寓言作文匯總10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寓言作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寓言作文 篇1

　　“葉公好龍”并不可笑

　　葉公很喜歡龍，他的衣帶鉤上畫著龍，酒杯、酒壺上畫著龍，房子里的房梁和柱子上也雕著龍，墻里墻外，凡是能畫畫的地方，都繪上了龍的畫像。天上的真龍知道了，便特地來到葉公家拜訪他。真龍的身子很長，它把頭伸進(jìn)葉公的窗子里張望，尾巴還托在大廳里。葉公見到真龍從天而降，嚇得轉(zhuǎn)身就沒命地逃跑了。

　　我一直搞不懂，葉公好龍這則寓言到底想要表達(dá)什么。《現(xiàn)代漢語詞典》對這個(gè)成語的解釋是：比喻表面上愛好某件事物，實(shí)際上并不愛好。那么，怎樣才算是真正愛好某件事物呢？

　　比如現(xiàn)在有很多人喜歡研究外星人，電腦里、墻上貼了不少外星人的照片�？墒峭庑侨司烤故裁礃幼樱�只怕并沒有人真正見到過。如果有一天外星人突然來到地球，出現(xiàn)在誰誰誰家的窗臺上，那家人不被嚇得驚慌失措才叫怪呢。傳說中的動物突然出現(xiàn)，任誰也會覺得怪異可怖，何況是文弱的葉公？你想一條龍突然“把頭伸進(jìn)葉公的窗子里張望，尾巴還托在大廳里”，葉公身上的自我保護(hù)機(jī)制要健全的話，第一反應(yīng)就應(yīng)該是“嚇得轉(zhuǎn)身就沒命地逃跑”，這還算是比較勇敢些的，只怕有的人碰到這種情況早嚇得癱爛如泥或干脆暈菜了。

　　葉公到底喜不喜歡龍？在我看來他是喜歡的。誰要認(rèn)為葉公不喜歡龍，你把自己不喜歡的動物比如蒼蠅蜈蚣蟑螂之類畫像貼在自己皮帶、酒杯、酒壺、房間墻壁等等滿處都是試試，看能不能受得了。那么葉公既然喜歡龍，為什么見到真龍卻要跑？剛才說過了，因?yàn)檎б灰姷絺髡f中的真龍讓人膽寒。但也還有一點(diǎn)，也許葉公喜歡的.只是精神中的龍，并不喜歡真實(shí)的龍。

　　前些日子有位女網(wǎng)友寫了篇文章，說自己在QQ上和同城的一位男士聊得很投機(jī)，后來兩個(gè)人忍不住突破QQ規(guī)則互報(bào)個(gè)人真實(shí)資料，結(jié)果這位女網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)那男的竟是自己一位同學(xué)的老公，頓感索然無味。距離產(chǎn)生美，一但突破這個(gè)距離規(guī)則走近了，美的感覺被粉碎也是很正常的。那位葉公自見到可怖的真龍后，從此會不會再喜歡龍，就很難說了。

寓言作文 篇2

　　畫蛇添足這個(gè)故事是講：從前，楚國有個(gè)貴族，祭拜過祖宗以后，總會賞給前來幫忙的門客一壺酒。門客們就商量說：“這樣吧，咱們來畫蛇，誰先畫好，這杯酒就是誰的`�！逼渲杏幸粋�(gè)人把蛇畫好了，他看見別人還在低著頭畫著呢。于是便拿著酒壺低下頭來接著畫，說：“你們看著，我還能給蛇添上腳那�！边�沒等他把蛇腳畫完，就又有一個(gè)人畫好了。這個(gè)人搶過酒杯，說：“蛇本來是沒有腳的，你給它加上腳就不是蛇了，你這叫畫蛇添足�！闭f完便把酒喝了。(.)

　　我們在生活中也不能畫蛇添足，假如你把作業(yè)寫完了，感覺沒事干，在一個(gè)字的上面加上一豎，那么，這一次的作業(yè)就不能得滿分。

寓言作文 篇3

　　今天我讀了一個(gè)名字叫做《蟬與狐貍》的寓言故事。

　　故事的內(nèi)容是：蟬在樹上鳴叫，狐貍想吃掉蟬，想盡了辦法，又是贊美又是哄勸。但是蟬早就識破了狐貍的詭計(jì)，因?yàn)橄s在狐貍的糞便里發(fā)現(xiàn)過同類的`翅膀。

　　還記得在一次單元考試中，有一道題目要求我們把不正確的字或拼音劃去�？墒怯行┩瑢W(xué)卻把不正確的劃上了橫線或圓圈，甚至還有同學(xué)把正確的給劃去了。楊老師把這些同學(xué)的分都扣了。其實(shí)，老師這樣做是為了讓我們學(xué)會認(rèn)真讀題，按題目要求去完成。這樣的教訓(xùn)我一定要牢記。

