快樂小學(xué)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的快樂小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
快樂小學(xué)作文1
三歲那年，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，幼兒園的老師告訴我，要做一個講衛(wèi)生的好孩子，一定要把果皮、糖紙等廢棄物放進(jìn)垃圾桶里，教室的地面上和校園里有紙屑和臟東西也要隨手撿起來放到垃圾桶里。我是個聽老師話的好孩子。記住了老師的要求。
過春節(jié)時，媽媽帶我去姥姥家，姥姥家在農(nóng)村，住的房子是平房，有一個很大的院子，我到了姥姥家，姥姥給我買了很多的點心和糖果吃，我開心極了，可是我也犯愁，姥姥家里沒有垃圾桶，我吃過的糖果紙應(yīng)該扔到哪里��？我在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于在桌子底下找到了一個小圓缸，還蓋著蓋子，這個肯定是垃圾桶了，所以我把每天吃過的水果皮和糖果紙都扔進(jìn)了那個小缸里，除夕那天，姥爺放了很響的鞭炮，院子的地上落了一層厚厚的紙屑，爸爸和媽媽去屋里端餃子，姥姥和姥爺也忙著，就我一個人在院子里，我心想，姥姥和姥爺真不講衛(wèi)生，這么所多的紙屑仍在院子里也不撿起來，我想起了老師的話，要做個講衛(wèi)生的好孩子。于是，我開始撿地上的紙屑，撿一大把就進(jìn)屋里扔進(jìn)那個小缸里，我一趟一趟的來回跑，忙的不亦樂乎。
突然，我的行動被姥姥發(fā)現(xiàn)了，姥姥對我說：“李振宇，你在干什么��？”
我看見姥姥問我，我想我要告訴了姥姥，姥姥肯定會表揚我是個乖孩子，肯定會再給我一些我愛吃的糖果做獎勵。
我對姥姥說：“我老師說了，看見地上有紙屑，要撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，我在撿紙屑��！”
姥姥說：“一會姥爺會把紙屑掃起來，收到院子的大糞坑里的。你放哪里啦？”
我趕緊拉著姥姥的手走進(jìn)屋里，用手指著桌子底下的小缸對姥姥說：“我仍這個垃圾桶里了�！�
姥姥打開了小缸的蓋子，看見小缸里被我扔的鞭炮紙屑、糖紙、果皮等，竟然哈哈大笑起來，姥姥的笑聲引來了姥爺、爸爸和媽媽。沒想到他們?nèi)艘补笮ζ饋怼?/p>
我是丈二的和尚摸不著頭腦，我對媽媽說：“媽媽。幼兒園老師告訴我的，要做個講衛(wèi)生的好孩子。你們笑什么��？”
媽媽收出了我扔進(jìn)小缸里的垃圾對我說：“寶寶，來，你看下，這不是姥姥家里的垃圾桶，這是姥姥腌制咸雞蛋的小缸，你看看，這里還有很多雞蛋的�！�
我一看，哈哈，還真是，里面有很多的雞蛋�！翱墒俏覒�(yīng)該把垃圾扔進(jìn)哪里��？”我問媽媽。
媽媽對我說：“寶寶，看見姥姥院子的大糞坑了嗎？你可以仍到那里，在農(nóng)村，院子里都有一個這樣的坑，平時的垃圾都扔進(jìn)里面，時間久了還可以變成肥料，然后把它們放到地里，種莊稼時可有用了�！�
當(dāng)時的我不是很明白給莊稼施肥的道理，但是現(xiàn)在想起來，還是感覺很有意思的，農(nóng)村有很多好玩的事情，還可以學(xué)到很多的知識。
小朋友們，我的童年趣事有意思吧，你看完后是不是也笑了。
快樂小學(xué)作文2
吾觀人之快樂，可分之為三：一曰風(fēng)調(diào)雨順之樂，對應(yīng)人生之高潮，人皆有之；二曰平平淡淡之樂，對應(yīng)人
