學期個人期末總結小學生作文（通用29篇）
導語：時間過得非常的快，轉眼間，一學期已經(jīng)全部過完了�；仡欁约阂粚W期以來的表現(xiàn)和行為，我有些不滿意，因為自己不夠努力，對學業(yè)不夠認真，導致了達不到自己所理想的目標。以下是小編為您帶來的個人期末小學生作文，希望您會喜歡我們的總結作文。
學期個人期末總結小學生作文 篇1
一學期的時間眨眼即逝，回望著一學期的點點滴滴，有許多的好的地方，也有許多不好的地方。
在思想方面：我以《實驗小學學生一日行為規(guī)范兒歌》嚴格要求自己要上課專心聽講，團結同學，尊敬長輩，見到老師問聲好，見到同學說聲早。熱愛班集體，為班爭光。早上，來到了學校，就拿出書本，認真讀書;中午，來到了教室，不嬉鬧，不打鬧，靜靜的靠在桌面上午休。我以一個由很多壞毛病的學生變成了一個優(yōu)秀的學生。
在學習方面：我積極要求上進，學習的熱情很高，學習上改掉懶惰的壞習慣，變成了一個刻苦學習的學生。上課，我的作業(yè)本上，錯別字燒了很多，字也不向以前那樣潦草了，比以前漂亮多了。課堂上，我積極發(fā)言，我也一個不愛發(fā)言的學生變成了一個踴躍發(fā)言的學生。最讓我興奮的是，我的作文水平大大的提高了。在這個學期了，我積累了許多好詞，好句，號段。
在體育方面，我積極參加體育活動，上好每一節(jié)體育課。課余時間，我能練好各方面的體育運動，比如：跳繩，踢毽子，跑步。“功夫不負有心人”我在體育方面取得了最好的成績：“優(yōu)!”
我也有很多的缺點，但我會用實際行動想老師證明，我還改掉他們，做一個更好更優(yōu)秀的學生。
學期個人期末總結小學生作文 篇2
我叫高函，是包鐵三小四年二班的學生。作為一名小學生。我不僅喜歡學習文化知識，還喜歡參加各種體育運動以及幫媽媽做家務勞動。從小學一年級我的學習成績就門門優(yōu)秀，體育成績更是優(yōu)異。在學校運動會中，多次拿獎。我曾多次獲得“三好學生”稱號。
我通過各種途徑閱讀課外書，在我家附近的書店辦了一張“讀書卡”，周六.日經(jīng)常去哪里讀書，遇到非常心愛的書，媽媽會幫我買下來，同學之間經(jīng)常會交換讀書，班級的讀書角里，有許多書都是我喜歡的，我特別喜歡讀書，在我閱讀過的眾多圖書中，《魯賓孫漂流記》對我產(chǎn)生了很大的影響，魯賓孫孤身一人漂流到一座無人的小島，歷盡了艱辛與磨難。在困難面前，他沒有屈服，在和命運的抗爭中，變成了一個有著堅強意志和體魄的人。魯賓孫的思想和行為使我深受啟發(fā)。父母為我提供了舒適的生活環(huán)境，和優(yōu)越的學習環(huán)境，但我不要做溫室里的花朵，我要做一顆能迎風抗雨的參天大樹。為此，我更加的努力學習文化知識，以充實自己的頭腦，更加勤奮的參加體育鍛煉，以增強自己的體質。為了增加體質，我對體育鍛煉也做了多種計劃，每天早晨的跑步必不可少，當刮風下雨時，家里的跑步機就有了用武之地，每周六，日我都會陪媽媽打羽毛球，三羽球，小區(qū)里有許多的健身器材，放學后，那就是我的游戲天地，體育課是我最喜歡的，踢足球，打籃球，跳繩……運動項目可多了。我還向媽媽學習各種家務勞動，洗碗啊，拖地啊我早都會做了，媽媽生病時，我就要求她躺下來休息，家務活我來做。我還為日夜操勞的爸爸按摩。雖然力氣小，可爸爸卻高興的不得了。我要做一個德.智.體.美.勞全面發(fā)展的小學生。
我的學習情況是，在小學一年級上學期期末考試中榮獲數(shù)學成第一名，下學期獲語文數(shù)學雙百。二年級數(shù)學競賽榮獲第一名，并獲“三好學生”稱號。三年級上學期期末獲第一名。三年級下學期獲“校三好學生”稱號。四年級獲“區(qū)三好學生”稱號，并一直擔任班長一職。在今后的學習和生活中，我要繼續(xù)努力，在學校做一名全面發(fā)展的學生，在家里做一個媽媽爸爸的好孩子。
學期個人期末總結小學生作文 篇3
野生的櫻花首先帶來了春天的氣息！經(jīng)過冰雪的洗禮，常青樹和落葉樹還在調整呼吸。在疏松的土壤能夠使草發(fā)芽之前，櫻桃樹就已經(jīng)準備開花了。
人們匆匆上路，偶爾會瞥一眼周圍的群山。不經(jīng)意間，一朵或幾朵櫻花躍入你的眼簾。在溫柔的春風，在翠綠的群山中，他們向你展示他們的微笑！天氣好的時候，野地里的櫻花會一朵接一朵的開，仿佛一夜之間，春姑娘會把群山點綴得惟妙惟肖。
櫻花叢生而密集，幾個莖干，有的多達十幾個，小心翼翼地湊在一起。粉紅色的花就像小小的角，向前看，顯示出整棵樹的榮耀和光彩。櫻花盛開的時候，葉子大多會退卻。樹干不是特別粗，最多就是碗粗。就像一叢灌木，從口袋里分出幾朵細細的花。就像一個家庭的很多成員一樣，在樹干的指引下，他們共同努力，托起像糖葫蘆一樣茂密的花朵，伸啊伸，伸向更高更遠的地方！那是為了追求陽光，收集森林里每一個被浪費的陽光。所以有“櫻花枝之春”的光彩。蜜蜂忙著從一家走到另一家，敲打它們的麥草。一陣風過，花瓣摩擦，有無數(shù)稚嫩的手在搖曳，在叫好；無數(shù)羞澀的面孔在微笑，在打手勢；香味清香爽口。
抬頭看著這些弱小的生命，你會突然生出一種敬佩。無論是開闊的草坪，茂密的森林，懸崖，還是危險的河岸，他們無所畏懼。春天是寒冷的，當那些高大的樹木等待春天的到來時，他們已經(jīng)表現(xiàn)出他們的心，溫暖地擁抱著春天。開著花走近櫻花樹，都是玉樹臨風，清秀帥氣，卻又柔情似水，透露著女性特有的女人味和力量。在暴風雨襲擊的情況下，它們還能結出甜美的果實，只要有三四天的光照，你就不會感到一絲酸味。
大自然是如此博大精深，哪怕是如此脆弱渺小，也是最苦最美，最討喜最凜然。
學期個人期末總結小學生作文 篇4
“明月松間照，清泉石上流�！泵慨斢腥藛柕綕�，我會毫不猶豫的這樣介紹給他們。
我們美麗的濟南最有名的是七十二大名泉之首——趵突泉。
早晨，趵突泉的三個泉眼像幼苗一樣爭先恐后地冒出來，呼吸新鮮的空氣。他們又像三個少女似的，梳理著它們的藍頭發(fā)。一個小孩指著它們興奮地說：“爸爸媽媽，快看呀！這三個泉眼真漂亮呀，噴起來像一朵朵花兒爭奇斗艷，雖然不像花兒那樣五顏六色，但泉水的藍色與白色讓我們覺得更純潔。”三個泉眼睜開“雙眼”，看著小孩，甜甜地笑了……
