【推薦】夏天的記憶作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的夏天的記憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天的記憶作文 篇1
關(guān)于夏天的記憶，多是摻雜了西瓜香氣的記憶，而在這些記憶中，我時(shí)常會(huì)想起的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)夏天，那個(gè)爸爸媽媽帶我去西瓜地的夏天。
興許全世界也找不到一個(gè)比我更愛(ài)吃西瓜的孩子了，愛(ài)吃到我分不清楚自己是因?yàn)閻?ài)吃西瓜而喜歡夏天，還是因?yàn)橄矚g夏天而愛(ài)吃西瓜，總而言之，我的夏天，一定會(huì)有西瓜的存在，沒(méi)有的話，那我的那個(gè)夏天準(zhǔn)時(shí)一個(gè)假夏天。在小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)夏天，爸爸媽媽因?yàn)橛幸粋�(gè)朋友種了一片西瓜地，于是開(kāi)著車帶著我去了那片西瓜地，在那片西瓜地里，我成為了全世界最幸福的小孩。
爸爸將車開(kāi)到那位朋友家時(shí)，首先就將我放在了那片西瓜地旁邊，讓我盡情看那些滿地都是的西瓜，等到他們大人寒暄完了，再來(lái)看我和西瓜怎么樣了。印象中我看到西瓜一個(gè)個(gè)像是小戰(zhàn)士似的匍匐在西瓜葉子下面，我也不顧炎熱，趴到了地上，我伸出我的小手，將那些西瓜一個(gè)一個(gè)拍打，學(xué)著媽媽帶我去買(mǎi)西瓜時(shí)做的那樣。其實(shí)我根本聽(tīng)不出來(lái)哪個(gè)西瓜熟了，哪個(gè)西瓜還沒(méi)熟，但我就那么學(xué)著媽媽的動(dòng)作，將手邊的西瓜一一拍了個(gè)遍。
據(jù)爸爸媽媽后來(lái)對(duì)那天的回憶，等他們?cè)賮?lái)西瓜地找我時(shí)，我已經(jīng)成了一個(gè)小土人，渾身上下都是土，還有草地上的一些小草沾著，讓他們一看就知道我剛剛是如何和西瓜親密接觸了。那一次，我得到爸爸那位朋友的允許，親自挑選了幾個(gè)西瓜回家，好在那片西瓜地里或許就沒(méi)有不熟的不甜的西瓜，不然我挑的西瓜，一定會(huì)不怎么甜吧！
我在那片西瓜地里，和西瓜拍了許多的照片，那些照片現(xiàn)在都一一擺在我的書(shū)柜里，我時(shí)常看見(jiàn)了都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。那個(gè)西瓜味的夏天，是我成為了全世界最幸福小孩的夏天。
夏天的記憶作文 篇2
那天王浩冉收到了市一中的錄取通知書(shū)，浩冉的媽媽很是高興，特地親自下廚燒了一桌好菜叫我們幾個(gè)來(lái)吃飯，席上聽(tīng)聞浩冉下禮拜就要出發(fā)了，不免又增了惆悵，圖生傷感。浩冉給我?jiàn)A了一筷子菜：“我們小郁也要努力呀，加油考個(gè)好學(xué)校！”我對(duì)著他的眼佯裝微笑，心里卻無(wú)奈地嘆息，心有余而力不足��！一旁的唐棟梁也在那里“嘿嘿”直笑，剩下一肚子心事的我。
那幾天王浩冉匆匆忙忙的辦手續(xù)，做去報(bào)到的準(zhǔn)備，我接到家里爺爺?shù)拈L(zhǎng)途電話，爺爺說(shuō)：“小郁，放暑假了啊，回?fù)P州嘛，奶奶也想你了。”我就這樣匆匆收拾行李，渡江回了蘇北揚(yáng)州，最終也沒(méi)能和浩冉哥哥告?zhèn)�別，他此番離去，我們之間連個(gè)告別都沒(méi)有，哎……
