有關(guān)環(huán)保作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保作文6篇，歡迎大家分享。
環(huán)保作文 篇1
以前，人們常常把果皮、垃圾袋扔在地上，垃圾桶上丟滿了垃圾，蒼蠅在上面亂飛，那些臭氣熏天的臭味污染了環(huán)境。在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)期生活下去，可不是什么好事，也不是人們所希望的，所以，我想發(fā)明一個(gè)小巧玲瓏卻作用極大的“環(huán)保垃圾箱�！�
它的外形是長(zhǎng)方形的，和一個(gè)四五歲的'孩子差不多高，它可以有不同的型式，有卡通型、古典型、優(yōu)雅型。當(dāng)然，它的外形也有很多，有小豬型的、貓咪型的，如果不要這些，還可以直接變成長(zhǎng)方形。它的上面設(shè)計(jì)了圖案，有小動(dòng)物、植物、卡通圖案……，讓你有一種美的享受。
它身上有三個(gè)按鈕，綠色、紅色、黃色的按鈕，還有三個(gè)桶，三只手呢！當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)它的時(shí)候，它里面的電腦裝置就會(huì)辨別出哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。當(dāng)你把可回收垃圾扔到不可回收垃圾那里，它就會(huì)把你扔錯(cuò)的垃圾移動(dòng)到可回收垃圾桶里。假如垃圾滿了，它就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的聲音提醒你，這時(shí)候你按一下紅色按鈕，它就會(huì)把不可回收的垃圾吃掉，當(dāng)你再按一下紅色的按鈕，就可以像魔術(shù)師一般的把污水轉(zhuǎn)化成純凈水，從另一條管子流出來供人們使用。到那時(shí)候，人們?cè)僖膊粫?huì)擔(dān)心水的問題和臟水的問題啦！
有了“環(huán)保垃圾箱”，人們?cè)僖膊挥脼槔臀鬯疅⿶懒�，原來有垃圾的地方，再也不見飛揚(yáng)的蚊蟲，再也聞不到臭氣熏天的臭氣了，過往的人，再也不用捂著鼻子，皺著眉頭了。當(dāng)然，這只是幻想，但我一定要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓它為人類造福！
環(huán)保作文 篇2
地球，人類的母親，她是人類生活的起源，她無私地?fù)嵊覀�。在浩瀚的宇宙中，地球仿佛一顆閃亮的明珠。地球是因?yàn)樯利悺?/p>
然而，隨著現(xiàn)代人類科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的空前發(fā)展，地球——我們賴以生存的家園，遭到了空前絕后的踐踏：黃沙代替了樹林；荒野代替了草原；漆黑一片代替了群星閃耀，還有氣候變暖，海平面上升，生物種類迅速減少……這些，都是我們自己制造的'后果。
綠色的地球是人類的家園，只有人與自然的和諧發(fā)展才能擁有美好的明天。這顯而易見的道理難道人們不明白嗎？危機(jī)就在眼前，我們還能無動(dòng)于衷嗎？不要認(rèn)為環(huán)保十分困難，于自己無關(guān)，這只是借口，因?yàn)槭聦?shí)證明，環(huán)保就在身邊。也許只是一張紙屑，一滴水，只是舉手之勞，可如果每個(gè)人都如此做，累積下來，那能便使環(huán)保向成功邁進(jìn)大大的一步。
在我們家里，我和爸爸媽媽都是環(huán)保的支持者，我通過上網(wǎng)，了解到使用塑料袋的危害，因?yàn)樗芰喜灰捉到猓�會(huì)嚴(yán)重影響我們的身體健康，塑料袋從生產(chǎn)到處理，整個(gè)過程都會(huì)造成大量資源的耗費(fèi)，以及地球環(huán)境的污染。每個(gè)塑料袋的自然分解需要200年以上，會(huì)污染周圍的土地和水質(zhì)。于是，我們?nèi)叶奸_始使用環(huán)保袋，每次去超市，我們都會(huì)自己帶好環(huán)保袋，現(xiàn)在，我們家里已經(jīng)有許多的環(huán)保袋了。在我們的感染下，外公外婆也放棄了一直使用的塑料袋，改用環(huán)保袋，而且現(xiàn)在，外婆還有一個(gè)菜籃子，她說，這樣既方便省力，又保護(hù)了環(huán)境，真是一舉兩得�。�
為了讓小溪?dú)g快地流淌，為了讓空氣清新而又舒暢，為了讓動(dòng)物們重回幸福的家……從現(xiàn)在開始，我們要共建綠色家園，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒！
環(huán)保作文 篇3
