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放飛夢(mèng)想作文600字(通用53篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的放飛夢(mèng)想作文600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇1
踏遍千山萬(wàn)水,閑看花開花落。我有一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)一名“行萬(wàn)里路”的旅者。
我要背上行囊,去游歷四海八方。去色彩斑瀾的九寨溝,領(lǐng)略它那“碧海泛五彩,凡雪舞劍崖,四顧皆仙界,一步一徘徊”的童話夢(mèng)境。亦或去怪石嶙峋的蜀道,體驗(yàn)詩(shī)人所言“蜀道之難,難于上青天”的古詩(shī)意境。登上泰山極頂,憑欄眺望無(wú)限江山,領(lǐng)會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志豪情。
站在歷史的海岸漫溯那一道道溝壑。我有一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)一名考古學(xué)家。
追溯那一條條歷史的長(zhǎng)河,偉大古蜀五千年的故事便如畫卷一般在我眼前漫延開來(lái)。楚大夫沉吟云夢(mèng)澤畔,九死未悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明采菊東籬、悠然南山……歷史永未停歇,追尋永不停止。
我溯洄從之、溯游從之,流連在這一方蒹葭煙水中。尋尋覓覓著那一方不屬于誰(shuí)而屬于整個(gè)中華的美麗傳說(shuō)。
筆起筆落泣鬼神,一曲詩(shī)賦驚天地。我有一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)一名作家。
我可以靜坐在檀木香的'書桌前,執(zhí)筆沉思,靜享著思維之花盛放在腦海那片刻的驚艷;我可以長(zhǎng)久地仰望天空,在云卷云舒間找尋隨風(fēng)而至的靈感,將它們一一捕捉,再用筆將它們編織成美麗的故事,講述一個(gè)個(gè)金色的童話。
輕倚竹欄,抱膝長(zhǎng)歌,余音長(zhǎng)旋繞梁柱。我有一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)一名歌唱家。
我可以用那清亮空靈的嗓音,唱出心中無(wú)限的歡樂(lè)。亦或是輕聲吟唱那詞曲優(yōu)美的小調(diào),在美妙的旋律間,讓身心得到一次純粹的放松與享受。
我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)自由的夢(mèng)想,也許成為他們,但也可以不是他們,無(wú)謂身份,無(wú)謂職業(yè),在天地間不羈奔馳,自由遨翔,讓生命獲得無(wú)限可能、無(wú)盡活力。
是的,這才是我要放飛的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇2
夢(mèng)想它是什么?它是現(xiàn)在未實(shí)現(xiàn)的,將來(lái)要做到的。成為目前所追求的,所盼望的。成為你動(dòng)力的源泉,成為你人生的目標(biāo)。而你是要為它去努力的,為它而去奮斗的。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想是什么吧?大家可能會(huì)說(shuō):醫(yī)生、企業(yè)家、軍人、設(shè)計(jì)師、美術(shù)家等等。而我的夢(mèng)想是——幼師。大家一定在想幼師有什么好的,整天和那些不懂事的小屁孩待在一起,煩都煩死了。而我在眾多事業(yè)中百里挑一的挑中它當(dāng)然是有原因的.。孩子們不是不懂事而是無(wú)知,就是因?yàn)樗麄兡欠N無(wú)知才能使他們天真無(wú)邪。他們總是用那水靈的眼睛看著你,然后嘟起嘴巴問(wèn)你許多個(gè)為什么,你總會(huì)耐心又面帶微笑的回答他們。那是因?yàn)樗麄兡撬敉粲志季加猩竦碾p眼和那求知的欲望就是最大的武器!讓你無(wú)法拒絕。讓你遍體鱗傷。記得那次和阿姨去幼兒園接弟弟。他正和老師在看孔融讓梨的故事。老師邊讀給他聽邊看看他,他也看看老師。然后抬起頭笑著對(duì)老師說(shuō);“為什么孔融要讓梨呀?”老師摸了摸他的頭親切的說(shuō);“因?yàn)榭兹谥乐t讓,懂得把最好的讓給別人,而不是自私自利!钡艿芤槐菊(jīng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后用忽閃忽閃的眼睛崇拜的看了老師許久,。臨走時(shí)還用小手拉著老師的衣角用懇求眼光看這老師說(shuō):“老師明天可以再說(shuō)故事嗎?”老師蹲下拉著他的手說(shuō):“當(dāng)然可以!”然后弟弟笑著伸出了小手指和老師拉了鉤。這就是孩子們最真實(shí)最吸引人的地方。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我要好好學(xué)習(xí),努力考上師范,同時(shí)試著走進(jìn)他們的心靈。了解他們的內(nèi)心感受幫他們解決困惑。我的夢(mèng)想就是去做一個(gè)啟蒙孩子心靈的使者!放飛我的夢(mèng)想吧!讓它翱翔吧!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇3
人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向;人能攀登多高?這事不是要問(wèn)雙腳而是要意志。于是,我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,便是光榮,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí);在我看來(lái),這就是不虛此生。因此,我們應(yīng)該在雨季中,放飛自己青春的夢(mèng)想。
想停下來(lái)深情的沉湎一番,怎奈行使的船卻沒(méi)有鐵苗;想或頭去重溫舊夢(mèng),怎奈身后早已沒(méi)有歸途,因?yàn)闀r(shí)間的鐘擺一刻也不曾停頓過(guò),所以使命便賦予我們將在洶涌的大潮之中不停的顛簸。為何我們不在年少時(shí),放飛自己青春的夢(mèng)想呢?
生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片;青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏;愛情是一個(gè)永恒的故事,從冬說(shuō)到夏,從綠說(shuō)到黃;步履是一個(gè)載著命運(yùn)的輕舟,由南駛向北,又由近駛向遠(yuǎn)你看到那陽(yáng)光明媚,金色羽毛升起的地方,矗立在歌吟里,掩映在詩(shī)歌中的不分明是一扇神奇玄妙的青春之門么?同學(xué)們,讓我們一起用我們的`青春夢(mèng)想,敲開這神奇玄妙的門!
朋友啊,青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分,給每個(gè)人僅有一份,不論貴賤尊卑,智愚富貧。你一生中能擁有一次,因而才有了“花有重開日,人無(wú)再少年”“百年容易過(guò),青春不再來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的慨嘆。才有了“勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。同學(xué)們,你們的夢(mèng)想可以造就你們的一生,何不趁著青春年少,與夢(mèng)想共譜一曲,等到來(lái)年再與它共舞一曲呢?或許你可以不屑一顧,或許你可以置之不理,或許你也可以浪費(fèi),但是,你知道嗎?你浪費(fèi)的不僅僅是青春,還有你的夢(mèng)想。讓我們一起來(lái)放飛我們的青春,放飛我們的夢(mèng)想吧!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇4
夢(mèng)想是白鴿,如若將它放飛,你會(huì)得到整個(gè)世界的祝福。白鴿是象征和平的,而夢(mèng)想正是你原諒所有人的原因,你只有放飛了你的夢(mèng)想,他人才會(huì)來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我聽說(shuō)過(guò)這樣一句話,“當(dāng)你全力追逐夢(mèng)想時(shí),連高山也會(huì)為你讓路。”我知道誰(shuí)都不能憑愛意要富士山私有,我也知道愚公移山最終還是感動(dòng)了上天,我知道西西弗神話里的荒誕,卻不知道我全力追逐夢(mèng)想時(shí),高山也會(huì)為我讓路。不過(guò)我決定相信這句話,因?yàn)橛薰寄芤谱吣亲剑矣植槐扔薰。我要將?mèng)想當(dāng)做白鴿,將它還給天空,讓它的自由自在為我換來(lái)整個(gè)世界的祝福。
當(dāng)你埋怨別人不祝福你時(shí),你應(yīng)該自問(wèn)你的夢(mèng)想是一只向往自由的白鴿嗎?當(dāng)你怪罪別人不幫助你時(shí),你應(yīng)該自問(wèn)你的夢(mèng)想是不是真的向往天空的無(wú)邊無(wú)際;當(dāng)你站在原地不動(dòng),卻認(rèn)為自己的夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)時(shí),你最好了解一下自己的夢(mèng)想是會(huì)飛的鳥還是一只被飼養(yǎng)起來(lái)的.鳥禽。
誰(shuí)人的夢(mèng)想,我是說(shuō)真正的夢(mèng)想,不是受困于現(xiàn)實(shí)的空想,它都應(yīng)該是像白鴿一般美好的,你把它放飛的那一刻,也是放出了你對(duì)世界和平的美好愿望。你的爸爸媽媽會(huì)為你的努力奮斗而動(dòng)容,你的老師同學(xué)會(huì)為你勤奮刻苦而鼓掌,你的親戚朋友也會(huì)為你的勇敢樂(lè)觀而豎起大拇指。難道這一切還不能證明世界更加和平友好了嗎?
當(dāng)你有了這樣一個(gè)夢(mèng)想時(shí),放飛你的夢(mèng)想吧!朝著你的夢(mèng)想努力奮斗吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有人都愿意來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)高山也正為你讓路!夢(mèng)想是白鴿,如若將它放飛,你會(huì)得到整個(gè)世界的祝福。夢(mèng)想是你原諒所有人的原因,你只有放飛了你的夢(mèng)想,他人才會(huì)用祝福來(lái)與你和解。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇5
這個(gè)星期五,一年一度的小海燕科技節(jié)再次在崇文校園掀起了歡樂(lè)的狂潮!翱萍脊(jié)”這三個(gè)字毫無(wú)懸念地成為了本周小海燕們口中最炙手可熱的熱門話題,簡(jiǎn)直都要被大家的口水淹沒(méi)了。
隨著大隊(duì)長(zhǎng)和周老師宣布科技節(jié)的開幕,同學(xué)們異口同聲地倒數(shù)“三、二、一”,幾千只色彩斑斕的氫氣球帶著同學(xué)們對(duì)科技節(jié)深深的期盼從大家的手中徐徐放飛,扶搖直上藍(lán)天,像一群充滿活力的小精靈,又像一組翩翩起舞的小仙女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,氣球在空中一會(huì)兒像一塊東方雄雞般的祖國(guó)版圖,一會(huì)兒又像一只展翅高飛的小海燕……同學(xué)們個(gè)個(gè)都專注地望著氣球越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。也許大家心里和我一樣,是在默默地祝愿著每年的科技節(jié)能像徐徐升空的氣球一樣越辦越成功!
“咚咚咚”三聲激昂的打擊樂(lè)從操場(chǎng)中央傳來(lái),同學(xué)們的`目光齊刷刷地投向中央“T”臺(tái),最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,這是由家長(zhǎng)委員會(huì)和全校100余名同學(xué)、老師一起表演的“環(huán)保服裝秀”!有的同學(xué)身著七、八個(gè)大小不一的紙盒,活像一個(gè)機(jī)器人;有的眼架一副“佐羅”眼罩、頭戴一頂紙質(zhì)的紳士禮帽、紫色廢窗簾變身成為大披風(fēng),一副神氣模樣,你猜是大俠?不對(duì)!是老板?也不對(duì)!告訴你吧,是魔術(shù)師!只見他在舞臺(tái)中央停下了腳步,一抬手摘下帽子,神奇地從里面變出了一把糖果灑向人群當(dāng)中,不露一絲破綻的表演把同學(xué)們看得一愣一愣的,大伙兒的歡呼聲一陣高過(guò)一陣。最吸引人的還要數(shù)聞老師了,她全身上下點(diǎn)綴著許多雪白的蝴蝶結(jié),身著粉白相間的百折裙,用兩個(gè)字形容就是“漂亮”,用三個(gè)字形容就是“真漂亮”!簡(jiǎn)直就是仙女下凡。
隨著“環(huán)保服裝秀”的舉行,開幕式的氣氛不斷推向高潮。轉(zhuǎn)眼間,科技節(jié)開幕式也漸漸進(jìn)入了尾聲,同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。
每年的科技節(jié)已成為崇文的一個(gè)盛大節(jié)日,科技節(jié)的舞臺(tái)也成為同學(xué)們異想天開、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)!沒(méi)準(zhǔn)在不久的將來(lái),還真能從崇文的校園里走出很多科學(xué)家呢!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇6
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈,為你照亮前行的路;夢(mèng)想是寒風(fēng)中的一片陽(yáng)光,為你送去溫暖;夢(mèng)想是茫茫大海上的航標(biāo),為遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航;夢(mèng)想又是你的貼身錦囊,無(wú)時(shí)無(wú)刻不給你力量。
有人說(shuō),把夢(mèng)想的絲帶系在樹上,預(yù)示著夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn);有人說(shuō),把夢(mèng)想寫在墻上,她會(huì)時(shí)刻提醒你奮斗拼搏;有人說(shuō),把夢(mèng)想放到船上,她會(huì)栽著你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而我卻把夢(mèng)想交給風(fēng)箏,將她放飛到高空,讓她在遼遠(yuǎn)的蒼穹尋找蔚藍(lán)色的向往。或者將她交給蒲公英,讓蒲公英帶她去尋找理想的土壤,讓她扎根每個(gè)人的心房,在人們的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)……
夢(mèng)想就在前方,它給我們指明了前進(jìn)的方向,把我們送到一個(gè)港灣又引向另一個(gè)航程。有了夢(mèng)想,我們永遠(yuǎn)精神昂揚(yáng),有了夢(mèng)想,我們時(shí)時(shí)刻刻都有激情與力量!
音樂(lè)的夢(mèng)想,使雙耳失聰?shù)呢惗喾叶笞∶\(yùn)的咽喉,譜寫出《命運(yùn)交響曲》的華章。
繪畫的夢(mèng)想,使勤奮的達(dá)芬奇以細(xì)膩的筆觸,讓《蒙娜麗莎》的微笑穿越時(shí)空,定格為我們心中最美的風(fēng)景。
舞蹈的夢(mèng)想,使先天聾啞的邰麗華和伙伴們共同演繹出令人嘆為觀止的《千手觀音》,美侖美奐的藝術(shù)讓世人無(wú)不為之感動(dòng)。
體育的夢(mèng)想,使東方飛人劉翔超越層層心障,實(shí)現(xiàn)了改寫世界紀(jì)錄的'渴望,揚(yáng)起了華夏子孫的尊嚴(yán)與自強(qiáng)。
光明在夜的前面,成功就在夢(mèng)想的那邊!縱然夢(mèng)想是聳云的高山,你我也應(yīng)不怕艱,不怕險(xiǎn),跋山涉水不斷登攀。相信勝利就在明天!
