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          我與好書交朋友作文

          時(shí)間:2022-11-14 14:09:34 朋友 我要投稿

          我與好書交朋友作文(集合4篇)

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的我與好書交朋友作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          我與好書交朋友作文(集合4篇)

          我與好書交朋友作文1

            自古以來(lái),書本就是人類的好朋友,以書為友,更是中華民族的傳統(tǒng)美德。早至孔老夫子,以書為伴,滿腹的經(jīng)綸編集成冊(cè),流芳百世;上至偉人,博覽群書,雄才偉略,振興中華;現(xiàn)代的張海迪阿姨,身殘志不殘,自學(xué)書本,成為當(dāng)今一位著名的翻譯家和作家。前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!备璧逻告訴我們:“讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話。”

            我們學(xué)校也一直開(kāi)展讀書活動(dòng),今年我校將根據(jù)省委宣傳部、省教育廳有關(guān)文件精神和江干區(qū)教育局文件精神,決定開(kāi)展以“實(shí)踐‘五愛(ài)’要求,爭(zhēng)做‘四有’新人”為主題的讀書教育活動(dòng),使每一位同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)道德規(guī)范、感受道德榜樣,學(xué)會(huì)做人,從而形成正確的'世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

            本次讀書活動(dòng)圍繞“愛(ài)國(guó)、守法、明禮、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、自強(qiáng)”等道德規(guī)范,以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容,開(kāi)展社會(huì)公德和家庭美德等教育。

            活動(dòng)時(shí)間是1月—6月,分三個(gè)階段進(jìn)行。

            1、宣傳發(fā)動(dòng)階段:時(shí)間是1月—2月。各班要利用談話課、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播宣傳這次讀書活動(dòng)的教育目的和意義,形成良好的讀書活動(dòng)氛圍,認(rèn)真開(kāi)展好讀書活動(dòng)。

            2、讀書教育階段:時(shí)間是2月—4月。在這一階段主要有以下這四項(xiàng)任務(wù):

           。1)同學(xué)們要認(rèn)真閱讀《人生,這樣起步》一書。各班要將這次讀書活動(dòng)與班隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),活動(dòng)要求有創(chuàng)新意識(shí),并富有時(shí)代氣息。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型要及時(shí)報(bào)道。

            (2)各年級(jí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案(金點(diǎn)子),(采一三、四年級(jí)一組吳劍清老師負(fù)責(zé),五、六年級(jí)一組鄔國(guó)文老師負(fù)責(zé);雙菱三、四年級(jí)一組石劍萍老師負(fù)責(zé),五、六年級(jí)一組章海英老師負(fù)責(zé))3月25日前交。

           。3)作好班級(jí)讀書征文評(píng)比工作,每班兩篇,于4月10日之前交學(xué)校征文評(píng)選小組。

           。4)準(zhǔn)備4月底參加江干區(qū)“實(shí)踐‘五愛(ài)’要求,爭(zhēng)做‘四有’新人”演講比賽。(4月15日前上繳參賽名單)

            3、總結(jié)評(píng)比表彰階段:時(shí)間是5月—6月。

            同學(xué)們,讓我們一起積極地參與這次讀書活動(dòng),在好書的陪伴下,快快成長(zhǎng),使我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光。

          我與好書交朋友作文2

            高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師!币稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò),書籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉,是人類智慧的結(jié)晶!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!睆囊靶U到文明;從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦,復(fù)蘇了干涸的心靈。?

            如今校園里洋溢著濃濃的書香氣息;時(shí)不時(shí)地回蕩著瑯瑯的古詩(shī)誦讀聲;教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書的身影;班隊(duì)課上,同學(xué)們興致勃勃地暢談著讀書的樂(lè)?趣…?…讀書已經(jīng)成為我們的必修課,不,應(yīng)該說(shuō)是生命中的一部分。?

            我愛(ài)讀書,樂(lè)于與書籍交朋友。書總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。品讀一本本好書,參悟書中深刻的'哲理。?

            翻開(kāi)偵探小說(shuō),那驚心動(dòng)魄的一幕幕,偵探們聰慧敏捷的分析與思維,從蛛絲馬跡找到最終的罪惡,讓我感覺(jué)到好似在迷宮里穿梭。正義之風(fēng),在我心中吹過(guò),懲惡揚(yáng)善維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說(shuō)讓我懂得了愛(ài)憎分明,敢愛(ài)敢恨。?

            看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時(shí)代的驚險(xiǎn),欣賞到?jīng)]有污染的大自然,溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對(duì)美好生活的憧憬走近恐龍,讀了這本書,我明白,人如果要生存,就必須與千千萬(wàn)萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者博弈,否則,你將成為明天的俘虜。?

            童話里,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,沒(méi)有仇恨的怒吼,有美人魚的歌聲,在季風(fēng)中飄蕩,彼此伸出友誼之手,相視一笑,泯滅舊日的冤仇,善良和美好傳遞著心靈的歌聲……?

            書,是春天的絲雨,凈化我們的身心;書是心靈的音樂(lè),奏出心底的呼喚;書,是一段段人生路,咀嚼生命的坎坷;書,是五彩的陽(yáng)光,放射出歷史的輝煌。書,拉近了作者與讀者的距離,縮短了語(yǔ)言的隔閡;書,帶我暢游千山萬(wàn)水,鳥瞰古今中外;書,伴我踏上理想的征途,人生從此充滿陽(yáng)光,充滿希望。?