在揚(yáng)州的日子，家里有好幾個(gè)哥哥每天一起玩鬧，也自然輕松過(guò)去了，鄉(xiāng)下的夏天混合著泥土的氣息和莊稼香，迷人的很，每個(gè)晚上在露天庭院里的竹椅上半睜著眼望著天，空中的星辰，黑夜有風(fēng)，那邊有顆最亮的好似離我很近很近，我享受著這個(gè)時(shí)刻，這個(gè)天空下，只有立在鄉(xiāng)野間才能望見(jiàn)如此多的星星吧！真想把這個(gè)時(shí)刻記錄下來(lái)和浩冉一起分享。
庭院外有一條河，那邊有風(fēng)拂過(guò)來(lái)帶著薄荷清香晃晃悠悠，我閉了眼，放空了身子聽(tīng)那些輕快的蟲(chóng)叫聲在田間漫開(kāi)來(lái)，心情大好，哼著歌靜靜入眠。
這樣的日子一晃便到了開(kāi)學(xué)，收拾收拾行李百般不舍踏上車，望車窗外飛速后退的鄉(xiāng)野，一瞬間想念著多日不見(jiàn)的少年，沒(méi)有任何的聯(lián)系方式，有空想念，這該如何是好？
我的最后一年初中生涯嘴上和同桌阿孔說(shuō)：“我們要一起努力喲！”可是動(dòng)力在哪？從來(lái)就不使不上力，文科很好，理科一塌糊涂，怎么也改變不了的事實(shí)，數(shù)學(xué)老師每天對(duì)著我干瞪眼，卻也無(wú)可奈何，最后的日子我居然在別人奮斗的時(shí)間里看動(dòng)漫，而且愛(ài)上動(dòng)漫一發(fā)不可收拾，最后的最后，初中在一片兵荒馬亂的中考中草草收?qǐng)�，我也遠(yuǎn)離了母校，畢業(yè)典禮都未參加。
忘了說(shuō)那年的初中的中考很難，本來(lái)成績(jī)就不怎么好的我被父母送進(jìn)了大專學(xué)校里。
夏天的記憶作文 篇3
每天放學(xué)之后的那段時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的、美好的；可對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，卻是焦慮的。我忽視了在我放學(xué)之后媽媽不停看時(shí)間的心情，在窗前俯視整個(gè)小區(qū)的身影，在院子里找到我時(shí)如釋重負(fù)的表情。
突然間，懂了些什么。
如今，放學(xué)之后，我們不再東游西逛了。每次都是和小頓一起趕快回家。不過(guò)，回想起以前放學(xué)之后的時(shí)光，仍覺(jué)得是幸�？鞓�(lè)的。
夏，那屬于我們的季節(jié)，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
—題記
又一個(gè)夏日，我不由追憶起你。記得我們初見(jiàn)時(shí)是夏天，嫩綠的榆錢(qián)猶如雪花漫天飛舞。白駒過(guò)隙，日月穿梭。日子匆匆穿過(guò)五個(gè)夏天，那個(gè)炎熱的黃昏，我在校門(mén)口最后一次目送你的背影消失在小巷深處。我們共度的時(shí)光就這樣畫(huà)上了句號(hào)。
想到這里，我輕嘆：難道我們的友誼就流失在飛逝的歲月里，漸漸淡去了嗎？望著窗外碧藍(lán)如洗的天空，我的思緒拉長(zhǎng)，緩緩墜入回憶之海的漩渦中。