朋友,放飛你的夢(mèng)想吧,用自己辛勤的汗水與無(wú)窮的智慧澆開燦爛的夢(mèng)想之花,你的人生將如詩(shī)如畫!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇7
心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門,開始一段新的人生旅途了。
我們?cè)谀感5膽驯е泄餐冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里,刻印著我們童年的腳櫻有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面;有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑;有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻;有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。
小學(xué)生活的辭海里還保留著一串串動(dòng)人的愛。那是一個(gè)收獲的季節(jié),期中測(cè)試剛剛結(jié)束,許多同學(xué)正收獲著第一名的喜悅,而考了第三名的我卻用眼淚在心底自責(zé)著。老師不但沒(méi)有批評(píng)我成績(jī)下降了,反而用溫暖的話鼓勵(lì)我。同學(xué)們也來(lái)安慰我,那一瞬間,我的心頭涌起一種感慨,友誼絕不能用分?jǐn)?shù)線來(lái)衡量。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂(lè)曾在這里飄逸;多少汗水曾在這里揮灑;多少老師們的辛勤話語(yǔ)曾在這里播種。那些快樂(lè)的日子;那些恩師的教誨;那些永不褪色的友誼,讓我們不約而同的.回眸。
6年前,我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑,6年后,‘輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)!覀?yōu)I揮別校園。一想到,就要和老師同學(xué)們告別;就要和母校告別;就要和伴我們走過(guò)6年時(shí)光的一草一木告別,我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵,一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣,我們是她懷中駛出的一只只小船,無(wú)論我們泊在哪個(gè)碼頭,都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲,我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符,無(wú)論我們匯入哪一首歌,都跳動(dòng)著她的音符。歲月無(wú)聲,友誼無(wú)限,同學(xué)們,讓我們留下回憶,帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,是當(dāng)一名威武的警察?是當(dāng)一名廚師?還是……我的夢(mèng)想五彩斑斕。像泉水流過(guò)山谷,像蝴蝶飛過(guò)花叢,我最初的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家,一揮筆便在畫紙上畫出喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的世界;不久,我想當(dāng)科學(xué)家,因?yàn)橐雵?guó)家強(qiáng),就得科技強(qiáng),科學(xué)家可以讓祖國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó);后來(lái),我被書上的故事情節(jié)所打動(dòng),又想當(dāng)一名作家,因?yàn)榭梢詫懗鲈S多動(dòng)人的.故事……
但是,我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名“白衣天使”。是因?yàn)橛幸淮挝液桶职謰寢尰乩霞铱赐麪敔斈棠,?dāng)爺爺打開門,彎下腰為我擺放好拖鞋站起身時(shí),我同往常一樣撲進(jìn)爺爺懷抱,但令我痛心的是爺爺以前的“肉肉感”不復(fù)存在了。我抬頭一看,只見他臉色憔悴,一絲絲皺紋爬滿了額頭和眼角,原本粗壯的腿現(xiàn)在也變得細(xì)多了,曾經(jīng)胖乎乎的手也青筋凸顯。“爺爺,你怎么了?怎么變得這么瘦呀?”我急忙問(wèn)道!皼](méi)事,只是爺爺?shù)昧颂悄虿。”爺爺勉?qiáng)擠出一個(gè)微笑。聽到這,我的心更痛了。聽媽媽講,目前的醫(yī)術(shù)水平不能徹底根治糖尿病,只能靠藥物保養(yǎng),但一旦控制不好,會(huì)產(chǎn)生許多病發(fā)癥,危及生命安全。因此,我希望長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生,發(fā)明一種藥物,讓糖尿病藥到病除,減少爺爺以及更多患者的痛苦。我知道夢(mèng)想的道路上會(huì)有困難,但我必須站起來(lái),拯救身處絕境的人。
我相信“功夫不負(fù)有心人”這個(gè)道理。如果我將來(lái)真的成為了一名醫(yī)生,我會(huì)以“為人民服務(wù)”為宗旨,以責(zé)任心呵護(hù)病人的健康。我還要發(fā)明一種秘方,能治療癌癥。所以從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打基礎(chǔ),努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!放飛夢(mèng)想,照亮人生!人生需要夢(mèng)想,夢(mèng)想需要自己付出更多努力和汗水,需要不斷創(chuàng)新,超越自我。我相信我的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇9
嗨!大家好,我叫朱子軒,認(rèn)識(shí)我的人都很喜歡我,因?yàn)槲覑酆脧V泛,打游戲、滑冰、騎自行車,我全都喜歡。
要問(wèn)我的夢(mèng)想嘛,我曾經(jīng)希望將來(lái)成為一名優(yōu)秀的滑冰選手?墒亲詮膶W(xué)了架子鼓之后,我認(rèn)定我最大的夢(mèng)想是登上星光熠熠的舞臺(tái),演奏一曲曲跳動(dòng)的旋律。
一年前,媽媽送我去了架子鼓的學(xué)習(xí)班。開始,我還不情愿去。因?yàn)槿绻麑W(xué)打架子鼓,我就會(huì)少了很多玩的時(shí)間?僧(dāng)我歐錦了架子鼓的學(xué)習(xí)教室,看見有幾個(gè)不同年齡的學(xué)生正在練習(xí)演奏,我立刻別那種歡快的節(jié)奏深深地吸引了,突然有一種想試試的沖動(dòng)。
教架子鼓的王老師看出了我的.心思,親切地教我過(guò)去,讓我上鼓體驗(yàn),他耐心地給我講了基本打法讓我練習(xí),并鼓勵(lì)我:只要用心學(xué)刻苦練習(xí),就一定能打出動(dòng)感的旋律。當(dāng)我用羞澀的手法打出第一組音符的時(shí)候,我激動(dòng)極了,不敢相信這聲音是出自于我的小手。
我漸漸地愛上了架子鼓。一年來(lái),沒(méi)到假期我都去學(xué)鼓。在王老師悉心的教導(dǎo)和我不懈地努力下,我已經(jīng)可以演奏十首曲子了,老師說(shuō)我的架子鼓水平可以考四級(jí)了,今年夏天就可以考級(jí)拿到證書了,想想都真高興!
在高興之余,我也明白了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事都要付出努力,用心把它做好才能一步一步走向成功。
我仿佛看到,我登上舞臺(tái)給大家表演架子鼓的場(chǎng)面。到了那個(gè)時(shí)候,我早就過(guò)了十級(jí)水平,成了一名萬(wàn)眾矚目的演奏。臺(tái)下有我的爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友……
唉,想想都美!親愛的朋友們祝福我吧!祝愿我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn),祝愿我插上成功的翅膀飛向美好的未來(lái)!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇10
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,我也不例外。有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的動(dòng)力,夢(mèng)想鞭策著我們不斷突破自我,追求極限。有人說(shuō):“夢(mèng)想只是個(gè)泡影,不可能實(shí)現(xiàn)!钡艺J(rèn)為非也,只要不斷努力,追求夢(mèng)想,夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想其實(shí)很普通,那就是做一位寫兒童文學(xué)的中學(xué)老師。有這個(gè)想法是在小學(xué)五年級(jí),那時(shí)我迷戀上了兒童文學(xué)新作,并對(duì)教師這個(gè)職業(yè)羨慕不已。兒童文學(xué),能開啟兒童的智慧大門,引領(lǐng)孩子跨入知識(shí)的殿堂,讓兒童充分感受文字的美與特色。一部好的兒童文學(xué)作品能震撼兒童的心靈。我也希望像自己現(xiàn)在一樣大的孩子們能有好的書看,能寫出好的文章來(lái),能被兒童文學(xué)作品激發(fā)自己的靈感。
而教師呢,是人們心中偉大的形象,傾之所有,為祖國(guó)的下一代做出了很大的貢獻(xiàn)。老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;像春蠶,鞠躬盡瘁,死而后已;像園丁,一生辛勞,為別人服務(wù)。教師是受人尊重的,在生病時(shí),能有一張張可愛的童真稚嫩的'臉圍在身邊,也就開心了。再苦再累,看到一張張優(yōu)異的成績(jī)單,也就心滿意足了。我也想這樣默默地為他人服務(wù),創(chuàng)出一片光輝。當(dāng)年老時(shí),看見自己桃李滿天下,不也是一種幸福嗎?這樣的兩個(gè)完美的職業(yè)交織,不是個(gè)很不錯(cuò)的夢(mèng)想嗎?
為了這個(gè)“宏偉”的夢(mèng)想,我下定決心,要多讀書,現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),吸取更多的知識(shí),這樣以后才有知識(shí)有資格教育別人。我也會(huì)多讀兒童文學(xué)書刊,將來(lái)也能寫出優(yōu)美的篇章,受他人的喜愛,得到別人的好評(píng),成為一個(gè)有用的人才。夢(mèng)想使我的心田被滋潤(rùn),夢(mèng)想點(diǎn)亮我前進(jìn)道路上的明燈,夢(mèng)想是我的奮斗激情像火一樣地燃燒。是!前進(jìn)吧!為了夢(mèng)想。奮斗吧!為了夢(mèng)想。追逐吧!為了夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇11
“假如你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系!边@是丹麥作家安徒生在丑小鴨中寫的名句。是的,只要有夢(mèng)想,有追求,并為了目標(biāo)努力奮斗,一定會(huì)取得成功的。
安徒生本人就是一個(gè)有夢(mèng)想的人。他小的時(shí)候從沒(méi)想過(guò)他會(huì)成為舉世聞名的童話作家,他最初的夢(mèng)想只是成為一名歌唱演員,也曾努力讓自己成為舞蹈演員,然而都失敗了,甚至受到他人貶低,沒(méi)有人尊重他,于是他下定決心:成為一名劇作家讓那些不尊重他的人不再瞧不起自己。為了這個(gè)夢(mèng)想,他每天都堅(jiān)持寫作,最終,他成功了。
是的,在傲慢的人生中,每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。有的人的`夢(mèng)想是當(dāng)為人民伸冤的律師,有的人的夢(mèng)想是當(dāng)烹調(diào)美食的廚師,有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使。
而在今天這個(gè)社會(huì),有誰(shuí)還會(huì)為了自己原始的夢(mèng)想而堅(jiān)持,有誰(shuí)還會(huì)為了原始的夢(mèng)想而努力地去奮斗?
而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,一名設(shè)計(jì)房子的設(shè)計(jì)師,從小時(shí)候我就在想,房子是人居住的地方,而家是一個(gè)帶來(lái)溫暖的地方,而我覺(jué)得,首先房子得溫暖,小時(shí)候我看電視,有些人的房子總是黑色或白色,顯得整個(gè)房子特別的冷,沒(méi)有感情,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的設(shè)計(jì)師,將來(lái)長(zhǎng)大了,我要把我的房子裝飾的特別溫暖,讓每個(gè)來(lái)我家玩的朋友,剛一進(jìn)門就感到特別溫暖,而他們臉上那種滿足感,我看了就特別的舒服。
每個(gè)人都不愿在牢籠中平庸的度過(guò)一生,而是要插上自由的翅膀飛翔。
其實(shí)每個(gè)人身上都有一雙翅膀,取決于你是否能發(fā)現(xiàn)它并運(yùn)用它。
張開翅膀,放飛夢(mèng)想,帶你自由飛翔,到達(dá)一個(gè)任心靈翱翔的地方。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇12
今天,我同爺爺一起去超市。走進(jìn)超市,一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏掛在墻上,上面還有其它精美的圖案。我被這蝴蝶風(fēng)箏迷住了,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我想要這個(gè)風(fēng)箏,”爺爺說(shuō):“不行,看看就行了!薄翱墒俏姨胍,爺爺您就……”在我的再三懇求下,爺爺終于為我買下了風(fēng)箏,我興高采烈地拿著風(fēng)箏,笑嘻嘻地走出了超市。
回家路上,我對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我有一個(gè)計(jì)劃,中午,我們?nèi)胰巳ス珗@放風(fēng)箏好不好?”爺爺說(shuō):“這個(gè)計(jì)劃好,中午我們?nèi)胰司腿ス珗@放風(fēng)箏!被氐郊依,我沒(méi)有直接告訴其他人我和爺爺?shù)摹靶∶孛堋,而是悄悄做了三個(gè)小卡片,分別發(fā)給了奶奶、爸爸和媽媽,上面的內(nèi)容是:今天爺爺給我買了個(gè)漂亮的風(fēng)箏,我想請(qǐng)您們一起去放風(fēng)箏。大家看完小卡片都笑了。
吃過(guò)午飯,爸爸就開著車帶著我們?nèi)胰巳チ斯珗@。一路上風(fēng)輕輕地吹著,連小鳥也歡快地叫著。走進(jìn)公園,我們來(lái)到了一片空地上,我拿出風(fēng)箏又欣賞了一番,忽然想起一個(gè)主意。于是,問(wèn)媽媽:“您帶筆了嗎?”爸爸聽了,立刻說(shuō):“我這有一支筆。”我從爸爸的手里拿過(guò)筆,在風(fēng)箏上面寫下了我的夢(mèng)想。媽媽說(shuō);“琪琪,你在上面寫了什么?”我沖媽媽一笑“保密”。
風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛向了藍(lán)藍(lán)的天空,我握著線軸一會(huì)兒往這邊跑,一會(huì)兒往那邊跑,別提多高興了!我不時(shí)仰起頭,看著漂亮的'“蝴蝶”面朝著我,好像在對(duì)我微笑。在“蝴蝶”的鼓勵(lì)下,我對(duì)著天空大聲地喊出了自己的夢(mèng)想:祝所有的小朋友每天都快快樂(lè)樂(lè)、健健康康,更祝所有的父母及老師工作順利、萬(wàn)事如意!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇13
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@首家喻戶曉的詩(shī)是清代著名詩(shī)人高鼎的作品,其中紙鳶意為風(fēng)箏。這個(gè)星期,市湖濱實(shí)驗(yàn)學(xué)校的風(fēng)箏節(jié)在熱鬧非凡的操場(chǎng)上拉開了帷幕。
4月22日下午,萬(wàn)里無(wú)云,時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣陣溫暖的春風(fēng)。周老師帶著我們五(2)班全體同學(xué)到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。因?yàn)榭紤]到大部分同學(xué)沒(méi)有帶風(fēng)箏,所以周老師把我們分成了八組進(jìn)行班級(jí)風(fēng)箏比賽。我和卞欣雅、黃晨昕、孫浩文、顧鑫鵬分為一組。我們分工明確,各司其職。
開始放風(fēng)箏了,我拿著像我個(gè)子一般大的風(fēng)箏快速奔跑,黃晨昕拿著那個(gè)大大的風(fēng)箏輪轉(zhuǎn)線跟著我跑,一陣風(fēng)吹來(lái),我一放手,風(fēng)箏就“呼呼”地飛起來(lái)了!耙!我們把風(fēng)箏送上天了!”我手舞足蹈地跳了起來(lái)。“啊呀!放線,放線,黃晨昕,跑起來(lái)!”我一邊像總指揮一樣張開雙手,張牙舞爪、群魔亂舞,一邊跟著黃晨昕瘋了一般的奔跑,那興奮勁,就甭提了!
看著那越飛越高的風(fēng)箏,成了班級(jí)名列前茅的風(fēng)箏。我不禁想起了自己的夢(mèng)想,也想起了國(guó)家和學(xué)校的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是能夠考上軍校,保家衛(wèi)國(guó),功成名就。學(xué)校的夢(mèng)想是能夠培育出國(guó)家的棟梁之材。祖國(guó)的夢(mèng)想是國(guó)家繁榮富強(qiáng),人民安居樂(lè)業(yè)。然而,風(fēng)箏的夢(mèng)想是什么呢?是飛得高,飛得遠(yuǎn)!風(fēng)箏,不在于它的'“外觀”,而在于它的“品質(zhì)”!
