我的朋友作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
她，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛嵌在白凈的臉上。她十分文靜，在班里不常干出“大事”，但有一次，讓我十分敬佩她。
“同學(xué)們，我們先來(lái)學(xué)習(xí)腿部的蛙泳動(dòng)作�！苯叹毑柚p手，對(duì)我們說(shuō)。我們幾個(gè)女生膽怯地下了水，跟著教練學(xué)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)教練的示范后，就輪到我們自主練習(xí)了。
對(duì)于我們這些“旱鴨子”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是比登天還困難！就在我們抱怨時(shí)，劉思敏帶起了頭。只見她雙手搭在“扶手”上，身體筆直地“臥”在水里。可是她的身體下沉了，這不符合教練的要求�？伤豢戏艞墸谝淮螄L試了起來(lái)。
這回，劉思敏改變了“策略”。她把頭悶在水里，將手搭在“扶手上”�？上@次嘗試還是失敗了。這可怎么辦呢？連我都替她著急。劉思敏啊，劉思敏，你不會(huì)就不要練了唄，反正教練也不回來(lái)說(shuō)你。
就在我要去勸劉思敏放棄時(shí)，她進(jìn)行了第三次嘗試。
只見她屏足了氣，兩眼一閉，上手自然地搭在“扶手”上，腳也伸地直直的。劉思敏似乎感覺到浮力的作用了，便把兩腿“劈開”，在水面上劃出了一個(gè)漂亮的弧形！劉思敏成功了！她成功地做出一個(gè)精彩的、準(zhǔn)確無(wú)誤的動(dòng)作！
在旁“觀看”的我，頓時(shí)目瞪口呆，半天才回過(guò)神來(lái)。“劉思敏，你好厲害啊！這么‘高難度’的動(dòng)作，你竟然……”沒(méi)等我話說(shuō)完，劉思敏謙虛地?fù)蠐项^：“沒(méi)什么。只要堅(jiān)持不懈，你也可以做到的！”說(shuō)罷，她又去一旁練習(xí)了。此時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
這就是我的好朋友——?jiǎng)⑺济�。她的成功就�?lái)源于她的堅(jiān)持不懈！
我的朋友作文2
我有兩個(gè)非常好的朋友，她們總是在我最需要的時(shí)候幫助我。我總是在開心的時(shí)候與她們分享，她們就是我最好的朋友。其中一個(gè)朋友落落大方，分析事情有理有據(jù)，總能把事情處理的很好。而另外一個(gè)呢，她很活潑，每次我只要一不開心，她就會(huì)來(lái)逗我開心。所以，她們就是我最好的朋友。
還記得那是八月份吧，還沒(méi)有開學(xué)，那時(shí)的我們都很期待開學(xué)后升入初中的生活會(huì)是什么樣子的。幾天后，下通知了，我和朋友拿著那張入學(xué)通知單別提有多激動(dòng)了，正當(dāng)我們有說(shuō)有笑的時(shí)候，手里一松，通知單掉了，我剛想撿起來(lái)，風(fēng)一吹，把它吹到草叢里去了。我找了好半天都沒(méi)找到，我很無(wú)助，朋友說(shuō)：“不要擔(dān)心，咱倆一塊兒找，肯定可以找到，說(shuō)不定吹到哪個(gè)角落里了，你沒(méi)有看到，咱倆再好好找一遍，肯定可以的!”果真，它就在欄桿下的角落里。我撿起了它，說(shuō)了一聲：“哎,可算找到了，要是找不到可咋辦呢?”朋友說(shuō)：“這不是找到了嗎?別擔(dān)心了，快走吧!”聽她說(shuō)完以后感覺心里有了著落一樣，有這樣的朋友真好。
這是開學(xué)以后的事了，有一次放學(xué)我忘記帶家里的鑰匙了，但是我媽那天有事，我又想著回家做作業(yè)，當(dāng)時(shí)就不知道該怎么辦才好。后面好像有人在叫我，我猛然回頭，是她，我的另外一個(gè)好朋友，她說(shuō)：“你干什么呢，怎么不回家啊?”我把事情跟她說(shuō)了一遍。她說(shuō)：“這樣啊，要不然你先來(lái)我家吧，先把作業(yè)寫了，然后一會(huì)兒給阿姨打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)她什么時(shí)候回來(lái)，然后再說(shuō)，行吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后就去了她家。直到現(xiàn)在，我對(duì)這件事情還記憶猶新呢!我很謝謝她。
有那么一個(gè)周末，我們家里人都出去了，就剩我一個(gè)人，特別無(wú)聊，隨后一個(gè)電話就進(jìn)來(lái)了，電話里面是我的兩個(gè)好朋友，她們?cè)陔娫捓锩鎲?wèn)我：“你在干什么呀，要不要來(lái)玩會(huì)兒啊?”我說(shuō)：“好啊，你們來(lái)找我玩吧!”她們兩個(gè)真是我的知心好朋友呀!
