以學(xué)習(xí)為題目作文（精選46篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的以學(xué)習(xí)為題目作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇1
不知不覺中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個(gè)難忘的春夏秋冬，我的學(xué)習(xí)生活作文。在無數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認(rèn)真聽講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上，說實(shí)話我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無為的工作者一樣，每天過著同樣的生活。對(duì)待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“�？汀�。學(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時(shí)總覺得時(shí)間很多，到頭來才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來就沒穩(wěn)定過，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊！
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。
每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一起身時(shí)感到無比的疲憊，一坐在椅子上，面對(duì)電腦時(shí)，心情那么的放松。
不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列，遺憾的是我沒有。
不過我很快會(huì)的，快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過得很快樂，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇2
學(xué)習(xí)語文，有苦也有樂。
苦，就是學(xué)語文的過程。語文知識(shí)非常豐富，這也就意味著要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也多，時(shí)間投入大。如果不努力學(xué)習(xí)，善于積累與總結(jié)，是學(xué)不好語文的。所以，一個(gè)把語文學(xué)得比較好的人，哪個(gè)不是“夜里挑燈看書”、“焚膏油以以繼晷，恒兀兀以窮年”？他們都是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這些苦，都是學(xué)好語文的必由之路。
雖說學(xué)好語文是苦了一點(diǎn)。但是，我們?nèi)绻嬲塾纹渲校覀兙蜁?huì)深深感到苦并快樂著。
樂，也是在學(xué)語文的過程之中。只要我們用心投入，我們可以隨著作者的筆墨穿越時(shí)空，遨游世界，感受不同時(shí)代的人文風(fēng)情與歷史文化；我們也可以在欣賞一句優(yōu)美詩(shī)句或一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)之時(shí)衍生的或悲或喜，或平和或振奮……
有道是，讀而生情，因情而欲說寫。于是，我們可以寫出“慈母手中線，游子身上衣”一樣的濃濃親情；可以寫出“生死契約，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老”一樣的感動(dòng)；可以寫出“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”一樣的堅(jiān)貞……
到這個(gè)時(shí)候，誰又還會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)語文是一件苦差事呢？
而且，語文還能教我們?cè)S多做人的道理、交朋友的技巧、如何禮貌待人和辨別是非對(duì)錯(cuò)等，讓我們避免走向人生道路上的歧途等等。這些都是學(xué)習(xí)語文所帶來的樂趣，而這些只是其中的一小部分，其余的還需我們自己去體會(huì)。因?yàn)檎f得再好都比不上自己親身的體驗(yàn)，只有我們親身體驗(yàn)到了，我們才會(huì)知道那種感覺是多么的美好。
因此，我們更應(yīng)該學(xué)好語文，盡管它有苦，但樂總是大于苦的。特別是國(guó)人，一個(gè)人連自己的國(guó)語都學(xué)不好，那不是笑話嗎？
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇3
我在班主任吳老師的啟發(fā)和鼓勵(lì)下，慢慢喜歡上了閱讀。
現(xiàn)在無論在家中還是在學(xué)校，我——這個(gè)愛“啃”書的小書蟲，都會(huì)抓住一切時(shí)間徜徉于書的宮殿，沉迷在知識(shí)的海洋。每當(dāng)周末清晨起床，第一件事就是從床頭拿書閱讀，晚上睡覺前也是先看一會(huì)書再休息，五一、國(guó)慶、春節(jié)長(zhǎng)假更會(huì)到椒江圖書館和新華書店看上一兩天。總之，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我在閱讀中找到了樂趣，增長(zhǎng)了智慧。書籍中的故事、成語深深吸引了我，有的書讓我淚水漣漣，有的書讓我開闊視野，有的書讓我明白事理……總之，我對(duì)書情有獨(dú)鐘，百看不厭。它像階梯讓我更上一層樓，它像一個(gè)茫茫大海的指路燈，指引我正確的方向，它像天使的翅膀帶我在知識(shí)的天空里飛翔，帶給我幸福與快樂，帶給我成長(zhǎng)與進(jìn)步。在老師和同學(xué)們的幫助下，我在學(xué)校誦讀比賽中榮獲了二等獎(jiǎng)，我的日記《快樂的秋游》也上了臺(tái)州晚報(bào)。我一定要繼續(xù)努力多讀書，多長(zhǎng)見識(shí)，做個(gè)有學(xué)問的人。
我閱讀，我快樂！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇4
懷著愉快的心情翻開精美的扉頁(yè)，芬芬的墨香撲鼻而來，眸子里飛揚(yáng)著玫瑰般的文字。我在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下，開始了我快樂成長(zhǎng)的旅途。每當(dāng)我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我都會(huì)情不自禁地感慨：“我學(xué)習(xí)，我快樂”。
我愛學(xué)習(xí)，愛在那有趣的語文中遨游。那一篇篇課文、一個(gè)個(gè)深深地吸引了我，使我游蕩在語文的世界里，享受文字的奇妙，學(xué)習(xí)更多更多的知識(shí)，讓我變得更加聰明。正所謂我學(xué)習(xí)，我快樂。
我愛學(xué)習(xí)，愛在那奇妙的數(shù)學(xué)中散步、休息。數(shù)學(xué)擁有著很多的用處，在日常生活中少不了它。那些曼妙的數(shù)學(xué)變化多端，一會(huì)兒變成這個(gè)，一會(huì)兒變成那個(gè)……因此，我就更加用心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，無論遇到什么題目，我都會(huì)不怕困難地去解答。我學(xué)習(xí)，我快樂。
我愛學(xué)習(xí)，愛在那神奇的英語中跑步。那一個(gè)個(gè)字母、一個(gè)個(gè)單詞，一句句語，都有不同的形式，不同的字母，它們都各有各的魅力，每寫一個(gè)字母，我都認(rèn)認(rèn)真真，從不馬虎。我學(xué)習(xí)，我快樂。
學(xué)習(xí)已經(jīng)陪伴了我十載，我也習(xí)慣了它們的陪伴。有他們同行，我相信，在成長(zhǎng)的旅途中，一定快樂無限。我學(xué)習(xí)，我快樂。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇5
“十年寒窗”、“錐梁刺骨”……古人讀書的故事總是讓人覺得學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很苦的事情。媽媽為了讓我好好讀書，也總是教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人�！薄翱唷彼坪醭闪藢W(xué)習(xí)的代名詞�？晌覅s覺得學(xué)習(xí)中有許多樂趣，特別是在每次克服了困難，獲得了一些成功的時(shí)候，我的心里總是甜甜的。
記得那是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，沈老師要求我們回家后做一件手工作品。放學(xué)后，我回到家中拿出了《手工制作》這本書和剪刀、固體膠水、雙面膠等工具，在媽媽的幫助下，沒過一會(huì)兒就做成了好幾樣。
接下來該做筆筒了。開始，我和媽媽把做筆筒的紙給剪了下來，然后用雙面膠和固體膠把需要貼起來的地方沿著虛線給貼在一起，最后把它給拼起來的時(shí)候拼了好多次都沒有成功。于是我和媽媽觀察了一下，然后開始研究失敗的原因。在反復(fù)的觀察、討論之中，我無意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方貼錯(cuò)了。于是，我和媽媽決定將這個(gè)貼錯(cuò)的地方給它矯正過來。最后，又進(jìn)行了重新拼裝，哈！成功了。
到了第二天，我把作品交給了沈老師，沈老師夸我是一個(gè)心靈手巧的孩子。聽到老師的贊揚(yáng)，我的心中充滿了快樂。學(xué)習(xí)是快樂的，要不，孔子怎么會(huì)說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇6
我在班主任吳教師的啟示和鼓舞下，漸漸喜歡上了閱讀。
如今無論在家中還是在學(xué)校，我——這個(gè)愛“啃”書的小書蟲，都會(huì)抓住一切工夫徜徉于書的宮殿，沉浸在知識(shí)的陸地。每當(dāng)周末清晨起床，第一件事就是從床頭拿書閱讀，早晨睡覺前也是先看一會(huì)書再休息，五一、國(guó)慶、春節(jié)長(zhǎng)假更會(huì)到椒江圖書館和新華書店看上一兩天�？傊�，閱讀曾經(jīng)成為我生活中不可短少的一局部。
