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關(guān)于享受陽(yáng)光作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的享受陽(yáng)光作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
享受陽(yáng)光作文 篇1
走在路上，陽(yáng)光照射在身上，感覺(jué)到火辣辣的。陽(yáng)光讓我感覺(jué)到十分的焦躁不安，我討厭陽(yáng)光，讓我大汗淋漓，我想走到陰涼的地方，但是這毒辣的陽(yáng)光似乎一直與我作對(duì)一樣。我只好快步往前面走去，這樣才使我的心情平和。
路上的行人也是匆匆而過(guò)，我十分苦惱，在這炎熱的夏天，為何不來(lái)一朵云把這陽(yáng)光遮蓋呢？這也真是的，萬(wàn)里無(wú)云，就是連一只鳥(niǎo)兒也沒(méi)有，鳥(niǎo)兒也覺(jué)得熱呆在了巢里面了。路途十分遙遠(yuǎn)，在這遙遠(yuǎn)的路程讓我疲憊不堪的基礎(chǔ)上太陽(yáng)又讓我更加疲憊。我不禁想到為什么會(huì)在這不好的基礎(chǔ)上更加的惹人討厭呢？我始終無(wú)法理解這一點(diǎn)，我往前走著，越臨近中午了，溫度越來(lái)越高，我感覺(jué)到我現(xiàn)在是在一個(gè)大烤爐之中的一只螞蟻，在這個(gè)大烤爐之中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。天上發(fā)出了一聲慘叫，我抬頭一看，只見(jiàn)一只麻雀從天上徑直掉了下來(lái)，落在了滾燙的地面上，接著是一陣煎鍋的`刺刺拉拉的聲音。我想把麻雀抱起來(lái)，可是那滾燙的地面讓我望而生畏。我最終把麻雀拾了起來(lái)，麻雀已經(jīng)奄奄一息，被這熱的天給折磨的不像樣子了。我又一次深深的嘆息到，這天怎么這么令人可惡呢？我繼續(xù)邊走邊思考著剛剛的問(wèn)題。
不久，我逐漸明白了原因了，人生中的問(wèn)題總是接連不斷的，就像那丁香花上的丁香結(jié)一樣，總是在那一株花上連續(xù)開(kāi)上個(gè)好幾十個(gè)，好幾百個(gè)。我思考到現(xiàn)在這樣的天氣，路途近，通常就不會(huì)遇到那么多的困難，只有路途遙遠(yuǎn)，通常就會(huì)出現(xiàn)很多不一樣的災(zāi)難。這是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，也是對(duì)我們的能力進(jìn)行的一種判斷，假如你很有才華，通常好事情就會(huì)接連不斷，假如你并不是很有才華，人生中的連鎖起來(lái)的問(wèn)題可能就會(huì)接連不斷的從四面八方往你的身邊涌過(guò)去。所以，你一定要盡量做好其中的一方面的事情，這樣子才有可能有更多的好事情向你揮手。我想到這里，就逐漸明白了，這個(gè)陽(yáng)光其實(shí)是有一定的道理的，我們應(yīng)該享受這個(gè)陽(yáng)光，盡量的不要讓這種惹人討厭的陽(yáng)光出現(xiàn)，比如帶一把傘，這樣子所有的壞事情不久沒(méi)有了嗎？我逐漸欽佩起陽(yáng)光來(lái)了。
我想好好的享受一下陽(yáng)光，是這陽(yáng)光給我?guī)?lái)了一定的道理，但是這驕陽(yáng)似火還是讓我離開(kāi)了，享受陽(yáng)光，享受其中道理！
享受陽(yáng)光作文 篇2
暑假天氣炎熱，不宜外出，該做點(diǎn)什么呢？和孩子一塊加油充電倒是不錯(cuò)的選擇。還是做個(gè)計(jì)劃吧，一來(lái)避免了漫無(wú)目的想干什么就看什么，二來(lái)對(duì)教育孩子具有說(shuō)服力和指導(dǎo)意義。于是依照孩子定下了簡(jiǎn)約計(jì)劃：
