相仿的緣故拉近了我們的距離，我們很快就閑談起來(lái)。我說(shuō)：“你的臉色怎么那么難看？”她微笑著說(shuō)：“我剛剛出院，我得了白血病，這是一種絕癥，是當(dāng)今世界上最難治療的.病癥，我只剩下幾個(gè)月的時(shí)間了。只有奇跡出現(xiàn)，才能活下來(lái)�！�

　　聽(tīng)了這一席話，我的心怔了一下，老天爺怎么這樣對(duì)待這位善良的女孩，然而，她對(duì)病魔毫不畏懼。我說(shuō)：“你還這么樂(lè)觀，難道你不怕死嗎？”面對(duì)我這個(gè)不禮貌的問(wèn)話，她卻笑著說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，與其哭著離去，不如笑著過(guò)完剩下的生命�！�

　　此時(shí)，我的心顫抖了。想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口里，和她相比，我是多么渺小。一次月考的失敗就使我灰心喪氣。我暗自下決心，一定要重新振作起來(lái)！我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你能成為我的新朋友，我該回去了�！痹谒�的微笑中，我離開(kāi)了她，這個(gè)新朋友給我留下了不可磨滅的印象。

　　現(xiàn)在，我要借助這次機(jī)會(huì)感謝這些好朋友，是她們使我重新振作；是她們給了我樂(lè)觀向上的人生觀。我在此再一次的感謝你，我的朋友，愿你們能永遠(yuǎn)健康快樂(lè)的生活。

　　陜西省蒲城縣孝通初中八年級(jí)二班郭馳

　　點(diǎn)評(píng)：“千金難買(mǎi)是朋友，朋友多了路好走”是啊，人的一生會(huì)遇到很多朋友，有些朋友會(huì)在你人生的低谷時(shí)期陪你一起面對(duì)人生的挫折，還有一種朋友，他會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候給你最大的幫助，就像文章中提到的那樣，給別人的生活帶來(lái)快樂(lè)，希望甚至是活下去的勇氣。文章感情真摯，語(yǔ)言很有感染力，對(duì)人生對(duì)朋友有很深刻的思考，不愧為一篇佳作！

　　珍惜擁有作文 30

　　“有多少愛(ài)可以重來(lái)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，年少的我總有一些傷感，一些慶幸。生命里有些東西當(dāng)我們擁有時(shí)卻并不珍惜，就像空氣，總在我們身邊，卻毫無(wú)感覺(jué)。一旦失去也許永遠(yuǎn)無(wú)法追回……

　　趁著暑假，爸爸媽媽決定帶我去北京旅游，這可是他們對(duì)我考試成績(jī)的獎(jiǎng)賞，為了考到年級(jí)第一，為了能去北京，平時(shí)我犧牲了多少和伙伴們玩耍的快樂(lè)��！北京——祖國(guó)的心臟，是聞名世界的古都，那是我一直心馳神往的地方啊！坐在旅游大巴上的我心兒早就飛到美麗的頤和園，雄偉的長(zhǎng)城，金碧輝煌的故宮……一路上我興奮地計(jì)劃著旅游線路，爸爸、媽媽笑著看看我，任由我似麻雀般唧唧喳喳。

　　在經(jīng)過(guò)三十多個(gè)小時(shí)的舟車勞頓后，我們終于在霓虹初上的時(shí)候站在了北京的土地。吃過(guò)晚飯，安頓下來(lái)，已經(jīng)是十一點(diǎn)了。我洗了一個(gè)熱水澡，正舒舒服服地躺在床上準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)，養(yǎng)足精力，第二天痛痛快快地玩一玩�！岸×懔恪卑职值氖謾C(jī)突然響起。“這么晚了，誰(shuí)打電話呢？”爸爸拿起電話，看看號(hào)碼，笑著對(duì)媽媽說(shuō)，“是爸爸，看來(lái)是不放心我們，我正要給他老人家報(bào)個(gè)平安呢�！卑职纸又�電話，笑容卻僵住了，一向沉穩(wěn)的他急切地沖電話里喊：“什么……這……不可能……怎么會(huì)這樣？！……您別急，我這就回去！”掛斷電話，不等我們?cè)儐?wèn)，爸爸就沖媽媽喊：“快收拾東西，我們明早回去，大哥他……心機(jī)梗塞……已經(jīng)……”爸爸的眼圈紅了，哽咽著怎么也說(shuō)不下去了。我和媽媽都驚呆了，大伯一向身體結(jié)實(shí)，怎么會(huì)去得這么突然？好半天，媽媽才緩過(guò)神來(lái)，她一邊手忙腳亂地往包里塞著東西，一邊安慰著爸爸。爸爸撥通總服務(wù)臺(tái)，預(yù)定機(jī)票。我躺在床上，腦子在飛快地旋轉(zhuǎn)著：大伯啊大伯，你怎么早不走晚不走，偏偏挑這個(gè)時(shí)候走呢？要知道為了到北京看看我付出了多少努力！我魂?duì)繅?mèng)繞的長(zhǎng)城、故宮，你們離我是那么近可今天卻顯得那么遙遠(yuǎn)！難道我真的就這么走了嗎？太遺憾了！我不甘心！不行，我得圓我的夢(mèng)！打定主意，我一骨碌下床，小心地挑著詞對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們真的明天走嗎？大伯他反正已經(jīng)……晚一天回去也沒(méi)什么的，就讓我明天玩一天吧�！卑职帜秒娫挼氖纸┰诹税肟罩校�他板著臉，氣急敗壞地對(duì)我吼道：“你、你、你不就想看長(zhǎng)城、故宮嗎？！以后不還有的是機(jī)會(huì)嗎？！你大伯死了，爺爺奶奶白發(fā)人送黑發(fā)人，天都快蹋下來(lái)了��！你還有心思玩？！你怎么這么不懂事！啊？！”我望著暴怒的.爸爸，心里失望極了，再求求媽媽吧，爸爸一向聽(tīng)媽媽的。我可憐巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“我對(duì)北京這么向往，好不容易到了北京，卻連見(jiàn)一面的時(shí)間都沒(méi)有，讓我走我怎么安得下這個(gè)心呢？媽媽，我的要求不高，就晚走一天，就一天，行嗎？”說(shuō)著說(shuō)著我的眼淚忍不住流了下來(lái)。媽媽看看爸爸，看看我，無(wú)奈卻堅(jiān)決地說(shuō)：“你爸爸去世了一個(gè)大哥已經(jīng)夠傷心的了，家里那么多事等著他回去呢，大伯還等著我們回去下葬啊，你就別再添亂了，媽媽答應(yīng)明年一定帶你來(lái)好好玩?zhèn)�痛快，好嗎？”

　　雖然內(nèi)心一萬(wàn)個(gè)不情愿，雖然一路上我都憋著一股子氣誰(shuí)也不理，可我還是不得不跟著爸爸媽媽匆匆趕回了家。一踏入家門(mén)，看到正躺在冰冷的棺木中的伯父的遺容，看到哭腫了雙眼的大媽和哥哥、姐姐，看到經(jīng)歷老來(lái)喪子巨痛的爺爺奶奶一夜之間白了雙鬢，馱了身背，一股巨大的悲痛涌上心頭。我不禁撲到大伯的棺木上，失聲痛哭。只有我自己明白這淚水包含著什么……我虔誠(chéng)地在心底請(qǐng)求伯父寬恕自己昨天的年少無(wú)知，更在心底默默地慶幸，幸虧爸爸、媽媽的堅(jiān)持才使我沒(méi)有鑄成大錯(cuò)！

