精選家鄉(xiāng)的桂花作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的家鄉(xiāng)的桂花作文7篇,歡迎大家分享。
家鄉(xiāng)的桂花作文 篇1
家鄉(xiāng)那一叢叢,一簇簇挺拔秀麗的桂花,顯得格外高雅華貴。望著眼前的桂花,聞著熟悉的香味,我又想起了那幾棵大桂樹。
八月,正是桂花旺開的日子。一簇簇一叢叢的桂花一個個爭著競相開放。四朵小小的花瓣兒,幾根長長的觸角,湊成了一朵朵小桂花。
別說,那一朵小花就挺香的了,那一簇一叢豈不是更香呢?放學(xué)寫完作業(yè),到田野里去走走,呀!一陣陣迷人的,芬芳撲鼻的桂花香是那么熟悉,那么清新,那么舒暢。
八月,我每天傍晚都會到那去看看,堂姐一有空也就會陪我同去。在桂花樹下總會有一些勤勞的蜜蜂在桂花上面飛來飛去。雙休日,我與堂姐在桂花樹下嬉戲,說笑話,繞口令,可好玩兒啦!
當(dāng)桂花開得非常旺時,會有許許多多的人來摘呢:有些人摘去曬干,用來煮湯圓,有些人摘去曬干泡茶喝,有些人卻摘回家去做一些好吃的糕點,那糕點可好吃啦,又香又甜,實在是太美味了!
我愛自己的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的桂花,因為它是我幸福的源泉,是它給我?guī)砹藷o比的幸福與快樂!請問你們喜歡桂花嗎?
家鄉(xiāng)的桂花作文 篇2
我的老家門前有一棵高大的桂花樹,樹姿飄逸、碧枝綠葉、四季常青?墒撬诖禾斓臅r候還是會長出淡綠的嫩芽,把在冬天里落下葉子的地方重新覆蓋起來。夏天,正是桂花樹葉茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看,并為我們遮擋陽光,這時候大人們可以在樹下乘涼、下棋,小孩們可以在樹下玩耍。
到了秋天,桂花樹開花了,桂花有四個小花瓣,老家的桂花花瓣是橘黃的,當(dāng)然,還有別的顏色,桂花很小,可它總喜歡三個一群,五個一伙地在一起,一團團`一簇簇,真是好看。還有它的香味,我非常喜歡,讓聞到它的人都覺得非常香,當(dāng)你走到樹下,一陣風(fēng)吹來,你會感覺到,這風(fēng)帶上了花的香味,正在到處傳播,深吸一口含有花香的空氣,讓人身心舒適,連呼出的氣也有桂花的香味呢!
快到冬天了,桂花樹顯得更加有活力了,好像正在收集所有的陽光,所有的養(yǎng)分和雨露,準備舒舒服服的過冬,這時候人們也在忙著采集桂花,把采集好的桂花做成桂花茶`干桂花香包`桂花月餅……桂花雖然很小,卻能做很東西。到了冬天,桂花樹落了一點葉子,可它仍然在雪地里堅持著。第二年春天來了,桂花樹又開始了新的施行。
家鄉(xiāng)的桂花作文 篇3
今天,剛來到鄉(xiāng)下,天空突然“哭”了起來,烏云好像在欺負它,伴著一陣陣的風(fēng),門前的桂花樹開始搖了起來。
桂花是十年前爺爺種的,今年開得異常茂盛?墒,一下雨,氣味就會淡很多,要盡快采下來,于是,我以十萬火急的速度吃完了飯,開始采了起來,可半個小時過去了,我就只采了一點點,我想:這樣采,要采到猴年馬月呀,對了,四年級時不是教過一篇課文叫“桂花雨”嗎,可以像文中所述,打桂花呀!我發(fā)動媽媽和奶奶,在樹下鋪上被單,又找來一根竹子,向桂花樹敲去,“嘩”的一聲,樹上的桂花像雨點似的落在被單上,我一陣猛吸,桂花的香氣立刻進入了我的鼻腔,我從沒聞過這么香的氣味。我們將桂花放在盆子里曬干,帶了一小袋回家。
家鄉(xiāng)的桂花好漂亮啊!
