【精華】生活的需要作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的生活的需要作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的需要作文 篇1
生活需要感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)可以讓人心中溫暖；生活需要成功，因?yàn)槌晒梢源呷藠^進(jìn)；生活更需要挫折，因?yàn)榇煺劭梢詳嘟馃掕F。
孟子曰：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！泵骨嗍返娜�，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)？四大名著中《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，生活落魄，去世后家里連買(mǎi)棺材的錢(qián)都沒(méi)有，甚至連燒得紙錢(qián)都是用曹雪芹生前的稿紙代替的。但就是這樣一個(gè)生活極度貧困潦倒的人，寫(xiě)下了中國(guó)文學(xué)界里程碑似的作品——《紅樓夢(mèng)》。如今，研究紅樓夢(mèng)已成了一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科——“紅學(xué)”。如果沒(méi)有生活的挫折，哪來(lái)的才華橫溢的曹雪芹，更哪來(lái)的他的史詩(shī)巨著《紅樓夢(mèng)》！
著名作家安徒生，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)，文章無(wú)人問(wèn)津，有多少人變著花樣嘲笑他，辱罵他！他的作品被認(rèn)為“別字連篇”“不懂文法”“不懂修辭”，平常的人，怎經(jīng)的住這狂風(fēng)暴雨般的侵襲！但安徒生毫不氣餒，筆耕不墜，終于成名。是挫折，讓他從一只丑陋的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝！
中國(guó)有一句俗話：“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難�！边@是為什么呢？其實(shí)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)時(shí)遇到的困難挫折，恰恰增長(zhǎng)了他們的經(jīng)驗(yàn)和才干，讓他們有了經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨洗禮的根基而一旦創(chuàng)立了業(yè)績(jī)，各種環(huán)境都好了，也就不再有了創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱難。而守業(yè)者沒(méi)有用挫折困難奠定的根基，就如溫室的花朵般弱不禁風(fēng)，自然也就“富不過(guò)三代”。
在我的生活中，有許多成績(jī)優(yōu)異，被寄予無(wú)限厚望的優(yōu)秀少年，他們過(guò)著優(yōu)裕的生活，從小在父母的表?yè)P(yáng)聲中長(zhǎng)大，阻礙人生道路的頑石，大部分都被他們的父母清理干凈了。還有的小部分，別人看來(lái)很平常，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是致命的！
曾經(jīng)有一則報(bào)道，北科大少年班的一名14歲的花季少年，跳樓身亡，理由竟只是與他人發(fā)生爭(zhēng)吵，被他人羞辱。芝麻大小的事，竟葬送了一條人命！他們的腳上沒(méi)有厚繭，最終只有被劃破！
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”挫折雖苦，但卻是強(qiáng)身健體的良藥，讓我們用挫折鍛煉出一副好身板！
生活的需要作文 篇2
生活是尋常的，無(wú)數(shù)哀愁、困苦、欣喜、雀躍都終會(huì)匯入滔滔的人生長(zhǎng)河。但許多生活中的美好需要你去發(fā)現(xiàn)，也許它太平凡了以至于你回頭就已全然忘卻，但在那一霎，絲縷的暖意與驚喜總會(huì)悄然縈繞心間。
鄉(xiāng)間的夏季，早晨總是霧氣繚繞。致密的水珠洋洋灑灑地浮在空中，空氣中彌漫著滿是溫潤(rùn)的味道。散步的我眺望向遠(yuǎn)方，隱約間遠(yuǎn)方的山峰深藏在這霧的身后，像那舊時(shí)的少女般羞澀，隨著腳步的走進(jìn)，薄霧漸歇，陽(yáng)光也緩緩從山頭走出，剎那間，山上遍布滿是金黃色的光彩，如一件新衣，帶給了那大大小小的樹(shù)木叢林無(wú)盡的福澤。
白日的烈日算是令人厭煩的，但它卻饋贈(zèng)于我們臨近傍晚的“火燒云”。彼時(shí)，云尖被染上燦爛的火紅，而其余的大半，則是溫潤(rùn)陽(yáng)光的溫橙色，若再細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，那云尾處的卻稀薄無(wú)比，透過(guò)了湛藍(lán)的天空，美得如夢(mèng)如幻。也許你只會(huì)發(fā)現(xiàn)云的燦爛美麗，但若去發(fā)現(xiàn)眾生，更別有韻味，房屋幢幢皆昏黃無(wú)比，農(nóng)人收起谷子，夕陽(yáng)余暉下，他們顯得可愛(ài)無(wú)比。
