有關(guān)陽(yáng)光作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
我不相信網(wǎng)絡(luò)的真實(shí)，可我相信真實(shí)存在于網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)橛憛捚垓_和被欺騙的感覺(jué)，喜歡真誠(chéng)坦率的交流與溝通，所以，我選擇網(wǎng)友時(shí)有些苛刻。
他比我小一歲，卻比我大一個(gè)年級(jí)，為此，我自卑了好一陣，不過(guò)，我們最后的稱謂還是定格在了姐與弟（呵呵而不是學(xué)長(zhǎng)與學(xué)妹）。
和他相識(shí)，就如同與溫暖的陽(yáng)光邂逅，盡管，他并不明朗，甚至有些陰郁。他有著與自己年齡不相匹配的特殊的沉穩(wěn)，所以，很喜歡聽(tīng)他叫姐姐，給我的虛榮心一極大的滿足。我們?cè)诰W(wǎng)上談學(xué)習(xí)，談興趣，談電影（當(dāng)然，一般都是他夸夸其談，我知之甚少）。有時(shí)，我會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谇檎{(diào)上有許多的'相似之處，譬如，我們都喜歡文學(xué)，都喜歡感性而凄美的文字，都喜歡秋天，那個(gè)只有飄零的落葉和抹不盡憂傷的季節(jié)，都喜歡短暫的瞬間沉默，都有些多愁善感，都喜歡用會(huì)意代替微笑……
和他聊天，沒(méi)有波瀾壯闊的心情的起伏，我們安靜地讀著對(duì)方的文字，然后安靜地在鍵盤上予以回復(fù)，就好象兩束平行的陽(yáng)光，很自然地相望。讓我想起了安妮文章中的一段話：就這樣，我和他們隔著網(wǎng)絡(luò)彼此安慰，像空曠大海的深處，那些在冷暖流中遷徙的魚，從來(lái)不曾對(duì)話，但是有著一樣的方向。
網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，無(wú)法與現(xiàn)實(shí)畫等號(hào)，也許有一天，我在網(wǎng)絡(luò)上再也找不到小弟的身影，不過(guò)我希望那一天不要到來(lái)，因?yàn)閮墒?yáng)光彼此安靜得慰問(wèn)是最好的結(jié)局。
陽(yáng)光作文 篇2
自然界有不絕的風(fēng)景，人卻有不老的心情。人生旅途就跟自然一樣，有坎坷，有波折，不會(huì)平坦到盡頭。這其間會(huì)有陽(yáng)光燦爛，也會(huì)有烏云遮頂；會(huì)有一帆風(fēng)順，也會(huì)有屢遭挫折。正是這些種種的縱橫交織，才構(gòu)成了人生中一道道絢麗多彩的風(fēng)景。
生活在大千世界里的我們，只要用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感知，身邊總會(huì)有許多美麗動(dòng)人的風(fēng)景，春夏秋冬不停地變換著，它們就在我們身邊，可是，我們是否有留意到人生道路上的這些風(fēng)景？我慶幸，我能看到美麗的風(fēng)景。
某日郊游，不經(jīng)意地，發(fā)現(xiàn)一棵枯萎的樹上冒出了一枚嫩芽，正巧有一滴小露珠，緊緊貼在那片新綠上，迎風(fēng)招搖。感動(dòng)于這靜美的一刻，美麗！一個(gè)清新的早晨，一次悠然的郊游，一枚新綠的嫩芽，難道不正是人生旅途中點(diǎn)亮生活、裝點(diǎn)人生的那一抹風(fēng)景嗎？
春日的早晨，空氣清新，鳥語(yǔ)花香；夏日的正午，陽(yáng)光酷熱，豪邁奔放；秋日的黃昏，淡定從容，碩果飄香；冬日的夜晚，寒冷充斥，靜謐安詳。人生的風(fēng)景，恰如這四季的不同風(fēng)景，它啟示著人們，要在不同的人生時(shí)期，對(duì)人生有著不同的發(fā)現(xiàn)、追求和感知。
人的一生，就像一輛在行駛中的長(zhǎng)途客車，起點(diǎn)至終點(diǎn)，有四個(gè)站點(diǎn)駐足停留。
快樂(lè)的童年，是啟動(dòng)人生之旅的基礎(chǔ)站。它是我們?nèi)松凶蠲篮谩⒆罴冋娴臅r(shí)光。說(shuō)起童年，這邊風(fēng)光獨(dú)好！那是一個(gè)活潑可愛(ài)、歡樂(lè)幸福的金色童年。你可以無(wú)憂無(wú)慮的在公園里和小伙伴嬉戲，在小樹林中相互追逐奔跑，在清澈的小溪邊戲水捕蝦捉魚，陣陣天真無(wú)邪如銀鈴般的笑聲，清脆的飄蕩在空中，久久回響……