我還記得小時候，我把幾朵艷麗的小花丟到泉下，小魚們一擁而來。它們把花兒一朵朵叼走，呀！小魚兒們真愛美，我看到岸邊還有兩三條小魚兒，仿佛它們沒搶到花兒而感到黯然悲傷，它們黑溜溜的眼珠里似乎有一種乞求的目光，我動心了，被他們的悲傷感動了。我又從岸上摘了幾朵小花，丟到水上，那幾條小魚兒立刻喜上眉梢。它們在水中轉了幾圈，仿佛是要表達自己的感激，它們的嘴里還冒出泡泡來，難道是在對我說謝謝？
泉底下有五彩斑斕的小石子，從泉底下不時會升起一串一串的小氣泡，好似一顆顆晶瑩圓潤的小珍珠。小氣泡們剛一到水面，就“啪”的一聲破了。
抬頭望去，湛藍的天空上飄著幾朵悠閑自在的白云，他們好像在對人們微笑。
可是，好景不長……趵突泉、黑虎泉、珍珠泉等等都受到了污染。
如今，我們濟南不像以前那樣美麗了，因為環(huán)境不斷受到污染。
這一幕幕都是我心酸。
我愛你，我的家鄉(xiāng)——濟南，希望你變得更加光彩動人！
學期個人期末總結小學生作文 篇5
說起父母很多人都會提起感恩這兩個字，可是又有誰會明白感恩這兩個字的意義呢?父母為我們做了太多太多，有些連自己都忘記了。
我是一個班干部，成績優(yōu)秀，一直在老師的稱贊中成長，可是有一次數(shù)學測驗讓我徹底崩潰了。
那一天張老師抱著一沓厚厚的卷子走進教室，面帶微笑的對我們說：“同學們，今天我們進行數(shù)學測驗”說著張老師把一張張卷子發(fā)給了同學們，當我接到這雪白的卷子時，心一下子就涼了，這卷子可不好做呀!唉!好不容易把這這題混完了，把卷子交上去我的心拔涼拔涼的，唉!這一天的滋味可都不好受呀!到了下午老師把卷子發(fā)下來了，
結果一念到我的名字，天哪“85”分!看著雪白卷子上那鮮紅又刺眼的“85”，啊!在拿到卷子時我沒太讓自己傷心。當我回到家，我那不真氣的眼淚便從眼眶里流了出來，它們流到卷子上、桌子上、地板上，流到到處都是。爸爸媽媽聽見了我的哭聲，立刻跑過來問我：“怎么回事兒”，當他們看到我的分數(shù)也很生氣，
但他們強壓心中的怒火說：“寶寶沒關系，你是不會做呀還是粗心，你要是不會做，爸爸媽媽給你講，他們給我講了當天的作業(yè)�！�
我聽到這樣的安慰又哭了起來，我作業(yè)做完了也哭累了。我累得早早地睡覺了。然后我半夜醒來，我就想呀“他們天天那么辛苦的在外面工作，我卻以這樣的成績來回報他們，我從今天起要好好學習，天天向上，我一定要讓自己的成績上一個臺階”。結果從那次期末我考了“100分”，我真是高興呀!
我感謝父母呀!是他們的鼓勵與寬容讓我取得了這樣好的成績，我感謝他們。
學期個人期末總結小學生作文 篇6
那一次，你讓我懂得，什么叫做美麗。
去年一個深秋的晚上，我和媽媽去逛街。此行的主要目的是給我買一雙運動鞋。在試好了一雙鞋之后，爸去收銀臺付錢，媽到對面店里挑牛仔褲。
由于隔了一段距離，我只能看出那家店的店員是一個年輕的女孩子，二十歲露頭的模樣，很熟練地給媽媽介紹牛仔褲的款式。影影綽綽地，我看見她的胸口有一抹紅色，紅得有些猙獰。
“也許……是項鏈上的吊墜吧，”我想，“不過似乎有些大�！�
爸付完錢回來了，我提著剛買的鞋和爸一起轉移到那家賣牛仔褲的商店。
正巧，媽身上穿著一條新牛仔褲從試衣間走出來：“怎么樣？”
我玩笑似地看看，不作聲。倒是那個店員又拿了條寬松一些的遞給媽：“您試試這條吧�！弊允贾两K，她的臉上都掛著一種安靜卻自信的微笑。
閑下來時，我突然看清了她胸前那抹惹眼的紅色。是一塊并不算小的疤痕！
怪不得這顏色那么猙獰，怪不得這個“吊墜”那么大而詭異，怪不得……
但是她臉上的笑容，那么自然，那么自信。
我下意識地碰了碰自己的胸口，那里也有一塊與這個店員相似的疤痕：紅得猙獰，似乎可以抹殺一切美麗。
它讓我對諸多漂亮但領口偏低的衣裙望而卻步，寧愿用灰暗掩起這片紅；它讓我不得不做出很自信的樣子，以此來躲避可能擲向我的嘲笑。我企圖用內心的自卑來換取一份并不能長久的美麗，卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞。
而今天，一個與我素不相識的陌生人，卻用她自信的微笑與自然的坦露告訴我，什么才是真正的.美麗：自信，自然，不論相貌好看與否。縱使有你無法改變的缺陷，也請把它當做一份特別的禮物。
感謝那一次，你自信的微笑。
學期個人期末總結小學生作文 篇7
我正走在大街上，大街上卻空無一人，我心生疑問。“這是為什么呢？”我立馬穿越到了女媧娘娘那個時代，心里想著：這個時候女媧娘娘必須幫助造人了，咋么還不造呀！我走到女媧娘娘門前，“叮咚叮咚”我按著門鈴，“咦！怎么會沒人呢？”我在二百來層的神仙樓下大聲叫到：“女媧娘娘何在？”玉皇大帝有請！”突然一個皮頭散發(fā)，頭發(fā)像雞冠，身材高大，衣冠不整的一個人出現(xiàn)在我面前了。
頃刻間，一片安靜�！澳憔褪桥畫z娘娘？”
“是呀，俺就是呀，俺就是女蛙娘娘！”她答道。
這時一個長著標準瓜子臉，水汪汪的大眼睛，柳葉吊梢眉的神仙姐姐走來�！皠偛攀钦l在呼喚本仙的謚號呢？”
“我，我，我”我應聲呼喚道，急忙拋下那個胖女人。心里想到“我就說嘛，女媧娘娘怎么可能是哪個嗎？”
見了女媧娘娘我馬上對她說：“娘娘呀！現(xiàn)在21世紀的人被外星人殺盡了，我就是最后一個人了，您幫幫人間吧！您再造一次吧！”
“這也沒辦法，誰叫你人類濫砍濫伐，這下好了造報應了吧！”女媧娘娘哀聲嘆氣的說，“我也不是不想幫你們而是玉皇大帝不準各路神仙插手，多管閑事者要問斬了。你快走吧！”
我握緊了雙手，一個穿越了兩千多個時間為所人的過錯，補上了改錯，又從新造 了一萬多棵。玉皇大帝看到了我的誠心。又把所有人從造了出來，人間得救了，所有人捧著我我上拋，好像要把我扔上天上似得，我在歡呼聲與呼叫聲中笑著。
這時，“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”可惡的鬧鐘響了，我的美夢破了。加入我真的會穿越時空，那該有多好！我要做保護環(huán)境的人，不能讓人間有一天真的變的空無一人！
學期個人期末總結小學生作文 篇8
今天考試了是期末考試，心里特別緊張。第一節(jié)課打鈴了，我非常著急，我急忙的向洗手間跑去，跑進去了我深深的吐了一口氣。
自己的座位上發(fā)現(xiàn)同桌還沒來，他平時都比我早。我心想我來得這么早，一定比他做得好。我們全班都已經(jīng)開始做第二個題目，同桌才來。這么重要的考試他怎么遲到了！我都替他著急了，考試只有一個小時的時間，不知道他能不能完成！