街道邊，早晨灑水車剛過(guò)，留下了濕潤(rùn)的油路，些許水灘被它遺落在路邊，上學(xué)的孩子們成群結(jié)隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)走水坑越過(guò)。濺起的小水花像舞蹈的人兒，輕快的伸展了肢體又悄然變回原樣。而人們呢？哦！已嬉笑著越走越遠(yuǎn)了。
花朵欣然綻放是極美的，嬌嫩欲滴，忍不住惹的人起了憐愛(ài)之心，便摘下把玩，新鮮感過(guò)，也就棄之若鄙。花兒隨意的被丟落在地，失去了它原有的生機(jī)，變得暗淡失色。若你上前拾起，將它別在胸口花兒也自會(huì)重獲光彩，如重展笑顏。
生活是尋常的，重在需要你發(fā)現(xiàn)。若薄霧間，你只是驚嘆罷，哪會(huì)驚喜于日出？若你只是厭煩于烈日，哪會(huì)欣賞“燒云”的美幻？若你只匆忙的趕路，哪會(huì)留心于孩童的玩耍嬉鬧？若你只是著重了最美的花兒，哪會(huì)看得見(jiàn)那失色的落花？
我們總用眼去看那些最美的事物，卻總是忽略了用心去發(fā)現(xiàn)尋常的事物，心才是窺望美好的窗戶，而發(fā)現(xiàn)就是生活之道。
生活的需要作文 篇3
生活就像一個(gè)“五味瓶”，酸、甜、苦、辣……什么味都有。生活在這個(gè)“五味瓶”中，就需要同學(xué)之間的互助，朋友之間的微笑，親情之間的關(guān)愛(ài)……我覺(jué)得生活更需要掌聲。
記得那還是四年級(jí)的時(shí)候，有一次，黃老師讓作文寫(xiě)得好的同學(xué)到講臺(tái)上讀自己最滿意的作文。前五位同學(xué)都大方、自豪地讀了自己最滿意的作文。當(dāng)輪到戴智宇時(shí)，教室里傳來(lái)了隱隱約約的哭聲。我聞聲望去，只見(jiàn)戴智宇趴在課桌上哭了起來(lái)，肩膀一聳一聳的，同學(xué)們都呆呆地望著他。
過(guò)了許久，教室里傳來(lái)了細(xì)微地安慰聲，同桌的張珂凡輕輕地拍著他的背，伏在他的耳邊，安慰他。但是，哭泣聲還是在教室里蔓延。前后位的同學(xué)也都紛紛安慰他，鼓勵(lì)他。不知什么時(shí)候教室里響起了掌聲，同學(xué)們受到了感染，都鼓起掌來(lái)。掌聲越來(lái)越大，終于，戴智宇停止了哭泣，慢慢地抬起頭來(lái)，擦干了眼淚，走上講臺(tái)，他翻開(kāi)作文本，讀起了作文。同學(xué)們都認(rèn)真地聆聽(tīng)著。戴智宇的聲音剛結(jié)束，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。
通過(guò)這件事，我明白了，有時(shí)，小小的掌聲也是一種鼓勵(lì)。在別人膽怯，沒(méi)有自信的時(shí)候，我們應(yīng)該給予他掌聲。
生活的需要作文 篇4
人的生活里，有親人之間的愛(ài)，有朋友之間的愛(ài)，有情人之間的愛(ài)，但愛(ài)的最高境界，莫過(guò)于超越民族，超越國(guó)籍的.愛(ài)�！}記去年南亞那次的大海嘯大家并未忘記吧！突發(fā)的自然災(zāi)害令數(shù)萬(wàn)人失去家庭，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。是的，誰(shuí)又能承受這世界上最悲慘的事情呢？他們大哭，哭得令人心痛，一張張慘不忍睹的畫(huà)面刺傷著我。
無(wú)法想象，他們是多么痛苦，生活的希望在哪？然而，一束陽(yáng)光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛(ài)。愛(ài)的光芒射入他們的生活，生活的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)的氣息。不論是什么國(guó)家或民族，不論是什么人種，都將自己的一份愛(ài)心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。
我把自己的一份愛(ài)心，帶上我的祝福，一同送給了受災(zāi)的人們，心意雖少但愛(ài)深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛(ài)，卻可照亮一片天。烏云消散，陽(yáng)光照耀大地。有了愛(ài)的人們，又活了起來(lái)，他們重建自己的家園，在他們的天地里，又重現(xiàn)了生機(jī)，一切的痛苦將化為過(guò)去。
愛(ài)，就像甘露，使那干涸的大地開(kāi)花結(jié)果；愛(ài)，就像陽(yáng)光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī)；愛(ài)，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的人們，感受溫暖。生活需要愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘；生活需要愛(ài)，愛(ài)就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛(ài)，愛(ài)讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
