【精選】生命作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的生命作文10篇,希望能夠幫助到大家。
生命作文 篇1
我不由地停住了腳步。
那奄奄一息的枝,黃得讓人吃驚,但是。旁邊的綠,卻綠得耀人讓人離不開視線,是!因?yàn)槟鞘巧粋(gè)正在頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命。
我曾想過生命到底是什么?他可以讓人震驚;讓人以他去奮斗;讓人因?yàn)樗拇嬖,而更努力;有時(shí)卻可以讓人憐惜。他到底是什么?可以來的悄聲無息,去的時(shí)候還是那么悄悄的,就像時(shí)間,過去了,才知道珍惜。
生命,等于是分為四個(gè)階段。在童年,是生命的第一個(gè)階段,生命會(huì)給你無窮無盡的歡樂,會(huì)給你媽媽的懷抱,但他停留的時(shí)間卻很短;在青年,是生命的第二個(gè)階段,他會(huì)給你像山一樣的作業(yè),還有羞澀的青春,在這個(gè)階段,雖然很累,但是,卻是個(gè)永遠(yuǎn)值得記得的一段記憶;在中年,是生命的第三個(gè)階段,他會(huì)給你工作上的成與敗,也會(huì)給你結(jié)婚生子的歡樂;在老年,生命也將離你而去了,你也累了,再回想過去往事的時(shí)候,你也許會(huì)想起小時(shí)候的某個(gè)趣事;也會(huì)想起中學(xué)看見一個(gè)自己中意的男孩或女孩而害羞。在這個(gè)階段,生命不會(huì)讓你太辛苦了,他會(huì)給你一個(gè)舒服的晚年…直到他離去…
當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,也許你會(huì)責(zé)備人生為什么給你那么多困難,想不如一死了然,但是,你又曾想過,如果你真的死了,那種再也見不了家人的痛苦,再也見不了這個(gè)大地的痛苦。你又曾想過,你都還沒經(jīng)歷過風(fēng)雨,還沒見到彩虹陽(yáng)光,就這樣離去,你也甘心?或許,在你的心中,生命并不是什么值錢的事物,但是,就算是世界首富即將去世,他能用錢買來生命么?不能!所以,你就算遇到多大的困難,你也要繼續(xù)活下去,因?yàn)椋愕纳沒完,你的人生還有希望,還有很多值得你去研究的事物,還有很多人值得你去認(rèn)識(shí),只要你還有一口氣,都要活下去,因?yàn)檫@就是生命!
生命作文 篇2
小時(shí)候父母常用一句話來騙我——你是我們從垃圾堆撿了的。一個(gè)小孩聽到這句話,無非就是大哭······可我何曾想過這句話的含義,也難怪,那時(shí)的我確實(shí)太小了點(diǎn),除了哭沒有任何辦法面對(duì)事情,也因此我總是被這句話弄得很尷尬。
當(dāng)我明白這句話的含義后,我也經(jīng)常埋怨父母,怨他們不愛我了是不是,為什么總是捉弄我。當(dāng)然,我的腦海中也曾想過,我會(huì)不會(huì)真的是撿來的。當(dāng)我開始反駁這句話地時(shí)候,我對(duì)撿一詞毫不相信,因?yàn)槲仪宄刂牢矣浭乱詠砟屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,都是他們給我的。雖然我不知道小時(shí)候的事,但我能毫無疑問的肯定這份愛是真的。漸漸地我開始對(duì)這份愛感到震驚了······
我的弟弟快一歲了,它就像一面鏡子,讓我清楚的看到了一份母愛,一份偉大的母愛。那晚,已經(jīng)是十二點(diǎn)了,可能是白天他睡得覺太多了,總是想到處竄著玩兒,當(dāng)轉(zhuǎn)到我的房間時(shí),我清楚地看到爸爸臉上的神情,不再是那種安詳了,充滿了不耐煩。白天忙碌了一天,晚上肯定想睡個(gè)好覺,但這種情況怎么睡啊。終于爸爸的怒火爆發(fā)了,向弟弟吼了幾句,可他哪兒聽的懂,這個(gè)不眠之夜終于還是過去了。第二天,談?wù)撨@件事時(shí),所有人都把矛頭指向弟弟,我也不列外,但媽媽卻一直傾向弟弟,都已經(jīng)打擾到她睡眠,她居然還如此袒護(hù)。我的腦海突然出現(xiàn)了一個(gè)大膽的想法,我小時(shí)候會(huì)不會(huì)也是這樣,我一剎那感到無比幸福,因?yàn)檫@太偉大了,我承認(rèn)我做不到。
