有關環(huán)保作文匯總九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保作文 篇1
作為一名小學生，一直以來，我很想為環(huán)保做一些力所能及的事情，有人說：“環(huán)保?有什么好搞的?麻煩得很，我才不搞呢!聽了這話，我生氣極了，但是一想到自己曾經(jīng)為環(huán)保作出貢獻，怒氣頓時煙消云散了。
夏天的傍晚，天氣有些悶熱，我和媽媽出去散步。在前面不遠處，有一個小男孩的身影映入了我的'眼簾，他不停地巡視著地面，好像在尋找著什么。一會兒彎腰，一會兒又飛快跑到另一處，手里還拎著一個什么大一點的袋子，他在干什么呢?好奇心驅(qū)使我我快步走過去想看個究竟。哦!原來他是在撿地上的垃圾呢。我被小男孩的行為感染了，我們也迅速加入到了小男孩的尋“寶”行列。
忽然，一個紙團滾到我的腳下，“誰呀，別人再撿，他看著還扔，這么不文明!”抬眼看時，面前是一位時髦的大哥哥，“大哥哥，我們是在義務勞動呀!”我話里帶刺，大哥哥驚住了，看著那個我剛撿起的“寶貝”他表情尷尬，不好意思地對我說：“不好意思，對不起，我來扔吧。”說著伸出手來，搶過我手里撿起的“寶貝”，三步并做兩步地走到垃圾桶前，把“寶貝”扔到了它該去的地方。
正好，媽媽手里有一個大塑料袋：“媽媽，讓我把它變成環(huán)保袋�！眿寢屛⑿φf：“好!”說著遞給了我。說干就干，我彎腰撿起臟塑料袋來�！坝檬謸於嗖恍l(wèi)生啊!用樹枝來!嘿，這倒是個絕好不過的主意!”我接著老媽的放說道。于是我撿起兩根筷子一樣的樹枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環(huán)保袋中。效果好極了，我們的隊伍越來越壯大了。
小區(qū)干凈了，我心里美了，做主人的感覺真好!現(xiàn)在我和媽媽出去散步，手中總要拿兩樣東西 一雙筷子和一個袋子，我要為環(huán)保出份力!
環(huán)保作文 篇2
今天的語文課，汪老師說：“我們這堂課不在教室里上。”教室里嘩然一片，大家都很驚訝，同時也很好奇。這個時候汪老師公布了答案，他說：“今天這節(jié)語文課，我們要進行環(huán)保行動。”
我們拿著垃圾袋到操場上苦苦尋找，有的鉆到墻角找，有的跑到小樹迷宮的樹下去找，還有的干脆趴到地上細細尋找。這時不知聽到誰叫了一聲“那邊有垃圾”！一堆人一窩蜂似的飛奔過去，搞笑的是那里其實只有一個垃圾，大家你看我我看你，捂著肚子笑得前仰后合。這個時候同學們已經(jīng)不在乎地上臟不臟了，只有一片片歡笑聲回蕩在操場上……
我們小隊的人跑到了小樹迷宮。我們在樹與圍墻之間的間隙里發(fā)現(xiàn)了很多很多垃圾，有糖紙、有樹葉，還有舊木棍，臟兮兮的。我斜著身子鉆進樹與樹的`間隙，蹲下身子撿起一張?zhí)羌垼@出樹叢把垃圾放進了垃圾袋。沒過多少時間，我們就收集了一大袋垃圾！
回到教室后，汪老師總結(jié)了我們今天的表現(xiàn)，給予我們極大的肯定，同學們臉上都洋溢著燦爛的笑容。而我也從活動中體會到“環(huán)保需要人人參加，這個世界才會更美好！”
環(huán)保作文 篇3
在我們的地球上有許多的資源在慢慢的逐漸減少，特別是土和水的資源。
