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          學(xué)習(xí)作文

          時間:2022-04-25 11:41:39 學(xué)習(xí) 我要投稿

          【實用】學(xué)習(xí)作文匯編六篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【實用】學(xué)習(xí)作文匯編六篇

          學(xué)習(xí)作文 篇1

            大家好,我叫王語涵。我今年六歲半了,我在淄博世紀(jì)花園修文小學(xué)一年級四班,我喜歡舞蹈,鋼琴,輪滑,英語。我最喜歡上的課是數(shù)學(xué),語文,英語,外教,數(shù)學(xué)老師對我很好,因為下課的時候 ,他在教室門口光跟我玩。但是,我覺得最好玩的課是外教課,可以學(xué)到很多英語歌謠。下午有一個練字課,可累了,可是我能堅持。還有很多,就說不過來了。

            國慶節(jié)快要到了,要放假了,祝大家節(jié)日快樂!

          學(xué)習(xí)作文 篇2

            我想讓學(xué)習(xí)成績更好 月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在桌面上,映在卷子上,也映在我蒼白的臉上。 ---題記鏡頭一:勤奮+努力=?我獨自坐在窗前,兩眼凝視著遠方,眼已哭得紅腫,淚還在流著,我沒有擦,讓淚水流到嘴邊,澀澀的。我不知道自己在窗前坐了多久,只知道現(xiàn)在太陽已經(jīng)落下,月亮已升起,我無暇顧及這些,仍回想著這次考試,老師念分?jǐn)?shù)時,我心跳得厲害,越是害怕的事越避免不了,我不敢相信這就是我這么多天來,勤奮+努力的結(jié)果,但我不得不信,那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己眼前,我失敗了。靜靜的,靜靜的,一切聲音在我的耳里都成了無聲的,我突然明白,:勤奮+努力不等于成功,那么勤奮+努力=?鏡頭二:譏諷+白眼+嘆息=淚水媽媽接過試卷,很認(rèn)真,很認(rèn)真的看著,看著,那分?jǐn)?shù)不知羞恥的在那里“炫耀”著,媽媽只嘆了口氣,轉(zhuǎn)身進房了。從媽媽的眼神中我看到的只是失望與傷心,我真的好想好想對媽媽說:“您打我,罵我吧,這樣我會好受些,您能不能告訴我?+?=成績,告訴我,好嗎?”無聲無息的淚水從我的臉上落下,落下。失敗一次次的將我包圍,而我在這個所謂的大家庭中卻體會不到一絲溫暖,得不到一句安慰,我沒有習(xí)慣失敗,但我卻已經(jīng)習(xí)慣了同伴們的譏諷與白眼,難道這就是差生們的待遇嗎?難道差生與優(yōu)生就不能站在同一條線上嗎?我的眼淚再次流下,苦苦的?嗫嗟。我想讓學(xué)習(xí)成績更好,那樣媽媽的眼里就不會只是失望與傷心,我想讓學(xué)習(xí)成績更好,那樣我的眼角就不會再有苦澀的淚水;我想讓學(xué)習(xí)成績好,那樣我就不會再受到同學(xué)們的譏諷與白眼,我想讓學(xué)習(xí)成績更好,我真的,真的很想。

          學(xué)習(xí)作文 篇3

            ***自治縣***學(xué)校積極開展“立師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng),做人民滿意教師”主題教育活動。學(xué)校制定了具體的實施方案,召開了動員大會,按計劃有組織地分四個階段進行教育活動。為了進一步提高教研員的師德修養(yǎng)和師能水平,樹立教研員良好的'社會形象,切實做到服務(wù)基層教學(xué)工作,在進修學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在活動的學(xué)習(xí)動員階段,扎實有序地開展了“送書送研到村小,真情服務(wù)下基層”活動。

            根據(jù)***學(xué)校主題實踐活動要求,于5月13日,召開了“送書送研到村小,真情服務(wù)下基層”活動動員大會,成立了組織機構(gòu),并做好了送圖書、教研員深入村小課堂指導(dǎo)教學(xué)實踐的活動安排。5月21日和26日,小學(xué)教研部教研員按照學(xué)校要求和部署,在XX校長和***副書記的帶領(lǐng)下,先后走進***鎮(zhèn)保南村小學(xué)、**靠山鎮(zhèn)太平村小學(xué),熱心向孩子捐贈書,耐心指導(dǎo)教師教學(xué)。在活動中做到,“四了解”:了解村小師生學(xué)習(xí)環(huán)境情況、了解孩子閱讀成長情況、了解基層教師的教學(xué)教研情況、了解村小學(xué)對進修學(xué)校的教育教學(xué)行為等方面的意見和建議。