第一門考試是數(shù)學，看到監(jiān)考老師的臉，心里有點緊張。這時想起媽媽對我說，一定要定下心來才能做好。于是我認認真真地從審題，檢查，把每一道題都仔細完成了。除了有一道題我不太確定，其他感覺都做得不錯。監(jiān)考老師收完卷子，語文老師進來了，說：最后那道附加題有多少人答案是14，嘩啦一片同學們有好多舉起了手。老師數(shù)著，一、二、三……老師說：這些舉手的同學都是做對的！我聽了心里非常高興，這道題我做對了。我想這張卷子能考滿分吧！
的休息時間我們在操場上紛紛議論這次數(shù)學考試的題目。叮鈴叮鈴，鈴聲響了，各班同學都回到自己的教室。我們開始了語文考試。咿呀！我們又換了個“偵探”老師，而且看起來更是一臉兇巴巴的，連點笑容都沒有。我有點慌張！當我開始拿到卷子，剛寫上名字，老師就嘰嘰喳喳地說：別忘了寫名字�。≌Z文考試的題目對我來說簡單多了，哎呀，小菜一碟！滿分沒問題。
回家后，我說：“哎呀！終于回來了。”媽媽問為什么，“鼻涕連天，就帶了兩張紙，都不夠用，真不知道該怎么辦了！”媽媽問到考試的情況，我說，題目有點難，但應該是滿分吧！
期末考試結束了，我們這個學期也將結束，希望在下個學期。我能再接再厲。
學期個人期末總結小學生作文 篇9
窗外對于我來說，是一個比較殘酷的詞語。它意味著兩個世界的分隔，或者是兩個時代的分離。
一個是過去，另一個，是現(xiàn)在。
我不能否認過去也有過分隔，但現(xiàn)在，已經(jīng)是包圍，是一種恐怖。
過去，“窗外”對我來說，是不存在的。我會把頭伸出去一些，然后又像要掉下一般，猛然間把頭縮回來，樂此不疲。
而現(xiàn)在，“窗外”成為了玻璃片外的天空。偶會有藍天白云，大多數(shù)則是灰撲撲的一片，像是灰姑娘的衣裙。
而更多時候，“窗外”在心里成了一種奢望，成為了一種像是羽毛——確實在你眼前，但稍有動作，就飄飄然的離開的東西。
所以，人們才會喜歡望著窗外，我猜大多數(shù)就是因為這個——心里的捉不住，那就在眼里捉吧!
至少我是這樣的：小時候，心里的那扇窗隨時打開，來去自如，絲毫不用懼怕別人的看法。那時我可以摔掉任何能摔的東西，不管是玻璃的，還是鐵制的，現(xiàn)在想來，自己的勇氣，還有信心，也是在那時一起摔碎的吧?然后與玻璃碎片一起，被掃到哪個不為人知的角落去了。已至于我現(xiàn)在連水都不敢灑在地上;是因為害怕什么再次被我不小心的忘記，然后被拖把帶走嗎?
我不知道，但我清楚的明白：我現(xiàn)在已經(jīng)沒有再離開“窗口”的勇氣了。
不只沒有，現(xiàn)在也不會有人再包容我的無理取鬧，也不會再有人能允許我隨便的離開窗口了。
那個過去的我，被現(xiàn)在的我埋到心底，再也不，再也不會出來了。
所以，我也再也不能離開這個被窗口包圍住的地方了。
我承認，我很希望像過去一樣，痛痛快快，隨我所欲。
但這一切，是曾經(jīng)。
學期個人期末總結小學生作文 篇10
在期末階段，傅老師竟然大發(fā)慈悲地給我們上了一節(jié)班隊課，弄得我們全班差點把校長“請來”了。
開始我們以為是一種新的放松游戲，后來才知道是傅老師為了提高“閱讀測試”的分數(shù)而開展的一個關于讓我們更加熟悉古詩詞的競賽。
規(guī)則是這樣的：把我們全班分成十個小組，然后傅老師按順序一組一組問過來，中間如有答不出的組，那請另外組答，輪完以后，開始派每組代表上臺搶答。最后哪一組分數(shù)最高，哪一組就獲勝。
上課鈴響了，同學們有的躍躍欲試，隨時準備舉手發(fā)言；有的蓄勢待發(fā)，拿著古詩紙，還在反復默讀；幸虧我早有準備，于是就坐在座位上與組員等待老師的到來。
老師來了，游戲也開始了。老師用簡潔的話語問了第一組同學，第一組半響之后才有一位同學站起來回答。第二組順利過關。第三組的情況和第二組不一樣了，他們“放棄”了回答權，頃刻間，安靜的教室就變成了一個熱血沸騰的觀眾席，大家都高高舉起那只粉嫩的小手，有的還站到了凳子上，但傅老師最終只選了一組---------那就是第七組。緊隨其后，第四組的表現(xiàn)也 異常精彩，那么精彩在哪里呢？就在說完問題的一瞬間，就答出來了。第五組和第六組的表現(xiàn)也不容錯過。第七組現(xiàn)在就是我們班的“班長”。第八組發(fā)生了與第三組一模一樣的事件，而這次的機會卻讓給了我們第九小組。輪到第九小組了，我成了代表，我的回答雨第四組有異曲同工之妙，都是在霎那完成。第十組勉強通過考驗。接下來的搶答賽非常平淡，因為有些人（包括我）提早舉手，被取消發(fā)言權，所以這次是第七組的了冠軍。
下課鈴響了，一節(jié)課的緊張心理放松下來，一次驚心動魄的“期末爭鋒”也結束了。
學期個人期末總結小學生作文 篇11
期末考試快到了，還有一個多禮拜，我?guī)е染o張又期待的心情準備考試。
首先，我先說我的語文。我的語文老師是我們的帶班班主任，她是一個認真刻苦又負責的老師，教育方法也非常嚴謹幽默，我非常喜歡她的課。每次語文課上課時我非常認真，對每個問題都是積極回答，認真做筆記，認真復習。雖然我有點調皮，不過也是非常棒的。每次家聽我都能拿到一百分加一兩顆五角星。試卷每次都是90分以上。這次期末考試，我有了一個學期的努力基礎，一定能行的。加油，加油，加加油！
其次，我再說我的數(shù)學。我的數(shù)學老師是數(shù)學科代表，她是一個經(jīng)驗豐富又風趣的老師，在她的教育下我進了奧數(shù)班，更喜歡數(shù)學了。我上課的坐姿端正又認真，做數(shù)學題連附加題都經(jīng)常答對。我不怕困難，我一定會努力的。數(shù)學每次考試能取得90分甚至滿分的成績。數(shù)學老師夸我是數(shù)學中的“高手”。我相信只要努力，我遇到的數(shù)學問題就是“紙老虎”。我的數(shù)學口號是：千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。
最后，我說一說我的英語。我的英語老師是一個非常暖心又幽默的老師，她就像一個美少女一樣，時刻充滿活力，教學方法既系統(tǒng)又專注，周末時常加班為我們批改作業(yè)，真是一個令我敬佩的好老師。上課時我也是非常認真專注，三年級開始英語數(shù)學大概也考了20個滿分。我覺得我頭腦聰明、好學、勤奮，是一個優(yōu)秀的少先隊員，也是低年級學弟學妹的好榜樣。我一定要做得更好，才能更優(yōu)秀。英語口號是：世上無難事，只要肯登攀。