早晨5時(shí)半起床做飯
6時(shí)——7時(shí)半，早飯收拾完畢。
7時(shí)半—8時(shí)10分，和燦燦一塊兒比賽背誦課文。既了解了孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容，又對(duì)孩子形成一種鼓勵(lì)，更重要的是享受了親子共讀的那種濃濃愜意，共同享受了書(shū)香四溢的美好。
8時(shí)半—到9時(shí)10分，燦燦寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè)4頁(yè)（或檢測(cè)卷一張），口算兩頁(yè)。我讀自己的教育教學(xué)書(shū)。不僅制造了書(shū)香氛圍，讓孩子知道學(xué)習(xí)需要安靜的思考。更重要的讓孩子明白，學(xué)習(xí)是自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。
9時(shí)10分—9時(shí)半，孩子休息，我來(lái)給她檢查作業(yè)，并指導(dǎo)改錯(cuò)。這期間只要我這面一呼喊（大約常在后10分鐘）孩子會(huì)立刻關(guān)掉電視，跑過(guò)來(lái)�！澳膬哄e(cuò)啦？”邊說(shuō)邊認(rèn)真地改起來(lái)。讓孩子明白必須有錯(cuò)就改，這是自己的任務(wù)沒(méi)完成好，要立刻改正。
9時(shí)半—10時(shí)，燦燦做語(yǔ)文暑假作業(yè)4頁(yè)（或檢測(cè)卷一張），練字一張。我照舊讀自己的`書(shū)，并作筆記。留心觀察孩子會(huì)時(shí)不時(shí)的看看我。常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō),孩子坐不住，一會(huì)喝水，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒又去上廁所……總之外面只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，他就坐不住。但是經(jīng)過(guò)這樣的安排，我發(fā)現(xiàn)小燦燦每次都能提起前完成任務(wù)，剩余的時(shí)間總偷偷讀自己的課外書(shū)，該休息了還不肯離開(kāi)。是孩子天生“愛(ài)”學(xué)習(xí)，非也。是學(xué)習(xí)的氛圍在感召她。享受親自共讀的陽(yáng)光雨露真好。
10時(shí)—10時(shí)半孩子照舊休息，我檢查作業(yè)，最后5分鐘孩子改錯(cuò)。
10時(shí)半——11時(shí)孩子做現(xiàn)代文閱讀2篇。這次我和孩子一塊閱讀，共享美文，享受兒童文學(xué)帶來(lái)的詩(shī)情畫意和美輪美的童話世界。在這里讓我最不好講的就是“讀了這篇文章你有什么啟發(fā)和教育？”怕是像大女兒考卷“閱讀理解”中的問(wèn)題，理解有偏頗，抓不住要求的精髓，而讓孩子誤入歧途。所以在這里，總想和孩子一塊兒認(rèn)真讀。另外，孩子也特別愿意讓我和她一塊兒學(xué)習(xí)，問(wèn)其原因是，因?yàn)檫@樣，她問(wèn)我時(shí)，我不必再讀課文就知道是什么？這只是其中一個(gè)原因，還是為欣賞美文帶來(lái)的意境，能正確教孩子閱讀。
11時(shí)準(zhǔn)備做飯，12時(shí)開(kāi)飯，然后刷洗餐具。午休，簡(jiǎn)單打掃家庭衛(wèi)生。
下午3時(shí)-3時(shí)半陪燦燦寫一篇寫話，寫出自己的一些真實(shí)感受。然后我和孩子一塊兒略加修改并打在她的博客中。一是激勵(lì)，二是指導(dǎo)（大多數(shù)情況下，只要孩子寫的不是不找邊際，不做太大改動(dòng)。）其余時(shí)間自由支配，或各自讀書(shū)或畫畫。寫作業(yè)和去書(shū)店讀書(shū)交替進(jìn)行。陪孩子一塊安靜的坐在書(shū)屋里讀書(shū)，真是一種難得的安靜與悠閑。真如陶淵明先生《飲酒》中所說(shuō)：“心遠(yuǎn)地自偏�！�
