有關(guān)歡樂的童年作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的歡樂的童年作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歡樂的童年作文 篇1
童年，是金色的，它蘊(yùn)含著我們的天真浪漫；童年，是白色的，因?yàn)樗瓢谉o瑕；童年，也是粉紅色的，它永遠(yuǎn)像粉紅的桃花花瓣一樣，點(diǎn)綴著我身邊的每個(gè)角落。
哈！那次的游戲仍然在我的腦海里留下烙印——
一個(gè)小游戲：搬運(yùn)木頭。
老師拿出幾環(huán)，環(huán)上有一條粗繩，然后有一根筷子。讓我們把環(huán)套在筷子上，提著繩子接著把筷子運(yùn)到遠(yuǎn)方去，看誰運(yùn)的時(shí)間短，看誰先到達(dá)“目的地”，當(dāng)然，是二人組哦！我從老師手中接過環(huán)和“木頭”上，老師開始對(duì)我們要求不高：從黃線“搬運(yùn)”到黃線。我心想：切！才那么“遠(yuǎn)”，對(duì)我而言，那當(dāng)然是“易如反掌”。
練習(xí)，我們呢！按照原規(guī)矩嘍！“老師！看我們！”唐嘉慧呼喚道。我們正要開始啦！只見老師還是目不轉(zhuǎn)睛地看著另外一組，我火冒三丈地走到老師面前，“央求”道：“老師！快看我們�！崩蠋熯@時(shí)才看。
開始了，我和唐嘉慧走了一米不到，筷子就掉了，“哎呀咧！”老師“嘆息”道，“沒關(guān)系！失敗乃成功之母！加油！”我禁不住往周圍看看，“哇！”我忍不住贊嘆起來，大家都在練呢。我又和唐嘉慧訓(xùn)練起來。這時(shí)，我們差點(diǎn)就超過了黃線。原來，是我們太緊張了！手就抖了起來。我心想：為什么黃線和我們沒有緣份？而別人就和黃線就有不解之緣呢？就這樣，“木頭”“跌倒”了，就又回到起點(diǎn)，讓我們“搬搬搬！”來來回回都有十多二十次了。
終于，真是“功夫不負(fù)有心人呀”！我們“擁有”同一個(gè)角度了，然后呢！破“世界記錄”嘍！
后來，有人要和我們比賽了，我們心想：“小小毛孩”還想和我們比，我們也就驕傲起來了。
“開始！”我們?nèi)讲⒆鲀刹降亍俺健秉S線，后來，只見他們比我們快，我們的心就緊起來了，“哎呀！”我們輸了。
雖然我們這次輸了，但我知道，我們并沒有輸給別人，而是輸給了自己，但我還是有歡樂，這歡樂不是快樂，不是幸福，而是讓我知道：不要驕傲，也不要緊張，更不要抖起來，你就贏了。
假如我是小鳥，我不會(huì)忘記養(yǎng)我的那個(gè)鳥巢；假如我是衣服，那件賣我的人依然在我腦海里印下烙印……無論我是什么，無論我以什么方式存在，都有一個(gè)東西讓我難忘——“童年的歡樂”！
歡樂的童年作文 篇2
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場上的秋千上只有蝴蝶停在上面”
坐在書桌前，聽著窗外的蟬鳴，我思緒萬千。又是一個(gè)夏天，這是我人生的第十個(gè)夏天。漸漸地，我眼前出現(xiàn)了一幅幅畫面
小河里捉魚
一個(gè)春光明媚的午后，我和朋友們寫完作業(yè)，結(jié)伴去鄉(xiāng)間小河捉魚。小河在嘩嘩”地歡笑，魚兒在河中嬉戲，騰起的一串串晶瑩的水花裝飾著小河那美麗的容顏我們都不忍心破壞這樣的歡樂氛圍，于是便輕輕地挽起褲腳，悄悄地蹚著河水，把幾條嬉戲的小魚包圍了起來，我性子最急，嘩”地一聲撲向一條小魚，小魚卻歡快一跳，竟甩了我一臉?biāo)Ｎ覇芰怂�，臉也變成了京劇中的丑旦”，大家一陣哄笑，小魚太狡猾，每次都聲東擊西。在小魚面前，我們這些龐然大物”顯得是如此笨拙，不但沒有成功捕獲”過一次，還不斷地摔跤，最終落得自己一身水。雖然我們個(gè)個(gè)狼狽至極，但在心里卻快樂無比。當(dāng)時(shí)的嬉笑聲仍在耳邊回蕩