　　珍惜擁有作文 31

　　從學(xué)�；丶遥�已是晚上八點(diǎn)過(guò)。離家還有一段距離，況且滿身是汗的我還未吃過(guò)晚飯。爸爸媽媽也許等急了，又或者是擔(dān)心我的安全，在我踢球的期間連打了3、4個(gè)電話催我回家。其實(shí)在之前我本來(lái)已經(jīng)向爸媽發(fā)了一條短信會(huì)晚點(diǎn)回家，可踢完球看見(jiàn)的好幾個(gè)未接電話還是驚了我一下。我邊往家趕邊回了個(gè)電話，沖電話笑了笑說(shuō)馬上回來(lái)。

　　在走向車站的時(shí)候，一聲聲有節(jié)奏的“叮叮咚咚”的敲鐵聲吸引了我的注意力。我才發(fā)現(xiàn)那是賣(mài)麥芽糖的`。我下意識(shí)地看了一眼那籮筐里一大塊“白色的固體”，突然愣住了，這是我訣別童年后第一次這么親密地回憶童年的味道，我這才猛然察覺(jué)我已有七八年沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)麥芽糖了，也沒(méi)有再聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那美妙的“叮叮咚咚”了。

　　在乘公共汽車回家的途中，我坐在靠窗的位置低頭玩著手機(jī)，天空已是昏昏暗暗，車上的乘客也不多。也許是剛才運(yùn)動(dòng)久了，剛低頭沒(méi)一會(huì)，脖子就開(kāi)始酸痛起來(lái)。然后我不得不抬起頭來(lái)，不經(jīng)意地望了一下窗外，忽然被窗外的景色所感染了。

　　深黃的路燈已經(jīng)亮起，透過(guò)玻璃的光線灑在車廂中。投射在車廂中的影子也隨著汽車的行駛一閃而過(guò)。兩旁的行人不停地后退，商店的燈光閃閃爍爍，疾馳的出租車從車身旁游過(guò)……忽然覺(jué)得這夜景的美麗。猶記得如此場(chǎng)景與當(dāng)年我來(lái)到這座城市時(shí)，在夜晚坐火車看向窗外的感受十分相似。

　　一晃兩三年，匆匆又夏天。

　　低頭看看腳下的足球，現(xiàn)在它已是我生命中不可缺少的一部分了。再看看窗外，也不得已感嘆時(shí)光的流逝了。初一初二時(shí)，我還在當(dāng)著朋友的面調(diào)侃著差勁的國(guó)足；而現(xiàn)在，僅僅一年之后，和朋友笑著說(shuō)誓死追隨國(guó)足的還是我。回想起時(shí)我不禁嘴角上揚(yáng)了。如今，我以足球?yàn)樽院�，因�(yàn)樗�我更加懂得了什么叫團(tuán)結(jié)；什么叫對(duì)手；什么叫競(jìng)爭(zhēng)；而什么叫友誼……

　　當(dāng)我向前奔跑，不顧一切地奔跑，緊接著摔倒，然后爬起來(lái)再跑，又被什么東西給絆倒，不管它，依然爬起來(lái)再跑。到后來(lái)再回首看我來(lái)時(shí)的路，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)路上有許多石頭，原來(lái)路上還有許多泥潭，原來(lái)路上還有許多不屬于我的金幣……最后，我堅(jiān)持了過(guò)來(lái)，不管有再多困難，有再多誘惑。

　　也許我得感謝我最重要的“恩人”之一——足球，我想如果不是這項(xiàng)“偉大”的體育運(yùn)動(dòng)，我不會(huì)有那些體育精神，可能因?yàn)橐恍┐煺鄱�使一條大道變?yōu)橐粭l不可逾越的鴻溝。

　　不知不覺(jué)，汽車已經(jīng)到站。我回到家中，爸媽只不過(guò)打量我一眼，便匆匆叫我吃飯。吃時(shí)，才發(fā)覺(jué)飯已經(jīng)重新熱了一遍。

　　第二日。下午放學(xué)前還有一節(jié)體育課，我中午便帶著球早早地來(lái)到了教室，不過(guò)我是帶球給大家踢的。爸媽不知道，我昨晚回家時(shí)，膝蓋已經(jīng)受傷（踢足球，受傷難免），但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多大感覺(jué)。但是今天早上一起床就感覺(jué)膝蓋奇痛無(wú)比，為了不讓爸媽擔(dān)心，硬在爸媽面前裝的健健康康，然后一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校。

　　體育課時(shí)，我坐在草坪上看著他們愉快地活躍在操場(chǎng)上�？粗�女生們?nèi)�三兩兩地聚在一起，看著男生在跑道上揮灑著汗水，看著好基友在草坪上踢著足球……這樣的日子不多了，離畢業(yè)也不過(guò)30天了。我安靜地坐在草坪上，眼前的畫(huà)面定格在我的眼中。一下子深愛(ài)上這個(gè)畫(huà)面，這道風(fēng)景線。突然想到我的足球歷程，也不過(guò)是一個(gè)奮斗歷程。

　　也許多年后，我還會(huì)想起，初中操場(chǎng)一角的草坪，是我們經(jīng)常踢足球的地方，是我初中生活最后的一段回憶。那，且行且珍惜吧，縱使已是曾經(jīng)擁有。

　　珍惜擁有作文 32

　　一本書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)道：每個(gè)人，都擁有著平凡而又唯一的愛(ài)，當(dāng)這份愛(ài)像星星圍繞著一彎明月那樣呵護(hù)你，而你，卻不屑與饋贈(zèng)他一絲微光，你總是認(rèn)為，你才是最皎潔的明月；當(dāng)有一天，你爬上了夜幕，突然發(fā)現(xiàn)，你的身邊少了那一顆顆星星。也許，這時(shí)你才明白，少了他們，你的生活才失卻了神采。夜空下，只有你一人獨(dú)在。

　　關(guān)于我，實(shí)在亦屬于“后知后覺(jué)”型的人。那個(gè)故事，讓我明白了很多。珍惜，這兩個(gè)字也不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的那么幾筆了。

　　從小，父母都在外地工作，照顧我的重?fù)?dān)就壓在了爺爺奶奶的肩上。沒(méi)有汽車一碾過(guò)就塵土飛揚(yáng)的鄉(xiāng)間小路，也沒(méi)有高大的白樺樹(shù)下佇立的小小瓦房，對(duì)，這就是我的童年。在我的記憶中，我和他在一起的日子并不閑適，卻很快樂(lè)。清晨，他都會(huì)扯著低沉的公鴨嗓叫我起床、穿衣、洗漱，天天亦復(fù)如是。每天放學(xué)，爺爺都會(huì)按時(shí)按點(diǎn)的等候在校門(mén)外，每當(dāng)我看到他時(shí)候，總會(huì)屁顛屁顛地跑過(guò)去。而這時(shí)，他總會(huì)蹲下身來(lái)，把我擁入懷抱。我悄悄地從兜里摸出兩塊糖，趁爺爺說(shuō)話的`時(shí)候，把它們?nèi)�入他的嘴里，他�?huì)突然會(huì)心的微笑，樂(lè)呵呵的對(duì)我說(shuō)：“還是家孫子好��！”說(shuō)完，爺爺就會(huì)用他那早已“銹跡斑斑”的牙齒把水果糖嚼地咯嘣直響。我也笑了，拉著他布滿老繭的手，走在回家的路上，任夕陽(yáng)把我們的影子拉的老長(zhǎng)……身后，有人在竊竊私語(yǔ)：“嘿，這老爺子身子骨還挺硬朗！”我猜想爺爺一定聽(tīng)到了，否則他不會(huì)拉著我走的越來(lái)越快。從那以后，奶奶若是勸爺爺多休息休息，他總會(huì)驕傲地說(shuō)：“我不累，別人還夸我身子骨硬朗的很嘞！”他總是不服老，每日，依舊在校門(mén)外等待。