每次睡覺,媽媽都已弟弟為主,無論是誰又有怎樣的急事,只要打擾了并吵醒了他。那個(gè)人絕對(duì)要挨批,雖然她每次批評(píng)我們的語氣確實(shí)有些可氣,可只要換位一想,我小時(shí)候也曾這樣被保護(hù)過,我就有種苦中作樂的感覺了,我感謝曾今的母愛,我感謝他給予我生命。
母親這一輩子養(yǎng)育子女到底圖個(gè)啥,有首歌唱得好,她就為了一生爸媽。一聲爸媽,喚醒了生命,養(yǎng)育了生命,我只能說這句爸媽太神奇了。因?yàn)橛心笎,所以才?huì)有生命、因?yàn)橛心笎,所以生命才?huì)精彩、因?yàn)橛心笎,所以這個(gè)世界才會(huì)充滿生機(jī)。就是因?yàn)橛袗,生命才?huì)有能量。
生命作文 篇3
如果生活是一條船,那么感恩之心則是讓船前進(jìn)的漿;如果生活是一片樹葉,那么感恩之心則是這片樹林里的花朵;如果生活是一條河,那么感恩之心則是河中美麗的浪花。擁有感恩之心,生命會(huì)因感恩而閃光。
擁有感恩,讓他們名垂青史。美國(guó)總統(tǒng)華盛頓,有一次,賊潛進(jìn)他家并偷走了他家的許多東西,朋友紛紛寫信安慰他,但他卻微微一笑說:“我得感謝上帝,因?yàn)橘\偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;賊只偷去我的部分東西,而不是全部,最值得慶幸的是做賊的是他而不是我!泵鎸(duì)這樣的事,華盛頓給我們的竟是三條感恩的理由。
小黃香,九歲喪母,父親病重,小小的她便挑起了照顧父親的重任。夏天,父親躺在床上,她用蒲扇為父親驅(qū)趕蚊蠅;冬天她用自己的體溫將被子捂熱后,讓父親安然入眠。小黃香的行為感動(dòng)了許許多多的人,于是《三字經(jīng)》中出現(xiàn)了小黃香的名字。擁有感恩,讓他的心靈變得厚重;擁有感恩,讓她贏得后人的稱頌。擁有感恩,讓他們感動(dòng)數(shù)以萬計(jì)的人們。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó),捐腎救母,他用自己的行動(dòng)詮釋了感恩的含意,他用自己的行動(dòng)讓天下所有的父母因此而感動(dòng)。
洪戰(zhàn)輝,一個(gè)苦難打不到的男子漢,在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng),今天他看起來依然文弱,但是在精神上,他從來都是強(qiáng)者。當(dāng)他還是孩子的時(shí)候就毅然擔(dān)負(fù)起了另一種責(zé)任。生活教會(huì)他勇敢和堅(jiān)強(qiáng),生活讓他過早的開始收獲。
黃舸,一個(gè)只有18歲生命的孩子,在生命的最后時(shí)刻,讓他父親用三輪車帶著他踏上了感恩之旅,在與時(shí)間賽跑的路上,我們相信,他會(huì)贏得時(shí)間的卻步,完成他最后的愿望。擁有感恩之心,讓他們感動(dòng)了一代又一代的人們。
在這個(gè)物質(zhì)主義極度膨脹的時(shí)代,人們用虛偽、自私、冷酷,遮蓋了生命中最美好的情愫,善良、誠(chéng)信、感動(dòng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。為了留住生命本源里的美麗,讓我們學(xué)會(huì)帶著一顆感恩之心上路,讓他們芬芳一路。
如果說愛是人類最崇高的情感,那么,因愛而生的感恩之心則是愛的升華,當(dāng)愛成為一種鞭策,當(dāng)感恩成為一種自覺,我們的生活將因此而更加美好,我們的生命會(huì)因此而閃光!
生命作文 篇4
走在鄉(xiāng)間的土路上,兩旁邊長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的梧桐。
我很喜歡這條路上的梧桐。梧桐不是一種美麗的樹,它斑駁的樹干讓人會(huì)覺得它很臟。當(dāng)夏天降臨之時(shí),整條路卻因這些梧桐悠然鮮活起來。梧桐很繁茂,所有枝干幾乎都被綠葉遮蔽,連照下來的陽(yáng)光都是一種舒服的'綠色。這旺盛的生命氣息不禁讓人精神大振。我總能感覺到自己也與這些梧桐一樣沸騰。
我不明白為什么這兒的梧桐較之別處會(huì)有這么大的區(qū)別,便向附近的一位老人打聽,老人聽了我的疑惑,笑了,“到了秋天你再來吧!
