開學(xué)后作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)后作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)后作文 篇1
《開學(xué)第一課》已經(jīng)播出了九年，在這九年來它講述了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事、介紹了一個(gè)又一個(gè)我們應(yīng)該為之奮斗的榜樣、并詮釋了一個(gè)又一個(gè)主題。在那些榜樣中，有兩個(gè)人最讓我敬佩，那便是偉大的媽媽鄭亞波與她的兒子閆銘威。
年輕人的夢(mèng)想很美好，父母的夢(mèng)想則顯得更無私。兒子小威身患腦癱，母親鄭亞波不離不棄，教他學(xué)鋼琴的故事感動(dòng)了很多人，同時(shí)也登上了中國(guó)夢(mèng)想秀的舞臺(tái)。
在演講中她幾度落淚，陳述自己所遇到的困難和幾欲放棄的想法，但都是親情讓他堅(jiān)持了下來。而對(duì)兒子的堅(jiān)持訓(xùn)練也獲得了成果，通過她的努力，小威可以彈奏許多中外名曲，并通過彈鋼琴使自己變得活潑、陽光。
鄭亞波與小威的故事讓我堅(jiān)信了一個(gè)觀點(diǎn)：夢(mèng)想就是動(dòng)力，只有堅(jiān)持才能夢(mèng)想成真，人生因夢(mèng)想而壯麗!
沒錯(cuò)，人生因夢(mèng)想而具備了前進(jìn)的動(dòng)力，因堅(jiān)持而實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，不然小威也不會(huì)擁有今天。在我的身邊，也有許多因堅(jiān)持夢(mèng)想而成功的例子，這些人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的鄰居——潘姐姐，她初中所上的學(xué)校并不算好，只是一個(gè)鄉(xiāng)村邊的初中而已。但她從小就下定決心要考一個(gè)好的高中，上所名牌大學(xué)。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)遠(yuǎn)大的理想催促著她，使她積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)就讀于我市的三種。三年后，也正是這個(gè)夢(mèng)想讓她在高考中迸發(fā)出光芒!
除了身邊的榜樣，還有偉人們的成功事例都住在激勵(lì)著我。最讓我受益的人便是居里夫人。居里夫人乃是家喻戶曉的人物，主要是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了釙和鐳，并將這兩種元素的提煉方法公布于眾。她能成功的背后總是艱苦的，在她提煉鐳的時(shí)候，可能在一噸的化工廢料里都僅能提煉出0.1克鐳，她又為此付出了多少青春，多少汗水!她是因?yàn)橛羞@夢(mèng)想而堅(jiān)持下去的，而這個(gè)夢(mèng)想也提供了堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，讓居里夫人的人生出彩!
說了那么多，但是總歸沒有脫離夢(mèng)想的主題，我們要知道夢(mèng)想就是動(dòng)力，只有堅(jiān)持才能夢(mèng)想成真。
人生因夢(mèng)想而壯麗!因夢(mèng)想而出彩!
