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          共度時光作文

          時間:2022-11-11 01:10:40 時光 我要投稿

          【推薦】共度時光作文三篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的共度時光作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】共度時光作文三篇

          共度時光作文 篇1

            剎那很短,時光很長。與你共度時光,我三生有幸。

            顏老,我的六年級語文老師,年紀雖不很大,但我仍要敬她一句:顏老,您好。

            六年級時的一次分班,讓我成了她門下的一顆桃李。初次見面前,我以為與我姓氏同音的她也是高大有力的,實則不然,顏老師身材瘦小。初見相見,她的臉上掛著和善的笑容,眼中漾著對新班級的期待。雖是如此,我還是不大佩服她的身高。直到那堂課刷新了我的“好老師觀”。

            九月的熱浪向我們撲來,僅有風(fēng)扇的教室完全不是炎熱的對手,教室里滿是燥熱,所有人都躁動不安。顏老便是在這樣的環(huán)境中開啟了她給我們的第一堂語文課。依稀記得,那篇課文與顏老的共同點——短小。看似是篇短,大家覺著簡單,就更放松了。而我有些不安,文章雖短,老師雖矮,但我還要聽課呀!坐在后排的我,真希望顏老用擴音器驅(qū)趕開這煩躁。又出乎我的意料,她手中只有一本小小的語文書。再看仔細,只有小小的語文書!想著幾個月的語文課都效率不高,沮喪和不滿充斥著我的內(nèi)心。

            然而顏老帶給我的,是十足的、足以沖散負面情緒的驚喜。愛笑的顏老卻藏著大大的能量。她聲音洪亮有力,字正腔圓,這其中卻找不出一絲老教師的刻板。簡單介紹后,開始正式上課。顏老先帶領(lǐng)我們賞析幾個好句,在這期間,我從未抬頭,只有低低地思考問題,默默地做上筆記,直到顏老點我回答問題;砣惶ь^,本想借助課件的'提示豐富我的答案,但驚奇地發(fā)現(xiàn),黑板甚至沒有拉開,沒有課件,僅有的只是一黑板的正楷板書。帶著驚異,我給出了較好的答案,殊不知,心中已多了一份敬佩。

            表層的文意分析完畢,顏老開始讓我們剖析一些句子,了解其深意。一句句研讀,才知此文頗具深意,寫的是如此隱晦。顏老最后總結(jié):“此文雖短,但內(nèi)容豐富。正如本人,身材雖小,卻腹有詩書,可謂濃縮的就是精華。希望未來與同學(xué)們共勉,也愿一些同學(xué)自信些,能夠在課堂上踴躍回答!闭f著,向我微微一笑。笑,對她而言小,情,與我而言深,觸動,更是極大的,讓我明的理又是極多的。

            剎那很短,時光很長,與你共度,屬我殊榮。三尺講臺,三寸筆,三千桃李。若再見,仍是那句:顏老,您好!

          共度時光作文 篇2

            廣袤的草地因花朵增添了一份色彩,湛藍的天空因白云獲得了一份恬靜,無邊的海洋因魚兒填充多一份活力。青春因有你而精彩。

            陽光灑進窗戶,照在了陽臺上。盆景趁著春風(fēng),在陽光里伸著懶腰。風(fēng)吹過田野,也吹動了窗簾。小鳥在枝頭唱歌,歡迎春的到來。啊,多好的天氣。我迫不及待地拿起小板凳,隨手帶上了我最喜愛的書。書籍相伴,書香相隨,又是一個下午,我不由得回想起,書與我攜手走進的青春。

            從小學(xué)到初中,書一直像一位知心大姐姐,無助時有她的安慰,孤獨時有她的陪伴,迷惘時有她的.指引。

            無助時,有你?傆浀媚莻晚上,除了星光,周圍一片漆黑,唯有我的燈孤獨地亮著!斑!咣!”十二點的鐘聲已經(jīng)響起,而在眼前的,卻是堆積如山的作業(yè),我無助地倒在桌面上。困倦之際,一本書吸引了我。我拿起書,不一會就沉浸在書中,作者的心靈與我的心靈相碰撞,產(chǎn)生耀眼的火花,那火花激起了心中的烈火。倦意悄然離去。在這時,一排字映入我的眼簾:“人可以被消失,但不可以被打!”對,不可以被打敗。我挺直了腰板,一遍又一遍,仔細計算著,努力求證著……

            孤獨時,有你。比起平時的緊張,周末的平淡反而讓我不適應(yīng)。無聊之際,我拉著媽媽走向了圖書館。面對各種各樣的圖書,我手足無措,不知選哪本書好。一本名叫《我們班的博客》的書吸引了我的眼球。我迫不及待地取下它,幽默的字眼,風(fēng)趣的評論,引人的情節(jié)。時間在不知不覺中流逝。又是書,陪伴了我。

            迷惘時,有你。我曾如一粒塵埃,追逐著遙遠而華麗的夢想,我曾如一只雛鷹,在茫茫大海上找不到方向。就在這時,我遇見了你——《相約北大》,初次見到這本書時,我不禁冷笑了一聲,而當(dāng)我打開書,莘莘學(xué)子們的求學(xué)之路感動了我。這里有故事,或黯然神傷,或得意歡暢;這里有思考,像快樂的蘆葦,在生活中處處唱歌;這里有感恩,父母、同學(xué)、師長、朋友,深情厚誼,源遠流長……沉浸在他們的世界里,一種精神在心中萌發(fā),一種力量在心中生長。感謝你,為我撥開了迷霧。

            一路走來,書籍給了我陽光,讓這個青春增添了一份溫暖;一路走來,書籍給了我翅膀,讓這個年華擁有了一片遠方。

            感謝你,一路書香,與書共度好時光!

          共度時光作文 篇3

            我們在一起生活了數(shù)十年,如今分隔兩地,我還不曾忘記你,我會永遠珍惜與你共度的時光。

            那年春天,你在我們的不舍下離去。你最喜歡的那只小貓——小咪,在你走后也離開了。據(jù)媽媽說它是去找你了,你們兩個在那生活的怎么樣?我現(xiàn)在住在你之前的房間。他們把你用過的東西哪走了,可,我卻偷偷留下了你最愛的那條手帕。

            手帕上有你的味道,和以前一樣的淡淡清香。

            嗅著手帕上的清香,我的思緒回到了從前,那段迄今為止我最愛的那段時光。

            還記得那天,我們一起去是麥子,你和我比賽,誰先撿到一包小麥誰就可以得到一個蘋果。在你一聲令下,我們便爭先恐后的奔向地里。我為了蘋果,用盡了全身的力氣,可見你袋子里的蘋果越來越多,我不由得著急。

            于是,我想到了一個辦法:把長長的麥桿一起塞進去。這招果然有效,我很快就裝滿了。你爽快的給了我一個又紅又大的蘋果。我拿著蘋果看著你發(fā)現(xiàn)我的計謀時哭笑不得的表情,狠狠咬了一大口。

            曾經(jīng)的時光也像這個蘋果一樣,脆脆的',甜甜的。

            可你終究還是離開了我,永遠離開了我。奶奶,我想你;很想很想你。你一定不會忘了我吧!

            原來思念的味道是苦苦的

            ……

            奶奶,你和小咪在天國一定要開開心心的。我要送你一個蘋果,一個和你給我的那個一摸一樣的蘋果。

            奶奶,我會永遠珍惜與你共度的時光,你也要一樣呦……

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