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有關(guān)軍訓作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的軍訓作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
軍訓作文 篇1
早上去炒粉,雖然軍訓累,但是早上卻7得不多啦,那么多粉,忽忽
早上一來就站軍姿,,一下就休息了.別人在訓練,我門在休息,別人在休息,我們還是在休息..暈死
又是踏步,越踏越亂,,哎...教官滿意下后,就喊我指揮了.55555累..一起走就好亂的,矮的女生走得好快的,我們這邊高的,就不快不慢的,..分開了2部分,一邊整齊,另一邊又是另外的整齊..于是就分開練習了,我?guī)覀冞@2對,,,小鄭帶前面的2對...我們的那2對還蠻整齊的,..不走一會就都累了.忽忽,于是就休息咯....和小史,小廖,小何,小胡坐那草坪上,聊天...休息了20分鐘,居然還不集合,,于是我就去喊教官集合咯...他把口哨給我...那些女的都說:教官才吹了哨子,你表吹啊,,不然就是間接吻,,暈死,都是些什么思想...我不吹咯..拿著玩咯...
又是踏步,那個神經(jīng)的鄭海燕.老是比別人慢,還和我搶哨子玩,才不給你呢,,于是就拉她出來,讓她一個人踏步,呵呵...我們都看著...神經(jīng)
結(jié)束時,和神經(jīng)還有鄭丹鳳她們一起回的<都是住宿生>
下午是陰天,,,那個女的拿了甘蔗來.就一根,呵呵,,給我7咯.呀呀
教官也真是來得慢,,踏步下下就又休息,,汗<他們3個教官在那聊天,ohoh,真是生死跟著教官走啊,他們男生> 那個19歲的教官<最年輕的教官,忽忽>叫我們2個班的去拉歌,因為2V1,他們吃虧的,,,可我們教官不去,因為女生都不愿意去,太無聊了...快結(jié)束時,班主任就來了<真是會做樣子,因為明天要比賽了>
別人都放學了,就我們在訓練...教官還說了一大堆的話..忽忽
和劉威威一起走的,都穿起軍訓服裝,,真是沒意思...P真的是不好,555討厭ZJ
晚上第一節(jié)又是唱軍歌,劉威打拍子..第2節(jié),看SP,,真是感動,,,鄭老叫我們簽字什么的,哎...觸動了全班同學的心,因為那個SP,大家都哭了,,突然感覺懂了好多好多
爸爸媽媽,你們辛苦了,我愛你們,,爺爺奶奶辛苦了,我愛你們
軍訓作文 篇2
暑期接近尾聲，一些學校已陸陸續(xù)續(xù)開學并組織新生進行軍訓。在江蘇南京市六合區(qū)瓜埠高中的軍訓基地，近日，一高中新生在軍訓時因受不了體能訓練的強度，竟報警求助，該學生抱怨“累得不行教官還讓我練”。這樣蹊蹺的事情讓軍訓教官哭笑不得。對此，有專家表示，軍訓的出發(fā)點是好的，但軍訓在設(shè)置上應(yīng)該更加科學化、人性化。
有高中新生因嫌軍訓太累而報警，這顯然過于矯情。對此，有專家認為，軍訓的設(shè)置上應(yīng)該更加科學化、人性化，這有一定道理，但如何才能做到科學化、人性化？在我看來，軍訓也需要因材施教。
根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》的規(guī)定，除大學生外，中小學生也應(yīng)接受軍訓，時間一般在開學前的8月或10月國慶節(jié)之后。高中新生入校后開展軍訓，這樣的制度在我國已實施多年，可每年軍訓都會受到一些質(zhì)疑，認為軍訓沒有意義，一星期訓練結(jié)束后學生們被“打回原樣”；也有認為太累的，摧殘了學生的身體健康；更有人認為，這是平時體育課太少帶來的弊端。這種種質(zhì)疑似乎認為軍訓的累不應(yīng)該，似乎軍訓應(yīng)該變得輕松些，甚至干脆取消。這么想，顯然是錯誤的。
軍訓雖然與平時體育課得不到保質(zhì)保量的進行有一定關(guān)聯(lián)，卻不是取消軍訓的充分理由；軍訓絕不是輕松的代名詞，如果軍訓都輕輕松松，還算什么軍訓？還能有效果嗎？軍訓的核心意義就是“吃苦”，而絕不是享福。《中國青少年體育發(fā)展報告(20xx)》日前正式發(fā)布，多項身體素質(zhì)檢測顯示，我國大學生的身體素質(zhì)不如中學生；多項運動項目顯示，中學生的數(shù)據(jù)目前都已止“跌”并逐步回升，但大學生耐力素質(zhì)依然持續(xù)下降。從整體來看，我們的高中生和大學生的身體素質(zhì)，實在不能讓人樂觀。
我們學生的身體素質(zhì)差，其原因是多方面的，有應(yīng)試教育太厲害的因素，也有體育課名不副實的因素，更有家庭生活中嬌生慣養(yǎng)的因素。據(jù)悉，每年軍訓都會出現(xiàn)一些學生因忍受不了訓練強度而暈倒的情況，正因為身體素質(zhì)差，軍訓才更需要。軍訓是學生們鍛煉身體素質(zhì)、磨煉意志品質(zhì)的大好機會，可以提高學生們的抗挫能力、吃苦耐勞精神，也可以鍛煉學生的意志品質(zhì)。
當然，現(xiàn)在的軍訓也確實存在一定缺陷，一方面是太枯燥，缺乏變化；另一方面，是“一刀切”，即不管學生的身體素質(zhì)如何，均實施同樣的軍訓項目。因此，也發(fā)生過一些“軍訓悲劇”，甚至教官與學生發(fā)生沖突，學生被打傷。
軍訓的確要與時俱進，要考慮到學生體質(zhì)的`差異性，因此，軍訓無妨實施“因材施教”，先統(tǒng)計好學生身體素質(zhì)的基本狀況，然而，將身體素質(zhì)比較接近的歸到一個班，再根據(jù)學生的具體情況進行有針對性的軍訓。如此，既不會讓學生受不了，也能起到一定的訓練效果。
軍訓作文 篇3
扔開苦、累、酸，身后暗藏著的是我們所得到的很多播種。聽著響亮的“1、2、3、4”的叫嚷聲，整潔的踩步聲o我們體會到了分裂就是力氣。我們抱怨，我們喜悅，我們肩并肩，在陽光下奔馳，在風雨中踏步，在草叢中爬行，在……
苦、累、酸在標次軍訓中才讓我們實正體驗到。這三個字說沒了爾們的心聲。
古話說，我生最大的敵己不是困難，而是舒服，是本人。好漢總在苦難中出生，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，讓我們共同譜寫一篇完善的軍訓樂章。
“嘀——”準備鈴聲音伏，我們一個個整衣服的o整內(nèi)務(wù)的，備飲料的，急成一團，不外有了一天的教訓，忙中倒也頗有序。到了訓練場聚集，入言一天魔鬼似的操課。腳疼得像裂斷似的，手也酸得一動也不能動。怨聲o哨聲以及有序的足步聲匯成一支軍訓接響樂。
三天前的我們對利次軍訓一直空想著，少不更事的我們還認為它會像初中軍訓那樣簡簡略單，那樣鈍快活樂，那樣舒舒暢服。
軍訓才開始不到一半，但共教們?nèi)圆磺诹胰誳不服于苦累，在學民的嚴格請求下嚴厲練習下，一身身嬌艷奪目標迷彩服構(gòu)成了烈日中一談奇麗的景致線。我想o這就是青春活氣的象征吧！
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