狀物作文匯總五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的狀物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

狀物作文 篇1

　　期末考試前夕，我?guī)缀醑偪竦匕褦?shù)學(xué)卷子復(fù)改了一遍，自信滿滿地走上考場(chǎng)，結(jié)果卻是垂頭喪氣地回到家中。為什么這么一番大復(fù)習(xí)沒(méi)有給我的成績(jī)帶來(lái)任何起色呢？我苦苦尋找答案……

　　回到山東老家，回歸田園與自然，聽(tīng)著各種生靈歡快地鳴叫，我的心情好了許多，便和爸爸一起去爬山。

　　順著過(guò)去走過(guò)的山路向上走，一回頭，看見(jiàn)一蓬酸棗。記起每年夏天回來(lái)，總在這里摘酸棗回家煮酸棗汁，自是一大樂(lè)事。今天，酸棗枯落，顯出酸棗樹(shù)的本來(lái)面貌：低矮的枝干上伶仃地掛著幾片枯葉，灰中帶紅的細(xì)密棗刺才及我的膝蓋。這是方圓幾百步內(nèi)比較大的一蓬了，可高度連城市中我最瞧不起的路邊灌木。再回想起來(lái)，五六年來(lái)，它長(zhǎng)的高度，幾乎可以忽略不計(jì)。如不是年年長(zhǎng)葉，歲歲結(jié)果，單看它那灰灰的顏色和低矮的身軀，我都會(huì)以為它死掉多少年了。

　　回到院子里，無(wú)意中抬頭看到了院外的一株梧桐。我清楚地記得，那是幾年前奶奶親手栽下的小樹(shù)苗。沒(méi)想到幾年之后，竟然長(zhǎng)得如此高大。奶奶說(shuō)：“梧桐樹(shù)長(zhǎng)得快，也該賣(mài)了。”爸爸拿著斧頭，對(duì)我說(shuō)：“你從靠近樹(shù)根部砍，我?guī)湍惴鲋��！蹦闷鸶�頭看著一拳粗細(xì)的.樹(shù)，我心里真沒(méi)底。可沒(méi)想到，一斧子下去，竟沒(méi)入樹(shù)干很深。幾斧子過(guò)后，高大的梧桐樹(shù)被我們撂倒了。用手去抬，竟然很輕。在好奇心驅(qū)使下，我在樹(shù)的橫截面上摳了一下，樹(shù)的中心部分竟然十分柔軟松散。

　　爸爸看了看我說(shuō)：“梧桐樹(shù)長(zhǎng)得快，可木質(zhì)軟。而棗樹(shù)，特別是酸棗樹(shù)，生長(zhǎng)極慢，慢到你幾乎看不出來(lái)，可木質(zhì)缺十分堅(jiān)硬，賽過(guò)鋼鐵。你不也看過(guò)，華夏最早的‘璽’就是黑棗木做的。一般的斧頭，根本不能傷它分毫！”

　　我這下子才明白，酸棗生長(zhǎng)雖然慢，但經(jīng)過(guò)年復(fù)一年的積淀，將所有的養(yǎng)分充分凝聚到每一個(gè)細(xì)胞，每一根纖維。幾百年過(guò)去，棗木就能成為最堅(jiān)硬、最實(shí)在、最珍貴的天賜禮物。這和我們學(xué)習(xí)是一樣的。像我那樣考前沖刺，就如同梧桐木，看似快速吸取了養(yǎng)分，但實(shí)質(zhì)上沒(méi)有徹底融入到自己血液中。真正的高手，都要經(jīng)過(guò)多年的沉淀，如同酸棗木一樣，將一切養(yǎng)分都?jí)嚎s到每個(gè)細(xì)胞深處，才能最終成為架海紫金梁！