我很驚訝,秋天,樹葉都掉了,又怎會(huì)有答案呢?我悻悻地離去,留了一路問號(hào)。
然而轉(zhuǎn)眼秋便到了。土路的秋天十分蕭條,光禿的樹干,寒磣地裸露著,梧桐的葉子差不多要掉光了,只有幾片零星的早已發(fā)黃的葉子還搖搖欲墜,全然失去了昔日的光芒,葉子落得滿地都是,竟有人矯情地以為很浪漫很美,我分明看到的是橫尸遍野的慘狀,驀地抬頭,看見了夏天邂逅的那位老人。
老人正顧著把落葉撿起堆到樹邊的泥土上。他抬頭看我,“是你啊,找到答案了嗎?”見我一臉迷惑,他撿起一片樹葉,說:“你應(yīng)知道,樹葉是樹最好的肥料啊!崩先苏f完便笑著走了,留下怔怔的我。
我怎么沒想到,這樹年年夏天生機(jī)盎然,是用年年的“死亡”作為代價(jià)的,沒有這些樹葉的滋養(yǎng),又怎會(huì)有盛夏的濃陰?我仿佛看到這樹的枯葉一次又一次重生,宛如鳳凰的涅盤。
盛夏的梧桐是如此精彩,而我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到,秋天的梧桐更為精彩,生命正是因?yàn)檫@樣的死亡而更加炫爛,這種生命的死亡,超越了死本身的意義,它們的死是為了給另一物更好地生,這樣的死,不是生命最確切的真諦嗎?
秋天的梧桐,還有那枯葉,我們明夏再見。
生命作文 篇5
生命的彩虹是羚羊用身軀筑成的。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)陰冷的下雨天。
有一伙獵人在一個(gè)陰冷的下雨天去打獵,他們埋伏在懸崖邊希望有動(dòng)物闖到他們的槍口下,成為他們的獵物。因?yàn)閼已潞軐,只要有?dòng)物進(jìn)入這里,就是進(jìn)入了包圍圈,這里是絕好的狩獵地點(diǎn)。他們安靜地等著。過了一陣子,有一群羚羊四處張望著來到這里,一個(gè)獵人命令大家:“少安毋躁,等會(huì)兒再開槍。咱們把羚羊圍起來,把它們逼上懸崖它們就任由咱們擺布了!边@時(shí)領(lǐng)頭的羚羊發(fā)現(xiàn)了他們,可是太遲了!獵人的隊(duì)伍在快速地包圍著羚羊,領(lǐng)頭的羚羊好像意識(shí)到了什么,和幾個(gè)個(gè)頭大的羚羊嘀咕了一陣后堅(jiān)定地走到懸崖邊凌空一躍。但懸崖很寬,只跳到一半的地方,又馬上要墜落下去,這時(shí)一只個(gè)頭小的羚羊一下跳起來到中間時(shí)用腳踏了一下大羚羊的頭,又是一個(gè)美麗的弧線,跳到了對(duì)面,我知道那是愛的弧線,也是生命的弧線!