工業(yè)的.發(fā)展，在生產(chǎn)過程當中大量排出的廢水、廢氣、廢渣等物質(zhì)通過大氣、水、固體廢渣的形式進入土壤；同時，耕地被人為施化肥、農(nóng)藥并進行污水灌溉，是大量的有害物質(zhì)進入并在其中積累，從而造成土壤的污染，不再適合耕作。每形成1厘米厚表土需要100年到400年的時間；即使在人為參與、管理極好的情況下，也需要20年。全世界每年有500萬公頃的土地不再適合耕作。德國、日本、硬度以及我國的人均耕地減少了一半以上。由于濫伐森林，濫墾草地，英氣土壤破壞和土地流失，世界耕地表土地流失約為270億噸一年。
與空氣一樣，地球上的水似乎是取之不盡的，用之不竭的。而只有淡水中的一小部分被人所實際利用。如果把全球的水看成一缸，淡水只有一湯勺，而能夠被人利用的淡水只有一滴。當世界上10億人空時，擁有水資源900億立方米；到21世紀中期，世界人口達90多億時，全人類也能分享在規(guī)模相當?shù)乃Y源，而且水資源正在被人污染，工業(yè)服了、農(nóng)藥、生活行水都流向河流和淺層水。1立方米污水將造成8至10立方米的水無法使用。
看吧！現(xiàn)在的土和水資源真是太少了，我們應該極力節(jié)約資源。讓我們共同向一個目標點——節(jié)約資源努力吧！
環(huán)保作文 篇4
多多是一個很棒得寵物狗。他做事一貫認真，還很講究環(huán)境衛(wèi)生，很想幫主人做一些有益的事，可是主人一直寵著他，不讓出門，也不讓他做事。
一天，天朗氣清，陽光明媚，外面的樹顯得格外的綠，綠得發(fā)亮。多多多想出去走走啊。這時他驚喜地發(fā)現(xiàn)主人忘了把門關好就出去了�！昂贸鋈ネ鎳D！”他一下子沖到門口，慢慢探出頭，左望望，右望望，確定沒危險，就大膽地往樓下走。
“不好！”多多一不小心踩了空，骨碌碌滾了下來�！班浴钡囊宦�，撞到了一只塑料桶。只見塑料桶里都是臭烘烘、臟兮兮的`垃圾�！笆钦l這么不講衛(wèi)生！我得趕緊倒了。”多多就小心翼翼地捧著桶往樓下走。在墻角，多多還發(fā)現(xiàn)一些廢紙屑，他一點一點地檢起來，放到桶里。走到樓下，他還發(fā)現(xiàn)路上有幾片香蕉皮和塑料袋，也就撿起來放到桶里。捧著裝著滿滿垃圾的桶，多多費力地往垃圾箱走去。倒了垃圾，多多已是氣喘吁吁了。他還把塑料桶洗干凈了。
這時，主人急急忙忙趕了回來，看到房子周圍干干凈凈，還看到多多渾身又臟又濕，就趕緊幫多多洗澡，還說：“多多好樣的，我們還要向你學習呢！”
多多真是一只棒棒的環(huán)保狗！
環(huán)保作文 篇5
我家的`環(huán)保達人是姥姥。
平時，姥姥總是教育我節(jié)約用水，用過的水都裝在一個桶里，用來沖馬桶。家里來客人，姥姥從來不用紙杯，而是端來干干凈凈的玻璃杯。洗碗時，姥姥很少用洗潔精，油膩的盤子用熱水洗。我用紙巾比較浪費，姥姥就給我準備潔白的手絹。
姥姥說，保護環(huán)境要從一點一滴做起，為了子孫后代，我們要節(jié)約能源，減少污染。我要向姥姥學習，也爭做“環(huán)保達人”。
環(huán)保作文 篇6
10月12日星期三學校為我們舉行了一次“環(huán)保知識講座”，講座圍繞“環(huán)保之益”、“怎樣環(huán)�！薄ⅰ耙v衛(wèi)生”等三個方面。