風(fēng)箏就像我們的夢(mèng)想,看著在空中翱翔的風(fēng)箏,我不禁想說(shuō):“我的夢(mèng)想也要和風(fēng)箏一樣,飛得高,飛得遠(yuǎn)。我要努力,勤奮地學(xué)習(xí),我要使我的”風(fēng)箏“在藍(lán)天上盡情地翱翔!”
放飛夢(mèng)想作文600字 篇14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人夢(mèng)想當(dāng)一名畫家,用畫筆描繪大千世界的綺麗風(fēng)光;有的人夢(mèng)想成為科學(xué)家,用廣博的知識(shí)去造福人類;有的人夢(mèng)想當(dāng)宇航員,駕駛飛船遨游在浩渺的太空……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的火箭設(shè)計(jì)家,為中國(guó)的航天事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
假日,我就在家里玩了一個(gè)有趣的活動(dòng)——折紙火箭,在巧手中放飛心中的夢(mèng)想。
我們準(zhǔn)備好了折火箭的材料:廣告紙、橡皮筋、原珠筆和小刀等。
首先,我選擇了幾張厚度不一樣的廣告紙就折了起了火箭。我們一邊設(shè)計(jì),一邊制造。一會(huì)兒后,火箭的形狀就現(xiàn)出來(lái)了。我把火箭的頸部剪一個(gè)小口,這就是火箭的“動(dòng)力系統(tǒng)”了。我就給火箭取名為“夢(mèng)幻天使號(hào)”,并寫上“一代·雙木設(shè)計(jì)”。
接著,我又開發(fā)第二代和第三代火箭,分別命名為“超級(jí)戰(zhàn)神號(hào)”和“神州衛(wèi)士號(hào)”。在箭體上銘刻“二代·水每設(shè)計(jì)”、“三代·王冊(cè)設(shè)計(jì)”。這樣一來(lái),三代火箭的`設(shè)計(jì)者隱含為:林海珊設(shè)計(jì)。
我一口氣開發(fā)、研制、制造出了三代火箭之后,就帶著火箭來(lái)到了“火箭發(fā)射場(chǎng)”——院子的空地上。我用右手捏著火箭尾翼,左手用橡皮筋套在火箭發(fā)射口上,用里一拉,火箭就升空了。我高興地叫了起來(lái):“火箭升空啦!未來(lái)航天英雄林海珊飛上太空啦!”院子里回蕩著我一次又一次歡樂(lè)的笑聲。
我想,今天只是用廣告紙折火箭,但是長(zhǎng)大后,一定會(huì)用自己的知識(shí)設(shè)計(jì)出世界上最先進(jìn)的火箭,去遨游太空,探索宇宙,為中華民族的偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)最給力的飛天夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇15
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗,吐出燦爛的晨光,新的一年又來(lái)了!我愿當(dāng)一只大鳥,帶著自己的愿望去飛翔!放飛愿望就從這一刻起……
萬(wàn)斯同小的時(shí)候是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩,在賓客面前丟了面子,遭到了賓客的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下,掀翻了賓客的桌子,被父親關(guān)到了書屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書,閉門思過(guò),并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開始用心讀書。下定決心要成為有用的人,轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了,萬(wàn)斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
萬(wàn)斯同的故事告訴我,是時(shí)候?yàn)閷?shí)現(xiàn)自己的愿望而努力了!所以,我要向他學(xué)習(xí),改掉自己的壞習(xí)慣,努力把心中的愿望變成現(xiàn)實(shí),做一個(gè)有用的人。我的愿望就像一棵嬌嫩的小樹苗,我堅(jiān)信只要自己每天為它澆水,為它施肥,好好地呵護(hù)它,我堅(jiān)信總有一天會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹。
巴爾扎克說(shuō)過(guò);“沒(méi)有偉大的'愿望,就沒(méi)有偉大的天才!蔽业脑竿闶窍M约耗艹蔀橐粋(gè)出色的老師,教書育人!現(xiàn)在的我要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,不斷前進(jìn),爭(zhēng)取做得更棒,更好。我會(huì)把這精神動(dòng)力轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)中,課前做好預(yù)習(xí)工作,上課多用心聽講,不懂就問(wèn),抓緊每一次鍛練自己的機(jī)會(huì),全面發(fā)展,不斷完善自我,助己磨成鋒利的大刀。我相信總有一天我會(huì)成為那一棵蒼天大樹。
高爾基說(shuō)過(guò):“人必須像天上的星星,永遠(yuǎn)很清楚地看出一切希望和愿望的火光,在地上永遠(yuǎn)不熄地燃燒著火光。,讓我燃燒那顆追夢(mèng)的心,帶著愿望出發(fā)!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇16
今天下午,我興高采烈地參加了4月份小記者“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)。
到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),郭老師精彩地為我們講述了風(fēng)箏的起源及發(fā)展過(guò)程。據(jù)載風(fēng)箏最早起源于中國(guó),最早的風(fēng)箏是由墨子制造的,三年而成,一日而敗,是說(shuō)墨子用三年做風(fēng)箏,飛了一天就壞了。后來(lái)經(jīng)過(guò)魯班等許多人的改進(jìn),才有了我們今天在天空中放的風(fēng)箏。
郭老師講完后,第二步就是畫風(fēng)箏。我和同學(xué)杭益民領(lǐng)取完做風(fēng)箏的材料,便開始專心致志地畫風(fēng)箏。首先,我在風(fēng)箏的`上方用藝術(shù)字體寫了四個(gè)大字“放飛夢(mèng)想”,并用云彩作襯托。在右邊畫了一個(gè)神舟飛船,意思是讓我的夢(mèng)想載飛船得以實(shí)現(xiàn)。又畫上八只氣球,在上面寫上“保護(hù)水源,愛護(hù)地球”,最后用青山綠水和彩虹襯托實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的美好畫面,終于在老師限定的時(shí)間內(nèi)畫完了,我舒了口氣,又仔細(xì)看了看,感覺(jué)比較滿意。此時(shí),郭老師喊道:“立正,同學(xué)們把各自的作品展示一下,誰(shuí)感覺(jué)畫的不錯(cuò)就上臺(tái)來(lái)講述自己的夢(mèng)想!庇械南胧澜缬肋h(yuǎn)不要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),有的想要愛護(hù)森林,還有的希望不要再有寫不完的作業(yè),此時(shí),我在心里默默的想著我自己的夢(mèng)想。我認(rèn)為水是人們賴以生存的條件,只有節(jié)約水源,人們才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
到了活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放風(fēng)箏。小記者們拿起手中的風(fēng)箏,也代表著托舉著自己的希望飛向天空。我從操場(chǎng)上,飛快的奔跑起來(lái),風(fēng)箏飛的越高,載著我的夢(mèng)想也飛的更遠(yuǎn),此時(shí)我有說(shuō)不出的愉快!
這次活動(dòng),內(nèi)容很豐富,也很有教育意義。我想只有親自動(dòng)手實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,才能證明你理想的動(dòng)力,讓我們一步步去實(shí)現(xiàn)自己崇高的夢(mèng)想吧!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇17
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外,我從小便想做一位科學(xué)家,用自己的雙手去創(chuàng)造,用自己的雙手為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。
科學(xué)家可不是用嘴說(shuō)出來(lái)的,要靠實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。我也試著搞過(guò)小發(fā)明,可最終還是一一失敗了。不過(guò),失敗是成功之母,我并沒(méi)有灰心,而是將創(chuàng)作暫時(shí)放一放,從書上去借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。
從書上,我迷上了兩個(gè)人物的`事跡,一個(gè)是汪翠萍,另一個(gè)是楊懿。她們都是從小就善于動(dòng)腦,還成了遠(yuǎn)近聞名的小發(fā)明家。汪翠萍出生在一個(gè)小山村從小就跟著爸爸喂豬。有一天,她向爸爸要了一頭小豬親自喂養(yǎng),用她自己暗中發(fā)明的一套方法——把豬吃的精飼料減少,再加入青草來(lái)喂養(yǎng)這頭小豬。雖然喂養(yǎng)過(guò)程中遇到了一些挫折,但最終在她的努力下,用她這套方法喂養(yǎng)的豬,質(zhì)量提高了,成本降低了。也正是這套方法,引領(lǐng)她們家走向了致富之路。
小楊懿從小就愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手。有一次,她見爸爸媽媽拖到總要等到地干了才能走動(dòng),十分麻煩,在一番周折后,在同學(xué)們的幫助下,她發(fā)明了多功能清潔用具,解決了這個(gè)麻煩。此外,她還發(fā)明了多功能筆、防滑鞋套,成了遠(yuǎn)近聞名的小發(fā)明家。
于是,利用暑假時(shí)間在父母的幫助下我做了一個(gè)“小人走迷宮”,雖然這個(gè)小制作沒(méi)有什么實(shí)用性,只供游戲,但從中我增強(qiáng)了動(dòng)手能力。我決心從生活中每一件小事做起,留心觀察,勇于探究,為將來(lái)的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。我相信,我的科學(xué)夢(mèng)在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每一個(gè)夢(mèng)想都是美好的,讓我們向著自己夢(mèng)想奮斗吧!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇18
起初,懵懂無(wú)知的我并不知道“夢(mèng)想”是什么。我問(wèn)媽媽:“夢(mèng)想就是做夢(mèng)嗎?”媽媽微笑著說(shuō):“夢(mèng)想就是理想!蔽矣謫(wèn)爸爸,爸爸嚴(yán)肅地回答:“夢(mèng)想就是專注地做有益于人民、社會(huì)和國(guó)家的事,是人們對(duì)未來(lái)美好生活的希望和追求,每個(gè)人都要有夢(mèng)想。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
漸漸地,我明白了。夢(mèng)想是夜空中的北斗,是大海上的航燈,是人生起航的碼頭。
小到個(gè)人,大到國(guó)家,都應(yīng)擁有夢(mèng)想,就像鳥兒必須有翅膀,魚兒必須有尾巴,駿馬必須有騰飛的四蹄一樣。只有懷揣夢(mèng)想,個(gè)人才會(huì)成長(zhǎng),國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。只有擁有夢(mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改;只有擁有夢(mèng)想,我們才經(jīng)歷坎坷,依然前行。
樹立夢(mèng)想,需要切合實(shí)際。夢(mèng)想不是空想,更不是幻想,必須建立在科學(xué)可行的.基礎(chǔ)之上。雖然年少的我們可能不知道自己將來(lái)適合哪一種職業(yè)會(huì)在哪一個(gè)崗位,但只要立志服務(wù)于人民和社會(huì),刻苦讀書,就一定會(huì)像雄鷹一樣展翅高飛,成就夢(mèng)想!
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要奮斗。奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑。無(wú)論誰(shuí),如果不去奮斗,夢(mèng)想只會(huì)是水中月鏡中花。我們只有上書山下學(xué)海,以勤為徑以苦作舟,吃得苦中苦、挫敗難上難,才能看到成功的曙光。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要堅(jiān)持。通往成功的路上沒(méi)有坦途,一定是遍地荊棘叢生、滿天陰霾彌漫。我們只有以百折不撓的決心、持之以恒的毅力,愈挫愈奮永懷初衷,胼手胝足不輟勞作,才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
“為中華之崛起而讀書!”我們每個(gè)青少年都應(yīng)該樹立夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想,執(zhí)著追求,讓夢(mèng)想伴隨我們一起成長(zhǎng)。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇19
我輕輕地閉上幸福的眼睛,捧起甜蜜的夢(mèng)想,張開雙手,讓我的夢(mèng)想在夜空中自由翱翔,我毫不猶豫地放飛夢(mèng)想,讓即將消逝的青春歲月,不會(huì)留下太多的遺憾。
青春讓我們充滿了理想與信念,充滿了激情與渴望;青春讓我們有著滿腔流動(dòng)的熱血,有著聰穎活潑的思想,有著稚嫩天真的勇氣。身處青春時(shí)期的我們懷揣著夢(mèng)想,跨進(jìn)了理想的大門,為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力拼搏。
青春的腳步已匆匆向我們逝去。
青春每跨前一步,童年時(shí)的快樂(lè)回憶也會(huì)隨之漸行漸遠(yuǎn),不得不被遺忘。還同樣在一片藍(lán)天下追夢(mèng),但再也找不回當(dāng)初不著邊際、天馬行空的想象,只記得天真中還有幾分幼稚的行動(dòng)。
青春如一陣微風(fēng)般輕柔舒適,有時(shí)思緒會(huì)被無(wú)名地牽動(dòng),變得柔軟起來(lái)。它給我們帶來(lái)了不計(jì)其數(shù)的意外和驚喜,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中地長(zhǎng)大,讓我們?cè)谀捴幸淮斡忠淮巫呦蛑饾u明亮的未來(lái),在我們?nèi)松轫?yè)上添上一道又一道亮麗的風(fēng)景。
我要揮灑自己的青春,不想看到未來(lái)的自己留下遺憾。我要在青春時(shí)期大肆闖蕩,要讓自己未來(lái)充滿陽(yáng)光。從現(xiàn)在起,發(fā)揮自己的才能,放飛自己的夢(mèng)想。
其實(shí)我們所謂的.夢(mèng)想,是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是對(duì)未來(lái)的憧憬。我們現(xiàn)在的迷茫沖動(dòng),成熟后就變成自己的雄心壯志……
我們的青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
但記住無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕,在我們想象力沒(méi)有受到限制之時(shí),都要放飛夢(mèng)想,締造激情,從小事做起,把短暫的青春變得有意義,使青春閃亮出美麗的光芒,生活得更有活力。
揮灑青春,放飛夢(mèng)想,給自己一片幸福明朗的藍(lán)天。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇20
夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮前行的道路;夢(mèng)想是路,引導(dǎo)人們走向光明;夢(mèng)想是……
我的夢(mèng)想是什么呢?你肯定不知道,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名世界頂級(jí)的職業(yè)籃球選手,我要讓中國(guó)的籃球水平到達(dá)世界頂級(jí)。我還要讓中國(guó)未來(lái)的`年輕人也學(xué)會(huì)籃球,也像我一樣成為世界頂級(jí)明星。
說(shuō)起我的夢(mèng)想,那還有一段小故事吶!
