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【精品】精彩人生作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的精彩人生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
精彩人生作文 篇1
憶往昔，追憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
惜現(xiàn)在，珍惜期間的分分秒秒。
盼未來，幻想以后的精彩人生。
流年已逝，一切已成定局。未來卻渾然不知，期間變幻莫測(cè)。而現(xiàn)在就是一個(gè)過渡，承過去啟未來。
過去，流年的代名詞。時(shí)間在流逝，我們也在不斷的長(zhǎng)大，經(jīng)歷也在不斷的增多。隨之，我們也變得越來越成熟。歲月的滄桑本不應(yīng)該出現(xiàn)在我們青春的臉龐，可是，青春中的一次次經(jīng)歷，是我們變得成熟，使我們青春的臉龐出現(xiàn)一道道歲月的痕跡。我們變的成熟了，因?yàn)檫^去。
未來，神秘的代名詞。未來永遠(yuǎn)帶著一層面紗，它真的很神秘。揭開這層神秘的面紗，需要什么？需要你有水滴石穿的信念，需要你有破釜沉舟的無悔，需要你有毛遂自薦的勇氣�？墒�，這些源自于什么？源自于對(duì)過去的反省，源自于現(xiàn)在的努力，只有這樣，我們才能在揭開那神秘的面紗后，而無悔。我們變得有靈魂了，因?yàn)槲磥怼?/p>
現(xiàn)在，青春的代名詞。過去的已成定局，而美好的未來，需要現(xiàn)在的不懈努力。現(xiàn)在也讓我們反省過去，現(xiàn)在也需要我們?nèi)シ叛畚磥�，無論曾經(jīng)的好壞，無論以后的路有多么坎坷，現(xiàn)在都需要去為了心目中的未來而腳踏實(shí)地的'奮斗�，F(xiàn)在給了我們自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給了未來一個(gè)機(jī)會(huì)。我們變得有朝氣了，因?yàn)楝F(xiàn)在。
過去永遠(yuǎn)都是回憶，未來永遠(yuǎn)都充滿神秘，現(xiàn)在永遠(yuǎn)都是過渡。
過去——現(xiàn)在——未來。
喜歡自己
每個(gè)人都希望完美，于是便羨慕他人優(yōu)點(diǎn)，幻想著有一天也能像他一樣美好，或受萬人矚目，或清閑自得。然而，我們?cè)诹w慕的同時(shí)，忘卻了自我，迷失了自我。許多人都希望得到別人的喜歡，可不曾想過，首要是做到喜歡的自己。
時(shí)常，人會(huì)突然厭惡自己，而對(duì)他人身上一絲一毫的優(yōu)點(diǎn)卻極其在意。希望自己是他，正如翱翔的鳥兒與浮游的云，為彼此蒙上了一層紗布，只是單純地看到對(duì)方的長(zhǎng)處，而忽略了對(duì)方的煩惱，其實(shí)大可不必如此，事物總有其兩面性，我們不能長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)。
為了避免盲目地羨慕，我們必須認(rèn)識(shí)自己，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。鳥兒愿做一朵云，無疑是羨慕云兒的漂泊自在以及變幻無常，為天空增添無限樂趣。它厭惡了日復(fù)一日單調(diào)的飛翔，為它所飛過的白天與黑夜感到無比的疲倦。云希望可以像鳥一樣，呼吸大自然純凈的空氣，到處結(jié)朋友，可它卻被風(fēng)吹走了心情。我們可能忽略了一點(diǎn)，云和鳥兒的身后都有各自的煩惱，每個(gè)人都是不同的生命，過著不同的生活，自己才能體會(huì)的到。鳥兒應(yīng)學(xué)習(xí)云的淡定，云應(yīng)學(xué)習(xí)鳥兒的活潑，但無需成為雙方，要接納的是自己的生活，演繹自己的精彩人生。