我很喜歡跟她們?cè)谝黄�，我們總能玩的很開心。希望我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變淡!
我的朋友作文3
每當(dāng)我聽到“朋友一生一起走，那些日子不再有”這有句歌詞時(shí)，心中便會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的思念。你一定會(huì)問(wèn)我思念誰(shuí)，我就告訴你吧。
他的名字叫肖堯，是我在龍項(xiàng)小學(xué)認(rèn)識(shí)的。他是我的摯友。他的外貌十分英俊，身材中等，一看就知道是個(gè)帥哥。他是我的諍友。什么是諍友呢？諍友就是發(fā)現(xiàn)你不對(duì)時(shí)會(huì)及時(shí)提醒、奉勸你的朋友，諍友和酒肉朋友有天壤之別。毛主席說(shuō)過(guò)：“諍友是朋友中最珍貴的�！彼晕覟槲矣羞@樣的朋友感到驕傲和自豪。如果你不相信的他是我的諍友的話，那我就舉出一個(gè)例子吧。
那一天20xx年下期的一天，我們班要聽寫生字，我與肖堯同桌，我以為可以抄他的，就沒(méi)有去記。開始聽寫了，當(dāng)老師念到“攀“字時(shí)，我不知道怎么寫了，我用手碰了碰肖堯，說(shuō)：“攀字怎么寫？拜托了�！毙虬蜒劬Ρ牭么蟠蟮模褪遣婚_口。“哼，不告訴就明說(shuō)嘛，干嘛裝傻。我自己寫，有什么了不起的。”老師繼續(xù)往下念，我不是這個(gè)不會(huì)寫，就是那個(gè)記不清。老師批改下來(lái)，我錯(cuò)了10個(gè)字，老師在班上指明道姓的批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我傷心極了，也羞愧極了，恨不得一下子鉆進(jìn)地洞里。我認(rèn)為這一切都是拜肖堯所賜。在放學(xué)路上，我質(zhì)問(wèn)肖堯?yàn)槭裁床唤o我說(shuō)。肖堯一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“紋琦，我不給你說(shuō)，是為你好耶。”“你少在我這兒裝好人。”我怒氣沖沖地走了。
晚上，我把肖堯不給我說(shuō)字的事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“兒子，我要恭喜你，你有肖堯這樣的朋友，媽媽真羨慕你呀！肖堯不給你說(shuō)字，是為你著想。你想想，他今天給你說(shuō)了，你養(yǎng)成了抄作業(yè)的習(xí)慣，以后學(xué)習(xí)怎么辦？”我想了一會(huì)兒，心里豁然開朗，我說(shuō)：“媽媽，我知道了，我這就去道歉。”
我來(lái)到肖堯家門前，敲響了門，肖堯出來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)：“上午的事真對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我。”肖堯想了一賄而，說(shuō)：“那件事呀，我早忘了。走，去踢會(huì)兒球吧。”操場(chǎng)上有響起了我們的笑聲。
這就是我的諍友――肖堯。現(xiàn)在我雖然不能與他在一起了，可他永遠(yuǎn)是我的朋友，我不會(huì)忘記他的。
我的朋友作文4
我有一個(gè)很要好的朋友叫黃庭光。
他的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)玫瑰蛋糕。玫瑰餅餡的主要成分是玫瑰花瓣。為了做出高品質(zhì)的玫瑰蛋糕，對(duì)玫瑰花瓣的質(zhì)量要求極高，特別挑剔，比如花瓣的形狀是否完整，新鮮度和觸感是否達(dá)標(biāo)。他看到摘玫瑰花瓣的工人每天都很累，腰酸背痛，他很心疼。他決定發(fā)明一種特殊的機(jī)器來(lái)采摘玫瑰花瓣，而不是手工勞動(dòng)。
他的第一代機(jī)器很不錯(cuò)，但是還是有些問(wèn)題。比如有些枯枝爛葉沒(méi)有去掉，而是留在花瓣里，需要人工采摘。有一些玫瑰雄蕊粘在玫瑰上，一些花粉和花托混在玫瑰里，也很難分開。他苦苦思索，也找不到解決的辦法，這讓他很苦惱。所以，他經(jīng)常去玫瑰園想辦法。有一天，他太著急了，抓起一些玫瑰扔向天空。結(jié)果，花托先落在了他的頭上，而花瓣則慢慢落到了地上。這件事之后，他突然有了靈感，想加個(gè)吹風(fēng)機(jī)吹走花瓣，沉重的花托掉到了機(jī)器下面，同時(shí)可以吹走粘在花瓣上的雄蕊。這不是兩全其美嗎？但是做出來(lái)之后，效果并不理想。花托是分開的，但是枯枝敗葉并沒(méi)有和雄蕊完全分開。
這是怎么做到的？黃定光整天在村里轉(zhuǎn)悠，絞盡腦汁，苦苦思索。有一天，他出去放松的時(shí)候，看到一個(gè)老人用機(jī)器上下振動(dòng)把小麥和麥麩分開。這時(shí)，他突然想出了一個(gè)辦法。他還能用這臺(tái)機(jī)器把枯枝敗葉從雄蕊中分離出來(lái)。首先，他在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了這臺(tái)機(jī)器，證明非常有效，只留下好的花瓣。