            “三交流”:孫校長與兩所村級小學(xué)校校長交流教學(xué)業(yè)務(wù)的常規(guī)管理經(jīng)驗;教研員聽課并且與講課教師交流教育理念和方法,結(jié)合本校實際共同研究解決教學(xué)中存在的困難與問題。參加人員和村小的孩子交流他們的讀書心得體會!皟少浰汀保夯顒又,一贈送是教師進修學(xué)校向兩所學(xué)校的孩子們捐贈了最實用的工具書-《(第11版)新華字典》,二贈送是贈送了《國學(xué)經(jīng)典》系列書籍。所贈送的書籍達三百余部,合計人民幣近萬元。

            “一反饋”:及時向?qū)W校“四師一滿意”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反饋村小學(xué)對師德師風(fēng)的建議和意見;顒又,進修學(xué)校孫校長做了激動人心的演講,村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話,學(xué)生代表積極發(fā)言,表示一定要讀好書,不辜負(fù)學(xué)校的教育與人民的重托。

            通過開展此次“送書送研到村小,真情服務(wù)下基層”活動,加強了教研員與村小教師、學(xué)生之間的交流,形成了彼此互敬互愛、互幫互助、共同提高的良好風(fēng)氣,樹立了肯于奉獻的教育者的形象,優(yōu)化了教育教研氛圍,構(gòu)筑了美好和諧的教育環(huán)境。

            ***自治縣教師進修學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以辦好人民滿意教育為宗旨,以提高教師綜合素質(zhì)為核心,全面高效地開展了“四師一滿意”活動,通過這樣“送書送研到村小,真情服務(wù)下基層”的一系列主題實踐活動,做到全方位了解基層學(xué)校與教師,增進與一線師生的親切溝通,切實加強了為基層學(xué)校服務(wù)意識,打造了一支專業(yè)教研隊伍,提高了教學(xué)教研能力,鑄就了高尚的教師之魂,樹立了良好的師德風(fēng)范,全心全意做人民滿意教師。

          學(xué)習(xí)作文 篇4

            學(xué)習(xí),是讓我們走向知識的大門,只有學(xué)習(xí),才能夠造就一生。我們現(xiàn)在之所以在學(xué)校這樣刻苦學(xué)習(xí),是為了將來。

            誰都知道學(xué)習(xí)的重要性,可是誰也都忍不住玩游戲,游戲就像一個吸引機一樣,迫使我不斷地向它逼近。

            世界上那么多有文化、富裕的人,哪一個不是勤奮讀書,就像魯迅先生說過的一句話“哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的!边@句話給我很深的印象,能把別人休息的時間用來工作,做到這一點很不容易,就這樣日積月累,他成為了著名的思想家。

            在我的生活中,學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘嫣幰矌砹藷⿶馈?/p>

            學(xué)習(xí)讓我進步,讓我有知識,但在我眼里所謂的學(xué)習(xí),一切都是平平淡淡的。我聽老師的話,完成布置的作業(yè),看書,沒有什么區(qū)別,就是這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,好學(xué)生的成績就是這樣出來的嗎?學(xué)習(xí)難道也是這樣嗎?

            學(xué)習(xí)使我煩惱,尤其是在解決一道難題的時候,總是想不出來,讓我大傷腦筋,它又會使我整天頭暈?zāi)X脹。還有在老師、家長的催促下學(xué)習(xí),成天左叨叨、右叨叨一句,再加上批評、失敗,會讓我更加厭倦學(xué)習(xí)!

            學(xué)習(xí)是給自己學(xué),更要懂得勤奮學(xué)習(xí),珍惜時間,認(rèn)真地對待學(xué)習(xí),這樣你的成績才會更上一層樓。

            努力吧!所有的正因?qū)W習(xí)煩惱的人,你們肯定聽過一句:“少壯不努力,老大徒傷悲”。讓我們向更高的目標(biāo)前進。

            平平淡淡的學(xué)習(xí),像水一樣淡淡無味,不過你只要細細品嘗,就一定會品到美味的!