雨停了,在云的下方出現(xiàn)了一道彩虹,那是用死亡和生存一起建起來的,我知道,那是生命的彩虹……
生命作文 篇6
洗盡鉛華,與日俱增,我們芳華正茂,不懼歲月漫長(zhǎng),三月未央,初春將至,我們嬉戲追逐,童稚未沫,那是我生命中的一部分。 眼望就快藤影余暉,我的老過客,你身處何方,我多次向上帝祈禱,我曾經(jīng)熟悉的人吶,請(qǐng)別將我遺忘,即使以后縱別多年,但那些美好青春似留昨日。
曾經(jīng)你和我放蕩不羈享受那廉價(jià)的快樂,你說過我是你的好朋友,可如今我們猶如形同陌路,我有時(shí)候告訴自己很慶幸這一切早已落下幕布,但這是刻骨銘心的,歷經(jīng)滄桑,當(dāng)我變成了一只迷途的羔羊,你還像朋友那樣來找我嗎?當(dāng)我所剩的只是疲倦的靈魂,你會(huì)和從前一樣待我嗎?我知道我們都沒有拉下臉主動(dòng)和對(duì)方交談,我思考一整晚該如何回應(yīng)你,但見到你時(shí),我如同一只沉默的羔羊,說不出半句話,你的朋友會(huì)陪你到初中畢業(yè),甚至到高中,而我只是讓你成為了我作文里的?。我們還是朋友對(duì)嗎? 燈光溫柔映襯出你的英姿,白澤膚色,纖細(xì)的嬌軀,憂郁的你是如此獨(dú)特,我想你是我私人訂制,并不愿意和誰分享,當(dāng)我失去你的時(shí)候,我才知道我早已淪陷于你,一點(diǎn)束手無策,你就這樣離我遠(yuǎn)去,我并不舍安枕入眠,晝以繼夜,徹夜難眠,只有疲倦不安,我奢望你能和我重歸于好,你點(diǎn)亮了我,也讓我墮入不堪。 所有良辰美景都沒讓我歡欣鼓舞,在教室喧鬧的閑聊里我偷偷注目著你看不清楚的側(cè)臉,我們或許只是萍水相逢,或者我們關(guān)系只是永遠(yuǎn)陷入谷底,老朋友,我干嘛那么害羞,支支吾吾刻意躲避眼神,這不像我啊,我希望神靈能夠指引該何去何從。
我時(shí)不時(shí)會(huì)想起那段快樂得要升天的時(shí)光,這廉價(jià)的快樂讓我愉悅開懷,入睡前我都虛妄可不可以讓這一切再來一次,即使現(xiàn)在我們關(guān)系冷淡無常,但你一直是我夢(mèng)寐以求,你還是我魂?duì)繅?mèng)縈的幻想,你貴于鉆石黃金,像是染上毒癮,其他鈕鈷祿在我眼里都黯然失色。 仲夏夜茫,白日盛夏,我只想等著你和我冰釋前嫌,別讓這成為我們的絕筆,別再患得患失,我多次沉寂,我已燃燒殆盡,我試圖婉這糟糕的局面,但你我還依舊冷淡,不知所措,沒關(guān)系,我也享受這種亦歡亦悲,我們還是朋友,對(duì)嗎?
生命作文 篇7
生命,被譽(yù)為宇宙中最為神奇的東西。至今,也沒有人能全面地解釋它。
“我確信,哪怕一個(gè)最簡(jiǎn)單的人腦細(xì)胞,也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧!边@句翟中和院士說的話很好地說明了生命的奇妙。
然而,生命并非僅僅表現(xiàn)在物質(zhì)形態(tài)上!拔崾治宥居趯W(xué),三十而立……不逾矩!边@是孔子對(duì)生命的理解,這一切都圍繞一個(gè)”仁“字。他認(rèn)為仁是人類生活最基本和最高的道德原則。儒家被稱為百家之首,但其在生命境界上來說,我認(rèn)為它不如老子了。因?yàn)樗乃伎紱]有超出人類本身。
“道可道,非常道;名可名,非常名。無名,天地之始;有名,萬物之母!边@些都反映老子認(rèn)為有關(guān)“道”的哲學(xué),他認(rèn)為“道”天地萬物的本源,因此主張一切順其自然,“無為而治”。他的思考超越了人類本身,涉及整個(gè)天地規(guī)律。由此看出,與孔子比,老子對(duì)待生命的感悟的確稍勝一籌。
不過,老子卻又不及純粹研究“道”的朱熹了。而他最突出的觀點(diǎn)便是“存天理,滅人欲。”這對(duì)當(dāng)今的人來說的確是過分了,也正是他有這種思想,才造就了他的“理學(xué)”。因?yàn)樗冀K以為精神才最重要,這也是它勝過老子的原因。(評(píng):朱熹到底在哪一點(diǎn)超出了孔子,作者不甚了了,得出的結(jié)論自然讓我們“嚇一跳”。)
無論是孔子、老子,還是朱子,我認(rèn)為在對(duì)人生的境界上都沒有達(dá)到“大道”。這么說是有原因的,因?yàn)樗麄冃闹羞有牽掛,這些地妨礙它們對(duì)人生的理解。但有一個(gè)人卻做到了:“菩提本無樹,明鏡亦非臺(tái),本來無一物,何處惹塵埃!被勰芎蜕凶鞯倪@一偈充分體現(xiàn)了佛教“空”的思想。
