實(shí)用的雨寫景作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的雨寫景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨寫景作文 篇1
風(fēng)還是和往常一樣吹動(dòng)，將小草吹得晃動(dòng)；樹(shù)還是和往常一樣地輕搖；太陽(yáng)還是和往常一樣在毒烈，只有潮濕的空氣記錄著大雨的發(fā)生。
陽(yáng)光明媚，空氣清新，我在津津有味地看著書(shū)。天空的積狀云、層狀云和波狀云在玩著變變變的游戲。天空中時(shí)而出現(xiàn)一只調(diào)皮的小貓；時(shí)而出現(xiàn)一卷白色波浪，和藍(lán)藍(lán)的天空相互襯托，看起來(lái)就像一片海。太陽(yáng)公公變得更歡了，發(fā)出更刺眼的陽(yáng)光，我走到窗戶前，望著外面，卻發(fā)現(xiàn)一朵烏云正漸漸向太陽(yáng)逼近呢！
一步、兩步、三步……糟了，太陽(yáng)要被遮住，小烏云慢慢地向太陽(yáng)蹭過(guò)去，太陽(yáng)光漸漸微弱了起來(lái)，慢慢地、慢慢地，太陽(yáng)被遮住了。云朵們被這突如其來(lái)的變故嚇壞了，卻又看見(jiàn)烏云大軍正朝自己逼近，云朵們嚇得四處逃散，可烏云已經(jīng)形成了一個(gè)包圍圈，烏云開(kāi)始用自己的身軀遮擋天空的藍(lán)、云朵的白。我望著邊角的一點(diǎn)藍(lán)，心里禱告，千萬(wàn)不要下大雨啊�！稗Z隆隆”，一陣?yán)茁曌屛业膲?mèng)想破滅了�！鞍パ�！又下雨了，衣服才剛曬呢！”奶奶急忙忙地走向陽(yáng)臺(tái)。
就在這一瞬間，豆大的雨珠伴著狂風(fēng)襲來(lái)。風(fēng)“呼呼”地刮著，吹在玻璃上，玻璃門抖動(dòng)著，陰森的天空和“隆隆”的雷聲讓這一切都更可怕。突然一陣?yán)茁晜鱽?lái)，猶如從遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)傳來(lái)的炮聲，沉悶卻又讓人不寒而栗。我眼前一亮，只見(jiàn)在烏黑云層里拋出了一根金線，像倒垂的樹(shù)枝，光禿枯黃。路上的人漸漸少了起來(lái)，有的死死抓住傘柄，生怕傘被吹走，有的沒(méi)有傘，只能把什么包啊、書(shū)啊頂在頭上遮雨。雨滴拍打著瓦片，發(fā)出“噼里啪啦”的響聲。
漸漸地雨停了，只是屋頂還在滴水。太陽(yáng)已經(jīng)變成了一個(gè)雞蛋黃，晴天也好，雨天也好，在我眼里都是美好的！
雨寫景作文 篇2
烏云密布，一猜就知道天空要下雨了。她是溫柔親切的愛(ài)的使者，淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨點(diǎn)是她探訪大地的殷勤腳步。
今天早晨我和媽媽出去買菜，出去的時(shí)候天空下著蒙蒙細(xì)雨，我們就沒(méi)有帶傘，一路上，母女倆看到紛紛落在地上又像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子似的濺起了片片水花，我又時(shí)不時(shí)地伸出手去接雨，雨雖然不大，但一會(huì)兒便接滿了一手心的雨水，涼絲絲的舒服極了！我抬頭遙望，那滴滴春雨像一根根線似，又像從天上飛下來(lái)的仙女。
雨為農(nóng)民的生活造福，雨會(huì)時(shí)不時(shí)的滋潤(rùn)著田圃牧場(chǎng)；有了雨，田圃里的菜葉會(huì)更有生機(jī)的活得有滋有味，牧場(chǎng)里的牛羊就會(huì)擁有更多的牧草，只要有了雨，魚(yú)塘和小溪才不會(huì)干涸。