調(diào)皮的童年，是一株面向太陽(yáng)的向日葵。童年，是一首五彩繽紛的詩(shī)篇，記錄著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)印記；童年，是一葉小舟，載著我們走向廣闊的天地。童年，如同萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，一切都那么陽(yáng)光明媚。這一站，我們收獲了純真的快樂(lè)和純潔的友誼。
活力的青年，是志存高遠(yuǎn)的奮進(jìn)站。它是我們?nèi)松谐錆M朝氣、活力的時(shí)期。青春與夢(mèng)想，激情燃燒的歲月。青年時(shí)代，就像炎熱的夏季，它需要你流汗水，更需要你辛勤的耕耘，要在書山上艱難地攀登，更要有為夢(mèng)想而努力奮斗的志氣，這樣才會(huì)有所收獲。盡管風(fēng)有多么的急，雨是那么的大，也要勇于挑戰(zhàn)自己、突破自己，去探尋屬于自己的謎底，去破譯自己的青春密碼。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年一代是國(guó)家的希望，更是強(qiáng)大祖國(guó)未來(lái)的脊梁！我們必須把握青春，才能放飛和成就夢(mèng)想。熱血青年，是那輪火紅的太陽(yáng)，以信念為舵，以拼搏為漿，激起那道道的美麗漣漪，唱響青春的號(hào)角，秀出活力的人生，在青春中昂首奮進(jìn)！這一站，我們收獲了青春與活力，還有勇敢與堅(jiān)強(qiáng)；直面困難不退卻，為日后的成功人生奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
穩(wěn)重的中年，是拓寬生存領(lǐng)域的收獲站。感悟人生，溫和從容，耕種花果并茂的美好家園，充裕生活所需。它體現(xiàn)出我們成熟、沉穩(wěn)的無(wú)限魅力。當(dāng)生命的年輪走過(guò)了決定命運(yùn)的青年時(shí)代，你會(huì)慶幸當(dāng)初的努力付出是多么的值得，自己的選擇是多么的正確。通過(guò)拼搏，曾經(jīng)的`付出得到了豐厚的回報(bào)，達(dá)成了自己的人生理想，也積累了更多的人生寶貴經(jīng)驗(yàn)，更成為一個(gè)有思想、有內(nèi)涵、有寬度的人。
人到中年，唯心獨(dú)醉。當(dāng)我們悠閑的坐在咖啡室，或是品嘗著自己播下的甘甜果實(shí)時(shí)，你一定會(huì)觸景生情，感慨萬(wàn)千：有付出不一定有收獲，但不付出肯定沒(méi)有收獲，種下的土豆永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出西瓜。只有在這時(shí)候，你才會(huì)切身體會(huì)到“少壯不努力，老大徒悲傷”的真正含義。人到中年才會(huì)知曉，淡淡的花兒很鮮，淡淡的天空很高，淡淡的友情很真，淡淡的孤獨(dú)很美，淡淡的生活很好。
揚(yáng)手是春，落手是秋。在這一揚(yáng)一落之間，我們心中會(huì)有種無(wú)言的痛，那種難言的疼痛是被青春拋棄的不舍，是對(duì)世事繁華的無(wú)奈。不經(jīng)意間，年輪已悄悄地在臉上增添了歲月的痕跡、流年的風(fēng)霜。在若即若離的相似歲月里，在希望與失望之中，我們痛苦的完成了成熟的蛻變。這一站，我們最大的收獲是家庭與事業(yè)的成功，成熟與魅力，還有一些無(wú)法挽回的世事滄桑與遺憾失落。
幸福的暮年，是冷靜睿智的空間站。當(dāng)我們走過(guò)了春的明媚，夏的酷熱，秋的靜美，終于迎來(lái)了冬的靜謐。人到暮年，胸懷大海。要裝得下四海風(fēng)云，容得下千古恩怨。人到暮年，動(dòng)則不衰。公元207年，曹操擊敗袁紹父子、平定北方烏桓之后，他躊躇滿志、樂(lè)觀自信，寫下了《龜雖壽》這首詩(shī)。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)五十三歲了，感到自己人到暮年而又任重道遠(yuǎn)，應(yīng)抓緊時(shí)間一統(tǒng)中原的事業(yè)，這首詩(shī)正是他老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取的表現(xiàn)。