鳥兒與云一起點(diǎn)綴著天空，日出時(shí) 相逢，日落時(shí)道別……
精彩人生作文 篇2
，年輕人站在懸崖邊，痛不欲生。，白發(fā)老者，手舞足蹈，且歌且行。
年輕人叫住了老者，問：“老人家，您為何快樂？”
老人朗聲回答：“天地，以人為尊，我是為人；星辰之中，唯日月燦爛，我能早晚相伴；百草之中，五谷最養(yǎng)人，我能終生享用。我為何不快樂呢？”年輕人若思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老人見年輕人愁眉苦臉的，就笑著問他：“是事令你難過呢？”
“老人家，我總覺得自卑，不如別人活得有價(jià)值�！蹦贻p人還是一臉憂傷的說。
老者微微一笑，說：“一塊泥土和一塊金子，誰會(huì)更自卑呢？”
年輕人剛要說，老者擺了擺手，繼續(xù)說下去：“給你一粒種子，讓你培育生命。泥土和金子誰更有價(jià)值呢？”
言罷，老者便長(zhǎng)笑而去了。
年輕人頓覺釋然。
其實(shí)，我們只要換角度去想。你，其實(shí)生活是那么美好的。而不是我們覺得的那么糟糕，那么沒有希望。人的`都不可能一帆風(fēng)順，難免坎坷，關(guān)鍵是我們?nèi)ァ?/p>
暴風(fēng)雨過后，彩虹。人生其實(shí)是精彩的。所以，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)吧！
精彩人生作文 篇3
沒有夢(mèng)想的人，他的人生是黯淡的，昏昏黃黃，沒有光澤；沒有夢(mèng)想的人，他的人生就如沒有舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向；沒有夢(mèng)想的人，他的人生就像被烏云遮擋住了的太陽，失去光芒，不能給人溫暖。
塞繆爾·約翰遜說過“最貧的是無才，最賤的是無志”。無志就是沒有夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人是可悲的。人在世間走過的這一遭，如果沒有夢(mèng)想，那他的人生是不完整的。人生應(yīng)該是有夢(mèng)想的，有夢(mèng)想的人生才會(huì)更精彩�？赡苣悴皇呛軆�(yōu)秀，既不是哲學(xué)家、發(fā)明家，也不是什么偉人。但只要你有夢(mèng)想，誰都可以是偉大的`。人總喜歡做夢(mèng)，各種絢麗多彩的美夢(mèng)交織在腦海里，夢(mèng)見自己在虛幻的世界里翱翔，是那么美好，溫馨又甜蜜啊�；氐浆F(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想也許不像夢(mèng)境中那樣奇異夢(mèng)幻，如同仙境一般，可它也是美好的。不同的人有不同的夢(mèng)想，就如同駿馬夢(mèng)想在寬闊的草原上奔跑，雄鷹夢(mèng)想在蔚藍(lán)的天空中翱翔一樣。老師的夢(mèng)想是桃李滿天下；醫(yī)生的夢(mèng)想是救世濟(jì)人；戰(zhàn)士的夢(mèng)想是保家衛(wèi)國(guó)。而我們學(xué)生的夢(mèng)想就是有朝一日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
