【推薦】描寫同桌作文匯總8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫同桌作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫同桌作文 篇1
我和同桌之間的故事說不完，道不盡，而且時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著。這不，上個(gè)星期四，我和同桌因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，最終升級(jí)到“開戰(zhàn)過招”。
那情景至今，我還記憶猶新。那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對(duì)我說：“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來!”“哦，”我極不情愿地把她的文具盒拾起來，“裝什么裝，年齡全班最小，不就是因?yàn)樘厥芾蠋煂檺蹎?”“你說什么?下課你給我等著!”下課了，她又對(duì)我使用了“抓神□”，雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神□”是我以前的同桌小林傳授給她的。在調(diào)換座位時(shí)，小林怕她治不住我，才教她的“絕招”。又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術(shù)。
說白了，就是坐在板凳上不停地?fù)u晃，嘴里還發(fā)出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看這一“法術(shù)”，它的煩人指數(shù)可是百分之百，足以讓對(duì)手束手待斃。果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她。“哈哈，小樣!想給我斗，你還太嫩了點(diǎn)兒!”……我和同桌發(fā)生的故事多多，趣味無窮，略說幾件，就會(huì)使你捧腹大笑;我和同桌發(fā)生的“對(duì)戰(zhàn)”多多，勝負(fù)各半，而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之，我和同桌的故事多多，快樂多多!就是這些“多多”，使我們比、學(xué)、趕、幫、超，健康愉快地成長(zhǎng)著。
描寫同桌作文 篇2
原來上天給我的安排，命運(yùn)中早已注定。注定我如此悲慘，注定我“死于非命”，注定我轟轟烈烈地來臨，坐在了她的旁邊，注定我被她折磨得“悄然而逝”。
第一次接觸，就開始了我注定被“摧殘”的宿命。記得當(dāng)時(shí)還是在軍訓(xùn)的時(shí)候，素昧平生的我們還沒有講半句話。但我卻被她幾句石破天驚的話語震懾住了靈魂。她竟然說“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”出自泰戈?duì)柕墓P下！我聽了后幾乎暈厥。怎么會(huì)有這種文化底蘊(yùn)的“人才”進(jìn)入一中？上天啊，給我一個(gè)解釋吧。
還好，軍訓(xùn)只有七天，她對(duì)于我靈魂的折磨已經(jīng)飛逝而過。我心想，以后不會(huì)受摧殘、受煎熬了�？墒�，誰又能想到，軍訓(xùn)只是一個(gè)序言而已，9月1日開學(xué)后才識(shí)真正的開始。
開學(xué)后，我才真正了解到她的本質(zhì)：兇！狠！、毒！辣！用這四個(gè)字眼形容她再完美不過了。
每天上課，睡覺是她的必修課。于是我人生當(dāng)中就有了一個(gè)重大考驗(yàn)，我不得不接受一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在我的學(xué)習(xí)之外，還要誰時(shí)誰地保護(hù)她睡覺時(shí)的絕對(duì)安全。有一次上物理課，她那夸張的睡覺姿勢(shì)終于被老師的法眼捉到。在老師的批評(píng)教育之后，我想她本應(yīng)該作深刻的自我檢討，以尋找出自己的不足�？善铺旎牡氖牵谷粚�(duì)我說：“你怎么不喊我��？別人睡覺都有人提醒，你這人怎么這么差勁�。俊蹦樕厦鏌o表情、神態(tài)自若。聽完后，我腦袋里已經(jīng)是一片汪洋，呆若木雞、目瞪口呆。
就此，我上課又多了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)還要隨時(shí)保證她睡覺的絕對(duì)安全。上天啊，請(qǐng)給我一只眼，一只手，隨時(shí)看著老師，隨時(shí)喚醒這只懶蟲。
