【精選】夏天的記憶作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的夏天的記憶作文4篇，歡迎大家分享。
夏天的記憶作文 篇1
當春天飄走后，夏天就正準備一步步的邁進我們漂亮的地球，人們又要享受吃冰、西瓜的涼爽的感受、和游泳的舒暢感，還可以爬山避暑，順便觀賞大自然的美妙之處，真是一舉數(shù)得阿！但是，也有人“痛恨”夏天這個狠角色，因為它的陽光會把熱愛美白的女人給曬“黑”，還有��！大熱天，誰不想開冷氣呢？可是一開冷氣又會破壞地球，所以每個季節(jié)都有屬于它自己的特色，并不是十全十美的。
夏天可以做什么呢？可以到處去游山玩水，到人煙稀少的地方爬山：吸收空氣中的芬多精，還可以健行、露營，學習野生求生，還會學習到搭帳棚；在溪邊玩耍：不僅可以看到豐富的生態(tài)，更可以讓自己消消暑，不如來玩一個“打水仗”如何？但是要注意自身安全，并且到合法的地點去游泳。另外還有很多很多好玩的事情可以在夏天盡情的玩樂，大家就好好的在夏天這時候，玩得不亦樂乎吧！
在暑假這段期間，令我記憶猶新的事情是前幾天我和爸爸的朋友一起去武陵露營，武陵在晚上的時候非常的寒冷，都要穿著厚重外套睡覺呢！到了那里，剛好是雨節(jié)這段期間，所以我們?nèi)咳艘黄鹜嫠嫌瓮�，玩得很瘋狂，讓人感覺像是瘋子一般，但是天公不作美，剛好從南方的低氣壓直接形成臺風，我們只好掃興的回家了，因為天空一直下大雨而且又刮大風，風雨交加的樣子，讓人十分不安心。
每年的夏天都是一個驚奇又美好的季節(jié)，在這么好玩的季節(jié)中，往往都會讓人留下深刻的記憶，在夏天玩耍，是多么好玩�。�
夏天的記憶作文 篇2
十歲以前，我都是跟在奶奶身邊的。
記得農(nóng)村的夏日總是格外清涼的，習習微風拂過田野，夾著花果的香甜氣息，暈染出熱烈的色彩。
大我兩歲的哥哥總領著我四處瞎跑，在自家院子里，支根高高的竹竿，打落一地的樟樹種子；又去東邊那戶人家的小林子里，掐了芭蕉花的尾巴，吸吮那濃稠的花蜜；還踩著清清的溪水，看潛游的魚蝦滑過腳背，掬起一捧夏日清涼。
待到回家時，奶奶便能在門口迎見兩位濕噠噠的泥人，運氣好時，還能在發(fā)間、衣擺尋見幾根雜草。
奶奶拿毛巾揉揉我們的頭發(fā)，催促我們洗澡換上干凈衣裳，等我從房間出來，就見爺爺拎著山上撿來的刺樹枝，趕得哥哥四處亂竄，外加滿院子的雞飛狗跳。我這間接的“罪魁禍首”，只管站在一旁樂得咯咯地笑。
奶奶端著鐵盆，輕輕戳了戳我的胳膊，低著頭，壓著聲：“快把西瓜拿去，叫你哥哥看見了又要和你搶大的！”說著，把好大的半截西瓜塞在我手里。
我跟著奶奶悄悄回到屋里，把西瓜擱在桌子上，然后用勺子開動了。我力氣不夠，西瓜老是晃來晃去，吃起來有點費力。奶奶忙過來坐在我旁邊，一手扶著瓜，一手拿著勺，十分耐煩地喂給我吃。
吃完瓜，奶奶又摸摸我的手，她老嫌我手涼，總要抓在她自己的手心暖一暖。她又高興地夸我的手白白嫩嫩，說將來一定不用干辛苦活。實際上，她自己的手常常發(fā)涼，有時使勁搓半天也比我好不了多少，大概年紀大了，氣血不足吧。而且我的手一點也不細膩，我打小皮膚就不怎么好，而且整天在外面瘋，回來洗干凈都要費半天。反倒她的手軟軟的，即使每天做那么多家務活，也沒有變得很粗糙。
吃西瓜的靈魂，是染紅衣裳，我吃相不好，總弄得白衣服斑斑點點，甚至西瓜汁沾得滿臉。奶奶又忙著拿毛巾給我擦臉，“再換件衣服吧，快把這件脫了，等下洗不干凈穿上就不好看了。”印象中，南方老太太的嗓音溫和細軟，像那夏日里的林蔭，夏日里的花蜜，夏日里的小溪……讓她面前的小小女孩，變得聽話又乖巧。