一個(gè)有夢(mèng)想并執(zhí)著追求的人，他的人生才是精彩的。許多人因?yàn)椴荒苓m應(yīng)周圍惡劣的環(huán)境和應(yīng)對(duì)突如其來的挫折放棄了自己的夢(mèng)想。他們?nèi)鄙賹?duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著與堅(jiān)持。一個(gè)有夢(mèng)想并有堅(jiān)定信念的人，他總會(huì)滿懷信心，直奔終點(diǎn)，直到實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們總會(huì)遇到很多艱辛，但是只要你有堅(jiān)定的信念就一定能夠成功。自幼喪父的岳飛，立志長(zhǎng)大要做一個(gè)有用的人，經(jīng)過努力最終成為了一名南征北戰(zhàn)的將才；愛迪生在經(jīng)歷了無數(shù)次試驗(yàn)的失敗后，最終實(shí)現(xiàn)了發(fā)明電燈的夢(mèng)想；中國(guó)人經(jīng)過不懈的努力，終于圓了“奧運(yùn)夢(mèng)”和“飛天夢(mèng)”。這些事實(shí)都告訴我們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是艱辛的，是困難重重的，但是正是這些困難，使我們的人生更有意義，使我們的人生更加精彩。
人生是既漫長(zhǎng)又短暫的。有些人整天為了自己的夢(mèng)想奔波，雖苦卻樂；有些人虛度光陰，表面風(fēng)光，內(nèi)心卻是空虛的。夢(mèng)想貫穿你的一生，它們有大有小，有的看似遙不可及，可正是有了這些夢(mèng)想，我們才會(huì)去拼搏，我們的人生才會(huì)更精彩。
精彩人生作文 篇4
前行是一種力量，人生之路很漫長(zhǎng)，有時(shí)很短暫，但人生卻因前行而精彩。
每個(gè)青少年都曾苦惱過，都因?yàn)槟臣孪胍艞壥裁矗谒谋澈髤s有一股前行的力量支持著他，讓他的人生更精彩。
剛步入初中大門時(shí)內(nèi)心充滿膽怯，很害怕，感覺很陌生，在第一次月考后更是一度想要放棄，可命運(yùn)不愿被我就此終結(jié)，一股前行的力量讓我重新找回自己。
漸漸地我開始了初中的學(xué)習(xí)之旅，我一次又一次地在失敗中爬起，因?yàn)槲抑�，一旦放棄，我的人生也將�?huì)失敗，每一次因?yàn)榍靶校业娜松谝徊讲竭~向輝煌。
……
一切的.一切來源于前行！
我行走在充滿荊棘的人生之路上，沿路的景色有令人開心，也有令人傷心的，當(dāng)我走到一個(gè)轉(zhuǎn)角時(shí)，我止步了，眼前的情景讓我更加珍惜一切：一個(gè)女孩因一件事想不開，我想要去制止，可一個(gè)突如襲來的力量將她拉住，那股力量便是前行，女孩放棄了死亡，選擇了過完精彩的一生。我轉(zhuǎn)頭向那存在光的地方跑去，終于我找到了希望……
夢(mèng)想是人生的一個(gè)目標(biāo)，而前行卻是夢(mèng)想的一個(gè)支點(diǎn)，前行是所有一切的基礎(chǔ)，只有勇敢前行，才能緊抓住夢(mèng)的手，做任何事的時(shí)候都不能放棄前行的力量，因?yàn)槿松蚯靶卸省?/p>
前行是人生之路上最重要的指明燈；前行是人生之路上最溫暖的避風(fēng)港；前行是人生之路上最堅(jiān)實(shí)的臂膀，人生因前行而精彩，不放棄，不退縮，勇敢前行，超越夢(mèng)的自我，改變夢(mèng)的生活！
精彩人生作文 篇5
“負(fù)重”的人生最精彩負(fù)重，擔(dān)一份責(zé)任，為明天更好的自己負(fù)責(zé)；負(fù)重，學(xué)一些知識(shí)，為以后人生的路打基礎(chǔ)；負(fù)重，忍一時(shí)艱辛，讓光明前途的機(jī)會(huì)成為可能�！}記
負(fù)重，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。但是，不同的人對(duì)待這個(gè)挑戰(zhàn)也不同。明智的人懂得，負(fù)重可以使自己的“重心”更穩(wěn)，可以使自己在大風(fēng)大雨中昂首前行。