他把這臺(tái)機(jī)器給了做玫瑰蛋糕的老板試用。不出所料，不僅省力，而且速度快，質(zhì)量高，得到了老板的認(rèn)可。
這是我的好友。他激勵(lì)了我，我也想好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和智慧，造福人類。
我的朋友作文5
如果一個(gè)人太愛干凈，人們稱之為“潔癖癥”了；如果一個(gè)人太講秩序，那就變成“強(qiáng)迫癥”了。而在我們班，就有一位既有“潔癖癥”，又有“強(qiáng)迫癥”的漂亮女生，她就是我的好朋友——小晗。
她的眼睛大大的，皮膚雖然不算白，但那是健康的小麥色，還有一頭讓女生人人都羨慕的頭發(fā)。她是射手座的，按理來(lái)說(shuō)，射手座的人應(yīng)該是大大咧咧的，做事馬馬虎虎的，可她正好相反，物品整整齊齊，做事一絲不茍。
說(shuō)起她那人人羨慕的頭發(fā)，要多虧了她的“潔癖癥”。據(jù)說(shuō)，她的頭發(fā)無(wú)論春夏秋冬，都是兩天洗一次，而且，她昨天剛洗的頭發(fā)，如果今天淋到了一滴雨點(diǎn)兒，她回家一定會(huì)重洗一次，所以她的頭發(fā)肯定是香飄飄的，而且很順，就如上等絲綢一般，一摸到底，從不打結(jié)。我曾向她討要秘方，她說(shuō)除了洗的勤，還要每天晚上梳梳順，這是她睡前的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。聽起來(lái)容易，但堅(jiān)持做起來(lái)難啊！我只堅(jiān)持了幾個(gè)晚上，而她卻一直堅(jiān)持著，這一點(diǎn)讓我很是佩服。
她所有的物件都擺放十分整潔，她個(gè)人的領(lǐng)域“神圣不可侵犯”，這就是她的“強(qiáng)迫癥”�？纯此臅瑥母叩桨�，排列地十分整齊，就如同嶄新的樓梯一般。再看我的書包，雜亂無(wú)章，我的臉“唰”地紅了，哎，真是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害啊！還有她從不允許別人坐她的位置，如果有人觸犯了她的底線，她就會(huì)把那個(gè)人拎起來(lái)一陣狂打，打得那人連連求饒，她才肯罷休。瞧，“強(qiáng)迫癥”的力量是不是很大啊。
這就是我的好朋友小晗，一個(gè)集“潔癖癥”和“強(qiáng)迫癥”于一身的常常令人羨慕的漂亮小女生。
我的朋友作文6
提起美德好少年，我們首先會(huì)想到誠(chéng)實(shí)、孝順、勤奮、愛心這些特質(zhì)。其實(shí)，美德好少年離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們用心去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去感知。
今天，老師給我們發(fā)了一張美德好少年的競(jìng)選單。在所有競(jìng)選人中，我毫不猶豫地選擇了錢子瑜和張佳怡。
錢子瑜是一位尊重人、懂禮貌、成績(jī)優(yōu)的好少年。她曾在一次運(yùn)動(dòng)比賽中，選了一位出了名的慢等生作搭檔，其實(shí)我們都知道，選擇這個(gè)慢等生，也就意味著放棄了競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都不理解，就連班主任老師也不解地問(wèn)：“你為什么選擇她?”錢子瑜堅(jiān)定地說(shuō)：“如果我們都不選她、都嫌棄她，那么她該多失落、多傷心啊!我不愿看到她失落的眼神�！蹦憧矗且粋�(gè)多么體貼同學(xué)、包容他人的可愛女孩啊。聽她班上的同學(xué)說(shuō)，錢子瑜非常懂禮貌，在學(xué)校里，不論是認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師，見面她都會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好;在家里，碰到鄰居，她的甜蜜嘴巴總會(huì)“叔叔好”“阿姨好”“爺爺好”“奶奶好”……叫個(gè)不停。所以小區(qū)里的大大小小、老老少少都夸她是個(gè)好孩子。
張佳怡就讀于我們學(xué)校六(2)班，她是一個(gè)嚴(yán)于律己、成績(jī)優(yōu)異的好少年。她的人生格言是“今日事今日畢”，當(dāng)天的事情必須當(dāng)天完成，從不耽擱。平時(shí)，她不僅保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)，還主動(dòng)要求做課外練習(xí)，所以她的成績(jī)?cè)诎嗬锸冀K名列前茅。她曾擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，幫助大隊(duì)部做了許多出色的工作。明年她就小學(xué)畢業(yè)了，我相信她在畢業(yè)考試中，一定能取得更好的成績(jī)。
同學(xué)們，其實(shí)我們身邊有許多美德好少年。讓我們一起向他們學(xué)習(xí)，人人學(xué)做美德好少年，人人爭(zhēng)做美德好少年!