開學(xué)后作文 篇2
美無處不在。它或許是黎明時(shí)的活力，或許是午夜后的靜謐，但它也是一種道德上的大美，一種對(duì)生活的融合。于丹老師為我們講述了這一切。
在《開學(xué)第一課》“傳遞美”中，于丹老師開始了她的演講。盡管我們不能像吳斌一樣面對(duì)生死的挑戰(zhàn)時(shí)仍然從容不迫，維護(hù)著市民的安全，但是當(dāng)你融入生活，適應(yīng)了生活，你依然能在逆境中勇往直前，創(chuàng)造美，傳遞美。
正如于丹老師所說，生活如同一鍋滾開滾開的水，扔進(jìn)一個(gè)生雞蛋，它會(huì)被煮得硬邦邦。而胡蘿卜，只會(huì)煮成一攤爛泥。只有茶葉，愈煮愈強(qiáng)，舒展了自我，也為別人帶來了芬芳。的確，人生就是在一個(gè)又一個(gè)的煎熬中成長(zhǎng)，失去了對(duì)自我的挑戰(zhàn)，便也就失去了人生的意義。于是，面對(duì)種種煎熬，我們要如何突破？是像生雞蛋一樣，變得硬邦邦，無法融合集體，融入生活，反而與生活對(duì)立，憤世嫉俗，還是像胡蘿卜，熬著熬著便失去了對(duì)生活的信心，失去了對(duì)自我的`見解，任隨著人群的波動(dòng)而移動(dòng)，沒有信念，爛泥扶不上墻？不是的。真正的強(qiáng)者，是到任何地方，都會(huì)去適應(yīng)、戰(zhàn)服的人。或許他們并不是群體中最閃亮的一員，但一旦到了困難，他們并不會(huì)退縮，反而迎難直上，火燒的愈旺，他們愈是拼得激烈，為自己帶來了快樂，也為別人帶來了幫助。從融入生活中，為他人帶來了美，傳遞了美，他改變的不止是他人，更是一個(gè)社會(huì)。
融入生活，從小美做起，從小事做起。開學(xué)已久，如何使生活更精彩，我們更應(yīng)融入集體，不管何時(shí)何地。
開學(xué)后作文 篇3
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過去，迎來的是一個(gè)美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的，累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)， 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸！
開學(xué)后作文 篇4
今天是新學(xué)期的第一天，在路上猛然想起昨天上午忙的沒時(shí)間調(diào)座位，當(dāng)然也就沒有安排清潔衛(wèi)生了。不知道小鬼們知不知道做清潔��！剛走進(jìn)內(nèi)校門，第一眼便看向公區(qū)，還好，有幾個(gè)孩子 正在打掃。（看來人真是老了。本來都記住了他們的名字，想呆會(huì)兒大力表揚(yáng)的，結(jié)果后來不知道什么事情給打岔了，全給忘了。郁悶——）第二眼看向教室，也好，有人打掃。不過好像速度慢了點(diǎn)，人也 少了點(diǎn)，這速度到開學(xué)典禮的時(shí)候可完不成任務(wù)啊。于是趕快找人吧！最后總算還是完成了任務(wù)。
開學(xué)第一天，似乎許多的老師和學(xué)生都還沒有進(jìn)入狀態(tài)，問題比較多。班上清潔做的不好、值日沒有安排、忘記強(qiáng)調(diào)帶飯盒（造成有幾個(gè)學(xué)生今天沒帶飯盒）；上課的時(shí)候還有老師想成是周一的 課，而導(dǎo)致教室沒人上課。（呵呵……，原來不止我一個(gè)人沒進(jìn)入狀態(tài)別的老師也有糊涂的時(shí)候。）下午三四節(jié)課，因?yàn)樵缟蠜]課，所以托管課也沒進(jìn)行輔導(dǎo)。臨時(shí)改成了班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了收費(fèi)問題、個(gè)人 衛(wèi)生問題、安全問題以及清潔安排問題。接著又拋給孩子們一個(gè)問題，請(qǐng)他們描述心目中理想的班級(jí)并為此開展“金點(diǎn)子”活動(dòng)，請(qǐng)孩子們回家思考班級(jí)公約，以便周四的班會(huì)課討論。非常高興的是， 第三節(jié)課下課后，有四個(gè)小組的組長(zhǎng)就找到我詢問班級(jí)的公區(qū)劃分情況，有胡嘉杰、黃曉月、李小花、？（還有一個(gè)孩子現(xiàn)在總是想不起名字，真不好意思）。第四節(jié)課一上課便大張旗鼓的表揚(yáng)了他們 ，以便樹立典型。