晚飯后，不再管燦燦，檢查大女兒課程預(yù)習(xí)和暑假作業(yè)完成情況。一是熟悉孩子教材，但主要是督促作用，往往有些題目，我還不及孩子會(huì)的多。
回頭想想一天的經(jīng)歷，真的收獲頗多。我自己學(xué)習(xí)了，也指導(dǎo)了孩子學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是給孩子營(yíng)造了學(xué)習(xí)的氛圍，享受了親子學(xué)習(xí)帶來(lái)的陽(yáng)光雨露。
享受陽(yáng)光作文 篇3
現(xiàn)如今，人們總想著怎樣用高科技去替代陽(yáng)光，而人們卻恰恰忽略了陽(yáng)光在人們生活中的重要性，也漸漸失去了對(duì)陽(yáng)光那種渴望、期盼的感覺(jué)。
從前，我曾在溫暖的春天，沐浴著和煦的陽(yáng)光在草地上玩耍嬉戲；從前，我曾在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)；從前，我曾悠閑地走在路上默默感受著陽(yáng)光帶給我的溫暖……可現(xiàn)在，陽(yáng)光卻在不知不覺(jué)的悄悄離我遠(yuǎn)去。直到那個(gè)下午……
在一個(gè)星期天，我和幾位朋友在綠茵茵的草地上，陽(yáng)光緩緩的照在草地前的那片斜坡上，我們找了一塊空地，準(zhǔn)備野餐。突然，身后傳來(lái)一陣稚嫩可愛(ài)的聲音。
“媽媽你看�！蹦莻�(gè)小女孩把小手指向了緩緩西落的太陽(yáng)，便說(shuō)“陽(yáng)光是有味道的�！�
我和朋友們聽(tīng)完，都忍不住捧腹大笑起來(lái)。那位媽媽哭笑不得：“傻孩子，太陽(yáng)怎么會(huì)有味道呢？”
“不，不，太陽(yáng)是有味道的！”那位小女孩急切地解釋道，“太陽(yáng)就像彩虹糖一樣，有草莓味、蘋果味……”
看著她那甜美的笑容，聽(tīng)完那天真、稚嫩的回答，我心里不禁暮然一驚。以前我曾讀過(guò)一篇文章《花開(kāi)的聲音》，那時(shí)我的.心里不禁想，花開(kāi)怎么會(huì)有聲音呢？但作者卻說(shuō)，花開(kāi)有著極其漂亮動(dòng)聽(tīng)的聲音，但只有那些對(duì)生命布滿熱愛(ài)并以一顆感恩之心看待社會(huì)的人才能聽(tīng)到。
于是，我緊緊的閉上眼睛，用誠(chéng)摯的心去感受陽(yáng)光那如母親般溫柔地?fù)崦u漸地，眼前出現(xiàn)了一層淡淡的紅暈。是呀，陽(yáng)光給這個(gè)世界帶來(lái)光明和暖和，假如沒(méi)有陽(yáng)光，這個(gè)世界就變得多么黑暗和冰冷呀！
可是，現(xiàn)在卻有那么多的人“全副武裝”的去躲避陽(yáng)光，戴著遮陽(yáng)帽，抹著防曬霜，打著太陽(yáng)傘，怕曬黑，假如能在空調(diào)的房子里豐衣足食，果斷不出門。
陽(yáng)光以它對(duì)萬(wàn)物的觸摸讓人真切地感受到了陽(yáng)光的存在，被觸摸的人會(huì)掃去陰霾，重視光明。讓我們親近陽(yáng)光，盡情享受陽(yáng)光帶給我們照透生命的感覺(jué)吧！
享受陽(yáng)光作文 篇4
世上有一種光，時(shí)時(shí)刻刻縈繞著我們，讓我們感到溫暖，感到愜意，那就是陽(yáng)光。享受著每一縷陽(yáng)光是我最快慰的事了。
春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，陽(yáng)光是淡淡的純純的，猶如一杯甘醇的檸檬汁，夾雜著花香，伴隨著陣陣?guó)B語(yǔ)；放松自己，躺在綠茵茵的草地上，閉著眼，任陽(yáng)光盡情地?fù)崦�，猶如與它融為一體，忘記了自我，忘記了一切，心里是無(wú)比的純凈，仿佛滌蕩了一般。