生的平緩，有之者十之五六；三曰逆境掙扎之樂，對應(yīng)人生的低谷，擁有者不過十之一二。
風(fēng)調(diào)雨順之樂，是一種本能，是身體機(jī)理所帶來的，因此任何人都擁有。這種快樂產(chǎn)生的原因是身體的需求得到滿足，大腦自然而然對滿足需求的外界作出反饋，這便是快樂。這是最常見也是最容易獲得的快樂。 平平淡淡之樂，是身體本能逐漸向精神層面轉(zhuǎn)變帶來的快樂。 古有“舉案齊眉”的梁鴻和孟光，有“相敬如賓”的郤缺夫妻�！对娊�(jīng)》也提到“窈窕淑女，琴瑟友之，“妻子好合，如鼓琴瑟”。今有梁實秋夫妻和錢鐘書夫妻等模范夫妻。這都是于平平淡淡的生活中保持快樂的楷模。這種平平淡淡之樂多見于夫妻，但其實每個人都可以做到。
它只需要我們擁有“眼”、“手”和“心”。這里的“眼”是指發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。“世上從不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，快樂同樣如此。清晨聽小鳥唱生命之歌，傍晚倚看夕陽西下，這都是平凡中的快樂�！笆帧眲t是創(chuàng)造，我們要懂得自己創(chuàng)造快樂，打破平淡生活對思想的束縛�！靶摹弊顬橹匾�，它可以是愛心，可以是童心，也可以是奮斗之心，總之，我們的心靈要有所依靠，才不會被平淡遮掩。
逆境掙扎之樂，是快樂最深沉的表現(xiàn)，是精神抗?fàn)帋淼摹? 可曾記否，千杯不醉，仗劍游俠，高唱“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡脑娤衫畎�？可曾記否，歸隱山田，悠閑吟誦“采菊東籬下，悠然見南山“的陶淵明？可曾記否，游玩古戰(zhàn)場，感嘆”大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物“的蘇東坡？他們都曾身處逆境，無法翻身。他們也都曾躑躅忐忑，為自己的未來感到迷茫。但他們都挺了下來，找到了人生的下一個目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)了痛苦背后更多的是快樂。 逆境很可怕，它打壓人的精神，消磨人的意志，稍有放松，便被打下萬丈深淵。但也正是如此，我們更不應(yīng)該放棄，因為痛苦只是暫時的，快樂才是人生永恒不變的主題。痛苦只能將我們多余廢棄的思想消滅，卻阻擋不了我們對光明的追求。所以在逆境尋找快樂，尋找的是精神上的快慰和放松，追求的是心靈的圓滿，快樂與之結(jié)伴而來。
世事無常，風(fēng)調(diào)雨順之樂不常有，平平淡淡之樂難求，我們應(yīng)該以追求精神快樂為主，輔以身體需求的快樂，這樣快樂才能持久。
快樂小學(xué)作文3
一年一度的小廟會又開始了！我早早準(zhǔn)備泡果汁的果粉和水，來到許博容家集合。
“集團(tuán)”里的人都到齊了，我們立刻向?qū)W校進(jìn)發(fā)。來到學(xué)校，因為來地很遲，所以攤位已經(jīng)所剩無幾，便不再挑剔，隨便找一個就開始賣了。我一直大喊：“有人賣果汁嗎？”沒人應(yīng)。我就不再叫賣。這時走來一個牽著一個小孩的家長，問道：“你這里都有什么汁？”“有蘋果汁、梨汁、芒果汁、蜜桃橙子汁和酸梅湯�！蔽曳郯b，答道，又問“要大杯的果汁還是小杯的果汁？”“要一杯大杯酸梅湯，一杯小杯芒果汁！”“13元，謝謝�！薄斑@太貴了！能不能便宜些？8元？”我想：“這我就虧大了！絕對不行！”便答道：“不可以呀！”