【實(shí)用】學(xué)校變化的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校變化的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校變化的作文 篇1
在過去的幾年中，我們的星光小學(xué)的變化可以說是迅速的。學(xué)校投入了大量資金，大大改善了我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們?yōu)槟茉谶@所現(xiàn)代化學(xué)校中全方位學(xué)習(xí)而感到非常高興和自豪。
最近，我們的游樂場配備了塑膠跑道，我們的教室配備了現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)施，我們擁有獨(dú)立的音樂室，舞蹈室，美術(shù)室...在這些寬敞，明亮且專業(yè)的水平內(nèi)，我們真的很幸運(yùn)在環(huán)境中學(xué)習(xí)。
最大的變化是學(xué)生食堂，它與我們的生活息息相關(guān)。翻新過的食堂窗戶明亮整潔，良好的衛(wèi)生條件使我們的午餐質(zhì)量和數(shù)量都更加安全。為了提高我們的身體素質(zhì)并有更多的精力投入學(xué)習(xí)，學(xué)校午餐非常注重營養(yǎng)。不僅肉類菜肴和素食菜肴搭配得當(dāng)，而且味道也非常好，以至于學(xué)生都喜歡。不僅提高了午餐的質(zhì)量，而且新的食堂管理系統(tǒng)也變得更加標(biāo)準(zhǔn)化。當(dāng)我們做飯時(shí)，我們不再看到擁擠或排隊(duì)。每個(gè)人都井然有序地共進(jìn)晚餐。甚至沒有吵鬧的人。
食堂內(nèi)良好的就餐環(huán)境使我們的身體更強(qiáng)壯，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)。不僅同學(xué)們非常高興，而且父母們也更加放松。父母說：“孩子們在如此高質(zhì)量的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。父母真的放心了。在學(xué)習(xí)和生活方面，學(xué)校對學(xué)生比父母更周到！”
“讓每個(gè)星星都閃耀！”是我們學(xué)校的口號，也是我們每個(gè)學(xué)生的信念。我很高興在這么好的學(xué)校學(xué)習(xí)！我將努力學(xué)習(xí)，健康成長，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將是一顆閃亮的小星星，為我們可愛的學(xué)校贏得榮耀！
學(xué)校變化的作文 篇2
暑假生活結(jié)束了，當(dāng)我們再次步入校園，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里發(fā)生了許多可喜的變化。
過去的操場可稱作“塵土飛揚(yáng)”。尤其是跑步的時(shí)候，弄得鞋子上、褲管里都是土；狂風(fēng)一起，我們讓連眼睛都睜不開，體育課也只好鳴鑼收兵，上室內(nèi)了。到了雨季更可憐，坑坑洼洼的操場變得泥濘不堪，踩上去滿腳是泥；操場中間積水不退，幾日功夫，就成了青蛙們的天堂。
眼前的操場，中間的土層已做過硬化處理，平坦而結(jié)實(shí)，即使起風(fēng)也刮不起沙粒。樹下整齊地鋪了一圈青色的方磚，將主操場與外圈的跑道隔開。在這方磚區(qū)域里還有一些特殊的鐵篦子，它們下面就是排水井，以后我們終于要和“積水”說“再見”啦！
以前的籃球場破爛不堪�；@球架子還是蠻牢固的，可惜籃板上的球框，就像頑皮的孩子一樣左倒右歪。無論你有多么高超的球技，想進(jìn)球就只有靠運(yùn)氣啦！
眼前的球場，地面平整，是水泥鋪成；南北相對擺著兩組籃球架，都是嶄新的；地上的標(biāo)線也異常醒目。課下、體育課，這里又成了“籃球小將”們的樂園。
這就是我心愛的校園，我們都希望它變得越來越美麗。
學(xué)校變化的作文 篇3
因?yàn)橛惺逻B在一起，一周的時(shí)間沒來學(xué)校，可回到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化可真大。最大的當(dāng)數(shù)學(xué)生的紀(jì)律：課間老師在教室門口值班，學(xué)生吵鬧的現(xiàn)象不見了。而這其中最明顯的要數(shù)六年級二 班，以往每次上課以前總會聽到一個(gè)女生大聲的說：”別吵了！“這種聲音要一直持續(xù)到上課老師的到來。可這幾天一直都沒聽到這位女同學(xué)的聲音�？梢�，管理已見成效。