　　五年級(jí)，有一天，爺爺?shù)綄W(xué)校來(lái)接我，我卻怕同學(xué)們嘲笑我“這么大了還需要大人接”，便埋下了頭，繼續(xù)跟著隊(duì)伍走。身后，傳來(lái)他急切的喊聲：“晶晶！晶晶！”，我聽(tīng)得很分明，卻不敢回頭跑到他身邊，像以前一樣拉住他那只布滿老繭的手。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，6：30的時(shí)候，他打開(kāi)了門(mén)，踉踉蹌蹌的走向我，質(zhì)問(wèn)道：“你到底看到我沒(méi)有？你知不知道，我找了你多長(zhǎng)時(shí)間……”。我有些不耐煩的皺起了眉，最終還是“火山爆發(fā)”了，對(duì)著他怒吼道：“以后再也不要來(lái)接我了，我已經(jīng)不是小孩子了！”我飛奔進(jìn)房間，“嘭”得一聲，關(guān)上了房門(mén)。良久，我輕輕地打開(kāi)了門(mén)。透過(guò)那條小縫我看到，他愣著，依然站在那里。

　　半年后，爺爺因?yàn)樯眢w不適回到蘭州進(jìn)行治療。而我，卻再也沒(méi)有給爺爺打過(guò)一個(gè)電話，讓他透過(guò)聽(tīng)筒聽(tīng)我真誠(chéng)的笑聲。

　　直到，20xx年4月中旬的一個(gè)深夜，熟睡的我被突然響起的電話鈴聲驚醒。十分鐘的通話后，我在恍惚間聽(tīng)到了母親的啜泣聲。

　　那時(shí)，我似乎也明白了——他走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了。

　　此時(shí)，我正倚在窗邊，凝望夜空中的繁星。也許，他正在看我，想我呢。而我卻再也聽(tīng)不到他扯著公鴨嗓叫我起床、洗漱那樣的嘮叨話了。

　　現(xiàn)在，跟朋友們聊天的時(shí)候，他們總會(huì)說(shuō)起他們和爺爺奶奶之間的故事。這時(shí)，我卻不再厭煩，剩下的，卻只是羨慕。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，那些只是嘮叨話而已�？墒菍�(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些是用愛(ài)包裹的絲絲溫馨，千金不換的真情。

　　我慶幸，我還有父母和親愛(ài)的奶奶。不過(guò)，此時(shí)的我，再也不是當(dāng)年那個(gè)莽撞、固執(zhí)、不懂事的孩童了，再也不會(huì)讓?xiě)n愁的白絲爬上歲月的梢頭。

　　若擁有，請(qǐng)珍惜！

　　珍惜擁有作文 33

　　“夢(mèng)里花落知多少”，在朦朧的夢(mèng)中，青春是一縷陽(yáng)光——如此燦爛，絢麗；在花落的季節(jié)，青春又是一串快樂(lè)的音符，蕩漾在歡樂(lè)的節(jié)奏中。給青春一份寶貴的承諾，把握青春。

　　站在十字路口上，我迷茫了，尋尋覓覓卻再也找不到正確的方向。到了初中，成績(jī)下降的如此之快，但我總是安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，加油，挺過(guò)去就行了�！钡�我的信心終于被多次的失敗磨光，我不明白為什么成功總是與我擦肩而過(guò)？為什么成功總是可望不可及呢？

　　就這樣，我把自己困在冰冷的秋葉中，緊鎖的眉頭也封鎖了我的心靈。太陽(yáng)再也不會(huì)因我而耀眼，彩虹也不會(huì)因我而絢麗。輕柔的吉他化解不了我心中的悲傷，我只能選擇逃避，慷慨的付出我的青春。

　　經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我鼓足勇氣走出那一片陰天。眺望窗外，其實(shí)一切事物依然那么美麗。天，藍(lán)藍(lán)的，任由白云在它的懷抱里跳躍，幻想；水，清清的，沖擊著小石塊，濺起一陣陣微波，似乎是在為之慶賀。樹(shù)芽?jī)号�力地生長(zhǎng)，不浪費(fèi)一分一秒，把握住人生最輝煌，最精彩的時(shí)刻。在操場(chǎng)上，有幾個(gè)小孩子盡情地奔跑著，散發(fā)生命的活力，青春的力量。綻放青春之花，不言遺憾！

　　看到這些，我覺(jué)悟了。是的，我不該浪費(fèi)自己的青春——生命最旺盛的時(shí)刻。我應(yīng)該奮斗，用自己的智慧譜寫(xiě)出生命之歌。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　青春不悔，即使有波折，有困難，也會(huì)一如既往，勇敢前進(jìn)。青春是五味瓶，酸甜苦辣咸，嘗試了珍惜所擁有的青春。

　　有一句歌詞中說(shuō)“我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”，的確，逝去的青春是不會(huì)再回來(lái)了的！

　　青春的歡笑與淚水

　　明媚的笑容是青春特有的標(biāo)志，苦楚的淚水也少不了摻雜其中�；�季的天空不止是湛藍(lán)如水，也有蒙昧陰沉。青春年華，我們愛(ài)笑，也許是一件小事情，也許是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，就足以讓我們?nèi)鱿裸y鈴般清脆的笑聲；青春年華，我們愛(ài)哭，也許是一點(diǎn)小委屈，也許是一件傷感的事，就足以讓我們落下成串的金豆豆！青春中，有剛毅，有溫柔，有堅(jiān)強(qiáng)，有脆弱！這一切的一切，組成了一個(gè)美好絢爛的未央年華。健康人是如此，受傷的人也是一樣。他們是和常人一樣的。身體的創(chuàng)傷阻擋不了心靈的奔跑，青春中的一些瑕疵只是小塊的補(bǔ)丁，用鮮艷的布拼完整也依然是很美的圖案。成長(zhǎng)過(guò)程中的人或事，像青春的暖風(fēng)，會(huì)溫柔地?fù)崞侥切┪⒉蛔愕赖膫�痕的。因�(yàn)榍啻海�我們�?huì)在痛苦中笑出激情，我們會(huì)在歡喜中哭出感傷！

　　青春若茶，又似酒

　　茶如人生，品一杯茶，能品出人生百味，而我們的`青春正若杯中之茶。感受青春，就如在啜飲香茗一般，續(xù)上沸水，撒入茶葉，慢慢沖泡，見(jiàn)葉片沉浮，會(huì)讓我想起成長(zhǎng)的寵辱沉浮。茶香漸漸繚繞，青春漸漸發(fā)展。輕輕啜飲一口，甘苦之味，溢滿于口，正如青澀年華之事。茶的甘醇使我清新，青春中我也略嘗甜頭。青春像茶，令人心境恬靜，淡定的心態(tài)，理性的思索！