作為學(xué)生，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。你是否和我有一樣的感受——學(xué)習(xí)知識(shí)是我們青春的累贅，各式各樣的教輔資料，沒完沒了的拔高培訓(xùn)班，只為名利的藝體課程……我們承受著太多的壓力與期盼。有人會(huì)問：這些學(xué)習(xí)與以后的工作沒有一點(diǎn)關(guān)系，甚至只是為了應(yīng)付成長(zhǎng)與青春，長(zhǎng)大了就會(huì)全部拋之腦后。那么為什么還要學(xué)呢？這也曾是我的疑惑，我們花如此多的精力去學(xué)習(xí)，究竟是為了什么。為了進(jìn)個(gè)好大學(xué)？還不是有北大、清華的高材生去掃地的。最近我閱讀了一些關(guān)于名人事跡的書籍，原本只是消遣消遣時(shí)光，可是我卻第一次明白了“負(fù)重”的人生是很精彩的。貝多芬，是我最敬佩的人之一，不僅因?yàn)樗^世的音樂才能，更是因?yàn)樗凇柏?fù)重”下展現(xiàn)的美麗。貝多芬在碌碌無為的父親的嚴(yán)訓(xùn)下顯露出了音樂上的才華。不幸的是在他初展天賦的`青春歲月里，他卻聽不見了，這對(duì)一個(gè)音樂家來說是致命的苦痛。在旁人的不理解、健康情況惡化、精神折磨的重大壓力下，困難卻變成了他創(chuàng)作的源泉。這不證明了“負(fù)重”可以促使一個(gè)人的生命綻放出更絢麗的花朵嗎？我親愛的朋友，學(xué)習(xí)可能是累贅，但是你可以讓它變成你人生的動(dòng)力源泉。在軍訓(xùn)時(shí)，教官曾告誡過我：沒有平時(shí)地獄般的流血訓(xùn)練，就沒有創(chuàng)造奇跡的力量和超乎常人的膽識(shí)，更不會(huì)創(chuàng)造輝煌。曾經(jīng)的中國(guó)也是在巨大恥辱的重壓下崛起的，我們的祖輩用血肉之軀擋住了冷血的現(xiàn)代化武器的進(jìn)攻。小草只有沖破泥土才能茁壯成長(zhǎng)，雄鷹只有擺脫重力才能搏擊長(zhǎng)空，人類只有努力學(xué)習(xí)才能迎接美好。大自然用它獨(dú)有的方式磨礪著一切生命，適者才能生存！如果沒有任何挑戰(zhàn)，沒有過多壓力，人類怎會(huì)直立行走，與猿猴區(qū)分開來。生命因負(fù)重而美麗，人生因負(fù)重而精彩！
只有讓知識(shí)財(cái)富填滿我們的身軀，用堅(jiān)定的信念和永不放棄的奮斗做翅膀，我們才能給別人一個(gè)驚訝的未來，飛上理想的藍(lán)天。作者：蔣斯琦
精彩人生作文 篇6
在你的腳印里，有春天的種子，也有秋天的收獲；在你的腳印里，有昨天的焰火，更有未來的巔峰。
——題記
青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是噴薄的旭日，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊……因而在平坦的人生也不例外，平淡如水的人生會(huì)因青春的坎坷而顯得更加精彩。
青春是個(gè)美麗的身影，一直搖曳著我們心中的風(fēng)線，因而我們會(huì)沿著青春一直走。她是風(fēng)雨里的輕狂，把寂寞放在琴上，仰望著遠(yuǎn)方，彈響古箏的一剎那，把夢(mèng)想放飛。青春會(huì)把生命交給命運(yùn)，卻把信念攥緊，用血肉鑄起銅墻鐵壁，堅(jiān)不可破。青春的日子用汗水把樹苗澆灌，相信它會(huì)成為一方風(fēng)景。在青春的我們更不會(huì)因?yàn)榍俺痰谋秤澳：磺澹悦５胤艞壸约旱牡缆�，而是勇敢地邁開穩(wěn)健的步子，走自己的路，給人生留下另樣的精彩！
青春時(shí)期，不僅是胳膊慢慢長(zhǎng)大，也是大腦處于獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期。在這一時(shí)期中，一些從前不明顯的精神現(xiàn)象，如對(duì)異性的'