在教學(xué)樓門庭前也看到了”重規(guī)范、強(qiáng)自律“的橫幅，這也表明了學(xué)校在整頓學(xué)風(fēng)方面的決心。真心希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、以及全體老師的努力下，一段時(shí)間后，學(xué)生能真正的做到自制、自 律。什么時(shí)候到了不用老師大張旗鼓得去管制，學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生，那才能說明學(xué)生真正做到了自我管理，才會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)！
我們期待那一天能早早來到！
學(xué)校變化的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)快樂的暑假過去了，新的學(xué)期要開始了，我也應(yīng)該升五年級了。我們要開學(xué)了，我期待看到我們的新校園。是不是很美麗呢？
我的學(xué)校位于：三門峽市陜源路和黃河路的交叉口。我們的學(xué)校叫做：中國水利水電十一局第二小學(xué)。20xx年正式改名育才小學(xué)。我走進(jìn)學(xué)校的大門，真是讓我大吃一驚，讓我映入眼簾的是；五層高的嶄新的教學(xué)樓，最頂上還有一塊大鐘表，它友好的看著同學(xué)們，不讓同學(xué)們遲到，又像是在告訴我們要和時(shí)間賽跑呀！再一看，我們以前那又小又窄的操場去哪里了呢？在我眼前是一個(gè)又長又寬的大操場。仿佛看到同學(xué)們在操場上跑步。再看操場的四周，以前光禿禿的什么都沒有，可現(xiàn)在呢？外面不但有文明小屋、而且還有文明墻和綠樹紅花。
我迫不及待的走走教學(xué)樓，哇！教學(xué)樓也有很的變化。我們的樓道又寬又長，樓道的盡頭每層都有一個(gè)衛(wèi)生間，這下可方便了！
我急忙走進(jìn)教室，教室寬敞又明亮，一排排整齊的桌椅擺在我眼前。特別是那塊“神奇的.黑板”讓我們早日走進(jìn)了電教化教學(xué)。
呵呵我們的新學(xué)校漂亮吧！三門峽育才小學(xué)隨時(shí)歡迎你。
學(xué)校變化的作文 篇5
暑假結(jié)束，開學(xué)了，我高興地來到校園里。我見到學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，我真高興，大家都很高興。
我們的學(xué)校名字換了，由原來的西付小學(xué)變成了師范附小西付校了。教學(xué)樓前面涂上紅色的漆，安上了電子屏。學(xué)校的校園里的車棚由學(xué)校最里面換到了學(xué)校門口的左側(cè)，這樣一來老師即可以方便上下班吶又能保證安全。學(xué)校以前的旱廁也變成了可以水沖的了。
教室前面栽上了小樹，教室的窗戶上安上了窗簾，教室后面墻上掛上了鐘表，擺放上了兩盆盆栽，一盆菊花，一盆綠蘿，教室立刻有了生機(jī)。還有教室也安上了暖氣，從此冬天不再寒冷。上課了我們走進(jìn)教室，我們換了三位老師，從此我們也要改變，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我愛我的學(xué)校！
學(xué)校變化的作文 篇6
今天，我興高采烈的背著大書包去學(xué)校。一會兒，剛出小巷時(shí)，驚訝了：路上的工人們正在修暖氣管。我心想：雖然路很難走，不過等修好了，我們冬天就很溫和了。
一會兒，我有進(jìn)入了校門，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了：花兒姐妹們盡情綻放咧嘴的笑臉。小草兄弟們翠色X流。樹木都撐開了休息已久的“小手“，向天空招手。墻上貼上了光滑又潔白的瓷磚，潔白得能照出人影來。門被藍(lán)色的油漆抹了幾遍了�！罢婷利愌�!“我喜悅地說。
走進(jìn)教學(xué)樓，我看見梯架也被藍(lán)藍(lán)的油漆刷了幾遍，門上配上了新的鎖和鑰匙。
走進(jìn)教室，我看見講臺變窄了。我們的桌椅被黃色的油漆覆蓋著。暖氣片換成新的了，窗子也換了，還有電燈也換了。這一下子，我們教室就潔白了，也有新鮮的空氣了。
學(xué)校改變太大了。我們學(xué)校既改變了氣氛，又改變成了新新的模樣。
學(xué)校變化的作文 篇7
