幫助快樂作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幫助快樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助快樂作文 篇1
人與人之間的情感是相互的，你用微笑去面對(duì)別人，別人也會(huì)用微笑去回報(bào)你。
就拿我們五（8）班來說吧，就有很多愛幫助別人的人，盡管都是一些小事。星期四，我們班每二單元測(cè)試，我在寫試卷時(shí)，不小心將“王”寫成了“五”，我那時(shí)十分著急，因?yàn)槲艺冶榱宋木吆�、書包、抽屜怎么也找不到的膠帶。就在這時(shí)，我的同桌瞿澄宇及時(shí)地將他的膠帶借給了我，我的心中有說不出的感激�？荚嚱Y(jié)束時(shí)，作文紙要粘在試卷上，我沒有膠帶，也不好意思再找同桌借，不知如何是好，王淮墨看見了，于是他把自己的雙面膠主動(dòng)借給我用，幫助我解決了燃眉之急。我的心中對(duì)他們十分感激。
也是從那兩次別人幫助我以后，我也懂得了更多地去幫助別人。在一次寫作業(yè)時(shí)，許文清忘了帶膠帶，我便將自己的膠帶借給了她；在數(shù)學(xué)課上，同桌瞿澄宇的尺子弄丟了，我便將自己的直尺借給他用；在作文課上許多同學(xué)沒有作文草稿紙，我便又借給了他們。雖然說，我們經(jīng)常丟三落四的習(xí)慣是十分不好的，但是我知道幫助別人，不僅會(huì)快樂別人，同時(shí)也會(huì)讓自己變得快樂。其實(shí)，在別人有困難時(shí)去幫助別人，有時(shí)對(duì)你來說，可能是一件輕而易舉的事，這樣，既會(huì)快樂別人，也會(huì)快樂自己，又何樂而不為呢？
如果，人人都能這樣，時(shí)時(shí)都能這樣，我們將會(huì)擁有一個(gè)人人愛我，我愛人人的美好世界。
幫助快樂作文 篇2
春天的一天，風(fēng)和日麗，小兔拿著心愛的大紅氣球在郊外的草地上玩。
小兔一會(huì)兒蹦到西，一會(huì)兒蹦到東，它可開心了。突然，小兔腳下一滑，手松了一下，氣球飄飄悠悠地從它手中飛走了。小兔著急地想：這可怎么辦？它試著往上跳了又跳，想去拉氣球，可是氣球 卻像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，故意和它作對(duì)。眼看紅紅的氣球越飛越高，小兔急得像熱鍋上的螞蟻，但它無可奈何，它氣得坐在地上哇哇大哭。
正在這時(shí)，一只小鳥從天空中飛到了小兔的身邊，看到小兔坐在地上哇哇大哭，于是，小鳥非常好奇地問：“小白兔，你為什么哭呀？”小兔一邊哭一邊回答：“嗚——我心愛的氣球飛上了藍(lán)天。 嗚——”說完又哭了起來。小鳥聽了小白兔的話，笑著說：“這好辦，我可以幫你取下來，你不要哭了�！毙▲B說完立刻撲扇著翅膀，往高空飛去。只見它快挨著氣球的時(shí)候，嘴巴一張，立刻銜住了拴 氣球的繩子。紅紅的氣球這時(shí)像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣，乖乖地跟著小鳥飛了下來。
“給你，小兔，你的氣球。你可要拿好了，別再弄飛了。”小鳥把氣球給了小兔，小兔拿到了氣球立刻破涕為笑，它高興地對(duì)小鳥說：“真是謝謝你�！毙▲B不好意思地說：“不用謝，助人為快樂 之本嗎�！闭f完小鳥就唱著歌拍著翅膀飛走了。
小兔拿著氣球，在草地上又蹦蹦跳跳開心地玩起來。
幫助快樂作文 篇3
人生最大的幸福是快樂，能給別人帶來才是最大的快樂。
——題記