人到暮年，如日到夕陽(yáng)，雖然美麗，卻是近黃昏。因而請(qǐng)珍惜今日，善待明日，才可以做到今生的無(wú)悔。當(dāng)你坐在火爐旁的搖椅上閉目靜思，回顧走過(guò)的漫長(zhǎng)艱辛和幸福美滿的旅途時(shí)，你會(huì)感嘆：陽(yáng)光就在眼前，風(fēng)兒就在身邊，明月就掛在窗前，這一切，是那么的真實(shí)可見(jiàn)。這一站，我們收獲了平靜與睿智；成功時(shí)，收獲喜悅與快樂(lè)；失敗時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
人生路漫漫，其實(shí)不過(guò)是春秋的輪回。隨著年華消逝，當(dāng)一切風(fēng)景都看過(guò)后，我們才知道，生活其實(shí)就是一座蘊(yùn)含著豐富瑰寶的大山。守住內(nèi)心，安于淡然，盡管經(jīng)歷過(guò)歲月多少的消磨，承受了多少年輪的雕刻，都把它們當(dāng)成人生路上獨(dú)特的風(fēng)景。因?yàn)�，人生是靠心靈去旅行的，一切美好的事物，只不過(guò)是美麗心靈上的感知。
假如世界沒(méi)有了感動(dòng)，所有的生命將會(huì)暗淡無(wú)光。曾經(jīng)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下了多少感動(dòng)在心底？其實(shí)最需要我們做的，并不是找尋眼前的華麗風(fēng)景，而是應(yīng)該找回心靈風(fēng)景的本質(zhì)，生命會(huì)因此而美麗，人生會(huì)因此而豐盈。讓我們一起迎回感動(dòng)，迎回溫暖，迎回一顆感恩的心。感謝父母，給了我們生命，能讓我們懷著一顆感恩的心面對(duì)生活；感謝家人，一路陪伴著我們走過(guò)風(fēng)雨人生的旅程；感謝朋友，讓我們?cè)谟H情之外又收獲了一份真摯的友誼。
生活到處是風(fēng)景，人生處處有風(fēng)景。人生的每一個(gè)階段，即使是在最艱難的路途上，也總會(huì)有美好的景致的。一個(gè)心中充滿生活希望的人，一個(gè)會(huì)欣賞沿途風(fēng)景的人，就在于他會(huì)用好的心態(tài)，好的心境，從好的角度去觀察欣賞，從而獲得美的感覺(jué)感受，從而體會(huì)到快樂(lè)幸福。生、旦、凈、末、丑，每個(gè)人都是自己的主角，都是人生舞臺(tái)上的風(fēng)景。你的存在，我的存在，就是解釋世上所有的景致，因?yàn)槲覀儽旧砭褪且坏雷盍聋惖娘L(fēng)景線。
遙想當(dāng)初，把風(fēng)雨當(dāng)歌，與風(fēng)雨共舞，不去埋怨，無(wú)需嘆息，風(fēng)雨又如何？生命中，有無(wú)數(shù)絢麗多彩的風(fēng)景，無(wú)時(shí)無(wú)處不在。然而，我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)美，要用一顆善于感受美的心靈，美的涵義才會(huì)無(wú)限拓展，從而涵蓋一切有價(jià)值的事物。無(wú)盡風(fēng)景盡在心中！人生中縱橫交連的風(fēng)景，無(wú)論是以何種面貌呈現(xiàn)給我們，歸根結(jié)底是要用心去發(fā)現(xiàn)和感知。
陽(yáng)光作文 篇3
在這個(gè)信仰失落，情感縮水，文化粗鄙的時(shí)代，太多物質(zhì)化的追求，太過(guò)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，被無(wú)視契約牽絆住的人們很少能如同詩(shī)人荷爾德林所說(shuō)般“詩(shī)意地棲居于大地”。屈從于他人的意志，人們多了一分世故，多了一分機(jī)智，卻少了一分優(yōu)雅。
古希臘注明哲學(xué)家狄?jiàn)W哲尼斯視富貴如浮云，是尊卑如敝屣。他拒絕了征服了希臘的亞歷山大，帝王的許諾于他而言不如一只木桶一縷陽(yáng)光。不同于執(zhí)著于在社會(huì)立足實(shí)現(xiàn)功名的