今天開學(xué)了，走到學(xué)校門口，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口的大柳樹變得光禿禿的，它長長的柳枝被砍掉了，雖然有點(diǎn)難看，但是校園變得明亮起來了。我一邊走一邊看，走到操場邊上的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)操場上的帳篷不見了，操場變得很寬闊了。走到教室門前時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)教室的門被刷新成了黃顏色，教室變得更漂亮了。
新學(xué)期開學(xué)了，學(xué)校的變化真不少，就像穿上了新衣服，迎接我們大家的到來！
學(xué)校變化的作文 篇8
早晨，最先到學(xué)校的我，走進(jìn)樓梯口，不禁眼前一亮，原本熟悉的地方變得陌生了，而我從來沒有注意過。
現(xiàn)在，我們的校園煥然一新：原來暗淡的教學(xué)樓上了新的紅衣裳，在早晨光輝的映襯下發(fā)出微微的紅光，是我覺得溫馨而美麗。
這時(shí)候，踏上通往六年級3班的第一個(gè)臺階的我，發(fā)現(xiàn)樓梯也變了一個(gè)樣子：原來上面滿是污點(diǎn)的瓷磚墻被擦干凈了，現(xiàn)在已經(jīng)可以照出人臉了；階梯上貼的詩句換成了新的；墻上的燈開關(guān)上，貼上了提示的語句：“注意節(jié)約環(huán)�！保豢帐幨幍膲ι�，貼上了小提示，“上下樓梯靠右行走”，“關(guān)好門窗，切斷電源”等等。
走進(jìn)班級，我們放盆景的地方旁邊貼上了“綠植角”三個(gè)字，抽出椅子，把書包放下，用手輕輕一抹桌子，就發(fā)現(xiàn)手上多了一層灰塵。
走出班級，趴在走廊的邊緣上，向下看，校園內(nèi)的植物變了，換成了適合在秋天生長的植物，操場上的跑道上，多了一些積水，樓下一片生機(jī)，空氣中洋溢著一股綠色。
廁所的墻壁上，涂上了一層彩色的水泥，畫出了一幅幅美觀的圖畫。我靜靜地看著，突然看見一團(tuán)垃圾從我眼前飛過，心想：校園這么美麗，為什么就有人忍心，玷污它，傷害她呢？我們就不能讓它的美麗持續(xù)下去嗎？
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，我的憤怒不見蹤影了，好像是風(fēng)帶走了我的憤怒。
一轉(zhuǎn)眼暑假就慢慢的過去了，剛剛進(jìn)入校園就感覺到校園換了一個(gè)新的相貌。在陽光的照耀下感覺教學(xué)樓在閃閃發(fā)光。
開學(xué)的第一天的大課間讓我們對學(xué)校又有了一個(gè)新的認(rèn)識。以前我們的教學(xué)樓只有單一的白色而白色上卻有灰色的痕跡。教學(xué)樓上的三個(gè)烤漆的“耕耘樓”也暗淡無色。走入樓梯道里，墻上空蕩蕩的扶手蒙上了一層厚厚的灰塵。瓷磚上有許多的黑點(diǎn)，偶爾還有幾塊是殘缺的，看上去非常陳舊。打開的窗戶不時(shí)有樹葉伴隨著寒風(fēng)吹進(jìn)來吹進(jìn)來。我們的學(xué)校處于桃花工業(yè)園周圍都是桃花但是校園里沒有一個(gè)與桃花有關(guān)的東西。
但是今天的桃花工業(yè)園中心校不再是以前的那個(gè)灰蒙蒙的學(xué)校了。教學(xué)樓被粉刷成桃花的桃粉色。墻壁上有了用瓷磚貼上去的中國強(qiáng)怎國強(qiáng)的壁畫。教學(xué)樓上的幾個(gè)大字在陽光的照耀下顯得十分耀眼。校園里的植被也變多了，高大的香樟樹、飄著清香的桃樹……校園被綠色圍繞在懷抱里。一進(jìn)入樓梯道，我就被眼前的景色給迷住了。以前沒有和桃花有關(guān)的東西想在處處都和桃花有關(guān)了，如墻上的畫、詩句里的桃符和陶淵明寫的《桃源游記》。墻上的瓷磚煥然一新，每隔兩個(gè)臺階就一個(gè)詩句。墻上都是大家的作品。墻上貼著含有卡通人物的提示，顯得活靈活現(xiàn)、生機(jī)勃勃。這條樓梯可以說成是“文化長廊”
看到校園里的變化，我不由得發(fā)出贊嘆�？吹竭@么美麗的校園我都不理解為什么還有一些人像傷害學(xué)校。
漫步在走廊四周，我們觀察著普普通通的校園，發(fā)現(xiàn)校園有了新的變化。
從樓上俯視，校園中的樹木像一個(gè)個(gè)綠色的音符，發(fā)出“沙沙沙”的音響。一棵比一棵高，一棵比一棵青翠。每一片樹葉都是那么的有生機(jī)，綠的耀眼，那千萬顆水珠亮閃閃的，好像給她們換上了華麗的新衣，準(zhǔn)備去參加舞會。“滴答…滴答……”這是水珠們在打著節(jié)拍，小昆蟲們?yōu)槲钑鹆烁�，每一位小朋友都是客人…�?/p>
