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          長城作文

          時間:2022-11-09 21:15:47 長城 我要投稿

          關于長城作文合集9篇

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的長城作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          關于長城作文合集9篇

          長城作文 篇1

            早上六點多鐘,我們坐著叔叔的車開往永康。到了永康后,先去西溪影視基地玩,進入影視基地后,發(fā)現(xiàn)那里有人在拍古裝戲——皇甫謐傳奇,于是,我們就去看他們拍戲,看完之后,我們就去“長城”了。

            到了“長城”,一眼看見那里有很多攤擺在路邊,我們買了幾瓶礦泉水,就去游“長城”了。一路上東張西望,不時地停下來,但一會兒又起程了。那里的景物確實很值得欣賞,不知不覺,很快游玩了“長城”。

            接著,我們去了兒童樂園。到了那里,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)有很多游樂項目,有瘋狂老鼠過山車、碰碰車、豪華卡丁車、摩天輪、休閑體育樂園……其中,我最喜歡玩的'是豪華卡丁車,這個游樂項目每次三十元。媽媽幫我付了錢后,負責項目的人教我怎么開,左腳剎車,右腳是油門,教完后,就讓我自己開著車轉六圈,我按照師傅教我的方法,開著車果真轉了六圈。

            最后還去休閑體育樂園玩。門票是二十元一次,不限時間,我剛進去,就發(fā)現(xiàn)有很多好玩的游戲。例如網(wǎng)山、蕩秋千、波浪橋、節(jié)節(jié)如意……我玩了很久很久,差不多每個項目都玩遍了,心里覺得很累才離去。

            時間過得真快,一眨眼就到了太陽西斜,我和媽媽坐車回到了家鄉(xiāng)。在家里,我還不斷地回憶著當天玩的場景呢!

          長城作文 篇2

            “北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟余莽莽!蔽覈鴤ゴ箢I袖毛主席曾經(jīng)聲情并茂地描述了長城的景象。每次讀到這兒,我都對長城產生了無限的向往。

            來到長城,我的心情無比激動!

            長城像條巨龍臥在群山之上,遠遠望去,長城和群山仿佛渾然一體,相互襯托,勾勒出了一副宏偉壯麗的圖畫!

            走在蜿蜒崎嶇的長城上,我們無不為長城恢宏的氣勢所折服。這時的'我已經(jīng)按捺不住內心的激動,不禁狂奔起來。可走著走著便放慢腳步了,越往上爬,階梯越陡,接近九十度,一節(jié)階梯的高度已經(jīng)達到了五十多公分,我們爬的速度也越來越慢,在這個地方用“爬”這個字,那絕對是一點兒也不夸張。這才真正體會到什么是爬長城,為什么會說“不到長城非好漢”!

            終于,我們爬上了一個烽火臺,這時我抬起了頭,向下俯視,秀麗的風景盡收眼底,遠處的青山連綿起伏,山上的顏色好像是被顏料涂上去的,但景色又非常自然。山巒銜接之處,長城猶如一條巨龍穿梭在群山之上!

            放眼望去,群山披翠,萬山青蔥,視線繞過層層山巒,我仿佛看見了關外一片遼闊的草原,一望無際,草原似乎與天相接,遠遠的,便望見了一道地平線。

            回過頭來,我看到的是一個個村莊和一片片綠油油的田地,一幅男耕女織的田園景象。一種是粗獷豪放的草原文化,一種是和諧細膩的農耕文化,這兩種文化是截然不同的。長城就是這兩種文化的分界線。

            站在長城上,我仿佛還看見了一個古戰(zhàn)場——鑼鼓喧天,萬人齊吼,氣壯山河,英勇的將士們沖鋒陷陣,塵沙飛揚,長城的城墻則保衛(wèi)著邊疆……

            長城是我們人類的一個奇跡,它也是中國一道兩種文化的分界線,它的宏偉的氣勢也筑起了我心中的長城!