　　酒如人生，飲一口酒，能飲出人生百味，我們的青春更如一杯酒。那醉人的幽香，濃而醇烈。用平靜的心去品味，瞬間濃香四溢。青春的我們富有刺激精神，感受到的如酒般的熱烈涌上心頭。青春就像一杯酒，融于其中，令人熱血澎湃，酣暢淋漓。在青春中的我們，也不再膽小怕事了，而是充滿了豪情與斗志，更具備勇者的靈性！

　　“茶類隱，酒類俠”。這是人生的兩種境界，更是青春的兩種個(gè)性，兩者交集，成就了多彩多變的個(gè)性青春！

　　青春的美好年華，我們?cè)诼�慢地用心去感受！爛漫的花季，我們?cè)诼�慢度過(guò)！珍惜所擁有的青春吧，它值得你這么做！

　　謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我們那逝去的和未逝去的青春！

　　珍惜擁有作文 34

　　一位青年向蘇格拉底請(qǐng)教，世界上什么東西最寶貴。蘇格拉底沒(méi)有直接回答，領(lǐng)著他訪問(wèn)了許多人。他們一路訪問(wèn)下去，擁有權(quán)力的人渴望得到友情，身陷囹圄的人渴望得到自由，精神壓抑的人渴望得到快樂(lè)……人們的回答區(qū)別很大，但有一點(diǎn)卻是相同的：那些寶貴的東西都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。蘇格拉底說(shuō)：“孩子，世界上許多東西其實(shí)都十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它時(shí)渾然不覺(jué)，而一旦失去它，便感到它的寶貴了�！�

　　這是我從一篇閱讀資料里看到的文段，的確，世間到處都有寶貴的東西，只是在于你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)，尋求幸福也是這個(gè)理。

　　其實(shí)尋求幸福不需要太過(guò)刻意，在你不經(jīng)意的時(shí)候，它就會(huì)悄然降臨在你的身上，所以我們必須要抓住幸福，即使它多停留一秒也好！可是，就偏偏有人不懂得珍惜，明明處在幸福中，卻身在福中不知福！小時(shí)候我不懂事，每天都是晃悠悠地過(guò)日子，不知道去珍惜，也不稀罕所謂的幸�！，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事了，也漸漸明白事理，才明白要學(xué)會(huì)珍惜。

　　還記得那年冬天，有一天下午放學(xué)，天空中布滿烏云，雷聲“轟隆隆”地響著，眼看就快下雨了，看著家長(zhǎng)們領(lǐng)著一個(gè)個(gè)孩子回家，我心里一酸，“怎么媽媽還不來(lái)接我？她答應(yīng)我的，今晚會(huì)來(lái)接我，會(huì)不會(huì)出什么事了？”我在人群中急切地左顧右盼，但還是看不到媽媽的`身影。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我終于等不及了，怒氣沖沖地冒著雨跑回家，推開(kāi)家門(mén)，媽媽正躺在沙發(fā)上悠閑地歇著，我頓時(shí)目瞪口呆：“媽！你在干嘛？為什么下午沒(méi)來(lái)接我？”“噢……”她若無(wú)其事地輕聲説道。我一肚子火氣，向她大聲嚷道：“你知道我在那里等你多久嗎？我以為你會(huì)來(lái)接我,為什么別人的孩子都有父母接，而只有我一個(gè)人孤零零地站在那兒，我好失望啊!你根本不在乎我……”說(shuō)著，我哭著沖進(jìn)房間，用力甩上門(mén)。那天，我?guī)缀踉诜坷锎�著哭了一晚上，心里一直埋怨她不�?ài)我，不關(guān)心我，感覺(jué)有這樣一個(gè)母親自己似乎很不幸。

　　第二天早晨，天氣特別冷，還在跟母親慪氣的我吃完早飯就急匆匆地往學(xué)校跑，刺骨的寒風(fēng)吹得我直打哆嗦，我頂著風(fēng)艱難得前進(jìn)，全身抖得厲害，到了學(xué)校，才覺(jué)得舒服些。這時(shí)，媽媽卻突然出現(xiàn)在教室門(mén)口，用冷得僵硬的手遞給我外套，說(shuō)：“天氣冷，你也不穿件外套，小心凍壞了，快穿上它！”我頓時(shí)愣住了，不知是不是天氣轉(zhuǎn)暖了，我突然覺(jué)得好幸福，好溫暖……

　　隔天，我把事情告訴了奶奶，才得知原來(lái)那天下午,媽媽為了幫我選生日禮物，跑了大半天才挑好的，就放在她那房間的柜子里。我又聽(tīng)她說(shuō)：“你媽不是不關(guān)心你，她昨天為了給你買(mǎi)到心愛(ài)的禮物跑了不少地方，因?yàn)橛X(jué)得太累，還有也是要讓你鍛煉鍛煉自己，看如果有一天真的不能去接你，那你要怎么辦?”聽(tīng)著，我恍然大悟，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，又覺(jué)得十分愧怍,于是靦腆地跑去跟媽媽道歉：“媽!我誤會(huì)你了,我昨天不應(yīng)該用那樣的態(tài)度對(duì)你說(shuō)話……”她也沒(méi)說(shuō)什么，只是微微地笑了。

　　現(xiàn)在回憶起童年的事，還真覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我真是愚昧和無(wú)知�？上КF(xiàn)在媽媽整天都要加班到很晚，沒(méi)辦法陪我，照顧我，想想以前每天放學(xué)，我背著那沉甸甸的書(shū)包回家，還沒(méi)容得我把書(shū)包放下，一陣絮叨聲便開(kāi)始在我耳邊環(huán)繞：“怎么那么晚才回來(lái)？也不先打個(gè)電話給我！今天學(xué)了什么，試卷發(fā)了嗎……”從前這些嘮叨的話我已經(jīng)聽(tīng)倦了，也習(xí)慣了，可卻不覺(jué)得那其中充溢著濃濃的親情，包含著母親的慈愛(ài)，所以我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)珍惜幸福。雖然以前不懂得把握幸福，但我要珍惜現(xiàn)在的每一天,盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在，即使讓它多停留一秒也好!不要等到失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。

　　珍惜擁有作文 35

　　幸福無(wú)所不在。擁有親情，是幸福；擁有愛(ài)情，是幸福；擁有友情，是幸福；有錢(qián)，是幸福；有家，是幸福；有知識(shí)，是幸福；有工作，也是幸福。在每個(gè)人身邊，雖說(shuō)不能擁有全部的幸福，但總有幸福陪伴在身邊。

　　有人說(shuō)：“幸福就是衣食住行無(wú)憂無(wú)慮。”也有人說(shuō)：“幸福就是沒(méi)有悲傷與憤怒，只有歡聲笑語(yǔ)�！蔽艺f(shuō)：“人的一生就像一張白紙，幸福就是紙上五彩斑斕的色彩。”我曾埋怨上蒼不公平，因?yàn)槊總�(gè)人的容貌、身份、地位不同。然而，現(xiàn)在的我，明白了，其實(shí)上蒼是公平的：他給了你美麗的容貌，也許會(huì)奪走你的善良；給了你富裕的家庭，也許會(huì)奪走你的聰慧；給了你顯赫的地位，也許會(huì)奪走你的親情……因此，沒(méi)有一個(gè)人的一生是完美無(wú)瑕的，也沒(méi)有一個(gè)人的一生是支離破碎的。