我在閱讀中找到了樂趣，增長(zhǎng)了智慧。書籍中的故事、成語深深吸引了我，有的書讓我淚水漣漣，有的書讓我開闊視野，有的書讓我明白事理……總之，我對(duì)書情有獨(dú)鐘，百看不厭。它像階梯讓我更上一層樓，它像一個(gè)茫茫大海的指路燈，指引我正確的方向，它像天使的翅膀帶我在知識(shí)的天空里翱翔，帶給我幸福與高興，帶給我生長(zhǎng)與提高。在教師和同窗們的協(xié)助下，我在學(xué)校誦讀競(jìng)賽中榮獲了二等獎(jiǎng)，我的日記《高興的秋游》也上了臺(tái)州晚報(bào)。我一定要持續(xù)努力多讀書，多長(zhǎng)見識(shí)，做個(gè)有學(xué)問的人。
我閱讀，我高興！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇7
我想學(xué)習(xí)！這個(gè)念頭我不知道是從何時(shí)開始的，似乎是從那次在電視上看到一個(gè)八九歲的孩子在起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家，我承認(rèn)羨慕了，從那時(shí)開始，我希望我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的作家，成為作家，是我的夢(mèng)想。
不知從何時(shí)開始，我變得懶惰，不再有著遠(yuǎn)大的追求，僅僅限于班里的前三名，便開始自得，六年級(jí)，我沒有一絲一毫的進(jìn)步，我還是老樣子，馬上進(jìn)入初中，他們說，女孩小學(xué)成績(jī)好，初中可能越來越差。我的自尊接受不了這件事，所以，我要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我知道我的文筆不好，我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫出的東西雜亂無序，缺乏感情。這些，主要都是因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)與人交流，不知道怎么表達(dá)自己的情感。說到這件事，和我的父母多多少少也有一些關(guān)系，我常年生活在壓抑的場(chǎng)景，在他們面前，盡量表現(xiàn)的開心，但是，在外面，卻不知怎么和人交流。所以，我想學(xué)習(xí)，我想和人交流，我從小到大，從未如此渴望過這樣學(xué)習(xí)。
還有十幾天便開學(xué)了，我有點(diǎn)兒擔(dān)心現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)不會(huì)遲了。但是，我又想到，學(xué)，什么時(shí)候都可以。想到這兒，我便充滿了信心。
我想學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇8
海浪不回避礁石撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕遺憾的存在，才得以樂觀。
我很喜歡這兩句話，正如學(xué)習(xí)一樣，“一分耕耘，一分收獲”，沒有辛勤的耕耘，哪來豐足的收獲？當(dāng)你在假期去旅行時(shí)，來到山腳下，登山時(shí)，當(dāng)你面對(duì)巍峨高俊的山峰，你是會(huì)望而止步，還是會(huì)勇于攀登？選擇攀登的人，雖然在過程中充滿了勞累與艱辛，但當(dāng)他登上山頂，俯瞰周圍一切時(shí)，他便會(huì)感到心曠神怡，仿佛之前登山的所有努力都沒有白費(fèi)，至少他認(rèn)為是值得的。相反，那些望而止步而退縮的人，他或許永遠(yuǎn)都不會(huì)有這樣的經(jīng)歷和感受，因?yàn)樗麤]有去付出感受美好而所需的同等代價(jià)。其實(shí)，學(xué)習(xí)和登山一樣，只要你有目標(biāo)，有方向，并有足夠的勇氣和毅力，有勤學(xué)好問的精神，你的學(xué)習(xí)也自然不會(huì)差。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的主要任務(wù)，為了我們的理想，為了更加美好的明天，我們要勤奮學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水，澆灌成功的花蕾，相信有一天，成功的花朵會(huì)綻放！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇9
我的學(xué)習(xí)我做主同學(xué)們，家長(zhǎng)們：大家好��？
今天我演講的題目是《我的學(xué)習(xí)我做主》。在上小學(xué)的時(shí)候，每次寫作業(yè)，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業(yè)，那時(shí)的我總以為寫完作業(yè)就是萬事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會(huì)開始復(fù)習(xí)。要是沒有媽媽，幼稚的我根本不知道該如何學(xué)習(xí)，小小的腦海中只有一個(gè)字“玩”。
自從邁入中學(xué)的校門，在學(xué)校老師的循循善誘下，日益長(zhǎng)大的我豁然開朗，我要做學(xué)習(xí)的主人！我要做時(shí)間的主人！我要做自己的主人！于是，自習(xí)課上，我不僅能快速把作業(yè)寫完，還能按照自己的規(guī)劃復(fù)習(xí)；回到家后，我不僅能主動(dòng)地做練習(xí)題，還能提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的課程；考完試后，我不僅能把錯(cuò)題總結(jié)到一個(gè)專門的本上，還能隨時(shí)拿出來看看做做……自己主動(dòng)抓緊時(shí)間、主動(dòng)支配時(shí)間，我的學(xué)習(xí)有條不紊，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考，我的生活有章有法。
當(dāng)然，自主學(xué)習(xí)的過程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個(gè)人若想成功，就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們一起做自己的主人，開始自主學(xué)習(xí)的旅程吧！謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇10
人為什么要學(xué)習(xí)？由于學(xué)習(xí)才能得到知識(shí)，而且只有益處，沒有壞處。那為什么要為自己學(xué)習(xí)呢？由于學(xué)來的知識(shí)別人是搶不走的。
有一次，我們?nèi)嗳硕颊J(rèn)真聽著老師講課。忽然，一個(gè)在慢慢扭動(dòng)的身影出現(xiàn)在我的眼角旁，我轉(zhuǎn)過頭往一看。原來又是一個(gè)在做小動(dòng)作的同學(xué)。我正要報(bào)告給老師時(shí)，老師似乎已經(jīng)看穿了我的心思一樣，目光也掃向了他所在的位置。響亮的聲音馬上就布滿了整個(gè)教室。隨后那位同學(xué)就板著一幅似乎碰到困難似的臉緩緩地站了起來。
這一件事告訴我們：上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講。要這樣做的原因不是由于不會(huì)被老師懲罰，而是由于這樣做能為你的將來做多一點(diǎn)的預(yù)備。
當(dāng)然只有認(rèn)真的聽講能力還是不夠的，肯定還需要正確的學(xué)習(xí)方法。
我學(xué)數(shù)學(xué)的方法還是挺管用的。我每次學(xué)到一種新的知識(shí)時(shí)，我總會(huì)在當(dāng)天讓別人或自己出幾道典型的這類題目，并試著做出來。日久天長(zhǎng)我就把這門知識(shí)牢牢地記在腦子里了。
想學(xué)得成功就必至少備兩個(gè)好，一個(gè)是態(tài)度要好，一個(gè)是方法要好。
是的，我的學(xué)習(xí)我做主……
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇11
生活中有許多值得我愛戴的人；有令我尊敬的人；有需要我保護(hù)的人；還有值得我學(xué)習(xí)的人今天我談的只有一個(gè)話題—值得我學(xué)習(xí)的人。
這個(gè)人是我的一個(gè)親戚。她留著可愛的蘑菇頭型，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)俊俏的鼻子，一張櫻桃小嘴，第一次見面時(shí)，她很少說話，看起來很靦腆的樣子。
在后來的談話中，我得知她因患上了重病而被迫休學(xué)回家治療。那天正是親友聚會(huì)，我聽姑姑說，她現(xiàn)在雖然在康復(fù)的過程中，但是，在這休學(xué)期間中，仍然不放松，抓住每一分，每一秒，讓她有大學(xué)學(xué)歷的爺爺來給她上初三上學(xué)期和下學(xué)期的數(shù)學(xué)課，她也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)著，為明年的中考做著扎實(shí)的準(zhǔn)備。
她，不浪費(fèi)每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，休學(xué)了的她，也從來不會(huì)狂玩電腦游戲。愛學(xué)習(xí)的她，時(shí)時(shí)刻刻都拿著一本課外書在閱讀。聽說，她在小考時(shí)，直接就考入了蘭州的新東方中學(xué)！每次考試，她都會(huì)脫穎而出，成為學(xué)生中的佼佼者！她就是一個(gè)最值得我學(xué)習(xí)的人啊！朋友們，這難道不是嗎？
她，就是我的晶晶姐姐，一個(gè)最值得我學(xué)習(xí)的人！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇12
曾經(jīng)有一段時(shí)間，讓我覺得學(xué)習(xí)很無聊，壓力很重。倒不是因?yàn)樽鳂I(yè)多，而是我自己不服輸?shù)钠庠谧鞴�。我怕比不過別人，怕辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望，感覺自己像只負(fù)重的蝸牛在艱難地爬行。
直到一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我徹底改變了我的想法。有一次，我們正在上課，老師給我們講了一些名人的故事，鼓勵(lì)我們要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用之人。聽了故事，我好羨慕他們，羨慕他們名揚(yáng)四海，羨慕他們能受人崇拜。更讓我吃驚的是，他們并沒有像我一樣學(xué)得很苦，很累，他們善于尋找竅門，總結(jié)方法，調(diào)整心態(tài)，所以他們學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。頓時(shí)，我想到了自己：我為什么不向他們學(xué)習(xí)呢？我何不也去試試？