雨來(lái)了，而且溫聲細(xì)語(yǔ)地，雨的愛(ài)心像絲縷那樣把天地織在一起，雨呼喚每一個(gè)孩子的乳名又甜又準(zhǔn)，當(dāng)雨下著一顆顆時(shí)，孩子們的臉上都展現(xiàn)出快樂(lè)的笑容。
雨來(lái)了，雷電不喧嚷，風(fēng)也不擁擠；雨夾雜著雷電聲在天空中響起美妙的奏曲，雨夾雜著風(fēng)飄過(guò)每一個(gè)地方，當(dāng)雨臨近的時(shí)候，你們也許知悉了，可別打開(kāi)油傘將雨抗拒，因?yàn)槟鞘翘旖o予你們的祝福，是云的一片心意；記得也別關(guān)起你的門窗，放下你的簾子，別忙著披蓑衣，急著戴斗笠。
雨是到大地上來(lái)親近你們的，讓你們與雨歡快的成為好朋友，為什么不揚(yáng)起你的臉讓雨親一親，為什么不跟著雨走，踩著雨腳步的拍子？
雨來(lái)了，雨來(lái)了就不再回去了，因?yàn)槭澜缫蛴甓�，因雨而閃耀，如果世界缺少了雨，那它是多么不敢想象。我愛(ài)雨，愛(ài)她們的溫柔，我愛(ài)雨，愛(ài)她們的綿綿密密，我愛(ài)雨，因?yàn)樗齻冏V出了雨天的歌。
雨寫景作文 篇3
雨
雨是上帝賜于萬(wàn)物，美麗可愛(ài)的精靈吧？
一直以來(lái)，我都喜歡雨，喜歡那種輕飄飄的感覺(jué)，喜歡那種豪爽的性格，喜歡它的玲瓏剔透。
春雨的纏綿是最讓人喜歡的了。它雖然沒(méi)有夏雨的粗暴，也沒(méi)有秋雨的纏綿，但是它讓人覺(jué)得柔情似水更讓人憐香惜玉。
春天的雨，飄灑如絲，輕柔如夢(mèng)，大多是一些絲絲綿綿的小雨，雨從灰白的天空款款而下，猶如觀音大士手中的柳枝，輕輕拂動(dòng)，便有萬(wàn)千慈祥，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，綠了芭蕉，紅了牡丹，讓山川，樹(shù)林，街道都彌漫在一種溫暖的氣息里。春雨，珍貴如油的春雨。這些珍貴如油的春雨走了，又來(lái)了，來(lái)的是那樣的快。在每一個(gè)細(xì)雨如絲的日子，漫步在林蔭小道，讓細(xì)雨侵潤(rùn)在我的眼角發(fā)梢，那一絲絲的清涼就涌上心頭。聽(tīng)夜雨輕敲在屋檐上，而內(nèi)心的思緒里，總會(huì)有種淡淡的東西，在飄飛，飄飛……
炎熱的夏日，在樹(shù)蟬的高聲嘶鳴中，愈加顯得燥熱。在這時(shí)夏雨來(lái)了，但是它走的是那樣的快，不一會(huì)這些可愛(ài)的精靈就不見(jiàn)了蹤跡。
過(guò)后，是涼風(fēng)。這讓人們由郁悶的心情變成了高興。
秋雨總是以一種綿綿不絕的姿態(tài)出現(xiàn)，斜風(fēng)細(xì)雨，飄灑如愁，由小而漸大，由緩而漸急，狂野地吹打著萬(wàn)物，肆意地洗蕩著這秋天的豐姿，極像是一張巨大的帷帳，讓天地變得灰蒙蒙的'，一片蒼�！�
冬天似乎沒(méi)有雨，但是當(dāng)雨和雪一塊兒降臨時(shí)你感到的是寒沏透骨，給人一種凄涼而又哀傷的美。
在飄雨的冬日，看看那清冷的街道；梧桐樹(shù)上的枯葉，去感受那份生命的悲壯與無(wú)奈；或是輕輕地哼首憂傷的歌，體味一種無(wú)法釋懷的情感……
我愛(ài)這雨，這美麗可愛(ài)的精靈！
雨寫景作文 篇4
今年夏天是一個(gè)百年罕見(jiàn)的大熱天。連續(xù)好幾天的氣溫都是三十八，九度。突然今天天氣陰沉沉的，看來(lái)老天爺?shù)难劬�是雪亮的��！ ��！下雨了！下雨了！我喊了起來(lái)。
細(xì)雨如絲，越下越大。開(kāi)始還只是看見(jiàn)亮晶晶的雨點(diǎn)均勻地落在了地上，后來(lái)便是密集的雨點(diǎn)從陰沉沉的天空落下來(lái)，路上不以會(huì)兒積滿了水，隨后又像小溪似的流進(jìn)了池塘。房上雨水匯成股股細(xì)流，順著房檐流下來(lái)，好似水簾洞前掛著的一串串晶瑩的珠簾。
