關(guān)于木棉樹(shù)作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的木棉樹(shù)作文6篇，歡迎大家分享。
木棉樹(shù)作文 篇1
童年的腳步，印在了木棉樹(shù)下的跑到上。笑語(yǔ)歡歌，回蕩在木棉樹(shù)下的綠蔭里。校園的木棉樹(shù)下，珍藏著大家的友情，殘留著同學(xué)們的夢(mèng)。
溫暖的春天里，木棉樹(shù)輕輕的抽出了他嬌嫰的枝芽，淺綠淺綠的，真惹人歡喜�；叵肫鹦r(shí)候的我，總是喜歡和小伙伴一起，漫步在春的木棉樹(shù)下，哼著一支支快樂(lè)的歌曲......雨后的清晨，三月的春風(fēng)徐徐拂面而來(lái)，木棉樹(shù)上那小小的嫩葉，隨著晨風(fēng)微微搖曳起來(lái)，似乎在享受著大地帶帶來(lái)的禮物。我蹲下身來(lái)，捧起一捧新鮮的泥土，我聞到了大自然的芳香。在我轉(zhuǎn)身的瞬間，一陣陣淡淡的清香從我鼻溜過(guò)，使人心曠神怡。
在炎熱的夏天，我更喜歡做的，還是和同學(xué)們一起圍坐在木棉樹(shù)下的綠蔭中，對(duì)著天空大聲暢談著自己的理想。“我長(zhǎng)大要當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，為人們趕走病魔！”“我長(zhǎng)大要當(dāng)正直勇敢的人民警察，永遠(yuǎn)為人們服務(wù)！”“我長(zhǎng)大要當(dāng)默默奉獻(xiàn)的老師，不但要把知識(shí)傳給學(xué)生，還要把快樂(lè)灑滿每一個(gè)角落!”......木棉樹(shù)在一旁靜靜的聆聽(tīng)著這一句句幼稚而又堅(jiān)硬的話語(yǔ)，飄來(lái)了一陣馨香.......
天高云淡，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)金黃的季節(jié)------秋天里，我依舊來(lái)到了這個(gè)“老朋友"身旁，親昵地摸摸它粗壯的樹(shù)干，細(xì)數(shù)他精致的`紋理，我看見(jiàn)了大自然的奧秘......
到北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬里，我和朋友們來(lái)到學(xué)校的第一件事還是聚集到木棉樹(shù)下，你追我趕地蹦跑著，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小紅臉蛋紅得像蘋(píng)果似的，跑累了，大家便一起坐在樹(shù)下，一邊聊著自己的趣事，一邊傳出爽朗的笑聲......
在一個(gè)個(gè)春夏秋冬里，在一棵高大的木棉樹(shù)下，我們快樂(lè)地度過(guò)了一天又一天。那棵木棉樹(shù)，它見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程和同學(xué)之間的友誼，記載了我童年美好的回憶......
木棉樹(shù)作文 篇2
四月，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。樹(shù)木已抽出枝芽?jī)号ο蛏仙L(zhǎng)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳像是在為誰(shuí)歌唱。
清風(fēng)拂面，輕輕，輕輕卷著鄉(xiāng)情；燕語(yǔ)呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。
窗外藍(lán)天白云高高掛天邊，不時(shí)幾團(tuán)“棉花糖”掠過(guò)我身邊。靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得我眼花繚亂，站于窗前。
我揉揉眼，一看，是那棵開(kāi)的正旺盛的木棉樹(shù)。飄零的木棉花正朝我的方向“飛”來(lái)，真美！如同一場(chǎng)“棉花雨”。這樣的景色恐怕真會(huì)叫人銘記。
我嗅著花香，輕輕走到木棉樹(shù)下。
