【精選】合作作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的合作作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合作作文 篇1
星期三的時(shí)候，有一節(jié)美術(shù)課，老師叫我們找一個(gè)伙伴來合作，我選了黃美溪一起合作。合作的時(shí)候我們在那里想做什么呢？我和黃美溪想了好長時(shí)間，忽然，有一個(gè)漂亮的小天使飛了過來，我說：“哇，你長得好漂亮�！毙√焓拐f：“你也長得也很漂亮�！毙√焓褂终f：“你們照著我的來做，肯定做得漂亮�！蔽覀冋罩√焓沟淖隽�，做出來了一個(gè)漂亮的鐘表，我們一看“哇”的.一聲，太好看了。我們說了一聲：“謝謝�！本腿ソo美術(shù)劉老師看了。
劉老師一看，夸我和黃美溪做得很漂亮，還拍了幾張相。然后，小天使笑瞇瞇的走了，我也笑了，黃美溪也笑了，我們都很高興。我和黃美溪同時(shí)想了一個(gè)辦法，給鐘表上裝了一個(gè)把手，金老師來了，我和黃美溪一起給金老師看，金老師說：“真漂亮，我喜歡�！蔽液忘S美溪一起說：“原來合作很快樂，合作真有趣�！�
合作作文 篇2
“合作”顧名思義，就是與別人共同完成一件事情。我想大家都與別人合作過吧！其實(shí)，要合作并不難，只要心中想著集體，盡力做好自己分內(nèi)的事情，就算得上合作了。當(dāng)然，我也與別人合作過，下面，我就來講講這次合作的經(jīng)歷吧。
我們班和別的班要舉行一場乒乓球賽。這次比賽與往常不同，是組隊(duì)比賽，兩個(gè)人一組，是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)間的合作。我與我的好朋友組了隊(duì)，便開始練習(xí)。雖然平時(shí)我們的技術(shù)還不錯(cuò)，但一組起隊(duì)來，可就不一樣了。要么就是一個(gè)球過來，我們兩個(gè)一起上去接，結(jié)果撞到了一起；要么就是球飛過來，兩個(gè)人一起閃開，結(jié)果練得是一塌糊涂。于是，我們商量好：球在中線左邊我接，右邊他接。這樣約定之后，情況好多了。但過了一會(huì)兒，球打在了中線上，我們兩個(gè)一起去接，結(jié)果又撞在了一起。我們沒辦法，只好練到這兒了。
于是，我們開始想怎樣才能更好地合作。直到有一天，我們在電視上看到乒乓球雙人比賽的時(shí)候，兩個(gè)隊(duì)友之間相互配合，我們才明白了一個(gè)道理：要合作，只想著做好自己的事情是不夠的'，還要互相信任，想著隊(duì)友，并相信他一定可以做得到，同時(shí)也相信自己可以做好，才能達(dá)到最好的合作效果。于是我們又開始練習(xí)。
比賽的那天，我們班的四個(gè)隊(duì)與其他班的四個(gè)隊(duì)展開了激烈的比賽。我們一路取勝，過五關(guān)斬六將，最后拿下了冠軍。
這場比賽使我明白，合作的關(guān)鍵在于信任。只有相互信任，才能發(fā)揮出更好的水平，取得更好的合作成績。
合作作文 篇3
合作能讓我們增進(jìn)友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今天，我感受到了合作的力量。
其實(shí)，今天我們展開了一場“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的：每兩個(gè)人為一組，背靠背搬動(dòng)一個(gè)氣球，然后達(dá)到中轉(zhuǎn)站的時(shí)候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個(gè)隊(duì)員，由隊(duì)員送回到起點(diǎn)。
游戲開始了，老師一聲令下，兩組的.人都夾著氣球走起來。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著手，固定住氣球，跑了起來。快交接給我們這一組了，我緊盯著另外兩位隊(duì)員，他們飛快地朝我們奔來。另一個(gè)小組到了，我和搭檔們立刻配合起來，我們兩個(gè)小組四個(gè)人靠在了一起，夾住了氣球。然后原先的兩位隊(duì)員撤開了，于是我們夾著氣球，跑了起來，可是，這時(shí)我們已經(jīng)落后了。
搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個(gè)魚鉤一樣搭在了一起，然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡�。于是我飛快地往后退，努力默契地配合著，他拖著我往前沖去。但是對手已經(jīng)快到達(dá)終點(diǎn)了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來，我們和對方的距離飛快地縮短，終于我們追上了另外一組。這時(shí)我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當(dāng)我們朝終點(diǎn)沖過去的時(shí)候，對方也剛剛到達(dá)了終點(diǎn)，我們氣喘吁吁，提著的心也放回了原地，這時(shí)，老師宣布平局，這個(gè)結(jié)局讓對方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來，因?yàn)槲覀円彩恰昂髞碚呔由稀毖健?/p>
今天這場有趣的游戲讓我領(lǐng)悟到：要想做好一件事，一定要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，都說“人心齊、泰山移”，團(tuán)結(jié)合作的力量真大呀。
合作作文 篇4
中國人最為人詬病的便是不能互助合作，總是一盤散沙。俗語說：“寧為雞首，不為牛后�！碧幱诂F(xiàn)在這個(gè)競爭激烈的二十一世紀(jì)，誰能除去團(tuán)結(jié)的絆腳石，學(xué)習(xí)與人聯(lián)合起來共同行動(dòng)，走向?qū)嶋H的合作之路，便是贏家。合作也最能表現(xiàn)出一個(gè)人在團(tuán)體生活中的睿智，以及與眾人協(xié)同努力的精神。
對我來說，能和同學(xué)一起腦力激蕩、激發(fā)創(chuàng)意，在討論的.過程中，撞擊出新的火花，不斷涌現(xiàn)令人驚嘆連連的鬼點(diǎn)子，是最令我感到興奮的時(shí)刻。就算諸葛亮在世，也未必能和三個(gè)臭皮匠戰(zhàn)成平手，可見眾志成城的重要性，單打獨(dú)斗早已不符合現(xiàn)代的潮流趨勢。
在一場球賽中，同一組的隊(duì)員有的防守，有的負(fù)責(zé)傳球，有的幫忙搶球，有的則是投籃得分，林書豪能夠一次又一次的贏得比賽，不是沒有原因的，就是因?yàn)樗袌F(tuán)隊(duì)合作的智慧，能讓每位上場的球員都可以把自己的實(shí)力發(fā)揮到淋漓盡致。大掃除時(shí)，有人負(fù)責(zé)整理雜物，有人負(fù)責(zé)清除垃圾，有人負(fù)責(zé)灑掃，還有人負(fù)責(zé)刷洗，經(jīng)過一番整頓，教室煥然一新，擁有舒爽的讀書環(huán)境，讓學(xué)習(xí)更有效率。實(shí)驗(yàn)過程中，如果沒有事先協(xié)調(diào)好每人負(fù)責(zé)的工作項(xiàng)目，便會(huì)造成雜亂無章、雞飛狗跳的窘境，甚至是一發(fā)不可收拾的殘局，因而變成無法挽回的后果，豈不因小失大。
人爪不如虎，力不如牛，自古以來，人類依舊是萬物之首，正因?yàn)槿祟惗煤献鞯膴W妙，唯有每個(gè)人一同合作，才能繼續(xù)保持人類生存的優(yōu)勢，邁向更光明的新紀(jì)元。
合作作文 篇5
“媽，我餓了，快點(diǎn)給我煮飯！”我跑到房間門口沖樓下廚房大喊道。我慢悠悠地回到床上，從床頭柜上拿起手機(jī)，翹著二郎腿，身穿睡衣，嘴里還哼著小調(diào)。幾十分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，只聽見“蹭蹭蹭” 的腳步聲，媽媽出現(xiàn)在了門口。她看見這一幕火冒三丈，“你看看你，哪里有一點(diǎn)女孩子的樣子！被子不疊！頭發(fā)不梳！衣服也不換！還翹著個(gè)二郎腿！你呀你！跟你說過多少遍了！就是不聽......”媽媽使出了她的必殺技：河?xùn)|獅子吼加唐僧般的嘮叨！
中午吃飯時(shí)，媽媽突然說道：“不行，你不能再這樣下去了，我一定要把你變成一個(gè)淑女！”“媽，你沒發(fā)燒吧！”我下意識(shí)地摸了摸媽媽的額頭，“不會(huì)呀，不那么燙呀！難不成，我媽成了神經(jīng)��？”媽媽并不理會(huì)我，她風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝炅孙�，拿出一支筆，在紙上寫著。
“喏，你看一下。”媽媽把那張紙遞了過來。我接來一看，“哇，你是想整死我吧！你看看這個(gè)，‘每天做一個(gè)小時(shí)的健美操’，這、這跟淑女有什么關(guān)系？我抗議！”我已語無倫次，做出快要暈倒的動(dòng)作�！昂呛�，不好意思，抗議無效！”媽媽回道�？粗@排得滿滿的`計(jì)劃表，我也是生無可戀了……
“首先，我們先學(xué)習(xí)儀表。微笑時(shí)只能露出八顆牙齒�！眿寢屇贸鲆桓曜�，讓我咬著，我翻了翻白眼。媽媽繞著我轉(zhuǎn)了幾圈，她皺著眉頭，嘴里不停地嘀咕著什么。她又拿過一張紙，把我的缺點(diǎn)記了下來：
肚子太多肉 腿太粗 太瘋
衣服不整潔 眼袋深 太黑
. . . . . .
