【必備】趣事作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的趣事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣事作文 篇1
上中學了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個晚上。
今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間……
接下來，會發(fā)生什么事？
我滿懷激動的心情朝我夢寐以求的地方——科技博物館走去。一路上我的心情如同走在春風里一樣舒暢，我揮手向過去的壓力告別。忽然，一只渾身似雪球的東西隱現(xiàn)在我眼前，我一下子被這個毛茸茸的東西所吸引。于是我停下腳步，想要探究一下�！巴�！原來是一只狗啊！”我驚呼一聲，仔細一看，這只小狗的主人是一位四、五歲的小女孩，小女孩杵著拐杖，蹣跚地走著。我頓時明白了，小女孩是一位盲人，“小雪球”是她的引路人————導盲犬。這再一次激發(fā)我的興趣，我小心翼翼地往前走了幾步，發(fā)現(xiàn)小狗似乎能看懂小女孩的心思，見小女孩有點不開心，小狗便把她帶到安全的地方，然后，用小嘴在小女孩臉上舔一舔，小女孩便知道“小雪球”的用意，臉上的陰霾煙消云散了。她蹲下來，溫柔地抱住小狗，小狗仰頭給小女孩“么么噠”，小女孩便“波”了一下，小狗這才滿意，像是吃了蜜的“小女人”一樣�？吹竭@，我不驚欽佩起來，這條小狗真有靈性，它是小女孩的“眼睛”��！它懂得幫助小女孩是它的責任，因而勤勤懇懇，沒有半點怨言，這樣的狗難道不偉大嗎？
我懷著欽佩的心情，繼續(xù)朝我夢寐以求的地方走去。
來到科技博物館門前，我立刻被這眼前的氣勢所嚇倒�！罢娲蟀�！”我禁不住誘惑，迫不及待地進去參觀。
走進博物館，一位年輕的小姐向我走過來，仔細一看，原來是科學老師，她領著我到處參觀，并且邊走邊講解，很有耐心。我貪婪地吮吸這些知識。在第一層，我知道了納米技術和排列原子是怎么回事。第二層，我了解到現(xiàn)代通信技術、虛擬人現(xiàn)實、傳感器……最吸引我的是第三層，有電磁學、腦科學等等，還有我們學過的——反射成像。我特別感興趣，立即跑過去，輕輕地轉(zhuǎn)動鏡框，發(fā)現(xiàn)影像位置隨之變化�！皢眩@個是由兩塊平面鏡組成的光學系統(tǒng)。”我立刻運用我們所學的知識解釋了一下。站在一旁的科學老師對我豎起大拇指，我不好意思的笑了。
我繼續(xù)在第三層搜尋，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個會傾斜的小屋。于是我驚奇的走過去。我站在小斜屋前問道：“人可以在斜的小屋上站穩(wěn)嗎？”科學老師說：“你不妨上去試試。”我小心翼翼地爬上小屋，頓時產(chǎn)生錯覺，感到害怕，便爬下來，問：“科學老師，這是怎么一回事？”老師解釋說：“軌道相對于地面傾斜方向與小屋的方向相反，所以我們站上去的時候，實際上是一種視覺錯誤�！迸叮瓉硎沁@樣，我竟沒有看到那軌道，說來真是慚愧。
走出博物館，我感觸頗多。作為未來接班的我，從現(xiàn)在開始，一定要好好學習，學習祖國的科技，去創(chuàng)造更多人類意想不到的東西，讓祖國走向更高層。
�。〕鲩T真是趣事多，而且長見識。你看，這就不是嗎，下次不要窩在家里了，要出去看看，定會給你無數(shù)的驚奇！
趣事作文 篇2
童年就像一處美麗的沙灘，而沙灘上那些五顏六色的貝殼，則是散發(fā)著芳香的美好回憶。
那是一個鳥語花香的上午，我正在老家的小樹林里自由自在地玩耍。不一會兒，我就玩膩了。心想，玩什么好呢?我正想著，不經(jīng)意看見有許多鳥兒正在地上悠閑地散步、啄食，一副旁若無人的樣子。我心里突然冒出一種捕鳥的欲望。于是，我找來我的姐姐和我的小伙伴，一起“謀劃”了這場驚心動魄地捕鳥行動。
我先回家拿了一個筐子，找來一根“Y”字形樹枝，，把筐子用“Y”字形樹枝放在一個鳥兒常來的地方，并用一根細細的白線把“Y”字形樹枝拴住，在里面放上誘餌。就這樣，我們的捕鳥行動悄無聲息地開始了。我在草叢里等著，手里緊緊握著那條白色的細細的線目不轉(zhuǎn)睛地盯著筐子。突然，有一只灰白的鳥兒昂著胸慢慢悠悠地走到筐子邊，眼睛盯著筐子里的食物，先是把頭伸進去后立刻縮回來，我們都耐心地等著，可是，我的鼻子被樹葉蹭了幾下，我抑制不住這噴嚏，所以只能順其自然地打了出來。隨著“阿——嚏”一聲，那只鳥兒被嚇得驚慌失措，振起雙翅，本來想飛走，結(jié)果把樹枝弄掉了，籠子蓋到了它身上，怎么飛也飛不走了，嚇出了一泡鳥屎。我和我的姐姐和小伙伴們一看，都笑得前合后仰。