晚上躺在床上，還能聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)打雜瓦上的聲音。
雨，淅淅瀝瀝下了一夜。第二天清晨，推開(kāi)門，一股雨后過(guò)濾過(guò)似的空氣迎面撲來(lái)，門外，樹(shù)葉和草尖一個(gè)個(gè)小小的閃閃發(fā)光的小露珠可愛(ài)極了，。清澈見(jiàn)底的河水，巍峨挺拔的遠(yuǎn)山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，翠綠欲流大自然好像更綠了！
雨，無(wú)私地滋潤(rùn)著大地，敬愛(ài)的老師——辛勤的園丁不正是像雨那樣澆灌著祖國(guó)的花朵嗎？
啊，老師您正是雨的化身，把自己的一切都獻(xiàn)給了別人！
雨寫景作文 篇5
雨咕嚕嚕的流淌，當(dāng)你躲進(jìn)屬于你自己的空間時(shí)，卻感受到外面好冷，而你身邊卻是一絲又一絲的溫暖。
我曾有過(guò)這樣的感受：每當(dāng)我閉上雙眼時(shí)，就會(huì)想起一天中所發(fā)生的事，有的事；令我苦惱，懊悔，有的事；令我驕傲自豪，而有事；令我輾轉(zhuǎn)不寐，時(shí)時(shí)刻刻在想。
人生如水，當(dāng)你喝第一口時(shí)，品嘗不出味道來(lái)。如果說(shuō)，你不顧前程的一口喝下去，你就品嘗不到它的美與苦。理所應(yīng)當(dāng)，你的一生沒(méi)有什么意義。而又有的，在小心的品嘗這無(wú)聲無(wú)色的水，他的前程必定一片曙光，時(shí)間金錢與權(quán)利是屬于他的。
我從一天的事情中能想到那么多，你又何嘗不比我強(qiáng)呢？用心去做每一件事吧！其實(shí)，世界很美好，用心去聆聽(tīng)雨吧其實(shí)雨聲是最美好的，你可以從雨中聆聽(tīng)出人生，聆聽(tīng)出……
雨寫景作文 篇6
今天，我們這兒遭遇了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
我到了學(xué)校，幾乎是踏著水進(jìn)教室的，在樓梯上，就像到了水簾洞，到了教室，我的鞋子全濕透了，但我還是參加了“義務(wù)勞動(dòng)”，我在教室里拿了把掃帚，就出去了，我們拿著掃帚，一個(gè)人喊“一二三”。我們就一起把水往洞里掃，可是，這個(gè)辦法讓水流的太慢了，有一位同學(xué)想出了一個(gè)好辦法，他跑到教室里拿了一個(gè)簸箕，把水堵在洞旁，水就這樣很快的流進(jìn)洞里，終于，“洪水”被我們漸漸地消滅了。
上課了，我的鞋子里、褲管里都濕了，幸好，老師說(shuō)要換鞋子和衣服的同學(xué)站起來(lái)，我馬上就站了起來(lái)，老師把我們的學(xué)號(hào)記了下來(lái)，然后及時(shí)通知了家長(zhǎng)。
不一會(huì)兒，大部分家長(zhǎng)都送來(lái)了衣服和鞋子，可是我的媽媽還沒(méi)來(lái)，我的心里很著急，心想：那么多同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了，可我的媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呢？每當(dāng)下課時(shí)，我都會(huì)站在走廊上望一望樓梯口。
盼星星，盼月亮，終于盼到了媽媽的到來(lái)，我一見(jiàn)到媽媽就立刻沖了出去，換上了媽媽給我拿來(lái)的干凈鞋襪，頓時(shí)，我覺(jué)得暖和多了。
放學(xué)了，雨也停了，我回到了家，坐在床上想：今天的暴風(fēng)雨真是太厲害了。
雨寫景作文 篇7
