談?wù)勎业睦硐胱魑暮霞牌?/p>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的談?wù)勎业睦硐胱魑?篇,歡迎大家分享。
老師不僅教我們知識(shí)也關(guān)心我們的身體,一次我在課堂上生病了,老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院,幫我喂藥,給我補(bǔ)課。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師,我會(huì)無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué),和他們真誠(chéng)相處。如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他,而是下課時(shí)和他談一談,讓他知道自己的錯(cuò)誤,下次不再犯了。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫好,我不會(huì)像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥,而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過(guò)我的努力,我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的'!我的理想當(dāng)老師作文600字每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想就是當(dāng)一名老師。
我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無(wú)聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師就是不簡(jiǎn)單的事情,我們班的語(yǔ)文老師——曾老師,她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋,她默默無(wú)聞,特別就是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng),我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺(jué)我的理想就是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作就是很輕松的,孩子?jì)寢尫偶,我們也可以放假,而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私,我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來(lái)不止就是一個(gè)美好的夢(mèng)。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇8
在我很小很小的時(shí)候,我總是聽到別人說(shuō):“我的理想是消防員。”“我的理想是醫(yī)生!蹦菚r(shí),我覺(jué)得心里一顆叫理想的種子已經(jīng)埋在了我的心田中。
小學(xué)的第一天,我走進(jìn)校園,老師講的知識(shí)豐富極了,那時(shí),我的理想也在心田中發(fā)芽。老師說(shuō):“如果你向往藍(lán)天,可以成為飛行員;如果你喜歡畫畫,可以成為畫家;如果你是一個(gè)很喜歡吃的孩子,可以成為美食家……”這時(shí),我心中的理想似乎更加清晰了。
可到了開學(xué)的第五天,學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得很重,我覺(jué)得理想的種子好像變得奄奄一息,再也不會(huì)生根發(fā)芽了。我特別迷茫,我不知道往哪里走。
直到今天,我滿十歲了,理想仍然在變化,但我已經(jīng)感到心田上的那顆小種子已破土而出了。最后我下定決心成為一名光榮的特種兵,我為理想奮斗,相信我一定也能成為特種兵。
理想是一棵小樹,不斷生長(zhǎng),因?yàn)槲以跒槔硐肱Α?/p>
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇9
古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!泵恳粋(gè)人都有自己的理想,或小,亦大。我認(rèn)為世界上每一個(gè)人都要為理想而活著,“有志者,事竟成,”有著遠(yuǎn)大理想和不懈努力的人,做任何事都會(huì)成功。
在我上幼兒園的時(shí)候,我看了一本帶有拼音的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我對(duì)其中的內(nèi)容非常著迷,甚至吃飯時(shí)也念念不忘,這一本書像被膠水粘在了我手上一樣。從此以后,我對(duì)科學(xué)十分癡迷,在心中萌生了一個(gè)念頭——做一名科學(xué)家。
科學(xué)家,是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像牛頓、伽利略、霍金那樣的科學(xué)家,對(duì)人類都有很大的影響力,以及卓越的貢獻(xiàn)。科學(xué)家可以在宇宙中發(fā)現(xiàn)外星生命;可以發(fā)現(xiàn)第二個(gè)賴以生存的地球,造福全人類;可以發(fā)明速度大于光速的飛船,從而探索全宇宙……
步入小學(xué)生之后,我的理想發(fā)生了改變——做一名警察,這一個(gè)理想到現(xiàn)在想起來(lái)都能令人齒冷三天。當(dāng)時(shí)的我,被軍事所癡迷,被警察們手握鋼槍時(shí),英姿颯爽的姿態(tài)所吸引,天天幻想著有朝一日能夠成為一名優(yōu)秀的警察,能夠親自抓捕犯罪分子。
為了做一名警察,我開始練習(xí)跆拳道,掌握了許多的基礎(chǔ)功。但是后來(lái)我漸漸了解到,原來(lái)做一名警察沒(méi)有那么容易,必須通過(guò)層層選拔和嚴(yán)厲的訓(xùn)練,更何況我還是一個(gè)近視眼,想當(dāng)警察不可以!所以,我放棄了警察夢(mèng)。
后來(lái),當(dāng)一名教師成了我第三個(gè)理想。教師,是一個(gè)無(wú)私的職業(yè),也是神圣的。教師不僅每天要講課,還要管理全班的紀(jì)律。每當(dāng)放學(xué)后,只有辦公室燈火通明,那就是教師在批改學(xué)生們的作業(yè),寫教材。一天復(fù)一天,老師都要熬夜到很晚,第二天還要早起,打起精神,給學(xué)生們上課。這是何等的辛苦。
正是這樣,我才夢(mèng)想做一名教師,為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的花朵。在家里,我把自己當(dāng)作老師,學(xué)習(xí)講課。我夢(mèng)想著將來(lái),我也能站在講臺(tái)上,悉心教導(dǎo)著學(xué)生們。后來(lái),我因?yàn)樯ぷ咏?jīng)常啞,醫(yī)生說(shuō)我以后不能當(dāng)教師了。
我現(xiàn)在的理想誕生于四年級(jí)。那一天,我發(fā)了高燒,在瑞安一連看了幾個(gè)醫(yī)生,我的體溫依然沒(méi)能恢復(fù)正常,結(jié)果溫州兒童醫(yī)院一名有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生一看,才找到罪魁禍?zhǔn)住馓殷w偏大。醫(yī)生給我開了一點(diǎn)藥,結(jié)果不出兩天,我便恢復(fù)了正常。那時(shí)候,我深深地明白了,一名優(yōu)秀的醫(yī)生對(duì)人民有多么重要,醫(yī)生肩上擔(dān)當(dāng)著多么重要的責(zé)任!于是,我立志成為一名醫(yī)生,要為更多的人民治病,不讓他們浪費(fèi)冤枉錢,得到公平公正的治療。
為了成為一名醫(yī)生,我要對(duì)自己有更高的要求。我列出以下三點(diǎn)
1、在課余時(shí)間,我要了解各種各樣的病,以及治療方法。
2、我要閱讀許多與醫(yī)學(xué)有關(guān)的書籍,提早學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)。
3、將來(lái),我要考上一所好的大學(xué),與更多的同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起工作。
如今的我,已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了;如今的我,不再是以前那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了;如今的我,對(duì)一些事已經(jīng)有了自己的見解,不再依賴別人。古人云:人要立長(zhǎng)志,不能常立志。不管遇到多大的困難,多大的艱難險(xiǎn)阻,都不放棄心中的信念。這就是那些立長(zhǎng)志的人的優(yōu)良品質(zhì)。
也許你的理想多如天上的繁星,也許你的理想永恒不變。但是,不管怎樣,只要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,為理想奠定基礎(chǔ),為今后有能力去實(shí)現(xiàn)它而努力奮斗!
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