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【精華】梧桐樹作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的梧桐樹作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹作文 篇1
在馬路邊、學(xué)校里，到處都有梧桐樹的身影，你們認(rèn)識(shí)它嗎?
高大的法國梧桐矗立在學(xué)校門口，每天都隨著金燦燦的陽光一起迎接新的一天。春天，微風(fēng)輕輕地吹拂著。梧桐樹上剛長出來的嫩葉也隨著風(fēng)兒朝我們點(diǎn)頭，好像在歡迎同學(xué)們的到來。每當(dāng)這時(shí)，我的心情就會(huì)特別愉悅!
馬路邊，也有一排又一排的梧桐樹。夏天時(shí)，它們的作用就凸顯啦!烈日炎炎，太陽烘烤著大地，人們熱得大汗淋漓。這時(shí)候，梧桐樹可就是人們的“救星”啦!原來，梧桐樹上長滿了手掌般的葉子，一片挨著一片，一層疊著一層，猶如一把綠色的巨傘，給人們?cè)谙娜諑硪唤z清涼。
其實(shí)，梧桐樹也有調(diào)皮的.時(shí)候呢!每年春末，學(xué)校里的法國梧桐樹就開始飄絮了。每當(dāng)大風(fēng)呼呼襲來，毛絮就開始了游行。它們隨著風(fēng)到處亂飛，飛到學(xué)校的每一個(gè)角落，這可把保潔阿姨給愁壞了!這么多毛絮怎么清理啊!不僅是這樣，毛絮在游行時(shí)，還會(huì)飛入人們的眼睛和嘴巴里，可難受了!
可是，梧桐毛絮是從哪兒來的呢?梧桐毛絮是干什么的呢?于是我找到了《中國青少年百科全說·植物卷》，書中寫道：梧桐樹的毛絮就是種子，小毛絮下有一粒種子，像降落傘一樣隨風(fēng)飄得很遠(yuǎn)，到遠(yuǎn)處安家。梧桐樹種子就靠這個(gè)方法傳播的。
瞧!這就是梧桐樹，它既給我們帶來了喜悅和涼爽，也帶來了一些小煩惱。
梧桐樹作文 篇2
熱鬧的小巷里，高大的梧桐佇立在路邊。微風(fēng)拂過，吹得葉子“沙沙”作響，一縷芳香隨著微風(fēng)傳來，仿佛在向人們傾訴著一個(gè)美麗的故事。在這嘈雜的叫賣聲里。那個(gè)熟悉的身影，依然微笑著，給客人送上熱乎乎的煎餅果子。
他是一位賣煎餅果子的老師傅，姓李。常年彎腰干活使他的背駝得很厲害，一雙手也因此而變得粗糙，手指上布滿了細(xì)密的裂紋，但這雙手卻極其干凈。用手法嫻熟、技藝高超這兩個(gè)詞來形容他再適合不過。用勺子舀取一勺面糊，均勻地撒在鍋上，一轉(zhuǎn)一推。待面糊成餅后，抓起一把翠綠的蔥末、兩根金燦燦的酥脆油條，一撒一放。再舀起一小勺甜面醬，涂抹在上面。最后將面餅折疊，一個(gè)香噴噴的煎餅果子就做好了。一個(gè)熱氣騰騰的煎餅果子，一個(gè)溫暖的笑容，讓人心里暖暖的。
來買煎餅果子的人絡(luò)繹不絕，即便是雨天也不例外。周末的清晨，細(xì)雨綿綿，我來到小巷里買早飯。天上飄著雨，但這雨澆不滅客人的熱情，更澆不滅李師傅的熱情。他仍然微笑著，在那簡陋的雨傘下傴著身子賣煎餅果子。時(shí)不時(shí)得有一兩個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)從雨傘的破洞中鉆出來，滴到他的`臉上，他卻來不及管。