智者學(xué)派，狄?jiàn)W哲尼斯認(rèn)為世界上的權(quán)威補(bǔ)貨時(shí)可笑的錯(cuò)覺(jué)，他漠視世俗的習(xí)慣于形式，崇尚原始而簡(jiǎn)單的生活。
在其短暫而絢麗的一生中，梵高是世界上少數(shù)幾個(gè)活得簡(jiǎn)單的人之一。在其帶有濃厚悲劇性色彩的一生中，梵高始終對(duì)藝術(shù)抱著一種堪稱為固執(zhí)的簡(jiǎn)單執(zhí)著。出生于神職人員世家，不顧親友的反對(duì)，他放棄了蒼白無(wú)力的上帝，用最濃重的色彩涂抹出心中的理想國(guó)——那里有旋轉(zhuǎn)的星空，被風(fēng)吹亂的'柏樹，露天咖啡店的座椅，和火焰般燃燒的向日葵。經(jīng)濟(jì)上的窘迫絲毫沒(méi)有影響他心頭的快樂(lè)和幸福感，避開世俗撲面而來(lái)的單一審美，他在郊外的阿爾潛心于油彩的世界，巴黎的紙醉金迷與他格格不入。他太簡(jiǎn)單，太執(zhí)著，太固執(zhí)，以至于寧愿餓死在畫板前，也不愿放下周中的畫筆。當(dāng)夜空中流光閃爍，這位瘋狂般重視自己的時(shí)世棄兒展現(xiàn)給世界的，是一個(gè)更富有創(chuàng)造力于無(wú)限激情的全新世界。
反觀當(dāng)下，事件、信息、沸點(diǎn)、意見(jiàn)、聲音鋪天蓋地，但個(gè)性、情趣、維度、視角少了。欲望的體積、目標(biāo)的噸位越來(lái)越大，但品種單一，質(zhì)地雷同。在這個(gè)長(zhǎng)和寬都望不到邊緣的世界，在這條前和后都找不到盡頭的事件河流中，人們卻越走越狹窄，越走越苦悶，大多數(shù)人活的如此雷同，像是流水線上批量生產(chǎn)的肥皂。為何人們獲得如此相似？人的個(gè)體差異性越來(lái)越小，恰如生物多樣性之銳減，人生的多樣性也急劇流失，精彩的生活個(gè)案，適宜的棲居樣本，劫難尋覓。
這個(gè)世界，會(huì)好嗎？
“不惹眼，不鬧騰，也不勉強(qiáng)自己，做一個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視人心”，日本歌詞作家阿久悠如是說(shuō)。那些平平淡淡的人生，勝過(guò)虛張聲勢(shì)的人能夠要，那些安安靜靜的日子，是歲月所能給予的，最溫情的擁抱。我愿做一個(gè)簡(jiǎn)單的，有內(nèi)心時(shí)空的人，詩(shī)意的棲居于大地。
陽(yáng)光作文 篇4
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然落下。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫著：“珍重，朋友。”不知當(dāng)時(shí)是否有溫暖的感覺(jué)，只是現(xiàn)在，心猛然間有沐浴在陽(yáng)光下的溫情。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了陽(yáng)光的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們生活缺少陽(yáng)光�！钡拇_，我們的'心因此不再敏感，我們不再用心收藏身邊的一絲一毫陽(yáng)光，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上給予人陽(yáng)光的事情越來(lái)越少�？墒�，只要我們靜下新來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)陽(yáng)光無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書累了，父母為我們削一個(gè)蘋果，是陽(yáng)光的滋味;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的滋味……
人啊，每天被多少縷游絲般的陽(yáng)光撫慰著!或許，有時(shí)正是由于它們游絲的形態(tài)而讓我們難以發(fā)覺(jué)。紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受陽(yáng)光的滋味呢?