夏夜捉迷藏
一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的舒爽夏夜，大人們?cè)谡勑︼L(fēng)生，各自搖著蒲扇，很悠閑。我和小伙伴們?cè)谛V場的長廊里捉迷藏。我和小喵先藏，小尹和小葛來找，我倆先是一同藏進(jìn)了一堆柵欄左側(cè)被臺(tái)階擋住的地方。小喵動(dòng)作慢了，不幸被小葛發(fā)現(xiàn)，他倆更賣力地尋找我。我不安地動(dòng)了動(dòng)，這時(shí)一雙手把我拉出來，我緊張極了，以為被發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，一抬頭，喜出望外，原來是小喵！她低聲說：去小廣場的灌木叢后！”我又轉(zhuǎn)移到那兒，哈哈，小尹和小葛幾次從那經(jīng)過，竟都沒有發(fā)現(xiàn)，急得他倆象熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。我按捺住心中的喜悅，屏息凝氣，一分鐘，兩分鐘，三分鐘五分鐘！耶！時(shí)間到啦！我們贏啦！”我和小喵興奮地邊跳邊笑。
黑金山滑雪
一個(gè)清閑的冬季假日，我和同學(xué)相約去了黑金山滑雪場滑雪，到了！到了！這簡直太壯觀了，雪場分為三座山，第一座為初級(jí)道；第二座比第一座高些，是中級(jí)道；第三座，簡直垂直地像瀑布一般。教練開始教了，我們粗略得一聽，便迫不及待地開始滑，喲！好刺激的感覺！耳邊只有風(fēng)聲和尖叫聲�？珊镁安婚L，不一會(huì)兒我一頭撞上了一個(gè)大雪堆，仰面朝天躺在了那里，我躺在那兒，望著巍峨的雪山，好美啊！滑雪者的雪板在酷似白畫布的雪道上，畫出了一幅壯觀且美麗的冰川之圖我也不知躺了多久，同伴們把快要凍僵的我扶起來，我們又滑了幾次，滑得大家高聲大笑。萌萌在一次滑雪中竟跳起了舞，她控制不住滑雪板，兩手亂扭；佳寶在一次試滑中滑得太激動(dòng)了，竟在雪地里放聲高歌；我們又一次笑得喘不過氣來。我呢，更是花樣百出，雪地蕩秋千、騰空抱球等動(dòng)作都從我這里誕生，大家滑得太高興了，臉兒也不知是笑得還是凍得，紅彤彤得像一個(gè)個(gè)大蘋果。我們的笑聲就像歡快的音符，久久地掛在黑金山滑雪場的雪道上。
又是一陣蟬鳴，打斷了我的回憶，將我的思緒收了回來。沒有收回的，是那些美好的經(jīng)歷帶給我的快樂。
有人說，童年是一本畫冊(cè)，記錄著我們五彩的生活；有人說，童年是一首歌，唱出青春，唱出活力；還有人說，童年是初升的太陽，照耀著美好的生活；而我認(rèn)為，童年就是當(dāng)下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們要盡情的享受，更要好好珍惜。童年的快樂，時(shí)間帶不走的，只有你。
歡樂的童年作文 篇3
每個(gè)人的童年是不同的，但是每個(gè)人的童年都充滿天真，洋溢著快樂。正處于歡樂童年的我們，每天都在編織著美麗的夢，夢中有酸甜苦辣咸。