那家長好像要走，我硬下心來不“降價”。但他們好像快要走時，我認(rèn)為有一個生意跑了（我覺得是真走），急了，覺得8元總比沒賺來好，再加2元�！�10元行不？”“好吧！”他遞過來10元人民幣，我趕快吧酸梅粉放到大杯里面，又沖上一杯水，再用吸管攪拌攪拌酸梅粉，只見水的顏色越來越深，從透明顏色的慢慢變成深紫色，再由深紫色再慢慢變成紫紅色，酸梅湯泡好了！我再將芒果汁粉到一點點到小杯里，又沖上水，誰知天有不測風(fēng)云，我倒水太急，將芒果汁倒出來了一杯，我只好再給他泡一杯芒果汁。
過了一會，又走來一名家長走過來，見我牌子上寫著“果汁”就頗有興趣地問道“果汁是什么做的？”“果汁粉泡的！”他的興趣好像在一瞬間全消失了，搖了搖頭，走開了，到我隔壁攤子上的鮮榨果汁店去買鮮榨果汁了。我并不氣餒，繼續(xù)等著顧客光臨。不到一會，一個小朋友來了，看見我的牌子上寫著“果汁”，就看了看價格，覺得可以接受，就問：“大哥哥，你有什么果汁��？”“有蘋果汁、梨汁、芒果汁、蜜桃橙子汁和酸梅湯�！彼е^想了想，又算了算，最后道：“要了2大杯酸梅湯，4小杯芒果汁�！蔽宜尖猓骸八欢ㄟ�有給同學(xué)、家長買的飲料吧！”然后給了我50整鈔，我找他14元錢，就泡了起來，我按照剛才那種慢悠悠地泡果汁法泡酸梅湯。剛剛泡好2杯酸梅湯，他就被另一個和他一樣高一樣壯、好像是他同學(xué)的一個小男孩叫到娛樂區(qū)打槍去了。我把芒果汁泡好后擺在桌子上等待他的到來，幾個小時后，我都快收攤了他才想起來買過我這個攤的果汁，急急忙忙跑過來拿果汁。隨著一個個客人的來去，小廟會結(jié)束了。
從他們對我的“產(chǎn)品”的挑剔、否認(rèn)、討價還價和肯定中知道了一點——掙錢不易。我們的鄭校長可能也是為了讓我們知道掙錢不易，不要亂花錢而開創(chuàng)的小廟會，我以后再也不亂花錢了。
快樂小學(xué)作文4
今天因為上課需要，譚老師讓我們玩一個游戲——快樂傳真。
老師先講了規(guī)則：把我們這個班的人分成兩組，每組派出四個人來參加比賽，再在四個人里選一個隊長。
1、隊長面對老師，其它隊員背對老師，對著墻；
2、老師手里有兩張紙，紙上寫了字，把紙給隊長看，再讓接在隊長后面的同學(xué)轉(zhuǎn)過來。隊長要通過肢體動作來告訴隊員紙上的字，最后一個隊員看過之后告訴大家答案，哪個隊更接近紙上的答案哪個隊就獲勝。老師特別強(qiáng)調(diào)觀眾可以笑，但不可給隊員任何提示。
講完規(guī)則，下面便熱鬧起來。他們都在討論誰來參賽？誰當(dāng)隊長？可這中間來了個小插曲兒，有人很積極，有人很沉默，意見不統(tǒng)一。沒辦法，只好讓老師來選。
第一大組是談沖、鄭淞仁、羅鴻宇和周佳棟，隊長談沖。第二大隊是張楊思慧、賀彬榕、李楊和龔璞，隊長張楊思慧。
比賽正式開始。第一大組的四個人有點不自信地走上講臺，可能是怕自己表演不好別人嘲笑他吧！
來看看題目吧。譚老師把紙展開給談沖看，也給大家看�！叭獍哟蚬贰�？看了這個題目，大家都笑了起來�？烧剾_看到這題目似乎很犯難，紅著臉，手捂住腦袋，好象不知該怎么表演。譚老師提示：“談沖，可以先表演一下它的形狀�！边@句話似乎給了談沖靈感，他用手做出一個圓形，做出一個扔出去打的動作，甚至還學(xué)了一聲狗叫，這可讓我們觀眾笑翻了天。
可是這詞不常接觸，后面的鄭淞榕似懂非懂地把談沖做的動作傳給了羅鴻宇。當(dāng)傳完要公布答案的時候，笑聲小了許多。先來聽聽周佳棟的答案吧，他說的是溜狗，呵呵！那樣子溜狗，估計晚上那只狗就“越獄”了！羅鴻宇說是丟給狗雞蛋，鄭淞仁說是丟給狗球，當(dāng)譚老師公布正確答案時，他們長長地嘆了一口氣，心想：這么簡單我怎么都沒猜出來呀！