烈日炎炎的夏日，陽(yáng)光是濃烈濃烈的，猶如一杯濃烈的白酒。讓你辣得受不了，讓你又不得不喜歡它，親吻它。可還是控制不住自己，坐在綠蔭里，頭上冒著汗，小扇子不停地扇著，還是不愿離去，猶如躺在它火熱的懷抱里一樣。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日，陽(yáng)光是醇厚醇厚的，仿佛是一杯醇香的`葡萄酒。瞧，一棵棵楓樹(shù)享受著陽(yáng)光的撫摸，醉紅了臉；一棵棵松樹(shù)染綠了衣衫；一盆盆菊花全都張開(kāi)了笑臉，一切的一切都變得更迷人了。融入其中，讓人感到好愜意，好愜意。
寒風(fēng)凜冽的冬日，陽(yáng)光是微苦微苦的，猶如一杯苦苦的咖啡。雪山、草坪、池塘，房屋……一切沉睡其中。盼著，盼著，久違的陽(yáng)光，讓我們盼得好苦好苦。于是，任它玩耍，任它游戲，我們是陽(yáng)光的朋友。
啊，美好的陽(yáng)光，一年三百六十五天，你天天親吻著我，陪伴著我，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。你胸懷寬廣，你朝氣蓬勃，你的美德感染著世上的每一個(gè)人。讓我們一起享受陽(yáng)光吧。
享受陽(yáng)光作文 篇5
我住在一個(gè)四角的房間中。那里什么都沒(méi)有，黑到了極點(diǎn)，只剩下我一個(gè)人。不透一絲的光，沒(méi)有門也有窗，從來(lái)好像都只有我一個(gè)人。那里就是我的心，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)一絲的光，我悄悄的探出了頭，太陽(yáng)刺過(guò)的眼眸，有點(diǎn)刺眼呵，讓我錯(cuò)以為，我黑黑的四角房間中，也出現(xiàn)了一絲光明……
原來(lái)，那真的只是我的錯(cuò)覺(jué)，關(guān)上門，我只享受屬于我一個(gè)人的黑暗。黑暗太多，就算陽(yáng)光悄悄的照進(jìn)來(lái)，也吞噬不了這大片的黑暗，我享受黑暗，又渴望著大片的光明。光明總吸引著我一步又一步的向前，悄悄地打開(kāi)門，我貪婪的看著這片光明，可又害怕的想要回到自己的黑暗中，享受黑暗是我的代名詞。我孤獨(dú)卻又簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單地享受著屬于自己的那一份孤獨(dú)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'一顆心，我不想想那么多，也不想在意那么多人的想法�？晌疫�是活得很累，因?yàn)椋腥说牡胤骄陀薪�。我真的，很想離開(kāi)這片是非最多的江湖，可不行，因?yàn)槲疫�要繼續(xù)努力，也不得不繼續(xù)努力，沒(méi)有辦法輕言放棄�？晌腋胩与x這片江湖，因?yàn)槲疑磉叺呐笥�，這江湖中所謂的朋友，沒(méi)幾個(gè)真心。自以為掩飾的很好，可我卻總能一眼看穿。我討厭自己敏感的心思，和總是極高的情商，有時(shí)候我又不得不慶幸自己這份敏感的心思，如果我再和這樣心思復(fù)雜的人在一起交往，甚至要陪著她一起強(qiáng)顏歡笑，不好意思我會(huì)奔潰。人生在世，所有人都想求幾個(gè)真心的好朋友，那種不用小心翼翼捧著的，都能和你默契一笑的好朋友。