          長城作文 篇3

            那是暑假的一天,我跟著暑期夏令營來到了北京——一個我從小就魂牽夢縈的地方。

            北京的景點還真多:天安門、故宮、鳥巢、水立方......但我對這些逗絲毫不感興趣,最使我心潮澎湃的是那綿延在群山之巔、橫貫黃河南北的長城,我魂牽夢繞的長城!

            值得慶幸的.是,上帝似乎看透了我的心思,夏令營游覽的第一個景點就是長城。我興奮極了,因為在我剛記事起,我看到的第一幅圖就是長城,我學會畫的第一幅畫也是長城。長城那巨龍般的雄態(tài),就讓我的童年添上了一個夢想——登長城。

            我們乘車到了長城腳下,開始自由活動。我和幾個伙伴踏上了長城的第一個臺階。接著我搶先一步往上爬,后面的伙伴也不甘示弱,一個個趕了上來。還沒登多久,我開始感到好累,不一會兒就筋疲力盡了,但是長城的頂端好像還是遙不可及。我們只好在原地休息一會兒,然后繼續(xù)往上爬。夏令營的老師們也不時地鼓勵著我們,我們這時候好像來勁了,伙伴們你追我趕。在我們的不懈努力下,終于登上了長城頂端。站在長城上向下望,長城像一條銀白色的巨龍,盤旋在群山之上,是多么的雄偉壯觀啊!

            我情不自禁地朝著長城,朝著群山大聲呼喊:長城,我來了!我愛你,長城!

          長城作文 篇4

            中華上下五千年輝煌歷史中,長城已經(jīng)成為了古代戰(zhàn)爭中一部分。作為邊疆一道必不可少的防線,它集齊了所有勞動人民的汗水和智慧。今天我就來游一游長城,撫今懷古,體會一下以前人們的勤勞與智慧。

            在前往長城的路上,透過車窗遙望長城,那長城猶如一條巨龍,盤踞在北固山上,蓄勢待發(fā),為戰(zhàn)斗做好了充足的準備。我閉上眼睛,仿佛再一次看到了尉遲恭大將軍打仗的時候,敵人如潮水般向長城涌來,攻城車,爬梯,統(tǒng)統(tǒng)準備完畢,試圖攻下長城。尉遲恭不慌不忙,一聲令下,弓箭手們萬箭齊發(fā),射向了敵人。地面上,慘叫聲,呻吟聲響成一片,血流成河,染紅了大地,也染紅了天上的云朵。猛然睜開眼,長城依舊矗立在那里。我不由得對它產生了一分敬佩之情。

            爬上長城,進入雙層烽火臺。那一塊塊古老的.城墻磚,仿佛正訴說著歷史的滄桑。站在高高的瞭望臺上往下眺望,我好像也成為了千千萬萬弓箭手中的一員,身披戰(zhàn)甲,拿著弓箭,往長城下的敵人射擊,箭無虛發(fā),次次打中敵人要害。這時,一支毒箭帶著風聲向我飛來。我躲閃不及,被射中了……我從驚嚇中回過神來,看看雙手,發(fā)現(xiàn)自己還站在炮臺上。

            看看現(xiàn)在,展望未來,讓我們珍惜現(xiàn)在的和平,讓這個世界變得更加和諧美好!

