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【精華】自信作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的自信作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信作文600字 篇1
她簡(jiǎn)直是一朵美麗的茉莉花。
常見(jiàn)她身著一襲雪紡裙，美美的坐在操場(chǎng)北邊的大榕樹(shù)下看書(shū)。微風(fēng)徐來(lái)，幾絲頭發(fā)撫過(guò)側(cè)臉的臉頰。那時(shí)，落葉都不忍心驚擾她，時(shí)間都為她靜止。她就像是青春劇場(chǎng)中的完美女主角。
她是安靜的'，過(guò)著像唐詩(shī)般的生活。
走在操場(chǎng)上，她那如白天鵝般高貴的氣質(zhì)令人驚嘆，驚嘆聲中夾雜著議論：“那不是初三的年級(jí)第一嗎？好漂亮！”—連初一新生都認(rèn)識(shí)她！
非凡的氣質(zhì)，課堂上的妙語(yǔ)連珠，穩(wěn)拿榜首的成績(jī)—和她相比，我連綠葉都不如。
這想法也不知何時(shí)產(chǎn)生的，每次都拿她的優(yōu)點(diǎn)和自己相比。自卑感正一點(diǎn)點(diǎn)滋生。我欣賞她，羨慕她，甚至還有點(diǎn)嫉妒她。
那日下午，同桌用筆尖戳了戳我的胳膊：“哎，你最近咋了？以前一句話能讓你笑的肚子疼，現(xiàn)在不笑一下。”這仿佛正中我的要害，同桌，你不知道，我的大大咧咧更沒(méi)法和她相比。可我忘了那天是怎么回答的，只記得那天太陽(yáng)很是熾熱，灼得我睜不開(kāi)眼。
一份成績(jī)單從天而降，英語(yǔ)滿分。名次緊緊逼在她之后。
我實(shí)在掩飾不住內(nèi)心的興奮與激動(dòng)，猛拍一下課桌，忍不住地向同桌炫耀，向同學(xué)擺剪刀手。好久沒(méi)有這樣開(kāi)懷，久違的笑容爬向嘴角，這感覺(jué)棒極了！
她忽然向我走來(lái)，心跳怦怦加速�！澳愫脜柡Π�！英語(yǔ)滿分！祝賀祝賀！”她開(kāi)朗地笑，依舊那樣美麗，像是一派明媚的春光，眉毛如遠(yuǎn)山，如黛。
我頓時(shí)釋然了。她有她的優(yōu)點(diǎn)，我有我的特長(zhǎng)。我們彼此都很優(yōu)秀。我仿佛明白每個(gè)女孩兒都是一朵花，有的是茉莉，優(yōu)雅；有的是桃花，明朗艷麗；有的是荷花……原來(lái)，我們只是不同的花開(kāi)在了不同的枝椏。
窗外，樹(shù)枝上吐出了新芽，鳥(niǎo)動(dòng)情地歌唱--這才發(fā)現(xiàn)，初春了。我要和她一起綻放！
自信作文600字 篇2
生活，是一位良師益友，教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；生活，是一本厚厚的詞典，引導(dǎo)我學(xué)習(xí)高尚的品德；生活，豐富多彩，帶我領(lǐng)略人世的真諦！
有人說(shuō)，每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻，都是一張純潔的白紙，那么生活就是一支彩筆，為我們的人生描繪絢麗多姿的`圖畫(huà)，我亦是認(rèn)為如此。而在生活的循循善誘下，我學(xué)會(huì)了自信。
記得有一次，班級(jí)里開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾小講壇”的活動(dòng)，每個(gè)人都要上臺(tái)講一段故事。那是在一年級(jí)的時(shí)候，且是我第一次的上臺(tái)機(jī)會(huì)�？粗腥私Y(jié)結(jié)巴巴，臉漲得通紅，被別人嘲笑的時(shí)候，我不禁忐忑不安；再看著有人坦然地走上講臺(tái)，流利地演講，我心里更加緊張。我既怕我講得不好，又怕五十幾雙眼睛同時(shí)盯著我。
輪到我了，我不禁打了個(gè)寒顫，我想：只要邁過(guò)這一道坎，將來(lái)的一切都會(huì)變得順利起來(lái)。
人們總是說(shuō)，當(dāng)你果斷地邁出了第一步，你就會(huì)大步流星地往前走。我不由自主地搓了搓衣角，默默地在心里祈禱。當(dāng)我站在講臺(tái)上，看著同學(xué)們像珍珠般閃亮的眼睛，我干干地眨著眼，不知如何是好。底下一個(gè)調(diào)皮的男生豎起了八字眉，我頓時(shí)陷入了窘境。我嘗試著跨出一小步，小心翼翼地開(kāi)了口……
我握緊拳頭，心想：有那句話保駕護(hù)航就夠了，我要一鼓作氣地講完！也不知是哪里涌來(lái)的勇氣，我那搓得有點(diǎn)兒發(fā)麻的手放松下來(lái)，顫抖的聲音流利起來(lái)，仿佛如有神助。就在講完的那一剎那，我明白了——自信之花在我心里綻放！
我想，生活就是一首歌，在高音和低音的結(jié)合之下，才能奏出優(yōu)美的樂(lè)章。就像我在經(jīng)歷生活的風(fēng)雨以后，真正學(xué)會(huì)了自信！
沒(méi)有一位老師，能比“生活”更出色，給我優(yōu)秀的品德；沒(méi)有一本書(shū)能比得過(guò)生活，帶我們走進(jìn)豐富多彩的世界。
自信作文600字 篇3
每個(gè)人來(lái)到世界上都希望演繹輝煌的人生，創(chuàng)造個(gè)性的自我，都希望自己一生都過(guò)得充實(shí)精彩。既不碌碌無(wú)為，更不虛度年華。但我認(rèn)為，身處逆境中，最難能可貴的就是為自己鼓掌。