　　看看自己，你擁有什么，失去或不曾擁有什么。對(duì)于失去的或不曾擁有的，我們無(wú)須嘆息抱怨；對(duì)于所擁有的，我們應(yīng)該更加珍惜，細(xì)心地呵護(hù)它，不讓它失去。那么，此時(shí)此刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己所擁有的就是幸福，它無(wú)所不在。也許你不曾發(fā)現(xiàn)自己擁有幸福，因?yàn)樗�是那么平凡。但如果我告訴你，當(dāng)你出門(mén)時(shí)，母親在耳旁的嘮叨就是幸福，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它就在眼前。

　　幸福如果沒(méi)有好好把握住，就像在流星飛過(guò)的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)許下心愿，它就會(huì)同流星一樣，成為稍縱即逝的光芒。現(xiàn)在的我們，擁有一樣的幸福———在優(yōu)秀的學(xué)校里學(xué)習(xí)。雖然還有一年的光景，我們也許就會(huì)分道揚(yáng)鑣了，但在這一年里，我們還要努力地學(xué)習(xí)，甚至要比前兩年付出

　　每個(gè)人總是看不見(jiàn)自己所擁有的，繼而去努力追求那些得不到的，這樣又怎么會(huì)快樂(lè)？

　　在一個(gè)畫(huà)家的屋子里，我見(jiàn)到了一副非常特別的畫(huà)。那是一張被裝裱起來(lái)的白紙，在中間偏左的位置上有一塊墨漬。

　　我向畫(huà)家請(qǐng)教，畫(huà)家坦言：“這幅畫(huà)叫《快樂(lè)》�！笨鞓�(lè)？我不明白，在我的記憶里還沒(méi)有人能把快樂(lè)用筆畫(huà)出來(lái)�！爸虚g這塊墨漬是痛苦，每個(gè)人看這副畫(huà)的時(shí)候，首先看到的都是這塊墨漬，都看不見(jiàn)背景里的快樂(lè)。我們的人生不就是這樣，多少我們擁有的快樂(lè)都視而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦和不足遮住雙眼。”畫(huà)家說(shuō)完，我頓然醒悟。

　　有些人雖然他什么都有了但是他還是不快樂(lè)，因?yàn)樗�總是覺(jué)得別人所擁有的比他多比他好。就像《變形計(jì)》里的叛逆少年高澤文抽煙、喝酒、視父如仇，那是因?yàn)樗�覺(jué)得自己什么有沒(méi)有，父母的經(jīng)常分分合合使他沒(méi)有安全感。后來(lái)他遇到了一個(gè)腦癱的小女孩，她雖然沒(méi)有健康的身體，但是她很快樂(lè)很幸福。笑容燦爛的她，用彎曲的手指書(shū)寫(xiě)她苦難但并不貧瘠的人生，用璀璨的笑容回饋世事的磨難，用灼熱的心溫暖人們的靈魂。她說(shuō)，她以后想當(dāng)個(gè)醫(yī)生這樣就可以醫(yī)好和她一樣被病魔折磨著的'人。

　　她沒(méi)有埋怨上天帶給她的痛苦，沒(méi)有埋怨父母的貧窮。反而正是由于她經(jīng)歷的那些痛苦，使她更能體會(huì)到自己現(xiàn)在所擁有的幸福。高澤文被她那種樂(lè)觀向上所感染，變成了不抽煙、不喝酒的孝順孩子。他說(shuō)，現(xiàn)在他才知道原來(lái)自己擁有了這么多，健康的身體，疼愛(ài)自己的父母，而自己卻從來(lái)不知道珍惜。

　　突然想起自己好像也是這個(gè)樣子的，每每聽(tīng)到父母說(shuō)什么你這小子我從小看你長(zhǎng)大還不知道你什么的，就覺(jué)得厭煩。我就像一只想要飛出父母羽翼的小鳥(niǎo)，卻總被父母拍打著，強(qiáng)護(hù)在沒(méi)有風(fēng)雨的雙翼下。我覺(jué)得很多人長(zhǎng)大的時(shí)候也有和我一樣的想法吧，覺(jué)得父母很麻煩，說(shuō)那些東西自己早就懂了，還要絮絮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。后來(lái)才知道，人老了覺(jué)得自己什么也幫不了子女，只有這一生的為人處世的經(jīng)驗(yàn)，也想絲毫不落的留給子女。

　　總是看到一些子女在老人死后后悔的哭泣，那是多么蒼白和無(wú)力啊。生時(shí)不珍惜，失去成追憶。擁有的時(shí)候，不已為然；失去又苦苦追尋，往返如此不如珍惜自己現(xiàn)在擁有的，這樣才會(huì)快樂(lè)。

　　珍惜擁有作文 36

　　日子總是悄無(wú)聲息地過(guò)去，一天又一天，一年又一年。日子到來(lái)的時(shí)候毫不在意，走的時(shí)候猝不及防。

　　回望曾經(jīng)的少年時(shí)期，仿佛還停留在昨天；那些明明已經(jīng)過(guò)去很久的人和事，現(xiàn)在回想起來(lái)卻歷久彌新。仿佛一切都剛剛過(guò)去沒(méi)多久，但現(xiàn)實(shí)人已經(jīng)老了，不再是曾經(jīng)的少年。

　　人生匆匆，一晃就過(guò)去了。時(shí)光太不經(jīng)用，一覺(jué)醒來(lái)，黑發(fā)夾著白發(fā)。到底是人生苦短？還是歲月漫長(zhǎng)？我們不僅常嘆：人生苦短，一晃我們已老，日月如梭，彈指一揮間；數(shù)十載已然流逝，時(shí)光好不經(jīng)用！時(shí)間都去哪了，它帶給我們的終究是什么，是否給了時(shí)間一個(gè)滿意的答案，我們都沉浸在自己世界里，迷茫的找尋著時(shí)間的影子，殊不知時(shí)間已經(jīng)從身邊悄然溜走。

　　人生有三晃：一晃大了，二晃老了，再晃就沒(méi)有了。人生短短幾十年，乍看歲月漫長(zhǎng)，回首卻已滄海桑田；世人又常嘆：時(shí)光漫長(zhǎng)，人生路漫漫。季風(fēng)吹鄒一臉春夢(mèng)，歲月把少女熬成阿婆。

　　人生，好生漫長(zhǎng)！歲月漫長(zhǎng)，值得等待。與一朵花的相遇，與一片葉的相知，與一個(gè)人的相愛(ài)，與一座城的相守。因?yàn)檫@些等待，日子才有了盼頭，生活才有了意義。

　　漫長(zhǎng)的歲月中，讓我們懷一顆等待的心，不急不躁。在秋日里享受豐收的喜悅，品嘗秋日的愁情和悵然，耐心等待冬雪的到來(lái)。

　　這個(gè)世界，走得最急的總是最美的風(fēng)景。來(lái)不及細(xì)品時(shí)光，已到達(dá)光陰的彼岸，只剩下一地零碎的回憶。

　　人生匆匆，一晃就老了，要懂得放下。一生本來(lái)就很短，短到很多事情都來(lái)不及去品嘗，又何必把煩心的事放在心上呢？放下煩惱，放下羨慕；用一顆平常心去看待人生。放松心態(tài)，活得開(kāi)心；懂得放下，一切都會(huì)變得自在，做事變得更加順利，生活變得更加愉快、充實(shí)。

　　一世浮生一剎那，一程山水一年華。沒(méi)有來(lái)日方長(zhǎng)，只有時(shí)光匆匆。往后余生，珍惜時(shí)光，珍惜擁有！真正的懂事，不只是知識(shí)的積累，不只是經(jīng)驗(yàn)的堆積。那是歲月的積淀，是時(shí)間的磨練；是人生苦難的熬練。