以后，不論什么課，我都饒有興趣地聽著，感受著，品味著。我喜歡聽老師甜蜜而又生動(dòng)的話語，喜歡看一篇又一篇趣味昂然的文章，喜歡做一道又一道富有挑戰(zhàn)性的趣題。我真正地感受到了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的'學(xué)習(xí)樂趣。同時(shí)，我也成功采摘了豐收的果子：鎮(zhèn)奧數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)語文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，期末光榮地被評(píng)為創(chuàng)三好學(xué)生！
學(xué)習(xí)著，快樂著，真好！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇13
學(xué)習(xí)中的快樂無處不在，課堂上，課間時(shí)，到處都能找到。
在課堂上，老師提出了問題，引得同學(xué)們高高舉手。大家的回答，有的逗得同學(xué)們哈哈大笑，有的直翹大拇指，有的頻頻點(diǎn)頭。這一節(jié)是語文課，老師問我們“旁敲側(cè)擊”的意思，我正好在一本作文書上讀到過這個(gè)詞，當(dāng)時(shí)因?yàn)椴焕斫�，我查了字典，所以我印象特別深。于是，我毫不猶豫地舉了手，聲音響亮地回答了這個(gè)問題，引來了同學(xué)們的齊聲贊嘆和羨慕。老師表?yè)P(yáng)我愛看書，愛動(dòng)腦，是個(gè)能干的好學(xué)生，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜！
下課了，原本冷清的操場(chǎng)一下子沸騰起來，同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，有的玩溜溜球，有的在玩老鷹捉小雞……操場(chǎng)成了一片歡樂的海洋！是呀，活動(dòng)原本就是學(xué)習(xí)的一部分，正當(dāng)有義的課外活動(dòng)既鍛煉身體，又陶冶情操，一舉兩得�。∥易钕矚g立定跳遠(yuǎn)，馬上就要測(cè)試了，我想抓緊練習(xí)，跳出好成績(jī)。
于是，緊接著又是上課、下課，再上課，再下課……這一天就在這緊張而又充實(shí)中度過了。回想這天，我有失敗，有收獲，有喜悅，有期盼，但這多好。
是的，我學(xué)習(xí)，我快樂！你呢？
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇14
學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一種快樂，每當(dāng)我走進(jìn)校園，聽到同學(xué)們讀書的聲音，心里是多么的開心，腳步也會(huì)變得輕快起來。在學(xué)校里，老師是辛勤的園丁，我們是園丁精心呵護(hù)的花朵，在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)能讓我們開得更加鮮艷。如果沒有了學(xué)習(xí)，我們就像沒人照顧的花朵，會(huì)漸漸枯萎。 小時(shí)候我也會(huì)問爸爸：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)快樂嗎？”爸爸笑著對(duì)我說：“你從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，慢慢你就能體會(huì)到了�！�
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，比以前懂事了，終于體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)我來說更是一種幸福，在上課時(shí)，我經(jīng)常舉手發(fā)言，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我心里是多么幸福啊！每當(dāng)我為了一道題目絞盡腦汁，最后終于順利完成的時(shí)候，心里比吃了糖還要甜呢。在考試得到高分的時(shí)候，我心里就無比的自亳。 高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”周恩來也說過：“為中華之崛起而讀書！”他們都是熱愛學(xué)習(xí)的人，最后成了偉大的文學(xué)家和思想家，對(duì)他們來說學(xué)習(xí)何嘗不是一種快樂呢。 學(xué)習(xí)能將我們帶進(jìn)五彩繽紛的世界。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)五彩的世界，它會(huì)帶給我們各種不同的感覺，不同的心情，讓我們一起來體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂吧！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇15
他是一個(gè)外地打工者，每天在工地上干活做苦力，工資也不高。
和他一起同鄉(xiāng)們，受不了一天干十幾個(gè)小時(shí)，工資卻勉強(qiáng)夠自己糊口的生活，紛紛辭別了他，到另外找工作去了。只有他不怕累，不拍苦地繼續(xù)干著，有人笑他傻。
他在工地是配合裝電梯的，他常常一邊抬電梯的材料一邊看別人怎么裝電梯。
一晃幾年過去了，他一個(gè)沒學(xué)過什么電梯技術(shù)的小伙，通過自己的努力學(xué)會(huì)了電梯的構(gòu)造和安裝。但這些沒有給他的生活帶來轉(zhuǎn)機(jī)，工作依據(jù)很累，工資依據(jù)很少。直到有一天，他打工的公司招聘電梯安裝工。他知道自己的機(jī)會(huì)來了，憑著這幾年積累的知識(shí)和自學(xué)的電梯安裝技術(shù)順利的進(jìn)入公司，做起了電梯技術(shù)員。
因?yàn)樗艹钥嗄蛣�，而且聰明謙虛，深得公司領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，他的職位上升很快。只用了幾年時(shí)間做到了經(jīng)理這個(gè)令人羨慕的崗位。
可他依舊經(jīng)常和工人一起干活，安裝電梯，教工人如何處理問題。
這不是一種最美精神嗎？
他努力、堅(jiān)持、謙和、不驕不躁，值得我們學(xué)習(xí)！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇16
我有一個(gè)姐姐，今年在讀大學(xué)了。一想起她以前的事情，我就覺得十分敬佩她。
姐姐在讀初中時(shí)，一次，姐姐放學(xué)回到家后，走進(jìn)臥室就開始做作業(yè)了�？斐酝盹垥r(shí)，我發(fā)現(xiàn)姐姐還沒下樓來吃飯，于是，我喊了一聲：“姐姐吃飯啦！”“知道啦！”聽了姐姐的話，我便在樓下看起電視來。過了好久，一直不見樓梯里出現(xiàn)姐姐的身影。我終于忍不住了，躡手躡腳地走上樓，打開門，發(fā)現(xiàn)姐姐正低著頭，不知道在干什么。我悄悄地湊近了一點(diǎn)兒。原來姐姐正在做一道數(shù)學(xué)題，旁邊放著一本草稿本，有兩面已經(jīng)打得滿滿的了。我見了，心想：“原來姐姐是為了做這道數(shù)學(xué)題，才這么晚不下來的。而我呢？一碰到難題連仔細(xì)想都不想一下，就空起來了�！眲傁氲竭@，姐姐松了口氣，說：“終于做好了�！碑�(dāng)她看見我站在旁邊時(shí)，對(duì)我說：“弟弟，你什么時(shí)候上來的？”我聽了，對(duì)姐姐說：“姐姐，我真佩服你。”姐姐聽了，非常疑惑，可是過了一會(huì)兒，她馬上醒悟過來，對(duì)我說：“弟弟，其實(shí)難題不難，只要你有恒心，一定會(huì)做出來的，難道你沒有聽過‘世上無難事，只怕有心人’這句話嗎？”我聽了，受到了很大的啟發(fā)。
我的姐姐，就是這么個(gè)人，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，她總能用恒心和耐心把它克服的。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇17
我們班有一位同學(xué)，叫“吳穎彤”，她有很多優(yōu)點(diǎn)，其中，最值得我學(xué)習(xí)的是她樂于助人的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我上課時(shí)忘記了帶筆，我呆呆地看著黑板上的筆記一次又一次地被擦掉，心里在想：我的筆��！你在哪里��？快出現(xiàn)在我的面前吧！那節(jié)課我覺得非常不習(xí)慣，因?yàn)椋綍r(shí)上課我都要抄筆記，可今天沒有筆，一點(diǎn)兒也抄不了，心里非常著急。
下課了，吳穎彤走到我面前，手里還拿著一本語文書和一支筆，她對(duì)我說：“我借給你抄吧！”說著把手里的書和筆都借給了我，我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)！手顫抖地接過筆和書。我感激地對(duì)她說：“謝謝你！”她笑著說：“不用謝！”
還有一次，放學(xué)時(shí)下著傾盆大雨，我沒帶雨傘，只能在教室里等媽媽來接。
可是等了很久，媽媽還是沒有來。于是，我就去老師辦公室去打電話。
一打電話才知道，媽媽今天沒有空，讓我自己回去。
可是，我一把傘也沒有，怎么回去呢？這時(shí)，吳穎彤又走過，手里拿著一把傘，說：“我家很近用不著傘，我的借給你吧！”她把傘遞給了我就跑了，當(dāng)時(shí)我心里激動(dòng)得說不出話來。但是我還是連聲說：“謝謝，謝謝你！”
吳穎彤的行為真值得我學(xué)習(xí)。特別是她助人為樂的精神，令我非常感動(dòng)。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇18
在生活中，我有許許多多敬佩的人，但是讓我最敬佩的人就是我親愛的爸爸。我的爸爸有時(shí)搞笑，有時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅，有時(shí)很幽默，他有一個(gè)品質(zhì)最值得我學(xué)習(xí)。
有一次，我和爸爸去散步。我和爸爸正沉迷游戲的時(shí)候，突然從遠(yuǎn)方傳來一陣陣沉重的腳步聲，雖然還沒有看到那個(gè)人，但卻能感受到那個(gè)人背的東西很重，不一會(huì)兒，腳步聲越來越大，感覺地都好像在晃動(dòng)。
我們看到，那是一位老奶奶背著一個(gè)籃筐邁著沉重的步伐，一步一步的往前走。老奶奶臉上的汗水不停的往下流，都快要流成河了，布滿皺紋的臉也漲得通紅，可她卻要忍著太陽(yáng)的酷熱，繼續(xù)前進(jìn)。坐在我身旁的爸爸實(shí)在看不下去了，跑上前去幫忙把奶奶的筐拿了下來，順勢(shì)把筐背著自己的身上。爸爸把筐背在了身上，艱辛地邁開步子。過了好久，爸爸終于把筐背到了老奶奶家，奶奶不停地感謝著爸爸，爸爸則不好意思地低下了頭，像個(gè)孩子一樣羞紅了臉。