陽(yáng)光是什么?千人各有千種答。但，無(wú)論誰(shuí)都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人詮釋陽(yáng)光是什么。因?yàn)殛?yáng)光是用真情。真心品味出來(lái)的。
陽(yáng)光，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心澄澈而又明亮。
陽(yáng)光，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心純凈而又舒暢。
陽(yáng)光，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心安靜而又平和。
當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)陽(yáng)光的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。然而人生中陽(yáng)光的普照終歸比白雪的封凍更具有魔力，陽(yáng)光總會(huì)沐浴到人生的每一個(gè)角落……
人生宛若一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，陽(yáng)光總會(huì)成為其中的主打歌：人生宛若一條斗折的道路，陽(yáng)光總會(huì)照射到每一個(gè)彎角。學(xué)會(huì)用心體會(huì)，讓心靈承載這足以回味醫(yī)生的陽(yáng)光滋味……
陽(yáng)光作文 篇5
成長(zhǎng)的路上有心酸有快樂(lè)，但只要心中充滿陽(yáng)光，任何困難都會(huì)迎刃而解。
一米陽(yáng)光灑進(jìn)我的小屋，照亮了整個(gè)房間，但是卻沒(méi)有照亮我的心，我看著窗外的那一切都覺(jué)得懶洋洋的，柳枝很很的低下了頭，好似在為我嘆息，小鳥今日的叫聲視乎也不那么動(dòng)聽(tīng)，看著那鮮紅的98分，我不禁留下了眼淚，淚水擊打著我的.卷子發(fā)出啪啪的聲音，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，無(wú)奈的站在門口只說(shuō)了一句話一次成績(jī)不代表一切，我們要總結(jié)教訓(xùn)，還有下次，再說(shuō)了如果這樣的分?jǐn)?shù)能堅(jiān)持到高中還能考好大學(xué)，我笑了真會(huì)安慰我。雖然那是平淡的一句話，但在我心里掀起了軒然大波。
那段時(shí)間老師很注意我，怕我溜號(hào)。老師對(duì)我是那樣的關(guān)心。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是痛苦的事情，更不是無(wú)奈的，只要你投入就會(huì)感受到知識(shí)的源泉在不斷的注入你的腦海中，這時(shí)陽(yáng)光是那樣的燦爛，那樣的美好，這美好的陽(yáng)光我要把它儲(chǔ)蓄。
又一次考試我手捧著考試卷興高彩烈的回到家中，今天真是好天氣，還是一米陽(yáng)光灑進(jìn)小屋，也灑進(jìn)了我的心田，看著卷子我舒心的一笑。
只要你儲(chǔ)蓄陽(yáng)光，任何冰雪都能被你融化；只要你儲(chǔ)蓄一米陽(yáng)光，任何荊棘都無(wú)法傷害到你；只要你儲(chǔ)蓄一米陽(yáng)光，生活會(huì)很甜美；請(qǐng)讓我儲(chǔ)蓄一米陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇6
每個(gè)人心中，都有一束陽(yáng)光吧，它記錄著每一次生命的感動(dòng)與溫暖。也許，它讓我們的生命像那一朵花，向陽(yáng)花。即使是那灰暗至極的生命，也有為之感動(dòng)的理由。