追憶，初夏的花香。院子里，牽�；ㄔ谖L(fēng)中搖曳：晚霞般醉人的紫、胭脂般艷麗的紅、雪花般純潔的白，一股腦兒地潑在碧綠的瀑布上。我們情不自禁地將鼻子湊上去，淡淡的清香縈繞鼻尖。你調(diào)皮地眨眨眼，摘下一朵紫花，一邊尖著嗓子唱“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，一邊踮起腳，把花別在我的辮子上，端詳著我的樣子咯咯笑起來(lái)�！坝憛�！”我大叫著，揪下一捧花朵，向你猛地一揚(yáng)，灑落一陣花雨。你的頭頂、肩膀上掛著喇叭花，模樣狼狽極了。你撅起嘴，氣呼呼地瞥著我，急忙揚(yáng)起一大把花朵“報(bào)復(fù)”。就這樣，我們鬧著，追逐著，直到雙手沾滿牽�；ㄗ霞t的顏色，直到額頭上掛滿汗珠，直到金色的陽(yáng)光也被吸引過(guò)來(lái)。追憶在夏天里，我們?cè)醽?lái)六角形石磚擺成一座橋，輕快地跳來(lái)跳去苦練“梅花樁”。讀了“玉兔搗藥”后，我們采一把香椿葉搗成墨綠色的“玉露瓊漿”，滿心期待地湊上前，卻聞到了苦澀的味道。追憶著，友誼仿佛夏日的泉水一樣純潔清澈，在暖風(fēng)中緩緩發(fā)酵。
追憶和煦的盛夏。晴朗的藍(lán)天仿佛晶瑩剔透的玻璃，遮天蔽日的白楊投下墨綠的樹(shù)影。我們托著腮，絞盡腦汁地寫(xiě)詩(shī)。你“嘩嘩”地翻動(dòng)字典，一邊喃喃地念著韻腳，我則寫(xiě)下腦海中閃現(xiàn)的最詩(shī)意的句子。薄薄的紙上落下兩人稚嫩的筆跡：“微風(fēng)睜開(kāi)迷蒙的眼／細(xì)雨纖纖／拉動(dòng)夏的琴弦……”我們像真正的詩(shī)人，用友誼的絲線編織著彩虹般的夢(mèng)境。就這樣，友情凝聚在這首詩(shī)中，永遠(yuǎn)擦不去。
思緒飄飛，我的眼前浮現(xiàn)出灼熱的日光，我們躺在樹(shù)陰下構(gòu)思精靈的故事；還有一次替英語(yǔ)老師講課，有個(gè)單詞誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，我驚出一身冷汗，你競(jìng)假裝咳嗽蒙混過(guò)關(guān)，之后把書(shū)擋在面前，朝我尷尬地笑笑……那些溫馨快樂(lè)的合作歷歷在目，友誼似夏日一樣燦爛，在樹(shù)影間悄悄綻放。
時(shí)間飛馳，轉(zhuǎn)眼仲夏那場(chǎng)突如其來(lái)的陣雨就到了。放學(xué)時(shí)，天倏地變了臉，傾盆而下的雨水撕碎了悶熱。我們都沒(méi)有傘，便手拉手狂奔出去。我至今仍記得腳下飛濺的雨花，仍記得踏入水坑時(shí)我們的驚叫，仍記得你冰涼卻略帶溫暖的手心，仍記得我們站在家門(mén)前時(shí)大口喘著氣，濕發(fā)凌亂地貼在額角，冰涼的水珠滑落臉頰，落湯雞一樣，我們卻如釋重負(fù)地大笑……
思緒的翅膀掠過(guò)心底的記憶之湖，漣漪蕩漾。原來(lái)昔日的歡樂(lè)時(shí)光和真摯的友情從未淹沒(méi)在歲月洪流中。它們?nèi)缤瑠A在書(shū)中的樹(shù)葉，珍存在夏季的每個(gè)角落。它就夾在初夏沁人心脾的暖風(fēng)中；它就藏在盛夏斑駁的樹(shù)影下；它就浸在仲夏冰涼的雨水里。不論過(guò)去的墨痕多么模糊，不論時(shí)光的羽翼多么匆忙，我們的友情就留在夏天里，永遠(yuǎn)在那里。
緩緩閉上眼，我又回到美麗的夏季，微笑地追憶著，聆聽(tīng)埋藏在心底的友情仿佛潮水輕輕涌動(dòng)，恍若天籟之音。
佳作點(diǎn)評(píng)
本文作者筆法清新，善于描繪生活中的小事，在本文中用追憶的視角，細(xì)膩描寫(xiě)出夏天盛開(kāi)的友情。在初夏，是一片花的海洋，馥郁的花香中穿梭著兩個(gè)歡快玩笑的身影；在盛夏，是一片樹(shù)的陰涼，沁人的陰涼里是兩個(gè)以寫(xiě)詩(shī)為樂(lè)的伙伴；在仲夏，是一場(chǎng)雨的飛舞，瓢潑的夏雨里奔跑著兩個(gè)攜手并肩的同窗。清新的夏天，夏天的友誼；珍存在夏日的友情，陪伴在夏日的摯友。一切美好的回憶在夏天的芬芳里靜靜沉睡，勾起讀者浮想聯(lián)翩。開(kāi)頭的題記也直接營(yíng)造了回憶的氣氛，將讀者帶入了作者的回憶。全文洋溢著濃濃的懷念之情，引人入勝。