這就是爸爸，他擁有助人為樂的品質(zhì)，我要向他學(xué)習(xí)。爸爸雖然平時(shí)話不多，但是他總會(huì)以他的行動(dòng)感染我，打動(dòng)我。我為這樣的爸爸而感到驕傲，我十分敬佩我的爸爸。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇19
美好的品德是實(shí)現(xiàn)理想的基石�；@球明星科比，想必大家都認(rèn)識(shí)吧？許多人只知道他成功的輝煌，卻不知道他背后的堅(jiān)持和努力。
科比曾經(jīng)說過一句話：“你知道洛杉磯每天早上四點(diǎn)是什么樣子嗎？”他每天四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，一條毛巾披在肩頭，不停地訓(xùn)練，每次汗水總是浸透他的全身。每當(dāng)汗水流進(jìn)他的眼睛時(shí)，他還是睜著刺痛的眼睛繼續(xù)投球。他每天起早貪黑，三百六十五天，天天都這樣訓(xùn)練，每次都訓(xùn)練到雙手抬不起來，但第二天又繼續(xù)咬牙堅(jiān)持。
科比不僅努力，還不屈服命運(yùn)。若是比賽失敗，他總是毫不氣餒，在比賽中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更加努力訓(xùn)練。四點(diǎn)起床太晚就三點(diǎn)半，有時(shí)甚至整夜通宵訓(xùn)練。一個(gè)個(gè)籃球不斷被損壞，一滴滴汗水不斷掉落……就是這樣的努力才能換來他現(xiàn)在的成功，他把球打到NBA賽場(chǎng)上，成為了NBA賽場(chǎng)上的耀眼之星。
有些東西永遠(yuǎn)不是天賦可以彌補(bǔ)的，那就是刻苦努力的精神�？票葓�(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，值得我學(xué)習(xí)，也值得大家學(xué)習(xí)。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇20
“煩呀！煩呀！”我一回家就叫苦連天，“今天的作業(yè)好多呀！”臨近期末考試了，我們的老師天天讓我們做卷子，寫作文，上復(fù)習(xí)課。學(xué)校發(fā)給我們的卷子寫完了，老師還出許多卷子，復(fù)印后發(fā)給我們寫，我們的手上都寫出老繭了，還不罷休。奶奶從廚房走出來，看見我“烏云密布”的臉，溫和地說：“怎么了？”
“我不想學(xué)習(xí)了！”接著又把作業(yè)很多的事講給奶奶聽。
奶奶聽后，慈祥地笑了笑，把我抱入懷里，用溫暖而粗糙的大手撫摸我的黑發(fā)，說：“‘梅花香自苦寒來�！�記得這條名言嗎？在這時(shí)候，你是梅花，要經(jīng)過學(xué)習(xí)，如同經(jīng)過寒冷的冬天，才能取得好成績(jī)，如同梅花發(fā)出的幽香。”
我聽了這些話，似乎悟出了些什么，趕緊打開書包認(rèn)真寫作業(yè)，把不會(huì)寫的題目反復(fù)推敲，抄到錯(cuò)題本上，寫完后再寫課外作業(yè)。幾天都是這樣。
考試那天，我對(duì)答如流，得了全班最高分的好成績(jī)。
我感謝奶奶，也感謝那句話，那句話照亮了我的心。
南京蘇杰學(xué)校五（2）班張安若
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇21
“你考了幾分呀”彭詩(shī)意悄悄地走過來，小聲地問我。我連忙遮住試卷上的分?jǐn)?shù)，看著她。她水靈靈的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我試卷上被扣的分?jǐn)?shù)，我又不高興又無奈地把試卷塞進(jìn)抽屜里，生氣的說：“哦，考砸了，考了一個(gè)天文數(shù)字回家了，我要訂正了，你回避一下吧！”但是這個(gè)彭詩(shī)意居然沒有要走開的念頭，我哭笑不得。她皮膚白白的，眼睛依舊是那么水靈靈的，大大的，頭發(fā)依舊是棕色的，有點(diǎn)卷卷的，我平時(shí)很喜歡彭詩(shī)意的，但是現(xiàn)在，我覺得她很討厭，很煩哎。
“你到底考了幾分��？”她的聲音像銀鈴兒般回蕩在我耳邊，我怕浪費(fèi)訂正的時(shí)間，無可奈何的拿出試卷，自我安慰道：“不就是給她看一下分?jǐn)?shù)嘛，又沒有什么大不了的，又不會(huì)少一塊肉的！她也不會(huì)把我吃掉的。”當(dāng)她看到那個(gè)天文數(shù)字的時(shí)候愣住了，仿佛不相信的看著我，她把我的試卷翻來翻去看了又看，最后可惜地對(duì)我說道：“不應(yīng)該啊，全是粗心�！蔽覇査骸澳憧剂藥追�？”“100�！彼届o的回答我。
是啊，這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題，應(yīng)該是拿滿分的呀，我卻粗心地一塌糊涂，太不應(yīng)該了！彭詩(shī)意考了100分是因?yàn)樗龥]有任何粗心。她值得我學(xué)習(xí)！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇22
講臺(tái)上放著好多本橫七豎八的書，慢慢的在我眼前變得整潔起來。一個(gè)扎著小辮子的女孩出現(xiàn)在我的眼前，她的臉上寫滿了驕傲。我想：她這次肯定是抄她同桌的，以前她的分?jǐn)?shù)比我低好多呢，在這次語文期中考試中怎么會(huì)考了99.5分呢？我心里的怒火一下子升了上來。
下課了，我聽到許多的同學(xué)都來贊美朱心，我的心里一點(diǎn)都不好受，想：她有什么可以值得學(xué)習(xí)的，她肯定是抄來的！這時(shí)，朱心過來微笑地對(duì)我說：“我終于比你好了。”說著，就開心地走了。這種態(tài)度讓我無法忍受，剛想追上去，同桌就拉住了我的手說：“她沒有抄她同桌的，這是她自己的成績(jī)。我聽說，她每天都要復(fù)習(xí)到半夜十二點(diǎn)鐘才睡覺�！蔽倚闹械呐鹨幌伦悠较⒘�，我羞愧地想：她比我好，是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)比我勤奮，而我卻一天到晚想著天上掉餡餅，讓運(yùn)氣帶給我一個(gè)好分?jǐn)?shù)，我要向她學(xué)習(xí)。我以后不能每天只想著玩，應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)才會(huì)好起來。我也不能在別人得了一個(gè)好分?jǐn)?shù)時(shí)就開始嫉妒，應(yīng)該用欣賞的心態(tài)去祝賀她，不然的話就不會(huì)有進(jìn)步了。我要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，跟別的同學(xué)一起進(jìn)步！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇23
在我的記憶中，往事如煙。有的隨時(shí)間而慢慢淡化，有的像樹根一樣，深深地扎在了我的心中。
暑假里，表弟來我家玩，纏著我給他買雪糕吃。我被他纏的沒有辦法，只好帶他去買雪糕。
來到街上，我與表弟挑選好了雪糕付完錢，剛要帶著他離開，我突然發(fā)現(xiàn)身邊的一位老太太錢包里飄出了一張50元的票子，我眼明手快，趕忙撿起，見她沒有發(fā)現(xiàn)，隨即放進(jìn)了自己口袋。當(dāng)時(shí)我非常緊張，趕緊帶著表弟走了。
可是，表弟看見我塞的錢，卻急急地說:“姐姐，那個(gè)錢不是我們的，你趕緊給那位老奶奶送回去！”
我猶豫著，心想著：到嘴的肥肉怎舍得丟棄呢？在我舉棋不定的時(shí)候，表弟一把搶過那錢，飛奔到那老太太面前，把錢還給了她。我看到老太太撫摸著他的頭，嘴里說著些什么。雖然我沒有聽清楚，但是我知道，那一定是夸獎(jiǎng)表弟拾金不昧的品質(zhì)的。我羞愧極了，起身走開。
回家的路上，小鳥依然對(duì)我歌唱，小樹依然對(duì)我搖擺著枝條，但它們仿佛都在對(duì)我說：“真是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子！”這時(shí)，我覺得手上一陣潮濕，低頭一看，原來是雪糕化了。我多么希望它是一股清泉，能夠洗滌我我心靈上的污垢。
這件事讓我無地自容，但卻讓我為有了這么一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的表弟而自豪！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇24
只看見操場(chǎng)上面有一些塑料袋，我沒有在意，風(fēng)吹過，塑料袋飄來飄去，感覺有點(diǎn)兒亂。突然，看見我們班的衛(wèi)生委員，走在操場(chǎng)上，撿起了塑料袋。
放在自己的口袋里，他在操場(chǎng)上走來走去。風(fēng)又吹過，塑料袋又飄了起來，他追著塑料袋跑到東跑到西。我看著不經(jīng)笑了起來，我想：是在跑步嗎？他繼續(xù)追風(fēng)中飄動(dòng)的塑料袋，不追到不甘心，堅(jiān)持到底。
他彎下了腰，口袋幾乎都要塞滿了，我氣喘吁吁，我馬上跑過去幫忙，撿起了塑料帶，我說：“給！”她說：“謝謝！”我說：“你剛才在和塑料袋賽跑�。俊彼掏掏峦碌恼f：“不是啦……”我想：他這樣做是為了保護(hù)環(huán)境他讓我們的環(huán)境變得干凈，清潔不像“垃圾場(chǎng)”一樣。我和她一起把塑料袋扔進(jìn)了垃圾桶里，我想：不愧使我們班衛(wèi)生委員，就是肯幫助學(xué)校出一份力量��！我看著操場(chǎng)邊的干凈，沒有像剛才那樣，感覺就是不一樣，現(xiàn)在舒服多了。
他為學(xué)校出了很多，現(xiàn)在又有多少人能像他一樣，他是我心中榜樣，他值得我學(xué)習(xí)。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇25
我的同學(xué)劉明萱，個(gè)子不太高、瘦瘦的，瓜子臉，有一點(diǎn)點(diǎn)黑，卻有一雙水汪汪的大眼睛。
那天下課后，她在教室里看書，我也沒有出去。
眼看著就要上課了，可黑板還沒有擦，教室里也沒有值日生。只有我和她，我們兩個(gè)都不是值日生。我心想：“我又不是值日生，我就不用去擦黑板了。再說老師寫的那么高，我又夠不到。”
這時(shí)，我看到劉明萱站了起來，拿起抹布擦起黑板來，老師寫的高，她只能一跳一跳的擦，擦完一遍后不干凈，她又擦了一遍，擦完兩遍后，她已經(jīng)滿頭大汗了。她又幫值日生洗了抹布，才回到自己的座位上。
再下課時(shí)，我問她：“你又不是值日生，你為什么要去擦黑板?”她說：“我們班級(jí)是一個(gè)大家庭，沒有人擦黑板，難道不應(yīng)該去幫他完成嗎?再說黑板擦不干凈，老師給我們上課時(shí)也沒有好心情�。 甭犃怂脑�，我感到兩頰發(fā)燒，為什么她能做到，而我就沒有去做呢?