          長城作文 篇5

            正月初六下午,導游帶著我們去登北京延慶縣的萬里長城。

            導游說:“長城的第一個烽火臺到第四個烽火臺很難走,可以乘滑車上去,你們先商量一下怎么登!蔽艺f:“我、爸爸和媽媽走,其他都乘滑車!卑职贮c頭同意了。到了那里,導游說:“你們走的先登,乘滑車的`跟我來!闭f完,我們三人就開始鄧長城了。剛走了一會兒,我們就看見左旁邊有一塊巨石,上面刻著八達嶺三個紅字。我們走了幾步,看見一個仿真的大炮,真大。媽媽說:“前面就是第一個烽火臺。”我轉身一看,烽火臺一共有三個門,中間一個最大,它的上面有許多小方塊圍成一個正方形,以前在那里點火,表示那里有危險。我們繼續(xù)往前走,走過了不少烽火臺。爸爸指著最上面的烽火臺,說:“那是好漢坡,咱們等一下人到齊了就往上爬。”我和媽媽異口同聲地說:“好的!边^了一會兒,表弟他們來了,我們又爬了起來,游客逐漸變多,我們的力氣也快沒了。但是我們不怕累,繼續(xù)往上爬,終于爬上了好漢坡。在那里,媽媽給我和表弟各買了一塊金牌,上面刻著許多精致的字。今天可真高興。

          長城作文 篇6

            夤夜,迤邐的長城盤踞在不算高的山峰,周圍所有人家都閉燈休息,只有一雙眼睛還在注視。細雨霏微,絲絲細雨沾在他鬇鬡的短發(fā)上。

            蟬鳴聲聲動人心,他終于拿起箬帽;叵肫鸢滋斓膱鼍,長城上,人潮擁擠,草木芊芊。偶有幾只羽毛翯翯的鳥兒滑過青云。他走著,腳邊的溪水淙淙作響,竹木蔽芾,孱弱的身體在其間游走,細雨像霧一樣籠在周圍,而他始終只關注著長城。

            鱗次櫛比的城墻磚塊,一點點堆起了長城。多少人贊嘆過它的雄偉,它的不可思議,但又有多少人忘記了。

            “長城之美,震撼人心。”他嘆道。“但又有多少人忘記了它的歷史,它為何修建!笔堑模抑,他頭頂紛披的樹葉知道,他的心在呼喊,為那些只顧玩樂而不顧長城真正歷史意義和背景的人痛惜。

            芃芃細草沨沨水,步步沉重句句哀。百事叢脞,他真的不想為瑣碎的事而感慨。只是,當他知道國人對自己的傳統(tǒng)不研究,乃至不屑一顧,卻轉身追求別國的文化,他開始真正痛惜。

            穿過溪流,一條蹊徑獨通小屋,他揭開葦箔,借著月光,又望見長城孤單的身影,似乎在呼喊什么,細聽,陣陣玉件琮瑢聲隱約入耳。

            他不止一次看見,金發(fā)碧眼的外國人在細細品讀長城歷史,而中國人卻只顧沿路走,最多感嘆一下長城的雄偉。

            窗外,如霧的潺潺細流像在空氣中游動,萬籟俱寂,月光下的樹影如夢似幻,他不禁泫然淚下。

            當他細讀長城時,幾乎所有人都在手機微信,拍照留念,久而久之,他便習慣了伶仃,習慣了神態(tài)愀然。

            也許是他經(jīng)歷的太多,也許是看透了這個時代,在他的觀念中,長城不是擺設,不是景區(qū),不是城墻,而是一種信仰,一段歷史,一個見證。

            他希望,中國人,不只是參觀長城,更要了解長城。在信息化發(fā)達的今天,還有多少人能放下電子產品,從叢脞的.小事中抽出一點時間,去查找長城背后的故事。

            孱弱的身體漸漸躺下,水流聲灌洗了他的腦海,沆瀣與雨水同落,打濕了她的心靈。

            他從來不想為一切纏綿悱惻,但作為愛國的中國人,他不會坐視不管。但,又會有幾人覺悟?

            也許,他只是一個看客。

            歷史的貴賓。

            是否,他注定孤獨?