除了每天要掩護(hù)她以外，還要給她提供課堂筆記。開始的時(shí)候，我認(rèn)為這樣對(duì)她的學(xué)習(xí)不利，也有我自己的勞動(dòng)成果被她偷竊的感覺。于是我“誓死抵抗”。沒想到，她，一個(gè)比我矮20cm的女生，竟然敢對(duì)我左擊右打、上掐下踢。終于，在時(shí)間與傷痛的折磨下，我屈服了。
上天啊，為什么我會(huì)和普羅米修斯一樣的悲慘，一樣的無奈�？晌覅s比他更加“壯烈”�。∷谂褪鲜芏d鷹的痛咬�？墒俏业耐绤s比禿鷹更加殘忍，比禿鷹更加兇猛！哎！空氣中留下我沉重的嘆息。
��！上天，給我一顆隨遇而安的心，使我能夠容忍這個(gè)邪邪的她，容忍這個(gè)可愛的她！
描寫同桌作文 篇3
在一次換座位的時(shí)候，老師讓我們自由選同桌，沒有人選擇我這個(gè)人粗魯，動(dòng)不動(dòng)就教訓(xùn)人。（因?yàn)槲沂切〗M長(zhǎng)，檢查組員背課文，錯(cuò)一個(gè)字就狠狠教訓(xùn)，不過我也只是嚇唬他們。要是把我惹生氣，吃苦的是他們。）但是沒想到有一個(gè)人——李宇飛，竟然在同桌大挑選中選擇了我。
李宇飛，號(hào)李子居士，字宇宙，和李嘉浩，李浩霖，李梓浩，合稱“喜怒哀樂”四組合。他是老三，他的成績(jī)雖然談不上名列前茅，但也能考到80分以上，再加上我的教導(dǎo)，他的語文成績(jī)就穩(wěn)定在了85到90分之間，真是不虧待我的良苦用心呀！
忘記說他的樣子了，他有一雙永遠(yuǎn)睜不大的眼睛，一張嘴總是往下彎著，像是有了苦惱事，每次我問他時(shí)，他總說：“沒事兒�！�
他有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是上課不好好聽講。
有一次上數(shù)學(xué)課，當(dāng)時(shí)上的課是《小數(shù)的加減法》，他把頭低下來，用那充滿哀傷的自動(dòng)筆把一塊彩色橡皮“大卸八塊”，場(chǎng)面“慘不忍睹”，就因?yàn)樗@個(gè)彩色迷暈橡皮吸取了我大半精力，讓我分了神，好你個(gè)李宇飛，自己不聽講還不夠，還把我給拉下坑，真是的。
快到期中考試的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師讓我們把做練習(xí)題當(dāng)做考試前的復(fù)習(xí)，講卷子的時(shí)候，他拿著一份不知是誰的卷子，但是上面寫著他的名字，我一眼就認(rèn)了出來，那不是他的字，何況他的筆芯是零點(diǎn)幾的，卷子上寫的是0。5再加粗的，而且他寫的數(shù)字是小的，非常整齊，但是卷子非常潦草，一眼望去簡(jiǎn)直不堪入目，我也不是一個(gè)斤斤計(jì)較的人，沒多管，他也就瞞混過關(guān)了。但是他發(fā)誓以后絕不在偷卷子了，我當(dāng)然得對(duì)他有個(gè)基本的信任，所以我也沒有告訴老師。果然他吸取了這次教訓(xùn)，再?zèng)]有偷拿過別人的卷子，沒帶就是沒帶，挨訓(xùn)就挨訓(xùn)，都無所謂。
不過他也不是沒有優(yōu)點(diǎn)的。在品德課上，我那沒有穿衣服的品德課本沒有消息地失蹤了，完蛋了，品德老師最恨不拿課本，而且不背的人了，我們班從古到今，從沒有過不帶課本的人，就算最后排的同學(xué)，也和課本不離不棄，糟糕了！我難道要做第一個(gè)未拿課本的人嗎？我的身上冒出了晶瑩的汗，就在這九死一生的關(guān)鍵時(shí)刻，李宇飛，把課本交給了我，老師剛剛進(jìn)門，看見李宇飛空蕩蕩的課桌，不僅沒有生氣，好像還若無其事，和平常一樣，津津有味地上起課來，也許老師根本就沒看見。我的心舒了口氣，他也舒了口氣，我們面對(duì)面，心靈的笑聲響徹云霄。
他是我最好的朋友，不但在我最困難的時(shí)候幫助我，還在傷心的時(shí)候讓我得到心靈上的安慰，我愿和他做永遠(yuǎn)的同桌！
描寫同桌作文 篇4
我有一個(gè)同桌，她叫xxx，扎著兩個(gè)羊角辮，長(zhǎng)圓形的'臉蛋兒，兩道細(xì)長(zhǎng)的柳眉，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，她愛笑，一笑起來腮邊就露出一對(duì)甜甜的酒窩，那清脆婉轉(zhuǎn)的笑聲，就像一首動(dòng)人的歌，令人陶醉。她高興時(shí)，兩個(gè)羊角小辮也似乎在歡笑；她心情沮喪時(shí)，那兩個(gè)羊角辮也跟著耷拉下來了，她勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上很有一種厚臉皮精神。
