【熱門(mén)】快樂(lè)作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)作文 篇1
懷著愉快的心情翻開(kāi)精美的扉頁(yè)，芬芬的墨香撲鼻而來(lái)，眸子里飛揚(yáng)著玫瑰般的文字。我在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下，開(kāi)始了我快樂(lè)成長(zhǎng)的旅途。每當(dāng)我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我都會(huì)情不自禁地感慨：“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)在那有趣的語(yǔ)文中遨游。那一篇篇課文、一個(gè)個(gè)深深地吸引了我，使我游蕩在語(yǔ)文的世界里，享受文字的奇妙，學(xué)習(xí)更多更多的知識(shí)，讓我變得更加聰明。正所謂我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)在那奇妙的數(shù)學(xué)中散步、休息。數(shù)學(xué)擁有著很多的用處，在日常生活中少不了它。那些曼妙的數(shù)學(xué)變化多端，一會(huì)兒變成這個(gè)，一會(huì)兒變成那個(gè)……因此，我就更加用心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，無(wú)論遇到什么題目，我都會(huì)不怕困難地去解答。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)在那神奇的英語(yǔ)中跑步。那一個(gè)個(gè)字母、一個(gè)個(gè)單詞，一句句語(yǔ)，都有不同的形式，不同的字母，它們都各有各的魅力，每寫(xiě)一個(gè)字母，我都認(rèn)認(rèn)真真，從不馬虎。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。
學(xué)習(xí)已經(jīng)陪伴了我十載，我也習(xí)慣了它們的陪伴。有他們同行，我相信，在成長(zhǎng)的'旅途中，一定快樂(lè)無(wú)限。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇2
財(cái)富，不僅有物質(zhì)上的，也有精神上的。有人說(shuō)，一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的人，那就是富翁，他擁有了財(cái)富。可我不這么覺(jué)得，我說(shuō)，一個(gè)擁有快樂(lè)的人，那才是擁有了財(cái)富。
在一個(gè)剛下過(guò)雨的寧?kù)o的夜晚，我和媽媽一起去公園散步�？熳叩酱箝T(mén)口的時(shí)候，一首歡快的樂(lè)曲打破了夜晚的寧?kù)o，我疾步走過(guò)去一看，原來(lái)是一群年長(zhǎng)的阿婆在空地上跳舞，她們隨著音樂(lè)，翩翩起舞，臉上滿是快樂(lè)。她們跳的十分開(kāi)心，享受在其中了。一位坐在旁邊的阿婆見(jiàn)其他人跳的這么開(kāi)心，也融入到了隊(duì)伍中。剛開(kāi)始，那位阿婆還躡手躡腳的，怎么也學(xué)不會(huì)，手左弄弄，右弄弄，盡管是這樣，那位阿婆沒(méi)有因此失去信心。她專注的盯著其他跳舞的阿婆的動(dòng)作，學(xué)得更認(rèn)真了。不過(guò)一會(huì)兒，那位阿婆便真正融入到隊(duì)伍中來(lái)了。
看著阿婆們跳的這么開(kāi)心，我心想：“阿婆們雖然已經(jīng)老了，但她們依然還是很有活力。跳舞，不僅可以鍛煉身體，還會(huì)讓人感到快樂(lè)，并且樂(lè)在其中。”不知怎么的，一位正在跳舞的阿婆邊跳邊對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，一起來(lái)跳吧！”我說(shuō)：“好呀�？墒�，阿婆，你為什么喜歡跳舞呢？”阿婆聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“跳舞就是一種快樂(lè)，快樂(lè)是財(cái)富，它會(huì)給人力量。”我聽(tīng)了，頗有感觸。跳了一會(huì)兒，天上突然下起了蒙蒙小雨，在一旁看舞蹈的人見(jiàn)下雨了，就都紛紛離去，我見(jiàn)了，也退出了隊(duì)伍準(zhǔn)備和媽媽回家，可令我沒(méi)想到的是，那些阿婆竟然還在跳，一個(gè)也沒(méi)走，我驚呆了，不由自主得對(duì)她們產(chǎn)生了敬佩之情。我想：“阿婆們把跳舞當(dāng)成是一種快樂(lè)，就算下雨她們也仍然繼續(xù)跳，阿婆們真熱愛(ài)跳舞！”