花兒在春風(fēng)的撫摸下綻放，小草在大地的懷抱中成長，嫩芽在細(xì)語的洗禮下探頭，白云在藍(lán)天的映襯下美麗，別人在我的幫助下幸福，我在幫助別人中得到快樂。
贈(zèng)人玫瑰手有余香
考場(chǎng)上，只看見同學(xué)們埋頭苦思冥想著，只聽見筆尖沙沙沙的聲音，是唯恐試卷有漏網(wǎng)之魚�？赏赖目人月曇宦暰o接一聲，瞥了一眼他臉憋得通紅，鼻涕都把眼淚嗆的都出來了，我瞅了瞅老師快速抽出紙巾遞給同桌，咳不容緩的同桌向我投來感激的目光，我用眼角的余光偷偷瞄了眼監(jiān)考老師，他笑著豎起大拇指，并示意我趕快答題。我急兵出戰(zhàn)，過五關(guān)斬六將，全身心投入，吞掉個(gè)個(gè)攔路虎，擒住一條條漏網(wǎng)魚，尤其寫作的思維猶如決堤河流，氣勢(shì)蓬勃，一瀉千里，我從未有此的`有靈感，有激情，有信心……。呀，幫助人的感覺蠻好的。
人有急難，傾財(cái)救之
當(dāng)汶川地震的噩耗傳來時(shí)，全國上下民眾悲哀之時(shí)，紛紛自主獻(xiàn)血，捐錢，出力……大家都用愛心為災(zāi)區(qū)同胞編織著美好的祝福。我握著衣袋里的10元錢，不再猶豫買零食，買發(fā)夾，買文具，很是快的虔誠地投入到了學(xué)校的捐款箱，眼前不時(shí)出現(xiàn)了學(xué)友們背著書包又坐在高大的教學(xué)樓里，朗朗讀書聲聳入云霄。助人不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的支持，我拿起筆，在日記本上很快寫下了“致汶川朋友的一封信”，我的心漸漸飄向天空，高呼著原來幫助別人蠻幸福呀！
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，物質(zhì)上的幫助能救人一時(shí)之難，而感情上的撫慰，精神上的支撐卻可使人終身受益。幫助小到一個(gè)眼神，大到一個(gè)生命的隕落。
幫助快樂作文 篇4
“助人為樂”這四個(gè)字，拆開來看，也就是快樂的一種來源吧？快樂是幫助，還是幫助是快樂，在贈(zèng)人玫瑰時(shí)，聞著手里的余香，也就無所謂誰因誰果了。
在第一次攙扶起大馬路上的老人時(shí)，我感受到了助人為樂的奧秘。那是我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)候的事情了。在一個(gè)普通的不能再普通的日子里，我走在了放學(xué)的路上，就在我剛準(zhǔn)備跑起來，跑回家去做作業(yè)時(shí)，我看見大馬路上有一位老奶奶坐在地上，而匆匆而過的行人，誰都只是轉(zhuǎn)這頭看這位老奶奶，卻沒有一個(gè)人走過去扶她起來。
我被眼前的這一幕驚呆了，我不懂為什么大家看見有老人摔倒在大馬路上，卻沒有一個(gè)人過去攙扶。我趕緊跑了過去，什么也沒有多想的，扶起了摔倒在大馬路上這位老奶奶。老奶奶見到終于有人過來扶她，她感動(dòng)地哭了。當(dāng)我著急地問老奶奶，為什么要如此感動(dòng)時(shí)，這才從老奶奶的嘴里得知，沒有人過來攙扶她，大概是因?yàn)閯e人擔(dān)心她是故意摔倒來訛人的。
這時(shí)我才明白，天真也有天真的好處，那就是在別人都心有提防時(shí)，還能毫不猶豫地挺身而出。那一次，我也思考了下一次自己看見有老人摔倒在地時(shí)，還要不要去攙扶，想了老半天，我還是被自己的感性戰(zhàn)勝了，我仍覺得在攙扶起老人的那一瞬間，自己由衷感到快樂，是一種無所謂結(jié)果的快樂。