我看著劉明萱做的這一切，欽佩和自責(zé)一起涌上心頭，劉明萱——一位我值得學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇26
山東省德州市臨邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)八班 韓永康
值得我學(xué)習(xí)的人有很多，其中我最佩服的人是——張浩然。
他在學(xué)習(xí)上非常的認(rèn)真。有一次考試，我拿到卷子就動(dòng)起筆，飛快地寫了起來。當(dāng)我做完的時(shí)候，他也做完了。我瞅了他一眼，看見他正在認(rèn)真地檢查。我呢，我覺得這些題很簡(jiǎn)單，就沒檢查，就無憂無慮地玩起來。老師說收卷了，我才緩過神來�？荚嚱Y(jié)果出來了，他考了100分，我因?yàn)樨澩�，只考�?3分。我感到很后悔，我下定決心，以后，一定像同桌學(xué)習(xí)。
他不但學(xué)習(xí)好，還樂于助人。記得有一次，那是一個(gè)大雨天，我和他打一把雨傘回家。突然，我倆看到一位老奶奶正淋著雨走。我站在那，猶豫了，要不要幫她？他就飛快地跑過去，我只好跟上去，我們攙著老奶奶，把她送回家。一會(huì)兒，到家了，老奶奶趕緊給我們道謝，讓我們進(jìn)屋歇歇腳。我看這樣，我心里很不好受，心想：我不應(yīng)該猶豫，被他搶了先，以后，我不能辦事優(yōu)柔寡斷，要向他學(xué)習(xí)。
他學(xué)習(xí)好，道德品質(zhì)好，這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇27
有一位同學(xué)真值得我學(xué)習(xí)，他就是余廣森同學(xué)，他在我的心目中，誰也比不上他。
在上語文時(shí)，老師要我們描寫鋼筆字，突然，下課鈴響了，老師就要我們下課來描紅，我一下就寫完了，我叫余廣森同學(xué)，不會(huì)有一個(gè)角折起來的，我看他的字，哇！這些字寫的這么漂亮，很工整，假如我的字寫的這么漂亮，那就好了。老師在第四節(jié)布置了作業(yè)，余廣森同學(xué)就拿出聯(lián)系手冊(cè)來抄作業(yè)，等一下怕記得抄，在午休時(shí)，老師給我做作業(yè)，余廣森同學(xué)就立刻把作業(yè)做完才睡覺，我覺得這樣值得我們學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)也是他的強(qiáng)項(xiàng)，在跑步時(shí)，他在我心目中是最快的一個(gè)，上體育課時(shí)，我和余廣森同學(xué)比賽跑步，我就輸了給他。
有一次，我和余廣森同學(xué)賽跑我們倆像賽車一樣快，在彎道時(shí)，我就放松地跑，在直道上，我使勁的跑啊跑，結(jié)果，被余廣森同學(xué)追過了我，到了第二個(gè)彎道，我放松的跑過了，到直道上，余廣森同學(xué)又追上來了，最后，余廣森同學(xué)取得了勝利，最后，我就輸了。
以后，我要加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取跑步第一名。他真值得我學(xué)習(xí)。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇28
在我的生活中，有著許許多多值得我學(xué)習(xí)的人，有清潔工,他們不怕苦、不怕累、不怕臭、不怕其他人的嘲笑,辛辛勤勤的工作著。有醫(yī)生，他們救活了一個(gè)又一個(gè)生命垂危的人，消除了一個(gè)又一個(gè)患者的痛苦。還有軍人，他們每時(shí)每刻都在為人民服務(wù)著。還有……其中，令我最敬佩的就是我的同班同學(xué)—小覃了。
小覃長(zhǎng)得不高不矮，一張瓜子臉總是掛著甜甜的笑容。他有著一雙恫恫有神的眼睛，眼睛下有著一個(gè)挺挺的鼻子，他有著一張能說會(huì)道的嘴巴，再加上一雙如來佛似的大耳朵，就組成了小覃的臉。
小覃忠厚老實(shí)，為人正直善良，樂于助人，謙虛是他最大的優(yōu)點(diǎn)。有一次，我和小覃因?yàn)橐坏李}目吵架了，我們誰也不肯讓誰。后來，我發(fā)現(xiàn)是我做錯(cuò)了那道題目，但由于面子問題，我沒有向他道歉，最后，是他先向我道歉，說：“那天我不應(yīng)該吵那么大聲。”我也對(duì)他說：“昨天的那道題目是我
做錯(cuò)了，而且我還吵那么大聲，對(duì)不起。”哈哈哈哈，我們用笑聲解決了這一件事情。
我要向小覃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種謙虛的精神。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇29
張阿姨是個(gè)不講私情的售貨員。有一次，菜市場(chǎng)來了西紅柿，我一聽到這個(gè)消息，高興得簡(jiǎn)直都要蹦起來了，因?yàn)槲沂亲钕矚g吃西紅柿的。a高興地想：賣菜的準(zhǔn)是同院的張阿姨，她在那兒絕不會(huì)叫我排隊(duì)的，用不了多長(zhǎng)時(shí)間又紅又大為西紅柿就可買回來了。
想到這里，好象西紅柿那酸甜的什水已經(jīng)流到了我的嘴里。于是，我拿起網(wǎng)兜徑直跑出院子。我來到菜市場(chǎng)，排隊(duì)買西紅柿的人圍著菜攤排了足有兩大圈九。我擠進(jìn)去，看見張阿姨正在忙著給大家稱菜，熱情按待著每一個(gè)顧客。我等她幫助一位顧客把稱好的西紅柿裝進(jìn)籃子以后，大聲說：“張阿姨，我買西紅柿�！睆埌⒁踢�是繼續(xù)忙著。我想張阿姨平日最愛幫助人，今夭也一定會(huì)幫忙的。
于是，我又往前湊了湊說：“我買西紅柿。”真是出乎意料，這時(shí)，張阿姨臉上的笑容不見了，顯露出一副少有的嚴(yán)肅面孔，只聽她說：“請(qǐng)小朋友到后面排隊(duì)去�！甭犃诉@話，我心想：張阿姨怎么這樣，連點(diǎn)面子也不給……我嘟嚷著去排隊(duì)，心里好大的不高興。來到隊(duì)尾，忽然發(fā)現(xiàn)在這里排隊(duì)的，正是張阿姨的孩子，頓時(shí)心里一陣慚愧，我的臉一下子紅了，淚水模糊了我的雙眼，心想：張阿姨，你真是值得我學(xué)習(xí)的人��！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇30
每天放學(xué)回家，走進(jìn)房間，都會(huì)看到爸爸給我訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)：勤練字、攻單詞；閑信步，游虎丘。
爸爸每年都給我定目標(biāo)，訂的目標(biāo)都是我的不足之處。去年，爸爸訂的目標(biāo)是：努力、進(jìn)步，暢游海南島。爸爸說過，只要我朝著這個(gè)目標(biāo)努力，他在暑假，就會(huì)帶我出去旅游。今年為什么要訂這個(gè)目標(biāo)，是因?yàn)榻衲甑臅鴮懹型瞬�，英語單詞記得不夠牢固，如果把這兩個(gè)壞毛病改正了，爸爸就帶我去蘇州游玩，體驗(yàn)人間天堂的風(fēng)土人情。
現(xiàn)在，每天作業(yè)做完，我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間練字，在練字中，還會(huì)遇到些困難，比如，這個(gè)字寫不好，改了幾遍還寫不好，我就會(huì)很不耐煩，每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)有不想練的念頭，可這又能怎樣呢！如果達(dá)不到要求，今年的旅游計(jì)劃就會(huì)化為泡影，到時(shí)候，我會(huì)更加辛苦。天天都要練字，不過到了周末，就不用練，但還要背英語單詞個(gè)，不僅要拼背，還要默寫。哎！認(rèn)倒霉吧，誰叫我以前不好好寫字、背單詞呢，如果不這樣，我也不至于會(huì)這么辛苦，哎！
總之，我還是喜歡爸爸給我訂的目標(biāo)的，有了它，我就有了努力的方向，有了它，我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇31
你們知道我的學(xué)習(xí)為什么這么好嗎？哈哈不知道了吧！那就讓我來告訴你吧！
當(dāng)我知道我的中期考試沒考好的時(shí)候我后悔了，后悔當(dāng)初我沒有好好學(xué)習(xí)所以我從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)！
當(dāng)要期末考的時(shí)候，我非常的急，因?yàn)槲遗掠挚疾缓茫ぐ职謰寢尩幕旌想p打
那可是相當(dāng)?shù)奶郯。?/p>
所以我決定立刻復(fù)習(xí)，我開始看起了書來，哪兒不懂就看哪兒，這樣我就開始津津有味的看起來看呀看呀，不知我看了幾天幾夜，終于看完了！
當(dāng)?shù)弥诙炀鸵荚嚨臅r(shí)候我心里更著急了！我想我如果考雜了怎么辦，但我心里又輕松了許多心想我復(fù)習(xí)了這么多天怎么可能考雜了呢？我想管他的等到考試的時(shí)候再說！
當(dāng)考完試的時(shí)候，我心里更加緊張了因?yàn)槿绻铱茧s了那這幾天的心血不是就白費(fèi)了嗎？所以我又開始擔(dān)心起來。