好感，狂風(fēng)暴雨式地掃蕩著精神世界，而我們卻未曾為此做好準(zhǔn)備，所以這一時(shí)期的不可和諧也為了人生之最。我們從青春里走過，即使到了垂垂老年，也都會(huì)對(duì)那種驚心動(dòng)魄的情形有著刻骨銘心的記憶。
青春，也是一個(gè)不言敗的季節(jié)。我們都知道“自古英雄出少年”這句話，這是對(duì)青春的一種禮贊，對(duì)青春的一種放歌。是的，在青春的季節(jié)里不言敗中，因?yàn)榍啻菏菬o敵，是人生“站直了別趴下”的階段。
青春是不固執(zhí)不偏激不保守不僵心的時(shí)代。
青春，是炙熱的戀情，恢弦的想像，激情的奮斗！她是滴滴汗水中折射出的綠色希望，是熒熒燈火中搖晃著的金色夢(mèng)想，是奮蹄原野馳騁天下的鴻鵠之志！讓我們用多彩的青春來創(chuàng)造不朽的人生吧！
青春，人生因你而精彩！
精彩人生作文 篇7
操場(chǎng)上，人山人海的目光都集中在我們身上�！敖酉聛硎撬模�3）班為我們帶來的節(jié)目——涼涼�！卑殡S著一陣?yán)坐Q般的掌聲，響起了歌曲的前奏。
在操場(chǎng)中央，我們個(gè)個(gè)神采奕奕，一想到一個(gè)多月的訓(xùn)練和彩排，我們個(gè)個(gè)精神抖擻起來。俗話說臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。我們付出的努力，只為現(xiàn)在的大顯身手。
“入夜濺涼……”一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，從我們嘴中發(fā)出，在優(yōu)美的旋律中搖擺跳躍。我們的聲音是那樣的悅耳，是那樣的和諧、是那樣的動(dòng)聽。臺(tái)下的觀眾也投入了進(jìn)來，有的.隨著節(jié)奏搖擺著、有的閉上眼沉浸在了歌聲之中。再看看莫老師，在她的臉上我看到了驕傲、自豪和歡樂。
練習(xí)時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)一點(diǎn)兒也不那么和諧。反而還經(jīng)常吵架。多少個(gè)中午排練廳里回蕩著我們的歌聲；有多少個(gè)晚上，我們做完作業(yè)還在練歌，遲遲沒有入眠；有多少個(gè)課間，一下課便找同學(xué)排練著，只為了在正式表演中大放光彩。
在排練時(shí)，我們受過傷，但過后會(huì)更努力地補(bǔ)上；我們也曾想過退出，可再想想退出只會(huì)影響班級(jí)的榮譽(yù)。我們是代表我們的班級(jí)，我們集體。
“嘩嘩嘩……”一陣掌聲響起。把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
那一刻，掌聲震動(dòng)。那是對(duì)我們贊揚(yáng)，是對(duì)我們的認(rèn)可。因?yàn)橛姓坡�，我們的生活才更精彩�?/p>
精彩人生作文 篇8
有的人生是美麗炫燦的煙花，升騰在空中綻放精彩；有的人生是無人問津的綠草，卻也能遍布大地，染綠世界。
她，是一個(gè)平凡而普通的大學(xué)畢業(yè)生，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，許多學(xué)校都請(qǐng)她到校教學(xué)。她在市里的一所學(xué)校任教兩年，也得了不少光榮稱號(hào)，她以為她的人生就要這樣平淡地渡過�？墒堑谌甑臅r(shí)候，她被政府選中到一個(gè)貧困的山區(qū)支教。
“為什么是我去？”她這樣想著，過慣了城市富足而舒適生活的她，很難適應(yīng)山區(qū)，并且年輕的倔強(qiáng)，使她無法忍受上天這樣的安排。她很不滿，卻又無可奈何。