夜深了，地球母親看著懷抱中熟睡的大地兒女們，想到他們白天不聽話、無知的行為，忍不住搖頭嘆息，晶瑩的淚珠灑落在孩子們身上。一個(gè)孩子睜開惺忪的眼睛，迷茫地望著地球媽媽。他們之間開始了一段對(duì)話：
“媽媽，您怎么了？”孩子不解地問�！昂⒆樱矣X得很傷心。”媽媽抽泣著說。“為什么呢？”孩子追問道�！耙郧埃矣梦业纳眢w哺育了你們成千上萬的兄弟姐妹，那時(shí)候你們多么聽話、多么懂事，從不做傷害我的事�！眴鑶鑶琛��！翱墒乾F(xiàn)在你們?yōu)榱怂^的財(cái)富，開始在我身上亂采亂挖，還淘氣地撕壞了我的綠衣，把各種臟的、有毒的.東西往我身上潑。現(xiàn)在，我全身傷痕累累、衣衫襤褸、渾身發(fā)臭”。地球媽媽說完，又流下了傷心的眼淚。“可是媽媽，我們這樣做也是為了改善生活，讓生活更富裕，讓我們的子孫后代生活得更好，難道我們做錯(cuò)了嗎？”孩子焦急地問道。“你們這樣做，只是獲得短暫的利益，以后你們將要為自己的行為付出慘痛的代價(jià)，像一些洪水災(zāi)害、沙塵暴疾病等都是我對(duì)你們的警告而已。”地球媽媽嘆息道�！霸瓉硎沁@樣，那還會(huì)有更嚴(yán)重的后果嗎？”孩子急了。“會(huì)的孩子，如果繼續(xù)這樣下去，各種自然災(zāi)害將不斷發(fā)生，生態(tài)將失去平衡，到時(shí)候連我的血液（水）都將干涸，疾病將不期而至。你們是我的孩子，我真不忍心看到你們連生存的環(huán)境都沒有��！可你們…”地球媽媽再也說不下去了�！皨寢�，對(duì)不起！我們知道錯(cuò)了，現(xiàn)在還能補(bǔ)救嗎？”孩子低下了頭，不安地問�！翱梢缘暮⒆�，現(xiàn)在還來得及，其實(shí)有些孩子已經(jīng)在行動(dòng)了，像相繼出臺(tái)的“環(huán)境保護(hù)法”、“動(dòng)植物保護(hù)法”等就是很好的舉措，只是這是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù)，你們能堅(jiān)持嗎？”地球媽媽不放心地問。“會(huì)的媽媽，我們一定會(huì)堅(jiān)持的，我們會(huì)呼吁大家一起不亂砍亂挖，還要多植樹造林，還您一件漂亮的綠衣裳、還要節(jié)約水資源，讓您的血液充裕順暢，讓您恢復(fù)以前的健康美麗”孩子信心十足地說。“是�。∑鋵�(shí)你們能留給子孫后代的最好財(cái)富是一片碧水藍(lán)天，沒有污染的自然環(huán)境。”地球媽媽寬慰地笑著說。
夜更深了，孩子沉沉地睡著了，明天，他就要開始實(shí)現(xiàn)對(duì)地球媽媽的承諾。
環(huán)保作文 篇4
烏云小雨微風(fēng)，道路車輛人群，熙熙攘攘不同往常。這是我們安康市全體小記者們不畏風(fēng)雨所阻擋，在老師的帶領(lǐng)下去安康市生態(tài)環(huán)境局漢濱分局進(jìn)行探索之旅。
這是我第一次當(dāng)小記者，也是第一次參加少年新聞學(xué)院的活動(dòng)。我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)環(huán)保局，墻上滿是環(huán)保宣傳語，時(shí)時(shí)提醒我們關(guān)注環(huán)保，保護(hù)環(huán)境。
我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下參觀環(huán)保局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)主要職責(zé)，接下來抵達(dá)7樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。那里的陳設(shè)讓我好奇極了！各種科學(xué)儀器、量筒、微生物室太多了，讓我大開眼界，我一樣一樣往下看。我印象最深的是觀察微生物的實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室不但能觀察微生物，還能培育微生物，里面的檢查設(shè)備一應(yīng)俱全。我使用顯微鏡觀察我手上的微生物，花花綠綠的，密密麻麻的，有的跟毛毛蟲一樣，有的像一塊石頭，有的像鉛筆……我們走進(jìn)培育室，這里有一個(gè)大盒子，它的里面有很多架子，只要把微生物放進(jìn)里面，按下開關(guān)就可以開始培育，可見現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是多么發(fā)達(dá)��！通過使用高科技儀器，可以有效的發(fā)現(xiàn)與攔截有害生物，太厲害了！
