【推薦】動(dòng)作作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文6篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
今天，我們學(xué)校12名同學(xué)在蔡校長(zhǎng)、王副校長(zhǎng)、俞教導(dǎo)和沈老師的帶領(lǐng)下，乘大巴來(lái)到了甪直的葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)，同葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)和郭巷中心小學(xué)的同學(xué)們一起參加了吳中區(qū)小學(xué)AB聯(lián)盟B組選片活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主題是“聆聽(tīng)名人故事，傳揚(yáng)吳中精神”。我們?cè)谌~圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校的宣傳壁。上面講述了葉圣陶老先生在甪直興辦教育的過(guò)程，透過(guò)石雕的圖片和文字介紹，我領(lǐng)悟了葉老“教是為了不用教”的教育理念和對(duì)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的追求。他啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生興辦生生農(nóng)場(chǎng)，老師和學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中一起學(xué)習(xí)。
接著，我們來(lái)到報(bào)告廳進(jìn)行測(cè)試，檢驗(yàn)各校同學(xué)知識(shí)掌握的情況。在這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我們積極思考，仔細(xì)答題，認(rèn)真完成了語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)功課的測(cè)試卷。
交了測(cè)試卷后，我們?nèi)鶎W(xué)校36名同學(xué)，跟著“小講解員”參觀了葉圣陶紀(jì)念館。這是我第二次來(lái)到這里，又一次追隨葉老的一生，緬懷葉老的教誨。在小講解員的帶領(lǐng)下，我們又來(lái)到了當(dāng)時(shí)的學(xué)校閱覽室，如今展出的是葉老的遺容石膏面膜和手膜。從他那慈愛(ài)和善的臉上，我仿佛看到葉老的期望，聽(tīng)到葉老的鼓勵(lì)——繼續(xù)努力，中國(guó)夢(mèng)靠你們一代又一代去奮斗！
最后，我們來(lái)到了葉老墓前，聆聽(tīng)老教師講述葉老的故事。我默默地向葉老的墓碑鞠了一躬，愿老人長(zhǎng)眠在他的第二故鄉(xiāng)，見(jiàn)證家鄉(xiāng)的發(fā)展和吳韻風(fēng)采的傳承。
回到報(bào)告廳，三位老師給我們分析了語(yǔ)數(shù)外三科測(cè)試的情況，讓我們有了繼續(xù)努力的方向。帶著對(duì)葉老緬懷與老師的希望，我們驅(qū)車(chē)告別了甪直，回到了學(xué)校。
動(dòng)作作文 篇2
暑假，我只身一人跟著夏令營(yíng)來(lái)到青島學(xué)習(xí)帆船，這幾天中我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了各式各樣的隊(duì)友，來(lái)，讓我慢慢講給你聽(tīng)。
隊(duì)友，你們好。
我所學(xué)習(xí)的是四人帆船，按照三男一女為一隊(duì)的分配比例，我自然成為了隊(duì)伍里唯一的女孩子。剩下三個(gè)隊(duì)友分別是經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)長(zhǎng)大大夏唐子漢，穩(wěn)重可靠的副隊(duì)長(zhǎng)朱朱和頑皮幽默的機(jī)警的謝天小同學(xué)。