          我與好書交朋友作文3

            若說(shuō)風(fēng)令人清爽,雨令人銷魂,月令人纏綿,書則寧?kù)o而淡雅,用清新的書香撩起了我心中層層的戀意:那段與書為伴的日子。我與好書攜手,與好書交知心朋友。

            斟一杯清茶。

            今夜月光如水,獨(dú)坐庭院,翻開(kāi)那本厚重的書冊(cè),品著茗之芳香。輕風(fēng)拂過(guò),院里的梨花碎了一地,留下幽微的暗香在月光中浮動(dòng)。我翻弄著書頁(yè),聞著淡淡的書墨香,擷取文字中的精華。

            我手捧一本《紅樓夢(mèng)》,輕閉雙眼,獨(dú)自做著那場(chǎng)紅樓幽夢(mèng)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。留下的是黛玉對(duì)落花的癡迷和對(duì)人生的長(zhǎng)嘆。是呵,花開(kāi)了,滿園春色,會(huì)吸引詩(shī)人駐足觀看,欣賞賦詩(shī);但有一朝,花無(wú)聲無(wú)息地落了,又有誰(shuí)會(huì)知曉呢?人們只在乎眼前的美,卻徒然不知那美可能會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,而逝后依舊無(wú)人理睬。不只是花這般,而人更是如此,世間各種人大多莫過(guò)于殘花的結(jié)局,只有少數(shù)幸運(yùn)的人兒,才會(huì)碰到林黛玉般惜花、愛(ài)花的人。一聲輕嘆,輕埋殘花,淡忘,F(xiàn)在的人們,總是只看得到事物美麗的一面,卻總不在意事物的將來(lái)與結(jié)局。嘴角淺笑,對(duì)著紅樓喃語(yǔ),我們不要總看美好事物的現(xiàn)在,還要看它的未來(lái),盡量讓美好事物永駐人間!都t樓夢(mèng)》描繪出一縷亮麗的書香。

            我手持一本《飛鳥集》,靜默在月光中,獨(dú)自欣賞著這首清麗的小詩(shī)。《飛鳥集》中的詩(shī)句里面,有描寫一片景的,有敘寫一段話的,還有憑著對(duì)生活感悟?qū)懗龅腵心得。我今晨坐在窗前,時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的,停留了一會(huì)兒,向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了。細(xì)細(xì)品味,哲理流露在字間:時(shí)光匆匆,我們要珍惜時(shí)間。思緒在柔風(fēng)中飄揚(yáng)。《飛鳥集》是另一個(gè)人生的階段,它向我展現(xiàn)的是人生的全過(guò)程,它給了我追尋夢(mèng)想的勇氣和信心,我決定開(kāi)始奔跑,無(wú)畏的向前奔跑,因?yàn)槲业奈磥?lái)就在前方!讹w鳥集》勾勒出一點(diǎn)清麗的書香。

            書,今生今世,你是我最好的朋友。

          我與好書交朋友作文4

            劉向說(shuō)過(guò)“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!笔堑囊槐竞脮褪且晃缓门笥,讓我開(kāi)心快樂(lè)。一本好書也是一座知識(shí)的百花園,讓我見(jiàn)識(shí)倍增。一本好書更是一道精神大餐,讓我如饑似渴,大飽口福。

            我喜歡看書,讀過(guò)的書有很多,比如說(shuō):《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲記》等,我的書架上堆滿了各種各樣的圖書,有小說(shuō),傳記,詩(shī)歌,散文,雜志等。我也很愛(ài)到書店里去看書,只要一見(jiàn)到書店,就會(huì)迫不及待的想進(jìn)去看個(gè)夠。書給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。記得有一次我一走進(jìn)書店,眼睛就急切的尋找自己想看的書,突然間看到一本兒童版雜志——《意林》。首先是她那花花綠綠的封面吸引住了我的眼球,我趕快翻開(kāi)仔細(xì)的讀了起來(lái)。里面的故事悲歡離合,有時(shí)讓我感到惋惜,有時(shí)讓我哈哈大笑,有時(shí)又讓我氣憤不已……我讀的津津有味,仿佛已經(jīng)走進(jìn)了故事中,與故事中的`人物融為了一體。甚至邊讀邊在書店里走來(lái)走去,不時(shí)還學(xué)著故事中的人物比劃著動(dòng)作。簡(jiǎn)直一副書癡的樣子。不知讀了多長(zhǎng)時(shí)間,直到我的眼睛有些累了,才準(zhǔn)備放下書和媽媽回家,這時(shí)媽媽告訴我,我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。媽媽已經(jīng)提醒我休息都三次了,可我根本就沒(méi)聽(tīng)到?矗奈Χ嗝吹拇笱,讓每個(gè)“小書迷”在不知不覺(jué)中度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,讓我們?cè)跁@飼秤,去體會(huì)書本,感受書本,品味書本中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與快樂(lè)。

            讀書不僅給我的生活增添了一抹亮麗的色彩,讓生活不再那么單調(diào),更讓我在書中獲取了不少知識(shí),得到了不少益處。有一次,我們班搞“走進(jìn)文學(xué)”的班隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)中我被組長(zhǎng)選派參加“知識(shí)問(wèn)答”環(huán)節(jié),當(dāng)我看到題目時(shí),心中不禁暗暗竊喜:“哈哈!題目全是我在課外書中看過(guò)的內(nèi)容!庇谑俏倚赜谐芍竦鼗卮饘(duì)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,為我們小組贏得了好多分,也贏得了同學(xué)們羨慕的眼光和熱烈的掌聲。

            書,我的好朋友,陪我渡過(guò)知識(shí)的海洋,幫我打開(kāi)知識(shí)的大門,指引我前行的方向。讓我們與好書交朋友吧!

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