　　讀了這個(gè)故事，我知道了，要從別人的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做一個(gè)聰明的人。

寓言作文 篇4

　　花有很多種，但每朵花都有自己的寓意。人們可以選擇不同寓意的花來表達(dá)寄托自己的感情。

　　桔梗——堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)你因考試失利而灰心，因生活不順而憂郁，因孤苦無助而啜泣，何不送自己一枝桔梗。望著那光禿挺直的枝干，那千枯卻依然存活的花苞，你是否感到一股不屈?是否感到復(fù)燃的希望?

　　木棉——熱烈，英雄花，不凡身，他開放在燦爛的季節(jié)，那高立的枝干上的紅色花朵，是開在夜晚的絢爛，象征著他的活力。就連死他也不干平凡，當(dāng)其他花為了自己即將逝去的'美麗而憂心，他毅然選擇了同歸于盡，不如其他的細(xì)水長流。當(dāng)你對前方感到迷茫，何不攜一朵木棉?

　　我不是愛花的人，之所以知道這些全是早已死去的外婆告訴我的。她愛花，并且懂花。

　　她最愛的花應(yīng)該是幸運(yùn)草，幸運(yùn)草有四片葉子，看起來很普通，所以我怎么也不相信這東西能給人帶來幸運(yùn)�？墒�，當(dāng)臨終的外婆把幸運(yùn)草的標(biāo)本放在我的手上并告訴我他的花語時(shí)，我相信了。

　　第一瓣信念

　　我不是個(gè)懦弱的人，但也總是害怕做不好。記得有一次輪到我們班在國旗下講話，老師讓我準(zhǔn)備，我很害怕，總怕做不好丟臉。可又不敢對老師說。我懷著沮喪的心情回到了家，無意間看見了床頭的幸運(yùn)草標(biāo)本。忽得想起了外婆的話“第一瓣葉子代表信念”。信念，對!我要相信自己能行才可以，于是我勇敢地站在了國旗下。

　　第二瓣希望

　　“完了，完了”這次的小制作肯定交不上去了。六年級的小制作大賽，我正苦無靈感，想要放棄�？墒峭馄诺脑捰衷诙�朵旁飄起，“第二瓣葉子代表希望”。希望!好吧!只要還有最后一秒我就戰(zhàn)斗一秒。于是，我登上了領(lǐng)獎臺。

　　第三瓣真愛

　　在為災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛心的活動中，我捐出了自己的零花錢。雖然勒緊腰帶多了一段艱辛日子，但仍感到甜蜜。

　　第四瓣幸運(yùn)

　　當(dāng)外婆告訴我第四瓣葉子的寓意時(shí)，我不解。這本就是幸運(yùn)草，怎么第四片還是幸運(yùn)。直到今天，我才想到，也許他本身并不能給人帶來好運(yùn)。真正給人帶來好運(yùn)的應(yīng)該是他背后那催人奮進(jìn)，引人深思的含義。

寓言作文 篇5

　　一天，在一個(gè)安靜的山谷里，一只狼掉進(jìn)了獵人的陷阱里。這只狼喊著救命呀!這時(shí)來了一只老山羊。

　　狼看見老山羊假惺惺地說：“求求你了，老山羊，救我出去吧!我是一只狗。”老山羊說：“我看你怎么那像狼呀。”

　　狼說：“不對，我是只牧羊犬，是羊的好朋友，是因?yàn)閯偛乓�救一只小羊才掉在這里的�！崩仙窖蛘f：“那好吧，我救你�！崩仙窖騽傄�救狼的`時(shí)候，忽然看見他腳邊有狼的腳印。老山羊笑呵呵的說：“原來你是一只壞狼，我才不救壞狼呢�！�

　　狼說：“我就是狗，怎么會是狼呢?”老山羊說：“當(dāng)然，你看我腳邊有狼的腳印�！崩钦f：“不一定我就是狼，也有可能狼從邊上走了過去呢?”