根據(jù)一個學期的努力，我給自己立了期末考試目標。努力，我一定行！
學期個人期末總結小學生作文 篇12
危險時刻要來了！他來了，他來了，他拎著一沓卷子走來了，天吶，不……突然我從睡夢中驚醒，原來是一場夢。可是現(xiàn)實就是這樣的，留給我們的時間不多了，馬上就要考試了，眼看已經(jīng)進入了復習的階段。
今天是元旦節(jié)，也是元旦節(jié)的假期。只不過是一天假，以前都是三天假，所以復習的時間就沒有以前那么充足。 其實以前元旦假也是一天，只不過星期五連著星期六星期日，所以才變成了三天假。所以我們要快點兒寫作業(yè)，然后要努力復習。
期末沖刺要來臨了，所以我們要努力再努力的復習，把所學的知識反復的讀，反復的記。讓所學的知識再鞏固一遍，不易忘一些重要的知識點。有時候，寫錯了一道題，就把它抄在錯題本兒上，然后反復的讀反復的看，要記得牢，等第二次就不會錯了。如果真做錯了，就在錯題本上再抄一遍，然后多看、多記。如果一個題一直錯一直錯，那么就一直抄一直抄，直到最后把那一題完完整整的寫對后，才算記住了，那才是真正的智慧。
期末沖刺要來臨了，我們要認真的對待每一題。認真聽課，聽懂老師講的每一題。認真的復習，多做多練，把已學的知識鞏固一遍，這樣就做的很好了。
期末沖刺要來臨了，我覺得我們的作業(yè)也要變多了，學習壓力又變多了，像一個大包袱壓在我們的身上。直到我們把露出來的知識吃到肚子里，然后變得強壯后，才能把這個大包袱輕而易舉的從自己的背上甩掉，這是理所當然的事情。只要我們肯復習，肯好好學習，就一定能考出一個好成績，過一個好年！
只要我們多多利用這幾天復習的時間，努力的復習，爭取考個好成績，過一個好年吧！
學期個人期末總結小學生作文 篇13
考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。期末升學考試又到了，同學們都進入了緊張的復習階段，可我卻沒有認真的復習，結果……
6月28日我們終于開考了，學校對這次考試十分重視，為了防止學生互相抄襲，將同年級幾個班次的學生打亂順序按每個考場30人編排，并且前后左右都相隔一定距離。不幸的是，我被安排在前數(shù)第三個位置，就在老師的眼皮底下，看來沒有作弊的希望了�？季戆l(fā)下來以后，我用眼睛瞟了一下題，哇，這么簡單呀！可是仔細一看，就有一道題難住了我，我國的領海面積有多大？你說我不會吧，我還有點印象，說會吧，就是答不出來，這就叫似是而非。
最后就想算了吧，還是蒙一個吧，就這樣我糊里糊涂的考完了幾門功課�？荚嚱Y束了，我的心也懸了起來，因為這次我真的沒有考好，回到家里，家人問我考得怎么樣，我心不在焉的說：分數(shù)出來就知道了，過了幾天，考試的結果公布了，當那些考在前面的同學興高采烈的時候，我心里卻十分難過和慚愧，不禁想起了一首兒歌：“小呀么小二郎，背著書包上學堂……沒有學問無臉見爹娘”，我沒有好好學習，考試沒考好，怎么見我的家人，我垂頭喪氣的會到家，思想上已經(jīng)做好了挨罵的準備。果然不出我所料，爺爺狠狠的批評了我，他說我志大才疏，眼高手低，只看不練不如不干。對爺爺?shù)脑�，我想了很長時間。
是的，爺爺說對，我學習上的確不刻苦，和小貓釣魚一樣，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，常常是一知半解、自以為是。通過這次考試，我以后一定要吸取教訓，改掉這些壞毛病。
學期個人期末總結小學生作文 篇14
與學習恍惚相逢的剎那，我仿佛看見了歲月的慈悲。
暖暖的時光里，流淌過那些安靜的夏天，而我在去年的這時，帶著一份憧憬，懷著一個夢想踏進了一中的大門。
現(xiàn)在一年過去了，一年又來了。當初的稚氣早已被一中打磨得日漸成熟。在這個充滿學習味道的校園里，留下了我太多的回憶。
里面有著此去經(jīng)年里鼎盛的一段荒涼生活，但其中有蓬勃生機，春花已落，夏夜未老。我懂了，我懷念的不是一中，而是它給我的那致命的曾經(jīng)。
一中的保安，是我們學生的天敵，感覺哪里都有他們的陰影;一中的操場，在上面打籃球就像是在戰(zhàn)爭，灰飛煙滅。一中的食堂如小賣部一般，暴擠。
也許，我們覺得一中什么都不好，可是也會在若干年以后，當一中的一切輪回猶如季節(jié)里的更替，那歲月的變遷，驀然回首，才會發(fā)現(xiàn)，我們都有太多的記憶雋刻在一中的車輪上。那些我們以為很不好的不想記住的就那么突然地變得懷念起來。
人事音書，亦不過是冷漠，那些蒼白的反抗之后，有著更蒼白的妥協(xié)接踵而來，在盡頭你會懷念每個角落里黑暗之中的光，因為是他們拼湊了你的記憶與感情，但你已經(jīng)不能擁抱他們，只能在最后明白，路途是一個念念不忘里失去的過程。那些執(zhí)念，那樣舊時光，一晃就過去了，變得那么突兀和傷人。而今仿佛是站在一個青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說，未曾獲得的是筆走天涯的洗練淡定。
看，在這個充滿愛與被愛的世界里，生命對我們是吝嗇的，因為它總是讓我們失望，可是，生命又是這么慷慨，總會在失望之后給予我們拯救。
所以不要懷疑我曾在困惑中打發(fā)走了一個很不安分的夏日，那思念燃起一團火徘徊在夏的盡頭，等待著殘缺不全的夢，夢很長，又很累……
學期個人期末總結小學生作文 篇15
李芳生病了，同學們都以為她不能來參加期末考試了，可是，李芳居然來了，大家都感到意外。
班長程躍關切地問：“李芳，你的病好了嗎？”李芳說：“還沒有完全好�！边@時王強同學生氣地說：“沒有好，你來學校干什么？莫非你想把病傳染給別人嗎？”李芳著急地說：“我的病是不會傳染的，你放心，我來是因為我要考試！”王強同學哈哈大笑地說：“你住院這么長的時間，也沒有人給你復習，還來考試，只會給班級拖后腿。”李芳氣憤地說：“你不要小看人，我不會給班級拖后腿的，因為有人給我復習�！蓖鯊姴幌嘈诺貑枺骸罢l會那么好心給你復習？”李芳說：“是學習委員江虹給我復習的。”王強不作聲了。