          學(xué)習(xí)作文 篇5

            在家學(xué)習(xí),最主要的就是自覺。在家學(xué)習(xí)的我們,必須要靠自己的自覺性,要做好我們的學(xué)習(xí)計劃,要按時完成我們給自己定下來的任務(wù)量。

            這一段時間,在家學(xué)習(xí)的我,由一開始的不知所措,漸漸變得能有條有序起來。除去第一天里,我茫然不知所措,也不知該從何處下手。直到之后,我為自己制定了一份學(xué)習(xí)計劃,這是一份日程表,將我在家里的每一天合理的分配,甚至精確到了一分一秒。因為我希望在家學(xué)習(xí)的我,能夠珍惜每一分每一秒。

            幾天過后,我將我在家里的時間作息表盡量往學(xué)校的方向靠了去。盡量做到一個統(tǒng)一,我希望在家學(xué)習(xí)的我能夠找到在學(xué)校里學(xué)習(xí)的感覺。幾天的嘗試過后,我興奮的發(fā)現(xiàn)自己在家學(xué)習(xí)的效率漸漸變得更好了。我做題的速度也快了不少,對于知識的吸收與獲取,也比最開始好上了不少。

            在家學(xué)習(xí)這段時間里,我認(rèn)為自己最大的變化就是,不需要家人的監(jiān)督,我也能按時完成自己的任務(wù)量了。這對我來說真真切切的是一個大的進步,要知道一開始在家學(xué)習(xí)的我若是沒有家人的監(jiān)督,整個人的狀態(tài)都是極差的。做一道題目,都還不知道要走幾次神,這樣下來學(xué)習(xí)的效率也極低。

            好在,這些天經(jīng)過自己的努力,我有了不少的進步。我相信等到開學(xué)后,在校學(xué)習(xí)的我會更加的全神貫注。如今,我感受著在家學(xué)習(xí)的我變得越來沉靜 對于知識內(nèi)容的掌控也越發(fā)的得心應(yīng)手。

            我也相信自己在家學(xué)習(xí)的這段時間,我有了不少的進步。這不僅是我所感覺到的,我的家人們也同樣感受到了我學(xué)習(xí)的激情,以及身上那股專研學(xué)習(xí)的勁頭。

          學(xué)習(xí)作文 篇6

            老師常說,你們要好好學(xué)習(xí)。媽媽也對我說,學(xué)習(xí)是為你學(xué),不是為別人。

            我從小就貪玩,連看書也是。你別看我是捧著一本書在看,其實呀,我是在想別的事情。我最愛晚上,因為晚上爸媽都出去玩了。而我也不例外。我一玩就是一晚上,媽媽每天就拿著手電筒到處找我,為這事爸爸沒少罵我。

            我長大了,現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,學(xué)習(xí)壓力特別重。每天都學(xué)到晚。考試一大堆,什么畢業(yè)考試,入學(xué)考試……

            有時候想想,難道學(xué)習(xí)就是為了考試嗎?好事是那么回事,但細想又不像。雖說在大考小考一大堆,但畢竟考試只是檢驗學(xué)習(xí)能力的一個比較被大家所公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)而已,考得好與不好,也只是一時的得與失而已,真正要學(xué)到本領(lǐng),學(xué)到知識,那才是一輩子的事情。這么一,好想學(xué)習(xí)再苦,也只能迎難而上了......

            可是,為什么畢業(yè)考試、升學(xué)考試又以一次的成敗得失而論呢?為了讓我畢業(yè)考出個好成績,老媽整天在我耳邊叮囑嘮叨,我耳朵都快磨出繭子來了。其實,我又何償不想在畢業(yè)考試?yán)锟紓好成績呢。我知道,平時考的再好,都不如畢業(yè)考試考個好成績更讓我揚眉吐氣了。但有時候,謀事在人,而成事在天啊。

            算了,不想這些亂七八糟的事了,還是努力學(xué)習(xí),盡最大努力爭取好成績吧,至少努力過是大家都有目共睹的,希望不論結(jié)果如何,都能得到父母地理解吧。

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