到第二組了，他們的題目是豬八戒背媳婦。張楊思慧看到這答案，低著頭沉思了一會便比劃起來。
她先做了一個背的動作，雖表達(dá)得不是很清楚，可聰明的賀彬榕一下就明白了。
他一開始也是做豬，可他還表示出了豬八戒的大肚子。最好象的是，他居然把手放在臉旁嫵媚地扭了一下身子，這一舉動讓在場觀眾來了個捧腹大笑。你看，羅鴻宇拍著桌子，笑得眼淚都出來了。后面的人都明白了這個詞語，順利地猜了出來。
“哈哈哈……”作文課在笑聲中結(jié)束了。
快樂小學(xué)作文5
看，那是誰在公園的小椅子上讀書��？！那個人便是我。
因為受媽媽爸爸——知識分子的影響和熏陶，我從小就愛讀書，在小學(xué)時，我還經(jīng)常和媽媽去公園跳舞，媽媽在跳舞，我便在公園的小椅子下看書、讀書。
記得，小學(xué)三年級時，我特別愛看《安徒生童話故事》，在公園的小椅子上，我津津有味地看著，看見公主的悲慘遭遇，我會傷心；看見公主過上了幸福的生活，我會高興；看見巫女害了公主，我會憤怒；看見了王子救活了公主，我會歡舞。在童話世界中，我知道了《聰明的小裁縫》，小裁縫是多么的有智慧，《柴火、豆和草》中草的舍己為人的精神是多么的高貴，也知道善有善報，惡有惡報。
一轉(zhuǎn)眼，《安徒生童話故事》厚厚的一本書，被我全都看完了。
我又迷戀上了《讀寫算》，上面有和我同齡人寫的作文，他們把自己的快樂事、新鮮事、感人事都寫下來和讀者分享。在書中，我知道自己是多么幸福，小貓不能剪胡須，寫作文應(yīng)怎樣寫。
到了初中，我愛讀書的習(xí)慣不僅沒有改變，而且我讀的書可多著呢，例如《科學(xué)探索》、《世界名著》、《四大名著》我全都看過。也正是我愛看書的好習(xí)慣，使我的知識變得更加豐富，而且我的作文水平越來越高，更找到了一份快樂。
回想起那件讀書趣事。
小學(xué)三年級的一天，媽媽和爸爸同時都加夜班，我只能自己一個人睡覺，黑夜的來臨使我恐懼不安，我心想：黑夜巫女會不會出來害我，我于是不停地開燈、關(guān)燈，開了又關(guān)，關(guān)了又開，突然我想到，上帝不是誰都怕嗎？我可以畫大一點的上帝頭像來御巫女，還有一些想害我的妖魔鬼怪。于是，我畫了一個大的上帝頭像貼在墻上�？粗系鄣哪�，我安心地睡了。
不知什么時候，媽媽回來了，她一開燈，就看見我臥室里鬼似的上帝，她驚叫一聲，把我驚醒了，媽媽鎮(zhèn)定了下來，走進(jìn)我臥室，你為什么把一個鬼頭像掛在臥室，是想嚇?gòu)寢屟�？！我連忙搖頭說不是，我把真正的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，世界上沒有什么巫女，什么妖魔鬼怪，也沒有什么上帝，這都是寫童話故事作者幻想出來的�！蔽宜贫嵌卣律系鄣念^像，反正現(xiàn)在有媽媽在，我不會感到害怕了。
怎么樣，是不是很有趣，其實只要你愛讀書，你就能獲得快樂。
書中的香，只有細(xì)細(xì)閱讀才能夠品味到滋味。其實在那些飽讀詩書的人面前是多么的快樂、幸福。
沒有比讀書更好的娛樂，更持久的滿足了。所以——
我的快樂源于讀書。
快樂小學(xué)作文6
偉大的文學(xué)家托爾斯泰曾說過：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸�！蔽壹揖褪且粋�幸福的家庭。我家的快樂數(shù)不勝數(shù)，在我的家中就曾發(fā)生過這樣一個有趣的三人故事。