我的朋友作文7
每當(dāng)我看見相冊(cè)上的一張照片，就會(huì)勾起我一段美好的回憶，使我不由想起在小學(xué)六年級(jí)時(shí)與一位好朋友的真摯友情，想起他那知難而上的自信精神。
他就是樊子揚(yáng)，我們倆的友情算我們班里最好。他有一個(gè)小名只有我知道。他長(zhǎng)著一雙神氣的眼睛，較高的個(gè)子，濃濃的眉毛。他的脾氣很倔，無(wú)論做什么事，只要說(shuō)到就做到。我很喜歡和他在一起，因?yàn)槲液退黄鸷芸鞓?lè)并且從他那里學(xué)到了很多東西，特別是他那知難而上的自信精神更深深地影響著我。
有一次，我和他在一起完成美術(shù)老師布置的自選風(fēng)景畫。我選了一幅極簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫就漫不經(jīng)心地畫起來(lái)，心想：只要學(xué)習(xí)好，畫畫嘛，馬馬虎虎交差就行了。我望了望正要畫風(fēng)景圖的子揚(yáng)，只見他正要畫一幅名為《荷花》的風(fēng)景畫。我不禁嚇了一跳。這么難畫的畫，他能畫好嗎？就算是我們班那些畫畫高手未必都能畫好。我問(wèn)子揚(yáng)：這幅畫這么難畫，你能畫好嗎？他立馬自信的回復(fù)我能！說(shuō)完，就埋頭畫起來(lái)。只見他時(shí)而在紙上勾勾劃劃，時(shí)而又停筆思索。不一會(huì)兒，一幅美妙的畫呈現(xiàn)于我眼前了：荷塘里有各種各樣的荷花，剛開的荷花才展開兩三片花瓣兒，全開的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫栩栩如生。我不禁贊嘆不已，向他伸出了大拇指。只見剛才還皺著眉毛的子揚(yáng)，現(xiàn)在眉頭舒展開了，露出了甜蜜的微笑。
通過(guò)這件事，我不由得對(duì)他的自信精神感到欽佩，真覺得自己不如他，但是現(xiàn)在我們相隔十萬(wàn)八千里，在離別時(shí)他送我一張他的照片做紀(jì)念。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，從與他相處的6年來(lái)，我也逐漸變得愛幫助他人、與他人合作、堅(jiān)強(qiáng)、自信……
我的朋友作文8
說(shuō)起好朋友，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出她的身影，她的聲音，她的笑容，她叫丫。
丫的鼻子長(zhǎng)得尤其像她老爸，挺拔而又高挑，皮膚嫩得可以捏出水來(lái)，頭發(fā)如絲綢般光亮，可謂人見人愛。我見她第一感覺就是恬靜，溫婉。
丫的愛好有很多，她的歌喉如百靈鳥，她的舞姿如精靈，她游泳如魚兒般輕快……
丫的包容性很強(qiáng)，這點(diǎn)我自愧不如。她那不是懦弱，而是在他人對(duì)自己不利時(shí)，不爭(zhēng)不搶，禮讓一次，和平共處。我和她發(fā)生過(guò)許多矛盾，總是丫退后了一步。正是她的笑容，才讓我們的友誼地久天長(zhǎng)。
記得有一次，丫邀請(qǐng)我和其它朋友一起去她家玩，我興奮得一蹦三尺高，可不小心總在人不注意時(shí)悄悄地潛入。
我到她家了，那可是我第一次去她家串門，好奇心正值巔峰，我東瞧瞧，西摸摸，魯莽的我一下子撞到了一個(gè)東西，“啪。”我回頭一看，心頭一跳，那可是她最心愛的水晶�。∥覂�(nèi)疚地等待著，等著她的責(zé)備，等著她的怒吼，這下可闖大禍了，我真……
不等我想完，丫輕輕地打斷我的思緒，說(shuō)“這不是你的錯(cuò)，是我沒(méi)擺好，別太自責(zé)。”可在這句話里我聽出了失落，我聽出了沮喪，我跑出她家，任由水從我臉上滑落……
第二天上學(xué)，我不知該如何面對(duì)丫，沒(méi)想到她主動(dòng)找我玩，我和丫共同的朋友瑤告訴我“她就是一個(gè)寬容的人，放心大膽跟她玩吧！”我看看丫，她一臉的輕松，昨天的事好像從未發(fā)生過(guò)。
我們常常在一起愉快的玩耍，開心的交流，這應(yīng)該就是大人們說(shuō)的同頻率，三觀一致吧。
離別的時(shí)刻終究到了。