下午，突然想起，隨著新學(xué)期的到來，老師們所教年段都已經(jīng)發(fā)生變化，而明天會(huì)涉及到批改作業(yè)的情況，那么批改符號(hào)的統(tǒng)一就應(yīng)該提前做好了。想到做到，立刻給備課組長(zhǎng)安排：趕快統(tǒng)一各 個(gè)年段的作業(yè)批改符號(hào)，免得大家到時(shí)候來修改做無用功。呵呵……，人多力量大，效率很高，不到5分鐘搞定。
今天，有個(gè)孩子不得不提，李樹俊。今天每個(gè)孩子都發(fā)了一瓶礦泉水，是水公司為在學(xué)校飲水的孩子贈(zèng)送的。下課后，這孩子拿著水到辦公室要退給我，我好奇的問他為什么要退呢？他說是因 為沒交水費(fèi)，就不能要這瓶水。我告訴他，這是送給他的，每個(gè)孩子都有一瓶，讓他自己拿著喝就好了。他很猶豫，還是不肯要。望著這個(gè)懂事，早熟又內(nèi)向的孩子，真的很感動(dòng)他的單純，同樣的一瓶 水，同樣的沒交水費(fèi)，而有些孩子就能坦然的接受，而他卻要堅(jiān)持退回。他是想不是自己的絕對(duì)不拿還是認(rèn)為“君子不受嚼來之食”？？真想走進(jìn)他的內(nèi)心世界去，看看這個(gè)單純的孩子心里有些什么不 開心的。
開學(xué)后作文 篇5
開學(xué)后，二周的時(shí)間如一場(chǎng)夢(mèng)幻，飛一般地逝去了，緊接著又是新的挑戰(zhàn)。
這個(gè)星期，政治老師總在說我們又站在了第二條起跑線上，邁上了成長(zhǎng)的又一個(gè)新臺(tái)階，這話沒錯(cuò)，中學(xué)階段除生理上出現(xiàn)顯著變化外，個(gè)人的行為、舉止、習(xí)慣、興趣、愛好、性格等特點(diǎn)也在逐浙形成，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)更是十分重要，所以稱中學(xué)時(shí)期為人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”。
政治老師強(qiáng)調(diào)了中學(xué)階段的重要性后，英語老師又開始給我們講述為何要努力學(xué)習(xí)，“你不努力，別人在努力，你努力了，別人比你更努力”這是英詰老師常常掛在嘴邊的話，他希望以此來鞭策我們努力、更努力。數(shù)學(xué)教師也說……
總之，老師們教育我們的主題離不開二個(gè)字“學(xué)習(xí)”是啊，(.)中學(xué)不像小學(xué)了，學(xué)習(xí)擺在了首要的位置，中學(xué)的學(xué)習(xí)科目明顯增多，更具有挑戰(zhàn)性，課外活動(dòng)也更為豐富，見識(shí)更廣，面對(duì)這么豐富多彩的生活，做為一個(gè)學(xué)生，無論什么事都應(yīng)該積極主動(dòng)地去參與，去鍛煉自已的能力，去增長(zhǎng)自已的見識(shí)。
眾所周知，每個(gè)人心里都有兩個(gè)字，“懶惰”，剛跨入中學(xué)的前幾天，對(duì)什么事性都有新鮮感，都想去做，
可過一段時(shí)間后，由于上學(xué)累，懶得做作業(yè)，馬馬虎虎，導(dǎo)致被老師批評(píng)，學(xué)習(xí)上不去；由于上學(xué)累，早上不想起早床，結(jié)果上學(xué)遲到，害了自已不說，還給班集抹了黑，……其實(shí)，懶惰無處不在，只要你精神一松懈，它就鉆了進(jìn)來，使之形成一個(gè)惡性循環(huán)。
那為什么又要做一個(gè)樂觀的學(xué)生呢？有“積極“不就夠了嗎？不夠，在學(xué)習(xí)生涯中，難免會(huì)遇到一些困難和挫折，樂觀，就是困難和挫折的殺手锏，凡事要往好處想，朝好的方面去努力，盡自已的全力去克服困難，對(duì)所做的任何事情都抱著樂觀的心態(tài)，可以使自已天天開心，快快樂樂。
做一個(gè)積極樂觀向上的學(xué)生，是走進(jìn)中學(xué)生活的第一步。
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