還記得有一次,我去水城中心NBA館,去看中國(guó)和西班牙籃球比賽。打了一個(gè)小時(shí),中國(guó)以120:112分占據(jù)上風(fēng)。誰(shuí)料西班牙的主力隊(duì)員突然爆發(fā)起來(lái),只見他動(dòng)作敏捷,從中國(guó)隊(duì)員里搶過(guò)了球,然后直線沖籃板,起身一跳,一個(gè)掛籃,把籃筐都給掛彎了。西班牙籃球隊(duì)已變成118分了。我想:如果再讓西班牙隊(duì)進(jìn)兩球,中國(guó)隊(duì)很可能就輸?shù)舯荣惲。只見中?guó)隊(duì)主力也爆發(fā)起來(lái)了,可是,還是防不住西班牙隊(duì),最后,中國(guó)隊(duì)以150:172分輸?shù)舯荣。從此,我便立下目?biāo),以后我一定要當(dāng)中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員,為國(guó)爭(zhēng)光。
要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,是一件很不容易的事,更不是一件用嘴說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的事,要想實(shí)現(xiàn),需要自己的努力和行動(dòng)。
我已經(jīng)四年級(jí)了,上課我要認(rèn)真聽講,下課我復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的東西,預(yù)習(xí)下一節(jié)課要學(xué)的東西。放學(xué)回家,我還要寫作業(yè),做課外題。
除了學(xué)習(xí)我還去外面跑步。因?yàn)槿绻麤](méi)有好身體,就什么也干不了。所以,我也要有一個(gè)好身體。
我突然想起了一首名為《隱形的翅膀》的歌曲。如果一個(gè)人有翅膀的話,這個(gè)翅膀就是——夢(mèng)想!讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀,在天空中自由地翱翔吧!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇21
感謝時(shí)光,讓我們學(xué)會(huì)感恩。
——題記
楓葉紅了,又是一個(gè)多思的季節(jié),感恩的季節(jié)。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,許多許多……那天,全校開展了感恩活動(dòng)并邀請(qǐng)教授給我們講座。教授的話語(yǔ)催人淚下,全校的學(xué)生都被觸動(dòng)了。有個(gè)這樣的活動(dòng),最令我印象深刻:“大聲說(shuō)出愛”。平時(shí)我們從不言“愛”,但愛卻無(wú)處不在。當(dāng)那一聲“我愛你”破口而出是,抑制不住的眼淚早已模糊我的視線。心靈深處的`那根琴弦已悄然撥動(dòng)……多少次,寒風(fēng)中,母親佇立而待;多少次,烈陽(yáng)下,父親奔波而勞;多少次,深夜里,父親起而覆被;多少次,飯桌邊,母親頻而夾菜;多少次,父母無(wú)言的行動(dòng)都是對(duì)我深深的愛呀!只是父母嗎?不不不,同學(xué)們的那張張燦爛的笑臉,老師那聲聲諄諄教誨,都深深地及在我腦海里……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”熟悉的音樂(lè)一直回蕩在耳旁。這一切的一切,讓我學(xué)會(huì)了感恩。感恩父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港想成為我棲息的地方。感恩老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。感恩朋友、同學(xué),是他們讓我感受到集體生活的快樂(lè),讓我的學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩,很多很多人……感恩,讓我懂得“天下父母之心尤其貴”;讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩,讓我領(lǐng)悟到生命如此不凡,如此豐富多彩……趁時(shí)光還在,歲月未老,心存感恩,放飛夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇22
星期日,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里浮云,盼望已久的第三屆風(fēng)箏節(jié)終于來(lái)到了。
準(zhǔn)備好一切之后,我們便出發(fā)了。我們的隊(duì)伍很長(zhǎng),一眼望不到頭。馬路兩旁,不論是開店的人還是行人,總是時(shí)不時(shí)的看一看我們。還沒(méi)到目的地,我們就已經(jīng)看見一年級(jí)的小弟弟小妹妹的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)。此時(shí)此刻,我想:他們每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng),雖然他們?cè)诖笕搜壑兄皇且蝗翰欢拢宦犜挼男『⒆,可是誰(shuí)又能知道他們心中的那一個(gè)夢(mèng)?
到達(dá)了目的地,我們便拿出風(fēng)箏,準(zhǔn)備放風(fēng)箏,也將自己的夢(mèng)想放飛。我看見班長(zhǎng)要拍照,所以我就幫她放風(fēng)箏。我先讓她將風(fēng)箏拿住,我將線軸里的線稍微拉長(zhǎng)些,當(dāng)我感到風(fēng)迎面吹來(lái)的時(shí)候,我便讓班長(zhǎng)放手。我飛快得跑著,可是,風(fēng)好像在和我作對(duì)似的,不一會(huì)就停了。我并沒(méi)有氣餒,還是跑著。這一次我終于成功了!風(fēng)箏被我放到了蔚藍(lán)色的.天空,我的夢(mèng)想也隨之飛到了廣闊的天空之中。
放了一會(huì),我覺(jué)得有點(diǎn)累,便休息了一下。坐在草地上,我抬頭看那些放飛在天空的風(fēng)箏,有福娃的,有蝙蝠的,有憤怒的小鳥的,有米妮的……看著這些風(fēng)箏,我仿佛看到了許多人的夢(mèng)想……
放風(fēng)箏是一件非?鞓(lè)的事,只要喜歡去放,你就會(huì)覺(jué)得放風(fēng)箏是一件非常美好的事情。
通過(guò)這一次放風(fēng)箏我還知道了一個(gè)技巧:就是放風(fēng)箏時(shí)要趁風(fēng)大的時(shí)候放線,這樣風(fēng)箏就會(huì)飛得高了,而且還要不停地調(diào)整。
時(shí)間總是過(guò)得很快,大家在享受過(guò)快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)之后,便排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍回校了,到了學(xué)校,同學(xué)們還在回味著放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景。希望下一屆風(fēng)箏節(jié)快快來(lái)到!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇23
我是一個(gè)喜歡研究到底的小女孩。研究到底是我的目的,對(duì)我來(lái)說(shuō):“要做一件事情就是要把它研究到底,從中發(fā)現(xiàn)不同的知識(shí)!
我認(rèn)為好的書籍可以讓人有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,讓人有積極向上的態(tài)度,追求完美的夢(mèng)想是明天的昭示,讀書是人生最好的選擇,讓人生變得更精彩就要讀書。讀書成就夢(mèng)想,智慧創(chuàng)造未來(lái)。書籍是文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體。只有勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,才能放飛夢(mèng)想。書籍的種類有很多,每一種都蘊(yùn)藏著不一樣的知識(shí)。所有的知識(shí)都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品嘗,去感受。對(duì)我來(lái)說(shuō):“書只有看過(guò)”書籍對(duì)我有很大的幫助,書籍好像就是我的知識(shí)老師,我走到哪里知識(shí)就會(huì)跟到哪里。書籍是人類進(jìn)步的階梯,書中的知識(shí)是無(wú)限的只要我們仔仔細(xì)細(xì)的.看每一遍,都會(huì)發(fā)現(xiàn)從中的奧秘。書讓我積累了好詞好句,名言警句。還懂得了許多道理,學(xué)到了許多的知識(shí),文化。在書中我還學(xué)到了一些字,會(huì)寫了一些字,會(huì)認(rèn)了一些字。書籍讓我懂得了感恩,怎樣感恩父母,怎樣感恩老師。和書生活在一起的一段時(shí)間,我每天都會(huì)很開心,很快樂(lè),有書的陪伴,我不會(huì)孤單。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就是當(dāng)一名科學(xué)家,研究出一種長(zhǎng)生不老的東西,讓人類長(zhǎng)命百歲。不管是什么樣的理想,都要打好基礎(chǔ),不管做什么事情基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)知識(shí),知識(shí)的奧秘都要從書中發(fā)現(xiàn),去探索。我要放飛我的遠(yuǎn)大理想,讓它高高在上為我加油,先從讀書開始,一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我要為我的夢(mèng)想加油!!前進(jìn)!!
每個(gè)人心中的夢(mèng)想都不一樣,可是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)是一樣的,那就是:“讀書”!讓我們放飛夢(mèng)想吧,努力前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己的愿望!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇24
夢(mèng)想,一個(gè)既響亮有富有詩(shī)意的名詞,它是一種意志,一種精神。今天我們的班會(huì)課就以“放飛夢(mèng)想”為主題,讓我們“夢(mèng)幻一班”的孩子們圍繞著這個(gè)主題展開討論。
作為班主任,我是希望通過(guò)這次的主題班會(huì)讓這群可愛的孩子們明確自己的目標(biāo),希望他們有自己的夢(mèng)想,希望他們能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。不管遇到什么困難和挫折,我都希望他們能堅(jiān)強(qiáng),能勇敢去面對(duì)。我希望他們明白,沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的,曲曲折折的人生才更加精彩。一路上遇到形形色色的人,沿途看到各種各樣的風(fēng)景,這些都是他珍貴的財(cái)富,我希望這群孩子們能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),能更加勇敢,希望他們健康成長(zhǎng)。
當(dāng)我問(wèn)到他們有沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候,孩子們都異口同聲地回答說(shuō)“有!”但是當(dāng)我問(wèn)到敢不敢把自己的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)時(shí),他們都回答說(shuō):“不敢!”。看著他們那理直氣壯的樣子讓我既想笑又想哭。
我問(wèn)為什么,有孩子回答說(shuō):“夢(mèng)想是秘密,不能說(shuō)”有些孩子說(shuō):“說(shuō)出來(lái),會(huì)被笑的!
對(duì)!怕被笑,覺(jué)得把夢(mèng)想跟其他人說(shuō)會(huì)很傻。這就是孩子們的思維。聽完這些,我笑得很無(wú)。這年輕的娃們還是不夠自信,不夠勇敢。對(duì)于夢(mèng)想,他們還不是很執(zhí)著,還處于朦朧階段,不敢把心里的.那個(gè)美麗羞澀的夢(mèng)想與大家分享。
因此,為了鼓勵(lì)他們,我讓他們折一只紙飛機(jī),把自己的夢(mèng)想寫到上面。這個(gè)環(huán)節(jié)很有意思,每位孩子都很積極參與,看到他們隨機(jī)拿起一只飛機(jī),大聲念出自己手中那只飛機(jī)上的夢(mèng)想時(shí),我覺(jué)得選擇這個(gè)活動(dòng)是正確的。不為別的,主要能讓他們把心中的夢(mèng)想寫出來(lái),能夠把自己的夢(mèng)想與別人分享,這已經(jīng)是最大的進(jìn)步了,
今天的這個(gè)主題班會(huì),我將永生難忘。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇25
學(xué)校,我們?cè)谶@個(gè)地方度過(guò)了許許多多的日子。這些日子中,有的甜蜜,像糖果般;有的苦澀,像中藥般;有的委屈,淚水充滿的眼睛可能時(shí)常出現(xiàn);還有的辛酸,像走了幾百公里的路一樣。
校園之路,是一場(chǎng)馬拉松,等你跑完全程,正值青春年華。幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué),這一個(gè)個(gè)里程碑,都將被我們走完。
初步入幼兒園大門,一群牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子抓著父母的褲腳,哭哭啼啼的,不管怎樣都不放開。幼兒園小班的孩子,看著大班的.哥哥姐姐們,背著書包,神氣地從他們面前走過(guò),他們真的好羨慕!幼兒園大班的孩子,已經(jīng)會(huì)數(shù)數(shù),會(huì)算數(shù),會(huì)識(shí)字,會(huì)寫字,會(huì)讀書,會(huì)唱歌,他們這一切的知識(shí)和本領(lǐng),他們真的很自豪!
上小學(xué)了,經(jīng)過(guò)幼兒園的學(xué)習(xí),那些大班的孩子來(lái)到了一年級(jí),他們?cè)谏傧汝?duì)隊(duì)旗下宣誓:我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓:我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛祖國(guó),熱愛人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!一聲聲稚嫩的嗓音,說(shuō)出如此有抱負(fù)理想的話。各種活動(dòng)、競(jìng)賽接踵而來(lái),而那些孩子們,積極參加各種活動(dòng)、競(jìng)賽,為自己的學(xué)校爭(zhēng)光!他們要讓中國(guó)為他們自豪!
初中,他們抱著新的心態(tài)去迎接新的未來(lái),歷史、地理、化學(xué)等課程,他們門門都在努力,爭(zhēng)做第一。中考,一群學(xué)子們持準(zhǔn)考證,抱著興奮中有些不安的心情來(lái)到考場(chǎng),在沙沙的筆聲中,他們寫出一份屬于自己的滿意答卷!
高中,昔日稚嫩的孩子早已長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)大人,他們?cè)跒樽约旱那巴径鴬^斗。高考,這一次,莘莘學(xué)子將面臨人生的分岔路口,他們十二年寒窗苦讀匯聚于此?紙(chǎng)中,從沙沙的筆聲中,可以看出他們有多么的認(rèn)真!