果然，快樂(lè)就是一筆財(cái)富，他能給人力量和幸福。那位阿婆說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。
快樂(lè)作文 篇3
這是個(gè)多云的早上，烏云卻掩蓋不住我們的快樂(lè)�？靵�(lái)看！
第四節(jié)一上課，我們照樣端端地坐在椅子上等待著。唐老師神秘兮兮地嘴角一翹，“來(lái)玩?zhèn)�游戲吧？”“耶——”大家坐不住了，都想馬上進(jìn)入游戲程序了。“這個(gè)游戲叫`句子里的大世界`。”驚奇的眼神出現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)眼中�！笆紫龋鸭垪l分到四個(gè)小組同學(xué)手中，一個(gè)小組寫(xiě)地點(diǎn)，一個(gè)小組寫(xiě)時(shí)間，一個(gè)小組寫(xiě)人物，最后一個(gè)小組寫(xiě)事件。越奇怪越有創(chuàng)意越好。”老師剛說(shuō)完，就開(kāi)始分了，四個(gè)小組開(kāi)始寫(xiě)了，其他同學(xué)根本坐不下來(lái)，都想看，我看見(jiàn)馬沁龍嚴(yán)肅地寫(xiě)完，馬上把紙條塞進(jìn)了抽屜。大家屏住呼吸等待著。
“其他同學(xué)有機(jī)會(huì)哦！來(lái)讀紙條�！崩蠋熜θ轁M面地說(shuō)。我們一聽(tīng)，統(tǒng)統(tǒng)睜大眼睛，收回長(zhǎng)脖子，端端正正地坐好了，老師抽了三個(gè)孩子念。陳遠(yuǎn)航最有趣。他像魔術(shù)師那樣，用手從信封中抽出一張，又怪模怪樣地抽出了三張，他盯著紙條說(shuō)：“哼哼，看我天下第一搞笑�！贝蠹覍�(shí)在忍不住笑出了聲，他馬上又嚴(yán)肅了，“一個(gè)炎熱的早上，一個(gè)兩腳朝天的人在自動(dòng)鉛筆的筆心里打麻將。”剛讀完“將”字，全班已經(jīng)笑開(kāi)了鍋，有人捂著肚子哈哈大笑，有人拍打著桌子大聲笑，鄧炬從座位上跳了起來(lái)，臉通紅，還在原地轉(zhuǎn)圈。教室里頓時(shí)充滿了笑聲。
游戲結(jié)束了，快樂(lè)卻在繼續(xù)。我今天才知道：原來(lái)紙條也快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇4
每當(dāng)聽(tīng)到悅耳的琴聲，我都會(huì)想起那段美好的回憶。
小時(shí)候，我整天纏著媽媽也要學(xué)琴，面對(duì)如此天真的我，媽媽笑了，可我卻一本正經(jīng)地說(shuō)我是真的喜歡音樂(lè)，媽媽愣了一下，蹲下身，輕輕撫摸著我圓潤(rùn)的臉蛋兒，問(wèn)我：“學(xué)琴很枯燥的，你愿意吃苦嗎？你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”“我愿意，我能吃苦！讓我學(xué)吧！”那時(shí)幼稚可愛(ài)的我根本不懂得什么是吃苦，更不懂得什么是音樂(lè)和鋼琴，只是知道那優(yōu)美的曲子就是音樂(lè)，那音樂(lè)就是從琴里傳出來(lái)的，只想彈出美妙的樂(lè)曲。
自從那琴踏進(jìn)我家的瞬間，我的興奮無(wú)法用語(yǔ)言形容，我整天守著琴，恨不得睡覺(jué)都抱著它，可當(dāng)我真的背著琴踏上學(xué)琴的道路時(shí)，我卻真正嘗到了學(xué)琴的苦，懂得了只有付出才能有所收獲。
音樂(lè)能使人陶冶情操，抒發(fā)感情，我喜歡那動(dòng)聽(tīng)的曲子，喜歡這優(yōu)美的主旋律，喜歡那跳動(dòng)在我手指間可愛(ài)活潑的音符。
學(xué)琴的意義所在：在琴聲中找尋快樂(lè)，在快樂(lè)中享受音樂(lè)的美。
快樂(lè)作文 篇5
國(guó)慶放假的第四天，那是我過(guò)得最愉快的一天。
一早起來(lái)，我掀開(kāi)被子，穿上衣褲，拉開(kāi)窗簾一看，我在深圳游玩第二天開(kāi)始啦!經(jīng)過(guò)我、姑姑和妹妹的一番討論之后，決定今天去有名的歡樂(lè)谷玩。到了公共汽車(chē)站，我們馬上搭上了311號(hào)汽車(chē)，“叮咚--歡樂(lè)谷到了�！败�(chē)鈴響。下車(chē)了，我們走到歡樂(lè)谷，還在門(mén)口照了相片紀(jì)念。在歡樂(lè)谷里，我們先玩了漂流似的“尋夢(mèng)河“，然后走到“颶風(fēng)彎“的游戲區(qū)，我們玩了“水上颶風(fēng)“，呀，可真把頭給轉(zhuǎn)暈了啊!我們?nèi)诉�玩了許多刺激的游戲，就是在水中沖浪的“激流勇進(jìn)“、升向8層樓的“太空梭“……不知不覺(jué)，中午已經(jīng)過(guò)了。我們只好買(mǎi)點(diǎn)玉米填肚子�！拔覀�?cè)摶厝チ恕肮霉眯χf(shuō)。說(shuō)罷，搭車(chē)回去了。
我們?cè)跉g樂(lè)谷里渡過(guò)了這愉快的一天。
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