說說我最開心的那一次吧！大家在游樂場里玩過充氣大滑梯吧！那樣高的滑梯，比樓房還高，一節(jié)一節(jié)五彩繽紛的臺(tái)階，插在兩個(gè)滑梯中間，顯得整齊有序。一步一步爬上那個(gè)臺(tái)階，里面是一個(gè)不太大的“山洞”。在滑梯下面的蹦床，又軟又有彈性，輕輕走一步就會(huì)被彈起來。
當(dāng)時(shí)我弟弟也在上面玩，他站不太穩(wěn)，好不容易扶著蹦床的邊緣站了起來，我就使出全身力氣猛烈的跳幾下，這時(shí)，蹦床像地震似的，弟弟晃了兩下又歪到了。我站在一旁，一邊輕輕的跳著，一邊得意洋洋地哈哈大笑。
和弟弟鬧夠了，我用手抓緊上面的第一個(gè)臺(tái)階，腳用力蹬地就爬了上去。我繼續(xù)爬，像登山似的。終于，我爬到了“山頂?shù)纳蕉蠢铩保@里面比外面略微黑一點(diǎn)兒，只是，這里面比較矮，若站起來，頂子會(huì)碰到頭。我只好蹲下身子，爬到“洞口”去。我坐在滑梯“洞口”，眼睛往下面望，好美呀！閃爍的過山車呼嘯而過，那樣高的摩天輪慢慢滾動(dòng)，瞧瞧就驚險(xiǎn)無比，何況上面還有很多人呢。再向下看，哎呀！這么高，我不敢下去呀！這可怎么辦？突然，我緊張地手一滑，一下子沒有抓住就滑下去了。在滑梯上，我一開始很緊張，滑著滑著，心情一下子變好了，非常開心起來。這時(shí)，從腳下涌過來一股涼涼的風(fēng)，像自來水一樣冰涼，一下子沖在我的`腳心上，似乎就是這股風(fēng)把我拉到下面去的。我感覺沒有那么害怕了，于是，又爬上去繼續(xù)玩。
每一次從上面滑下來的時(shí)候，感覺是不同的。有時(shí)會(huì)感覺自己就像一只小鳥兒，飛快的下來。有時(shí)又會(huì)感覺自己是山谷中的泉水，緩緩流下。
這次，我玩得十分開心。
希望我的童年就像一朵綻開笑臉的桃花，美麗而精彩。千萬別像一朵快要凋謝的梨花，短暫謝幕，空留遺憾。
歡樂的童年作文 篇4
今天，我們大家一起帶著自制泡泡水去操場上吹泡泡。為了吹泡泡，我們還特別準(zhǔn)備了“秘密武器”呢——我在泡泡水中參入了少許甘油和醋，據(jù)說可以讓泡泡更持久些。
開始吹了，我迫不及待的鼓足了氣吹第一個(gè)泡泡�？墒�，這充滿期許的泡泡卻因我用力過猛而破滅了。不僅如此，它還濺了我一臉的肥皂液，讓人哭笑不得。
失敗的我十分不甘心，決心吹出一連串的泡泡來。我吸取了上次的教訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢吹�？晌姨澙妨�，把泡泡吹得特別大，結(jié)果可想而知，泡泡倒在了我的吸管下�？粗鴦e人成功后歡蹦亂跳的樣子，我惋惜不已，要是早點(diǎn)放走他們就好了，那樣我不就能收獲成功的喜悅了嗎？正在我惋惜之時(shí)，操場上刮起了大風(fēng)，真是天助我也！我連忙抽出吸管趁著風(fēng)勢吹。果不其然，一連串的泡泡精靈飛奔出我的吸管，在陽光的照耀下折射出五彩繽紛的色澤。慢慢地，風(fēng)停了，精靈們逐個(gè)消失在萬里無云的碧空中。
它們可調(diào)皮啦，鉆過了我的咯吱窩，繞過了我的身體，又被我的背彈了一下才飛走。我隨著它奔去，手指輕輕一碰，它就消失的無影無蹤了。
這大大小小的泡泡會(huì)成為童年美好的回憶，它蘊(yùn)含的是大家銀鈴般的歡聲笑語，是純真歡樂的美好童年······
歡樂的童年作文 篇5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我的童年是歡樂的，愉快的。我十分喜愛我的童年……
看著那競相開放的桃花，那枝繁葉茂的桃樹，我的心，早已飄向遠(yuǎn)方……