考試開始的預備鈴聲響了，學習委員江虹一邊走進考場一邊關切地對李芳說：“你要相信自己一定能考好！”李芳對江虹說：“你放心，我一定會考好的�！闭f著，她們就進入考場了，考卷發(fā)下來了，同學們都認真地開始答卷了。一個半小時過去了，考試要結束了，老師說：“把卷子攤開放在那里，再出去�！蓖瑢W們陸續(xù)地走出了考場。李芳高興得對江虹說：“我都做起來了，應該考得不錯�！苯缫矠樗吲d，并鼓勵她繼續(xù)努力，把數(shù)學考好，讓那些小瞧她的同學好好看看。
過了十幾分鐘，鈴聲又響了，要考數(shù)學了……考好了，同學們高興地走出了考場，李芳和江虹一起走出了校門。
沒過幾日，成績單下來了，讓同學們不可思議的是，李芳的每門課都在90分以上。李芳心里十分高興，同學們都向她表示祝賀，王強同學也不好意思地向她表示道歉。李芳激動地說：“這還得感謝江虹同學，要不是她抽出時間幫我復習功課，我那能考出這樣的好成績？”同學們都用崇敬的目光望著江虹，江虹不好意思地低下了頭。
學期個人期末總結小學生作文 篇16
7月2日下午，期末考試的成績發(fā)下來了，我考了班級第三名，雖然沒有如愿考第一名，但我的心情還算平靜，因為我已經(jīng)努力了，就不會后悔。能進入前五名，我還是非常有自信的，
這次考試，英語考得還可以，有一個英語單詞寫錯了一個字母，扣了2分；語文扣了2分，讓我高興的是這次我的作文和課外積累的知識都得了滿分，老師還給我的作文寫了一個好字；有些遺憾的是數(shù)學被扣了6分，可能因為我有些粗心，沒有思考全面，我會吸取教訓的，總感覺有點對不起楊老師。
今天，我也得到了老師們的贊賞和鼓勵，語文（付）老師發(fā)給了我一張“金星少年”的獎狀和筆記本；美術（王）老師發(fā)給了我一張“美麗小畫家”的獎狀；學校大隊部的呂秋英老師，親自把“優(yōu)秀少先隊干部”的榮譽證書送到了我們的教室 發(fā)給我們；我的英語（吳）老師親切地對我說：“李暢，這學期你表現(xiàn)的非常棒！老師也來不及發(fā)證書了，就先獎勵你兩個英語作業(yè)本吧！還有這學期，你沒少給老師操心，老師要謝謝你。”我高興的雙手接過作業(yè)本，開心地對吳老師說：“謝謝老師，這是我應該做的！我會繼續(xù)努力的！”我和吳老師都開心的笑了······
我非常慶幸自己能在這所母校里學習，在這里，我得到了所有老師對我的關愛和鼓勵 ，我還有什么理由不好好學習呢？我的理想是能考上清華或北大！我要為了我的理想而努力拼搏！再拼搏！！我不會讓所有關愛我的人失望的！我會把我每學期的成績記錄下來，鞭策自己奮進！再奮進 ��！
爸爸·媽媽·老師·同學們·謝謝您們！
學期個人期末總結小學生作文 篇17
期末考試真夠嚇人的，如果考不好就過不好年，如果考好了就會得到家里人鼓勵和獎勵，所以你看考好和考不好的區(qū)別有多大吧！在沒考試之前有的人會盡心盡力的復習，可是有的人在簡略復習，那大家說誰會考的好，誰會考的不好呢？答案很明確是盡心盡力的人考的好（除非那個簡略的人是神童）。
這次我覺的我小科歷史和生物沒大有把握。我歷史沒把握的原因是我沒復習到地方，歷史考了好多材料題，我復習的大多是江南地區(qū)的開發(fā)和南朝，北朝，北魏還有三國鼎立。所以沒太多把握。而生物是每次都復習，我認為都復習挺好的了，但是每次都考的不好，所以我對生物沒太大把握。
主課沒法確定，但據(jù)我所知數(shù)學錯了2道題，一個填空題，一個應用題。填空題是我會算，但是算出來的數(shù)是七點多，將近八，我腦子一熱覺得寫七好一點，結果錯了。應用題是最后那個平均分的，我一直想怎么做，到快收卷子的時候，我想出了一個方法，于是我就算，第一次算錯了，我又想重新算一遍，結果我沒算完就收卷了，在吹哨的時候我就隨便寫了兩個數(shù)，結果錯了。
語文不好說，英語是聽力錯了一些，其余的我就不知道是對是錯了。聽力的第一個我就沒聽清，還有一篇短文中的一個題聽了兩遍都沒聽出來，還有一個是lastname和firstname搞混了，后來才想起來，又改過來的。
這次考政治很怪，因為是放一段視頻，讓我們寫看完視頻的感受，書上的內容一點也沒考。考完之后，大家都說還買政治書干嘛呀?還不如買兩根棒棒糖呢！不過說是這樣說，如果不買政治書上課還學啥呀？
希望我這次考個好成績，過個好年，同時也祝大家2021天天開心，過個好年，新的一年走出更輝煌更新的路。
學期個人期末總結小學生作文 篇18
期末這個詞可以說我是又愛又恨。愛什么呢？當然是期末過后就有一段可以狂玩狂吃狂睡的長假。我恨它又是為什么呢？
第一點。期末到了另人討厭的期末考試又要來了，作業(yè)自然也多了起來。平時就懶做作也磨磨蹭蹭的那些同學就不用多說了，自然是邊做邊玩到了十點也作不玩�？勺鲎饕部斓暮猛瑢W也沒好日子過，飛快做完作業(yè)，看會兒書，扔下東西剛要玩。結果老媽站出來“作業(yè)做玩沒有？”“做完了。”“去做一頁數(shù)學題，兩課語文練習，再背兩個單詞！”到頭來還是做到晚上睡覺才停下。
第二點。期末考試要來了，提前一星期回到家。一進門就看見自己最不喜歡的菜。吃晚飯時不去夾，老媽總會主動夾給你“媽我不喜歡吃這個，給你吃！”老媽皺起眉“那怎么行？這是專門給你弄的，吃一點，考試記性好，而且補身子還.......”經(jīng)過這翻軟磨硬泡你只有一條路——皺著眉頭咽下去。
第三點。本班同學都有個習慣那就是把所有書都放在學校。我們小班每人有個柜子，書都在里面。期末到了，老師要大家把書統(tǒng)統(tǒng)背回去，我們這些人從沒一次背過這么多書，書都是放在學校。這下我們能背動嗎，這么重的書包壓著我們，照我媽的話就是“書包壓著身子影響少兒發(fā)育�！�
第四點。在學校，老師在課堂上自然要布置許多作業(yè)。下了課，我們本想出去玩可老師沒發(fā)話，老虎拉車——誰敢呀。沒一人敢擅自離位，然后直到上課，有時連小便都要憋幾節(jié)課。所有副科，都改成語文數(shù)學，連放松都得不到。
期末呀，我可真是對你又愛又恨呀！
學期個人期末總結小學生作文 篇19
今天，是期末考試以后的返校日，今天要宣布考試成績，我心情非常不平靜的走進學校，我生怕這次考砸了。因為這次科學、社會考的題有許多是老師沒有講過的，我雖然絞盡腦汁，費了好大的勁都做出來了，可我覺得沒多大的把握。因為我除了在學校老師講的課以外，沒有參加任何補習班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔心啊！
