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一個(gè)人一本書(shū)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的一個(gè)人一本書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)人一本書(shū)作文1
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露；老師像……�！钡矣X(jué)得我們的班主任周老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。正是因?yàn)檫@樣使我很佩服她。
上課的時(shí)候，周老師就是一本《百科全書(shū)》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！周老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識(shí)當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問(wèn)題，周老師總是不厭其煩地為我們講解、說(shuō)明，隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開(kāi)，周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。
課間的時(shí)候，周老師就是一本《笑話(huà)書(shū)》，她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話(huà)。一次，老師講了一個(gè)關(guān)于“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的笑話(huà)。她說(shuō)：“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)一個(gè)秘書(shū)寫(xiě)了一份稿件，其中有一句這樣的話(huà)｀已經(jīng)取得文憑的和尚未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)｀結(jié)果他念成了｀已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)｀還批評(píng)道：｀連和尚都取得了文憑，干部還沒(méi)有取得，真是要好好學(xué)習(xí)�！币粋�(gè)笑話(huà)把我們樂(lè)得前俯后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。周老師講“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話(huà)，不但想讓我們樂(lè)一樂(lè)，還讓我們明白，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。就因?yàn)檫@個(gè)笑話(huà)，讓同學(xué)們對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。
上作文課時(shí)，周老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來(lái)源于生活又高于生活。作文課上，周老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫(xiě)作文。她找了許多作文書(shū)，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。周老師說(shuō)：“文似看山，不喜平。”每次作文她都認(rèn)真地為我們批改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。就是因?yàn)橹芾蠋煹恼J(rèn)真，使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的.飛躍。
其實(shí)，周老師更像一本《思想品德》書(shū)。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要助人為快樂(lè)、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類(lèi)不可缺乏的東西。”俗話(huà)說(shuō)的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開(kāi)闊的是天空，比天空更開(kāi)闊的是人的胸懷。”這本“思想品德”書(shū)教了我們不少東西。
周老師是“萬(wàn)能書(shū)”。無(wú)論是“作文書(shū)”、“思想品德”書(shū)、“百科全書(shū)”……周老師萬(wàn)事皆能。就是因?yàn)槔蠋熓恰叭f(wàn)能書(shū)”使我從心底里敬佩她。
一個(gè)人一本書(shū)作文2
"我曾見(jiàn)過(guò)三張那個(gè)男人的照片。"這是《人間失格》的第一句話(huà)。
初識(shí)葉藏，便知與常人不同。氣質(zhì)。異于常人的氣質(zhì)，有著不符年齡的老成。平凡的常理與他即是使世界無(wú)趣的根源。他不屬于這個(gè)世界。是的，沒(méi)有歸屬感的寂寞，讓他極度渴望著愛(ài)，于是他戴上了面具，用"滑稽"當(dāng)作對(duì)人類(lèi)最后的求愛(ài)。
他恐懼人類(lèi)，但可笑的是，竟最終還是一個(gè)"愛(ài)"字，為了一份卑微的愛(ài)，他的半生在一個(gè)被自己精心打磨的空殼中度過(guò)。
海邊，櫻花散落。
一個(gè)遠(yuǎn)離議員父親的地方，正適合墮落。春風(fēng)帶來(lái)了世界的生機(jī)，可他不屬于這個(gè)世界啊，欲望，罪惡，失敗以及無(wú)盡的孤獨(dú)這是生命給他最后的饋贈(zèng)。孤獨(dú)的靈魂在黑夜飄蕩，出于本能的擁抱了與他相像之人。
恒子。一個(gè)給他幸福的人。一個(gè)帶給他毀滅的人。在我眼中，恒子是他這一生唯一用情之人，就如同終于找到了丟失的.最后一塊拼圖一般，他的人生在遇到她之后，終于完整了�？珊阕拥那樗麩o(wú)福消受，是他膽小，為了避免一切的結(jié)束，他避免了一切的開(kāi)始。他害怕失去，所以害怕幸福。這時(shí)的他，仿佛成了所有人的縮影，誰(shuí)又不是呢，被幸福所傷。
殉情。一直想要逃離。這是他唯一的勇氣，也是他最接近死亡瞬間極致的純粹的一刻�？梢苍S只有那些完全沉浸在幸福之中的人才有自殺的權(quán)利。命運(yùn)終究是沒(méi)能讓他解脫，卻是帶走了恒子。
心痛？麻木？這種猴子撈月的悲傷有誰(shuí)能明白？
議員兒子的身份此時(shí)卻是"大放異彩"。第一次，他被赤裸地展示在大眾之前，沒(méi)有任何感受。曾觸過(guò)深淵之人，又怎能輕易放手？父母的漠視，"比目魚(yú)"對(duì)他夢(mèng)想的嘲諷，堀木的拋棄，第二次絕望。
總在這個(gè)時(shí)候，孩子在他心上亮起一抹微光，卻又即刻熄滅。
祝子。最后純潔如她。甚至一度將他拉回塵世，直到被他當(dāng)作慰藉的祝子的信賴(lài)被玷污，當(dāng)他向神明發(fā)問(wèn)，信賴(lài)何罪之有的時(shí)候，我知道，他瘋了，不，是終成了自己。
一切都會(huì)過(guò)去，只是生而為人，我很抱歉。
"我們認(rèn)識(shí)的小葉，個(gè)性率真，幽默風(fēng)趣。只要不喝酒，不，就算是喝了酒也是個(gè)神一樣的好孩子。"這是《人間失格》的最后一句話(huà)。
自己的自己，他人的他人，如光似影，亦真亦幻。究竟是誰(shuí)？從墮落到絕望，從谷底到深淵，不得而知。只知在這個(gè)被他自己所放棄的世界，終究還有人念著他，一個(gè)喪失了做人資格的人。呵，或許，浮世三千，無(wú)他一處去處。
這"失格"的人間�。∵@失格之人又能去往何方呢？
不過(guò)忍受。
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