每次，一放學(xué)回到家，我就會(huì)問爺爺：“爺爺，我們家的水密桃什么時(shí)候才能成熟呀？”爺爺總是答道：“再等等，過會(huì)兒就熟了，閉上眼睛歇一歇。”我便閉上我的小眼睛靜靜地等待。當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，爺爺，就會(huì)給我一個(gè)不知從哪兒來的“妖桃子”。
到了晚上，我又問爸爸，對(duì)他說：“爸爸，外面的桃子還要等幾分鐘才會(huì)成熟��？”“還有多長時(shí)間？我也不知道呀！我們來讀個(gè)故事，就熟了！”于是，讀了個(gè)故事后，我就睡著了，一天，就這樣過去了……
天氣越來越冷了，我便與爺爺一起商量，給桃子樹做衣服。我對(duì)爺爺說：“爺爺，天氣冷了，我們給小樹做件衣服吧！”爺爺說：“好，不然它也會(huì)被凍死的，那就吃不到桃子嘍！”“好好好，我們快來給它做衣服吧！”于是，心靈手巧的我，在爺爺?shù)膸椭�，給小樹，穿上了一件用稻草質(zhì)的“保暖內(nèi)衣”。
終于，桃子結(jié)出來了，我和幾個(gè)小伙伴們，一連打了幾個(gè)下來品嘗，咬一口，酸中帶澀，味道不好。
等桃子完全成熟了，爺爺將紅通通的桃子摘下來，請(qǐng)一大堆鄰居來吃，品嘗著那美味至極的水蜜桃……
我還想著那棵桃樹，想著我的老家，漸漸的，童年像一輛花車，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)……留下花香。
歡樂的童年作文 篇6
每個(gè)人都有著歡樂的童年，而每個(gè)人的童年都有著不一樣的色彩。比如說我的童年，那時(shí)有過委屈、傷心、開心、歡樂，幸福等這些都是我走向成熟的向往。
我的童年時(shí)非常有意義的，如果時(shí)間可以停留，那么我還是要停留在童年的那段時(shí)光，可能對(duì)于你們來說，我就是很傻的一個(gè)吧！但對(duì)于我來說，這便是永恒的幸福，那時(shí)的我們最大的快樂就是翹課做游戲。
在當(dāng)我最難過的時(shí)候，他們總會(huì)關(guān)心地對(duì)我問候，雖然語句很短，但句句溫暖我心，在我快樂時(shí)，幫我一齊分享，當(dāng)然這也是我的原望，我們一起做游戲，一起玩，一起哭，一起樂，一起瘋，那時(shí)的我們總是歡樂不斷，但快樂之后總會(huì)有些矛盾。
有一次，我?guī)椭鷦e人，卻被大人們誤以為是小偷。就在那一次我被我親愛的朋友們唾氣，那時(shí)的他們對(duì)我非常的無視，可我總覺得他們對(duì)我大好，所以才會(huì)陷入了這個(gè)漩渦，但這種種表現(xiàn)都代表了他們對(duì)我的好，我不會(huì)討厭他們，更不會(huì)很，不知道為什么倒霉的事情總是發(fā)生在我身上，但我會(huì)克服的，因?yàn)榕笥颜却业那灏�，這時(shí)的我雖然心很痛，但我會(huì)堅(jiān)持下去，那么我就是下一個(gè)成功者。當(dāng)我們知道事情的真相，他們來找我了，這時(shí)我很驚訝，他們向握道歉，他們的臉上露出愧疚的神情，讓人看了心疼。我感動(dòng)的對(duì)他們說：“我不會(huì)討厭你們的，更不會(huì)你們的，因?yàn)槟銈兙褪俏疑凶铎艩�的花朵，因?yàn)槲业纳畈艜?huì)有意義。
通過了這件事情，我們的友情更加鑒定了，我的童年時(shí)有意義的童年時(shí)有我們快樂的氣息，童聲的歡樂，讓我的生命更加精彩。
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