我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進教室。老師宣布成績了，我的心怦怦跳個不停，念到我的名字：“侯翔，數(shù)學99、語文92.5、英語70(滿分是70)、社會91、科學89、閱讀19(滿分20)”我的成績非常不理想，全班排名第四。
等到卷子發(fā)下來之后，我看到數(shù)學丟的一分非�？上�，假如我認真做一下就不會錯了，就會是100分的。數(shù)學卷子發(fā)下來以后，有一道判斷題，我沒有認真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好后悔��！語文也有粗心的地方，科學、社會也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教訓！
還有我的閱讀測評，我看到判了錯的地方，我沒有錯，是老師判錯了。我找了老師，老師看了一下，確實是判錯了�？擅我呀�(jīng)排好，第四名是無法再改了。
我看一下排名均分表，我和兩個并列第二的只差0、5分，我為什么這么倒霉呢？假如閱讀測評，要是老師沒有判錯的話，我就是第二名；假如數(shù)學、語文不要粗心的話，我會是第一名。一切的一切，陰差陽錯，讓我得了第四名。
我經(jīng)過總結，覺得我還是學的不夠扎實，我以后一定認真學習，加倍努力，不能再犯這次的錯誤了。假如這次是高考，會給我?guī)矶啻蟮膿p失��！
學期個人期末總結小學生作文 篇20
假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要與我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。
假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會被套進網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領各位大魚小魚用小而風力的牙齒把人類的網(wǎng)咬破�；蛘吲c眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看著人類的腳與破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個泡泡。做一條足智多謀的魚兒。
假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后與兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進新認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。
假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚？NO！我不做這樣一條漫無目的的魚兒。
學期個人期末總結小學生作文 篇21
期盼一詞，一提出就與我們與父母密切相關，我的家庭并不富裕，父母也是嘗遍了人生的酸甜苦辣，他們總是對我給予了太多的期望，他們希望我不想他們一樣過苦日子。
兒時，父母就將我送入了“兒童樂園”，他們希望我能夠在一個良好的環(huán)境下學習，能夠出人頭地，父親就是因為沒有好好上完學，而抱恨終生，但那時的我太過于淘氣，無論我提出怎樣的要求，父親都會無條件答應，風雨里，有父母陪我一同走過……
因為有了期盼……
小學時，我順利進入了實驗小學，爸爸媽媽總是太忙，每次放學，我總是班里最后一個回家的，我一心要自己騎自行車上學，但父母總是擔心我的安全，而雇傭別人接我，那時的我已經(jīng)慢慢懂事，我知道他們愛我，我便努力學習，以一張張優(yōu)異的成績，換來父母的微笑……
因為有了期盼，他們無悔……
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了初中生活，盡管現(xiàn)如今已經(jīng)即將步入高中生活，但，我還清楚的記得，剛上初一時，晚上十一二點，媽媽來看我的情形，那一夜，我哭了，媽媽也哭了，頓然間，我感覺我是世間最幸福的人，我好幸福……
期盼，是人生的指路明燈，是奮勇向前的動力，正是有了父母、親人的期盼，我才會在這條人生之路上堅持不懈的走下去，或許，父母、親人的微笑就是我最大的動力，如今，我正位于人生的關鍵時期，我會更加努力地，每天看到父母那疲憊的身軀，我不忍心讓他們吃苦……
因為有了期盼，無數(shù)學子奮勇向前，只求回眸一笑，得到一絲滿足，只因為——期盼。
學期個人期末總結小學生作文 篇22
時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收獲，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。
酸。當我們考試沒考好時，被父母責罵時，受了委屈時，總會感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那種想哭又哭不出來的感覺，大家也有同樣的感覺吧？
甜。當我們受了父母的表揚時，得了第一名時，得到了心儀的東西時，是否會覺得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了！
苦。當父母呼喊我們干活時，學習任務繁重時，或是老師帶我們去夏令營時，回來的時候，是否會覺得很辛苦呢？辛苦的感覺雖然不是很好，但是，辛苦過后，收獲的是豐碩的果實。
辣。辣的味道很復雜，就像是我們的青春一樣，有時我們開朗大笑，毫無顧慮，有時我們孤獨寂靜，總喜歡一個人呆著，不想被別人打擾，有時我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時候，我們也很叛逆，父母說什么都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。大人們總是說：現(xiàn)在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像是辣味兒一樣，又復雜，又刺激。我們有自己的主見，有自己獨特的座右銘，我們總是追求著自由、積極、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨特的個性，只有我們才擁有這種獨特的個性。