家鄉(xiāng)的桂花作文 篇4
有一次,我到公園去玩,迎面吹來的桂花香使我不得不吸引到了桂花樹下。
桂花已經(jīng)開了不少了,樹葉挨挨擠擠,像一個個綠色的小瓦片。有的還是一個極小的花苞,有的才開一點,有的全開了……
這么多的桂花,一朵有一朵的`大小,看看這朵,很小,看看那一朵,更小,如果把眼前的桂花看做一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真不。
我忽然覺得我自己也是一朵桂花,穿著淺黃的衣裳,坐在樹枝上,一陣風(fēng)吹來,我就翩翩起舞,不光是我一朵,整個樹上的桂花都在舞蹈,風(fēng)停了,我停止了舞蹈,靜靜地坐在那,小鳥飛過來與我同樂……
過了一會兒,我才記起我不是桂花,我是在看桂花呢!
家鄉(xiāng)的桂花作文 篇5
,這是桂花。桂花一共有三種,有金桂、銀桂和四季桂。在秋天盛開的花中,我最喜歡的就是桂花。
漫步在桂花樹下,我仔細地打量著桂花樹。只見那樹干高大挺拔,灰白色的樹表面上還有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢!用手一摸,樹顯得特別粗糙,椏枝密集而堅硬,樹冠像一把碧綠的大傘,又像一個挺立著的站崗的士兵,在那里忠于職守。
遠處看去,滿樹樹葉是碧綠的,仿佛是一片片從天上飄落下來的碧綠色的云。走近看,樹葉是橢圓的,葉脈都清清楚楚地顯現(xiàn)出來,像人的血管,能給桂花樹輸送營養(yǎng)。用手輕輕一摸,葉子硬硬的,表面光光的,還沾滿了灰塵,每片葉子的邊緣上有很多小刺,如果我們不注意,就會把手指扎破。一簇簇,一串串金黃色的桂花,和小米粒差不多大小,像一顆顆金黃色的小芝麻,一朵朵黃色的小花有四片花瓣,把花蕊包得緊緊的,像怕別人碰它似的。湊近一聞,一股濃濃的香氣撲鼻而來,沁人心脾,總想一下把桂花的香味聞個夠。
他們把落下來的桂花掃在一起,然后用簸箕把桂花里的細樹枝選出來,丟了,最后把桂花曬干,裝在枕頭里,又香又軟,而且還有明目的作用呢!”桂花除了做枕頭明目外,也可以做食品用。總之,桂花的用處有許多許多。這讓我想起了一句詩:“人閑桂花落,鳥鳴山更幽。”金秋十月,開著那金色的桂花,十里飄香,給秋天帶來了香,給大自然帶來了美。
家鄉(xiāng)的桂花作文 篇6
人們常說:“桂子花開,十里飄香”。我看這句話實在太夸張了,因為在我家前面不遠的馬路兩旁有許多桂樹。現(xiàn)在正是桂花開放的季節(jié),打開陽臺的窗戶,卻聞不到一絲桂花的香味。媽媽說:“可能是空氣污染造成 !
中午,從姥姥家吃過午飯回來,我們沒有直接回家。我要媽媽帶我去看桂花。媽媽說縣委門前的桂花開的盛。我們就直奔縣委。桂樹并不高,大概只有兩米高。桂樹下已經(jīng)落了不少桂花,薄薄的一層,它們密密麻麻的躺在桂樹的周圍,好像睡著似的,它們星星點綴著地磚。我興奮的來到了一棵樹下欣賞桂花。一朵朵桂花挨挨擠擠的開在枝 ,不仔細看還看不出來呢!因為桂花實在是太小了,比米粒也大不了多少。我便睜大眼睛仔仔細細的看,它們幾朵聚在一起,好像在專心地聽媽媽講故事。有的桂花被樹葉完全地的擋住了。必須換個角度才能看見。桂樹葉子并不大,比月季花的葉子大一些,我摘下一片細細地看,葉子綠綠的。表面凹凸不平,捏一捏硬硬的。真是奇怪,桂樹葉子怎么硬呢?