生活的需要作文 篇5
一次，我跑步回來(lái)，就坐在家門(mén)口休息。誰(shuí)知一只螞蟻吸引了我的視線，那只螞蟻試圖去搬一只已死的甲蟲(chóng)，試了好幾次，那只螞蟻就是搬不起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻便爬回洞穴讓其它螞蟻來(lái)幫忙。很快，一群螞蟻從洞穴中爬了出來(lái)。螞蟻們爬到甲蟲(chóng)的身上，咬住甲蟲(chóng)的各位部位，瞬間把甲蟲(chóng)肢解了。螞蟻們有的抬甲蟲(chóng)的頭，有的抬甲蟲(chóng)的前肢，有的抬甲蟲(chóng)的腹部，——總之，螞蟻們分工合作，很快就把甲蟲(chóng)抬到了洞穴。
看到這里，我驚呆了，螞蟻怎么會(huì)擁有如此強(qiáng)大的力量呢？是團(tuán)結(jié)！一只螞蟻想要抬起一只甲蟲(chóng)，這是根本不可能的。但是一群螞蟻就未心了。一個(gè)士兵不可能打贏一支軍隊(duì)，一支軍隊(duì)不可能打贏一個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)。在生活中也是這樣：拔河比賽中，你一個(gè)人是不可能贏一群人的，但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，成功的可能性就會(huì)更高。
一根筷子容易折斷，可一把筷子就難折斷了。所以，在生活中，我們最需要是團(tuán)結(jié)。
生活的需要作文 篇6
隨著時(shí)光的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我和父母的溝通越來(lái)越少，取而代之的是永無(wú)止盡的爭(zhēng)吵聲。
今天，我又和母親坐在一起，準(zhǔn)備和母親進(jìn)行“溝通”。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你最近怎么老是學(xué)習(xí)精神不集中學(xué)到一半心就不知道飛哪里去了！不好好學(xué)習(xí)，成天想那些亂七八糟的東西�！蔽乙宦�(tīng)，十分氣憤的說(shuō)：“學(xué)學(xué)學(xué)，就知道學(xué)我變成這樣還不是你們逼的，我每天一回到家就寫(xiě)作業(yè)，每到周六周日，不是讓我去上學(xué)習(xí)班，就是字兒成套成套的練習(xí)題，一點(diǎn)也不給我自由的時(shí)間�！蹦赣H一聽(tīng)，不樂(lè)意了說(shuō)：“我每天起早貪黑的工作是為了誰(shuí)呀？還不是你嗎？你不僅不心疼媽媽，還跟我犟嘴。真是白養(yǎng)你了”我發(fā)怒大吼道：“你們大人總是認(rèn)為，我們還是那個(gè)凡事都要到人幫忙的孩子，那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。你們就不能給我一點(diǎn)自由的空間嗎！”
看著窗外展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，我是多么希望自己是它們中的一員啊。無(wú)憂無(wú)慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水；餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍(lán)天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽，您總說(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)有勁頭，還……每每聽(tīng)到這樣的話，我都會(huì)一個(gè)人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)；我在擔(dān)憂，只不過(guò)我沒(méi)有表現(xiàn)在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。
雖然現(xiàn)在我離你們定的目標(biāo)還有一段距離，但我會(huì)努力，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看！
走出家門(mén)，呼吸外面的新鮮空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)在溝通之后，我全身心的放松，靈魂得到升華，身體得到凈化，啊，多么美妙的感覺(jué)啊！
溝通，真的比什么都重要。通過(guò)溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的星空，是如此的絢麗多姿！真的特別美！
生活的需要作文 篇7
燕雙飛、燕雙飛，偕影歸、還故壘。
我希望我是天空中的飛燕，可以自由自在的飛翔，早上出去覓食，晚上伴著夕陽(yáng)的余暉而歸，掠過(guò)波光粼粼的湖面、隨著地面上那個(gè)孤獨(dú)的影子，還故壘。