看著這樣美景，我，陷入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看到了那時(shí)熱血拼搏的六（一）班。上場(chǎng)的同學(xué)拼命的抓緊繩的一端，手都留血了也不放棄跟隊(duì)友并肩作戰(zhàn)。第一場(chǎng)比賽因?yàn)橛辛ㄒ唬┌嗉w的力量，拼搏的精神，我們?nèi)〉昧藙倮�。第二�?chǎng)還是那幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)我也在其中。仔細(xì)一看，每人的臉上帶著信心滿滿的微笑，抱著必勝的決心上場(chǎng)。上場(chǎng)時(shí)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)上場(chǎng)選手中有人受傷了，便勸他下場(chǎng)，但那名受傷的同學(xué)用堅(jiān)定的'語(yǔ)氣請(qǐng)拒絕了，并同學(xué)們說(shuō)：“這點(diǎn)小傷不算什么，班級(jí)榮耀是最重要的�！甭�(tīng)到這句話時(shí)，我感到十分欣慰。原來(lái)的六（一）班的同學(xué)是吊兒郎當(dāng)?shù)�，可真正的到了某一刻重要的時(shí)候，便會(huì)拼盡權(quán)力去完成。那些平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)，往往都是最維護(hù)班級(jí)同學(xué)。
一聲哨響把我的思緒從四面八方拉回�！凹佑�，加油……”伴隨著一陣吶喊聲選手們更是拼命拔河了，看著紅領(lǐng)巾系的繩結(jié)在左右搖晃不定時(shí)，選手們更加拼命了。近了，更近了，終于我們勝利了。我們相互擁抱，汗水中露著幸福的眼淚。
陽(yáng)光的照耀下木棉樹(shù)散發(fā)著閃閃金光。木棉樹(shù)下是相互擁抱的我們。
木棉樹(shù)作文 篇3
在某個(gè)河堤旁的人行道，種著一整排的木棉樹(shù)，一絲陽(yáng)光照其在中一棵樹(shù)上，這棵樹(shù)長(zhǎng)得很瘦，好像想把握這個(gè)機(jī)會(huì)，長(zhǎng)得比其它樹(shù)還要高、還要壯，令我不禁會(huì)心一笑。
我看著木棉樹(shù)，它有著質(zhì)地堅(jiān)韌的樹(shù)干和樹(shù)枝，樹(shù)枝上結(jié)滿豐碩的`果實(shí)，樹(shù)枝微微下垂，彷佛快撐不住果實(shí)的重量似的；果實(shí)的皮很厚，里面都是白白的棉絮，令人想不到這么結(jié)實(shí)的果實(shí)里竟藏著如此柔軟的棉心。
這該是一顆充滿許多回憶的木棉樹(shù)；約會(huì)、乘涼或是分手......說(shuō)不定只是個(gè)小小痕跡，卻隱含一段悲傷或快樂(lè)的故事........
老師評(píng)語(yǔ)：
嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)，畫(huà)面中是滿樹(shù)的花，而不是果！顯然你是見(jiàn)過(guò)木棉果實(shí)的，所以能寫(xiě)得這么具體！
雖然你未依照畫(huà)面描寫(xiě)，但是就文章本身來(lái)說(shuō)，你寫(xiě)得真的很棒！精簡(jiǎn)、確實(shí)、有力道！每一個(gè)形容詞都有效地傳送了你的意念，到達(dá)讀者的眼前！
只是，希望以后作文課還是要注意“切題”！寫(xiě)自己不怎么愛(ài)寫(xiě)的，也是一種鍛煉！
木棉樹(shù)作文 篇4
我們學(xué)校的下操場(chǎng)，有幾棵高大粗壯的木棉樹(shù)。它傲然挺立，陪伴我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了，木棉樹(shù)換上了一身新綠的衣裳，顯得十分有精神。粗壯枝干上長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，它們一定想盡早看見(jiàn)春天，才迫不及待地冒出來(lái)吧!樹(shù)下，小草探出腦袋，一簇簇小花舞動(dòng)著身子，似乎在高興地說(shuō)：“春天來(lái)了!”同學(xué)們也換上了漂亮的春裝，高興地在木棉樹(shù)旁游戲，校園里一派生機(jī)勃勃的景象。
夏弟弟伴著太陽(yáng)來(lái)到了，木棉樹(shù)的嫩葉變成了一片片深綠的葉子，顯得非常成熟。那枝繁葉茂的木棉樹(shù)就像一頂撐開(kāi)綠絨大傘，為一個(gè)個(gè)汗流夾背的同學(xué)遮信了炎熱的太陽(yáng)。知了在樹(shù)上唱著歌，為熱氣逼人的盛夏增添了無(wú)限生機(jī)。