分別的那一天，我倆都深情的望著對(duì)方，我們眼里都閃爍著淚花。丫問(wèn)我：“琦琦，你會(huì)忘掉我嗎？”“當(dāng)然不會(huì)，你可是我童年階段最親密的伙伴，我們可是一輩子的好姐妹�！蔽掖鸬馈！澳呛茫胰ズ商m讀書去了。”她趴在我的耳朵旁，“我們明年荷蘭相約�！�
雖然，我們相隔萬(wàn)里，但我們的心永遠(yuǎn)緊緊相連，想起她，一股親切感油然而生……
我的朋友作文9
我的朋友孫夢(mèng)茜是我從小玩到大的朋友，我和她住在同一個(gè)單元，我住在6樓，她住在4樓，我們讀幼兒園都在同一個(gè)班里，我從和她一個(gè)班之后，就開始在一起玩了。我第一次見到她時(shí)，她穿著一件白色的裙子，把自己收拾得干干凈凈，顯得很健康。圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛一眨一眨地，閃著智慧的光芒，她的嘴唇就像白雪公主的櫻桃小嘴一樣，又紅又小。我又仔細(xì)的看了看她，如果叫我用一個(gè)字來(lái)描述她的話，我一定會(huì)用——胖。
有一天，我們倆的父母都有事出去了，于是，我就去她家找她玩。我們倆你追我趕的玩了兩個(gè)多鐘頭，累了就都躺在床上休息。這時(shí)，不知從哪兒傳來(lái)“咕嚕咕�！钡穆曇�，我們倆正感到奇怪，原來(lái)是我感到肚子有些“空虛”，我就對(duì)茜茜說(shuō)：“茜茜，我的肚子說(shuō)它沒(méi)有“能量”了，需要補(bǔ)充“能量”�！薄芭叮渴菃�？好吧，我們?nèi)パa(bǔ)充“能量”吧！”于是，她從冰箱里拿了兩盒冰淇淋出來(lái)，給了我一盒，于是，我們倆就津津有味地吃了起來(lái)。因?yàn)槲页缘锰炝�、太猛了，所以沒(méi)過(guò)多久，我的肚子就痛了起來(lái)，我捂著肚子說(shuō)：“糟了，“能量”充的太多了，快要“爆炸”了！”她聽見了，馬上以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)”從醫(yī)藥箱里拿出了兩片止肚子痛的藥喂我吃了下去。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子就沒(méi)有再痛了，她焦急地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣了？肚子還疼嗎？下次一定要注意，吃東西別吃得太快、太猛，特別是冷的東西，知道了嗎？”我“淚花噴涌”地說(shuō)：“嗯，知道了，謝謝你，茜茜�！�
時(shí)間一天一天地前進(jìn)，時(shí)光一年一年地流逝，雖然她已經(jīng)搬家了，卻搬不走我們之間的友誼。幾年過(guò)去了，這件事情卻還在我的腦海里旋轉(zhuǎn)不停，仿佛可以觸摸。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
我的朋友作文10
我有一個(gè)朋友，他的人生座右銘是“自強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)奮斗第一”。我有一個(gè)朋友，“肥胖，輸不起”是她不可侵犯的特權(quán)；我有一個(gè)朋友，“把自己的東西當(dāng)黃金，把別人的東西當(dāng)泥土”，是她永恒的人格。她是61班的嚴(yán)。
說(shuō)起燕，真是太神奇了。這是我第二次描述她。當(dāng)我提起筆的時(shí)候，她的行為，她的言行，依然深深的刻在我的心里。雖然我和顏是生活中互相幫助的好朋友，但我們?cè)诎嗉?jí)和學(xué)習(xí)上是對(duì)手。再一次，在一次小的期中考試中，我考了92分，在班里排名第一，顏在88科的班里排名第二。她對(duì)自己的成績(jī)和排名不滿，開始“攻擊”我和我的老師。有那么一瞬間，我說(shuō)“瞎貓遇上死老鼠”；有一會(huì)兒，我說(shuō)我的老師“古怪”。她這樣想的第一件事，就是有人受不了挫折，輸不起。這個(gè)問(wèn)題確實(shí)需要改變。