南方的冬天不同于北方，沒(méi)有狂風(fēng)暴雪，也看不見(jiàn)滴水成冰，但那股寒意，仍無(wú)孔不入，足以令每一個(gè)毛孔都瑟瑟發(fā)抖。
那是我一段心情灰暗的日子，學(xué)習(xí)上的壓力已經(jīng)讓我不堪重負(fù)�？缮罹褪侨绱耍还苣闫谕c否，你不得不承受那生命不可承受之輕，亦或是重。我這般想著，跺了跺已然麻木的腳。不大的公交站臺(tái)，已經(jīng)聚集了很多人，他們的臉上沒(méi)有幾個(gè)是真正舒心的笑容。也許他們同我一樣，被各種壓力束縛著。
車來(lái)了，人流頓時(shí)化為一股力量朝車門的方向涌去。我被夾裹在人潮中，進(jìn)退兩難。但心里一股無(wú)名火讓我想沖出包圍。事與愿違，我反而被擠得更靠后了。我頹廢地看著漸漸滿員的車，沮喪而惱怒。
“上去吧！”我背后一股無(wú)名的力量使裹挾在人群中的我一躍而上，而耳后卻傳來(lái)車下人們的不滿。他們只是需要一個(gè)發(fā)泄口而已，僅此而已。
我上了車，在人群中找到一個(gè)座位坐下，朝外望去，此時(shí)，公交車站只剩跛腳的.他了。我認(rèn)識(shí)他，他與我住在一個(gè)小區(qū)。平時(shí)見(jiàn)了，也就是點(diǎn)頭問(wèn)好的萍水之交。周圍的人對(duì)他避之唯恐不及，但他并不憂傷。
他似乎注意到我的目光，嘴角微微上揚(yáng)。他拄著拐杖走了，公交車一發(fā)動(dòng)，他的背影就成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。那如鯁在喉的感覺(jué)，心中不免有些難受。此時(shí)，厚厚的云層咧開了一條縫，我看見(jiàn)，那如金箔般的陽(yáng)光撒在我身上，不熱，卻足以御寒。心中也同撥云見(jiàn)日一般，驀然變得明亮。
也許陽(yáng)光真有令人變得明媚的魔力，我的嘴角露出了微笑。一位滿手重物的老人經(jīng)過(guò)，我跳起來(lái)把座位讓與她。
“謝謝�。 彼f(shuō)得我一愣，隨即，我笑了笑，轉(zhuǎn)頭看窗外那一片陽(yáng)光的景象。
有人說(shuō)：“心若向陽(yáng)，便不懼憂傷。”我喜歡這句話，它告訴我，心有陽(yáng)光，我可以擁有很多。
也許是那日他的笑，也許是因?yàn)槟侨盏年?yáng)光，都使我覺(jué)得溫暖。也許是那推我上車的人教會(huì)我的，心底的陽(yáng)光，終會(huì)撒向那充滿花開的地方。
陽(yáng)光作文 篇7
“父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春”，父愛(ài)是無(wú)私的是偉大的是堅(jiān)強(qiáng)的。在我困難的時(shí)候，幫助我的那個(gè)人就是我的爸爸。
我的爸爸胖胖的，平時(shí)總是笑瞇瞇的，愛(ài)和我說(shuō)說(shuō)笑笑�？捎袝r(shí)我做錯(cuò)了事，他又會(huì)特別兇。
有一次爸爸送我去學(xué)校，到了第三節(jié)課的時(shí)候我才想起來(lái)，我沒(méi)帶葫蘆絲，但那時(shí)已經(jīng)下起了傾盆大雨，我想下這么大的.雨，怎么讓爸爸給我送葫蘆絲呢？就算送來(lái)了，爸爸肯定又要臭罵我一頓了。就在我不知所措的時(shí)候，忽然，我看見(jiàn)爸爸正站在校門口那里。這讓我喜出望外。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸上來(lái)了。我看見(jiàn)爸爸雖然撐著雨傘，但下半身全濕了，這一幕讓我非常感動(dòng)，我心里酸溜溜的。爸爸板著臉對(duì)我說(shuō)：“下次可得長(zhǎng)點(diǎn)記性，別丟三落四的�！蔽倚χf(shuō)：“我下次肯定不會(huì)再丟三落四的了�！笨粗职譁喩頋裢噶�，我推著爸爸，心疼地說(shuō)：“爸，你趕快回去吧，待會(huì)兒你會(huì)生病的！”爸爸對(duì)我笑了笑，便離開了。這時(shí)我才親身感受到了父愛(ài)是多么的偉大！ 原來(lái)爸爸平時(shí)對(duì)我的“兇”都是對(duì)我的愛(ài)��！