　　想通這些，我的心豁然開(kāi)朗。酸棗樹(shù)的形象也在我心中扎下了根，它將會(huì)與我一起，腳踏實(shí)地地成長(zhǎng)。

狀物作文 篇2

　　徜徉在生命的旅途。懵懂的少年，有時(shí)行色匆匆。來(lái)不及看路邊的風(fēng)景：草長(zhǎng)鶯飛，柳綠花紅。錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)小溪的歡笑，和那蟬詠蛙鳴。編織著心中的故事。萌動(dòng)的心，不安分的跳動(dòng)，或欣喜，或傷悲。有淡淡的憂傷，有濃濃的思念。

　　潺潺的流水，迷蒙的雨霧，微涼的清晨，風(fēng)拂過(guò)面龐。清明際，冷似秋。

　　自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。感嘆秦觀的詞傳了千年，柳樹(shù)飛花也飄了千載。又一年春暖花開(kāi)；又一年鶯飛燕舞；又一隊(duì)北歸的雁排排飛過(guò)。又見(jiàn)淡煙流水；又見(jiàn)漠漠輕寒。可誰(shuí)見(jiàn)了閣樓上倚欄顧盼，似夢(mèng)如怨的女子。誰(shuí)又見(jiàn)了女子心中那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的翩翩少年。

　　任思緒被春帶走；任傷心不知盡頭；任晚風(fēng)吹皺了眉頭；任相思的淚水無(wú)助地流。淡淡的妝、濃濃的情，君知否？

　　君知否？歲月的河，流過(guò)了誰(shuí)的心上。女子的'癡情，一半被流水帶走，一半留在詩(shī)人的詞句里。

　　流年過(guò)，時(shí)光在靜靜的流淌。當(dāng)年宋代那多情女子，不知變成什么模樣，歲月的年輪是否爬上了她的臉。那個(gè)翩翩少年，還是否依然把她放在心上。

　　千年的輪回，繁華落盡。紅塵中，誰(shuí)成了誰(shuí)的牽掛，誰(shuí)成了誰(shuí)的過(guò)往。

　　跟隨詩(shī)人的腳步，跨越了千年。攜手走下小樓，走進(jìn)無(wú)邊的春色中�？刺一ǘ涠�、看蝶舞翩躚。從露珠瑩瑩的清晨，到霞光滿天的傍晚，長(zhǎng)相廝守，終日相伴。

　　夢(mèng)里成了那個(gè)少年。思念著你的思念，凝望著你的雙眼。陪你看江南的春雨，陪你感受塞北的秋寒。前世不懂風(fēng)情，今世陪伴終生。握住你的手不敢放松。怕別離，不知重會(huì)又是何年。不敢放手，怕一等又是千年。

　　今生我愿做一只風(fēng)箏。無(wú)論飛到何處，線總是你牽。

　　一支曲，用心譜。奏出古今多少離愁。一首歌，唱盡天下幾多情悠悠。

　　無(wú)眠的夜晚，空對(duì)寂廖。美酒一杯，沒(méi)有李白舉杯邀明月，對(duì)影成三人的浪漫。卻也在微醉中體味詩(shī)人的情感。感受光陰似水生的無(wú)奈。走入他們的世界，憂傷著他們的憂傷，快樂(lè)著他們的快樂(lè)。帶著我們走上小樓，感知古時(shí)清明時(shí)節(jié)的漠漠清寒。欣賞畫(huà)屏的淡煙流水，感知小樓人的自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。

狀物作文 篇3

　　晚飯后我和媽媽一起制作七巧板 ，媽先把一張白紙剪成一個(gè)正方形，一個(gè)平行四邊形，兩個(gè)大點(diǎn)的三角形，還有三個(gè)小一點(diǎn)的三角形，然后我就開(kāi)始給它們涂上不同的顏色，美麗的'七巧板就制作成了。

　　我把七巧板拼成了一個(gè)可愛(ài)的小狗，還拼成了一座漂亮的房子……七巧板太奇妙了！

狀物作文 篇4

　　清晨，薄薄的霧如輕紗般飄在空中，點(diǎn)點(diǎn)露水如晶石樣點(diǎn)綴其中。伴隨著風(fēng)的舞動(dòng)，邀來(lái)了一陣小雨，他們滋潤(rùn)著大地，給大樹(shù)換上鮮亮的新衣，在雨中是那樣漂亮，華麗。漸漸地，蒙蒙細(xì)雨變成了傾盆大雨，豆大的雨滴打在地上，發(fā)出“啪啦，啪啦”的聲響，雨中的一切變得朦朦朧朧，亦真亦假，有種恍若仙境的感覺(jué)。小草在雨中舒展自己的腰肢，花兒在雨中盡情綻放。窗戶(hù)上聚齊了水滴，如水晶嵌在窗戶(hù)上，讓人忍不住去欣賞它。