下一次這樣的情況，或者其他別人需要幫助的情況，我還是要幫，至于最后我會(huì)不會(huì)一定收獲快樂，那已經(jīng)不重要了，重要的是我始終都愿意做那個(gè)贈(zèng)人玫瑰的人，問心無愧地聞著手里的余香，也就無所謂快樂是幫助，還是幫助是快樂了。
幫助快樂作文 篇5
中午，我和劉一帆在學(xué)校操場(chǎng)玩沙包，劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩，“小巧玲瓏”的，好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐，但卻不夠靈活。當(dāng)一次我把沙包扔了過去，劉一帆腳一滑，“啪”的一聲，重重地摔到了地上。
我趕忙把他扶起來，看見他的腿出血了。
我說：“劉一帆，你把手摟在我脖子上，我扶你。”“不用了，我自己能行的�！眲⒁环f。說著，他就自己走了兩步，我一看說：“不行，你這樣又會(huì)摔的！”最后，我說服了劉一帆，我扶著他慢慢地走著。突然，劉一帆“嘭”的一聲坐了下來，把我也差點(diǎn)拽得向前緊走了幾步。“我先休息會(huì)。”劉一帆說。“好！”我說。過了一會(huì)，我輕輕地扶起劉一帆接著走了起來。
走了幾分鐘，我們終于到了醫(yī)務(wù)室。老師看了一下他的傷情，開始給他的受傷部位消毒。只見老師夾起酒精球，在他的傷口上仔細(xì)地抹了抹，疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭，老師又給他上了點(diǎn)碘酒，然后給他做了簡單的包扎就處理完了。
我又扶住劉一帆身體，兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽到有人叫：“王然然，我來幫你。”我回頭一看，原來是肖文楚。他長得胖胖的，力氣很大，全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆，這時(shí)我已滿頭大汗�！艾F(xiàn)在是中午，老師同學(xué)都不在班，肖文楚你怎么知道我們?cè)谶@里？”我問。肖文楚說：“我只是去值周，突然看見你們就來幫忙的！”到底是肖文楚勁大，不一會(huì)我倆扶著劉一帆回到班里，幫劉一帆坐到座位上，我也坐下了。我對(duì)劉一帆說：“你的腿疼嗎”？“不疼了�！彼f。我喝了口水，又給劉一帆接了點(diǎn)，就這樣一直等到艾老師回來。艾老師看劉一帆的腿好多了，心也放了下來。艾老師看我累得呼哧呼哧的，就讓我多休息會(huì)，還表揚(yáng)了我和肖文楚，我和肖文楚都高興壞了。
我想，幫助他人原來也是件很快樂的事，以后我一定會(huì)多幫助更多需要幫助的人。因?yàn)椋瑤椭�，快樂自己�?/p>
幫助快樂作文 篇6
一天，我吃完午飯，在看護(hù)班門口玩，在那里，我助人為樂了。我非常開心。
忽然，咚的一聲響，一輛三輪車翻了，嚇了我一跳，我急忙跑過去看看情況。
三輪車上的開車阿姨沒什么事，車上的姐姐卻傷著了。我看了看，問：“姐姐，你沒事吧？”姐姐說：“嘴這里有點(diǎn)疼�！蔽乙豢醋�，出血了！開車阿姨帶著姐姐去診所看看去了，我和幾個(gè)大哥哥用力把三輪車翻過來，我又把掉下的東西放在三輪車?yán)铩?/p>
開車阿姨回來了，看見我們?cè)趲椭�，連忙跟我們說聲：“謝謝！”就開著三輪車帶著姐姐離開了。
此刻，我非常非常開心，快樂。因?yàn)槲規(guī)椭巳�，我心里想：助人為樂是件好事，我要回家告訴爸爸媽媽去，他們一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。