校園之路,放飛夢(mèng)想,為自己的夢(mèng)想而奮斗吧!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇26
最近,我們學(xué)校開展了“傳承美德,放飛夢(mèng)想”的活動(dòng),我覺(jué)得,這是非常值得開展的活動(dòng)。
中華傳統(tǒng)美德博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本,流傳幾千年,影響人的一生,成為矗立于世,名留青史的道德典范。
那何為傳統(tǒng)美德呢?就是從傳統(tǒng)文化,儒家文化,傳統(tǒng)美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質(zhì):民族精神。民族氣節(jié)。文明禮儀、道德經(jīng)典等等。
對(duì)于青少年的我們來(lái)說(shuō):“樂(lè)于奉獻(xiàn)”是主題。我作為一名中學(xué)生,也自覺(jué)得踐行了這一主題:在學(xué)校里我加入了青年志愿者協(xié)會(huì),滿懷理想與熱情,揮灑青春與汗水,投身于學(xué)校的文化建設(shè)之中。在青年志愿者協(xié)會(huì)中通過(guò)實(shí)踐的得到了一定的.鍛煉,提高了自身素質(zhì),陶冶了自己的情操,同時(shí)明白了“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、互助、友愛”的真正含義,更是明白了傳統(tǒng)美德是中華傳統(tǒng)道德之精髓,是中華傳統(tǒng)文化的精神家園,更是做人的基本準(zhǔn)則和處世底線,離開美德半步,輕者誤入歧途,重者跌入深淵。因此,我們應(yīng)該樹立良好的道德理念。
作為中學(xué)生的我們要培育正確的理想信念,樹立正確的人生價(jià)值觀、世界觀;從規(guī)范行為做起,培育良好的道德品質(zhì)和文明行為。我們是21世紀(jì)的主宰者,我們更應(yīng)該繼承傳統(tǒng)美德,把這些閃爍著睿智光芒的精華,化為自身的營(yíng)養(yǎng),為構(gòu)建和諧社會(huì)、文明社會(huì)、培育文明風(fēng)尚做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),做新世紀(jì),新時(shí)期的傳播者。
傳承美德,放飛夢(mèng)想,讓中國(guó)美德能夠發(fā)揚(yáng)光大,因?yàn)橹袊?guó)美德傳播到世界,是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇27
無(wú)論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),心中都增加了一份喜悅,一份好奇,一份自信,一份努力。告別了小學(xué)生涯,迎來(lái)了初中生活。我們又在為夢(mèng)想努力著……
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著。但是,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,好比沒(méi)有方向的船,在海里漫無(wú)目的地飄蕩,把如水的光陰拋向大海;一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的.人,好比沒(méi)有眼睛的鳥兒,在空中亂碰亂撞,最終跌進(jìn)深淵;一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,好比斷了線的風(fēng)箏,在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄落,跌在地下爬也爬不起來(lái)。
有了夢(mèng),就有了目標(biāo)和方向,就不會(huì)在歲月中苦苦掙扎,白費(fèi)光陰!吧賶巡慌,老大徒傷悲”。為夢(mèng)想而努力,為理想而奮斗,這是人生的真諦。
讓我們張開潔白的翅膀,放飛自己美麗的夢(mèng)想。把握現(xiàn)在的每一分每一秒,奔向明天。在每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,雖然充滿千辛萬(wàn)苦,但一定要為它的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。沒(méi)有付出,怎有回報(bào),如果不努力奮斗,那夢(mèng)想就只能是海市蜃樓,虛無(wú)縹緲。
為了我們的夢(mèng)想,邁向明天,走向理想的道路,走向未來(lái)的希望;為了我們的夢(mèng)想,在這條充滿坎坷的道路上去拼搏,去努力,去實(shí)踐。即使困難重重,我們也要用毅力去戰(zhàn)勝它,最終站在夢(mèng)想之巔。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,就算看不見五彩繽紛的彩虹,也要扒開烏云,透露出一絲絲光明。
同學(xué)們,為了我們自己的夢(mèng)想,奔向明天,不要猶豫不前,不要怨天尤人,讓我們張開翅膀,讓夢(mèng)想飛翔,飛向天空,飛向彩虹!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇28
書的世界像一片無(wú)邊無(wú)際的大海,海底下蘊(yùn)藏著的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶藏;一本好書就像茫茫大海中的一座明亮的燈塔,給我們指引正確的人生方向。書本里的知識(shí)是豐富多彩的,是讓人甘之如飴的.。
中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。書籍的種類數(shù)不勝數(shù)。有:歷史類的、童話故事類的、小說(shuō)類的、散文類的等。我對(duì)中國(guó)的歷史充滿興趣,從歷史書中我了解了中國(guó)上下五千年的歷史文化,近代日本侵略中華、南京大屠殺的惡劣行為讓我銘記在心,時(shí)刻提醒自己要向周恩來(lái)總理一樣“為中華之崛起而讀書”。我國(guó)的四大名著分別是《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》《水滸傳》聞名世界,讓我非常引以為豪,從中我也感受到了我國(guó)古代人民令人驚嘆的智慧,想象出了古代人民的生活畫面,知道了我們今天幸福生活的來(lái)之不易。
翻開書本,一股墨香撲鼻而來(lái),沁人心脾,讓我不由沉醉其中。都說(shuō)“書里自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書能帶給我們快樂(lè),還能讓我們懂得許多道理。比如:《三毛流浪記》里的三毛,他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、善良,他永不放棄的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。看書還能讓我們的個(gè)人修養(yǎng)得到提升,收獲許多課外知識(shí)!皶x百遍,其義自現(xiàn)”,當(dāng)我們反復(fù)研讀,自然就會(huì)理解書中的精華。遇到好的詞句,我們還可以做一些摘抄,多積累優(yōu)美的詩(shī)文,這樣我們的文采也會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。
書,給了我們充分的想象空間,給我們的稚嫩的夢(mèng)想插上了一雙有力的翅膀,書讓我了解歷史,謹(jǐn)記國(guó)恥,我也在歷史的教訓(xùn)下暗下決心:我要努力學(xué)習(xí),多讀好書,增長(zhǎng)自己的見識(shí),將來(lái)為我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇29
書是人類的好朋友,沒(méi)有書就缺少知識(shí),沒(méi)有書生活就不豐富,沒(méi)有書人類的一切就不會(huì)這樣美好,書會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!
書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類的朋友;書是開啟智慧的鑰匙。
我小時(shí)候就不喜歡看書。從那一次起,我改變了對(duì)書的看法。小時(shí)候,我最討厭那些書呆子,整天看這書那書,有什么好看的?多無(wú)聊!記得二年級(jí)的暑假,我正聚精會(huì)神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫面突然不見了,哦,原來(lái)是停電了。
真無(wú)聊!我走進(jìn)房間,看見一本《昆蟲記》,“就靠你了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。于是,我懷著一絲希望翻開了第一頁(yè)。
我被書中的故事所吸引了,原來(lái)書這樣有意思!
從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書,讀《三國(guó)演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結(jié)義;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙。
讀書,能增知、獲趣、致雅,讀一首詩(shī),詩(shī)情畫意的畫面隨即呈現(xiàn)在眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!蓖ㄟ^(guò)寫柳,來(lái)贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操,益人心智。
一本本好書,打開一扇扇窗戶,展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會(huì)受到感情的`熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂(lè)趣……
書是一盞明燈,照亮我心中昏暗的世界;書是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開我心靈的窗戶……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么,我都會(huì)說(shuō):“我正在書中快樂(lè)地成長(zhǎng),也正在為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)蓄力。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇30
如果人生是一首接響曲,那么青春就是一個(gè)舞臺(tái),我要用“剛強(qiáng)”這根指揮棒,舞動(dòng)青春的節(jié)奏,吹奏人生的交響曲,唱響屬于我大家的歌用謙腔熱忱為我的人生劃上一個(gè)完善的句號(hào)!
青春是什么?豈非只是構(gòu)成壞性格或是壞習(xí)慣的時(shí)代嗎?恐怕這是個(gè)謬論。青春是我們從稚氣的孩童時(shí)代步進(jìn)成年時(shí)代的一個(gè)功渡期,更是我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)。青年我,如許美妙的字眼,多么使人振奮的字眼!有句話說(shuō)的惡:誰(shuí)英勇的`接收青春之火的的浸禮誰(shuí)就絕不害怕暮年的酷寒炭霜!青春路上,我們會(huì)碰到各種各樣的艱巨險(xiǎn)阻,有的人會(huì)因而一敗涂地,這種人就是時(shí)期的淘汰者。也有的己會(huì)摔倒但他們還會(huì)再爬伏去,由于他們曉得這是人生之路上的小小的考驗(yàn),克服之后一定會(huì)帶來(lái)勝利的喜悅。爾們不干屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀,要作搏擊藍(lán)地、高瞻遙矚的雄鷹;咱們不做路邊隨風(fēng)搖晃的小草,要做平地上根深葉茂、底天破地的蒼松。只有拼搏就必定會(huì)有播種。
青春是人畢生中最可貴的時(shí)期,而理想恰是這名貴的中心!皞ゴ蟮睦硐氤煽(jī)巨大的人,”想必每集體皆聽過(guò),但真正懂得這句話的人恐怕不多少個(gè)。有理想不難,而將幻想變?yōu)槭聦?shí)幾乎比登天還難!這是盡大多數(shù)人的“獨(dú)特口聲”。說(shuō)賴聽是心聲,不佳聽那就是借心,既然已經(jīng)建立理想了,為什么不往盡力名現(xiàn)呢?不是理想太艱苦,而是從彼太怠惰,要知講“事在人為,人定勝天”。
莎士比亞說(shuō):“青春是一個(gè)短久的夢(mèng),該你醒來(lái)時(shí),它早未消散無(wú)蹤!奔偃缜啻簩(shí)的是一場(chǎng)夢(mèng),這么我就是整場(chǎng)夢(mèng)的策劃者,即便它很欠暫,我也要讓本人在夢(mèng)的舞臺(tái)上領(lǐng)光發(fā)明。果替這個(gè)舞臺(tái)回我所有我要舞動(dòng)青春,抬飛幻想!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇31
沐著雨,迎著風(fēng),閱讀伴隨我走過(guò)了一年年的四季輪回。如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng),如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉,如悄然飄落的冬雪,閱讀的時(shí)光在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著……
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一首經(jīng)典老歌,如一本翻黃的舊書……即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,我們也還應(yīng)執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。
我喜歡在晴天的早晨,坐在草地上,讀春季的繁花遍野,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑。書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。我喜歡在書頁(yè)里苦苦尋覓,獨(dú)自思索,歲月悠長(zhǎng),我寄情于書我便永不孤獨(dú)。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使你心靈充實(shí),明辨是非,愛心文明,禮儀規(guī)范。在書中,我與文字有著永久的盟約——快樂(lè)閱讀,放飛夢(mèng)想!
一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的`光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書。書,讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書,讓喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在整齊的書桌旁,在紫檀木的茶幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!讓我們插上閱讀的翅膀,讓美好的夢(mèng)想飛翔,讓堅(jiān)定的信念開花!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇32
不知你是否曾把雙手放在你跳動(dòng)熾熱的胸膛上,感受那強(qiáng)勁有力的心跳。你又可曾想過(guò)這是因?yàn)橛辛藟?mèng)才跳動(dòng),既然是夢(mèng),既然是想,那就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,創(chuàng)造快樂(lè)。
將五角星一般耀眼的夢(mèng),使盡全力將它變成獨(dú)一無(wú)二的一顆明星。讓黎明前的黑暗成為它的襯托,讓漫天之星成為它的陪襯,而整個(gè)天空的主宰者,則是它。
為了實(shí)現(xiàn)我從小就喜愛的繪畫夢(mèng),我?guī)缀趺刻於荚诰毩?xí)勾線與明暗的分配。我不懂那些不懂藝術(shù)與繪畫的人為什么在那里說(shuō)三道四,但我并不懼怕他們的談?wù)。因(yàn)槲矣袎?mèng),因?yàn)槲覍?duì)自己的夢(mèng)付出了實(shí)際行動(dòng)。
那是在我四年級(jí)的時(shí)候所參加的第一場(chǎng)大型的繪畫比賽。記得那是一個(gè)春天,一個(gè)充滿美好與生機(jī)的季節(jié)。
那天下午,我去參加比賽。說(shuō)實(shí)話,繪畫真的好難,因?yàn)槟切┟靼档膶?duì)比與色調(diào)的虛實(shí)真的好難畫。在反反復(fù)復(fù)的練習(xí)中我有好多好多次都想放棄,不過(guò)使我慶幸的'是那時(shí)雖然年幼,卻并沒(méi)放棄。
也許是當(dāng)時(shí)我對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,也許是因?yàn)槲覍?duì)繪畫的喜愛,我堅(jiān)持下來(lái)了。
終于,我的幸福來(lái)臨了。在那次比賽中,我獲得了一等獎(jiǎng),獲得了全校的一等獎(jiǎng),更獲得了我人生中第一個(gè)一等獎(jiǎng)。
當(dāng)我站在主席臺(tái)上拿著證書,面對(duì)著那雷鳴般的掌聲時(shí),我更加慶幸那時(shí)沒(méi)有放棄,并且為了我的夢(mèng)想而在奮斗與堅(jiān)持!
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望,雄鷹才搏擊長(zhǎng)空;因?yàn)閷?duì)海水的向往,游魚才逆流而上;因?yàn)槔硐氲膶?dǎo)航,我們才有前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想是石,擦出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃希望之燈;夢(mèng)想是燈,照亮前行的路;夢(mèng)想是路,引你走向成功!只要你肯努力與堅(jiān)持,那么,那黎明的光輝則就屬于你!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇33
今天下午,我們舉行了二、四、六年級(jí)的風(fēng)箏放飛賽。我們班中挑選了五名選手去參賽。
比賽開始了,先開始的是四年級(jí)選手們,在第一輪的比賽中,有一只老鷹在其中,不過(guò),他們的運(yùn)氣并不是那么的好,控制老鷹風(fēng)箏的選手,在老鷹剛剛起飛的時(shí)候,自己控制的也不錯(cuò),可是,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,老鷹開始胡亂的飛了起來(lái),左飛飛右飛飛,還玩花樣,轉(zhuǎn)著圈的飛。于是,他從起點(diǎn)到終點(diǎn)都沒(méi)有飛得高還且保持的時(shí)間長(zhǎng),所以,他們的成績(jī)不完美。
第二輪,有一只老鷹,這只老鷹個(gè)頭小,但不太好控制,控制他的人,雖然沒(méi)能讓它掉下來(lái),不過(guò)這只老鷹也一樣,轉(zhuǎn)著圈,玩花樣的飛,但這些都沒(méi)能使他掉下來(lái),反而越飛越高。
我在看臺(tái)上,做了將近兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,終于到六年級(jí)比賽啦,我們班的選手,風(fēng)箏飛的都很高,而且風(fēng)箏們特別的聽話,他們都飛出了不錯(cuò)的成績(jī)。
第一組上場(chǎng)的有我們班的丁福豪,他那黑綠相間的風(fēng)箏是那一組中放的最高的,說(shuō)起來(lái)這里面還有個(gè)故事呢,那天他放風(fēng)箏的時(shí)候,他的風(fēng)箏竟然收不回來(lái)了,最后只好讓他獲得“自由”。接著又是剩下的.幾組了,王浩然還說(shuō)他是滿分呢!
最好的呢,其實(shí)就是我們班上最后一組選手:劉嘉儀他們了。他們途中出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)失誤:有一只藍(lán)色風(fēng)箏和他的風(fēng)箏纏線了,但是,情況沒(méi)有我們想象的那么糟糕,那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏不等我們采取措施,自己就有繞圈把線弄開,自己飛走了,最后,他們的成績(jī)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)!
唉,不過(guò),快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,我們的比賽結(jié)束了,我們也就回教室了。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇34
我出生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村。自小父母就告訴我,讀書是我唯一的出路。所以我自小就渴望著有書能讀。然而由于條件有限,家里無(wú)法給我提供大量的書。小學(xué)了,農(nóng)村的學(xué)校也同樣不具備像樣的圖書館,即使有那也只是擺設(shè)罷了。我的讀書夢(mèng)一直也只是夢(mèng)。
隨著年齡的成長(zhǎng),我對(duì)書的渴望越來(lái)越急迫,我總是想方設(shè)法去讀一切可讀的書。除了學(xué)校所發(fā)不下來(lái)的'名類教科書外,把所以能搜集到的書籍,拿來(lái)觀賞一遍。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足我對(duì)書的渴望。
放暑假了,我百般無(wú)聊賴地沿著村邊的小路漫無(wú)天日的地走著。不知不覺(jué)中來(lái)到了村居委會(huì),我正打算回轉(zhuǎn)之際,突然眼前晃過(guò)一行字。我腦際靈光一閃,抬頭一看,呀!是一間農(nóng)村書屋!瞬間,我感覺(jué)全身充滿了力量,身體似乎隨著這股力量要飄起來(lái)了,不由自主的來(lái)到書屋門口,但這一邁夢(mèng)就醒了。最終我還是抑制不住腳步邁進(jìn)去。。姆N類真豐富啊,有科學(xué)哲學(xué)方面的;有政史方面的;有各種中外經(jīng)典名著;各大家文學(xué)散文,還有針對(duì)農(nóng)村科學(xué)種植的書,正所謂“麻雀雖小,五臟俱全!狈菜鶓(yīng)有,無(wú)所不有啊。
我迅速的走到排列中外名著的書架前,看到琳瑯滿目的各類中外名著。一時(shí)不知下手拿哪一本。看著哪本書都喜歡,最終我選擇一本早就渴望已久的中國(guó)古典四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。我走到書屋的角落里,盡情的徜徉于賈式家族那紛繁雜亂的人際關(guān)系和生活瑣事之中。震驚于王熙鳳殺伐果斷的處事能力;糾結(jié)于林黛玉多情敏感而尖刻的性格,更感嘆于薛寶釵溫婉大方而又世故的圓滑。從此之后,一日日,我便奔波于家和書屋之間,盡情享受著知識(shí)帶給我的無(wú)限快樂(lè)中,我覺(jué)得現(xiàn)在就像展翅的天使,再不必囚進(jìn)牢籠里,在知識(shí)的天空中自由翱翔。盡情地去實(shí)現(xiàn)理想,放飛夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇35
在每一個(gè)人的心目中,都有一個(gè)夢(mèng)想。長(zhǎng)大后當(dāng)老師,當(dāng)醫(yī)生,當(dāng)教授......不論貧富貴賤,不管可否實(shí)現(xiàn),但,有一個(gè)夢(mèng)想,就是成功的一半!
