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收獲的秋天作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的收獲的秋天作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
收獲的秋天作文 篇1
夏哥哥揮著離別的雙手向我們離去,秋姑娘跳著優(yōu)美舞蹈迎著涼爽的秋風(fēng)妹妹,邁著輕盈的步伐,姍姍地來到人間。為親愛的大地媽媽換上了五彩繽紛的彩裝,讓大地充滿了生機(jī)。美麗的秋姑娘真是一位卓越的畫家,為大地畫出了蔚藍(lán)的天空,美麗的清山綠水,描繪出了那樣絢麗的秋天景圖。
瞧!遠(yuǎn)處的山坡,絢麗的山菊花開得漫山遍野。秋風(fēng)慢慢拂來,菊花綻開了笑臉,是那樣的亭亭玉立,又是那樣的婀娜多姿呀。咦?山坡怎么變紅了?哦!原來是火紅的楓葉在點(diǎn)綴著山坡,好似一片充滿生機(jī)的晚霞。好美!
近處的田野里,又是一派繁華的景象。金燦燦的稻谷豐收了。在陽光的照耀下,射出閃閃金光。秋風(fēng)習(xí)習(xí),掀起層層金色的浪濤?,稻谷們有的像害羞的小姑娘低著頭,有的像小孩迎著秋風(fēng)淘氣地晃著小腦袋,好可愛;如海的高梁舉起了火把,無邊的大豆搖響了銅鈴。!一位位辛勤的農(nóng)民伯伯眼睛迷成了一條線,嘴角掛滿了笑意,正感受著豐收的喜悅。
來到果園,只見碩果累累的水果成熟了。紫寶石般的葡萄像一串串珍珠在藤上發(fā)光發(fā)亮。摘下剝開,吃進(jìn)嘴里細(xì)膩的酸味觸碰舌尖,又酸又甜。蘋果樹的紅娃娃好可愛!一個(gè)個(gè)羞紅了臉,有的.扒開綠葉不出來,有的跟你捉迷藏,有的交談著秋天的一切美好。各個(gè)胖乎乎的,真是把樹枝爺爺給擠彎了腰呦。作文
在秋天的景圖里還有更多妙不可言的畫卷,繽紛美麗!秋天的美是自然的,它不像春天那樣?jì)趁模幌裣奶炷菢踊馃,冬天那樣?nèi)向。然而秋天的美是不能用言語來表達(dá)的,它帶給人的卻是似有似無,神秘的享受。常言道:春華秋實(shí)。是呀萬物都在春天播種,卻在秋天成熟。秋天是個(gè)洋溢著豐收喜悅的季節(jié),它孕育了成功的希望,。∏锾焓敲利惖!
收獲的秋天作文 篇2
一天,天氣晴朗,秋風(fēng)悄悄得起,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去找秋天。
一路上小樹葉不停的搖擺,不住地往下飄落,好似向我們贈(zèng)送秋天的紀(jì)念品。高大的樹木整整齊齊排在大路的'兩旁,像是迎賓的隊(duì)伍。我們覺得格外舒暢。山坡上到處是金色的海洋,黃色的是白果樹,火紅的是一大片高粱,五顏六色的菊花仙子在向我們頻頻點(diǎn)頭......
果園里的蘋果像又大又紅的小燈籠,一陣風(fēng)吹過,燈籠閃閃爍爍,果園里就彌漫著蘋果的芳香。我們摘了蘋果,其中有兩個(gè)人在撿樹葉。
我愛秋天的快樂,更愛家鄉(xiāng)勤勞的人們,是他們用雙手描繪出一幅幅五彩繽紛的圖畫!
收獲的秋天作文 篇3
四季的輪回,炎熱的酷夏悄然離去,隨之秋天到來了,俗話說,立秋處署風(fēng)見涼。涼意給人們帶來了清爽,同時(shí)也帶來了喜悅。在農(nóng)村有“立秋三天見秫秸全”之說,就是立秋春高粱已經(jīng)收獲,各種秋季作物也都相繼成熟,結(jié)出了累累碩果。秋高氣爽,風(fēng)輕云淡。陽光一路走,走到秋天,給秋草送上陽光的祝福。陽光慈祥地給黃色的秋草鍍上絢麗的金邊,使秋草在生命的暮年依然能感受到生命的美好。陽光、秋草、構(gòu)成自然中最美的風(fēng)景,身處這樣的美景,體味陽光的燦爛,秋草的凄美,誰能悲哀的感覺,秋天是秋草生命的完結(jié)?
