實(shí)用的捉魚作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的捉魚作文5篇，歡迎大家分享。

捉魚作文 篇1

　　今天，我和小伙伴們，拿著漁網(wǎng)、和裝了一半水的瓶子，來到了位于姥爺家南偏東10米處的地方來抓魚。

　　先是一個(gè)人抓，其它在岸上幫忙把魚抓到水瓶內(nèi)。我看水瓶的水才裝了一半兒，便想把水瓶裝滿，和我一塊幫忙的小朋友碩，要是水裝滿了，魚兒的身子就可以向上游，到了瓶口，一跳，就可以逃掉 了。我恍然大悟，便不再往里面加水，抓魚的那個(gè)伙伴，一會(huì)，就抓上來一大堆小魚，我看他抓得那麼好，我也想試一試，于是他同意了。我學(xué)著他的'樣子，先把網(wǎng)放到石頭多的地方一抓，沒有一條， 只有大石頭。我真是納悶為什么我抓不著？我問了一下，原來，是我抓的速度太慢了，我吸取教訓(xùn)，一抓，也抓了不少，真是太好了。

　　今天，我不僅學(xué)會(huì)了怎樣抓魚，還知道抓魚也是很好的課余活動(dòng)。然后我便高高興興的回家了。

捉魚作文 篇2

　　每當(dāng)我想起第一次去四級(jí)電站的淺水溝捉魚時(shí)的情景，就會(huì)笑得合不攏嘴。

　　那一天，我和爸爸，哥哥去捉魚。一路上，小鳥向我歌唱，綠樹向我點(diǎn)頭，我的心情像放飛的小鳥，高興極了。

　　終于來到了四級(jí)電站，我沖向淺水溝，脫下鞋子，跳進(jìn)了水里。我和爸爸，哥哥便開始搜索目標(biāo)。可是我怎么也捉不住魚。我回頭一看，爸爸和哥哥他們已經(jīng)捉了許多魚。爸爸看見我在那里發(fā)愣，猜出了七八分，便笑著對(duì)我說“怎么了？捉不到魚嗎？”我一聽，十分不服氣，想捉一條魚給爸爸瞧瞧。

　　等呀，等，機(jī)會(huì)來了，我發(fā)現(xiàn)一條小魚兒，于是用力一捧，本以為魚到手了，便高興地嚷著“哈哈，我捉到魚了！”誰知拿出水面一看，竟是塊石頭。爸爸和哥哥都捧腹大笑起來，哥哥邊笑邊說：“捉魚要掌握訣竅，不能蠻干，這樣才能捉到魚�！苯又�又告訴我了一些訣竅。我按照他告訴我的方法去做，真的'捉到了一些魚。我想：“看來，無論做什么事，都要靈活應(yīng)變，不能蠻干，要找到訣竅！

　　以后，每當(dāng)我遇到困難，就會(huì)想起這次捉魚的情景，并告誡自已找到解決問題的訣竅。

捉魚作文 篇3

　　操場是怎么這么熱鬧？哦，原來我們班在玩捉魚的游戲。高歡當(dāng)漁夫，我們幾個(gè)當(dāng)小魚，高歡用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，來抓我們這幾只小魚，小魚不能超出魚池，如果超出魚池，就算犯規(guī)。

　　游戲開始了，我飛奔地跑遠(yuǎn)，等高歡來追我，可高歡沒有朝我追來。我就向高歡跑去，拍一下高歡的`肩膀，來一個(gè)聲東擊西，高歡向我打他的方向走去，仍沒抓到我。跑了很久，我感覺很累，就停下來休息，沒想到高歡竟向我走來，我急忙跑開，突然老師說：“超線了，超線了。”我就被老師帶到另外一邊觀看他們玩游戲。

　　游戲讓我們無比快樂，我們不時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲，回蕩在操場上。

捉魚作文 篇4

　　今天，我在外面玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)護(hù)城河邊有許多人在看熱鬧。我很好奇，我也過去看，哇，平時(shí)臟乎乎的.護(hù)城河，由于下雨，河里的水增多了，護(hù)城河竟然成了魚的老家。

　　我看見有一位叔叔手拿鐵锨，他用力一鏟，只見鐵锨就像刀一樣，只聽“喀嚓”一聲，一條魚在此時(shí)就兩截了。我著急了，也來到了河里，我拿了一個(gè)小魚網(wǎng)，看見一條魚，一網(wǎng)就網(wǎng)著了，仔細(xì)一看，原來是一條死魚。我說：“我暈。”我還差一點(diǎn)摔進(jìn)水里。

　　接著我又看到一條活蹦亂跳的小魚，我好不容易網(wǎng)住了它。它現(xiàn)在還在我的魚缸里呢。

捉魚作文 篇5

　　在爺爺家不遠(yuǎn)處有一個(gè)池塘，一到暑假，爸爸就會(huì)帶我去捉魚。準(zhǔn)備好漁網(wǎng)，魚食。小魚喜歡在水里游來游去，它們可機(jī)靈了。首先，把魚食放進(jìn)漁網(wǎng)，再慢慢地放進(jìn)水里，靜觀其變。不要著急，等小魚津津有味地吃魚食時(shí)再收網(wǎng)。

　　不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的小魚在一起吃食，我們趕緊把網(wǎng)提出水面，這時(shí)，小魚發(fā)現(xiàn)已晚，看著活碰亂跳的小魚，我高興極了。

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