這時我問媽媽:“ 媽媽,怎么聞不到桂花的香味呢?”媽媽說:“我都聞到了,你怎么聞不到?”一陣微風(fēng)吹過,一股淡淡的清香撲鼻而來。我興奮地對媽媽說:“媽媽我到了!我聞到香味了!,真好聞!焙芏嗟幕ㄏ阄稘鉂獾暮茇荼;而桂花的香味呢沁人心脾。聞起來讓人神清氣爽。我深深的吸氣,一股股清香流入我的身體。我陶醉了。
這時耳邊傳為媽媽的聲音,“寒寒,聞到桂花的香味你到了什么俗語?”我說:“桂子花開,十里飄香!眿寢屝χf:“對呀!蔽乙苫笃饋,問媽媽:“我站在樹下有時都聞不到香味,怎么能說是‘十里飄香’呢?”媽媽說:“這是一種夸張的說法?梢娙藗儗鸹ǘ嗝聪矏邸!蔽尹c點頭。
媽媽這么一說我也覺的桂花很可愛。我彎腰從地上拾起一朵細細地端祥。桂花是白色的只有四片小花瓣,它小巧玲瓏,像上害羞的小姑娘躺在我手心。她真是可愛!我要把它帶回家夾在我的書里,留住它的芳香。
家鄉(xiāng)的桂花作文 篇7
小時候,常常聽到身邊的伙伴們嘟嘟嚷嚷著桂花茶,自家的茶罐里總是少不了桂花茶三個字,在年幼的我的心目中,桂花茶猶如六安瓜片一樣有名的。
離開了那片土地后,才知道,那桂花茶一旦譽上了冠山的名號,便是徹徹底底的家鄉(xiāng)不算有名的特產(chǎn)了。
家鄉(xiāng)的桂花茶出產(chǎn)于冠山,在家邊上,走路不到十分鐘的地方,那座小小的山上,種滿了茶樹和桂花樹,剛開始才會詫異于這樣的搭配,但到了后來,桂花、茶葉和冠山,便在我心里織起了密密麻麻的線,有著說不出的情愫。
桂花茶里的桂花用的是純白銀桂,花期是在九月,那時候滿城馥郁的花香啊,便正如宋之問所說的桂子月中落,天香云外飄了。銀桂雖不似金桂那樣珍貴,但卻是食用價值最好的,純白的色彩,香氣淡雅。
那茶葉一般是人工炒制的,制作成品以后倒與廬山云霧有些相似,芽肥,綠潤多毫,條索緊湊秀麗,香氣鮮爽持久,滋味醇厚甘甜,湯色清澈明亮,葉底嫩綠勻齊,以味醇、色秀、香馨而液清。
冠山上每年產(chǎn)茶的季節(jié)在每年的四月五日清明節(jié)左右,這時候的茶大抵是直接飲用的,而在冠山茶中的精品卻是在秋季,雖然香氣淡了些,但香氣平和,味道和淡。便有古人說:春茶苦,夏菜澀,要好喝,秋白露。
我是幾乎不在茶葉里放任何東西的,就連幾顆杭白菊放進去,也受不了,覺得菊花的清涼影響了茶的甘醇,至于在茶葉里加牛奶,加糖的作法,更是讓人匪夷所思,但奇怪的是,我對家鄉(xiāng)的桂花茶毫不抵觸,并且感覺桂花和茶融為一體,相得益彰。
后來有幸聽大人們講起一些做法,與別處的作法不同,竟和心字香有些類似,范石湖《驂鸞錄》云:番禹人作心字香,用素馨茉莉半開者著凈器中,以沉香薄劈層層相間,密封之,日一易,不待花蔫,花過香成。而家鄉(xiāng)的桂花茶也是用漬的方法,把桂花的香氣一層一層的冒上去,也無怪茶味和桂花融為一體了。
桂花茶沖泡開來后,香高,味醇,形美,還可以多次沖泡,每一泡都別具風(fēng)味,細膩悠長,久久不散。這桂花漬入茶中,還含散瘀,去積,化痰功效,強化綠茶的保健作用。
家鄉(xiāng)的桂花茶,便用馥郁的香氣,哺育著一代又一代人的成長。
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