佛曰:“空即是色,色即是空。”這才是理想中的“大道”。當(dāng)然,我沒有說和尚都是成就大道,也沒有說想成大道就去當(dāng)和尚。實(shí)際上,古往今來,和尚中又有幾人得道?慧能也只不過是和尚中的姣姣者,他也是沒成就大道的。但他的境界也不是一般人能達(dá)到的,這從“不是風(fēng)動(dòng),不是幡動(dòng),而是心動(dòng)”便可看出。
對(duì)于生命境界的理解,我也只能淺嘗輒止,因?yàn)槲冶旧硪彩莻(gè)半吊子,或許半吊子都算不上,只好繼續(xù)去學(xué)習(xí),然后再鉆研,看能不能摸到“大道”的門檻吧。
生命作文 篇8
同學(xué)們,請(qǐng)熱愛生命。
生命是脆弱的,更是堅(jiān)強(qiáng)的。生命只有一次,所以生命又是寶貴的,還是美好的。
在絕境中生長(zhǎng)的小瓜苗,為什么會(huì)不屈向上,茁壯生長(zhǎng)?在人類的手心中求生的飛蛾,為什么要掙扎?在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)的花兒,為什么有這般勇氣?這全是求生的欲望高。
在人類世界,堅(jiān)強(qiáng)的人更是棋星羅列,不可計(jì)數(shù)。又盲又聾又啞的海倫·凱勒,全身百分之八十的關(guān)節(jié)壞死的杏林子,就是其中的楷模。
我去姥姥家,發(fā)現(xiàn)柳樹早已抽出了新的枝條,杏樹已經(jīng)開花了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去,一種香氣沁人心脾。小草從地里伸出了小腦袋,這都是美好的生命!
我們要讓有限的生命展現(xiàn)無限的光彩,即使你只活一天,但你干了許多有意義的事,也比你活了一百年,卻沒干一件光彩的事要好。
讓我們?nèi)釔凵桑?/p>
生命作文 篇9
什么是生命呢?
在峭壁上面長(zhǎng)著幾株松樹幼苗的生命力多么頑強(qiáng)。∷鼪_破了堅(jiān)硬的外殼,在巖石上不屈向上、茁壯成長(zhǎng)?赡苡酌缰荒芑顜滋,但是只要存活一刻,幼苗就沒有放棄生存的權(quán)利。
在公園的垃圾桶旁邊生長(zhǎng)著許許多多的絲瓜藤——它們是被丟棄垃圾時(shí)遺留下來的種子長(zhǎng)成的。它們是多么頑強(qiáng)啊!沒有人去注意它們、關(guān)心它們,甚至經(jīng)常要忍受人們的踐踏,但它們?cè)谶@臭烘烘的地方努力生長(zhǎng)著。經(jīng)過種種困難和考驗(yàn),它們?nèi)缭敢詢數(shù)卮婊钕聛怼?/p>
我家小區(qū)車庫(kù)旁邊有一只流浪貓——被別人拋棄的,后面還跟著一只小貓——大概是流浪貓生下的。它每天不停地找吃的。那時(shí)流浪貓瘦得快只剩下一層皮了,但它還要喂小貓。
生命的力量是多么頑強(qiáng)!連那些小花小草也有頑強(qiáng)的生命。它們熱愛生命,只要有一絲希望,便頑強(qiáng)不息!我們要學(xué)習(xí)它們那種頑強(qiáng)的精神,要好好學(xué)習(xí),多多幫助有困難的人,做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng),樂于助人的好孩子!
生命作文 篇10
生命的意義是什么?這個(gè)問題一直縈繞在我的腦海中。直到有一天,我在書上看到了一篇文章才恍然大悟。
上帝創(chuàng)造了三個(gè)人。他問這三個(gè)人同樣的問題:“到了人世間,你應(yīng)該怎樣度過你的一生?”
第一個(gè)想了想,回答:“我要充分利用生命去創(chuàng)造!
第二個(gè)想了想,回答:“我要充分利用生命去享受!
第三個(gè)想了想,回答:“我既要利用生命去創(chuàng)造,又要利用生命去享受!
于是這三個(gè)人都來到了人間。
三個(gè)人的回答決定了三個(gè)人的命運(yùn)。
第一個(gè)人表現(xiàn)出不平常的奉獻(xiàn)感和拯救感。他默默的為別人奉獻(xiàn),甚至屢遭誤解也無怨無悔。他去世前還把眼角膜捐獻(xiàn)給一個(gè)雙目失明的小女孩。當(dāng)他離開人間的時(shí)候,所有的人都依依不舍。人們從四面八方趕來為他送行。直至若干年后,他還被人們深深地懷念著。
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