當(dāng)?shù)搅税l(fā)卷那一天我高興極了因?yàn)槲铱剂?1名，看來我的心血還算沒有白費(fèi)啊。
所以我現(xiàn)在就一直用這種方法，用久了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就在猛升。
現(xiàn)在你們知道我是怎么把學(xué)習(xí)搞上去的了吧！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇32
在六年級(jí)暑假我擁有了我的第一把吉它，雖然我屬于那種三分半熱度的那種人，但是唯有吉它，我一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
以前雖然都是自學(xué)，但是呢，我學(xué)的很認(rèn)真，現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)，基礎(chǔ)很扎實(shí)。當(dāng)然也因?yàn)橐郧暗淖詫W(xué)成果，更快的掌握了老師所講的內(nèi)容。老爸說讓我要一直學(xué)到高中，其實(shí)我也是這么想的。因?yàn)槲蚁矏奂�，喜愛音樂�?/p>
老師說吉它很簡(jiǎn)單，唯獨(dú)要堅(jiān)持，按弦的時(shí)候手指會(huì)很疼，但是要忍住，因?yàn)槟惆粗粗院舐暮颓傧姨缀昧岁P(guān)系，手自然就不疼了。那樣彈起來更容易。我相信了老師的話，果真，現(xiàn)在手每次按著琴弦，都已經(jīng)不怎么感覺到疼了。吉它要堅(jiān)持的練，要認(rèn)真的去練。不要想著往后面繼續(xù)，要練好自己現(xiàn)在所知道的，所會(huì)的。這樣后面的內(nèi)容就能更容易的接受了。老師的話我一直牢記在心。因?yàn)榧惆榱宋液荛L(zhǎng)時(shí)間，我很喜歡吉它，優(yōu)美的古樂，流行的搖滾，都可以用吉它去彈奏。
我學(xué)吉它已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但是還是要繼續(xù)的進(jìn)步，古話說的好-學(xué)無止境。不知道以后的吉它之路又會(huì)是怎么樣的！期待ing...
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇33
我的學(xué)習(xí)班干部叫閔鑫，一頭黑油油的頭發(fā)，圓嘟嘟的面孔，微微上翹的鼻子，特別可愛。眼睛雖小，但特別有神。
你們可千萬不要去惹他呀。一旦惹火了他，他可是一雙眼睛對(duì)你很不服氣，笑的時(shí)候也是晴轉(zhuǎn)多云。
可他一認(rèn)真起來，誰也別想攔住他。有一次，在課堂作業(yè)上有一道題我不會(huì)做，試了十多次，也沒能成功。我只見閔鑫向我走過來。閔鑫看見我抓著頭發(fā)，說：“王陳，你有什么題目不會(huì)做呀？”我把題目的內(nèi)容告訴了他，閔鑫一字一句的向我講清楚，我也把題目做完了，我得了“優(yōu)”，心想多虧了閔鑫呀。下課了，我向閔鑫表示感謝，可閔鑫說：“我們是一對(duì)好朋友，應(yīng)該要互相幫助呀！”
有一次我生病了，那一天下了大雨，可閔鑫冒著狂風(fēng)暴雨，跑到了我家，拿了一袋蘋果說：“好好養(yǎng)病，病好了多吃一點(diǎn)蘋果，有助于記憶力�！边�帶了語文、數(shù)學(xué)書，幫我補(bǔ)課。到了晚上，媽媽說：“這么晚了，閔鑫到我們家吃飯吧。”閔鑫說：“不了，我不想麻煩你！”“要不你借我一把傘�！薄昂玫��！遍h鑫就打著傘回家了。
我很高興有這樣一位朋友，從此我和閔鑫的友誼又增加了一層！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇34
六年級(jí)伊始，我們?cè)谧罄蠋煹奶?hào)召下，組建了“四人學(xué)習(xí)小組”。于是一場(chǎng)轟轟烈烈的學(xué)習(xí)競(jìng)賽就此拉開序幕。
“巾幗不讓須眉”。一直以來，我們班都是女強(qiáng)男弱的局面。在這最后一年里，我們小組成員決定要邁開步伐，奮力一搏。一定要讓老師和“巾幗”們對(duì)我們刮目相看，給我們小組點(diǎn)個(gè)大大的贊。
意見達(dá)成一致以后，我們迅速行動(dòng)起來，聽組長(zhǎng)指揮，高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)地完成各科作業(yè)以及課外閱讀，多增長(zhǎng)課外知識(shí)，豐富大腦儲(chǔ)備。一天之際在于晨。開學(xué)這幾天以來，我們都早早地起來進(jìn)行晨讀，背誦英語單詞；中午吃完飯后，又馬不停蹄地完成小組作業(yè)，以便晚上騰出時(shí)間用于課外閱讀。每天，我們不與別人比，只與自己比。如果自己寫得比昨天更快，效率更高，那明天繼續(xù)努力；如果退步，就要分析原因，并且再接再厲�！伴L(zhǎng)城小組”的成員學(xué)習(xí)談不上優(yōu)秀，但算是中上等。我們并不笨，只要認(rèn)真刻苦，就能后來居上。
“世上無難事，只要肯登攀”。在此，我要特別感謝小組長(zhǎng)魏思淵爸爸的辛勤付出，每天不厭其煩督促檢查我們小組成員的每項(xiàng)作業(yè)，給予我們支持與肯定。謝謝您！
拼搏吧！同學(xué)們，在這美好的時(shí)代，我們將會(huì)以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇35
學(xué)習(xí)天地，顧名思義就是一個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)的地方。每個(gè)人都長(zhǎng)得不同，那學(xué)習(xí)天地也肯定不同。
我的學(xué)習(xí)天地就是我的書桌，我每天都會(huì)在上面做作業(yè)，他也會(huì)像個(gè)盡職的士兵為我服務(wù)。他是搬進(jìn)房子時(shí)爸爸找人為我專門定做的，他長(zhǎng)120厘米，寬51厘米，高75厘米，全身白紫相間。左邊一個(gè)抽屜，下面一個(gè)大約45厘米的可以放電腦主機(jī)的，中間一個(gè)大長(zhǎng)抽屜，右邊四個(gè)抽屜。每個(gè)抽屜里都被我放滿了東西，桌子的左上角放了幾本書可以讓我隨時(shí)看書。
這天地它是屬于我的，我可以關(guān)上房門一心一意的看書寫字，誰也不能打擾我。寫作業(yè)一心一意，看書一心一意，寫作業(yè)時(shí)只有筆的沙沙聲，看書只有翻書聲……
如今這塊小小的天地已經(jīng)伴隨我三年了，我不會(huì)忘記他，舍棄他，因?yàn)樗�得伴隨我好長(zhǎng)一段時(shí)間。所以我對(duì)他也是格外珍惜，有時(shí)就會(huì)用抹布把桌子擦得干干凈凈不留一點(diǎn)灰塵，雖然每次擦完都會(huì)大汗淋漓但我也不會(huì)抱怨�？粗九K亂的桌子瞬間變得干凈，心里又何嘗不開心呢？
每個(gè)人的學(xué)習(xí)天地可以是電腦，書房，學(xué)�！覅s選擇了書桌這塊小小的地方。因?yàn)檫@塊地方帶給了我許多在其它地方?jīng)]有的回憶。
我的學(xué)習(xí)天地，我愛你……
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇36
我的學(xué)習(xí)生活是痛并快樂著的。
讀高中的時(shí)候，老師們經(jīng)常鼓勵(lì)我們，對(duì)我們說，熬過了高中，到了大學(xué)就輕松了。所以，進(jìn)入大學(xué)前，我以為大學(xué)的學(xué)習(xí)就是自主學(xué)習(xí)，所有的東西都是個(gè)人選擇，自己安排，十分自由。
進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)原來的想法是那樣的天真，現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活和我之前想象的真的可以說一點(diǎn)兒都不—樣。
真實(shí)的大學(xué)，課程很多，作業(yè)也不少，作業(yè)形式也是花樣百出。有讓寫論文的，有讓做調(diào)研的，有讓寫書評(píng)的，還有讓排練話劇的。剛開始幾乎每天都被上課和作業(yè)淹沒，后來寫的多了，學(xué)的深了，作業(yè)很快就能完成，學(xué)習(xí)壓力也小了很多。
其實(shí)，大學(xué)期間，我們有很多課外時(shí)間，可以任意支配。只是，我大部分時(shí)間都用來做作業(yè)了。當(dāng)學(xué)習(xí)壓力減小之后，我開始參加一些社團(tuán)，多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)習(xí)生活多了許多樂趣。
并且，我跟幾個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)相約一起夜跑健身，每天跑步半小時(shí)，半個(gè)學(xué)期下來，雖然辛苦，但是身體確實(shí)結(jié)實(shí)不少，收獲很大。