我家有三位成員，爸爸、媽媽、我。有一次，家中溜近來幾個老鼠，開始的時候，我們沒有留意有老鼠溜進(jìn)我們家，后來每當(dāng)晚上睡覺是，冰箱的底部總發(fā)出“吱”“吱”的響聲，一開始我們也沒有在意，以為是冰箱正常工作發(fā)出的聲音。一個月過去之后，這些老鼠越來越猖狂，竟然在冰箱后面做了一個窩，生了許多小老鼠。有一次，老鼠竟然進(jìn)攻到我的寫字臺上，啃壞了許多書，也把廚房的米、菜等食物弄的滿地都是。我們一家人實在忍無可忍決定設(shè)法把老鼠一網(wǎng)打盡。第二天，我和爸爸把茶幾、沙發(fā)等家具抬到室外，然后把冰箱反轉(zhuǎn)過來，這是立刻就鉆出了幾個老鼠，爸爸見老鼠都出來了，把房門都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實，不讓老鼠逃出去，“關(guān)門打鼠”��！老鼠嚇得像熱鍋上得螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在我的房間中到處亂竄，一會兒往床底下鉆，一會兒沿著墻壁尋找出口……媽媽順手拿起掃帚對老鼠進(jìn)攻，我和爸爸則用腳踩老鼠。突然，老爸實除了絕招“無影腳”，倒計時３、２、１，瞄準(zhǔn)，射擊，隨著“啪”的一聲，一只老鼠被重重地壓在老爸的“五指山”下，老鼠頓時七孔流血而死。老媽也不甘示弱，她像《天龍八部》上的掃地僧一樣，深藏不露，看見爸爸踩死了一只老鼠囂張的樣子，也使出看家本領(lǐng)，把老鼠當(dāng)垃圾給掃死了，一下子消滅了兩只老鼠。還剩一只，哈哈！“鶴蚌相爭，漁翁得利”趁老爸、老媽還在解決自己的獵物時，我向最后一只老鼠跑去，沒想到地上的積水使我重重的跌倒在地上，但是幸好我跌了一跤，不然老鼠肯定逃之夭夭，我跌倒在門旁邊，老鼠正好想往門外鉆，正好被我這位“重量級”的人物壓在身下，給我壓扁了。這次捕鼠大賽在熱火朝天中結(jié)束，給我家?guī)砹藷o窮的樂趣，這件事讓我知道了為什么人們總說：“老鼠過街，人人喊打�！�
在我家，諸如此類的事還有很多，真是一言難盡。像吃飯的時候，媽媽燒了好菜，媽媽把菜夾給我吃，我夾給爸爸吃，爸爸夾給媽媽吃，循環(huán)了許久，才停下。像星期六全家人為了自己看自己想看的電視節(jié)目，展開爭奪電視大賽……我家既和諧又歡樂，是個幸福家庭！
快樂小學(xué)作文7
生活有好有壞。家庭富裕的，生活就好；家庭貧窮的，生活就壞。但是在生活和學(xué)習(xí)中往往都要父母們辛苦地賺錢，供我們讀書。大家知道父母這么辛苦賺錢為了什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué)，碩士，博士，以后成為國家有用的人才，成為國家的棟梁。
生活中，學(xué)習(xí)中，你們知道無夫無母的孩子們的生活嗎？外面冷風(fēng)微微的吹過，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會看見十幾個乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著。就是因為受到其他人的謀騙，而來到番禺，而離開了家，離開了親人溫暖的懷抱。在番禺無家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個家，讓自己安心的睡覺。
早上，太陽照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來照顧自己，生病的時候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢，生活而幫助別人販賣，販賣盜版dvd，vcd。他們這是只認(rèn)為有錢就是快樂，就是生活。