秋妹妹披著金色的披風(fēng)來(lái)到了，木棉樹(shù)上的葉子有的還是綠的;有的是黃的;還有的是半綠半黃的.;也有的是紅的。那些葉子不再像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊的，而是在綿綿的秋雨、習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中緩緩的落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞，傳遞秋天的信息。同學(xué)們換上了大厚厚的毛衣，圍繞著木棉樹(shù)盡情地玩耍。
冬伯伯來(lái)了，木棉樹(shù)的葉子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天，可木棉樹(shù)卻還是那么挺拔，像一位士兵，守護(hù)著校園。同學(xué)們可能受了木棉樹(shù)的影響，穿著棉襖，還在操場(chǎng)上奔跑。
木棉樹(shù)作文 篇5
在一個(gè)醫(yī)院里，一位年邁的老奶奶，一位護(hù)士，上演著一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的故事……
那一股春的氣息……
年邁的老奶奶患上了一種嚴(yán)重的病，四肢肌肉萎縮的她，只能在病床上度過(guò)她所剩不少的日子。老奶奶酷愛(ài)那迷幻的春，那位普通的護(hù)士負(fù)責(zé)照顧這位老奶奶，在平日的談話中，她得到了老奶奶的一個(gè)心愿。
自那天之后，老奶奶每天都會(huì)收到那位護(hù)士送來(lái)的木棉花，那是春的氣息。
一朵一朵燦爛的木棉花擺在病床邊，年邁的奶奶露出了笑臉。也許醫(yī)院里有棵木棉樹(shù)吧，她想。那一朵朵木棉花不肯枯萎，吸收這濕潤(rùn)的空氣，在病床邊燦爛地開(kāi)著。
這幾天，護(hù)士來(lái)得比較晚，被家人罵了一頓，老奶奶非常過(guò)意不去，但護(hù)士還是沒(méi)有忘記那些木棉花。漸漸的這幾天，護(hù)士都來(lái)得比較晚，而且腳也受了點(diǎn)傷，八成是摔的把。老奶奶心疼地摸著護(hù)士的傷口，口里念著一句句心疼的話。
一個(gè)春天過(guò)去了，兩個(gè)春天過(guò)去了，奶奶床前的木棉花被一次次地掃走，一次次地枯萎。
又是一股春天的氣息。
春天又來(lái)了，老奶奶床前的木棉花又露出了燦爛的笑臉。一朵接一朵。
一個(gè)奇跡出現(xiàn)了，醫(yī)生們無(wú)法相信，那位奶奶的.病情已經(jīng)大有好轉(zhuǎn)，再過(guò)幾次治療就可以恢復(fù)病前的狀態(tài)了。這是一個(gè)天大的喜訊。
那是一個(gè)罕見(jiàn)暴雨天，一早天就開(kāi)始灰蒙蒙的，便下起了傾盆大雨，護(hù)士等到快中午時(shí)才摟著一朵木棉花，濕漉漉地跑進(jìn)病房……
護(hù)士被辭掉了，就是因?yàn)槟谴芜t到的關(guān)系，但她還是會(huì)每天來(lái)看望那位老奶奶，手里依然握住一朵新鮮的木棉花。
奇跡真的出現(xiàn)了，老奶奶的病好了起來(lái)，可以下床走路了，老奶奶一直叨念著那位護(hù)士，可是，她沒(méi)有再出現(xiàn)。
就在一次散步中，老奶奶看到，醫(yī)院里沒(méi)有一棵木棉樹(shù)，她驚呆了，木棉花在她心里扎下了深深的根。
那位護(hù)士骨折了，醫(yī)生判斷是從樹(shù)上摔下來(lái)，護(hù)士的腳癱了，一輩子也走不了路了。她的病情和那位老奶奶不一樣。
老奶奶走到護(hù)士的病床邊，聽(tīng)到了一個(gè)故事：
每個(gè)春天的清晨，在離醫(yī)院很遠(yuǎn)的山上，一棵棵聳立的木棉樹(shù)。一位年輕的女子用眼睛掃過(guò)每一棵，找到最好，最燦爛的一朵木棉花時(shí)，一個(gè)臨危的身影呈現(xiàn)在樹(shù)上，慢慢的……
老奶奶哭了，那是感人的淚……
護(hù)士哭了，那是內(nèi)疚的淚……
從此，醫(yī)院里流傳著一個(gè)故事：
醫(yī)院里的木棉樹(shù)直插云霄，木棉花火紅，在那位護(hù)士的心里，永遠(yuǎn)地開(kāi)著，永不枯萎……
又是那一股春風(fēng)的氣息……
木棉樹(shù)作文 篇6