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活沒有想象中那么自由，是因?yàn)�，太過自由就是在放縱自己。我喜歡這種痛并快樂著的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)槊看胃冻龆加惺斋@，讓我感到很充實(shí)。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇37
光陰似箭，日月如梭。三年級(jí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲了！可我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒有進(jìn)步，反而還往后退步，爸爸媽媽經(jīng)常為我的學(xué)習(xí)而苦惱。
在學(xué)校里我是一個(gè)比較文靜的女孩子，上課時(shí)我總是不敢跟老師互動(dòng)，也不太舉手發(fā)言。有時(shí)我聽一會(huì)兒就會(huì)走神，聽著聽著就會(huì)東張西望，打馬虎，注意力不集中在老師講課上。平時(shí)在學(xué)校里做課堂作業(yè)也不仔細(xì)不認(rèn)真，容易的題也會(huì)做錯(cuò)。
在家里我可是一個(gè)活潑開朗的女孩子。但是做作業(yè)時(shí)我也不認(rèn)真，動(dòng)作還很慢，做做停停，要用好幾個(gè)小時(shí)去完成作業(yè)。
特別讓我又害怕又擔(dān)心的就是考試了。每當(dāng)考試卷批好要發(fā)下來時(shí)，我心里總是提心吊膽的。一看到自己的分?jǐn)?shù)這么差，就不知道怎樣去面對(duì)爸爸媽媽。爸爸媽媽還花錢給我去補(bǔ)課，但我一點(diǎn)也不知道去珍惜還不用功，辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)我的愛。爸媽總是對(duì)我說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我以后要珍惜每一分每一秒去好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真去聽老師的講課，不要再讓爸爸媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇38
我很想像其他同學(xué)一樣一起進(jìn)步，但是不知道為什么，只看見其他同學(xué)飛快的進(jìn)步，我卻在原地踏步踏。
這是我非�？嗄X，我下定決心，為了能進(jìn)步，我一定要改正我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
每天做作業(yè)時(shí)我總是寫一個(gè)字看一看，寫得好不好，每次我總要看看我的姿勢(shì)正不正確做完我還會(huì)檢查一遍，看有沒有錯(cuò)的，以前我重不這樣，我總是亂寫一通，來騙老師，騙自己，因此董雪香的黑名單上總會(huì)有我的名字，我每天都會(huì)被批評(píng)，罰抄課文，現(xiàn)在董雪香的黑名單上不會(huì)再有我的名字了，老師也不會(huì)來找我的麻煩了。
為了能更快的進(jìn)步，我每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)到11點(diǎn)才睡，我想比別人進(jìn)步得更快，比別人學(xué)得更多，回答問題比別人更快，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的復(fù)習(xí)。
為了能進(jìn)步，現(xiàn)在我開始讀起了榜中榜獲獎(jiǎng)作文，我想讓自己的作文有更大的進(jìn)步，寫作能力逐漸提高，能寫出精彩作文。
為了能進(jìn)步，為了比別人更快的進(jìn)步，為了能得到老師的認(rèn)可，為了我能贏在起跑線上，我要找到進(jìn)步的方法，我要努力去進(jìn)步。
簡(jiǎn)評(píng)：加油！一定可以的！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇39
我有一只漂亮精致的鋼筆，我對(duì)它愛不釋手。它很好用，是我的“學(xué)習(xí)神器”，背后還有一個(gè)溫暖的故事呢。
我的鋼筆有著黑色的身體，像穿著一件黑大衣，上面印著許多潔白的小雪花。打開筆蓋，露出了銀白色的筆尖，有一種說不出的美麗。擰開筆管，是可吸墨的墨管，不僅能吸墨水，還可以更換墨囊。這就是我的多功能鋼筆。
記得我剛上三年級(jí)時(shí)，媽媽跑遍了許多地方，才買回這支鋼筆。她拿著鋼筆問我：“喜歡嗎？”“喜歡！”我高興地說。媽媽又說：“你要珍惜它，愛護(hù)它，不能把它弄壞�！蔽疫B連點(diǎn)頭，細(xì)心地把它裝入文具盒里。
后來它一直陪伴我，我用它寫作業(yè)、寫試卷，寫出的字清晰又流暢。在一次書法比賽中，我的鋼筆卻突然沒墨了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，突然想起可以換墨囊啊，我就趕緊換了一支新墨囊，終于逃過一劫，比賽結(jié)果是我的了全班第一，心里別提多高興了。它可真是我的幸運(yùn)星��！
這支鋼筆已經(jīng)陪伴我快一年了，雖然現(xiàn)在五花八門的鋼筆不勝枚舉，但我卻舍不得換掉它。想讓它永遠(yuǎn)陪伴著我，我也會(huì)一直愛惜它，因?yàn)樗俏颐逼鋵?shí)的“學(xué)習(xí)神器”�。�
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇40
我很喜歡學(xué)習(xí)，也喜歡寫作文。
我喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲視?huì)把學(xué)習(xí)變得非常有趣，讓學(xué)習(xí)像玩游戲一樣。我會(huì)把學(xué)習(xí)想象成游戲闖關(guān)，每當(dāng)我闖過一關(guān)，就增加積分。這樣，學(xué)習(xí)就會(huì)很吸引我，讓我有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
每當(dāng)我寫語文作業(yè)時(shí)，我都會(huì)先看看后面的文章，我每次都會(huì)饒有興趣地看下去，然后就很想寫那道題，寫的就很快了。有事我會(huì)把一個(gè)很想做的事放在一邊，先學(xué)習(xí)，我就會(huì)想做那件事，這種欲望就會(huì)使我學(xué)習(xí)更加有效率。
我很喜歡看書，看書多了，我寫語文作業(yè)時(shí)就很少遇到不會(huì)的字或者題了。只要有足夠的時(shí)間，我每次看書都能一連看一個(gè)小時(shí)，甚至一次看好幾本書。我如果可以不停的看，就會(huì)一次看完整個(gè)書架的書。
我喜歡寫作文，也喜歡寫故事，所以，我要寫一本故事書《流浪的泰迪》，這本書主要寫的是一個(gè)玩偶泰迪熊的故事，一只泰迪熊得到了愛與關(guān)懷，得到了生命，在主人離開家后決定去流浪。它一路遇到了許多困難，也遇到了朋友，最終它們找到了大家都很滿意的居住所——一個(gè)玩偶天堂。這本故事我已經(jīng)寫到了第三章。
我很喜歡學(xué)習(xí)，也喜歡用我的方法學(xué)習(xí)。
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇41
說起學(xué)習(xí)，每一個(gè)都有一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)故事。有艱苦的、有有趣的、有緊張的……故事。包括我也不例外。
我的學(xué)習(xí)故事就要從一年級(jí)的時(shí)候說起了。那時(shí)，在爸爸和媽媽的眼里，我是一個(gè)窩囊廢，在班上我是一個(gè)累贅；在老師眼里我是一個(gè)差生；在同學(xué)們的心里，我是一個(gè)成績(jī)差的人，都嫌棄我。當(dāng)父親的朋友拿自己的孩子炫耀時(shí)，我看見父親好像要火山爆發(fā)了似的，臉都潮紅了。我害怕極了，因?yàn)楦赣H有時(shí)會(huì)打我，說我不爭(zhēng)氣。
可我是一個(gè)不服氣的人，我非常想讓自己的成績(jī)好起來。有一天，我在書上看到了幾句名言：世上無難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。這幾句名言使得我得到了很大的啟發(fā)。
從那以后，我刻苦學(xué)習(xí)每一項(xiàng)知識(shí)。認(rèn)真聽好每一課，課外我就多看了一些故事書、作文書等一些課外書。多積累一些優(yōu)美的句子或詞句，和成績(jī)好的同學(xué)多交流交流，不懂的就向他請(qǐng)教，寫作文時(shí)我也會(huì)多學(xué)習(xí)別人的寫法，再加上一些積累下來優(yōu)美的句子或詞語上去，這樣我的就有聲有色了。
這樣下來，我的好成績(jī)就來了！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇42
我在學(xué)習(xí)上有一個(gè)好伙伴，那就是我的鋼筆。這支鋼筆是我升入三年級(jí)時(shí)，爸媽送給我的禮物。
