爬樓梯游戲作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的爬樓梯游戲作文，歡迎大家分享。

爬樓梯游戲作文1

　　星期六上午，岳老師帶著我們到江濱公園做游戲，我的心里有些忐忑不安，因為今天要爬樓梯。

　　岳老師先把我們分成四組，簡單的講述了一下規(guī)則和要求。第一組開始了，看著他們爬上高高的階梯，又噠噠的往下沖，沒幾個來回就累的氣喘吁吁，我有些輕視他們，“跑幾個來回就累成這樣！”我暗暗的說到。

　　不一會兒，輪到我們組了。我們不約而同的走到臺階跟前。“一……二……三……跑！”隨著岳老師的口令，我飛快的向上沖，腦子里一片空白，身體歪歪扭扭的。我原來的計劃的勻速跑，先慢后快，可是一開始我看到隊員們像脫韁的野馬，我就沒頭沒腦的跟著跑了，沒有跑兩個來回，我就氣喘吁吁的喘著粗氣，我要堅持不住了，身上像壓著千斤重擔，覺得兩腳無力，軟綿綿的，像灌了鉛一樣。好像分分鐘鐘就會暈倒下去。

　　“你再跑一圈就贏了，加油��！”一邊觀看的`同學大嚷道。

　　“什么只有一個來回了？”我暗自嘀咕，可是怎么說都要身體同意��！我已經體力不支了，想要放棄，這時心里一個聲音響起：“你如果現(xiàn)在放棄。那你前面跑的那幾圈要作廢了嗎？你放棄了，同學會覺得你很光榮嗎？還有最后一個來回了，加油，你可以的！”我仿佛被這幾句話打足了力氣，用盡了最后的力氣完成了比賽�？墒沁�是最后一名。

　　比賽結束了，可是我的汗水卻沒完沒了，花花的流個不停，唉，雖然比賽沒有取得好成績，但是至少我不遺憾。因為我沒有放棄，我戰(zhàn)勝了自己，跑完了全程，難道這不是另一種勝利嗎？

爬樓梯游戲作文2

　　爬樓梯大家都很熟悉吧！今天我在快樂魔方的課堂上，體驗了一回與眾不同的爬樓梯，大家就跟著我一起感受這快樂的'“爬樓梯”游戲吧！

　　老師神秘兮兮地走上講臺，選了6名同學站在講臺上，分別代表一到六樓，當老師點到幾樓時，對應樓層的同學就要蹲下，蹲錯或沒蹲的同學淘汰。這時同學們各個熱血沸騰，有的同學興奮不已，有的同學自信滿滿，還有的同學緊張得心里像打鼓一樣。

　　游戲馬上開始了。晏老師按從左往右的順序報數(shù)，我是三樓，我迫不及待地等著老師說開始。游戲終于開始了，老師說：“爬六樓”。被老師命名為六樓的同學，聽到指令后迅速蹲下，過關了，我暗暗心喜。這時，晏老師加大了難度，速度變快了，晏老師迅速地說：“爬三樓和四樓”。我和我旁邊的同學一起蹲下，還是沒把我們難倒。老師有點按耐不住了，接下來更難了，老師說：“我要爬二樓”。二樓的同學蹲了下去，不巧五樓同學一不小心也蹲了下去，結果被淘汰了。此時此刻臺上就剩我們幾個，大家心里非常緊張，生怕自己會被淘汰，而二樓的同學卻自信滿滿，這輪結束了，我堅持站到了最后，我總算松了口氣，心想：還好我機靈，沒有蹲錯。

　　這個游戲真好玩，雖然有同學被淘汰了，但是我們收獲了一份敢于挑戰(zhàn)的勇氣，你想不想也來體驗一次這快樂的爬樓梯比賽？

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