拉著行李箱在坑坑洼洼的泥路上顛簸著前進(jìn)，她小聲地嘀咕著：“這要怎么走�。∶刻於家哌@么遠(yuǎn)，崩潰了……。”她無奈地抬起頭深吸了一口氣，感覺涼爽而清新，這是城市所不能比的'，她想：“也許我會(huì)愛上這里的空氣，愛上這里的一切�！边@樣想后，她的心里好過了一點(diǎn)。
第二天，她來到了這個(gè)學(xué)校，看著荒涼的教學(xué)區(qū)，老舊的教室，殘破的桌凳和那雖然破卻被學(xué)生打掃的一塵不染的講臺(tái)，心中很不是滋味，她喜歡城市不喜歡這里，這是她此時(shí)此刻的想法。
同學(xué)們熱烈地歡迎她的到來，但她只是敷衍般地上完課，便匆匆離開了教室。她想申請(qǐng)回到城市教學(xué)，但卻被拒絕了。她坐在一個(gè)無人的地方哭了，突然一雙稚嫩的手拿著一朵鮮花送到她面前，甜美的聲音在耳邊響起：“老師，你怎么了？別傷心，讓這朵花陪你吧！”說著便把花放在她手上，她抬起頭，看到一個(gè)可愛的小女孩，感覺像在哪里見過，水汪汪的大眼睛不含一絲雜質(zhì)，看著小女孩，她笑了。
很快的，五年過去了，她習(xí)慣了這里，也漸漸愛上了這里，她愛這里清新的空氣，更愛這群活潑可愛的孩子們，孩子們就像她的小天使，她細(xì)心地教育他們，教授他們知識(shí)。
一年秋天，她倒在山路上，被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，送到了醫(yī)院，卻查出她得了癌癥。當(dāng)她得知這個(gè)消息時(shí)，她震驚了，好像有一雙冰冷的手緊緊地攥住了她脆弱的心臟。她一個(gè)人走在回去的路上，猶如沒有靈魂的尸體在路上蹣跚著，樹上飄落著枯黃的樹葉，她伸手接住一片，揉碎，任它在秋風(fēng)中飄散，“我的生命就如同這片葉子嗎？為什么上帝讓我到這里，讓我愛上了這里，卻又讓我離去？”她對(duì)著天空不解地嘆息著。
她回到了學(xué)校，如往常一般給孩子們上課。最終，她還是暈倒在了課堂上。可是這一次，她再也沒有醒來。她滿足地閉上了雙眼，虛弱地說著：“孩子們，用知識(shí)改變你們的命運(yùn)，走出這里……”那一年她才35歲！
她的人生雖然短暫，卻也精彩。她是光明，是天使，照亮了孩子們前行的路！
精彩人生作文 篇9
一篇流傳千古的，必然會(huì)有停頓，只有這樣，讀起來才會(huì)有抑揚(yáng)頓挫之感，生出舒卷張弛之美；一幀匠心獨(dú)運(yùn)的中國(guó)畫，大都會(huì)有大面積的留白，只有這樣我們才能馳騁想象的馬蹄，勾勒出天空的浩瀚與宇宙的廣博。無論做任何事情，創(chuàng)作任何作品，過于“滿”和“擠”都不是應(yīng)該遵循的規(guī)律。留出一點(diǎn)余地，畫出幾個(gè)段落，騰出一片空間，這才是真正的大才能。
人生亦如斯。如果時(shí)間老是被一種東西牢牢占滿，那人生就難免失之單調(diào)與乏味。我們應(yīng)該留出一段時(shí)間，讓繃緊的人生之弦得以有片刻的閑暇；留出一片空間，讓夢(mèng)想的幼苗能夠在自由的沃土里茁壯成長(zhǎng)；留出一段心情，讓詩意的生活不斷涂抹出彩虹的亮色。給生命留白，我們能夠清晰地看到崢嶸歲月中那一串串拼搏的足��；讓快節(jié)奏的生活稍作停頓，環(huán)顧四周，我們可以縱情領(lǐng)略沿途旖旎的風(fēng)景；給忙忙碌碌的日子添加幾個(gè)休止符，讓精神略微放松，讓靈魂稍事休息。這，又該是多么快樂與美妙。
睿智的人給生活布局，往往會(huì)合適地留白，精準(zhǔn)地停頓，恰當(dāng)?shù)靥砑訋讉�(gè)調(diào)劑心靈的休止符。其中，蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單冠軍的林丹就是這樣一個(gè)例子。寒來暑往，南北轉(zhuǎn)戰(zhàn)，他并沒有讓緊張的賽事安排填滿自己的日程表。相反，他給生命“留白”了。在不斷摘金奪銀、屢創(chuàng)佳績(jī)的間隙，他創(chuàng)作出了昂揚(yáng)向上的勵(lì)志歌曲，經(jīng)營(yíng)著屬于自己的服裝品牌，還將二十余年的點(diǎn)滴經(jīng)歷與心路歷程付諸文字，寫出了一本暢銷的自傳。他的“留白”，留出了美好生活的快樂節(jié)奏，留下了無與倫比的閃光與精彩。他留給我們的，是一個(gè)永遠(yuǎn)不老的羽壇神話；留給世間的，是一個(gè)精心打點(diǎn)人生的大智慧。