夏天的記憶作文 篇4
天，很藍(lán)，很純的藍(lán)，雖然我也不知道純粹的藍(lán)是什么樣的，反正是很藍(lán)就對(duì)了。
在炎夏里走在的琉璃藍(lán)下，落日金黃的余輝中。像到了記憶中，整個(gè)城市都沉沁在只屬于記憶的色調(diào)之中。跑到路邊小店買(mǎi)了聽(tīng)冷飲，一通猛灌，突然間有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，仿佛已過(guò)了的十幾個(gè)夏天都在發(fā)生，都曾存在過(guò)這么一件事。坐在街邊冷飲店前的椅子上，回想著曾經(jīng)存在的夏季或?qū)⒋嬖诘南�，仿佛我只做了這么一件事：“跑到街邊小店，買(mǎi)了聽(tīng)冷飲，一通猛灌�！笨粗稚蟻�(lái)來(lái)往往的走著穿著統(tǒng)一校服的“工訓(xùn)、農(nóng)訓(xùn)”回來(lái)的學(xué)生們，他們都在愉快的談?wù)�，有的在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下拖著行李慢慢的歸去。我看到了我的影子，我看到了記憶中夏天的影子。
原來(lái)夏天從未消失，你失去的夏還在別人身上存在。傅雷先生說(shuō)的好：“而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存在著在憑吊的心懷”，故且讓我懷著這憑吊的心情去懷想這對(duì)我說(shuō)曾經(jīng)的記憶的夏，然后讓風(fēng)吹過(guò)發(fā)尖去找尋那嶄新的夏吧！
夏天的記憶作文 篇5
悶熱的夏天里，有一段時(shí)間是屬于學(xué)習(xí)的。每個(gè)周末，我都會(huì)起個(gè)大早，去上我最期待的兩節(jié)課——英語(yǔ)和書(shū)法。這里的老師不會(huì)給你灌溉無(wú)聊的知識(shí)，而是像朋友一樣，與你友好地交流、互動(dòng)，并把課堂的無(wú)聊改寫(xiě)成有趣。這兩節(jié)課上，我總能很快地理解知識(shí)、超額背誦課文和預(yù)習(xí)課文，還能與Mark、Eason、Lily做有趣的英語(yǔ)小游戲……悶熱的夏天里，這是最充實(shí)的記憶。
熱得讓人心煩意亂的夏天，也有一段記憶是關(guān)于運(yùn)動(dòng)的。暑假里，我?guī)缀趺刻於紩?huì)去蕭山體育館游泳兩小時(shí)。我喜歡泡在游泳池里的那種冰涼清透的感覺(jué)。我?jiàn)^力地劃著水，快活地蹬著腳，像一條魚(yú)兒一樣暢游水中；我也喜歡每一次的換氣——這種從水下探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣的感受……在這才是夏天最爽的體驗(yàn)。游泳結(jié)束，我還會(huì)去附近的超市買(mǎi)點(diǎn)喜歡的食物來(lái)補(bǔ)充體能。這樣的夏天過(guò)得真是清爽又舒適！
夏天的運(yùn)動(dòng)當(dāng)然不止是游泳，還有騎行和打籃球。早上五點(diǎn)半左右，約上鄰居和伙伴，迎著清晨第一抹陽(yáng)光，一起騎上自行車去小楊汛。我們迎著朝陽(yáng)騎去，路上的景色風(fēng)馳電掣般一掠而過(guò)。我們騎啊騎，穿過(guò)馬路上開(kāi)著的幾輛孤零零的車，穿過(guò)房屋和田園，來(lái)到了一片空曠的鄉(xiāng)野。溫柔的微風(fēng)盡情地吹啊吹，吹走了我們那一絲絲疲憊和困意，迎著微風(fēng)，踩著夢(mèng)想，我們一路狂奔。