曾經(jīng)的我幼稚的認(rèn)為自己有不少的好朋友，可現(xiàn)實(shí)的殘忍總讓我不得不看清。當(dāng)一個(gè)個(gè)的人離開(kāi)了我身邊，朝另一個(gè)人笑的時(shí)候，我懂了。現(xiàn)在的生活和以前的古代有什么區(qū)別呢？不過(guò)是差不多的罷了，能同甘卻不能共苦。你倒了的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都想著要來(lái)推你一把，誰(shuí)都是這樣。別說(shuō)別人了，有時(shí)候我們進(jìn)入社會(huì)，也會(huì)被這世俗所染上幾分，難道不是嗎？誰(shuí)都不是圣人，可如果這一方面你真的做的太過(guò)了，那么最終也不會(huì)有什么善終。
我享受孤獨(dú)，卻又渴望黑暗，喜歡不染世俗的純凈，卻又渴望世界上那僅存不多的溫暖。哪怕這機(jī)會(huì)很渺茫，哪怕這為數(shù)不多的幸福離我很遠(yuǎn)，可我想，我總要是去爭(zhēng)取一下的……
享受陽(yáng)光作文 篇6
海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，他便看不到自己的影子”這的確是一個(gè)真理，同時(shí)這也告訴了我們?nèi)说囊簧⒎鞘且环L(fēng)順的，總會(huì)有大風(fēng)大浪的沖擊，但是只有經(jīng)得起磨練的人，才能享受到陽(yáng)光沐浴的滋味，陽(yáng)光穿透我們內(nèi)心的感受，等待我們的絕對(duì)也是成功的喝彩。
首先我給大家講一個(gè)故事。有一個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，他的奶奶生病了，猛然間，他想到如果奶奶能被陽(yáng)光所照耀著，奶奶一定會(huì)好起來(lái)的，果然，他用一個(gè)大袋子攏住了好多的陽(yáng)光，當(dāng)他把陽(yáng)光灑向屋子的時(shí)候，黑暗的屋子頓時(shí)溫暖，明亮。
故事并沒(méi)有結(jié)束，但我想它的結(jié)局一定很美好。盡管這是一個(gè)想象中的故事，但是它同樣告訴了我們，要想放射陽(yáng)光到別人的心里，先得自己的心里有陽(yáng)光，因?yàn)槿诵运l(fā)出的的陽(yáng)光一定是最燦爛的。
收藏陽(yáng)光：我們要對(duì)生活有激情，奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”當(dāng)然我的回答是：“我要燃燒”如果一個(gè)人要對(duì)生活充滿了激情，那么這個(gè)人的內(nèi)心一定充滿陽(yáng)光。因?yàn)樗蒙钍鞘裁�，他�?huì)發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。同樣生活也給予他一顆充滿陽(yáng)光的心。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，總是出現(xiàn)在在黑夜之后的.日出，嚴(yán)寒之后的春天。那是因?yàn)橐磺忻篮玫氖挛锟倳?huì)受到大自然的磨練。陽(yáng)光以動(dòng)情的語(yǔ)言向我們述說(shuō)了一個(gè)關(guān)于親情，友情和溫暖的故事
快看，樹(shù)木在生長(zhǎng)，那是它在享受陽(yáng)光帶給他的滋養(yǎng)，雄鷹在展翅，那是它在享受藍(lán)天帶給它的遼闊，水滴在流動(dòng)，那是它在享受風(fēng)兒帶給他的自由——我們要學(xué)會(huì)享受生活。感觸生活，這樣我們的內(nèi)心才會(huì)充滿陽(yáng)光。
親愛(ài)的朋友們，收藏起你心中的那束陽(yáng)光，締造陽(yáng)光，快樂(lè)就會(huì)光顧你。心靈的充實(shí)愉快才是最重要的。我想這不會(huì)太難，生命的意義在于充滿陽(yáng)光。讓陽(yáng)光使我們的內(nèi)心永久光明，讓溫暖的陽(yáng)關(guān)永駐于心。
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