在成長的路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，不過，我們并不會為此而放棄自己的夢想，我們總是自強不息的振作起來，然后繼續(xù)追逐著我們的夢想，因為，夢想就在遠方，只有不怕失敗與挫折的人才能實現(xiàn)它，我們就是這樣的人，為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風雨過后一定會有彩虹，愿我們的夢想成真。
學期個人期末總結小學生作文 篇23
“尺有所短，寸有所長”。一個人， 降生到這個世界上，就是來競爭的。人本來就是各有長短的，何況是五根手指都有長短的，但是，“比”真的是很傷人自尊的，雖然說比一比沒什么大不了，但說出來就過分了。
唉，又是同樣的秋天，同樣的地點，歲月從我身邊偷偷溜走，風水輪回，模糊的場景在我眼前放大，清晰，那晚我和媽媽第一次爭吵了。那天，我剛回到家，肚子餓了，便隨手拿了包餅干，邊吃邊走到廚房看看媽媽在燒什么好吃的，媽媽黑著臉說：“今天晚上不燒飯了，你自己隨便解決了吧�！蔽乙荒槦o奈：“怎么了，我犯什么錯了么？”“錯，人家月蕙姐姐初中科學考160多分，你呢，上次科學才考了80分，你上課在認真聽嗎？”“我……我�！蔽翌D時覺得臉紅
心跳，嘴也像是被糊住了，開不了口。
我委曲得想哭，此時 ，我的耳朵接收不到任何聲音 ，大腦不受控制，頭腦發(fā)暈地說：“是月蕙姐姐聰明，我笨，您滿意了吧�！蔽遗苓M房間，用力地關上門，淚水止不住地往下淌。我像只發(fā)怒的野獸盡情地哭，淚水蒙住了我的雙眼，只感覺天昏地轉，思想不受我的控制。
冷靜下來后，我想媽媽也是為我好，才心急地說出那番話來，想必現(xiàn)在也后悔了吧，我剛才那樣說也太不應該了，沒人天生下來就是天才，天才的造就也是靠努力的，我只能靠后來的努力來取得成功。
是的，沒人是披著鎧甲的戰(zhàn)士，只不過他只是比我們多了毅力而已，所以，欣然接受家長們的“比”，他們更多是為你好，想激發(fā)你對學習的欲望，讓你變得優(yōu)秀。
學期個人期末總結小學生作文 篇24
讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干”。讀書是件快樂的事，當身感乏累時，我一個人，手捧著一本書，看著看著，覺得渾身輕松；當心情煩躁時，看上一本書，頓覺豁然開朗……
小的時候，因為生病，我不能像其他孩子那樣可以出去玩，整天地呆在家里無所事事。為此媽媽特意提早教會了我漢語拼音，而且還給我買來了許多拼音讀物。從那時起，書就成了我的好伙伴。我每天拼命地看書，遇到不認識的字就讀拼音，這樣不知不覺我就認識了許多字。那時最愛看的就是《三國演義》、《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》等書，雖然當時看不太懂，但是里面的情節(jié)卻非常地吸引我，特別是《水滸傳》里的那些人物，我都能一一說出他們的外號。
上學后，由于我認識的字很多，就成了同學們的“活字典”。同學們一有不認識的字就來請教我。比如，看課外書遇到不認識的字，老師讓小干部發(fā)作業(yè)本，同學叫不出他們的名字，這個時候，我就成了同學們的小老師。看著我認識那么多的字，同學們可羨慕我了，我也特別的自豪。書，你真是我的好朋友！
隨著年級的升高，我看的書越來越多，主要看那些兒童文學。如楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列、《老鼠記者》、《白牙》等。我被故事中的情節(jié)所迷住了，同時，我也積累了許多的好詞佳句，我的寫作水平不知不覺地提高了許多。我有幸成為了《寧波晚報》小記者，多篇文章發(fā)表在了小記者�？�。我成為了班級中的小作家。
如今，在我的家里，隨處都可以看見書。我的書架上也滿是書。每次去書城，我就像小魚游到了大海，在那里往往可以呆上一整天。
“讀過一本好書，像交了一個益友�！睍易詈玫幕锇�，我們密不可分。
學期個人期末總結小學生作文 篇25
晚了，一切都晚了，我們來遲了。
華夏，一個疼痛的名字，在心底灼燒，一如那場大火，哽在咽喉，在身體里發(fā)炎、結痂成疤，成了不堪回首的恥辱。那場大火只有三天三夜嗎？那里曾有你的榮辱興衰，那里曾有你的千年沉淀，那里有始皇的金戈鐵馬，那里有運河的血淚辛酸，那里有李唐的富麗繁華，那里有鐵木真的廣闊邊疆……竟都付之一矩，剩下的只有蒼白的骨灰，黯淡的目送聯(lián)軍離開的背影。華夏。你于歷史的茫茫余音中無力的呻吟著，我聽見你沉重的嘆息，看見你蹣跚的步履。晚了，一切都晚了，我們來遲了。
穿越蒼蒼茫茫的地平線，在時間的暗流里，我看到一群群鐵匠拿起鐵楸，一刀，一個泣血的故事；一鑿，一段圣潔的傷感，但是每一次痛哭的背后 ，都會是一件令世人汗顏的偉業(yè)。華夏，你用瘦弱的手臂召喚著，可惜晚了，一切都晚了，我們來遲了。
李白，是你嗎？天子呼來不上船，讓力士脫靴的謫仙，我看到了你的反抗自由。嗣同，是你嗎？茍利國家生死已，讓烈火燃燒去吧，它永遠澆不滅你維新的決心……華夏，冥冥中我感受到你脈搏的跳動，耳邊依然是你輕微的呼吸。
周總理誓為“中華崛起而讀書”，毛主席也“欲與天公試比高”，魯迅也曾說過我們還有“埋頭苦干的人，拼命硬干的人……”，中國的脊梁還沒有斷。
抗擊風雪，我們有不怕犧牲的電工人；抗震救災，我們有一線指揮的溫總理。華夏，我已經(jīng)沒有任何言語能形容你此時的傷疼，還有喜悅，只是聽見那穩(wěn)健的腳步由遠而近。
花兒會謝，還會再開；陽光會散，還有明天 。華夏，請停止你的哀傷，停止你的哭泣吧！只要有我們在，你的歷史將重塑輝煌！
學期個人期末總結小學生作文 篇26
唉，又是99.5分�；厝ビ忠焕习至R了。明天又是一學期一次的春游。快樂就因為少了這0.5分而跑到了九霄云外了。
回家的路上，看什么都不順眼�？礃淙~像是看空氣，沒色彩。就連平時最愛吃的“骨肉相連”也鉤不起我的一丁點兒興趣。整個大腦一直在想著為什么自己就是不能細心，不能考100分�？催@次又是因為漏了下個單位沒寫，不然就是100分的。