一陣秋風(fēng)過后,灼熱的淚水就浸滿了眺望的眼睛。那些秋草就悄悄地從底部開始泛黃,有些秋草甚至沒有留下片言只語,就倉惶地匍匐到地上,完成了生命的.壯美。那些仍然在堅(jiān)挺的秋草,大都是面黃肌瘦,茍延殘喘著余生。
看那些孤獨(dú)的樹。此刻,在秋風(fēng)的欺壓下,傷心地落著葉。秋風(fēng)一起,弱不禁風(fēng),已經(jīng)發(fā)黃的樹葉,就緩緩飄落。其飄落的身姿極其瀟灑靜美,很象是一只只疲倦的蝴蝶,完美的在跳最后的舞蹈。
風(fēng)霜何奈與枝共,不負(fù)一秋籬下隨
落葉與秋草一樣,無聲無息地結(jié)束生命的過程,悄悄地來,又悄悄地離去,我們甚至聽不到哪怕是微弱的一絲嘆息。然而,它們生命完結(jié)的過程,卻是一個(gè)富有哲理的過程,沒有一點(diǎn)渲染,也沒有大張旗鼓,只是靜穆著生命。
落葉飄落于地,與秋草匯合,融入深深眷戀的泥土。這些落葉和秋草,輕輕地堆在自己的根基,經(jīng)日曬雨淋,化為肥料,為自己后代明春的蓄勢(shì)待發(fā)積蓄能量。它們以這樣的方式安慰自己,以自己的犧牲換取明年更多生命的茁壯成長(zhǎng)。
默默面對(duì)這些落葉和秋草,我深刻地領(lǐng)悟到“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美”的內(nèi)涵。落葉和秋草不會(huì)說話,無法表達(dá)心中的感受,只能通過生命的進(jìn)程給與我啟迪。其實(shí),無須落葉和秋草說些什么,它們的無言就是一種美,一種境界,一種理解,一種精神,一種追求。
大自然有無數(shù)個(gè)秋天,同時(shí)也撒下了數(shù)不盡的秋色,人的一生又有多少個(gè)秋天呢?又能享受多少個(gè)秋色呢?人來自大自然,人也回歸于大自然,人只不過是大自然的一棵草,生命極其脆弱,是秋的年輪催人出生,催人成長(zhǎng),同時(shí)也催人消失。秋天不僅是收獲,而且也是播種,種下的是希望,是來年的收獲。秋天的收獲,不僅僅是種田的人,而且是我們所有的人,從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),我們不都是秋的收獲者嗎?我們是沐浴著秋風(fēng)走進(jìn)學(xué)堂的,同時(shí)也是我們希望的開始。
無意秋風(fēng)吹葉舞,
有情百花難留香。
花殘草竭黃金甲,
露重霜寒吐芬芳。
收獲的秋天作文 篇4
美麗的秋天有成熟的果實(shí),有美麗的楓葉林,還有一張張小朋友快樂的`笑臉。
秋天,藍(lán)云正在吃蘋果,真巧,一只羽毛全是橙黃色的小鳥飛到了它的面前,藍(lán)云奇怪地問小鳥:“你要去哪啊?秋天這么美,這么漂亮,你為什么要走呢?”小鳥不急不慢地說:“我要飛去南方過冬,要是再不走,是要被凍死的!”藍(lán)云又問:“那明年我們什么時(shí)候再見面?”小鳥說:“不久,明年春天就回來!”小鳥的話一落,就又走上了去南方的路。
在地上,小明拿著籮筐,小光拿著梯子,向小明走來,“別忘了,還有達(dá)夫沒跟上來呢!”小光對(duì)小明說。小明奇怪地問:“他不是在后面嗎?咦,他去哪了呀?”小光向遠(yuǎn)處望去,呀,達(dá)夫正在一棵結(jié)滿紅彤彤的蘋果樹下放風(fēng)箏。小光和小明向達(dá)夫走去,他們問達(dá)夫:“你是怎么找到這棵蘋果樹的?”達(dá)夫高興地說:“是我在放風(fēng)箏時(shí),無意中找到的!毙」饧鼻械卣f:“說什么啊?趕快摘吧!”小明和達(dá)夫大聲地說:“好啊!搞果子吧!”
從早晨摘到下午,他們還是歇不下來,等太陽落山后,他們才滿載而歸。他們把紅紅的蘋果放在木床下,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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