夏天的午后，我們還會(huì)去打籃球。在村文體中心的籃球場(chǎng)上，我們肆意揮灑著汗水。每一次投籃，都會(huì)帶著一種緊張期待的心情；每一次中籃，就會(huì)為自己技術(shù)的進(jìn)步而歡呼雀躍。我站在烈日下，抱著籃球，對(duì)著球框起跳，投出最美的弧線，這中間包含了年少的我對(duì)追求完美的理解。
又一個(gè)充滿激情的夏天在等著我了，我張開(kāi)懷抱，等待它的來(lái)臨。
夏天的記憶作文 篇6
夏天是有形狀的。圓形的太陽(yáng)，高高地掛在天上，似乎比原來(lái)大了不知多少倍，就像一只燒紅的巨大烤爐，不斷排放出滾滾熱浪。田壟間，翠生生的藤蔓兒上連著一個(gè)又一個(gè)的圓西瓜，一個(gè)胖嘟嘟的小娃娃，坐在碧綠的西瓜地里，拿著長(zhǎng)柄勺，喜滋滋地大口大口吃著圓溜溜的`西瓜。大街上，一個(gè)小孩張開(kāi)嘴巴，用他長(zhǎng)方形的大門(mén)牙，不�？兄菆A錐形的冰棍。傍晚，公園里的草地上，一個(gè)個(gè)三四歲的小毛孩，穿著菱形的小肚兜，屁顛屁顛在地上打滾。游泳池里的人們，不斷用手腳拍打著水面，濺起一串串糖葫蘆狀的潔白水花。自家院子里，高大泡桐樹(shù)下，爺爺搖著蒲扇，笑瞇瞇地摸著我的腦袋，講一段三國(guó)，打住，咕咚，咬一口他黑不溜秋的荸薺茶壺夏天是有味道的。酸、甜、苦、辣“四味俱全”。一個(gè)扎小辮的小姑娘，手里拿著一杯清爽可口的西瓜汁，撅著小嘴樂(lè)呵呵喝著；綠田里，一位臉膛醬紫的農(nóng)民揮汗如雨，他被汗水辣得睜不開(kāi)眼睛。放下鋤頭，仰頭，一大杯水咕咚一聲下肚，甘甜，透心涼！熱騰騰轟隆隆的建筑工地終于安靜下來(lái)，幾個(gè)外地民工走進(jìn)一只火鍋店，點(diǎn)了一只油汪汪的火鍋�；馃煤芡瑫r(shí)不時(shí)飄出一絲絲火芯子，鍋里不斷泛起一個(gè)個(gè)大油泡。他們拿起勺子，鼻子里噴著熱氣，酣暢淋漓地吃起火辣的火鍋，那些滿是溝壑的黑色面龐上，頓時(shí)，汗珠像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的小蟲(chóng)似的，一溜兒跑下了“山”……
夏天是有聲音的。 清晨，一聲?shū)B(niǎo)叫打破了黎明的沉靜。“嘰咕嘰！”接著，一聲回應(yīng)，“嘰咕咕！”像是鳥(niǎo)媽媽呼喚小鳥(niǎo)來(lái)吃早餐，小鳥(niǎo)回答道：“他在洗臉?biāo)⒀�！”多么可�?ài)的小鳥(niǎo)母子啊！中午，蟈蟈像是個(gè)商品推銷員，大喊：“蟈蟈，蟈蟈！”一只蟬飛了過(guò)去，過(guò)了會(huì)兒，蟬也叫起來(lái)“嘰——”他像是位投訴者，正在投訴蟈蟈推銷的產(chǎn)品。而蟈蟈早已逃之夭夭了。片刻之后，雷陣雨下了起來(lái)，這是“天氣音樂(lè)團(tuán)”在演奏歌曲。聽(tīng)，“呼喇咚索拉拉……”傍晚，雨停了，老人們?cè)跇?shù)下談笑風(fēng)生，男人們劃拳行令，小孩子們做著游戲，每個(gè)人都合不攏嘴……
我愛(ài)夏天，我愛(ài)記憶里這些光芒四射熱辣清涼，有聲有色且快樂(lè)無(wú)邊的夏天的照片！
夏天的記憶作文 篇7
“寧?kù)o的夏天，天空中星星點(diǎn)點(diǎn)……”這首歌不知唱了多少遍，夏天也不知來(lái)了多少回，可我知道這也許是最后一個(gè)童年中寧?kù)o的夏天了。
這個(gè)夏天的記憶是藍(lán)色，我最喜歡的藍(lán)色。我認(rèn)為藍(lán)色是純潔、是無(wú)暇、是忠義、是夢(mèng)想……