大人說(shuō)要選好學(xué)生同桌，但自從我上了英語(yǔ)課，我最后悔的一件事就是和她同桌。一上課就打了一場(chǎng)“桌面戰(zhàn)”——。我只能用肥胖來(lái)形容顏亦舒有多胖。她總喜歡和我爭(zhēng)一個(gè)位置，但可想而知雞蛋終究打不過(guò)石頭。她用她的龐大軍隊(duì)堅(jiān)守陣地，但我?guī)е业臍埍鴶⑾蛟摰貐^(qū)進(jìn)發(fā)。和她在一起，我遇到了我的敵人。一節(jié)課會(huì)讓你舒服很久。
但是，朋友終究還是朋友。下課了，我們是無(wú)話不談的好姐妹。不管我們說(shuō)什么，我們總是可以投機(jī)地交談。如果學(xué)習(xí)上有什么困難或者生活上有什么需求，我們總能成為彼此最驕傲的拐杖，互相幫助克服困難，迎來(lái)新的日出.
我的人生是一本書，顏在這本書里寫下了輝煌的一頁(yè)，記錄了我與顏深厚的友誼和不變的友誼！
我的朋友作文11
一排排書整齊地站在書架上，陽(yáng)光從窗外飛進(jìn)屋里，悄悄地落在它們身上，照亮了我歡樂(lè)的回憶。
在我還是一個(gè)小小的我時(shí)，書朋友就已陪在我的身邊。我結(jié)識(shí)的第一個(gè)書朋友叫《父與子》。它用一幅幅圖片給我講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事，父親的大道理，兒子的小調(diào)皮，常常讓我笑得上氣不接下氣，樂(lè)的在床上直打滾兒�！陡概c子》在我最年幼無(wú)知的時(shí)候，教給了我父愛，讓我體會(huì)到了讀書的快樂(lè)！
當(dāng)我稍微長(zhǎng)大一些時(shí)，新的書朋友也隨之而來(lái)，注音版的《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》成了我童年的玩伴。在那些個(gè)冬夏，它們帶給我無(wú)盡歡樂(lè)的同時(shí)，也教會(huì)了我真誠(chéng)、勇敢、正義的美好品格。
還依稀記得《伊索寓言》里那一則《小孩與栗子》，小男孩因多拿了栗子，所以手卡在了罐中，這則故事教會(huì)了我做人不能貪心，要學(xué)會(huì)知足。這些故事陪我度過(guò)了童年最快樂(lè)的時(shí)光，教會(huì)了我太多太多，說(shuō)它們是我的良師益友更為貼切！
現(xiàn)在，我已漸漸長(zhǎng)大，書朋友更成了我不可分離的一部分，《簡(jiǎn)愛》、《朝花夕拾》、《百年孤獨(dú)》……它們帶領(lǐng)著懵懂的我走出了無(wú)知狹隘的小天地，來(lái)到了新奇未知，等待著我探索的'大世界。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》，喜歡里面的小林宗作校長(zhǎng)，喜歡巴學(xué)園的電車教室，午餐的山的味道和海的味道……一切都是那樣美好，每當(dāng)讀書時(shí)，再壞的心情也會(huì)不知不覺得隨之變好，書朋友是不是會(huì)快樂(lè)魔法的精靈呢？
和書朋友待在一起的時(shí)光，總是充滿了快樂(lè)！美好的陽(yáng)光依然如初，照在我和書朋友的身上。
我的朋友作文12
說(shuō)起李甜甜，我們也算不得是什么非常要好的朋友，我甚至都有點(diǎn)兒討厭她，每次遇見她都很少說(shuō)話�？墒牵瓦@樣一個(gè)我不太喜歡的人，現(xiàn)在，我已經(jīng)把她當(dāng)成是我的好朋友。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師讓我們帶鏡子（因?yàn)榈诙煲獙W(xué)有關(guān)鏡子的內(nèi)容）。可我這個(gè)人就是那么沒(méi)記性，第二天要用的時(shí)候，大家都拿出了鏡子，可就我這個(gè)沒(méi)記性的沒(méi)拿出來(lái)。當(dāng)老師叫我站到講臺(tái)上，讓我罰寫200到口算題的時(shí)候，我的“救星”終于來(lái)了。李甜甜站起來(lái)，說(shuō)：“老師，蔡沁園的鏡子忘到家里了，她媽媽讓我?guī)退弥�。”于是老師讓我去拿，然后接著上課。我到她位上一看，咦？我記得我們家沒(méi)這樣的鏡子呀？可我還是把鏡子拿走了。就這樣上完了一節(jié)課。下課了，等到教室里的人都快跑光了的時(shí)候。李甜甜走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“把鏡子還給我吧！”我恍然大悟：原來(lái)是李甜甜帶了兩個(gè)鏡子，她把她的另一個(gè)鏡子給了我，讓我“逃過(guò)一劫”。噓，還多虧了她呢！要不然，我可就……