這哪是培養(yǎng)什么淑女？明明是選美大賽！“身材好，是成為淑女的第一步，別人第一眼看的就是你的身材。對了，還有，衣冠要整潔，每天早睡早起......”
“接著，我們來跳健美操。”媽媽命令道。我極不情愿地走了過去，一臉的厭煩�！昂�，一二三四，跟著我做，五六七八，手伸直，眼睛要平視前方，對，就是這樣，很好！”媽媽看著我，欣慰地笑了起來。
這個(gè)訓(xùn)練把我折磨得死去活來，不過好在這個(gè)“魔鬼式訓(xùn)練”沒堅(jiān)持幾天，原因有很多，比如：媽媽說的話我都是左耳進(jìn)，右耳出；再者，媽媽自己也懶得監(jiān)督，簡稱“沒時(shí)間”；最重要的一點(diǎn)就是，媽媽發(fā)現(xiàn)我微笑起來比哭還難看，坐姿也總是做不好�？傊也皇且粔K淑女的料。
媽媽自從那次所謂的“淑女計(jì)劃”之后，就沒在我面前提起過“淑女”二字，大概是覺得沒希望了吧！
經(jīng)過那次折磨，我發(fā)覺：當(dāng)淑女這種事不適合我，我是那種性格豪爽，不拘小節(jié)的女孩。
我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理——適合自己的，才是最好的。
合作作文 篇6
幾個(gè)學(xué)生拿了幾個(gè)空桶，讓水往桶里流，以免水繼續(xù)流出來。當(dāng)水滿了的.時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生把它提了出來，把它倒進(jìn)門邊的下水道里，又換了一個(gè)水桶。八十九個(gè)學(xué)生拿著掃帚，互相傳遞水，把水很有秩序地掃進(jìn)門外的下水道。學(xué)生們也緊密合作。當(dāng)一個(gè)同學(xué)看到鄧?yán)蠋熞呀?jīng)回到辦公室，他立刻跑到辦公室，向老師報(bào)告了情況。老師迅速來到教室，安撫了我們的情緒，和同學(xué)們一起把水掃了出去，并打電話給學(xué)校校長解釋了情況。過了一會(huì)兒，學(xué)校派校工叔叔來了。他抓住自來水管，打了三個(gè)結(jié)。當(dāng)他看到它時(shí)，學(xué)生們都說：“太簡單了！”我剛才怎么沒想到呢？
團(tuán)結(jié)就是力量。在學(xué)習(xí)和生活中，團(tuán)結(jié)合作可以克服一切困難，取得成功。團(tuán)結(jié)是一種堅(jiān)不可摧的力量。
合作作文 篇7
烈日當(dāng)空，太陽放肆地烤著大地，云朵悠閑地飄動(dòng)著，風(fēng)兒悄悄地?fù)崦覀兊哪橗�。同學(xué)們身著泳衣，紛紛跳入水中，冰涼的水好像預(yù)示我們后面有些刺激的事情要發(fā)生。
果然不出所料，老師要我們以小組為單位活動(dòng)，用浮船顛球。這球表面十分光滑，看來這次是一個(gè)考驗(yàn)。
我們小組八個(gè)人一個(gè)一個(gè)把手開始顛球，可調(diào)皮的小球不聽命令，一直在浮船的邊緣徘徊，一不注意就會(huì)飛到千里之外。這是一個(gè)頭疼的問題，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)——每個(gè)人的重心都差不多，球被顛起來時(shí)的高度不能太高，離浮船差不多兩拳距離。
根據(jù)總結(jié)出來的`經(jīng)驗(yàn)，我們都放輕了力度，可又出現(xiàn)了一個(gè)問題，有的人會(huì)跳，有的人手抬得太高，有的人節(jié)奏不同。這些困難的主要原因是合作得不夠好，于是我們就先練習(xí)顛浮船，保持一定的平穩(wěn)，那個(gè)浮船挺體恤我們的，一直乖巧地任人擺弄。把球放上去之后效果果然好了許多。
比賽開始了，由于之前的表現(xiàn)與我們的信心導(dǎo)致心情過度激動(dòng)與一絲緊張，結(jié)果發(fā)揮最好的并不是我們，最高紀(jì)錄1111個(gè)，我們是搖搖不及，一開始我們有點(diǎn)小失落，得往另一個(gè)方面想，但我們十分地快樂，因?yàn)槲覀兪斋@了顛球的方法，收獲了合作的友誼。
合作如樹，集在一起變成了無邊的森林；合作如江，匯在一起便成了汪洋大海；合作如云，合在一起便成了傾盆大雨。
我快樂，因?yàn)槲沂斋@了經(jīng)驗(yàn)；我快樂，因?yàn)槲沂斋@了友誼；我快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了合作！
合作作文 篇8
放學(xué)了，我高高興興的回到家，爸爸說：“女兒，今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。
說干就干，我們一家三口分工明確。媽媽和面，我包餃子，爸爸煮餃子，媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的，圓圓的，漂亮極了。她熟練的動(dòng)作，讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的，雖然動(dòng)作不快，但是爸媽還是不斷的鼓勵(lì)我，我相信自己以后會(huì)包出更好的'餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著，跳起了歡樂的舞蹈，我們?nèi)胰丝粗献魍瓿傻摹帮溩庸こ獭倍己荛_心。不一會(huì)兒，餃子熟了。“開飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個(gè)餃子，爸爸吃了29個(gè)，媽媽吃了28個(gè)。啊!自己包的餃子振好吃啊!我們?nèi)议_心的笑了。