現(xiàn)在我們有一個快樂幸福的家我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不要在失去幸福的家庭的時候才后悔。
生活在一個快樂的家庭中，我們就應(yīng)該快樂的生活，學(xué)習(xí)，不留下一點后悔的痕跡。請你笑一笑的過著快樂的生活。讓我們每天都留著笑容的痕跡。
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)的作文
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話大家應(yīng)該不陌生吧？我們只有多讀書才會不斷進(jìn)步。讀書不但能讓我們獲取許多知識，而且還能給我們帶來快樂。
記得有一次，我在書店無意看到一本數(shù)學(xué)方面的書。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開朗了。過了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個人做對了，我就是其中之一。這算是讀書的功勞。
還有一次我過生日，爺爺給我買了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動，很敬佩武松�？吹健端疂G傳》中的計取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道�？吹竭@里我真的很愉快。
我特別喜歡書，所以經(jīng)常到書店讀書。有一次我在書店里發(fā)現(xiàn)一本好書，看了一會兒便想買下來，可是沒帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點難過。于是我又奔向書店，向店主懇求明天再來買，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時，是她給我勇氣，給我動力，讓我不斷進(jìn)步；在我寂寞時，是她給了我一個又一個開心快樂的故事。我愛讀書！
快樂小學(xué)作文8
我突然想到如果我認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事就會讓生活過的特別精彩，以后我都會以認(rèn)真的態(tài)度對待每一天。 第二篇樂的寒假，快樂的我
整整緊張忙碌了一個學(xué)期，盼望已久的寒假終于到了。此刻，我們小朋友可以把一切的苦惱、憂愁等不開心的事全都拋到腦后去，讓歡樂伴隨我們整個假期！
寒假，一個令我們向往、期盼的假日，一個令我們快樂的假日。一個能讓我們輕松的假日，一個讓我們能豐富生活的假日。
平時很忙碌，難得有個休息的時間，但我可不能過太沒有規(guī)律的生活啊——晚上十一、二點鐘才睡覺，早上太陽老高才起床，那樣不但對身體沒有好處，而且第二天也沒有精神了，過完假期不變成“熊貓”才怪呢。所以，假期一定要注意有規(guī)律地休息，可要為自己的身體著想��！早起身體好��！一日之計在于晨應(yīng)該好好把握。早起跑步和用來看書是最好不過的了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書正是我寒假要看的名著，書是知識的寶庫、智慧的翅膀、人類進(jìn)步的階梯，在晨薇剛露的時候，呼吸些新鮮空氣，看著名著真是人生一大美事。