在家中寫作業(yè)，還是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，她遇到難題時(shí)，她總是有一種打破砂鍋問到底的精神，問老師、問同學(xué)，不弄懂弄會(huì)絕不罷休。這么簡(jiǎn)單的問題，還不會(huì)。、真是笨啊這樣的話常常在她耳邊聽到，但她聽了也只是笑笑，毫不在意。
記得有一次在課堂上，教師在黑板上出了一道題，我倆都沒有做出來，她問我：這道題你會(huì)做嗎？能給我講講嗎？我心想：如果我說不會(huì)，她一定會(huì)笑話我的。于是我決定敷衍過去。就說：我現(xiàn)在忙得很，少來煩我，這么簡(jiǎn)單，你再想想。我自以為這番話語能徹底打消她問我的念頭。但是我很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，那你一會(huì)有時(shí)間再教教我，行吧。她說，我結(jié)結(jié)巴巴的說：我我一會(huì)也沒有時(shí)間。聽了我的話，她默默地走開了，我陷入了深思：我都給她那么澆冷水了可還是沒有澆滅她未知的欲望，這種學(xué)習(xí)上求真務(wù)實(shí)的精神真值得我學(xué)習(xí)啊要！十分鐘加去了，她回來激動(dòng)地對(duì)我說：終于弄明白了，老師給我講了。
雖然她這種厚臉皮精神，有時(shí)會(huì)受到別人的嘲笑了不理解，但是我一定好好學(xué)習(xí)這種精神，在學(xué)習(xí)上把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
描寫同桌作文 篇5
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，梳著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，長(zhǎng)者一雙烏黑明亮的眼睛，上面還架著一副大大的眼鏡，顯出一副很文靜的樣子。在眼鏡下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，和一個(gè)櫻桃小嘴，嘴唇也紅潤(rùn)潤(rùn)的，可愛極了。每當(dāng)她笑的時(shí)候，潔白的牙齒非常招人喜愛。
她經(jīng)常穿著一件淺粉色的開身毛衣，配著一條棕紅色帶橘色條文的褲子，腳上穿著的是一雙銀色的鞋子，這樣的搭配，更顯出她那苗條的身材，真讓人羨慕。
每次上課，她幾乎都舉手發(fā)言，而且發(fā)言后都會(huì)看看我，當(dāng)然我也會(huì)看她一會(huì)兒，因?yàn)�，我特別喜歡她那紅撲撲的小臉蛋兒。只要她微微笑一下，我也會(huì)情不自禁地笑起來，她實(shí)在是太可愛了。
她就是我的同桌--陸子凡。
描寫同桌作文 篇6
一副無框的近視眼鏡，總穿著不拉拉鏈的校服，圓圓的臉上時(shí)常帶著謙遜的微笑，還有爽朗的笑聲和160斤的體重，他，就是我的同桌——曾睿。
記得剛開學(xué)時(shí)，老師讓我們做自我介紹，他的介紹很簡(jiǎn)潔也很幽默，最后，他向老師提出想擔(dān)任生活委員的要求。當(dāng)時(shí)我很吃驚，這個(gè)大多數(shù)同學(xué)都不想擔(dān)任的班委，他卻要求當(dāng)，并說，他愿意為大家服務(wù)。從那時(shí)起，我便記住了這個(gè)古道熱腸的生活委員。有一次，他來上學(xué)把校褲穿反了，卻毫不在意地走上講臺(tái)，告訴大家，他的褲子穿反了，并以此來忠告我們，出門別太慌，要不然，也會(huì)像他這樣鬧出笑話。到了下午，他的褲子還是沒有換過來，照樣是反的，他還是嘻嘻哈哈，毫不顧忌。這個(gè)不拘小節(jié)的生活委員便更加讓我們敬佩。
他喜愛讀《離騷》，自從發(fā)了《語文必修2》，他便每日都要吟上幾遍，并且抒發(fā)一下自己對(duì)人生的感悟。他說：人生在世，不如意之事十之八九，生存與毀滅就在一念之間，我們不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，但是我們卻能把握住這一秒，做好這一秒就是對(duì)下一秒的最好迎接。他總是能帶給我們這樣或那樣的感悟，哪怕是細(xì)微的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
課上的他極為認(rèn)真，總是能出色地回答老師提出的問題，并且，還能向老師提出各種各樣的問題，有時(shí)還把老師給問住了，他卻以此為樂，笑稱自己是問題王。課后的他更活躍，欺負(fù)同學(xué)，搞惡作劇也總是少不了他。