現(xiàn)在回憶起這件事，仿佛又回到了童年，看到了帶著芳香的貝殼。
趣事作文 篇3
每當中班幼兒在使用畫棒時，我總是苦口婆心地告訴他們，注意不要把筆折斷，不要弄破筆盒，可總是也不見效。一盒新畫棒沒用幾次，往往棒斷盒破了。
這次，我換了一種方法。上課了，我用形象生動地語言給小朋友描繪了一個童話世界：“在一座美麗的小房子里，住著12個不同顏色的畫棒小娃娃，有紅娃娃、黃娃娃、綠娃娃……，他們呀相親相愛，誰也不愿離開誰。可是這座小房子雖然美麗，但是很不結(jié)實，一不小心就會弄破，房子破了小娃娃可是就沒地方住了，他們沒有家，多可憐呀。所以，我們小朋友要愛護畫棒小娃娃，保護他們的小房子好不好?”小朋友都高興地說：“好!”接著，我請小朋友打開“小房子”拿出要使用的畫棒，在他們使用車棒時，我不時提醒他們一支一支拿，用后小心放回“小房子”里，畫時要輕一點不要把畫棒娃娃折斷，如果折斷了，他們會很痛的……
繪畫結(jié)束，我一邊欣賞小朋友的作業(yè)，一邊檢查他們的畫棒，并告訴他們：“畫棒小娃娃可高興了，它們說謝謝小朋友把它們安全送回家”孩子們開心極了，一個勁地說：“不用謝，不用謝”。
這次活動以后，孩子們都知道要愛護畫棒小娃娃，也要保護畫棒娃娃的“小房子”了。
趣事作文 篇4
最后自己現(xiàn)在是在做我們班這邊，也就我今天早上相對來說是比較輕松的吧，畢竟沒有什么事情，就是基本上不會說需要去干什么事就只是給他們上課而已，然后其他的話就沒有第1天那么麻煩了，畢竟第1天的話還要給班組長什么的，然后呢現(xiàn)在自己就是在這1樓休息，他們就是還在上課，因為一共是有4個老師，然后現(xiàn)在是有兩個班的，三個老師，現(xiàn)在自己就在一路嗎，因為那個郭老師他有事情要跟那些人講，包括事情也要跟他們講一下，所以自己就得閑了。
早上過來的話，其實就是7:00的鬧鐘響了之后自己是知道的，就是自己就覺得昨天晚上一直睡不著嗎？昨天晚上其實也是到2點多的時候才睡覺的，所以就我們早上也想要多睡一點，所以呢，最后就自己的鬧鐘響了之后自己直接按掉了，然后到七點四十多分的時候，弟弟才去自己的房間里面叫自己說快要8點了快點起床，然后自己想起床，其實弟弟就是那種特別溫暖的那種類型吧，他是不是還知道自己就要離開了，知道自己就要去上大學了之后呢就真的每一天都很溫暖，每一天都很溫柔的對我，然后每天都會跟自己說拜拜，就自己要出門啊什么的.，他都會跟自己說拜拜，以及自己回家了，他也會多爭取一些時間去陪在自己身邊，這一點真的就是讓自己感覺弟弟其實真的就是一個特別感性的人，包括自己早上就是過來不喜歡這一邊的，然后他也是特別溫暖的那一種，就是會跟自己說拜拜呀，然后路上注意安全，好好開，不要開太快，然后注意安全。怎么他就真的就覺得挺溫暖的這一個小男孩，雖然說我們的年齡差有7歲，但是現(xiàn)在的交流上基本上是沒有什么問題的，除非說在學習上就是他不怎么喜歡學習嘛，然后自己就挺希望他說可以好好學習，然后以后可以考個好大學的，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了嘛，所以基本上矛盾就是發(fā)生在這里，就是他不好好學習這一個方面。
然后早上就是過來的時候自己忘記了拿我的作文就是忘記了拿那些學生的作文，所以呢，就相對來說是就是有一點重新走回去了，然后媽媽他就比自己還要著急，他就說時間不夠了呀什么的，但是自己就覺得還是算了，沒有什么事情的，但是媽媽就看到媽媽她比自己還要著急，那個時候就有那么一點點小感動吧，就覺得真的就是媽媽的那種性格，還是沒有控制住，一直在慰問之前的話就喜歡會這樣子，然后后來就漸漸的也就習慣了嘛，就覺得長大了之后呢，他管的也就比較少了，所以就以為他已經(jīng)不管自己了，但是真的心臟有發(fā)生什么事情的話，還是會去幫自己做一些事情的，所以呢，也是有一些小朋友。
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