這幾年，地上的垃圾太多了，隨處都可以見到滿地的垃圾。果皮、零食袋、電池到處都是，當然，這一些垃圾都環(huán)保工人給清理干凈了，可是這一些垃圾去哪里了呢？到垃圾場去了，可是垃圾場那里會堆得起那么多垃圾呢？這些垃圾不可能無端端地從空氣中蒸發(fā)掉了呀！其實，它們都被倒進江、河、湖、海里了。本來水是清澈見底的，現(xiàn)在有了那么多的垃圾，它們原本的清逐漸變成了烏、黑甚至變得有點兒紅了。我還記得“知識講座”還說過一個故事：有一個很小的男孩對他的媽媽說：“媽媽，天空是什么顏色的呀？”媽媽說：“當然是藍色的啦。”孩子說：“不對呀，我看見的天空明明就是灰色的呀，怎么是藍色的呢？”是的.，天確實是藍色的，可是最近我們發(fā)現(xiàn)，天空變成灰色了。天空為什么會變成灰色的呢？原來有許多工廠需要用煙囪，煙囪里冒出的煙越來越多，黑色的煙霧把天空都染成灰色了。所以大家要注意。
地球上的水資源并不豐富，所以大家要節(jié)約用水。金華市的水是浙江省最多的，許多垃圾從這邊的江流向杭州、寧波。所以那兒的人喝到的水味道都很怪。雖然離杭州市不遠的錢塘江是浙江省的第一大江，可是那里面都存在著許多對身體十分有害的細菌，人喝了會感到肚子不舒服。所以大家在出門之前最好能帶一個塑料袋，如果吃完了東西就把垃圾扔進塑料袋里，然后仍進垃圾箱。 地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，讓我們行動起來，為了保衛(wèi)這個綠色家園，不要亂丟垃圾了，如果每個人都不亂丟，這個世界將會變得更美麗。
環(huán)保作文 篇7
我盼望周日的到來，快樂的團隊活動就要開始了，我們要去九溪進行學習垃圾分類的環(huán)保活動，我興奮地坐上了車，不停的想，今天的活動會這么樣呢？車開得飛快，想著想著就到了九溪，那天我們幾個小隊度團聚在一起，大家很久沒有見面了，是多么開心呀。
在我們集合的地方，有一個小湖，那是九溪匯集而成的湖，他的水全是下雨和山上流下來的，里面還有幾條魚，湖水清澈，看著就感覺涼快。
活動終于開始了，第一個任務是，采訪路人詢問垃圾分類的.問題，一共要訪問八個路人，我們邊走邊找，有的打算去問清潔工阿姨，有的打算去問游玩的叔叔，但好多人謝絕了我們的采訪，眼看的時間一分一秒的過去，我們分成了兩個小組，這樣也許會快一點，我們不能輸給別的小隊呀。終于幾個好心腸的游客幫我們回答問題了，一個帶著小弟弟的阿姨，居然是我們二年級的家長，問完了八個人，我們大步地走回的出發(fā)點，我們終于贏了。
第二個任務是清潔小溪，我們一個個下到溪底，溪水又涼又急，人都快站不住了，還有溪水里東一塊，西一塊的石頭，上面還長滿了水藻，一腳踩上去比西瓜皮還滑呢，哎呀，我一不留神也坐到了水里，褲子全濕透了，好多人也和我一樣，別溪水沖的東倒西歪，很多同學都摔倒在水里，雖然困難很大，但是我們把整條溪水里的垃圾撿了不少，有各種塑料袋、電線、飲料瓶、爛樹葉。
小溪終于被我們清理干凈了，聽！溪水嘩啦嘩啦的繼續(xù)流著，好像是用歌聲在感謝我們，大家都很高興，教練還教我們怎樣分類垃圾，我們學了不少垃圾分類的小知識。
充實的一天很快就過去了。吃完了飯，我們還玩起了打水仗，開心極了，多么有意義的一天，它使我流連忘返。
環(huán)保作文 篇8