　　我最喜歡在雨天戴上耳機(jī)聽(tīng)歌，那種感覺(jué)讓我十分享受，我也喜歡在雨中幻想，不知道為什么。那種像在白云之上，感受風(fēng)的涼爽，雨的柔和，不知不覺(jué)，讓人如癡如醉，心曠神怡。想象自己在一個(gè)田園小居中，看外面楓樹(shù)在風(fēng)中搖曳，地面上留下一片片水漬，像一面面鏡子，清澈透明。我站在樹(shù)林中，微涼的風(fēng)如纖細(xì)的'手拂過(guò)我的臉龐。我在一塊空地上，仰望天空，又想象自己在高山之巔。

　　高山之上，腳下是白云悠悠，只身享受著站在高峰的狀態(tài)，周?chē)�蒙蒙霧氣，遠(yuǎn)處的高山，奇石，怪松，顯得若隱若現(xiàn)，亦真亦假，好不真實(shí)！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)，一兩只蒼鷹，在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線，那俯瞰蒼生的神，使得它在高空中展翅翱翔。想到這，我忽然明白：人生那么長(zhǎng)，無(wú)智者不成謀，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，遠(yuǎn)大的理想，要有敢于攀登，俯視人間的高遠(yuǎn)理想。要有杜甫一樣的胸懷與抱負(fù)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。

　　池塘邊的“叮�！甭曉诙�邊縈繞，那樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。第一縷陽(yáng)光透過(guò)楓葉打在水面上，反射著水晶般的光芒，雨漸漸停了，心中那篇童話也停下了，留給我的是對(duì)未來(lái)無(wú)邊的幻想與未知的等待......

狀物作文 篇5

　　黑夜里，總是無(wú)限昏暗，讓人越發(fā)向往光明。而這一盞臺(tái)燈，寄托了父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　一天晚上，雷雨交加，我躺在床上睡著了，不知不覺(jué)，我感到背上發(fā)涼，我本以為天亮了，于是睜開(kāi)眼，卻又看見(jiàn)了昏暗。我摸了摸背，發(fā)現(xiàn)被子不見(jiàn)了。在這惡劣的天氣，再加上伸手不見(jiàn)五指，更不可能看見(jiàn)被子在哪里。我正打算穿著鞋去找它時(shí)，不見(jiàn)了鞋。你們要和我玩捉迷藏嗎？我只好光著腳，可地板卻結(jié)了冰似的，冷得發(fā)抖。睡著了就沒(méi)事了，我想�？蓻](méi)有一絲困意，根本睡不著。

　　就在這時(shí)，我想到了燈。燈！我瞬間感到光明，如魚(yú)得水地按了一下臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)，屏住氣——沒(méi)亮。我又按了一次，但還是沒(méi)亮。怎么回事？原來(lái)是電源沒(méi)插，我插上電源，再按了一次，我看到了光明，無(wú)限光明。一縷縷光線照亮了房間里的每一個(gè)角落，這一刻，萬(wàn)物似乎靜止，黑暗立刻散去。我踏上地板，地板也忽然不那么涼了。我拿起床下的'被子，回到床上，感到溫暖。

　　第二天一早，雨停了。我起了床，在心里默默感謝那盞臺(tái)燈。

　　黑夜里，總是無(wú)限昏暗，讓人越發(fā)向往光明。這盞臺(tái)燈，寄托著父母的愛(ài)，讓我走過(guò)崎嶇不平的路，讓我在痛苦與困難中勇敢前行。而那盞燈，自始至終照亮我的路，將光明投向我的心里。

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