我希望我是路口的那棵樹(shù)，春去秋來(lái)，繁盛、落葉，日復(fù)一日，年復(fù)一年。看著匆匆走過(guò)的路人，他們或喜、或悲，或怨、或憂，而自己再?zèng)]有了愛(ài)恨情仇，恬靜再也不會(huì)在心中溜走，只是默默地佇立在那，看世事變換，滄海桑田，直到有一天，自己又被砍下，化作一縷青煙，終究又屬于天空。
我希望我是河里的一塊石頭，最初還棱角分明，但經(jīng)過(guò)流水的沖刷，漸漸的我變成了一顆光滑的鵝卵石，沉在水底，透過(guò)清澈明亮的水，我可以看到飄忽不定、卻又虛幻的天空，終有一天我會(huì)被打磨成一粒沙、浮在水面，隨流水走遍天涯，終有一天我會(huì)被沖上岸，沉積在大地上，那時(shí)的天空沒(méi)有了虛幻，只剩下了真實(shí)。
我還希望我是一株蒲公英，長(zhǎng)大后，風(fēng)一吹，就可以四海為家。
我希望生活可以簡(jiǎn)單，可是人們總是賦予它們復(fù)雜的意義。
人說(shuō)：“蒲公英你真自由，可以隨風(fēng)浪跡天涯。”蒲公英說(shuō)：“你真可惡，我雖然可以四海為家，可我永遠(yuǎn)不能選擇自己要去的方向，等我的孩子都飛走后，自己只能在孤獨(dú)中衰老�！比苏f(shuō)：“蠟燭、你真?zhèn)ゴ�，燃燒了自己，照亮了別人�！毕灎T說(shuō)：“你真自私，為了獲取光明，卻無(wú)視我滾燙的斷腸淚�！�
其實(shí)世間萬(wàn)物本都如此簡(jiǎn)單，沒(méi)有太多的意義，人們也沒(méi)有必要給予它們太多的意義。因?yàn)楹?jiǎn)單生活就是它們存在的意義。
人們又何嘗不想簡(jiǎn)單的生活，但繁雜的事擾亂著人心，使我們無(wú)法再簡(jiǎn)單生活�！墩撜Z(yǔ)》里曾說(shuō)過(guò)，莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸，夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也�！边B孔子都羨慕、向往那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，我們又何嘗不是呢？
生活需要像樹(shù)、像花、像燕、像石那樣簡(jiǎn)單的生活。
生活的需要作文 篇8
不知是何緣故，不知不覺(jué)間，淚從我眼角滑落，淌到唇邊，滴在心間。
永遠(yuǎn)也忘不了《平凡的父親》的作者那句“你為父親流過(guò)淚嗎？”是啊，我沒(méi)有為父親流過(guò)一滴淚，盡管我眼角常有淚。我曾為素不相識(shí)的孤苦老人悲泣過(guò)，我曾為寒風(fēng)中大聲叫賣(mài)的辛苦小販憂傷過(guò)，我認(rèn)為他們太苦了。而面對(duì)我的父親，這個(gè)為生活四處奔波，對(duì)工作傾盡心血，為我不辭勞苦的人，何嘗有過(guò)一絲感動(dòng)？
友情也許會(huì)褪色，誓言也許會(huì)遺忘，但是親情卻永存人間。血濃于水，根葉相連。文中的父親為作者付出全部的心血，而我的父親又何嘗不是為我奉獻(xiàn)了所有的愛(ài)，全部的情？朝朝暮暮，春去秋來(lái)，父親用他那輛自行車把我從幼兒園推到了小學(xué)，又從小學(xué)推到了中學(xué)。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是父親心血的結(jié)晶；我成長(zhǎng)道路上的每一次跌摔，都毫不留情地在父親那寬闊的額頭上留下抹不去的印跡。父親用他那有力的臂膀?yàn)槲覔纹鹆俗杂傻奶炜眨赣H用他那堅(jiān)實(shí)的步伐為我踏平了成長(zhǎng)路途上的荊棘，而歲月，卻使父親高大的身軀日漸佝僂，自信的容顏日趨蒼老。
細(xì)細(xì)品味生活中每一個(gè)微小的片斷，我第一次覺(jué)得父親是那么值得贊頌，我第一次為我那平凡的父親流淚了。親情無(wú)價(jià)，你愛(ài)無(wú)價(jià)。平凡的父親每天做著平凡的事，說(shuō)著平凡的話，然而，那心中，卻有著多么不平凡的愛(ài)！
朋友，你曾因父親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥而怨恨過(guò)嗎？你曾因父親落伍的言行而輕視過(guò)嗎？你曾因“代溝”而與父親產(chǎn)生過(guò)隔膜嗎？曾經(jīng)有過(guò)，對(duì)吧？其實(shí)，這個(gè)世界上，最疼你的，最了解你的，你最應(yīng)該佩服的人，就是你的父親！
為你的父親流一次淚吧，這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無(wú)限的感激！為你的父親流一次淚吧，這晶瑩的淚詮釋著昔日對(duì)父親的體諒，體現(xiàn)著今日對(duì)父親的贊美，昭示著明日對(duì)父親的報(bào)答！為你的父親流一次淚吧，讓這淚化作一把雨傘，遮擋外面的風(fēng)雨；讓這淚化作一陣清風(fēng)，吹干父親額頭上的汗滴；讓這淚化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴著那個(gè)最愛(ài)你的人——父親！
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