　　殘酷卻真實(shí)的成長(zhǎng)，總在不經(jīng)意間留下痕跡。剛要成熟，又要老去；不僅感嘆時(shí)光好不經(jīng)用。

　　時(shí)間就是金錢(qián)，一個(gè)轉(zhuǎn)身；歲月就隨風(fēng)而逝；光陰也成了故事。得與失，愛(ài)與恨，都會(huì)在歲月的長(zhǎng)途中漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)我們端起用血淚釀成的`烈酒，為慶祝我們懂事了而碰杯時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)：不知什么時(shí)候，我們已經(jīng)悄悄的老了。

　　歲月不等人，光陰一去不復(fù)返；最讓人擔(dān)憂的，還是容顏的變遷。隨著年齡增大，身體開(kāi)始在變化；漸漸地長(zhǎng)了皺紋，長(zhǎng)了白發(fā)；身體狀況也越來(lái)越明顯。

　　很多人害怕衰老，其實(shí)衰老本來(lái)就是自然規(guī)律。當(dāng)你看透了，領(lǐng)悟了，活好當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在；就可以為生命添彩。

　　我們不僅感嘆，是啊，我們剛剛學(xué)會(huì)懂事，就又老了。我們剛剛懂得包容，就又老了。我們剛知道善解他人，就又老了。我們剛明白了路怎么走，就又老了。

　　人啊，一晃就老了，總感覺(jué)該做的事還沒(méi)做完，該做的事還沒(méi)有做，總想把握好每一天，然后，生活怎能事事如愿，世間時(shí)間最無(wú)情，蒼蒼白發(fā)皺紋的臉。

　　趁著自己還年輕，許多事情好好干；趁著自己還能動(dòng)，拼搏奮斗每一天。無(wú)愧于心求，知足常樂(lè)笑開(kāi)顏！一輩子，幾十年，真的很短，做人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單；做事，踏踏實(shí)實(shí)；別計(jì)較，別太假，別太傻，別太精。要知道，凡事有度，別輕易超越最大限度。

　　一輩子，不求名垂千古，但也不能遺臭萬(wàn)年，平和的心，看世界；真誠(chéng)的心，對(duì)愛(ài)情；努力的心，拼人生。

　　我們期望了一生，我們糾結(jié)了一生，我們煩悶了一生，我們辛苦了一生，我們一直騰不出時(shí)間愛(ài)自己，我們一直騰不出雙手擁抱自己。我們剛要成熟又要老去，時(shí)光啊，你好不經(jīng)用！

　　珍惜擁有作文 37

　　不需要仰望，不需要渴慕，更不必苦苦追求。因?yàn)樽约核鶕碛械�，或許并不比別人少，我們要做的，是珍惜擁有。所以我亦相信：珍惜擁有的人是快樂(lè)的。

　　東晉的戰(zhàn)亂孕育了淡泊名利的陶淵明。他率真熱愛(ài)自然的本性注定他擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情懷，他或許無(wú)法擁有官場(chǎng)顯赫，但他并不因此而失望迷茫，而是傾心自然山水，熱愛(ài)田園。而他的所擁所有亦讓他倍加珍惜，這才讓他成為一個(gè)雖身無(wú)分文卻擁有自然的樂(lè)者�！暗�愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睎|坡，是你又在月下獨(dú)吟，把這美好的祝愿，獻(xiàn)給天下民眾。你一生坎坷，壯志難酬，與官場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的你似乎倦了，開(kāi)始不再那么熱情，以致你最終遠(yuǎn)離官場(chǎng)�？赡悴辉诤�，你珍惜你的一切，正因如此，磨練了你豁達(dá)的胸襟，而你也因此將自己磨成北宋天幕中最耀眼的一顆星。

　　與海倫·凱勒相比，我們擁有一雙觀賞世界的眼睛是何等幸運(yùn)？我們沒(méi)有理由不去珍惜。與貝多芬相比，我們擁有一雙傾聽(tīng)世界的雙耳不應(yīng)珍惜嗎？與霍金相比，我們擁有健康的體魄更是幸運(yùn)不已。我們何來(lái)不去珍惜與努力的理由？不！上蒼贈(zèng)與我們的一切，我們都應(yīng)珍惜。這樣的我們又何樂(lè)而不為呢？有這樣一個(gè)悲慘卻又發(fā)人深省的故事：一位癌癥患者在死神來(lái)臨前苦苦哀求：“再給我?guī)追昼�，讓我�?jiàn)見(jiàn)我的父母，讓我想想我的朋友與敵人，或者讓我再聽(tīng)一朵花開(kāi)花謝的聲音……”死神搖頭回答：“你為何不珍惜？你所說(shuō)的一切，我都給你留了大把時(shí)間讓你去做，可你卻不珍惜，你又怨得了誰(shuí)……”死神話還未說(shuō)完，那患者的眼中的生命之火已悄然熄滅。我不由得十分惋惜，為何那位患者在生命盡頭才懂得珍惜？如此想來(lái)，他的生活也不會(huì)有太多的快樂(lè)。因?yàn)樗�，太晚才明白“珍惜”二字的含義。

　　回首我們成長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，身后永遠(yuǎn)是默默支持我們的大愛(ài)無(wú)聲的父母。濃濃的親情永遠(yuǎn)陪伴我們走向人生的最深、最遠(yuǎn)處。還有那引領(lǐng)我們正確健康成長(zhǎng)的師長(zhǎng)，永遠(yuǎn)在迷茫、在困惑是為我們指引方向。那無(wú)聲的關(guān)懷與一道道鼓勵(lì)的眼神，都值得我們?nèi)フ湎А６�這些溫暖，也足以使我們感到快樂(lè)不已。

　　歷史教會(huì)我們學(xué)會(huì)珍惜，更教會(huì)我們珍惜擁有的人是快樂(lè)的�；赝�現(xiàn)今的新世紀(jì)，又何嘗不是如此？他用他畢生的智慧拯救了億萬(wàn)生命。雖年事已高卻依然努力挽留生命。他就是屠呦呦。他珍惜億萬(wàn)國(guó)人的健康，只是將自己的生命看淡了些，他把對(duì)自我的珍惜上升到珍愛(ài)億萬(wàn)國(guó)民的生命健康。這種珍惜是偉大的，而屠呦呦本人更是快樂(lè)充實(shí)的。

　　霍金，一位站在輪椅上的巨人。他亦珍惜自己那顆睿智的大腦與雖不健全的體魄，用他的堅(jiān)韌與毅力，書(shū)寫(xiě)了科學(xué)史上空前的奇跡。所以我說(shuō)他依舊是快樂(lè)的，因?yàn)樗�懂得珍惜和�?ài)護(hù)自己所擁有的一切。所以，不要再抱怨自己并不俊的'美臉龐；不要再嫌棄自己雖不富有卻溫馨洋溢的家；不要再厭惡自己不聰慧甚至愚笨的頭腦。珍惜自己所擁有的的，會(huì)讓自己豁達(dá)不少，會(huì)讓自己覺(jué)得原來(lái)自己也擁有別人不曾有過(guò)的一切。