這個(gè)夏天我的記憶中有10只小雞，10只大雞，一只巴豆狗，一群伙伴。這個(gè)夏天我們一起玩小時(shí)候玩的捉迷藏，跳皮筋，跳格子，編花繩……
我還變成了20只雞和一條小狗的女傭，每天我都會(huì)給它們找飯吃，晚上會(huì)催它去休息。我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，幫助小動(dòng)物的快樂(lè)。
夏天的記憶最多的是與小伙伴們一同玩耍的情景。
在一片不起眼的土地上，我們?yōu)樗砹撕芏嘈屡笥�。一群我們不知道名字的花花草草。在這些花花草草的下面埋著我們的心愿卡，告訴你個(gè)小秘密，我的心愿卡上寫(xiě)的是：望自己能考上一所好中學(xué)！在這一年能快樂(lè)的度過(guò)！可不要告訴別人噢！
在種這些花草后，我和伙伴們變得有責(zé)任心了，我們知道去給他們澆水、施肥、松土。知道了要去經(jīng)常的關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)它們，讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。
看白云飄過(guò)，滿山花朵，也知道了自己以后奔跑的方向，兒時(shí)的真，成長(zhǎng)的夢(mèng)，將會(huì)離我而遠(yuǎn)去嗎？
我想這些答案在成長(zhǎng)中會(huì)找到。
聽(tīng)著鐘表滴滴嗒的響著，也知道自己馬上要向一個(gè)新的臺(tái)階奔去，我相信我可以。
這個(gè)藍(lán)色的夏天將會(huì)成為我心里難以抹去的風(fēng)景。
夏天的記憶作文 篇8
從哇哇落地到現(xiàn)在周旋在生活和挑戰(zhàn)中，太多的秋的痕跡隨著時(shí)光的流走在我的心里刻下深深淺淺的痕跡。
秋向來(lái)都是悲傷的使者，落葉飄零，花朵凋謝，還有那可以揚(yáng)起頭發(fā)的秋風(fēng)……都印著秋走過(guò)的腳印。一步，兩步，三步……抬頭看著天，圓圓的月亮，隱泛著白光的天空，許多調(diào)皮的孩子在天空的懷抱里眨巴著自己的眼睛，天空是孤單的，大朵大朵的白云飄過(guò)，他困住他們，卻阻撓了他們逃離的渴望。
秋也一樣地殘忍，帶著壞壞的笑，一揮手就帶走了那么多曾經(jīng)鮮活的生命，沒(méi)有一絲的猶豫。一直隨著別人的眼光看秋，悲涼。蕭條……秋就這樣在我的心里烙上了印記。
這個(gè)秋，卻與眾不同。帶著點(diǎn)甜味，洋溢幸福的味道。
校園小道上的桂花開(kāi)了，仔細(xì)聽(tīng)，有花開(kāi)的聲音，輕輕，緩緩的，有著對(duì)于生命綻放的欣喜。在朝霞里，奔跑著經(jīng)過(guò)這些可愛(ài)的精靈，有誘人的香味鉆進(jìn)我們的身體，甜甜的。不忍心去摘下，放在口袋里，花兒會(huì)答應(yīng)，陽(yáng)光和秋風(fēng)是它的大舞臺(tái)�；ㄩ_(kāi)的聲音，甜甜的。
教室里的窗口，她努力向外望，卻看不到天空的盡頭，只有藍(lán)藍(lán)的底色經(jīng)過(guò)空氣的折射在我的眼睛里成了像。有多久沒(méi)有看過(guò)這樣的天了。有一年了，她在心里說(shuō)。沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有人注意，她就像是一個(gè)遠(yuǎn)離塵世。不食人間煙火的孩子在世界的另一頭看一場(chǎng)沒(méi)有主角的演出，背景是純藍(lán)的，明凈。安詳。她閉上眼，開(kāi)始回想曾經(jīng)在夢(mèng)境里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的景象。