第一天下海的時(shí)候，正烈日當(dāng)頭，陽(yáng)光刺得眼睛都睜不開(kāi)，再加上沒(méi)有航海經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)小浪頭都能把我們嚇得直打哆嗦，船開(kāi)的也開(kāi)的不穩(wěn)，別以為開(kāi)這個(gè)容易，里頭的學(xué)問(wèn)可大著呢！什么風(fēng)向，什么過(guò)帆轉(zhuǎn)向，推舵拉舵，控制前帆和主帆不飄。再加上汽艇上的教練不停地大喊，我們開(kāi)的歪歪扭扭，上岸時(shí)，隊(duì)友們一個(gè)個(gè)雙腿發(fā)軟，看著對(duì)方狼狽的樣子，不禁開(kāi)懷大笑。
我們彼此都在心中輕聲道出：“隊(duì)友，你好！”
加油，你可以！
第三天，我們跑比賽，一個(gè)個(gè)發(fā)誓一定奪得第一。
今天教練不再指手畫(huà)腳的告訴你要去做什么了，獨(dú)自出海的我們緊張又興奮，沒(méi)人知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。
我們四人把船推下海，爬上船去準(zhǔn)備放下隱向板，可困難很快就來(lái)了。由于水太淺穩(wěn)向板放不下去，此時(shí)艷陽(yáng)高照，沒(méi)有一絲風(fēng)，眼看其他船隊(duì)挑了有風(fēng)的位置，一帆風(fēng)順的到達(dá)比賽的地方，就差我們了，而一時(shí)慌張又造成了更大的故障，舵葉卡住了，而因?yàn)樘�，穩(wěn)向板的固定繩也被拉斷了。
“我們自己根本出不了海。”夏唐子漢，我們的老船長(zhǎng)失望的放下舵葉�！澳莻�(gè)會(huì)永遠(yuǎn)卡住動(dòng)不了�！�
頓時(shí)，士氣低迷。
但，朱墨雷輕輕地站起來(lái)：“我跳下去解開(kāi)舵葉。”說(shuō)完就從容地從船尾劃進(jìn)了那有絲絲冰涼的海水。
“我壓著穩(wěn)向板！”
“我去測(cè)風(fēng)向！”
很快我們開(kāi)了起來(lái)，朱墨雷身上濕透了，但仍快活的坐在陽(yáng)光下暖著身子。
當(dāng)朱墨雷水下作業(yè)時(shí)，當(dāng)夏唐子漢絕望時(shí)，當(dāng)我瞇著眼測(cè)方向時(shí)，當(dāng)謝天穩(wěn)當(dāng)?shù)姆鲋�(wěn)向板時(shí)，我心中回蕩著一句暖暖的話：“加油，你可以！”
汗水，不怕苦。
岸上訓(xùn)練，必不可少。但岸上訓(xùn)練大多枯燥無(wú)味，而且異常辛苦。
太陽(yáng)依舊噴射著灼人的火焰，淡水魚(yú)供不應(yīng)求，我們臉上流著汗，鞋中填滿(mǎn)沙卻又要在岸上進(jìn)行過(guò)帆轉(zhuǎn)向。
我登上了船，太陽(yáng)正對(duì)著我。十個(gè)過(guò)帆轉(zhuǎn)向，聽(tīng)上去簡(jiǎn)單，操作起來(lái)難，要自如地完成換邊換手，推舵收帆等動(dòng)作。
“加油，我們不怕流汗不怕苦。”隊(duì)長(zhǎng)給我們打氣。
我頓時(shí)感覺(jué)不到苦了，隊(duì)長(zhǎng)的話鼓勵(lì)了我。
告別，有緣再會(huì)！
時(shí)間過(guò)的很快。
很快就要說(shuō)再見(jiàn)了，我們四個(gè)握了握手。
隊(duì)長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“山高水遠(yuǎn)，有緣再見(jiàn)。”
我忘不了大家。
我忘不了這句話。
動(dòng)作作文 篇3
今天，作文課上我們舉行了文藝表演的活動(dòng)。第一個(gè)上臺(tái)表演是蔣雯欣，她表演的節(jié)目是唱歌，題目是《傷心太平洋》，她唱的可好聽(tīng)了。我表演的節(jié)目是畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)小姑娘的頭，畫(huà)得不是很好看。有的人膽子很小，連表演都不敢，有的人膽子很大，一叫到他的名字，他毫不猶豫的`就開(kāi)始表演了。
在文藝表演中：有的在表演唱歌，有的在表演說(shuō)笑話，還有的在給大家猜謎語(yǔ)，連老師都參與到文藝表演的活動(dòng)中，錢(qián)老師表演了唱歌，題目是《感動(dòng)天感動(dòng)地》，錢(qián)老師唱的不錯(cuò)。斯老師表演了跳舞，跳得很好。我覺(jué)得今天的文藝活動(dòng)很有意思。