人生本是一條漫長(zhǎng)的.路，在不斷跋涉的過程中，需要用心安插幾個(gè)驛站讓我們賴以短暫休整。人生也是一幅畫布，其間應(yīng)該有逼真的形象和絢麗的色彩，但也應(yīng)該留下一塊未開墾的余地，給我們憧憬明天播種希望的空間。人生亦如一次遠(yuǎn)足，不要行得太快，不要走得太急，有時(shí)坐下來歇一歇，青山白云間的空氣原來這樣新鮮，留心向四周瞧一瞧，橙黃橘綠的叢林竟是個(gè)詩情畫意的伊甸園。
歲月綿長(zhǎng)，人生苦短。我們無法拉伸生命的長(zhǎng)度，卻能夠通過停頓和留白延展生命的廣度。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)停頓，我們才能更好地為下一個(gè)輪回沖刺；只有懂得留白，我們才能在有限的時(shí)空中創(chuàng)制出無限的可能；只有學(xué)會(huì)適時(shí)休止，我們才能更加科學(xué)有效地把握時(shí)光脈搏，打造完美自我。人生不能只有一種顏色，工作的齒輪不能永遠(yuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)，請(qǐng)留出一點(diǎn)精力交給業(yè)余愛好，留出一刻逍遙贈(zèng)與疲憊的自己。讓生命的大旗獵獵招展，讓青春的火炬愈燒愈旺，留白的智慧，將陪伴我們一路同行！
精彩人生作文 篇10
那清脆響亮的鈴聲，總會(huì)把我?guī)胍粋�(gè)全新的境界。
那年我從母親那兒拿到一個(gè)小巧的風(fēng)鈴。說是兩個(gè)同學(xué)給我的，到底也記不大清了，只清楚地記得它的模樣：幾根繩上系著五個(gè)鈴鐺，排成標(biāo)準(zhǔn)的正四方形，一個(gè)從方形中間筆直的垂下。只要風(fēng)吹動(dòng)它，其余四個(gè)也會(huì)跟著響，最上方坐立著一座精巧的埃菲爾鐵塔。那風(fēng)鈴，飄出了一股淡淡的古典的味道，令人感到十分雅致。
也許你認(rèn)為，這不就是一串普通的不能再普通的風(fēng)鈴嗎？對(duì)于我來說它是一盞燈，一盞人生道路上的引路燈。
那一天我在桌上寫著家庭作業(yè)，一會(huì)兒就停了下來。一道題難住了我。我絞盡腦汁的想著，想著想著感覺臉都紅了，似乎放個(gè)雞蛋都能烤熟，我急得抓耳撓腮，百思不得其解。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)碰撞，那清脆的聲音猶如清風(fēng)襲來，撫平了我焦躁的內(nèi)心。頓時(shí)我平靜下來，開始一字一讀的審題，讀到第五遍時(shí)，我嘗試著換了另一個(gè)角度開始思考。我恍然大悟，將那道困擾我已久的.數(shù)學(xué)題，以全新的思路展現(xiàn)出來。我一下子得到了解脫，頓時(shí)全身都放松了。那時(shí)我才真正的感覺到這個(gè)風(fēng)鈴確實(shí)是珍貴無比的。
這風(fēng)鈴是我人生的引路燈！它帶給我溫暖，帶給我光亮，讓我在人生黑暗的道路上一直前行，無論遇到多么苛刻的挫折。依然使我能堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，依舊往前行！
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