為自己鼓掌就要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的勇氣。秦朝時(shí)，陳勝少年時(shí)期曾不住的感嘆無(wú)處能夠安身立命。當(dāng)一同干活的人諷刺他時(shí)，他說(shuō)道：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”后來(lái)他真的領(lǐng)導(dǎo)了農(nóng)民起義，成就轟轟烈烈的一生。
也許你是一只煅燒失敗，一出世就遭冷落的瓷器。沒(méi)有凝脂樣的釉彩，沒(méi)有精致的花紋，可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，由泥胚變?yōu)榇善鞯臅r(shí)候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而亮麗。你應(yīng)該為自己欣慰，為自己鼓掌。
為自己的鼓掌要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄。我國(guó)建國(guó)初期，因?yàn)榧夹g(shù)落后，被外國(guó)人瞧不起，竟然說(shuō)我國(guó)沒(méi)有石油。但我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光堅(jiān)信我們資源豐富，不可能沒(méi)有石油。后來(lái)他轉(zhuǎn)戰(zhàn)東北，華北等大半個(gè)中國(guó)，發(fā)現(xiàn)了大慶，勝利等多個(gè)大油田。
也許你是一塊矗立于山中，終日承受風(fēng)吹雨打的堅(jiān)石，無(wú)人欣賞，被人遺忘，但你同樣可以為自己鼓掌：長(zhǎng)久屹立不倒，便是你永恒的驕傲。
為自己鼓掌更要有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪邁。著名的推銷大王喬諾·吉拉德創(chuàng)下了一項(xiàng)世界紀(jì)錄，平均每天推銷六輛汽車，這是常人無(wú)法比擬的`。但這更與他的超強(qiáng)自信分不開(kāi)。
也許，也許，也許你只是一朵殘缺的花，一顆倒下的樹(shù)，或是一只孤單的小鳥(niǎo)。但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。
為自己鼓掌，沒(méi)有半點(diǎn)矜持和矯情，自自然然大大方方瀟瀟灑灑的為自己的生命喝彩。
為自己鼓掌，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。讓我們擁有自信，為自己鼓掌！
輝煌從自信那一刻起
自信作文600字 篇4
每一個(gè)人的自信不是憑空來(lái)的，得有一定的覺(jué)悟和之前的付出的多少，只要有了這些就一定會(huì)成功，自信可以是一個(gè)微笑，可以是一件事情，還可以是父母對(duì)你的一段話，自信還可以是很多很多，想起小學(xué)的一件事，如果沒(méi)有自信就沒(méi)有成功。
在我小學(xué)時(shí)，每一次下午廣播時(shí)我就特別羨慕去廣播站做廣播的人。老師仿佛看出我的心思似的，給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我上去做廣播，我當(dāng)時(shí)興奮極了，可珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)了，連周末我都拿出大部分時(shí)間拿來(lái)練稿子。當(dāng)我稿子練的差不多了時(shí)，老師讓我上講臺(tái)更好的試練。我自信的走上臺(tái)，但上臺(tái)的一瞬間我因?yàn)榫o張忘詞了，把我之前的成果忘的一干二凈。老師見(jiàn)狀立馬叫我先下去休息，可能是太緊張了，我還有點(diǎn)頭暈，這時(shí)我心想：我自己行不行，自己上臺(tái)時(shí)會(huì)不會(huì)像今天這樣的表現(xiàn)？我一瞬間沒(méi)了信心。下課后老師把我叫到辦公室，和我談?wù)�，老師�?wèn)我是不是很緊張，一緊張是不是把稿子全忘了，老師對(duì)我說(shuō)：不怕，不管任何事都有第一次，要有自信心，加油，我相信你，你會(huì)成功的，還有兩天時(shí)間，好好準(zhǔn)備。聽(tīng)了老師的話，我的心已經(jīng)穩(wěn)定了下來(lái)，又經(jīng)過(guò)了兩天的準(zhǔn)備時(shí)間，我有對(duì)自己充滿信心，可上一次的陰影還在我腦海中徘徊，到了廣播時(shí)間了，老師在我旁邊說(shuō)了一句：加油，我相信你，你一定會(huì)成功，我忐忑不安的心又安穩(wěn)了許多。我緩緩的走上臺(tái)去，走的'時(shí)候我想通了，老師相信我的能力，相信我這個(gè)人，所以我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我相信我自己，在我剛開(kāi)始演講時(shí)還有點(diǎn)緊張，但是說(shuō)著說(shuō)著就不緊張了，當(dāng)我把最后的字說(shuō)出來(lái)后，鞠躬，走下臺(tái)時(shí)我就知道我成功了，我也沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，老師也在臺(tái)下為我點(diǎn)贊。
在我小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)之后，也遇到很多的機(jī)會(huì)和困難，但我永遠(yuǎn)記著老師對(duì)我說(shuō)的話：不管遇到什么事情，都要有自信心，這就是我的自信。
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