幫助快樂作文 篇7
“幫助別人，快樂自己”，這是爸爸媽媽經(jīng)常說起的一句話，但我之前一直沒有真正體會(huì)到它的意義，直到參加了燕趙都市報(bào)組織的義賣報(bào)紙活動(dòng)。
前些日子，我偶然在燕趙都市報(bào)小記者論壇看到一個(gè)義賣報(bào)紙的公告，說是義賣所得全部捐獻(xiàn)給贊皇縣的一所希望小學(xué)，用于更換破損的課桌。我把參加義賣活動(dòng)的想法告訴爸爸媽媽后，他們都非常支持我，并且跟我一起做海報(bào)、找零錢、出主意想辦法，為了能夠多賣報(bào)紙，多籌錢，我們做了很多的準(zhǔn)備工作。
當(dāng)我拿到報(bào)紙開始賣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)不是那么簡單。有的人不理睬我們，有的人說我們?cè)谧餍�，商店門口的保安叔叔還趕我們走，不讓我們?cè)谏痰觊T口賣，再加上自己是第一次參加這樣的活動(dòng)，心里緊張，不敢開口，半個(gè)多小時(shí)沒有賣出去一份，很受挫折，心里感到委屈，差點(diǎn)想放棄。但想到帶隊(duì)老師說的“山區(qū)里跟我們一樣大的小學(xué)生，常年父母外出打工不在家，學(xué)校的課桌上面全是洞，幾乎不能寫字”；看到我自己做的義賣海報(bào)上，山區(qū)小學(xué)生看到我們到來時(shí)臉上洋溢著的甜美笑容，我就重新鼓起了勇氣。愿意獻(xiàn)出愛心，幫助別人的人還是多數(shù)的，一位好心的阿姨買走了我的第一份報(bào)紙，還表揚(yáng)了我的行為，肯定了這個(gè)活動(dòng)的意義，我也開始有了信心，一份、二份、三份…。我賣的越來越多。
三個(gè)半小時(shí)后，我最后一個(gè)完成了義賣報(bào)紙的任務(wù)，感覺又餓、又渴、又累，但看著帶隊(duì)老師手里滿滿一袋子我們義賣得到的收入，仿佛看見山區(qū)的小學(xué)生已經(jīng)用上嶄新的課桌在上課，心里感覺到比吃了蜜還甜，突然也明白了爸爸媽媽常說的“幫助別人，快樂自己”的含義。有一顆溫暖、善良的心，愿意獻(xiàn)出愛心、幫助別人的人，也一定是一個(gè)快樂的人。
幫助快樂作文 篇8
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日的中午，我在廚房里玩，隱約聽到外面有一些聲音，便打開門好奇地去看看，只見兩個(gè)年邁的老奶奶坐在我家門前的石板上休息。她們不停地用袖子擦著額上的汗水，身旁放著兩大袋茶葉，看來，她們剛采完茶葉回來。
現(xiàn)在她們一定很口渴吧，我要不要端一杯水給兩位老奶奶解解渴呢？我倒起兩杯涼茶又猶豫了：我不認(rèn)識(shí)她們，給她們遞茶水會(huì)不會(huì)很冒昧�。课业男睦锓浅Ｃ�。大約猶豫了四五分鐘，我還是鼓起勇氣把茶水送到她們手上，因?yàn)槲矣X得她們倆這么年邁，采茶葉真的不容易，況且，老師不是經(jīng)常對(duì)我們“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”嗎？老奶奶喝了我送的茶水，臉上露出了歡樂而感激的笑容。我心里暗暗的高興！回到家里，我聽老奶奶在議論說:“這個(gè)孩子真聽話，而且心眼又好，真是個(gè)好孩子�！蔽腋吲d得不得了，感覺像踩著一朵幸福的棉花飛起來一樣。
現(xiàn)在，我終于明白了老師的話：幫助別人，快樂自己。
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