以禮待人是他的原則。他上臺(tái)講話時(shí)，總是先向大家鞠一個(gè)躬，然后開始他的講話，待講話結(jié)束時(shí)，他會(huì)再向大家鞠一躬，外加一聲謝謝，才走下講臺(tái)。有時(shí)，同學(xué)發(fā)作業(yè)或是資料，發(fā)到他時(shí)，他也會(huì)很有禮貌地道一聲謝。不管場(chǎng)合大小，他的禮貌總會(huì)隨之相伴。一些好的建議，他從不會(huì)吝惜告訴我們，即使我們利用這些建議超過他，他也會(huì)很高興的。
但是，我有時(shí)真的很佩服他的記性，上課會(huì)忘記帶書，答應(yīng)同學(xué)的事，也總是忘記做，我向他提過這個(gè)問題，他總是面帶笑容，一臉歉意，不好意思地抓抓頭，表示會(huì)盡量做好。
這就是我的同桌，一個(gè)古道熱腸，不拘小節(jié)，充滿斗志，學(xué)習(xí)認(rèn)真又不乏幽默，以謙遜的態(tài)度待人而又有一點(diǎn)缺乏毅力的他——我的同桌曾睿。
描寫同桌作文 篇7
新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的旅程。
一開學(xué)，同學(xué)們像歡快的小鹿蹦蹦跳跳地來到了教室，做的第一件事，就是興沖沖地找到自己的好朋友，幾個(gè)人坐在一起。但過不了多久，老師便會(huì)“無情”地把自己和好朋友分開，換一個(gè)和自己“不熟悉”的同學(xué)做同桌。
就比如說這學(xué)期開學(xué)吧，我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我們能坐在一起可是來之不易，在我們千方百計(jì)地乞求之下，老師都“毫不領(lǐng)情”，必須讓我們期末考試成績(jī)都進(jìn)入全班前三名，現(xiàn)在我們通過自己的努力總算如愿以償了。老師也想做做實(shí)驗(yàn)，看看是不是我和於碧霄坐在一起我們的成績(jī)能“更上一層樓”。
其實(shí)我們倆早就開始激烈地競(jìng)爭(zhēng)了：試卷一發(fā)下來，問問對(duì)方的成績(jī)；作文一發(fā)下來，問問對(duì)方作文的評(píng)語；作業(yè)一發(fā)下來，問問對(duì)方的等級(jí)……我們互相學(xué)習(xí)：如果有不明白的地方，主動(dòng)請(qǐng)教對(duì)方；對(duì)方的成績(jī)比自己好，便想辦法努力把自己的成績(jī)趕上去，甚至還要超過對(duì)方；有不會(huì)做的題，一起討論，一起問老師……
但好景不長(zhǎng)，有一次我們上語文課，因?yàn)橐粋�(gè)問題忍不住說了一句話，好像被火眼晶晶的徐老師給逮住了，最后調(diào)開了。我們腳下快樂的云突然消失了。不過，就算我們沒有坐在一起，我們依然會(huì)像以前一樣競(jìng)爭(zhēng)著，互相交流學(xué)習(xí)。如果以后我們還有機(jī)會(huì)坐在一起，我們?cè)僖膊粫?huì)在上課時(shí)說話了。
其實(shí)我認(rèn)為，好學(xué)生應(yīng)該和差學(xué)生坐在一起，讓差學(xué)生向好學(xué)生學(xué)習(xí)，有不懂的題，請(qǐng)教也很方便。當(dāng)然好學(xué)生也不能受差學(xué)生的影響。而上課愛說話的同學(xué)的前后左右必須是文靜，不愛說話的同學(xué)，這樣他就找不到和他說話的同學(xué)，有可能還會(huì)改掉上課說話的壞毛病。
總之，同桌的安排應(yīng)該對(duì)優(yōu)生和差生都起到互相促進(jìn)的作用，以增進(jìn)學(xué)習(xí)為前提。
描寫同桌作文 篇8
我的同桌是一個(gè)活潑開朗的女生，她長(zhǎng)著一雙小眼睛和一個(gè)小嘴巴，常常一副聰明其實(shí)的樣子，她就叫劉田慶。
我和我的同桌劉田慶從三年級(jí)一直坐到五年級(jí)，可她總是打我或罵我，但也會(huì)對(duì)我好的時(shí)候，就說：有一次劉田慶過生日，她竟然請(qǐng)了我參加她的生日派對(duì)，可我并沒有拒絕，到那天她的媽媽對(duì)我們都很熱情，點(diǎn)了好多好吃的，可我大吃一頓，還有一次劉田慶在中午的時(shí)候要帶我踢毽子，我說我不會(huì)踢毽子，她說：沒關(guān)系隨便踢，就在中午玩著玩著我就好像會(huì)踢了一樣，就是我的同桌讓我會(huì)踢毽子，讓我熱愛踢毽子。
這就是我的同桌。
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