　　只是自己的目光往往在自己失去的東西上停留太久，以至于忽略了珍惜自己所曾擁有的一切。

　　正如一株綠草，不必渴望玫瑰的芬芳，因?yàn)樽约河兄�玫瑰所沒(méi)有的青翠；正如一條溪流，無(wú)需敬仰江河的洶涌，因?yàn)樽约河兄�江河所沒(méi)有的優(yōu)雅；正如一顆明星，不必羨慕太陽(yáng)的光輝，因?yàn)樽约河兄�太�?yáng)所沒(méi)有的美麗……人生亦是如此，若我們珍惜自己所擁有的一切，我們又何嘗不會(huì)感到平衡？又怎會(huì)感受不到快樂(lè)？可我們常常都是被自己所缺失的東西迷惑雙眼，忘記了珍惜自己所擁有的……學(xué)會(huì)珍惜擁有。錘煉豁達(dá)心胸。會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)擁有有很多，自己是快樂(lè)而滿足的。所以，學(xué)會(huì)珍惜吧！因?yàn)�，珍惜擁有的人永遠(yuǎn)快樂(lè)的。

　　珍惜擁有作文 38

　　《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬(wàn)字左右，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。

　　書(shū)中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境和小主人公阿遼沙·彼仟科夫于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。這里根本沒(méi)有家庭的溫暖，弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵是這個(gè)小市民家庭可空見(jiàn)慣的事。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護(hù)阿遼沙，是他童年惟一保護(hù)人。

　　外祖母講述的優(yōu)美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對(duì)民間文學(xué)的熱愛(ài)，而且使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的向往。十一歲，阿遼沙母親去世，外祖父也破產(chǎn)了，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，使走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。無(wú)論在那兒，他都要擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩子難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了：十一歲本該是在學(xué)校讀書(shū)，在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，可小主人公卻體會(huì)到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了書(shū)籍的重要性。從此，書(shū)籍打開(kāi)了他的眼界，為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對(duì)他的成長(zhǎng)起著重大作用。

　　讀了《童年》之后我了解了以前舊社會(huì)下層人民生活的疾苦，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞優(yōu)良品質(zhì)。對(duì)于弱肉強(qiáng)食我痛恨過(guò)，對(duì)于小阿遼沙的辛苦生活我同情過(guò)。

　　讀著《童年》不禁讓我想到了我們現(xiàn)在的童年，和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

　　讀了這本書(shū)，我不僅了解了阿遼沙的童年，更收獲了一個(gè)道理：童年是一架美妙的回憶照相機(jī)，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜童年！

　　時(shí)光永是流逝，不知不覺(jué)我們已身處最令人羨慕的年齡——17—18歲，正是我們將青春的光芒，毫無(wú)保留地，充滿活力的釋放出來(lái)的，人生中最黃金的年齡。因?yàn)檫@時(shí)正是由少年變?yōu)榍嗄�，由孩子變成大人的臨界點(diǎn)，我們有著比孩子們多一點(diǎn)的成熟與思想，又有著成年人多一點(diǎn)的童稚和調(diào)皮，有如此的性格優(yōu)勢(shì)，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎？

　　但有些同學(xué)卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對(duì)天感嘆“時(shí)間怎么過(guò)得這么慢啊！”

　　現(xiàn)如今，校園里的'打架斗毆，自殺事件已屢見(jiàn)不鮮，足以見(jiàn)出同學(xué)們是多么輕視生命。

　　當(dāng)“一天要二十四個(gè)小時(shí)做什么啊，十二個(gè)小時(shí)就夠了，八個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，四個(gè)小時(shí)吃飯，這不是很好嗎？”之類的話在校園里傳開(kāi)并被奉為經(jīng)典時(shí)，是不是可以說(shuō)明學(xué)生的時(shí)間觀出現(xiàn)了很大的問(wèn)題？

　　難道你不覺(jué)得這是很可怕的事情嗎？處在黃金年代的年齡，本應(yīng)活力四射的我們居然覺(jué)得生命無(wú)趣，時(shí)間太長(zhǎng)。

　　“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”。千千萬(wàn)萬(wàn)的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來(lái)只能“白了少年頭，空悲切�！爆F(xiàn)在的我們卻還未體會(huì)到這些，待到體會(huì)到時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的時(shí)光再也不會(huì)回返，為了不致將來(lái)后悔，現(xiàn)在請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！

　　珍惜時(shí)間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會(huì)再擁有。

　　時(shí)光永是流逝，我覺(jué)得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會(huì)更好！

　　珍惜擁有作文 39

　　這是一場(chǎng)災(zāi)難。2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。

　　這是一場(chǎng)讓無(wú)數(shù)無(wú)辜生靈慘遭涂炭，讓無(wú)數(shù)善良、淳樸的黎民百姓痛失親人、痛失家園，在心靈深處留下無(wú)法愈合的傷痛的巨大災(zāi)難。

　　我相信，只要是黃皮膚、黑眼睛的無(wú)數(shù)父老鄉(xiāng)親、兄弟姐妹們都會(huì)含有深深痛苦和悲傷。

　　我相信，只要是炎黃子孫，只要是中華兒女，此時(shí)的心情都無(wú)法安寧和平靜，都會(huì)在內(nèi)心深處默默地為亡者默哀，為生者祈福，都會(huì)虔誠(chéng)地祝福和祈禱我的祖國(guó)和人民平安、吉祥！

　　我相信，勤勞、善良的中國(guó)人民決不會(huì)被災(zāi)難壓跨，決不會(huì)向?yàn)?zāi)難屈服，全國(guó)人民都會(huì)心系災(zāi)區(qū)、心系同胞，都會(huì)伸出救援之手、獻(xiàn)上微薄之力和災(zāi)區(qū)人民一同同舟共濟(jì)，一同戰(zhàn)勝災(zāi)難，一同重建美好家園！

　　我更相信，災(zāi)區(qū)幸存的生者和目睹過(guò)無(wú)數(shù)鮮活的生命瞬間消亡悲烈場(chǎng)面的生者，都會(huì)更加敬畏生命、珍惜生命、善待生命，都會(huì)更加珍惜生命所擁有的一切！

　　是的，在巨大的自然災(zāi)害降臨時(shí)，人的生命顯得是那樣脆弱、那樣的無(wú)奈和無(wú)助。無(wú)情的大地震狠狠的奪去一條條鮮活的生命。

　　汶川地震的慘烈場(chǎng)面，那種生離死別的疼痛，那種本能的求生的欲望，讓我非常感慨：面對(duì)自然災(zāi)害，人的生命顯得如此的渺小、如此的不堪一擊！而生命在此時(shí)又顯得如此的珍貴，如此的值得去珍惜！在大災(zāi)大難面前，人的生命竟然是如此弱不禁風(fēng)，不堪一擊。原來(lái)，在生者和死者之間，在幸運(yùn)的人和不幸的人之間，橫亙的僅僅是一場(chǎng)偶然的災(zāi)難。

　　經(jīng)歷災(zāi)難，才懂得生命的價(jià)值如此可貴，它并不會(huì)因?yàn)橹T如身份、地位、貧富等外在條件而有所區(qū)別。在生命面前，其它的一切都是附屬的，財(cái)富、地位、身份這些生不帶來(lái)死不帶去的東西，在這場(chǎng)災(zāi)難的幕布下顯得蒼白空洞。一言以蔽之，所有的生命其實(shí)同樣珍貴。上天對(duì)所有的生命一視同仁，地震沒(méi)有勢(shì)利的眼睛，它不會(huì)區(qū)分富人和窮人，不會(huì)辨別職業(yè)和地位。