最后我們聽了環(huán)保局李局長(zhǎng)的一堂講座，讓我知道了全球的`7300種生物將會(huì)被污染滅絕；全國許多地方喝不到干凈的水，看不到蔚藍(lán)的天空，吃不到新鮮的蔬菜；全國每日所產(chǎn)生的各類垃圾占地面積很大，如果繼續(xù)這樣下去的話我們的地球一半將會(huì)是垃圾，當(dāng)下安康市的空氣質(zhì)量問題及污染的危害，并為我們小記者講解防霧治霾和環(huán)境治理的具體措施。所以保護(hù)環(huán)境將是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
我們要彎腰撿起每一張廢紙，旋轉(zhuǎn)關(guān)緊每一個(gè)滴水的水龍頭，抬手關(guān)閉每一盞不用的電燈……，如果我們這樣做，地球的明天就會(huì)更加美好。環(huán)保探索之旅結(jié)束了，天空烏云已散，小雨已停，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，人人參與環(huán)保，我們的未來一定會(huì)更加美好！
環(huán)保作文 篇5
我們身為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該要好好保護(hù)我們自己身邊的環(huán)境，因?yàn)槟嵌际俏覀冏约阂罨蚓幼〉牡胤健?/p>
在學(xué)校，我通常會(huì)看到這樣的一些情況：有些同學(xué)吃完課間餐后，或吃完水果餐后，就把牛奶和或者是果皮扔得到處都是;還有的同學(xué)站在離垃圾桶很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行“遠(yuǎn)距離投籃”，如果把這些“籃球”統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)“籃筐”里，他們就會(huì)得意洋洋的走了。若是沒有扔進(jìn)，他們什么都不管，便得意洋洋地走了，這些“可憐”的“籃球”就這樣仍地滿地都是。這是一種破壞環(huán)境的行為，也是一種缺德的.行為。
而在平時(shí)的生活中，我也可以看見許多破壞環(huán)境的行為，例如：有的打人貪方便就讓他的小孩在大樹旁小便或是大便，有的還在馬路上亂扔垃圾或是隨地吐痰，還有地把自己心愛的小寵物——小狗把它們帶到江邊去散步，可是動(dòng)物是無性的它們會(huì)在街上隨地大小便……
這樣都會(huì)影響廣州市的市貌，所以我身為一名環(huán)保小衛(wèi)士我們要組織這樣的事發(fā)生，我們要讓廣州“花城”變得更美麗，更迷人!
環(huán)保作文 篇6
暑假時(shí)，全家人到海邊沙灘玩，映入眼簾的不是干凈、美麗的海灘，而是遍地塑料瓶、木頭和各種奇奇怪怪的垃圾。再往前走，還有玻璃瓶在海水中載浮載沉，媽媽打趣的說：“俗話說『凡走過必留下足跡』。但現(xiàn)在則是凡走過必留下垃圾。”這句話讓我沉思良久。
為什么要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)保的地球？為什么要把“綠”還給大地？答案很簡(jiǎn)單—我們只有一個(gè)地球。因?yàn)榭茖W(xué)的進(jìn)步、工業(yè)的發(fā)達(dá)，人們把樹林、池塘改建成高樓大廈、公路；有些甚至建成日夜不停冒出黑煙的工廠，把藍(lán)天污染成灰色，有如蒙上一層黑薄紗，又如在告訴我們未來的世界將僅剩烏黑的顏色。一旁的'河川失去原本清澈的面貌，頓時(shí)變成烏黑的顏色，猶如茍延殘喘般的緩緩流著。一走進(jìn)大自然，彷彿聽見河川在哭泣，山林在怒罵，而大地在憂愁。
常聽大人說他們小時(shí)候，山有多青，水有多綠，和現(xiàn)在比起來，真是天壤之別。所以拯救地球，還給它一個(gè)綠色的世界，已成為我們現(xiàn)在最重大的責(zé)任。要如何做呢？首先要減少污染， 做好資源回收就是最好的方法，如此才能減少垃圾量，也能更有效的利用資源。其次是要減少碳排放，要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣；平時(shí)外出，短距離能用步行或騎腳踏車，長(zhǎng)距離則盡量共乘或搭大眾交通工具。如此不但可以節(jié)約能源，也可以減少二氧化碳的排放，環(huán)保又省錢，真是一舉兩得。當(dāng)然，還有許多我們可以做的，例 如：外出用餐能自備環(huán)保筷，罐子可以制作成筆筒，紙箱可以代替塑膠盒等等。相信只要大家舉手作環(huán)保，明天地球一定會(huì)更好。
地球只有一個(gè)，只要大家同心協(xié)力注意環(huán)保，相信“綠”一定會(huì)重回大地。我們會(huì)再擁有一個(gè)綠色環(huán)保的地球，讓青山綠水、鳥語花香的世界，在我們的身旁再出現(xiàn)。
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