所謂節(jié)約型校園，在我看來，就是合理充分地利用校園資源，不鋪張，不浪費，使我們的校園處處彌漫節(jié)約之風，人人養(yǎng)成節(jié)約的習慣。
的確，節(jié)約能彰顯一個人的素質(zhì)水平，節(jié)約能反映一個人的道德風尚，同樣，創(chuàng)建節(jié)約型的校園對我們每一個人來說都至關重要。倘若在我們這個校園里，到處彌漫著一股奢侈之風，我們的心能靜下來搞學習嗎？同學之間相互攀比，肆意浪費公共資源……這一切能營造良好的校園風氣嗎？所以，創(chuàng)建節(jié)約型校園能給每一個莘莘學子營造良好的學習氛圍，能節(jié)約每一點珍貴的資源，能提升每一位高中生的素質(zhì)水平，能反映一個學校的和諧程度。
那么，作為一名高中生，我們又該如何創(chuàng)建節(jié)約型校園呢？
首先，我認為我們應當樹立責任意識。校園是我家，建設靠大家，我們每個人都是校園中的一分子，都是這個集體中的.受益者。我們理應以主人翁的姿態(tài)，提高自己的責任感和使命感，優(yōu)化責任意識，共同為節(jié)約型校園的創(chuàng)建而努力！我想，只有人人樹立責任意識，我們方可緊密團結(jié)起來，為校園建設奠定基礎！
其次，我們應當從日常點滴做起。學校生活不外乎教室、寢室、食堂三點一線，只有在這三點一線之間細心留意，我們方可養(yǎng)成好的習慣。試問，當你在艷陽高照的白天，看著樓道的燈依然亮著，你有何反應？當你聽著水籠頭邊傳來嘩嘩啦啦的響聲時，你是否心動過？……從平常做起，從小事做起。隨手關燈，隨手關水籠頭，不浪費水，不浪費電；飯菜適量地買，不挑食，不浪費；零花錢省著點兒使，不亂花不亂用……任何一座高樓都是由一塊塊磚堆砌而成，同樣，每一種習慣于，一種風尚都是由點滴細節(jié)養(yǎng)成。我想，這正是我們創(chuàng)建節(jié)約型校園的中堅力量！
最后，互相督促，提醒是不可避免的。當別人鋪張浪費時，當別人肆意浪費資源時，我們不妨多一個溫馨提示，一個善意的舉動也許就能改變一種不良之風，所以，大家彼此督促，彼此提醒是創(chuàng)建節(jié)約型校園的后續(xù)力量！
珍惜生命之水，創(chuàng)建節(jié)約型校園。我想，只要我們每個人邁出一小步，我們整個校園將會邁出一大步。
朋友，創(chuàng)建節(jié)約型校園，你準備好了嗎？
環(huán)保作文 篇9
暑假的一天，天氣異常地悶熱，外面火辣辣的太陽，無情地炙烤著馬路。
忽然，“嘩————嘩————嘩————”的響聲傳來，“哇，這種天氣誰還在外面待呀？”帶著好奇的我跑向外面一看，原來是一個清潔工伯伯正一步一步的掃著馬路。
當他走近時，我看清了，他高高的、瘦瘦的，臉上布滿了皺紋。他掃著馬路，神情十分專注。他的衣服已經(jīng)被汗水滲濕了一大半，但他全然不顧。此是我在想，假如每個人都怕這火辣辣的太陽，沒有人出來掃，那馬路不是很臟嗎？我們的清潔工伯伯……環(huán)保使者是多么的'勤勞呀！我們是不是就該珍惜他們的勞動成果呢？是不是該加入他們的隊伍呢？
清潔工伯伯繼續(xù)在街上掃著，我回到屋寫下——————環(huán)保使者。我相信：有了他們，我們的城市會得更加美麗。
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