有一次，我生病了，但我還是堅(jiān)持去學(xué)校上課。李甜甜知道我生病后，趁下課的時(shí)候過(guò)來(lái)問(wèn)我：“蔡沁園，聽說(shuō)你生病了？”我說(shuō)：“嗯。”李甜甜又問(wèn)：“那現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你對(duì)我的關(guān)心�！笨粗矍芭峙值睦钐鹛穑腋械教貏e的親切、可愛。
……
事后我就想：就連我身邊最要好的朋友都沒(méi)問(wèn)問(wèn)我，而她，一個(gè)我不太喜歡的人卻……我太感動(dòng)了！想起以前我一直對(duì)她不好，我感到很后悔，也很內(nèi)疚。在這里，我對(duì)我“最對(duì)不起”的人——李甜甜說(shuō)一聲：對(duì)不起！
我現(xiàn)在才知道，真正的朋友是對(duì)對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的幫助與關(guān)懷，而不是外在的、虛偽的東西。
我的朋友作文13
朋友，不需要許多物質(zhì)去鋪墊，只有真情，才是朋友間最重要的。
他，很愛開玩笑。常常能聽見他裝作不在意地對(duì)我說(shuō)：“你是不敢打我的。”然而他空洞的眼神中似乎已經(jīng)詮釋了他的害怕，在我對(duì)他笑了笑后，他仿佛感覺到了我“不懷好意”的笑，就會(huì)把手伸出來(lái)合十說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”這讓我哭笑不得。每次和他聊天時(shí)，都會(huì)情不自禁地被他的一句玩笑話逗得笑到合不攏嘴。
他，很負(fù)責(zé)。之前坐后排時(shí)，他說(shuō)他看不清想讓我把另一副眼鏡借他，我答應(yīng)了。他不是戴著就是收到盒子里，我也沒(méi)有介意�？墒峭蝗挥幸惶欤桶蜒坨R放在桌子上，但是卻不知道被誰(shuí)給撞了，整個(gè)鏡片都歪了，鏡框也變形了，看起來(lái)也不能再戴了。他很慌，我知道不是他弄壞得，我也很意外他說(shuō)：“我用的時(shí)候壞的，就我賠給你吧。”當(dāng)時(shí)因?yàn)樯鷼�，沒(méi)和他說(shuō)話，他竟然去找了班主任說(shuō)了情況，我沒(méi)辦法，就讓他不用了，因?yàn)槲乙仓肋@不是他弄壞的。因?yàn)檫@件事，他也聽我埋怨了許多，但也不會(huì)還口什么的。
他，很認(rèn)真投入。每次遇到數(shù)學(xué)難題，都不去問(wèn)別人，總是一只手在桌子上比劃計(jì)算，另一只手在嘴巴上扶著。這可能就是他與眾不同的地方吧，堅(jiān)持著一道題一定要證明出自己的想法，往往他會(huì)在那道題上停留很久，然后再想出來(lái)后找老師驗(yàn)證�？赡艽蠹叶贾豢吹搅怂阈Φ囊幻�，并不知道他的認(rèn)真與投入是多么珍貴。
他的玩笑，總是不會(huì)太過(guò)分，只會(huì)讓我們開懷大笑；他的負(fù)責(zé)，讓我不可置信卻又被感動(dòng)；他的認(rèn)真，是我學(xué)不來(lái)的投入。
我真希望，我們能永遠(yuǎn)是好“哥們兒”！
我的朋友作文14
她，琴棋書畫樣樣精通。每次參加比賽獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)及證書可以堆成一坐小山。若是旁人有這樣的成績(jī)，怕是尾巴早就翹到天上去了，可她卻很謙虛，從不和別人提起。我真是打心底里羨慕她，更是暗暗地佩服她。
每次提起，認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)贊不絕口。可每當(dāng)有人夸贊她時(shí)，她總會(huì)面帶羞澀，兩個(gè)臉頰紅撲撲的，搖搖頭，又露出一抹笑。