天，那么的藍(lán)。海，那么的靜。有了天的襯托，海才如此的絢麗。世間所有的美都需要我們用心去呵護(hù)�！}記
五月的島上天氣格外的好。座落教學(xué)樓前的木棉樹(shù)爺爺正在陽(yáng)光下沐浴呢!看它那健壯的樹(shù)干。你一定會(huì)問(wèn)它的年齡吧?其實(shí)它呀已經(jīng)有100多年的歷史了，它可是這所城市年齡最大的樹(shù)了�？刹唬裉焖忠o那些年輕的樹(shù)木上歷史課了。
“今天呀!我就給你們講講咱們這的發(fā)展過(guò)程，咱們城市的建設(shè)過(guò)程。”說(shuō)完它又頓了頓聲音道：“我也不曉得我是怎樣來(lái)到這片凈土的。當(dāng)我記事的時(shí)候，這里還到處是山，非常的荒廢。但不知道過(guò)了多少年，這里開(kāi)始被人們建設(shè)成一個(gè)學(xué)校。開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)校就那么幾間瓦房。圍墻啊，高樓啊，什么都沒(méi)有。天黑了還要點(diǎn)蠟燭上課呢�？傊畻l件非常艱苦。而我呀!那就更慘了，由于學(xué)校沒(méi)有娛樂(lè)設(shè)備，一下課同學(xué)們就拿我來(lái)當(dāng)替代品了。他們有的拿我的枝干蕩秋千，有的`把我當(dāng)馬騎，甚至還有人把我的枝條砍下來(lái)做成武器‘打仗’……總之把我弄得遍體鱗傷，奄奄一息了。”
“但是爺爺，您現(xiàn)在看起來(lái)很健壯呀?”一顆小樹(shù)說(shuō)道。
“呵!孩子，先別急，聽(tīng)爺爺把話說(shuō)完�！蹦久迾�(shù)微微笑道：“在我快奄奄一息不行的時(shí)候，國(guó)家的政策發(fā)生了改變，開(kāi)始實(shí)施對(duì)外開(kāi)放政策。咱這里發(fā)生了翻天覆地的變化，舊教學(xué)樓拆了，取而代之的是一所嶄新的大樓，寬闊的操場(chǎng)，還有完善的娛樂(lè)設(shè)施，現(xiàn)代化的教室。而且學(xué)校的人數(shù)也越來(lái)越多，同時(shí)學(xué)校又制定了統(tǒng)一校服，充分展示了學(xué)生們的青春活力。更重要的是學(xué)生們的素質(zhì)也提高了。就說(shuō)昨天吧!不知哪刮來(lái)一張舊報(bào)紙，貼在我的腰上，把我給難受的呀夠嗆!這時(shí)候過(guò)來(lái)一群學(xué)生，其中一個(gè)趕忙跑過(guò)來(lái)，幫我解了圍，把舊報(bào)紙扔進(jìn)了垃圾箱。同學(xué)們還經(jīng)常給我水喝，幫我剪頭發(fā)，把我打扮得漂漂亮亮的。我現(xiàn)在啊，甭提多幸福了。你說(shuō)說(shuō)，這是不是讓人感到欣慰呢? ”
“可是爺爺，這只是我們身邊的變化，爺爺不是要給我們講這城市的發(fā)展過(guò)程嗎?”又一顆小樹(shù)問(wèn)道。
木棉樹(shù)抬頭望向天空回憶道：“這當(dāng)然要講啦!記得當(dāng)時(shí)生活在其它地方的族人說(shuō)，它們也和我一樣面臨著死亡，面臨著人類(lèi)的砍伐。但隨著改革開(kāi)放的進(jìn)行，人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。他們開(kāi)始植樹(shù)造林，對(duì)空氣，河流的污染都進(jìn)行了有效的治理。十多年下來(lái)呀!這空氣還真清新了不少。這不，由于改革建設(shè)的成功，前幾年還在三亞舉行了世界小姐的總決賽呢!而且據(jù)說(shuō)今年還要在三亞建一個(gè)奧運(yùn)紀(jì)念地呢!總之，咱這里這幾十年變化巨大。環(huán)境，人的意識(shí)和文化涵養(yǎng)，還有經(jīng)濟(jì)都得到了大大的提高。來(lái)過(guò)的人無(wú)一不豎起大拇指說(shuō)道‘這真是好呀!真不愧是人間天堂�！�
望著小樹(shù)們那高興又愉快的眼神，木棉樹(shù)心里非常地滿足�！昂昧�，孩子們，今天就先講到這吧!”木棉樹(shù)深吸一口氣，開(kāi)顏道：“今天的天氣真好呀!如果能將現(xiàn)狀維持下去，我再多活一百多年也不會(huì)成問(wèn)題呀!哈哈……哈……”
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