　　對(duì)亡者，我們悲傷、痛苦，我們惋惜、默哀，我們祈禱逝去的亡靈在遙遠(yuǎn)的天國(guó)安祥、快樂(lè)。對(duì)生者，我們除了祈福健康、吉祥、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)以外，我們還要和他們一起更加珍惜生命、善待生命、珍惜生命擁有的一切。

　　也許只有在如此慘絕人寰的災(zāi)難面前，每一個(gè)人才能感知到生命的珍貴。風(fēng)雨平和的日子，生命在一條直線上行走，反倒麻木不仁，時(shí)而有輕生的生命劃破空氣的平靜。我們難以理解，一些人在風(fēng)雨飄揚(yáng)的磨難歲月中頑強(qiáng)地生存下來(lái)，然而卻在穩(wěn)定之后棄世而去。興許，在帶給人生跌宕起伏的災(zāi)難面前，人們才頓生出生存的欲望。

　　我們要懂得一個(gè)人的`生命來(lái)之不易，生命不僅僅屬于自己，還屬于愛(ài)你的人。我們要更加珍惜生命，要健康，不僅要身體健康，也要心理健康。要快樂(lè)，既要會(huì)用微笑迎接鮮花和掌聲，也要學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)挫折和困難。因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂得，健康和快樂(lè)是生命的源泉和動(dòng)力。

　　我們要懂得和學(xué)會(huì)善待我們生命所擁有的一切——

　　當(dāng)然，在我們的生命過(guò)程中還有很多、很多我們應(yīng)該和可以去做的事。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。珍惜與親人的每一時(shí)相處、與家人的每一刻相守、與朋友的每一次相聚；珍惜一份血濃于水的親情、一份肝膽相照的友情、一份依依不舍的戀情；珍惜每一縷溫暖的陽(yáng)光、每一襲淡淡的花香，每一個(gè)晴朗的天空；珍惜一份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)、一份強(qiáng)而有力的幫助和支持、一張微笑的臉、一個(gè)關(guān)注的眼神。

　　總之，我們應(yīng)該倍加珍惜我們生命過(guò)程中所擁有的一切！

　　我們之所以要懷著虔誠(chéng)的心情敬畏生命、珍惜生命、善待生命，就是為了讓我們的生命不留下遺憾，就是為了讓我們自己和他人的生命健康、快樂(lè)、豐富、充實(shí)、從容和精彩。

　　珍惜擁有作文 40

　　青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想。青春的微風(fēng)吹走了煩惱，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來(lái)不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

　　清晨，幾絲害羞的陽(yáng)光，探出頭來(lái)，輕輕地透過(guò)窗簾將我喚醒。

　　集體的天氣很不錯(cuò)，我吃過(guò)早飯就出去了。走在大街上，我沐浴著陽(yáng)光，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。集市里比往日都要熱鬧的多，一眼望去，人山人海。近外一對(duì)恩愛(ài)的老夫妻正相互扶著去趕集，還有一個(gè)已過(guò)七旬的農(nóng)村老頭，在不停地吆喝著：“蘿卜，小白菜，剛到田里拔的，可新鮮了�！� “人之初，性本善，性相近。習(xí)相遠(yuǎn)”從胡同里傳來(lái)了一群活潑可愛(ài)的孩子的清脆的讀書(shū)聲。喧鬧的集市，漸漸地靜了下來(lái)。

　　“唉！真懷念年少的時(shí)候，只怪當(dāng)初沒(méi)有好好讀書(shū)，浪費(fèi)了青春，不然的話我們?cè)纭蹦且粚?duì)老夫妻說(shuō)道。 “唉！多么懷念年輕的時(shí)候，只怪當(dāng)初沒(méi)有把握好青春，不然”那位賣(mài)菜的`老頭說(shuō)道。

　　“唉！多想回到過(guò)去呀！只怪當(dāng)初揮霍了青春，拿青春賭明天，我真后悔，要不然我已”那位跪在地上向行人乞討的老頭說(shuō)道。

　　聽(tīng)到這里，我想到了“時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@些豪言壯語(yǔ)，想到了自己學(xué)習(xí)懶散，荒廢了許多黃金時(shí)光，成績(jī)總是一般，不竟后悔起來(lái)。我決不能等到白發(fā)蒼蒼說(shuō)時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中的孤雁的一聲哀鳴罷了。

　　我應(yīng)好好的珍惜這美好的青春，珍惜這美好的時(shí)光。于是，我連忙跑回家。捧起我的課本，認(rèn)真的讀起來(lái)，拿出我原討厭的作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。我要緊握手中的筆描繪一幅青春的畫(huà)卷。 請(qǐng)記住：在青春的路上，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應(yīng)把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

　　1珍惜所擁有的青春

　　彩虹自有彩虹的絢爛；流星自由流行的美好；青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝，彩虹與流星暫時(shí)的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現(xiàn)更加美好，然而青春卻一去不復(fù)返。請(qǐng)珍惜所擁有的青春。

　　詩(shī)歌朗誦會(huì)上，她激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，她充滿思辨色彩的話語(yǔ)引起同學(xué)們的喝彩。聯(lián)歡晚會(huì)上，她抒情的演講，博得陣陣歡呼。這是請(qǐng)不要忘記，是青春使他如此活潑開(kāi)朗。

　　她喜歡上課發(fā)言，可有時(shí)他的發(fā)言卻沒(méi)人能夠理解，還要老師出馬圓場(chǎng)，也許是他的思想太深?yuàn)W了吧！她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，敢于直視男生的眼睛，敢于同男生武力解決問(wèn)題敢于在桌子上劃一道長(zhǎng)長(zhǎng)的“三八線”這是請(qǐng)不要忘記，是青春是他讓一次與眾不同。 她有兩顆小虎牙，總是對(duì)你甜甜的笑。和她待久了，你會(huì)覺(jué)得，她好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，他曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)白開(kāi)水：無(wú)味卻必須，這是請(qǐng)不要忘記，是青春使他如此精彩。

　　她學(xué)過(guò)鋼琴，能彈奏許多優(yōu)美的樂(lè)曲。一次英語(yǔ)背誦比賽上，她為我們彈奏了一曲，跳動(dòng)的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流入我們的心中，而她就像操控精靈的公主——童話里無(wú)比優(yōu)雅的公主。這時(shí)請(qǐng)不要忘記是青春使他如此嫻靜而優(yōu)雅。

　　青春是我們一生中寶貴的財(cái)富，他或許沒(méi)有彩虹般絢爛，流星般美好，但他卻有屬于自己的獨(dú)特魅力。

　　請(qǐng)珍惜所擁有的青春，珍惜你的活潑，開(kāi)朗，與眾不同雖然青春那么短暫，但只要你手握畫(huà)筆，嘗試在青春的白紙上描繪出多彩的圖畫(huà)，當(dāng)你年老，翻開(kāi)它，你會(huì)很高興的發(fā)現(xiàn)，旅途中有青春的存在，才不會(huì)素然無(wú)味；生命中有青春的存在，才不會(huì)單調(diào)無(wú)色，珍惜青春吧！

【珍惜擁有作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)珍惜擁有作文11-09

珍惜擁有作文05-10

珍惜擁有作文09-01

珍惜擁有作文[精選]11-29

珍惜擁有02-17

珍惜所擁有作文02-21

珍惜擁有作文[優(yōu)]09-25

珍惜擁有話題作文12-15

初中珍惜擁有作文12-18

珍惜擁有作文【熱】01-08