我的鋼筆是黃色的，我喊它“小黃人”，它比普通的鋼筆要胖一點(diǎn)，光滑圓潤(rùn)的身體上鑲嵌著銀色的別針，看上去可愛極了。它胖胖的大肚子能裝好多墨水，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)對(duì)我的學(xué)習(xí)特別重要。
我的鋼筆不僅可愛，在學(xué)習(xí)上也是我的得力搭檔。它筆尖光滑，寫出的線條細(xì)膩、出水均勻，因?yàn)樗倪@些優(yōu)點(diǎn)，我并沒有感覺從鉛字筆轉(zhuǎn)換到鋼筆字的過程中會(huì)很吃力。我每次用它完成作業(yè)都能又快又好，它陪伴我經(jīng)歷了一次次學(xué)習(xí)任務(wù)。
和鋼筆一起配合久了，我們成了學(xué)習(xí)上形影不離的好伙伴。記得當(dāng)初爸媽將它作為禮物送給我時(shí)，媽媽的一番話讓我記憶尤深。她說鋼筆字是陪伴我終身的一項(xiàng)基本技能，中國(guó)有句俗語說，“字如其人”，寫一手好字，不僅賞心悅目，同時(shí)還能向別人展示你的素養(yǎng)和氣質(zhì)，媽媽希望我能和鋼筆做朋友，寫出屬于我自己的好字，一步步腳踏實(shí)地地去努力，走出自己美好的人生之路！
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇43
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這句名言的意思是：有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理?xiàng)l件；有利于作戰(zhàn)的地理?xiàng)l件比不上作戰(zhàn)中的人心所向，內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
讀了上面的名言和名言的意思，您一定想知道，一向不愛讀書的我為什么會(huì)知道這句名言？這個(gè)問題您讀了以下短文就知道了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，家庭學(xué)習(xí)小組的成員集中在組長(zhǎng)王晨家。我們先讀了20分鐘的語文課文。然后就寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。
突然，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道數(shù)學(xué)題的問題是：
把長(zhǎng)3米的圓柱形木材，橫向截成兩段后，表面積增加了24平方米，這根木材原來的體積是（）立方分米。
我左思右想，還是想不出來答案，只好去問家庭學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)王晨和二號(hào)組員李燦了。可是，他們都說不會(huì)。我徹底絕望了，準(zhǔn)備做下一題。就在這時(shí)，王晨說：“我們可以一起做這道題�！蓖醭康脑捊o了我一絲希望，于是，我和王晨、李燦、周曉、邵寧一起討論這道題的答案。
經(jīng)過討論，我們終于知道這道題的答案了。
老師，您讀了我們家庭學(xué)習(xí)小組的故事是不是也明白了“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的道理了？
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇44
我有一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，你們猜一猜它是什么東西？先透露點(diǎn)消息給你們：它可以把老師講的所有知識(shí)要點(diǎn)輸入它的大腦里，它可以幫你制定一個(gè)合理的寒暑假計(jì)劃表，讓你又輕松又快樂；它可以自己就找到你所想要的學(xué)習(xí)用品。你們猜到這是什么東西了嗎？它就是──學(xué)習(xí)機(jī)器人。
學(xué)習(xí)機(jī)器人具有很多功能。它會(huì)給我聽寫，并檢查錯(cuò)誤，就算是筆順錯(cuò)了，它也會(huì)給我糾正；如果你的考試成績(jī)不太理想，它就會(huì)幫你歸納錯(cuò)誤原因；如果你忘記帶課本了，它會(huì)第一時(shí)間送到你的手里；如果你生病了不能去上學(xué)，它就會(huì)代替老師給你講課，而且一模一樣……
學(xué)習(xí)機(jī)器人不僅功能多，而且優(yōu)點(diǎn)也很多。比如：用學(xué)習(xí)機(jī)器人給我聽寫，就可以告別爸爸媽媽的“川普”時(shí)代，而且可以給父母留出更多的時(shí)間做更多他們喜歡的事情，不讓父母那么辛苦；當(dāng)考試試卷發(fā)下來時(shí)成績(jī)不理想，學(xué)習(xí)機(jī)器人會(huì)幫你歸納錯(cuò)誤，不至于讓父母留出時(shí)間來給你輔導(dǎo)。當(dāng)你忘帶課本時(shí)，它會(huì)急你所急，幫你所需，就不需父母給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，再給你跑一趟……
這就是我的學(xué)習(xí)好伙伴。它能幫你作業(yè)排憂，也可以讓父母輕松自在，還可以幫你提高學(xué)習(xí)成績(jī)……
難道這不是我的學(xué)習(xí)好伙伴嗎？
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇45
我有一個(gè)學(xué)習(xí)幫手，它給我的學(xué)習(xí)帶來方便的同時(shí)，大大提高了我學(xué)習(xí)的效率。這個(gè)學(xué)習(xí)幫手是我媽媽過生日的時(shí)候給我的生日禮物。我真的太喜歡了，這個(gè)學(xué)習(xí)秘密武器就是，方便快捷的錯(cuò)題打印機(jī)---喵喵機(jī)。
說起這個(gè)學(xué)習(xí)工具，那真的會(huì)讓所有人大開眼界。這個(gè)喵喵機(jī)只有巴掌大小，操控起來，是非常方便的。它是用熱敏技術(shù)打印的，打印出來的大小就是像超市里發(fā)票打印的大小一樣，但是它可是比超市里的機(jī)器厲害多了。只要把你不會(huì)做的題目，用手機(jī)藍(lán)牙連接好喵喵機(jī)。然后再將錯(cuò)題清楚的拍下來，直接就可以打印出來了。而且你不會(huì)的題目還有錯(cuò)題分析呢。而且不用像別人一樣抄錯(cuò)題，大大提高了學(xué)習(xí)的效率。別人可能抄一道錯(cuò)題要2分鐘，你直接用這個(gè)寶物打印10道錯(cuò)題可能2分鐘都不要。簡(jiǎn)直太厲害了，媽媽送我的這個(gè)學(xué)習(xí)武器，可不單單只能打印錯(cuò)題。它可以打印單詞，可以打印古詩(shī)，可以打印生字，還可以打印圖畫簡(jiǎn)筆畫
我真的太喜歡這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)幫手了。那么你是否也有一個(gè)可以幫助你學(xué)習(xí)的幫手呢？
以學(xué)習(xí)為題目作文 篇46
下一個(gè)結(jié)束，我就得上初中了，可是學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀黄疵猛碌�。所以我鄭重的決定，一定要全心全意的為自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃！
在下一個(gè)學(xué)期里我需要好好改進(jìn)。上課是不準(zhǔn)思想開小猜，認(rèn)真聽講，這是我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)里最重要的一點(diǎn)，以為只有上課認(rèn)真聽，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)進(jìn)步。作業(yè)也要認(rèn)真寫，不僅字要寫的好看，書面也要整潔。不懂的就要問同學(xué)，問老師，問父母。還有一點(diǎn)，這點(diǎn)我改了好幾年，也沒有見一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，就是粗心大意，每次應(yīng)用題的算式是對(duì)的，可是答案卻錯(cuò)了，有時(shí)候會(huì)把算式的條件的數(shù)字寫錯(cuò)，不管老爸怎么提醒我，我還是無動(dòng)于衷，所以我一定要把這個(gè)毛病改掉，如果我不該掉，下次考試時(shí)我?guī)е@樣的心態(tài)話那還不完蛋了，所以我就更得努力了。還要多做課外練習(xí)，多看課外書。語文、英語每上一課，我就得背一課，只要這樣就能跟上老師的節(jié)奏了。
我想我這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃里的任何一點(diǎn)我都會(huì)做到吧！，而下個(gè)學(xué)期的期中考試和期末考試，一定會(huì)得到自己滿意，父母滿意，老師滿意的理想分?jǐn)?shù)！考到好的初中的話，那就算對(duì)得起父母，也對(duì)得起這份學(xué)習(xí)計(jì)劃書啦！
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