            不管它是否承認,在迤邐的長城上,只有他煢煢孑立的身影。這段歷史,在窺視著國人,一步步走遠。但他一直在等待,等待國人覺醒。

            長城,霏雨,沆瀣。

            還有他空曠的背影。

          長城作文 篇7

            中國,有那么一些東西是我文字的文化、無課本的教育,是無聲息的影響和無語言的歌哭。不管你愿不愿意、理解不理解,這類東西都想你嬰兒期的第一口奶汁一樣進入你的身體,滲透你的生命和血液,頑強的影響并伴隨著你的意識、眼珠和膚色,直至你的生命結束。仿佛是與生俱來的,其實不一定;但是你說不清楚究竟是哪位先生告訴你的,也不記得哪篇課文時你留下如此平靜而又深刻的印記。

            長城就是這一類東西中的一個。

            他對任何一個中國人的影響都大到無法估量,它比宗教的渲染力更深重,比父親的慈愛更廣闊,比帝王更有基業(yè),比所有的古代哲人的學說加起來更雄厚。他的名字是中國各個階層的人在學齡之前都無可躲避、必然迎頭撞上的一個血緣式的`名詞。而且,無論是有些癡愚的兒童,還是早慧的少年,聽到他神秘奇異的名稱和故事,都會感到一雙巨大的古老的臂膀,從深夜的大槐樹上摟抱過來,讓你恐懼,也讓你振奮,一下子就終生難忘。

            “想想看,你是從什么時候開始知道長城的?〞——這是個問題。

          長城作文 篇8

            一起來,我坐上了阿公的車,一路上我看見了許多美麗的花草樹木,我問爸爸長城到了嗎?爸爸說馬上就到了,一轉眼我就到了長城,我和爸爸還有爺爺?shù)巧狭碎L城,我和爸爸看了看北京的'長城又高又長,我們一格一格的走上去,到了南坡了,我休息了一下!

            我本來想坐纜車下來的,但是纜車壞了,我們就堅持著走下來,爸爸牽著我,叫我不要太快,可是我還是感覺滑下如了。

            走著走著,我們到了長城下面。

          長城作文 篇9

            從小,我就聽說過“不到長城非好漢!”今年暑假,我也登上了長城,做了一回“好漢”!

            登長城還真有點小曲折,我和媽媽去北京的前兩天,暴雨封路,直到第三天我才去了盼望已久的八達嶺長城。又由于路上堵車耽誤了時間,我們只好先坐纜車上去。雖然心里有點小小的遺憾,不過我也因此而能在空中俯瞰長城的雄偉,比我想像的壯觀多了!媽媽說,上山容易下山難,等下自己下來也是對我的一種挑戰(zhàn)!

            媽媽告訴我,八達嶺長城是1505年明朝時開始興建的,主要是為了抵御外敵的入侵。城墻兩邊鋸齒形的.叫垛口,上面有?t望口。正南有射擊口,烽火臺像高高的樓房。當士兵發(fā)現(xiàn)有敵人入侵時,就點燃烽火臺上預先準備好的柴火,遠處的士兵看到烽火臺上冒出的黑煙,便知道有敵情,會迅速趕來增援。聽了媽媽的介紹,我想:“古代人民真聰明啊!”我迫不急待地想要去攻克那座最高的烽火臺。我往遠處望去,只見長城蜿蜒曲折,連綿不斷,遠處的游人好像一個個小點,緩緩地上下移動。

            我們順著城墻往下走,邊走邊看,不知不覺來到了毛主席題詞的好漢碑前,我必須拍照留念。

            游覽途中,我也發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象:有人竟然在墻上刻字,還有人亂扔垃圾,我看到挑山工背著好幾袋滿滿的垃圾往山下走。我發(fā)誓我無論到哪也不會這樣做!

            不知不覺天快黑了,這時我們也已經(jīng)走到了山下。天又下起了小雨,不過這點小雨絲毫不影響我們領“好漢證書”的激動心情。拿到證書的那一刻,我覺得我已經(jīng)是一位真正的男子漢了!我回頭望望雨霧蒙蒙中的長城,揮揮手告別,有機會我還會再來挑戰(zhàn)的!

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