開始上葫蘆絲課了，我吹著優(yōu)美的曲子。我想：如果不是爸爸冒著傾盆大雨來(lái)給我送葫蘆絲，恐怕我就上不了課了。
經(jīng)過(guò)這一次爸爸給我送葫蘆絲的事情，我覺(jué)得爸爸就是世界上最偉大的力量。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，在我有困難的時(shí)候總能出現(xiàn)，他是我的“陽(yáng)光”。
老師評(píng)語(yǔ)：作文語(yǔ)句通順，條理清楚，通過(guò)爸爸雨天送葫蘆絲的事情，感受到了爸爸平時(shí)的嚴(yán)厲是在愛(ài)自己。作文前后呼應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出了爸爸平凡而偉大的形象。
陽(yáng)光作文 篇8
草萋萋的滋長(zhǎng)著，風(fēng)輕輕的搖曳著，藍(lán)天的深處臥藏著一抹淚的傷痕。九月的花仍綻放著，秋雨綿綿如花的歲月，漫步在這條臥花的小路上，低頭踢著腳邊的小石子。小石子被無(wú)情的踢入涼颼颼的秋水里，緩緩的沉入水底……萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光仍不收斂的將光芒投在地上，腳邊閃光著，那是陽(yáng)光下的碎片，閃著那令人后悔的一幕……
天陰沉沉的，叫人討厭，可是與天相反的，是我們的那一顆興奮不已的心。今天，終于盼來(lái)初一的第一個(gè)秋游。早早得出了門，早早得到了校，好朋友a(bǔ)也彼此很早就到了校，我倆特“健談”，一入校便聊起了……談笑風(fēng)生的我們，彼此的好友，我們都很珍惜對(duì)方。車上，我們同座，我們嬉笑，枯燥的車上之路變得不再乏味無(wú)趣。
到站了，我們同行，龍骨洞中的黑暗，把我們的歡聲笑語(yǔ)包容；陽(yáng)光下的輕風(fēng)，把我們的友誼訴說(shuō)。一路地走來(lái)，我們或許成了路上的亮點(diǎn)。可是，后來(lái)，我們的友誼卻淡化在了一件小事上……
那一時(shí)，自由活動(dòng)的`時(shí)刻，我和a自然在一組，和我們同行的還有其他同學(xué)。我們和另一個(gè)組的隊(duì)長(zhǎng)先前就有了友誼聯(lián)盟，我們要一起行動(dòng)。于是，我們就一起尋找棲息之地。a同學(xué)在一番苦心尋找后，仍找不著合適的地方，不是草太高，便是有水，而友誼組的同志實(shí)在經(jīng)不起這折騰，便提議就地“扎營(yíng)”。但我組同志意志堅(jiān)定，堅(jiān)決要求繼續(xù)前行，兩組產(chǎn)生分歧，我組便決定拋下友誼組。我不高興了，說(shuō)好的事怎么能出爾反爾呢？a小聲嘀咕，是她們要求分的呀！能怪我們嗎？我發(fā)火了，不理a，落在她們后面一大段，后來(lái)，友誼組也跟了上來(lái)，我就投奔友誼組，a發(fā)現(xiàn)了，在后面大喊我的名字，那聲音，好像是在呼喚什么，但我卻鐵了心，徑直往前，頭也不回，后來(lái)，我只記得，那聲音越來(lái)越低，越來(lái)越綿延……
腳邊的石子落水聲越來(lái)越頻繁，心情也越來(lái)越亂，一段友誼淡化了，究竟是誰(shuí)的罪……天越來(lái)越灰，朦朧的不見(jiàn)太陽(yáng)，云籠罩著，籠罩著，籠罩著那廣闊的天際，籠罩著那迷蒙的心……
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