今年的夏天，感覺好熱，我開始想念記憶里的夏天了……
夏天的記憶作文 篇3
“寧靜的夏天，天空中星星點點……”這首歌不知唱了多少遍，夏天也不知來了多少回，可我知道這也許是最后一個童年中寧靜的夏天了。
這個夏天的記憶是藍色，我最喜歡的藍色。我認為藍色是純潔、是無暇、是忠義、是夢想……
這個夏天我的記憶中有10只小雞，10只大雞，一只巴豆狗，一群伙伴。這個夏天我們一起玩小時候玩的捉迷藏，跳皮筋，跳格子，編花繩……
我還變成了20只雞和一條小狗的女傭，每天我都會給它們找飯吃，晚上會催它去休息。我體會到了勞動的快樂，幫助小動物的快樂。
夏天的記憶最多的是與小伙伴們一同玩耍的情景。
在一片不起眼的土地上，我們?yōu)樗砹撕芏嘈屡笥�。一群我們不知道名字的花花草草。在這些花花草草的下面埋著我們的心愿卡，告訴你個小秘密，我的心愿卡上寫的是：望自己能考上一所好中學！在這一年能快樂的度過！可不要告訴別人噢！
在種這些花草后，我和伙伴們變得有責任心了，我們知道去給他們澆水、施肥、松土。知道了要去經(jīng)常的關心他們，愛護它們，讓它們快點長大。
看白云飄過，滿山花朵，也知道了自己以后奔跑的方向，兒時的真，成長的夢，將會離我而遠去嗎？
我想這些答案在成長中會找到。
聽著鐘表滴滴嗒的響著，也知道自己馬上要向一個新的臺階奔去，我相信我可以。
這個藍色的夏天將會成為我心里難以抹去的風景。
夏天的記憶作文 篇4
人的記憶就像海灘上的貝殼一樣繁多，有著各不相的 形狀與色彩。我的海之精靈們——貝殼，每一個都記錄著我身邊所發(fā)生的事情，但伴隨著海水涌上海洋，一些裝載著我的記憶的貝殼，就又會被重新的卷入海水之中，海水的.起伏就會消除留在沙灘上的印記，這樣我就會在心中把他忘了，然而有一顆海之精靈卻深深地釬入了我的記憶的沙灘之上，任憑狂風暴雨，都不能讓它再次的落入海里，消失在我的記憶之中。那就是在那個被風吹過的夏天里所發(fā)生的一次最讓我難忘的事——最后的一節(jié)課。
在初三一年的學習生活中，我們同學之間都相處的非常融洽，不是親兄弟姐妹但感情卻像是親兄弟姐妹，我們的老師就像是我們的媽媽一深愛著我們。我們同學有時都會很親切的叫她一聲常媽媽。
在最后的一節(jié)課上，我們許多人共同在黑板上寫下了幾個大字Forever Love——我們的班級，我們每個人都能看見老師的心情很沉重，當老師講臨別贈言時，她終于忍不住，哭了出來，老師邊抽煙邊對我們說：“雖然你們以前也犯過錯誤，但你們都是我的孩子，我愛你們，天底下會有哪個父母不愛自己的孩子。記在我心里的將永遠是你們的好，你們在我的心中是最美的！女生嗎？心都是軟的，看到著場面也不禁都哭了起來，看到這場面我的心也像被針扎了一樣，好痛，好難受，我也實在忍不住了，淚水在我的眼中打轉。男兒有淚不輕談，只因未到傷心處，傷心之處已被觸摸又怎么能不流淚。于是我哭了起來，教室里非常安靜，只能聽到我們的抽咽的聲音。哭過之后我們的眼睛一個個的都像兔子一般紅紅的。
是老師先起頭唱了一首歌打破了這個局面，我們唱了很多歌，有《童話》，《一千年以后》，《中華人民共和國國歌》等。我們唱的最后一首歌是張惠妹的《永遠的畫面》。伴隨著歌聲，就要離別。勇敢的流淚，而你的眼神起躍了極限我們卻了解，分開了不代表會再見…… 鈴鈴鈴下課鈴聲響了。
一年的同學之情，我們彼此之間不忍心分開，就又哭了起來，這次我們并沒有擦干臉上的淚水，而是任它滑過臉頰，顆顆滴落在桌子上，顆顆落在心里，突然的一陣清風拂過臉龐，好似要幫我們擦去淚水一樣。
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