一句句祝福從很多方向。從很多人的嘴里。從很多人的手指敲擊鍵盤(pán)時(shí)被網(wǎng)絡(luò)在交錯(cuò)的面里傳到這里。很多人都還記得，記得我，溫暖的祝福。記憶的珍貴，對(duì)我真的很重要。我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)相遇，卻注定要在這個(gè)季節(jié)分別，記憶就這樣將幸福的瞬間保留在我的腦海里。明年的我不會(huì)哀傷，不會(huì)彷徨，迷失方向靠著記憶我就能重新回到我該向前的路。這個(gè)秋天，太多的溫暖的記憶溫暖了我一秋。一年。二年……注定記憶成為我的支柱。甜甜的秋，甜甜的溫暖。
總是刻意的記憶失去的美好，怕一分別就真的什么都不見(jiàn)了。所以選擇在黑夜。寂靜無(wú)人的時(shí)候獨(dú)自哭泣，讓淚水沖淡心里的不舍，卻不知道哭是一種無(wú)助的表現(xiàn)。安安靜靜，等待離別，再次相遇，一定要滿臉快樂(lè)地看著你們說(shuō)我很好，你們呢？
聊天記錄，那些記憶的片段在腦海里反復(fù)重播，幸�？鞓�(lè)就在最后一個(gè)秋填滿我們的心。
甜甜的，甜到心底。
夏天的記憶作文 篇9
經(jīng)歷過(guò)那天的事兒，我懂得了什么是珍惜，懂得了要珍惜身邊的一切事物。
暑假那天晚上9點(diǎn)多，我正在津津有味的看著我的偶像劇。“呀，怎么沒(méi)水了？”媽媽的一句話，使全家都放下了手中的活，奔到家里的水龍頭一探究竟，衛(wèi)生間、廚房都沒(méi)有水。
“什么，怎么會(huì)這樣，居委會(huì)沒(méi)給通知呀�！卑职盅劾飳�(xiě)滿了問(wèn)號(hào)和不安。
媽媽依舊雙手轉(zhuǎn)動(dòng)著水龍頭，幾個(gè)旋轉(zhuǎn)之后，依舊不見(jiàn)一滴水
“糟了呀！”我第一個(gè)發(fā)難，“這大熱的天，身上都是汗味，怎么辦呀！”
"哎喲，我還沒(méi)把衣服洗完呢，”
“這小屁孩還沒(méi)洗澡呢。
唉，放眼望去，我弟弟身上的那灰呦，真是個(gè)藝術(shù)呀！
一連串的水源問(wèn)題，洶涌而來(lái)呀，而我們3人只能眼巴巴的望著水龍頭，卻毫無(wú)辦法，只能再等等了。
而接下來(lái)的“爆笑”事件上演了。
半小時(shí)，我上了兩次廁所，弟弟因喝西瓜太多上了四次廁所，爸爸詢問(wèn)了媽媽三次，媽媽干脆一直站在那里不走了。
快12點(diǎn)了，社區(qū)管理員說(shuō)明天一早才能來(lái)水，不知什么地方出現(xiàn)問(wèn)題正在維修中。
看著媽媽把家里的可食用水與可用水“一滴滴”的分著類，我忽然感覺(jué)好可笑，但只有那么一瞬間而已，因?yàn)橹鬅o(wú)比的失望占了小心臟的全部。
看看家里那所剩無(wú)幾的水。想想我們平時(shí)不顧一切的浪費(fèi)著這寶貴的資源，“這以后生活中要是沒(méi)了水，這日子可怎么過(guò)呀！”我有氣無(wú)力的嘟囔著
“是呀，有水的時(shí)候，水管一開(kāi)，想怎么用，就怎么用，真沒(méi)了水，那可就沒(méi)轍嘍�！贝蠹艺f(shuō)著，怨著，十分狼狽的各自回到自己的房間休息。
雖然，發(fā)生在我家里的事不大，或許每個(gè)家庭都會(huì)遇到過(guò)。但其中的理兒我們還是要悟出來(lái)的，一切事情都是這樣，一旦失去了，才懂得“它”的珍貴，才知道“它”的價(jià)值。所以，無(wú)論是什么，在我們還能擁有的時(shí)候，一定要懂得珍惜，這才是非常重要的！
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