寒假雖然是讓我輕松的時間，可我千萬不能守在電腦前大玩特玩�，F(xiàn)在有很多同學(xué)在玩什么“夢幻西游”、“跑跑卡丁車”、“QQ音速”什么的，玩得不亦樂乎……但那對眼睛不好。所以到戶外活動或是幫助家長干些家務(wù)是我的首選。
寒假里過春節(jié)是頭等大事，爸爸媽媽，外公外婆正在熱火朝天的準(zhǔn)備著過春節(jié)。而我當(dāng)然也不能閑著了：端盤子，洗菜，洗碗，煮飯，掃、拖地……整個假期，我干家務(wù)干地不亦樂乎。
當(dāng)然寒假更是個學(xué)習(xí)的好時機(jī)。完成適當(dāng)?shù)耐瓿珊僮鳂I(yè)是為了鞏固所學(xué)知識，我多看了一些課外書，希望能從書籍上獲取更多的知識，更多積累書中的知識。但是我也不會忘了“溫故而知新”，復(fù)習(xí)一下過去的'知識，說不定就會有新的發(fā)現(xiàn)，可以“查漏補(bǔ)缺”更深一步地鞏固所學(xué)。
過春節(jié)，從火紅的對聯(lián)，到噼啪的爆竹；從紅包，到新衣新帽。喜慶、吉祥、興旺、幸福、快樂，所有美好的詞匯都集中在這里。人們在春節(jié)會忘了煩惱，忘了愁怨，世界充滿了歡歌笑語，充滿了溫馨祥和。貼福字、放鞭炮、包餃子、看晚會……
當(dāng)然，多幫助家人、鄰居、朋友，甚至素不相識的人做些事情，也算為紅領(lǐng)巾做一點貢獻(xiàn)，為新春佳節(jié)做一點奉獻(xiàn)。就在大年三十，我?guī)椭艘粋�與親人走丟的小朋友找到了她的父母，整個假期我都沉浸在這助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的喜悅中。
美妙的寒假就這樣過去了，迎接我們的是緊張的六年級下學(xué)期，讓我們一起享受寒假，享受學(xué)習(xí)。
快樂小學(xué)作文9
今天是六一，孩子們的節(jié)日，我這個孩兒王得早點到校準(zhǔn)備準(zhǔn)備。雖然昨天在小干部們的一起努力下，已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備：排好了桌子、美化了黑板，我寫上了幾個大字：大標(biāo)題“慶祝六一兒童節(jié)”，小標(biāo)題“聽音樂搶凳子”。游戲規(guī)則為“12人一組搶座10條凳子。在音樂聲中翩翩起舞，音樂停，即搶座，搶座成功者得10分，沒有搶到座位者得5分，不舞蹈者不得分�！边@樣的規(guī)則，言下之意是人人都可得分，但必須要舞蹈。因為六一節(jié)嘛，人人都得快樂地唱歌、跳舞來慶祝。孩子們七手八腳地幫我把游戲規(guī)則和進(jìn)口、出口貼在教室的前后門口，又七手八腳地在黑板上畫上了五彩繽紛的氣球和鮮花�？春诎迳匣▓F(tuán)錦簇，很有點節(jié)日氣氛，孩子們和我都滿意地笑了。
趕到教室，幾個小干部正在拉彩帶、貼窗花，一個個小主人的樣子，我站在旁邊看他們爬上爬下地忙活，看他們別出心裁地裝扮，很是欣慰。孩子們見我看著，干得更認(rèn)真了。
六一游園活動準(zhǔn)時開始。我讓孩子們先參加自己班級的“聽音樂，搶凳子”。歡樂的樂曲響起來了。孩子們一個個隨著樂曲舞蹈，有的像只小青蛙，蹦蹦跳著；有的像個唐老鴨，一搖一擺的，一臉的童真，蹣跚的腳步，讓人忍俊不禁；有的像只機(jī)靈的小鳥，兩腳輕輕點地，雙臂展開，作飛翔狀；還有的干脆單腳跳著，大有想露一手的狂傲，但由于重心不穩(wěn)，時不時地顛顛撞撞，他們卻呵呵呵地笑著，以掩飾自己的尷尬……一曲未完，所有的孩子都已氣喘吁吁，全然忘記了還要搶凳子呢。突然，音樂停了，孩子們?nèi)鐗舫跣�，哈哈笑著趕緊搶座。眼尖者，一屁股坐準(zhǔn)；猶豫不定者，像無頭蒼蠅，亂鉆；眼大無光者，只見眼前，拼命和同學(xué)擠一個座位，而讓不遠(yuǎn)處的一個座位空著……逗得排隊等候的同學(xué)一陣又一陣哄笑。等到工作人員記錄好分?jǐn)?shù)，他們才喊著“累死了，累死了”，說笑著走出教室，去別班參加活動了……