我想當(dāng)一名教師。當(dāng)一名教師,也就是當(dāng)一名園丁,辛勤地“培育”并教育著“祖國(guó)的花朵”。教師捍衛(wèi)人類的智慧,為教育學(xué)生甚至愿意放棄自己的生命。城南小學(xué)的殷雪梅老師就是一個(gè)例子。她和同學(xué)們一起去踏青。誰(shuí)知半路突然沖出一輛小轎車。那車好像沒(méi)看見老師的手勢(shì),又想一匹脫韁的野馬,向他們直沖過(guò)來(lái)。殷雪梅老師把6名學(xué)生推向路邊,而她自己則被車撞飛在25米遠(yuǎn)處。她再也沒(méi)有醒來(lái)。殷雪梅老師為了救學(xué)生,自己犧牲了!
有一位名叫彭家華的女老師在地震中張開“雙翼”,護(hù)住多名學(xué)生。據(jù)報(bào)道,這名名叫彭家華的女教師的女兒也在母親所在的學(xué)校,但這位老師不徇私情,毅然選擇了保護(hù)學(xué)生,悄然辭世。
老師——一個(gè)神圣的詞語(yǔ)。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝挥欣蠋煟排鋼碛羞@樣的名句。從古至今,老師一直被人們所尊敬。因?yàn),老師是人類的`典范,為社會(huì)付出了一切。
大家應(yīng)該都知道比爾.蓋茨。
比爾.蓋茨是人眾所知的微軟巨星。他其實(shí)還是一位偉大的慈善家。比爾.蓋茨是全球首富,非常聰慧。他不像其他的大富豪那樣,坐在辦公室,看著記錄片,讀著報(bào)表,然后草草撥款救濟(jì)。而是做世界環(huán)球旅行,親自與妻子梅琳達(dá)體驗(yàn)貧民生活,并為他們捐款達(dá)580萬(wàn)美元。我想:如果比爾.蓋茨是一名教師,那他也一定是一名偉大的教師!從今天起,我要腳踏實(shí)地地學(xué)好每一個(gè)課程,快速、以高質(zhì)量的效率完成作業(yè)……
讓我們放飛夢(mèng)想吧!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇36
每個(gè)人都不愿在牢籠中平庸的度過(guò)一生,而是要插上自由的翅膀飛翔。
孩提時(shí),我們童稚的認(rèn)為翅膀是一種毛絨絨的東西。能帶我們飛上藍(lán)藍(lán)的天空,悠閑的坐在白白的云朵上。
長(zhǎng)大后,我們固執(zhí)的認(rèn)為翅膀是一種載滿希望的東西。能使我們乘著翅膀越過(guò)高山,跨過(guò)河流,飛向有夢(mèng)的未來(lái)。
成年后,我們誠(chéng)懇的認(rèn)為翅膀是一種具有超能量的東西。能讓我們駕馭著翅膀戰(zhàn)勝更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,直至的飛上頂峰。
翅膀總是神奇的,無(wú)論是在兒時(shí)的眼中抑或是成年后的心中。
小時(shí)候我總是坐在窗邊凝視飛翔的小鳥,它們?nèi)绱俗杂,而我只能呆在家里做一些無(wú)聊的事情。唯一的樂(lè)趣大概是畫畫吧,可是畫幅中還是一群群自由的.鳥兒在飛翔。它們飛,似乎一切都是那么順理成章的事情;我們?cè)诩,似乎也是一可改變的事情。于是,我便?duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想要一雙獨(dú)立的翅膀,我想飛,不想做籠中之鳥。”爸爸總是一臉滑稽的回答我:“你是小小鳥啊!還沒(méi)有能力飛,等你的羽毛豐滿了才可以飛!边@似乎又是一些順理成章的回答。我只想要一雙翅膀,打開窗戶,像那些鳥兒一樣飛去充滿童話的國(guó)度。
現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我有一雙翅膀。一雙隱形的翅膀。它指引我飛向明天,飛向未來(lái)。盡管途中會(huì)遇到很多困難,但一種毅力激勵(lì)著我前進(jìn)。很多人沒(méi)有堅(jiān)持,便在這一座山峰前墜落了,而我有我超越的翅膀,助我度過(guò)絕望,飛越山峰。
其實(shí)每個(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀,取決于你是否發(fā)現(xiàn)它,運(yùn)用它。
張開翅膀,放飛夢(mèng)想,帶你自由飛翔,到達(dá)一個(gè)任心靈翱翔的世界……
放飛夢(mèng)想作文600字 篇37
每個(gè)人的心中都充滿夢(mèng)想,充滿希望,充滿無(wú)窮的生命力,每個(gè)中國(guó)人的心中都擁有追求更高的中國(guó)夢(mèng)!血液中流淌著龍的血液。皮膚中滲透著黃河洗濯的黃色。我們是中國(guó)人,我們是龍的傳人!我們驕傲!我們自豪!
作為華夏民族的兒女,我們應(yīng)向我們的'祖先學(xué)習(xí),不僅要具有強(qiáng)壯的體魄,還要有高尚遠(yuǎn)大的志向,永遠(yuǎn)向榜樣學(xué)習(xí),拒絕落后,團(tuán)結(jié)一心,奮發(fā)向上!向著更高層次進(jìn)發(fā)!
是的,在我心的中國(guó),是那么的偉大,那么的美麗,社會(huì)的不斷進(jìn)步,民族之間的友好關(guān)系,高科技的技術(shù)……中國(guó),是那么強(qiáng)大,未來(lái)的中國(guó),一定是累累碩果,具有更加輝煌的成就!
作為一個(gè)中國(guó)人,我必須要奮發(fā)國(guó)強(qiáng),樹立遠(yuǎn)大的理想,珍惜自已寶貴的時(shí)間,珍愛自己寶貴的生命,去做更存意義的事——為我的中國(guó)夢(mèng)做出最基礎(chǔ)的努力——努力學(xué)習(xí)。
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),只有我們強(qiáng),我們的國(guó)家才能強(qiáng),所以我們必須要拼搏,要奮斗,要去為國(guó)家的未來(lái)做好基礎(chǔ)。
是的,努力打下好的文化基礎(chǔ)是不夠的,我們還必須要有強(qiáng)健的身體,美的心靈和高尚的品德修養(yǎng),我們不僅要注重自己的儀表,更要提高品德素養(yǎng),培養(yǎng)有美的心靈,使自己變?yōu)橐粋(gè)盡為完美的人。
“只做不說(shuō)人不一定會(huì)成功,但只說(shuō)不做的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成功!蔽覀儾荒苤徽f(shuō)不做我們一定要做自己所說(shuō)過(guò)的事。
雖然我們只是少年,但我們貴在青春寶貴,所以我們一定要盡我們的能力,去做對(duì)社會(huì)有益、對(duì)他人有益的事,這些事雖是小事,但卻是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的事,這些事雖是小事,但卻是一個(gè)國(guó)家發(fā)展重要的一步,是生衡量一個(gè)國(guó)家未來(lái)的重要標(biāo)志!
我驕傲!我是一個(gè)中國(guó)人!我驕傲!我的心中懷揣著中國(guó)夢(mèng)!我驕傲!因?yàn)橥ㄟ^(guò)努力中國(guó)會(huì)變得越來(lái)越好!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇38
希望是怎么放飛的吶?我相信這是許許多多的人會(huì)問(wèn)的。其實(shí)用俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)就做放風(fēng)箏。我們言歸正傳,進(jìn)入今天的主題:放風(fēng)箏。接下來(lái)讓我?guī)銈冏哌M(jìn)風(fēng)箏的世界!
星期六的下午,我懷著激動(dòng)人心的情懷來(lái)到了聊城二中——小記者活動(dòng)地點(diǎn)。剛剛面帶微笑的邁進(jìn)校門足球場(chǎng)便聽到了那激昂的.音樂(lè),讓人心情舒暢。
到了就開始排隊(duì),我們聽幽默風(fēng)趣的郭老師講了有關(guān)風(fēng)箏的歷史故事,然后老師們又給我們發(fā)了一只白色的風(fēng)箏,讓我們開發(fā)大腦展開想象力的去自由的繪畫涂寫,今天一個(gè)比一個(gè)畫得栩栩如生。我畫的是一幅山水描繪畫,紅彤彤的太陽(yáng)的嘴角上掛著燦爛的笑容,仿佛那笑容是一個(gè)鼓勵(lì),在你失敗時(shí)那甜甜的笑容時(shí)刻的鼓勵(lì)著你積極向上;青山綠草讓人看了心曠神怡;那個(gè)紅透你心的紅心,讓人充滿了幸福的韻味;意義深刻的是:一棵蒼天大樹長(zhǎng)出了嫩芽,在樹杈之間筑建著小鳥的巢,有一只小鳥在歇息,這象征著多么深厚的情誼,大樹仿佛就像我們的爸爸媽媽,而我們就是在爸爸媽媽的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng),就是要告訴人們要學(xué)會(huì)感恩。
到了風(fēng)箏展示的環(huán)節(jié)了,當(dāng)老師問(wèn)的時(shí)候全體鴉雀無(wú)聲,然而我卻躍躍欲試,最終我被叫了上去,在解說(shuō)的過(guò)程中我略輸了一段,最終我看著被人得了獎(jiǎng)品我很不是滋味,但我還是笑得眉飛色舞,因?yàn)槲乙鲆粋(gè)永不凋謝的微笑之花!
到了最后我們開始放飛‘希望’了,蔚藍(lán)的天空成了一片風(fēng)箏的森林,伙伴們無(wú)憂無(wú)侓的放著風(fēng)箏我也饒有興趣的參加了進(jìn)來(lái),我飛跑在綠色的草坪上,望著我的風(fēng)箏在藍(lán)天中翱翔,我無(wú)比的快樂(lè)。
晚霞伴著時(shí)光流逝,活動(dòng)結(jié)束了,玩的不亦樂(lè)乎的我不得不收起了手中的風(fēng)箏向大家告別,望著足球場(chǎng)上的人愈來(lái)愈少,我十分流連忘返!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇39
啊!通電玻璃是我們中國(guó)奇跡般的發(fā)明,它小巧玲瓏,能夠防賊,能夠舒適的在房子里休息。通電玻璃可以通過(guò)電流的反應(yīng)來(lái)控制玻璃的顏色深度和淺度,讓自己有新的環(huán)境在家里舒舒服服的玩耍,游戲,做作業(yè)。通電玻璃可以調(diào)節(jié)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的強(qiáng)度,如果你要讓屋子里非常涼爽就可以依據(jù)這個(gè)功能,使室內(nèi)光線柔和,舒適怡人,又不失透光的作用。
現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)吧!我長(zhǎng)大以后也想發(fā)明這么偉大的產(chǎn)品。
夢(mèng)想不是斷了線的風(fēng)箏,夢(mèng)想是實(shí)實(shí)在在地握在我的`手心里,夢(mèng)想是最真實(shí)的,夢(mèng)想是屬于每個(gè)人的,這些年來(lái)我一直都在追求那個(gè)夢(mèng)想,有過(guò)欣喜,有過(guò)失落,但我無(wú)怨無(wú)悔。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,也可能會(huì)是一位救死扶傷的醫(yī)生等。但我的夢(mèng)想是當(dāng)一位發(fā)明家,我想發(fā)明一種多功能黑板。
多功能黑板擁有語(yǔ)音功能,讓老師不再那么辛苦。只要按下紅色按鈕就可以語(yǔ)音在黑板上寫字。多功能黑板還可以當(dāng)一本“活字典”比如:輸入拼音“qie”就可以成功地找到關(guān)于“qie”的資料,關(guān)于字詞,造句,成語(yǔ)……
如果有人想偷這個(gè)黑板,它會(huì)自動(dòng)報(bào)警。還能隔音,不管教室外面多么吵鬧,只要你進(jìn)入了教室,你就可以不受外界的干擾,你可以盡情地在教室里休息、思考、做作業(yè)……
老師下課后,按一下藍(lán)色按鈕,黑板就會(huì)自動(dòng)擦干凈,讓同學(xué)們少吸點(diǎn)粉筆灰。
瞧,是不是非常有趣!
這就是我看完科技流動(dòng)展覽會(huì)想要做發(fā)明家的決定,雖然這只是個(gè)夢(mèng)想,只要我堅(jiān)持了,我相信,只要我努力了,我一定可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇40
蝶,努力揚(yáng)起自己的翅膀,讓夢(mèng)想引領(lǐng)自己高傲的飛翔!——題記
人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想,有了夢(mèng)想就不應(yīng)該怕痛。就像知了,在漫長(zhǎng)的歲月里,一直呆在不見天日的地下。支撐它們的是什么樣的力量?竟然如此的強(qiáng)大,能讓它們?nèi)淌苈L(zhǎng)的黑暗與等待?是夢(mèng)想。它們?yōu)榱俗约簩?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,一直在地下祈禱著,等候著……
終于,到了它們展示自己炫彩的時(shí)候了。它奮力的從土里鉆出來(lái),與其他的知了你爭(zhēng)我搶的向上爬。它終于成功了,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在自己的身上,看到了成功。在黎明將要到來(lái)的時(shí)候,從自己的硬殼中掙脫出來(lái),努力的讓自己照耀到清晨的第一束陽(yáng)光。在太陽(yáng)的'照射下,在樹枝間唱起它那成功的歌,向人們?cè)V說(shuō)著它那成功的歷程。
我們每一個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想,這夢(mèng)想可大可小,可遠(yuǎn)可近,但卻都是我們?nèi)松蚯斑M(jìn)的目標(biāo)。就像射箭一樣,靶心就是目標(biāo),沒(méi)有靶子,箭不知道應(yīng)該向哪兒邊走,路不知道應(yīng)該向哪邊行。目標(biāo)就是陽(yáng)光,它能讓我們看到成功的希望。
花兒為什么要爭(zhēng)奇斗艷,因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想,它們想在廣闊的藍(lán)天下開出自己的芬芳;鳥兒為什么要放聲歌唱,因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想,它們想在茂密的枝頭唱出自己的色彩;蝴蝶為什么要破繭成蝶,因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想,它們想在美麗的田野里舞出自己的陽(yáng)光。
正如一首著名的詩(shī)歌寫的那樣:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明……
是呀,人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有希望;沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有陽(yáng)光;沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有歡笑;沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有成功。讓我們一起舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想,在自己的天空翱翔!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇41
今天,我和媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》,其中,最令我感動(dòng)的是那位用腳彈鋼琴的大哥哥——?jiǎng)ァ?/p>
那位曾經(jīng)被電擊過(guò)而失去雙臂的人,不放棄,不泄氣,努力追求鋼琴夢(mèng)想。最后,他成功了!在表演的時(shí)候,他用雙腳彈出每一個(gè)音符,鋼琴發(fā)出天籟之音,像一股清泉流向每個(gè)人的心田。大家都被深深地感動(dòng)了、震撼了!演出結(jié)束的時(shí)候,觀眾席中傳來(lái)雷鳴般的.掌聲。要知道,誰(shuí)要是努力拼搏,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,永不放棄,夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
剛生下來(lái)的瘦弱的小鳥,要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,才能成為一只金光閃耀的鳳凰,人也一樣,有些人有很大的夢(mèng)想,卻因?yàn)榉N種原因,失去手,失去腳,使他們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程受到更多的挫折,但是,他們咬緊牙根,一直不放棄,一直努力,夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)!
