【實(shí)用】我的弟弟作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的弟弟作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的弟弟作文 篇1
我的弟弟今年兩歲了。他長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，腦袋圓圓的，手腳都胖乎乎的，頭發(fā)不多，眼睛很亮。他很喜歡笑，動(dòng)作也很有趣，我非常喜歡他。
弟弟還不太會(huì)說(shuō)話，只會(huì)說(shuō)一些詞，但他好像會(huì)用自己的方式表達(dá)事情。當(dāng)他想喝奶的時(shí)候，就會(huì)拉著爸爸或媽媽跑到廚房，指指奶瓶和奶粉。當(dāng)他想喝水的時(shí)候，會(huì)簡(jiǎn)單地說(shuō)“水，水”。有時(shí)候在家里著急了，想出去玩兒，弟弟就會(huì)跑到大門那里，用手拍拍門，嘴里“啊啊”地叫著。
我很喜歡和弟弟一起玩兒，他就像是我的一個(gè)小跟班兒。我跳舞的時(shí)候，弟弟總是和我一起蹦來(lái)蹦去，我唱歌時(shí)他也會(huì)跟著我一起啊啊叫，也不知道唱的什么。該吃飯了，弟弟會(huì)跑到我身邊拉我，原來(lái)他是要通知我吃飯呢！有時(shí)候，他會(huì)做一些奇怪的動(dòng)作，逗得全家人都哈哈笑。我非常愿意和弟弟分享我的玩具和書籍，我講故事給他聽(tīng)的時(shí)候，他可專心了，還用手在書上指來(lái)指去，好像聽(tīng)懂了似的。
在家里，弟弟就是我最好的朋友。媽媽說(shuō)，看著他一天天長(zhǎng)大，我就仿佛看到了我小時(shí)候的樣子。我非常喜歡我的弟弟。
我的弟弟作文 篇2
我的弟弟叫小彌，現(xiàn)在2歲了。今年夏天，小彌得了一種怪病，媽媽說(shuō)叫“電視病”！小彌每天在不外出的情況下，唯一要做的就是，早上起來(lái)看電視，中午午飯看電視，晚上睡覺(jué)看電視，一天都在看電視。媽媽就在小彌午睡時(shí)，放松一下。媽媽說(shuō)一定要治治他的“電視病”。
早晨吃完早飯，為了不讓小彌看電視，媽媽帶他出去玩了，可是夏天太熱了，很快他們就從外面回來(lái)。一回來(lái)小彌就開(kāi)始打開(kāi)抽屜找遙控器，他不知道，媽媽為了治他的“電視病”已經(jīng)把遙控器偷偷藏起來(lái)了。弟弟沒(méi)找到，他開(kāi)始還不死心，就抱著媽媽的大腿哭，可是他一滴眼淚也沒(méi)有，還偷偷的用他的小眼睛看媽媽的反應(yīng)。媽媽神機(jī)妙算，當(dāng)然知道他的小把戲，鬧了一會(huì)，弟弟見(jiàn)達(dá)不到目的就去玩其它玩具了。弟弟一會(huì)玩遙控汽車，一會(huì)玩音樂(lè)小鼓，最高興的時(shí)候是他騎滑板車跑來(lái)跑去，他玩的可開(kāi)心了。
漸漸的媽媽治住了弟弟的“電視病”，這樣我們就不用擔(dān)心弟弟的眼睛會(huì)近視，也不用擔(dān)心弟弟不愛(ài)動(dòng)腦筋，我的小弟弟又是那個(gè)活蹦亂跳的小猴子了，這樣的寶寶才是健康的寶寶哦。
我的弟弟作文 篇3
我有一個(gè)淘氣可愛(ài)的弟弟，他已經(jīng)五歲了，長(zhǎng)著小鼻子，小眼睛，小耳朵，小嘴巴，尖嘴猴腮，我們都叫他孫猴子。穿在他身上的衣服無(wú)論藍(lán)色還是白色，穿不到一天都變成了黑色。因?yàn)樗莻�(gè)閑不住的淘氣包。