一回家，爸爸見我垂頭喪氣的回來，就猜到了的心思和這次的數(shù)學成績了。原因很簡單，低于95分我就沒勁。100分，我會非常高興，會把快樂寫在臉上。不過爸爸還是安慰我：“沒關系，錯一題就錯一題，有什么關系呢？下次考好不就行了？細心一點不就行了？”我的心感受到了一絲暖意，但不知道是什么原因，還是高興不起來。
吃飯時，我坐在飯桌前，久久不能吃下一碗飯。
第二天，同學們興高采烈的坐上開往水簾洞的車。而我呢，發(fā)了半天呆�！跋麓我�100分�！蔽也粫r地鼓勵自己。
到了目的地，眼前豁然開朗。陽光明媚，一棵棵小樹在風中搖頭晃腦，悠然自得。一朵朵的花兒開得特別鮮艷，就象一個王國的公主。一株株小草也直直站著，像是一群少女護衛(wèi)。九曲溪清澈見底，水中的魚兒在自由自在的游動。山上的巖石火熱火熱的，如果坐上去，屁股幾乎要被巖石燒著似的。到了山頂，同學們總要叫一聲：“我到了——”可我呢。根本沒了興趣。
時間就在我的郁悶中不知不覺地過去了。我又回到了家中，那些煩惱的事總還是揮不去。
唉，什么時候不粗心呢？什么時候才能100分？
學期個人期末總結小學生作文 篇27
緊張的期末考試終于結束，本次考試語文82，數(shù)學93，英語88，總分259分。
我認為這次考試和以前考試相比，有小的進步(總分)由251到了259。
語文：是我最差的學科，盡管考試前在家長的幫助下我用復習本聽寫了所有錯過的詞，按照老師要求把古文、古詩默寫了幾遍，看了以前的一些卷子。但不可否認我在閱讀和作文上存在著很大的問題。有時我抓不準中心、分錯層。這次考試，基礎大部分都對，失分主要是在課外閱讀和作文;其中作文扣了7分，所以以后還要多讀一些課外書;另外一個不足就是審題不清，為此扣了6分，加上6分可能就到90了;所以以后考試要仔細做題，認真檢查，看題時也不能只讀一半。
數(shù)學：考前我把所有卷子上、本上和書上的錯題和必背的概念看了一遍，但這次還錯了兩道不難的題，而且是我會做的，所以白白丟了5分，不過有道題——求陰影面積的那道題，屬于方法的問題。還有列方程組解應用題，屬于粗心的問題，以后要仔仔細細地審題。
英語，每次都差一點。這次英語我不太滿意，扣了12分，考前把書后字詞表默寫的很熟了，3A也沒問題，但考試中一向“引以為榮”的聽力和選擇、閱讀，這次竟然扣了8分聽力扣分的原因是我坐在后排聽不清錄音，作文扣了4分，因為作文的三單，錯的十分不應該，所以英語還需多努力和仔細地檢查。
目前在學習上，我認為我的基礎好，所以我要快馬加鞭。但是目前課外書還是讀少了，所以今后還要多讀、多背、多練。
今后我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取下一次考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。
學期個人期末總結小學生作文 篇28
轉眼間,已經(jīng)到了八年級了,哎……日子真不好過，除了文言文還是文言文，搞得我郁悶死，現(xiàn)在自己就像個古人一般。
不知道什么時候開始，我漸漸喜歡上了聊天，也有點喜歡寫作，雖然我是個很懶的人，但說到寫作文，我會拿起筆，像變了個人似的，揮霍起手中的筆……
雖然經(jīng)過了大海的海水般的訓練，練筆，但我的文筆依舊一般，無奈……大概我不是個寫作的料吧。
要期末考試了，于是就想再試試自己的文筆，不知道對寫作還有沒有感情。
曾經(jīng)，我為寫作而哭過，因為寫到自己所傷感的事，也會自己所寫的作文而笑過，就算我寫的作文只有我一個讀者，我也十分滿足，那是因為有人在看我的作文……
漸漸得，我想到了我的未來，我成績很一般，不知道初三中考后會進什么學校，高中畢業(yè)后會進什么大學，大學之后……哎，我現(xiàn)在才真正感覺到自己的危機。
我現(xiàn)在終于找到了學習的快樂，學習的樂趣。我更加找到了寫作的作用！寫作可以發(fā)泄，可以真情流露，可以想到什么寫什么。因為我是個喜歡自由的孩子，所以我就喜歡上寫作這隨心所欲的特點。
不知不覺，已經(jīng)寫了那么多，但我還有很多很多要說，要期末考試了，我很擔心自己會取得什么好成績，或者壞成績。
現(xiàn)在，應該不要去想任何一切的一切，全腦子就是怎么在這最后一個星期怎么復習，怎么為期末考試做好充分的準備，來讓自己取得好成績的成功率達到100%，這就是我現(xiàn)在的目標，也是我永遠的目標！
時間不早了，我應該捧起我的英語書，語文書，來看古詩，看詞組了。在此也祝原所有八年級的兄弟姐妹們，異國他鄉(xiāng)的朋友們，為自己的考試而沖刺，而努力吧！我相信大家一定能取得理想的成績的！
學期個人期末總結小學生作文 篇29
“離期末考試只剩下一個月了……”
一個月！我頓時驚醒。真是逝者如斯夫呀！上一次月考落后的名次仍清晰地浮現(xiàn)在眼前。仿佛在質問我：你還甘愿位于這個名次嗎？
看見這個兩位數(shù)字，我的心中掠過一絲和恐懼相似的心情，但轉瞬即逝�？荚囉惺裁春每膳履�？只要自己努力著，并一直堅持下去，一定會迎來一個圓滿的結果呀！哪怕前幾個月沒有全力以赴，最后一個月，轉正心態(tài)，也會使自己的成績全面地來一個翻盤。要始終相信“一切皆有可能。”上一個學期自己的親身經(jīng)歷不也證明了這一點嗎？而且那時的自己還有些松懈，但既然我能夠做到，并且實力證明自己做到了，就一定能再次做到，還會做得更好。我有實力，這一點不可置否。我一定會發(fā)揮出自己的潛力。
不知為什么，我開始感到動力不足。我有目標，也一直在前進著，但是怎樣才能夠使自己心中時刻懷揣警鐘，全力以赴，這點怎樣才能夠實現(xiàn)呢？對我而言仍是一個迷。但我仍堅信，如果定下更高的目標，并堅持向這個目標去努力，即使有別的什么原因迷失了路途，最后的成績也不會離目標太遠。
我想憑自己的實力去贏得這場競爭，不僅僅是為了收獲屬于自己的成就感，還要為將來哪天想要放棄的自己提供動力：你以前都做到過，現(xiàn)在怎么又半途而廢了呢？
想要超越，就必須付出加倍的努力，這一個月，有苦、有累，有無數(shù)個障礙擋在面前。但我們只要挺過去，迎來黎明，收獲果實，我們就是最棒的。
在有限的一個月的時間里我們都要努力追夢��！
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