　　老山羊說：“你搖搖尾巴，看看你是不是狗�！崩蔷蛽u了幾下子尾巴。羊一看說：“不對，你的尾巴是硬的，你是狼�！�

　　狼只好露出了真本相，對老山羊說：“要是我出來了，一定會把你咬(的)得粉身碎骨，你等著瞧吧!”老山羊說：“你是出不來的，獵人要來了，肯定把你打死�！崩仙窖蛘f完就走了。

寓言作文 篇6

　　1. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

　　2. 本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)

　　3. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣

　　4. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

　　5. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果

　　6. 文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮

　　7. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人

　　8. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

　　9. 語用原則：語用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。

　　10. 美國語言學(xué)家格賴斯也指出，語言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。

　　11. 作文評語作為語文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學(xué)語文老師面前的一個(gè)非常大的問題，因此，在遵守語用原則的.前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u語是一個(gè)行之有效的途徑。

　　12. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　13. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

　　14. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

　　15. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

　　16. 文章簡潔明了語言平淡樸實(shí)

　　17. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

　　18. 借景抒情托物詠志很特色

　　19. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

　　20. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理

寓言作文 篇7

　　云雀見麻雀整天在樹枝上跳來跳去，就問：“麻雀太太，你為什么不飛高一點(diǎn)呢？”麻雀瞟了它一眼，說：“難道我飛得還不高嗎？你瞧瞧公雞�！�

　　“公雞伯伯，你為什么不飛得更高一點(diǎn)呢？”公雞驕傲地在房頂上邁著八字步，反問道：“難道我飛得還不高嗎？你瞧瞧鵪鶉�！�

　　“鵪鶉姐姐，你為什么不飛得更高一點(diǎn)呢？”鵪鶉奮力從草尖上飛過去，得意地對云雀說：“難道我飛得還不高嗎？你瞧瞧蛤蟆�！�

　　后來，云雀遇到雄鷹，便向雄鷹請教：“雄鷹叔叔，你為什么飛得那么高呢？”“不，不！”雄鷹謙虛地說：“離藍(lán)天，我還差得遠(yuǎn)呢！”

寓言作文 篇8

　　有一位農(nóng)夫，家里養(yǎng)了兩頭騾子，其中一頭黑色的做的事情很少，但是很會討主人喜愛，每次主人回來時(shí)，都會黏在他旁邊，使主人感到很溫暖，而第二頭褐色的呢！跟主人在一起的時(shí)間很少，每天都是勤勤懇懇的把自己該做的活做完，但由于黑色騾子很受寵愛，所以經(jīng)常它的活兒也擔(dān)在了第二頭騾子身上。但是，那頭騾子還是沒有任何拒絕的'話。盡管這樣，主人還是更喜歡第一頭黑色的騾子。

　　記得有一次，主人回家后，第一頭騾子立刻跑過去，哄主人開心，黏在他旁邊，還看著褐色的騾子，好像在說：“你看吧！主人是多么喜歡我！而你呢！就算再怎么做事！也是白費(fèi)功夫！還不如跟我學(xué)學(xué)！”但第二頭騾子完全不在意黑色騾子所說的話，它認(rèn)為，只要做好自己的事情就可以了，而且，主人也一定能看到他的努力！

　　是��！這個(gè)故事就是告訴我們：一定要盡力去做好每一件事，不要去投機(jī)取巧，如果你努力了，別人總是會看在眼里的。

寓言作文 篇9

　　小明有一枝鋼筆和一瓶墨水。鋼筆有一件漂亮的衣服，真好看，而墨水瓶卻黑呼呼的，一點(diǎn)也不好看。

　　有一天，鋼筆對墨水瓶說：“喂！墨水先生，你瞧瞧你自己，黑呼呼的`，多難看呀！你看我，多漂亮�！蹦�水笑著說：“是呀，我雖然長得不好看，但是，沒有我的話，你也寫不出字來�！�

　　這時(shí)候，小明走到書桌前，拿起鋼筆想寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆沒水了。小明一邊自言自語地說：“怎么又沒墨水了呢？”一邊拿起墨水瓶，打開瓶蓋，然后取出鋼筆芯，伸進(jìn)墨水瓶里吸墨水。這時(shí)候，鋼筆明白了自己是離不開墨水的，不好意思地低下了頭。

寓言作文 篇10

　　一天，一只烏鴉經(jīng)過長途跋涉，感到很累，便停在一塊石頭上想睡覺，忽然，石頭搖動起來，烏鴉差一點(diǎn)掉了下來。

　　烏鴉一愣，石頭怎能走動？烏鴉仔細(xì)一看，原來是一只烏黑的母雞。烏鴉情不自禁地破口大笑起來：“哈哈，這個(gè)世界上既然有這么黑的.東西，哈哈！”

　　烏鴉的笑聲驚動了黑母雞，?

　　一看，原來是一幾烏鴉在自己背上，烏鴉笑的直流，喂，你笑什么！”這時(shí)烏鴉笑的更歷害說：“你為什么長的這么哈哈哈哈！”烏鴉被母雞：“喂，你笑什么，真是丑死了。你自己光看家難道我比你更??鴉一驚，低頭一看自己的身體，面馬上“刷”地紅了。

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