弟弟每次來(lái)我家玩，都是不見(jiàn)其人，只聞其聲，一聽(tīng)到他的腳步聲就知道是他來(lái)了，因?yàn)樗幸粋�(gè)特點(diǎn)就是邊走邊唱，走路的聲音都是咚咚咚地。進(jìn)門的第一句話就是：“姐，我來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)他來(lái)了，趕忙叫媽媽把東西都收拾起來(lái)，因?yàn)樗灰獊?lái)我們家，就像孫悟空大鬧天宮一樣，桌子、凳子都搬了家，我們本來(lái)放的整整齊齊的東西，經(jīng)他手，就會(huì)找不到地方了，他會(huì)東摸摸西挪挪，敲敲打打，一會(huì)功夫，一切都會(huì)亂七八糟，我和媽媽就要跟著他整理東西。媽媽什么活都不能干，就是跟著他后面不停地監(jiān)督提醒他：“這個(gè)不要?jiǎng)�，�?huì)弄壞的�！彼睦锫�(tīng)得進(jìn)去，媽媽話音剛落，只聽(tīng)啪的一聲，只見(jiàn)弟弟打開(kāi)冰箱拿冰棒，不料，冰箱上面的花瓶掉下來(lái)摔碎了。哎真是沒(méi)辦法。別看弟弟如此淘氣，不過(guò)，他還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是懂禮貌。
每次出門，他都蹦蹦跳跳地走在我的前面，突然走來(lái)了一個(gè)阿姨，弟弟搶先一步，立刻甜甜地叫道：“阿姨好！”，阿姨立刻說(shuō)：“真是個(gè)懂禮貌的孩子呀�！迸梦疫@個(gè)姐姐不好意思。剛走了兩步，他又看見(jiàn)了一位老爺爺，弟弟趕快走上前，笑瞇瞇地說(shuō)：“爺爺好，你上哪里去呀！”爺爺連忙回應(yīng)：“小朋友，你好，我去買菜去。真有禮貌�！蔽以诒澈笄那牡貑�(wèn)弟弟：“認(rèn)識(shí)這位爺爺嗎？”弟弟擺擺手，搖搖頭說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)呀。我真的佩服他，不認(rèn)識(shí)都這樣熱情，走了一路，他不管認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的他都要打招呼。一路上嘴巴不停。你說(shuō)我的弟弟懂禮貌嗎？
我喜歡這個(gè)淘氣，懂禮貌的弟弟。
我的弟弟作文 篇4
我的弟弟有一雙靈活的手，我的弟弟的手正面是白，背面是黃，正面有許多紋路，活像老爺爺臉上的皺紋，還略微有一些青筋淡淡的顯現(xiàn)著�？纯赐赖氖郑业牡艿懿畈欢�，就是比我的弟弟的手略微要大了一點(diǎn)罷了。
我的弟弟的手會(huì)寫字，會(huì)寫出端端正正的字。我的弟弟的`手會(huì)做家務(wù)，會(huì)把地掃得干干凈凈，把碗洗得煥然一新。我的弟弟的手還會(huì)畫畫，可以畫出一幅幅美麗的畫，我的弟弟這雙靈活的手可以做各式各樣的活。做出各種有益的事，我的弟弟真為我的弟弟這雙手而感到自豪。記得有一次，我的弟弟參加了畫畫比賽，我的弟弟在家里畫玉蘭花，我的弟弟把花瓣畫了幾片，把花瓣畫在四周，添上一點(diǎn)點(diǎn)粉紅色，又在花頂端點(diǎn)上了一絲淡紅色，畫成了一朵含苞欲放的玉蘭花，我的弟弟又突發(fā)奇想：要是我的弟弟在旁邊畫上蜜蜂，再噴上一點(diǎn)香水，會(huì)不會(huì)得高分，我的弟弟又畫了幾只蜜蜂，圍著花飛來(lái)飛去。拿來(lái)香水，噴了一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的味道。第二天，我的弟弟把畫交上，一放學(xué)，老師就遞給我的弟弟一張畫畫二等獎(jiǎng)。我的弟弟一回家，得意洋洋、神采奕奕的把獎(jiǎng)狀掛到墻上，那張獎(jiǎng)狀到現(xiàn)在還掛著，當(dāng)做我的弟弟的一張童年的回憶，得到這張獎(jiǎng)狀，都?xì)w功于我的弟弟的這雙靈巧的手，我的弟弟的這雙手太令我的弟弟自豪了，這雙手的用處真大啊!要是沒(méi)有它，我的弟弟什么都做不了。
一雙手的作用可真大，可以搬東西，寫字，可以給我的弟弟帶來(lái)榮譽(yù)和信心，帶來(lái)老師的贊揚(yáng)，帶來(lái)同學(xué)的羨慕。也可以帶來(lái)老師嚴(yán)厲的目光，同學(xué)的冷嘲熱諷，還能讓你臉面盡失、顏面無(wú)存。我的弟弟的手真靈活，但我的弟弟希望它更靈活，等我的弟弟長(zhǎng)大了，要用它來(lái)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
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