我是她八年的老友了，自幼兒園起我們就一起玩耍，我也一直引她為豪。有一次去她家里玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小箱子。它被放到了書柜的頂層，或許是許久“無(wú)人問(wèn)津”了，上面已經(jīng)落滿了灰塵。當(dāng)我輕輕地拿下它打開時(shí)，不由得“哇噢”了一聲。這里面的證書啊、獎(jiǎng)狀啊多如牛毛：古箏的、書法的、拉丁舞蹈的……我看得兩眼放光，細(xì)細(xì)端詳了許久才放回去�！斑@么多證書，你可真是了不起�。 蔽曳Q贊道，誰(shuí)知她卻說(shuō)：“這沒(méi)什么的，都是以前的了�！�
她所取得的成績(jī)讓我驚嘆，可我最欣賞的還是她對(duì)朋友毫無(wú)保留的真心。
有一次，我們一起參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“跳大繩”項(xiàng)目。比賽開始時(shí)很順利，大家拼足了力氣想奪得冠軍。當(dāng)輪到我上場(chǎng)的時(shí)候，卻鬼使神差的被繩子絆得“五體投地”。好不容易在老師的幫助下從地上爬起來(lái)，可我的腳已疼得不聽使喚了。她二話沒(méi)說(shuō)，把我的胳膊架在肩上就走，我忽然覺得，旁邊無(wú)比瘦弱的她，此時(shí)很高大。
還有一次，我的作文發(fā)表了。這本是一件大喜事，可媽媽卻因我弄丟了家里的鑰匙而狠狠地訓(xùn)斥了我一頓。在我生悶氣的時(shí)候，她打來(lái)了電話，在電話那頭靜靜地聽我傾訴了很久。等我平靜之后，她不僅安慰了我，還和我聊其他的事情轉(zhuǎn)移我的注意力。
謝謝你，王乙璇。你不僅品學(xué)兼優(yōu)，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的朋友作文15
每個(gè)人一生中不斷的與人相處、與人互動(dòng)，他們有的陪我歡笑，聽我哭泣，有的教我走對(duì)人生的方向……不論帶給我什么，都是我人生的道路上，曾經(jīng)吸引我駐足欣賞的花朵。
小時(shí)候，因?yàn)閶寢屖墙處�，每�?dāng)幼兒園放寒暑假時(shí)，我就跟著媽媽到學(xué)�？磿⑼嬗螒�。那時(shí)，有位媽媽同事的小孩跟我一樣在學(xué)校玩耍，于是就互相認(rèn)識(shí)了。我們常在校園里追逐嬉戲，也常在圖書館里看著還不太了解的漫畫，甚至趁大人不注意時(shí)，偷偷用了電腦玩游戲……，因?yàn)橛兴呐惆椋以趯W(xué)校的那段時(shí)間，從不覺得無(wú)聊。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼我們就從懵懂的小孩變成小學(xué)生。雖然我們就讀不同學(xué)校，但在同一所英語(yǔ)班上課，所以還是有機(jī)會(huì)談天、說(shuō)笑。有一次，我參加一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，從練習(xí)、初選到復(fù)賽，無(wú)不盡全力準(zhǔn)備，也幸運(yùn)的過(guò)關(guān)斬將。或許之前成功得太順利，到了決賽，我竟松懈下來(lái)。知道自己未得名時(shí)，傷心、挫折頓時(shí)化為一把把利刃，穿入我的心房，令我難過(guò)得大哭！
日后到補(bǔ)習(xí)班，他好奇的問(wèn)我比賽成果，我難過(guò)的搖搖頭，好不容易平復(fù)的心情又糾結(jié)了。他看著我，沒(méi)說(shuō)什么，只是給我一個(gè)最好的療傷藥──笑容。他那時(shí)的微笑就像太陽(yáng)，撥走我心頭上的烏云，暖和了我受傷的心靈！我破涕為笑，比賽帶來(lái)的挫折感，當(dāng)下已化為一陣風(fēng)，悄悄的走了。
現(xiàn)在，每每遇到不如意的事，我就想起他那抹陽(yáng)光的微笑，眼前煩心事似乎也不那么困難、復(fù)雜了。現(xiàn)在我們已無(wú)聯(lián)系，但我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，陪我走過(guò)一次人生的低潮！”
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