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          校園四季作文

          時間:2022-11-17 12:54:31 四季 我要投稿

          【精品】校園四季作文7篇

            無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的校園四季作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精品】校園四季作文7篇

          校園四季作文 篇1

            我們的校園十分美麗,一年四季景色變化多端。

            春天,學校的柳樹抽出新的柳條,張出來嫩綠的葉子,柳條隨風飄動,像是在風中舞蹈。

            夏天,天氣太熱了,學校里的小賣部都開始賣冰淇淋啦,當天氣非常熱的時候同學們就紛紛去小賣部買來一根冰棒或冰淇淋來解解熱。

            秋天,你一走進校門就會看見左右兩邊的.楓樹,楓樹的葉子的紅紅的還非常想小鴨子的腳掌,當楓葉落在地下的時候就像一只只小鴨子在地上面行走,真是好看極了。

            冬天,冬天雖然很冷,但是還有許許多多的同學在運動呢,有的在大大的籃球場上打球,有的在寬闊而有平坦的跑道上跑步……等等。

            我愛我校園的四季,我們的校園美麗吧。

          校園四季作文 篇2

            一年四季之中,各個地方都有不同景色,而我最喜歡的還是校園的四季。

            冬天,冬爺爺在吹著狂風,雪花落在校園里,操場上一片寂靜,只能聽見同學們的朗朗讀書聲。“鈴鈴鈴”下課了,校園里頓時熱鬧起來。同學們一窩蜂的跑了出來,操場上玩耍、嬉戲。有的打雪仗,有的堆雪人還有的迎著風賽跑。雪姐姐看到我們玩的這么開心,她也想下來和我們一起分享快樂,但是她還要做自己的現(xiàn)在要做的工作—向人們播撒雪花!扳忊忊彙鄙险n了,同學們都回了教室,操場上又安靜了。

            冬天過后,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了大地。她喚醒了沉睡的'花草樹木,教會了燕子,叫醒了動物們,大地恢復了生機。在校園里,雨婆婆澆起了細雨,桃樹、石榴樹、海棠樹的樹枝上都開除了美麗的花朵。春姑娘把生機帶到了人間。

            夏天,炎熱的太陽炙烤著大地,桃樹、石榴樹、海棠樹上的果實都成熟了,綠樹成蔭的校園真美呀!同學們在操場上有的打籃球,有的跳皮筋,還有的打沙包,玩得可開心了。風婆婆看到我們玩的這么開心生氣了,立刻下起了傾盆大雨。同學們都跑回了教室里。

            秋天,校園就成了一片金色。樹葉都枯黃了,同學們也都增加了衣服。校園中,地上堆滿了樹葉,教室、走廊中都彌漫著醋的味道,因為秋天開始消毒了。

            春夏秋冬,校園里的景色都是不一樣的,但不論它怎么變幻,它都是我的母校,都是我的家!

            啊!我愛你,校園的四季!

          校園四季作文 篇3

            校園的四季是美麗的,今天,就讓我講給你們聽聽吧。

            春天,走在校園熟悉的小路上,耳邊就會傳來瑯瑯讀書聲。小草探出了腦袋,柳樹姑娘的長發(fā)隨著風兒輕輕飄動,瞧,小鳥演唱家來了。伴著小鳥的歌聲,我不禁邁著歡快地腳步走進了校園。

            夏天,走進校園,耳邊就會傳來“知了,知了”的聲音,原來,是蟬的歌聲!池塘里的荷花妹妹們都在爭奇斗艷地比美呢,陣陣香味撲鼻而來,哇,好香呀!我情不自禁地贊嘆。

            秋天,走進校園,金黃的樹葉給大地鋪上了一條金黃色的地毯。落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞,再看看天空中,一群群大雁在空中飛過,它們一會兒排成“一”字形,一會兒排成“人”字形。

            冬天,鵝毛大雪給校園的大地上鋪上一條雪白的`地毯,瞧,小朋友們有的在打雪仗,有的在堆雪人,還有的在滾雪球,玩得不亦樂乎!

            我愛我們的校園,更愛校園的四季!

          校園四季作文 篇4

            春去秋來,寒來暑往,我們的校園也跟著四季變化披上不同的新衣。

            春姐姐光臨校園,穿著彩衣。草叢里開著朵朵鮮花,五顏六色,好看極了。小草脫下了黃衣服,穿上了嶄新的綠大衣,這兒一叢,那里一簇,在風中搖搖擺擺,真是“草色遙看近卻無”?炜,鮮紅的山茶花看見我們來了,馬上綻放花朵,露出微笑。做一個深呼吸,你還會聞到空氣中的'絲絲清香呢!