動(dòng)作作文 篇4
今天，老師給我們布置了一個(gè)“護(hù)蛋”行動(dòng)，一接到任務(wù)，大家都覺(jué)得十分搞笑，又認(rèn)為護(hù)蛋是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事兒，沒(méi)什么難的�？山�(jīng)歷了第一天，才知道不容易：我回家后，第一時(shí)間就打開(kāi)冰箱，把一袋子雞蛋全倒在桌上，通過(guò)我的層層選拔，選出了一個(gè)最為光滑、圓潤(rùn)的雞蛋，把它放到水里洗了又洗，一個(gè)可愛(ài)的蛋就出現(xiàn)在我的眼前。
我把它放到茶幾上，心想：既然是蛋寶寶，就得有一個(gè)名字吧，嗯……就姓福，希望他非常有福氣，遇到什么困難，都能化險(xiǎn)為夷。名泡泡，因?yàn)樗拖衽菖菀粯涌蓯?ài)，還因?yàn)榕菖菰陉?yáng)光底下能變成彩色的，讓人看了感到開(kāi)心。
為了讓泡泡能有安全保障，又享有一個(gè)非常舒適的家。我把泡泡先裹了兩張三層的餐巾紙，又把他裝在一個(gè)保鮮袋里，然后找來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)的、圓圓的盒子，在里面鋪上柔軟的小毛巾，這才放心的把泡泡給放到了里面。我又把泡泡小心翼翼的從家里捧到了學(xué)校。接著把泡泡安安穩(wěn)穩(wěn)的放到臺(tái)箱。去上課了。因?yàn)橛辛艘粋�(gè)蛋寶寶，所以連上課都沒(méi)專(zhuān)心過(guò)，好不容易才等到了下課，我急忙從臺(tái)箱里拿出我的寶貝泡泡，并檢查有沒(méi)有什么損壞的地方。李老師說(shuō)過(guò)要蛋不離身的，所以，我下課一邊帶著蛋，一邊去打羽毛球。
可打羽毛球總是要跑要跳的，可蛋在身上我接一個(gè)球，就得看一下蛋，太麻煩了，但如果不保護(hù)好蛋，把蛋摔碎了，怎么辦？要不然就放進(jìn)臺(tái)箱嗎？不行如果教室里有人在追逐，碰到了桌角，那蛋可就完了。于是我便放棄了我的課余時(shí)間，乖乖的坐在位子上當(dāng)起了“小母雞”。
看來(lái)做一件“護(hù)蛋”這樣的小事都這么難，那想要做好一件事是是沒(méi)有那么容易的！
動(dòng)作作文 篇5
時(shí)間就像一掛金馬車(chē)，載著我們向前奔跑。五年的校園生活，最難忘懷的是同學(xué)間的純真友誼，師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，母校的全面培養(yǎng)。
五年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校如期舉行了“見(jiàn)義勇為好少年——于聞笙表彰大會(huì)”。 于聞笙同學(xué)是我校五年級(jí)學(xué)生，在周末的一天，他走在路上，突然發(fā)現(xiàn)一位小女孩掉下水井正在掙扎，危險(xiǎn)之際他絲毫沒(méi)有猶豫，毅然拽住了小女孩，奮力將她救離井口。為此學(xué)校舉行了這次表彰活動(dòng)，我和同學(xué)們要為表彰會(huì)獻(xiàn)上一支優(yōu)美的舞蹈。我剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，就下定決心，一定要把舞跳好。表演當(dāng)天，會(huì)場(chǎng)上黑壓壓一片，同學(xué)們有的站著，有的坐著，外校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谇芭_(tái)，觀看著我們跳舞。在臺(tái)下，我看見(jiàn)了同學(xué)們的舞姿，有的可愛(ài)迷人，有的活潑開(kāi)朗，有的熱情奔放，各有特點(diǎn)。我上臺(tái)時(shí)，走好小步，做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。音樂(lè)響起，我跳出了一個(gè)個(gè)動(dòng)作，完美的展示了舞蹈的本意。