古今中外,有許多大人物不斷追求夢(mèng)想。偉大的音樂(lè)家貝多芬,他小時(shí)候的夢(mèng)想是通過(guò)音樂(lè)給世人帶來(lái)歡樂(lè),可是,在他人生中最輝煌的那一段時(shí)間,他的耳朵竟然發(fā)出了可怕的轟隆聲,這無(wú)疑是給這位音樂(lè)天才一個(gè)沉重的打擊,后來(lái),他鼓起勇氣,戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)作了一部又一部杰作,《命運(yùn)交響曲》與《歡樂(lè)頌》等給世人帶來(lái)勇氣和歡樂(lè)。
我也有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)建筑師,我希望我能建造出像鳥巢、水立方、國(guó)家大劇院一樣偉大的作品。希望我能夠說(shuō)到做到,并克服所有的困難。
同學(xué)們,請(qǐng)把我們追求夢(mèng)想的激情傳遞到每個(gè)人身上。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中,一定有許許多多的困難阻止你追求夢(mèng)想,但是,你只要堅(jiān)持不懈,早晚有一天,夢(mèng)想的大門,就會(huì)為你打開。
放飛夢(mèng)想吧,讓我們一起乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇42
今天是一個(gè)值得高興的日子,因?yàn)槲覅⒓恿艘粋(gè)非常有意義的講座。我按耐不住心中的激動(dòng),它像火苗一樣往上竄。盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了這一天。
我迫不及待的來(lái)到報(bào)告廳,見到了演講嘉賓:無(wú)翼男孩——楊孟衡。我發(fā)現(xiàn)孟衡哥哥是個(gè)殘疾人,他的雙臂竟然沒(méi)有了,著實(shí)讓我大吃一驚。原來(lái),孟衡哥哥是在六歲時(shí)失去了雙臂,正因?yàn)槟谴问鹿识淖兞怂?人生。那時(shí),他是一個(gè)淘氣調(diào)皮的小男孩。喜歡在操場(chǎng)上玩耍,操場(chǎng)旁有一個(gè)高壓變壓器,當(dāng)時(shí)太陽(yáng)超大,照得磁器瓶閃閃發(fā)光,他好奇忍不住跑去摸磁瓶,剛一碰到,他就被電暈過(guò)去了。等他再次醒來(lái)時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了雙臂。
剛開始,他感到恐懼,感到悲痛。在他最困難的時(shí)候,是父母給了他許多鼓勵(lì)和幫助。他用了3個(gè)月的時(shí)間,重新學(xué)會(huì)走路;藘赡甑臅r(shí)間,學(xué)會(huì)了用腳寫字。他慢慢地從陰影中走了出來(lái),開始想要實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想。每一個(gè)夢(mèng),他都用盡全力去追求。就說(shuō)他的冠軍夢(mèng)吧。他八歲時(shí)開始練習(xí)跑步,每天都是跑步上學(xué),就這樣跑了兩年。10歲那年,他進(jìn)入云南省殘疾人運(yùn)動(dòng)隊(duì),17歲時(shí),他代表云南省參加第七屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這7年中,他每天要游泳7小時(shí),共計(jì)12000多米,每天要做250個(gè)仰臥起坐……但因?yàn)楸荣惽耙粋(gè)月腳受傷了,所以只拿了全國(guó)第六名,冠軍夢(mèng)破滅了。但他并沒(méi)有放棄,而是重新拾起課本,逐夢(mèng)高考,高一第一次考試,全年級(jí)倒數(shù)第三,期中考試,年級(jí)第三,期末考試,年級(jí)第一,并一直保持名列前茅。2010年高考以宜良縣文科第一名的成績(jī)被中山大學(xué)錄取。
通過(guò)這次講座,讓我明白了:要相信奇跡!人因夢(mèng)想而偉大,因堅(jiān)持而成功!如果你認(rèn)為你行,你就一定行!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇43
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五(4)中隊(duì)的秦愷杰。今天,我?guī)е蠋焸兊钠谕屯瑢W(xué)們的信任站在這里競(jìng)選大隊(duì)委員這個(gè)職務(wù),感到無(wú)比的榮幸和驕傲。
我有足夠的信心和能力相信我自己。第一,我熱愛學(xué)習(xí),能做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊。第二,我性格開朗,充滿朝氣,善于與人交朋友,有一顆為集體、為全校同學(xué)服務(wù)的'心。第三,我樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。從一年級(jí)起,我一直擔(dān)任班長(zhǎng),五年的工作使我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),也有了更強(qiáng)的組織能力和管理能力。協(xié)助老師管理班級(jí),為同學(xué)們服務(wù),是大家公認(rèn)的好班長(zhǎng)。第四,在平時(shí)學(xué)習(xí)中我能嚴(yán)格要求自己,做同學(xué)們的領(lǐng)頭雁,有強(qiáng)烈的責(zé)任感,能認(rèn)真履行自己的職責(zé)。第五,我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,還有許多興趣愛好,如:閱讀、繪畫、攝影、游泳、跑步、羽毛球、象棋、電腦、自然科學(xué)等。第六,我在完成學(xué)校的學(xué)習(xí)之外,業(yè)余時(shí)間還參加比賽及進(jìn)修課程,如:學(xué)而思進(jìn)修學(xué)校的奧數(shù)提高班長(zhǎng)期學(xué)員;“小主人報(bào)”的小記者班;劍橋少兒英語(yǔ);軟筆書法班等。
如果我當(dāng)上了大隊(duì)委員,我將以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),為校園的建設(shè)盡心盡力。熱愛和關(guān)心每一位隊(duì)員,開展好豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),讓大家都能在少先隊(duì)組織中愉快的生活,不斷的進(jìn)步。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)一滴水融入到大海中才能永不干枯!苯裉,我作為同學(xué)們推薦的候選人,我的競(jìng)選宣言是:我努力,我能行!
同學(xué)們,請(qǐng)投我一票吧!請(qǐng)讓我在最后一年里,為我的母校再多做些事情!今天你只要投我一票,明天我將給你一百個(gè)精彩。隊(duì)員們,請(qǐng)相信我,我會(huì)努力做好的。記住秦愷杰!記住我哦!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇44
今年是新中國(guó)成立67周年,也是工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年,我們謹(jǐn)記這一時(shí)刻,感謝革命先輩!
這些年,新中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,全國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,朝著全面奔向小康的夢(mèng)想而努力著!2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦,今年天宮二號(hào)成功發(fā)射,G20會(huì)議勝利召開,無(wú)一不展現(xiàn)了中國(guó)的風(fēng)采!還有2022年即將在中國(guó)杭州舉辦的亞運(yùn)會(huì),也將向全世界展現(xiàn)中國(guó)的實(shí)力,中國(guó)正在從經(jīng)濟(jì),科技,體育全方面的發(fā)展中。
我的家鄉(xiāng)---杭州在祖國(guó)母親精心的培育和呵護(hù)下,漸漸成長(zhǎng)。交通越來(lái)越便利,飛速的地鐵、冗長(zhǎng)的地下隧道,交織的`高架,寬闊的馬路,有的已建成,有的還在如火如荼地建設(shè)當(dāng)中,形成了一張巨大的杭州交通網(wǎng);在政府“五水共治”的號(hào)召下,杭州的河流都漸漸變得清澈起來(lái),魚兒、蝦兒都在里面安居樂(lè)業(yè),悠哉游哉。例如我家后面的余杭塘河,每天晚上都能看到許許多多的人們迎著河面吹來(lái)的清風(fēng),在河邊散步、跑步,鍛煉身體,熱鬧非凡!馬路兩邊、中間綠化帶、公園里、河邊都種滿了各種各樣,五顏六色的花花草草,杭州真是四季如春,杭州人民每天都生活在鳥語(yǔ)花香中;一幢幢樓房在市政府的統(tǒng)一規(guī)劃下,錯(cuò)落有致,美觀大方;斑馬線前禮讓行人,垃圾分類,一個(gè)又一個(gè)的文明標(biāo)兵,杭州在物質(zhì)文明和精神文明上發(fā)生了巨大的變化,特別是G20的召開,使杭州走向了世界,讓世界走向了杭州!也因此吸引了無(wú)數(shù)的中外游客來(lái)觀光旅游,我既幸福又驕傲!
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們作為中國(guó)共產(chǎn)主義的接班人,要努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),長(zhǎng)大后立志成為國(guó)家棟梁之才!讓我們手拉著手,共筑夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇45
邁著青春的步伐,我們迎來(lái)了火紅的五月,“五一”勞動(dòng)節(jié),作為五月里的第一個(gè)節(jié)日,“為民請(qǐng)命”,讓勞動(dòng)人民放了三天假,令人期待已久的上海世博會(huì)又在那天轟轟烈烈地拉開了帷幕;“五四”青年節(jié),這個(gè)節(jié)日永遠(yuǎn)屬于那些朝氣蓬勃的青年們,啊,流光溢彩的青春年華,誰(shuí)沒(méi)有自己心中五彩的.夢(mèng)想?用心去編織,用勤奮去創(chuàng)造,只為這個(gè)夢(mèng)想變的更精彩,更動(dòng)人,只為這個(gè)夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)。
記得一位哲人說(shuō)過(guò):夢(mèng)想失去了,青春之花也便凋零了。因?yàn)閴?mèng)想是青春的光和熱。我們正是朝氣蓬勃的青年,我們必須有夢(mèng)想!可是什么是夢(mèng)想呢?夢(mèng)想是讓人不惜一切永恒追求的光,是一種放在心底,付諸行動(dòng)的理想,是讓人充滿憧憬的、有時(shí)遙不可及的目標(biāo)。
放飛夢(mèng)想,我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單卻不缺乏色彩。
放飛夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是要在小升初的考試?yán)锟嫉饺齻(gè)A+,這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn),又并不遙遠(yuǎn),說(shuō)遙遠(yuǎn)是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文很久沒(méi)考到A+了,這個(gè)夢(mèng)想可能無(wú)法實(shí)現(xiàn),說(shuō)不遙遠(yuǎn)是因?yàn)槲以?jīng)無(wú)數(shù)次做到過(guò),無(wú)數(shù)次超越過(guò),這次考試是我在小學(xué)生活中的最后一次考試了,也是最重要的一次,所以無(wú)論如何,我都要發(fā)揮到極致,不讓自己后悔,可是我最大的敵人卻是我自己,我的性格是我最大的絆腳石,我生性活潑好動(dòng),靜不下心來(lái),但是我相信為了這次考試我能控制住自己,在這最后的兩個(gè)月里我必須逼一下自己,千萬(wàn)不能受別人影響,我相信在這火紅的五月里,我能夠克制自己,并且放飛夢(mèng)想!
火紅五月,放飛夢(mèng)想,你能嗎?
放飛夢(mèng)想作文600字 篇46
在我的成長(zhǎng)中,發(fā)生了許許多多喜或悲的事情,隨著時(shí)間不斷的流逝,有些事情已經(jīng)被歲月腐蝕的不見蹤影,有些事情卻頑強(qiáng)的烙刻在我記憶的長(zhǎng)河中,使我永遠(yuǎn)不能忘懷,F(xiàn)在我就拾取其中的一件,那就是四年級(jí)的一堂新鮮無(wú)比的課——放飛夢(mèng)想。跟大家一起分享吧!
還記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,白云舒展了她的身軀自由自在的飄蕩在高空。上課鈴清脆悅耳的響起來(lái)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了教室,端正整齊的坐著。過(guò)了一會(huì)兒,只見林老師春光滿面地走進(jìn)了教室,頗有氣勢(shì)地放下了教科書,拿起粉筆,瀟灑地寫下了“放飛夢(mèng)想”四個(gè)大字!胺棚w夢(mèng)想?這是什么意思?”同學(xué)們?cè)诘紫伦h論紛紛。林老師說(shuō):“同學(xué)們聽我說(shuō),今天,我們要開一個(gè)才藝展示會(huì),放飛自己的夢(mèng)想!
展示會(huì)開始了,詩(shī)琪靦腆地走到講臺(tái)桌旁邊,小聲的說(shuō):“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名名海揚(yáng)外的歌星。說(shuō)完她便亮開了歌喉“春天是小鳥,羽毛很美麗……”同學(xué)們聽的十分陶醉。教室里回蕩著詩(shī)琪甜美的歌聲。
接下來(lái)登場(chǎng)的.是變魔術(shù)超“酷”的海清。他戴著一頂很帥氣的魔術(shù)帽,披著一件十分拉風(fēng)的斗篷,很像專業(yè)魔術(shù)師。他十分紳士地向大家鞠了個(gè)躬,然后說(shuō):“看我的裝扮,就知道我是什么職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名史上最拉風(fēng)的魔術(shù)師。”他把手一伸,突然發(fā)現(xiàn)道具不見了。他手忙腳亂地找起來(lái)。同學(xué)們看著他在臺(tái)上滑稽幽默的樣子,都開心地笑了起來(lái)。哎~不愧是史上最“酷”的魔術(shù)師呀!
時(shí)間過(guò)得可真快呀!才一會(huì)兒功夫,下課了就尖銳刺耳的響了起來(lái),我望著在天空不斷變換姿態(tài)的白云,我的心久久的沉醉了。多么新奇美妙的課堂啊!