這次合作，我們?nèi)叶己苡淇�，也讓我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一心，沒有什么事情是做不到的。
合作作文 篇9
“人心齊，泰山移。”每當(dāng)我想起這句話，我就想起那次難忘的足球比賽。
比賽一開始，雙方隊(duì)員就激烈的拼搶著。我在隊(duì)里的'位置是后衛(wèi)，主要負(fù)責(zé)防守和助攻。忽然，對方球員帶球過來了，眼看就要接近球門，我飛快跑過去，眼睛直盯著球，趁他稍有松懈的時(shí)候搶下球并傳給隊(duì)友，只見我的隊(duì)友使用“無影腳”直接打門，可惜的是這一球被對方守門員給緊緊的抱住。
對方再次發(fā)球，我抓住機(jī)會(huì)上前搶下這球又傳給了隊(duì)友。我給隊(duì)友使了個(gè)眼色，隊(duì)友明白了我的意思，呆在原地不動(dòng)，直到對方球員跑過去，隊(duì)友把球又傳到我這里，我倆來了個(gè)“斜傳直殺”把他給過了，對方?jīng)]想到我們使用這個(gè)戰(zhàn)術(shù)。我把球帶到對方球門前，高高地提起右腳，蓄足了力氣，對準(zhǔn)球心猛地一踢，球如閃電一般飛進(jìn)了球門。我們歡呼起來，互相擊掌，這次進(jìn)球讓我們更有信心贏得比賽。
最后一個(gè)回合中因?yàn)槲曳疥?duì)員手球，所以被罰任意球。我們站成“人墻”攔住了對方的射球，然后趕快按教練的指導(dǎo)擺好陣型，隊(duì)友傳球給我，我正在“發(fā)呆”，對方隊(duì)員正要來搶球，我迅速傳球給隊(duì)友，說時(shí)遲，那時(shí)快，隊(duì)友找準(zhǔn)角度射門，球進(jìn)了，我們終于贏了。
大家開心極了，是隊(duì)友之間的配合讓我們贏了比賽。合作的力量真大呀！
合作作文 篇10
人的競爭，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。
偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì)，但著僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱之為“科學(xué)社會(huì)主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個(gè)人，或就沒有如此大得逞就。
一個(gè)美國成功人士說過：“沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人。”著句話說的沒錯(cuò)。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能，著只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠(yuǎn)的敵人，就像棉隊(duì)中考，考場上，我們都是競爭的'對手，誰也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習(xí)中，我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，著就是朋友是合作，我們沒有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì)里，生下來就要競爭，只有強(qiáng)者才能生存，著也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備，競爭給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們要合作也要竟鎮(zhèn)，要成為雙贏的群體，只有這樣，我們才能聲錯(cuò)，才有競爭的資格。
競爭與合作看似很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它們是緊密項(xiàng)鏈的，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬能的，如果兔子背著烏龜跑，烏龜背兔子過河，那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績這樣簡單了。也就是說，我們要把自己的短處與別人的長處相結(jié)合，別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補(bǔ)，著樣，我們就真的做到了雙贏！
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