有關(guān)描寫(xiě)秋天作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)秋天作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)秋天作文 篇1
10月5號(hào)姨父開(kāi)車載著姨媽，媽媽，我還有我妹妹，一起去爬山。路上走過(guò)了一個(gè)很長(zhǎng)的隧道，姨父說(shuō)這個(gè)隧道是全亞洲最長(zhǎng)的隧道，叫秦嶺特長(zhǎng)隧道,全長(zhǎng)18公里,與西康鐵路秦嶺隧道平行。
我們爬到山中央，我向山下望去，看到五顏六色的樹(shù)，我拉著媽媽說(shuō)山里太美了，看不但有綠色的樹(shù)，還有紅色的.樹(shù)，橙色的樹(shù)，黃色的樹(shù)，紫色的樹(shù).....。媽媽說(shuō)是啊，這就是秋天植物的顏色，是大自然送給我們的禮物。
描寫(xiě)秋天作文 篇2
一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋姑娘帶著畫(huà)筆.邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到我們的身邊。她把大地畫(huà)得五顏六色.絢麗多彩，美麗極了！
秋姑娘來(lái)到公園里用她的畫(huà)筆輕輕一揮，霎那間公園變成了五彩繽紛的世界。美麗的菊花仙子婀娜多姿.翩翩起舞，紅得像火.黃得像金.白得像雪......一棵棵高大的銀杏樹(shù)，黃澄澄的葉子就像一把把小金扇，扇哪扇哪，給人們帶來(lái)一絲絲涼爽。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，耀眼.燦爛，一片片火紅的楓葉飄呀飄呀，就像一張張明信片寫(xiě)滿了給大地媽媽的祝福！
秋姑娘又來(lái)到果園里，用她的畫(huà)筆輕輕一點(diǎn)，哇！好一片豐收的景象，一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果像小朋友的`笑臉掛滿枝頭。甜甜的菠蘿像一只只黃色的小刺猬。紫瑩瑩的葡萄像珊瑚珠.像瑪瑙串十分惹人喜愛(ài)。火紅火紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅通通的小燈籠似的。好多好多香甜的氣味，飄哇飄哇，飄到農(nóng)民伯伯的心坎里去了......
秋姑娘，你真是一個(gè)偉大的畫(huà)師！
描寫(xiě)秋天作文 篇3
秋天到了，天氣漸漸涼了。
大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。樹(shù)葉變黃了，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，紛紛飄落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。美麗的菊花盛開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛有淡黃的，有粉紅的.，有雪白的，還有紫紅的。美麗極了。秋天的果園里，瓜果飄香。柿子黃了，掛在樹(shù)枝上，好像正月十五的黃燈籠。架上掛滿了紫瑩瑩的葡萄，樹(shù)上黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋(píng)果也熟了。小朋友在金黃的草地上玩捉迷藏的游戲。
秋天的景色真美呀！我愛(ài)你秋天。
描寫(xiě)秋天作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，美麗的秋天來(lái)了。
秋天的田野里：成塊的麥子像金黃色的地毯；挺拔的高粱黑紅黑紅的，像一團(tuán)團(tuán)火；成片的棉花雪白雪白的，像朵朵潔白的云。