不一會兒，一年級的小朋友來我們教室活動了�？匆娢�，先是親熱地叫起來。在工作人員的安排下，他們很快開始舞蹈�？粗麄兛蓯鄣哪�，聽著悅耳動聽的旋律，我的心也飛翔起來了……我高興地在他們的活動卡上簽上了我的名字，孩子們一個個喘著氣向我說著“謝謝”。突然想到：嘿，這個活動不止開心，還健身呢！又一次為自己偷懶的創(chuàng)意而沾沾自喜。
這時，一年級的班主任走過來了，她告訴我，孩子們一致認(rèn)為：“聽音樂搶凳子”最有趣，也許這是一句客氣話，但聽了心里更樂呵了……
快樂小學(xué)作文10
南方人過年，其實都差不多。由于是最傳統(tǒng)最盛大的一個節(jié)日，風(fēng)俗也是特別的多，以致于人們常常在除夕那天從早忙到晚，甚至在除夕前幾天就開始準(zhǔn)備了。一大早，一定是要大掃除的，大人們說，是要把一年的晦氣掃去。接著，就開始準(zhǔn)備年夜飯了，殺雞是少不了的，吃魚更是規(guī)定好了的，總之，一定是豐盛的一頓。下午，大人們會領(lǐng)著孩子去理發(fā)，不知道是為什么，反正是風(fēng)俗。到了晚飯前和零點，是要放炮了。南寧今年才解禁，家鄉(xiāng)是可以放的。但我們并不感興趣，小孩子晚上，總要去放煙花。大人們多少都會買一些。
煙花的種類其實是會很多的。平時我們看到的只是一種，準(zhǔn)確的說，那叫焰火。另外，還有各種各樣的，大多數(shù)，都有一根引線，但是，會做成各式的樣子，如飛機(jī)，汽車，烏龜，還有些，貌似炮筒的樣子。而不同的煙花，點了之后噴的樣式，顏色也是不同的。有一種，是孩子們特別喜愛的，它沒有引線，需要用火來點燃。它是一條條的，可以燃燒的部分被一層黃色和紅色的紙包住，頂部是一卷黃色的薄紙，點燃它，燒到火藥，就可以放出火花了。晚上，拿著它在空中舞動，會有一條長長的尾巴，所以，可以在空中畫出自己想畫的圖案。因為放出的火花劃過是一條銀色，所以有的大人將它稱做“銀條”。
小時候，家里人會弄來許多煙花，每年都會有一兩大箱，所以我總能過一把癮。
吃完年夜飯，就要去放煙花了。八九點天早就黑了，正適合觀看煙花。放煙花必定是在樓頂?shù)奶炫_上。因為地方大，人少，也適合欣賞較大型的煙花。
首先，是輪不到孩子們的，大人們總要先放。他們放的必定是幾十發(fā)的那種，大的，甚至有上百發(fā)。一聲聲爆竹聲，一片片焰火，在空中如同綻開的七彩的花，一朵有一朵。小時是覺得無聊，實際上是急著放屬于自己的煙花，長大了才覺得，其實是很美的。
大人們放完后很快就走了，誰知道他們干嘛去了，除夕夜還有什么風(fēng)俗嗎？管他呢！終于輪到孩子們了。
我們總挑最大的，最有趣的，太響的是不敢放的，小心翼翼的拿著煙花放到地上，手中拿著一根香火，慢慢地伸手去點那長長的引線�！爸ā钡囊宦�，點燃了，手立刻縮了回來，站起身，迅速的往回跑，頭也不回，回到人群中，才敢轉(zhuǎn)回頭看。誰知道，引線還沒燃完呢！
我們會放到很久，大人們叫了才會回去。一些調(diào)皮的，不過癮，把那些放過的煙花堆在一起，用火來燒，看似無聊，但孩子們是覺得很有趣的。
有好幾年沒放煙花了，不是沒有，而是不感興趣了�；叵肫鹦r候除夕的煙花，還是覺得挺有趣的。
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