它讓我也化身為一片輕柔的云,無(wú)拘無(wú)束的在空中放飛了自己的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇47
今天我去參加了晚報(bào)小記者組織的自制水火箭的活動(dòng)。我們?nèi)サ挠悬c(diǎn)早,等了一會(huì)兒老師才來(lái),集合隊(duì)伍,帶我們?nèi)チ肆某菍?shí)驗(yàn)小學(xué)。那里有老師把我們分成8組,每組10人,其中每?jī)蓚(gè)人為一個(gè)小組。老師先給我們做了一個(gè)扎氣球的小實(shí)驗(yàn),然后教我們自己動(dòng)手自制水火箭。
先拿一個(gè)塑料瓶子剪掉上面的一部分,然后把兩個(gè)瓶子插在一起并且用膠帶粘好,這樣火箭的身體基本做好了。老師又每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)錐頭(也就是火箭頭),我們把錐頭粘在火箭身體的前面,這樣看起來(lái)就好多了。
但是我們都覺(jué)得自己做得水火箭和老師手里拿的不一樣,這時(shí)候老師拿出來(lái)一個(gè)不規(guī)則的五邊形,大家都猜不出來(lái)是干什么用的。老師告訴我們那個(gè)是火箭的.尾翼。讓我們自己把長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想寫在尾翼上,并且寫上自己的名字。我心里很高興,這樣夢(mèng)想就能隨著火箭一起發(fā)射出去了,就能飛起來(lái)了。寫完后我們又動(dòng)手把尾翼粘在火箭的尾部,這樣整個(gè)水火箭就做好了。
終于等到了要放飛水火箭的時(shí)候,老師說(shuō)要進(jìn)行比賽,第一輪的前六名可以進(jìn)入決賽,決賽獲得前三名的有獎(jiǎng)品。我們都想自己的水火箭能夠,飛得最高,飛得最遠(yuǎn)!老師帶我們到操場(chǎng)上放飛水火箭?吹絼e人的水火箭成功飛起來(lái)了,我的心里特別高興!終于盼到我自己的火箭要放飛了,特別激動(dòng),在老師的指導(dǎo)和幫助下,我的水火箭成功的起飛了,但是飛得不算遠(yuǎn),沒(méi)有進(jìn)入決賽。我還是很高興的為進(jìn)入決賽的同學(xué),加油。
通過(guò)這次制作水火箭活動(dòng),鍛煉了我的動(dòng)手能力。而且還成功的放飛了我的夢(mèng)想,希望我的夢(mèng)想通過(guò)我的努力變成現(xiàn)實(shí)!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇48
夢(mèng)想是飛翔的翅膀,是溫暖的陽(yáng)光,有了夢(mèng)想才有前進(jìn)的動(dòng)力,努力的方向。沒(méi)有夢(mèng)想的人,是碌碌無(wú)為的人;沒(méi)有夢(mèng)想的民族是一個(gè)任人宰割的民族,是一個(gè)消亡的民族。
有了夢(mèng)想就要去追夢(mèng),追夢(mèng)是漫長(zhǎng)而艱辛的,需要有堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)自我犧牲的`精神。沒(méi)有像“萬(wàn)戶”那樣一批批敢于追夢(mèng)的人,就不會(huì)有今天的航天飛船;沒(méi)有袁農(nóng)平艱辛幾十年如一日奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)室,奔波在田野間,就不會(huì)實(shí)現(xiàn)禾下乘涼夢(mèng);沒(méi)有鄧稼先隱姓埋名幾十年在荒無(wú)人煙的戈壁一次次研究與實(shí)驗(yàn),就不會(huì)有“兩彈一星”……多少次付出,多少次失敗,正是一批批敢于追夢(mèng)的中國(guó)人,我們的民族才振興,我們的國(guó)家才富強(qiáng),我們的人民才過(guò)上幸福富裕的生活。
有“國(guó)”才有“家”,“國(guó)”和“家”是命運(yùn)共同體。偉大的中華民族的復(fù)興,凝聚著無(wú)數(shù)人民細(xì)微的夢(mèng)想,我們是中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)者,任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)怎樣放飛我們的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興呢?首先要有強(qiáng)烈的愛國(guó)之情,愛祖國(guó),愛人民,愛社會(huì)主義,把自己的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起,追夢(mèng)才有航標(biāo),有動(dòng)力;其次追夢(mèng)是要付出艱辛勞動(dòng)的,“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠李飛不出雄鷹”,我們從小就要熱愛勞動(dòng),積極參加公益活動(dòng),在勞動(dòng)中自覺(jué)磨煉自己的意志,具有堅(jiān)強(qiáng)的體魄和頑強(qiáng)的精神,做勤勞勇敢的中國(guó)人;然后大夢(mèng)是無(wú)數(shù)的小夢(mèng)聚集的,眾人劃槳開大船,我們要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神和自我犧牲精神;最后追夢(mèng)需要掌握科學(xué)文化知識(shí),我們要刻苦學(xué)習(xí),積極思考,打下堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ),具有刻苦專研,勇攀科學(xué)高峰的精神。
放飛夢(mèng)想,讓我們的夢(mèng)想在藍(lán)天白云上翱翔!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇49
相信大家都放過(guò)風(fēng)箏吧!
可是你們有沒(méi)有全校師生一起放過(guò)風(fēng)箏呢?我們同風(fēng)箏大王——朱小弟爺爺一起放過(guò)風(fēng)箏呢!
星期五下午,我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節(jié)。
快到下午一點(diǎn)了,同學(xué)們終于聽到廣播里喊著:“請(qǐng)各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中!蔽覀冄杆俚嘏藕藐(duì),來(lái)到操場(chǎng)上。大家都準(zhǔn)備好了,校長(zhǎng)發(fā)話了:“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng),大家注意安全,出發(fā)!”
一路上,大家有說(shuō)有笑,同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn),天空是那么藍(lán),四周是那么的清新,小鳥為我們歌唱,路旁的樹木我們點(diǎn)頭。
到了目的地,校長(zhǎng)分配好了每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)場(chǎng)地,開始放飛了。我拿著一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏,不知從何下手?粗瑢W(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴——何藝楠合作,我倆一人拿著線輪,一人拿著風(fēng)箏,開始了順風(fēng)跑,可是風(fēng)箏就跟我們作對(duì)似的,怎么也飛不起來(lái),是什么原因呢?我開始靜下心來(lái),觀看其他同學(xué),在我仔細(xì)觀察之下,發(fā)現(xiàn)我是順風(fēng)跑,而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過(guò)了一會(huì)兒,我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了,風(fēng)箏把我的希望也帶上了天,又撒向了大地讓天地,知道只要不懈努力就一定能成功!
時(shí)間過(guò)了大半,只見朱小弟爺爺拿著大風(fēng)箏來(lái)到了同學(xué)中間,那個(gè)線輪牽著風(fēng)箏一收一放,風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然,風(fēng)向一轉(zhuǎn)風(fēng)箏“嗖”的.一下往下掉,同學(xué)們的心一下提到嗓子眼?墒菭敔斠稽c(diǎn)兒也不緊張,風(fēng)箏在他手上如同聽話的孩子,順從著他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來(lái)!
這次風(fēng)箏節(jié)不僅放飛了我們的希望,更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍(lán)的天空!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇50
夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo),是讓自己活下去的動(dòng)力,是讓自己快樂(lè)的理由。這一直是我學(xué)習(xí)和生活中的一句著名勵(lì)志名言。每當(dāng)想起這句話,無(wú)論多辛苦多累,做夢(mèng)都是值得的。
每次放學(xué)回家,我總是拿著一本書把它放在手里——《西游記》。正是這本書陪伴我度過(guò)了孤獨(dú);正是這本書讓我感受到了文字之美;正是這本書,讓我時(shí);孟胱约耗艹蔀樯衿娴膶O悟空;也正是這本書讓我有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想——成為吳承恩這樣的.作家,用文字和豐富的想象力靈活地展現(xiàn)給讀者。
無(wú)論夢(mèng)想多么渺茫,它始終潛伏在我們的心中,讓我們的心永遠(yuǎn)平靜,直到夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我總是渴望實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。每天抱著《西游記》學(xué)習(xí)作者怎么寫,怎么用優(yōu)美的句子,怎么構(gòu)思……
那天,王老師讓我們寫一篇以家庭為主題的作文,借用吳承恩《西游記》的思路,寫了一篇文章《一盒白發(fā)》。受到《中山日?qǐng)?bào)》的青睞,刊登在刊物上。
畢竟,喜悅的心停不下來(lái),因?yàn)槲抑溃液蛪?mèng)想的距離越來(lái)越近了。
夢(mèng)想是一種欲望,思考是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)想和思想的結(jié)晶。我無(wú)法阻止夢(mèng)想的前進(jìn)。每天堅(jiān)持寫一篇散文,描繪生活中的種種煩惱,用自己年少時(shí)的字畫讀書。當(dāng)然,我也想每天讀一本書,用內(nèi)心的想法去體會(huì)文字的奧妙,學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)作者的思想和好的詞句。
終于,辛勤的付出得到了回報(bào)。老師發(fā)現(xiàn)我的寫作水平在逐漸提高。課堂上,同學(xué)們以我為榜樣;在家里,家人稱我為“小作家”,雖然只是一個(gè)小小的榮譽(yù),但這些代表著我夢(mèng)想的靈感和小小的成功。
每個(gè)人的生活都是一艘小船,夢(mèng)想是小船的帆。夢(mèng)想因你而成,因你而悟人生真諦。我的夢(mèng)想來(lái)自書本。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇51
人們的夢(mèng)想千變?nèi)f化,多姿多彩。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也講你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察,也許是當(dāng)一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游,或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶曉的歌星……都有可能。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師。
教師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣、非常偉大的。是老師,把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽話懂事、善解人意的.好孩子;是老師,把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露,澆開學(xué)生理想的花朵,用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的鮮花,那老師就是一位辛勤的園丁,老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉,施肥,除草,使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果指學(xué)生比作迷失方向的羔羊,那老師就是指路人,指引羔羊去尋找屬于自己光輝燦爛的明天。
以前,我有許許多多的夢(mèng)想。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名精心育人的老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó),為人民培養(yǎng)出人才,作出貢獻(xiàn),是人類太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
我想,以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ),想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,那簡(jiǎn)直就是癡心妄想,因此我要更加努力學(xué)習(xí),同時(shí)也要更好的良好的道德品質(zhì)。我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也不過(guò)是一瞬間興趣與激情,只有用我的行動(dòng)才能照亮光明的前途。曾經(jīng)美國(guó)的羅伯。舒樂(lè)就說(shuō)了一句話:“夢(mèng)想是生命的靈魂,是心靈的燈塔,是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想,只要矢志不渝地追求,夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),奮斗就會(huì)變成壯舉,生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡!边@名話深深地刻在我的心中。我相信,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)地!
放飛夢(mèng)想,成就人生。
放飛夢(mèng)想作文600字 篇52
夢(mèng)想是一顆星,是一顆明亮的星,夢(mèng)想是一朵花,是一朵美麗的花,夢(mèng)想是每個(gè)人都肯付出努力而去追逐的東西。
卓君有這樣的一個(gè)故事,他的名字叫卓君,他住在一個(gè)小山村,小山村都是一望無(wú)際的田埂。一天,他和小伙伴在田埂上追趕雞鴨,突然,他看見了邁克爾,從此,他的夢(mèng)想即將開始。他的夢(mèng)想是跳舞,他從小就為自己的目標(biāo)而去努力,當(dāng)你的夢(mèng)想受到現(xiàn)實(shí)的打擊時(shí),你會(huì)怎么辦?卓君選擇的是放棄。
雖然爸爸不懂舞蹈,不懂音樂(lè),不懂節(jié)奏,更不懂文化,但是他懂夢(mèng)想,懂堅(jiān)持,懂鼓勵(lì),更懂兒子的心。于是爸爸送給他一頂黑色的帽子,這不是普通的帽子,它給兒子帶來(lái)鼓勵(lì)和希望,使卓君充滿信心,他決定了,他要繼續(xù)堅(jiān)持下去,于是他天天都練,他在樹下練,在放牛的時(shí)候練,在家里練,有一次,他在黑白電視里看見了舞蹈比賽,他就報(bào)了名。到了舞臺(tái),他很緊張,評(píng)委問(wèn)他舞蹈的名字叫什么,他結(jié)結(jié)巴巴說(shuō):“田埂上的夢(mèng)!迸_(tái)下的觀眾都笑了,卓君在觀眾笑的時(shí)候,他已經(jīng)擺好了準(zhǔn)備跳舞的舞姿了。當(dāng)音樂(lè)響起,他就津津有味的跳了起來(lái),他跳完的時(shí)候,觀眾和評(píng)委驚呆了,第一位鼓掌是穿粉紅色衣服的`姑娘,它把解藥撒給了每個(gè)人身上,所有人都站起來(lái)鼓掌。這時(shí),卓君的臉上露出了喜悅的笑容。在電視機(jī)前的觀眾也鼓起了掌,露出了笑容。
什么東西是世界上最美妙的?是一顆美味的糖果?是一座美麗的城堡?還是一片廣闊的草原?不,都不是,是夢(mèng)想,夢(mèng)想比糖果更美味,夢(mèng)想比城堡更美麗,夢(mèng)想比草原更廣闊,讓我們盡情的放飛夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想作文600字 篇53
如果說(shuō)人生是一扇門,那么夢(mèng)想則是一把鑰匙,開啟著人生;如果說(shuō)人生是一味佳肴,那么夢(mèng)想則是一袋佐料,調(diào)味著人生;如果說(shuō)人生是一幅畫,那么夢(mèng)想則是一盤顏料,豐富著人生。
每個(gè)人心中都藏著一個(gè)只有自己知道的夢(mèng)想可能是想成為一名救死扶傷的醫(yī)者或是一位保家衛(wèi)國(guó)的軍人,再或者是一位懲惡揚(yáng)善的警察,這是他們內(nèi)心深處最純凈的.初衷。我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想,就是成為一名像蠟燭一樣自愿燃燒自己,無(wú)私照亮他人的老師。
小學(xué)的一次課外實(shí)踐活動(dòng)中,老師一直跟我們強(qiáng)調(diào)說(shuō),注意安全,不能嬉戲打鬧以防受傷?蛇是有些不老實(shí)的同學(xué)不顧老師的話,只顧自己開心玩耍。一個(gè)同學(xué)一不小心扭傷了腳,然后腫起了一個(gè)大包,老師知道了以后,立馬給他的家長(zhǎng)打了電話。家長(zhǎng)到達(dá)以后,沒(méi)有去關(guān)心自己孩子的傷勢(shì),而是開始對(duì)老師破口大罵,也有人想上去和他爭(zhēng)吵為老師打抱不平,但老師攔住了,心平氣和地和那位家長(zhǎng)說(shuō):“我覺(jué)得我們現(xiàn)在不應(yīng)該在這討論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),而是先把孩子送去醫(yī)院。”
到了醫(yī)院檢查了一番,那位同學(xué)并沒(méi)有什么大礙。但因?yàn)槟俏患议L(zhǎng)的胡攪蠻纏,還把這件事鬧到了校長(zhǎng)那里,老師也不得不被停課一星期。
一星期后,大家都覺(jué)得那位同學(xué)以后沒(méi)有什么好果子吃了,可是令大家都驚訝的是,老師沒(méi)有因?yàn)檫@件事情而故意針對(duì)他,卻是一如既往地對(duì)待他,后來(lái)老師提起這件事也只是微笑著說(shuō):“我是你們的老師,我不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,我要對(duì)我的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),這是做老師的基本職責(zé)!
從那以后,我突然領(lǐng)會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,也更加堅(jiān)定了我要當(dāng)老師夢(mèng)想的決心。
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