秋天的果園里各種各樣的`水果成熟了，有：紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、紫瑩瑩的葡萄
秋天的公園里樹(shù)葉紛紛飄落，就像一把把降落傘，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，好看極了。向日葵、菊花、海棠花都開(kāi)了，真是五彩繽紛、色色俱全�。�
啊，秋天真美呀！
描寫(xiě)秋天作文 篇5
夏爺爺走了，秋姑娘慢慢走來(lái)。她拿著五彩繽紛的魔棒。她先給蘋(píng)果的臉上撲滿了紅粉，好像一個(gè)個(gè)紅似火的燈籠，他又給香梨穿上金燦燦的衣服，光彩奪目，美不勝收。她再給桔子涂上黃顏料，像一粒大大的金豆，再給銀杏樹(shù)涂上金黃色，像一把小扇子，再給松柏穿上綠衣服，更蒼翠了。再給白樺、櫟樹(shù)換上新衣，抖下落葉，換上了一個(gè)新形象呢！她再給菊花穿上五花八門(mén)的衣服，雪白的、紫紅的、金黃的，又給桂花披上芳香，好像一株丁香花圍繞著我轉(zhuǎn)。我愛(ài)著五顏六色的秋天。
天空像一塊籠罩在大地上的藍(lán)布。山谷里的楓葉紅得像一團(tuán)火焰。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默等待著人們?nèi)ナ崭睢?/p>
半空中排成人字形的大雁群唱著歌兒告別人們，向天邊慢慢飛去。燕子擺著鐮刀似的翅膀，輕捷地啟程了，它的`身影漸漸消失在天空中。
池塘里有一對(duì)小白鵝，側(cè)著身子欣賞自己在水中的倒影。池塘旁邊的垂柳，真像少女的垂發(fā)披在肩上。三片樹(shù)葉依偎在榕樹(shù)媽媽的身旁，說(shuō)著悄悄話&&
這一切，都是為了誰(shuí)？啊！原來(lái)是為了迎接秋姑姑�。�
描寫(xiě)秋天作文 篇6
宴席散后秋送給每人一個(gè)籃子，時(shí)而裝滿了收獲。
田野收獲了，果園收成了，農(nóng)民的臉上樂(lè)開(kāi)了花。收割機(jī)在田野里突突突的喊著，走在金色的稻田里。它收獲的不僅僅是稻子，它收獲的還有農(nóng)民一年來(lái)的汗水和辛勤，它載著的也不僅僅是割下的稻子粒，還載著滿滿喜悅。果園里也傳來(lái)了歌聲與談笑聲，你看，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果紅彤彤的，洋溢著幸福的`神情。石榴咧開(kāi)了嘴，也為收獲感到欣喜。梨?zhèn)冊(cè)谡f(shuō)笑中被放入筐里，而葡萄架那邊，一串串大眼睛在被一剪子剪下。田野里，果園中隨處可聽(tīng)到歌聲，歡笑聲，歡樂(lè)塞滿了收獲果蔬的地方。
葉子落下了，喜悅到來(lái)了，同學(xué)們的心里樂(lè)開(kāi)了花。很多同學(xué)拋落葉玩，但是如果撿落葉收藏的話我們會(huì)體驗(yàn)到另一種樂(lè)趣。因?yàn)槲覀兊玫降牟恢皇且黄~子，更是一份童年的回憶，我們所做出的不只是揀拾的動(dòng)作，更是付出了對(duì)生活的熱愛(ài)啊!
秋收冬藏，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，秋確實(shí)是個(gè)名副其實(shí)的收獲季節(jié)。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。我對(duì)這句話深有同感。是啊，秋天不過(guò)是落葉告別了大樹(shù)，有什么能讓人感到凄涼的呢?相反秋還能帶給我們七彩的世界、美味的水果、大米、蔬菜、為我們開(kāi)舞會(huì)、音樂(lè)會(huì)······我們還有什么理由不喜愛(ài)秋天呢。啊!秋，你真是個(gè)美麗的季節(jié)啊，你的美是其它季節(jié)無(wú)法比擬的，我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，我愛(ài)綠樹(shù)成陰的夏天，我也愛(ài)白雪靄靄的冬天，但是我最愛(ài)的，還是碩果累累的金秋!