教學(xué)樓的墻壁被刷的煥然一新，仔細(xì)觀察墻壁，可以發(fā)現(xiàn)上面一塵不染，讓我們覺得賞心悅目。往上走，二樓樓梯中間有一個(gè)大的平臺，在樓梯的窗子上可以看到刷墻時(shí)掉落的油漆，一塊粉的一塊白的，讓平凡的平臺顯得多姿多彩。樓里面的變化也很大，每一階樓梯上都有一句古詩，故事旁還配上了簡潔的圖畫和詩句的名字和作者，讓我們在上樓時(shí)也可以多學(xué)一些知識，而不是打打鬧鬧的。每一層的墻壁上都貼著許多資料，如“成語典故”、“�；罩械奶一ā�、“詩經(jīng)”、“桃花源的由來”“桃花源記”……每一篇資料中的內(nèi)容都各不相同，有的是關(guān)于桃花的小詩、有的是重要的典故、有的是桃花源的由來……平常上樓時(shí)我可沒注意到有這些知識呢！在樓梯四周，有許許多多的畫，用蓋子罩著，是以防落了灰塵？是怕還是怕被某個(gè)小朋友拿下來玩？還是怕被風(fēng)刮走？……這些都是小學(xué)生的作品，墻壁上還一個(gè)個(gè)讓我們注意上下樓梯的安全提示，是用小動物來裝飾的，讓整條樓梯都顯得很有趣。
校園的變化雖然有很大，但是只有細(xì)心觀察的人才能發(fā)現(xiàn)。
從一年級，我們的學(xué)校是簡樸的，一直過了幾年，學(xué)校才變得美麗起來，生機(jī)勃勃起來。
一年級的時(shí)候，我們的校園只有一個(gè)學(xué)校，一個(gè)操場和一片綠化帶，其他什么都沒有。桌子還是鐵做的。過了幾年，學(xué)校發(fā)生了變化。操場增加了塑膠跑道，讓我們可以在上面奔跑，做游戲，做什么都可以。除了塑膠跑道還有一些健身器材，可以讓我們變得很強(qiáng)壯，身體不會像以前一樣虛弱了。
又過了一年，學(xué)校又發(fā)生了變化。操場上安裝了一個(gè)展覽。學(xué)校的左邊有一個(gè)，前面還有有一個(gè)。一個(gè)是裝學(xué)生作品的，一個(gè)是裝一些文化知識的。現(xiàn)在，還有一個(gè)變化，就是學(xué)校的桌椅換掉了。雖然不是高年級的椅子換了，但是我們也很高興。他們的桌椅是這樣的。桌椅全身都是藍(lán)色，沒有一處不是的。他們的桌椅不像我們的一樣，很容易衣服就掛了一個(gè)洞。而他們的呢，是塑料的，而且怎么也搞不壞。他們真幸運(yùn)！過了幾天，學(xué)校又有變化了。走廊邊有一個(gè)個(gè)知識板，讓我們可以學(xué)到很多知識，還可以無聊時(shí)看一看。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)生了很大的變化，比以前好看多了。你想一想，我們的學(xué)校變化了多少，我希望學(xué)校再增加一點(diǎn)東西。
我們剛剛來學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)校園有了不一樣的變化，校園外面看起來似乎是沒什么變化，但是，到了樓梯口就不一樣了，比原來的校園多了幾分色彩。
我們走到了二樓，上面貼上了許多的小標(biāo)記：貼了一塊大板塊，上面寫的是關(guān)于桃花的詩，而旁邊的則是提醒我們上樓梯時(shí)要注意些什么。在走到三樓的時(shí)候，可以清晰的看到墻壁上面，有著大大的紙，上面寫的都是一些讓我們在學(xué)習(xí)中要注意些什么。我就這樣邊走邊看，來到了教室。��！原來教室里面也有，上面都是讓我們注意關(guān)燈什么的。
老師讓我們再次走一遍，讓我們觀察寫。我們又來到了五樓，五樓上面有許多和別的不一樣的地方，而旁邊居然寫著：輕聲慢步，請靠右行。來到了四樓我看到了許多的詩句，依舊是關(guān)于桃花的詩句，我不知道為什么會有那么多關(guān)于桃花的詩句，但是，我覺得應(yīng)該是因?yàn)槲覀兩钤谔一ㄔ�，所以才寫了關(guān)于桃花的詩句吧。而我剛從一樓走來時(shí)，卻看到上面寫著“關(guān)于桃花源的由來”我沒有仔細(xì)看就走了。我又看到上面寫了一個(gè)“微笑是最美的語言”時(shí)，我不禁愧疚起來，我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈虑槎鵁⿶溃徽於紣瀽灢粯�，但是，我們有時(shí)也會微笑，但是，我們每天都是很少微笑的，比如說我們考試沒考好，作業(yè)沒寫完，作業(yè)布置太多了……我們所以都沒有保持每天保持微笑的習(xí)慣。
這些東西都為學(xué)校增添了幾分色彩。
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