下臺(tái)后我又看了幾位同學(xué)的表演，發(fā)現(xiàn)了她們?cè)S多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也知道了自己存在的不足。這次活動(dòng)中，我表演的舞蹈被評(píng)為特等獎(jiǎng)，更重要的是我明白了要像于聞笙同學(xué)那樣，關(guān)鍵時(shí)刻要挺身而出。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)我成長(zhǎng)的搖籃，在這里我不但學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，還學(xué)會(huì)了如何做人。
動(dòng)作作文 篇6
我是家中的獨(dú)生女，從小就過(guò)著公主般的生活—衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。家里任何事情，爸媽都不讓我沾手，勞動(dòng)對(duì)我來(lái)講是件既陌生又費(fèi)力的事情。
一個(gè)星期天的早上，爸媽加班去了，家里只留下我一個(gè)人。我沒(méi)事可干，隨手拿起一本叫《人生的北斗星》的書(shū)本看了起來(lái)。書(shū)中一篇名為《夏令營(yíng)中的較量》的文章深深吸引了我。故事講述了中國(guó)和日本的一批小朋友參加了內(nèi)蒙古的一個(gè)夏令營(yíng)，兩國(guó)的小朋友在相同的條件下，面對(duì)同樣的困難，卻出現(xiàn)了迥然不同的情形。日本小朋友堅(jiān)強(qiáng)、自立、懂禮貌，中國(guó)小朋友卻處處像個(gè)小皇帝，在困難前處處碰壁，徹底敗給了對(duì)手。最后文中用數(shù)字給出了造成這一切的答案：中國(guó)的小朋友的勞動(dòng)時(shí)間只有外國(guó)小朋友的幾分之一，因?yàn)槿鄙賱趧?dòng)，中國(guó)的小朋友越來(lái)越像暖窩中的小鳥(niǎo)，越來(lái)越變得弱不禁風(fēng)了。看了這篇文章后，我不禁想到了自己，我已11歲了，可我基本上沒(méi)勞動(dòng)過(guò)，我可不想做小鳥(niǎo)。哦！對(duì)了，今天爸媽不做，就從做飯開(kāi)始我的勞動(dòng)之旅吧！
我從市場(chǎng)買(mǎi)了菜后就開(kāi)始?xì)Ⅳ~(yú)。這件事對(duì)我來(lái)講特難，因?yàn)槠綍r(shí)我看到血就害怕，可今天我非得試一試不可了。我一把抓住那條活蹦亂跳的鯽魚(yú)，一咬牙用剪刀剖開(kāi)了魚(yú)肚皮，一股粘粘的鮮血立即就流到了我手上，我害怕極了，連忙用水將血沖掉。完成了剖魚(yú)的第一步，我的膽子稍微大了一些，就開(kāi)始了第二步，把手伸到魚(yú)肚子里掏內(nèi)臟�？赡菞l魚(yú)卻忽然又跳了一下，我被嚇得尖叫起來(lái)。完成了這兩步，我終于松了口氣，用刀小心翼翼地刮起魚(yú)鱗來(lái)，當(dāng)刮到一半的時(shí)候，那張魚(yú)嘴又突然開(kāi)了一下，好像在對(duì)我講：小姑娘！膽子夠大的，竟然能把我消滅掉。當(dāng)一條干凈的魚(yú)兒放在盤(pán)中的時(shí)候，我的心中挺得意的。雖然是第一次，我把殺魚(yú)的順序給搞錯(cuò)了，可我畢竟還是成功了。
完成了準(zhǔn)備工作，我就開(kāi)始點(diǎn)火燒菜了。按照平時(shí)大人們燒菜的順序，我放油、放菜、加水，弄得我手忙腳亂，腰酸背痛。到爸媽回來(lái)時(shí)，桌上已擺上了我親手燒制的飯菜。雖然飯有些燒糊了，菜湯太咸了，魚(yú)燒焦了，可爸媽還是吃得津津有味，還不時(shí)地說(shuō)：“好吃！好吃！我們的怡怡太能干了�！蔽倚睦锟傻靡饬耍@就是勞動(dòng)的樂(lè)趣吧！
從那以后，我懂事多了，想到爸爸媽媽工作這么辛苦，還要做這么多的家務(wù)。可我還是那么不聽(tīng)話。我心里喑喑發(fā)誓：爸爸媽媽請(qǐng)你們放心，從今以后我一定多勞動(dòng)，多做家務(wù)，因?yàn)閯趧?dòng)節(jié)最光榮，只有愛(ài)勞動(dòng)的人將來(lái)才能成為國(guó)家有用之材。
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