描寫(xiě)秋天作文 篇7
在一年四季中，有葉芽舒展的春天，有酷熱難忍的夏天，還有那銀裝素裹的冬天，不過(guò)我最喜歡的是霜葉如花的秋天。
在這醉人的'金秋十月里，秋姑娘鼓起櫻桃小嘴一吹，小葉子好像在蕩秋千，一會(huì)兒飄起來(lái)，一會(huì)兒又落下去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一片片小樹(shù)葉又好像一只只小蝴蝶，地上一片片落葉編織成一層金黃色的地毯。
秋天，稻子熟了，高粱也熟了……那是金色的海洋，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是農(nóng)民伯伯掛在臉上的笑容。
秋姑娘來(lái)到果園，打開(kāi)了她的化妝盒，把蘋(píng)果抹上紅色，幫桔子噴上橘黃，給梨兒添上金黃，石榴見(jiàn)了，咧開(kāi)嘴笑著，露出了一排排晶瑩透明的牙齒。
秋姑娘輕輕地喚醒了院子里的桂花，小小的，金黃的桂花，配著那碧綠的樹(shù)葉，美麗極了，她燦爛一笑，花香便飄滿了院子。菊花也傲霜怒放，紅的似火，黃的賽金……
秋天是多么迷人，多么清爽，收獲的喜悅掛在每個(gè)勞動(dòng)者的臉上。
描寫(xiě)秋天作文 篇8
1、表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。
2、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
3、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
4、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
5、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
6、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
7、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
8、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
9、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎。
10、頭蛇尾之感。
11、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
12、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
13、修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
14、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
15、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
16、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的`思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
17、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
18、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
19、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
20、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
描寫(xiě)秋天作文 篇9
我最喜歡的季節(jié)就是秋天，秋天沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的.寒冷，涼爽的微風(fēng)吹拂著大地，就像溫柔的母親抱著小孩那般舒服
秋天來(lái)臨時(shí)，我家后面整片金黃色的稻穗，隨著微風(fēng)搖擺不定，就像起伏的波浪，景色美極了。農(nóng)夫伯伯看著結(jié)實(shí)累累的稻穗，有說(shuō)不出來(lái)的興奮，心情也是美極了。
姑姑的果園每到秋天，粒粒飽滿的黃綠色掛滿樹(shù)梢，淡淡的柚香彌漫著整個(gè)果園。我和姐姐最喜歡幫忙采收，每次剛開(kāi)工不久，我們倆就禁不起誘惑，合力撥開(kāi)皮，再將果肉往嘴里塞，嗯！那香甜多汁的果肉，令人愛(ài)不釋手，一片接著一片吃個(gè)不停。
秋天不僅氣候涼爽、景色宜人，也是個(gè)豐收的季節(jié)，�。∏锾煺媸强蓯�(ài)。
描寫(xiě)秋天作文 篇10
是否秋風(fēng)太蕭瑟，使你不愿來(lái)往；
是否秋葉太燦爛，映得你難以回返；
是否枯枝太悲涼，惹得你不勝傷感……
——題記
我獨(dú)自走在房后的小路上，夕陽(yáng)伴隨著我。我踢著腳邊的一塊石子，漫無(wú)目的的四處轉(zhuǎn)。楓葉被晚霞映紅了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，涼爽而又寂寞。我坐在一棵大樹(shù)旁，倚著樹(shù)干，抬頭仰望頭上的枯枝，啊，秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，回憶小時(shí)和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得那種情景仍在眼前：卉最愛(ài)秋天，她喜歡在秋天和我一起玩耍，一起漫步，她愛(ài)生拉著我出門(mén)，并偷偷的跟我耳語(yǔ)，和我暗中進(jìn)行某種“秘密任務(wù)”，和我當(dāng)偵探。她喜歡和我躺在草地上，和我收集楓葉，沖著我說(shuō)：“姐姐，我的楓葉又紅又大……”
秋天來(lái)了，她已經(jīng)上了小學(xué)，身為小學(xué)生的她奮身于學(xué)習(xí)之中，和我度過(guò)的日子也在一天天減少。
我透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙看到天上，大雁向南方飛去，成群成隊(duì)，云朵飄向四方，打鬧著奔跑。啊，秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，回憶童年時(shí)代和夢(mèng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種情景浮現(xiàn)在我的眼前：夢(mèng)是我的小學(xué)同學(xué)，我們之間有著六年的友誼，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家�！皦�(mèng)，這題咋做��？”“你看，這條邊……”童年時(shí)代，我最愛(ài)問(wèn)夢(mèng)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，夢(mèng)很聰明，也很親切，我一有問(wèn)題便去找她，我們形影不離，被老師稱為“合二為一”。夢(mèng)最愛(ài)秋天，我們經(jīng)常去公園享受秋的清爽，她在楓葉下微笑，點(diǎn)綴了這個(gè)季節(jié)�，F(xiàn)在，她去了滄州上學(xué)，我們兩個(gè)很少見(jiàn)面，我便常去秋天中的`公園，回憶我的童年時(shí)光。
秋天來(lái)了，我獨(dú)自回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，——和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、和夢(mèng)在一起的快樂(lè)時(shí)光。我站起來(lái)，漫步在小路上，繼續(xù)踢著石子向前走。我獨(dú)自迎來(lái)了秋天。
秋天來(lái)了，秋天中的人來(lái)了嗎？
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