            大家依依不舍地送走春姐姐,迎來了夏哥哥,夏哥哥穿著綠衣裳。春天里稀稀落落長出小芽兒的樹木現(xiàn)在已經(jīng)長得十分茂盛了,綠陰冉冉遍天涯。同學們在樹下陰涼的地方休息、看書。在兒童節(jié)即將到來之際,校園里的枇杷也成熟了,金燦燦的,十分誘人。

            秋姑姑來了,她穿著金黃色的外套。銀杏樹的葉子變黃了,像一把把小扇子在空中隨風扇動,給同學們帶來了一陣陣清涼。金黃色的桂花也開了,淡淡的清香沁人心扉。微風拂過,桂花飄落,好像下了一場花雨,地上鋪了一層金色的地毯。

            秋姑姑剛走,冬婆婆穿著白棉襖就趕來了,后面還跟著雪花大軍。雪花曼舞,大地變成了銀白色的世界!跋卵┝耍卵┝!”同學們歡天喜地地跑出教室,在雪地里奔跑戲耍,打雪仗,堆雪人……

            無論什么時候,我們的校園都是那么迷人。我愛我們的學校!

          校園四季作文 篇5

            我愛我的校園,愛她四季的美。

            春色怡人,寒冷的冬天過去了,校園里迎來了一個美麗的春天。不知不覺中,柳樹發(fā)芽了,小鳥枝頭嘰嘰喳喳地唱著歡樂的歌。啊,它們和我們一樣,為春姑娘的到來感到高興,春天的校園,花兒開了,草兒綠了,校園里生機勃勃。

            夏婆婆蹬著風火輪,走進了校園。她的火燒遍整個校園,燒紅了鮮花,燒的小松樹啊飛快地往上長。校園的夏天,熱的美麗,熱的話火辣,熱的激情四射。

            秋姑姑送走了夏婆婆,秋高氣爽,樹葉隨風搖曳,校園里涼風習習,天空中大雁排成“一”字,準備到南方過冬了。金色的葉子飄飄忽忽飛落下來,像一只只美麗的`蝴蝶,在校園中翩翩起舞,秋姑姑讓我們的校園變得如此五彩繽紛。

            轉眼間,秋天過去了。冬公公到了,他的鵝毛大雪為我們的校園又增添了一種別樣的美麗。天變冷了,同學們換上了厚厚的棉衣,戴上了暖暖的棉手套。在白雪皚皚之際,同學們激情迸發(fā),個個披甲上陣,展開“白色大決戰(zhàn)”。瞧!他們多開心。

            我愛我的校園,愛它春的生機、夏的炎熱、秋的金黃、冬的銀裝。

          校園四季作文 篇6

            我的學校是一所新建的小學,她是座美麗的學校。

            一走進學校大門,就會看見一座管子的雕像高聳在眼前。管仲目視前方,目光中流露出睿智之光。接著,一座座美觀的教學樓映入眼簾。教室里寬敞明亮,校園里鳥語花香,下課時總會有許多小朋友在這兒玩耍,歡笑、愉悅的氣氛就如口香糖,使我們常常緊緊地黏在這兒呢!

            春天來臨時,花池里的各色花兒綻放,小草更濃密,樹葉的顏色是黃綠色的,綠得鮮亮,讓人賞心悅目。鳥兒的歌唱聲也更清脆悅耳了,我們上起課來,感覺也特別頭腦清醒。

            烈日炎炎的夏天,樹上的葉子不但顏色變深了,也多了蟬兒來拜訪,使得校園內更熱鬧了!假山下的魚池里,金色的'鯉魚在自由地游來游去,真快活!

            當秋天無聲降臨時,葉子漸漸由深綠轉為淡黃,風吹落葉滿天飛。特別是金色的銀杏葉,落滿一地,形成我們校園獨特的“金色大道”,同學們忍不住向前欣賞,卻不忍將它們掃起來,令人有種浪漫的感覺呢!

            寒冷的冬季來臨了,下一場厚厚的雪,操場上頓時成為白皚皚一片,大家不禁要去堆個雪人才過癮!

            在這個校園里,充滿了同學、老師共同的回憶,我愛這里的老師、同學,也愛這個美麗的學校。

          校園四季作文 篇7

            我們的學校在老市場對面,它的一年四季都很美麗。

            春天的時候,小草弟弟從地底下探出頭來,當他看到外邊的景色時,好像在說:“真美呀!”它的生命力也很頑強,這讓我想起來白居易的詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生!绷鴺湟舶l(fā)芽了,它的紙條在春風中搖曳著,好像一位仙子的頭發(fā)在翩翩起舞,婀娜多姿。這讓我想起來賀知章的詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。天空藍藍的看上去像一個大寶石一樣。燕子也從南方飛回來了,它穿著黑禮服來剪春。下課的時候,脫去冬裝的小朋友們跑著、鬧著,整個校園在一片歡聲笑語中。

            夏天,太陽烘烤著大地,樹木顯得更蒼翠了。突然,學校里傳出一種美妙的聲音,是誰發(fā)出來的呢?原來是知了弟弟在唱歌呀。下課了,同學們在樹下做游戲,晚上的時候,整個校園十分寧靜,草叢中傳出蛐蛐的聲音,青蛙打鼓,螢火蟲提著燈籠在伴舞……

            秋天,葉子變黃了,楊樹葉在空中翩翩起舞,像一只只蝴蝶一樣,秋風吹到了小朋友的臉上,涼涼的,舒服極了。

            冬天,大雪紛飛,操場上都是小朋友的身影,他們有的'打雪仗,有的玩游戲,還有的用傘倒過來接雪,老師把那精彩瞬間給拍了下來。

            一年四季很美,我們的學校一年四季更美,我愛我們的學校。

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