炎熱的夏天悶熱難當(dāng)，沒(méi)有一絲風(fēng)，花兒懶洋洋地一動(dòng)不動(dòng)，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)澆花時(shí)，發(fā)現(xiàn)天邊有一大片烏云，越來(lái)越多，越聚越厚，越壓越低。
一群鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)處飛回窩中，螞蟻急忙向高處搬家，魚(yú)兒熱得浮上水面呼吸新鮮空氣，嘴巴一張一合，狗兒熱得吐舌頭 ……看看別人家，他們已經(jīng)匆匆地收衣服了。 緊接著，雷聲“轟隆隆”地，像小鼓一樣敲了起來(lái)。銀白色的閃電從天空劃過(guò)，好像一條白蛇一樣從天空“嗖”地一下穿過(guò)，把烏黑的天空頓時(shí)劈成兩半。 “嘩啦啦”豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣從天而降。打在地上，打在樹(shù)葉上，打在人們的頭上……有的人向附近的商店避雨，有的人不顧一切，冒著雨，艱難地向家里跑去。不一會(huì)兒，馬路成了波光粼粼的小“河”，一輛卡車飛馳而過(guò)，濺起一堵水墻，一群路人正好走過(guò)，被濺了一身的水�！稗Z隆��！”又響起了一陣?yán)茁�，我害怕極了，趕緊關(guān)門，關(guān)窗，我透過(guò)窗戶看到了小區(qū)里面的大樹(shù)，在風(fēng)雨中搖擺。 雨慢慢地地停了，烏云漸漸地散了，天也亮堂了起來(lái)，太陽(yáng)露出了笑臉，樹(shù)葉好像洗過(guò)澡似的，變得更加綠了，看著這個(gè)美麗的新世界�；▋鹤兊酶悠G麗了，天邊架起了一座七彩橋，打開(kāi)窗戶，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，還有許多人在公園里散步呢......
雨寫景作文 篇8
來(lái)得突然，唱和這咆哮聲；來(lái)得猛烈，夾帶著雷鳴聲。雨，冬天而降了。
窗外的雨，嘩嘩的下著。飄在窗戶上，顯得格外晶瑩剔透，然而卻使窗外的景物變的模糊了。
也不知是誰(shuí)的淘氣腳丫，總愛(ài)在雨里奔跑，濺起陣陣歡樂(lè)的水花。
雨，落在花朵上，發(fā)出“叮叮叮的”地聲音，花瓣們爭(zhēng)先恐后地汲取著甜美的營(yíng)養(yǎng)；雨，灑在小溪里，響起陣“滴答滴答”聲，溪水和雨水很快的融為一體了；不遠(yuǎn)處，巖石上發(fā)出“啪啪啪”地聲音……這種種聲音合成了一曲奇妙無(wú)比，氣勢(shì)非凡的奏鳴曲。誰(shuí)能說(shuō)這美妙的樂(lè)曲不是大自然獻(xiàn)給大地的無(wú)價(jià)之寶？真是“此曲只因天上有，地上難得幾回聞”啊。
嘩啦啦————沙啦啦————
雨，漸漸小了。由剛才氣勢(shì)磅礴的奏鳴曲變成了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。這動(dòng)人心弦的曲子難道不是大自然送給我們的最佳禮物嗎？
不知從何時(shí)起，雨，悄然停了。雨后的空氣更加清新，一切事物都顯得清新脫俗，耐人尋味�；▋罕M情怒放，小草經(jīng)過(guò)雨的洗滌更加翠綠了，小溪?dú)g快的回旋著，流淌著，太陽(yáng)公公向我們打招呼……雨中的美景，雨中的演奏會(huì)都結(jié)束了……
這篇寫景文對(duì)雨來(lái)臨時(shí)的景象描寫得很到位，作者用比喻、擬人等修辭手法對(duì)雨進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描繪,接著描繪了雨后的清新景象，文章最后表達(dá)了作者對(duì)雨后世界的贊美！
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