客人越來越少，雨卻越來越大。開始的毛毛細(xì)雨如今已變成了黃豆般大小的傾盆大雨。旁邊的梧桐也在風(fēng)雨的侵襲下?lián)u擺起來，發(fā)出陣陣凄涼的悲鳴，美麗的葉子也隨著風(fēng)的到來緩緩飄落。我不禁暗暗擔(dān)心起來。在排了十分鐘的隊(duì)后，總算輪到了我。可沒想到的是，那把撐在李師傅頭上的破傘卻再也經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，“轟”的一聲倒塌了。李師傅嘆了口氣，對(duì)著客人們說：“對(duì)不起大家了，雨太大了，要不今天就提前收攤吧�！�
聽了這話，我的心里咯噔一下。周圍的人開始議論起來：“我還沒買到飯呢，現(xiàn)在這里除了你也沒別人賣了�！薄拔以缇吐犝f這的煎餅果子特別好吃，今天來就是想嘗一嘗李師傅的手藝，看來是白跑一趟了。”“都排了半天的隊(duì)了，你怎么能說走就走呢？”
“哈哈哈……”李師傅爽朗地笑了兩聲，說道：“好吧，那我今天就再堅(jiān)持一下，不能讓大家餓肚子，失望而歸啊�！�
說著，他走向那已殘破不堪的大傘，用力地舉起來，再次插入了那放傘的圓洞，那把傘在晃動(dòng)了幾下后便穩(wěn)住了。于是，李師傅再次熱情洋溢地賣起了煎餅果子。隨著李師傅的堅(jiān)持，客人們的熱情也隨之高漲起來。到最后，這里儼然成了整個(gè)小巷最熱鬧的一片天地，大雨中最溫暖的地方。在此之中，我竟已不覺得寒冷。
第二天清晨，我再次來到小巷。那梧桐依然挺拔，輕聲訴說著一個(gè)美麗的故事�！傍P凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽�！倍谶@梧桐下，一位老師傅正在熱火朝天地賣著煎餅果子。我看了看梧桐，又看了看李師傅。此刻，那并不挺拔的身軀仿佛變得高大起來。雨后梧桐的清新氣息混著煎餅果子的香味撲鼻而來，一股暖流遍布心底。
他是一個(gè)普通的不能再普通的人，但卻靠著他的淳樸、熱情以及那一雙勤勞的雙手感染著其他的人，他用他的熱情，傳遞著對(duì)美好生活的向往。每當(dāng)起想起李師傅，我的心中總是暖暖的。我也要把這種熱情與勤勞傳遞下去，我相信，只要世間多一份熱情，少一份冷漠；多一份勤勞，少一分懶惰。我們的世界將變得更加美好。
梧桐樹作文 篇3
導(dǎo)語：梧桐樹是梧桐科梧桐屬的植物，樹干挺直，樹皮綠色，平滑。下面是小編收集的介紹梧桐樹的.作文400字，歡迎閱讀。
介紹梧桐樹的作文400字（一）
梧桐樹的學(xué)名叫做懸鈴木，我去上學(xué)的路上就有許多棵。
梧桐樹的樹皮青綠色，平滑。葉心形，掌狀3～5裂，直徑15～30厘米，裂片三角形，頂端漸尖，基部心形，兩面均無毛或略被短柔毛，基生脈7條，葉柄與葉片等長。圓錐花序頂生，長約20～50厘米，下部分枝長達(dá)12厘米，花淡黃綠色；萼5深裂幾至基部，萼片條形，向外卷曲，長7～9毫米，外面被淡黃色短柔毛，內(nèi)面僅在基部被柔毛，雄花的雌雄蕊柄與萼等長，下半部較粗，無毛，花藥15個(gè)不規(guī)則地聚集在雌雄蕊柄的頂端，退化子房梨形且甚��；雌花的子房圓球形，被毛。蓇葖果膜質(zhì)，有柄，成熟前開裂成葉狀，長6～11厘米、寬1.5～2.厘米，外面被短茸毛或幾無毛，每蓇葖果有種子2～4個(gè)；種子圓球形，表面有皺紋，直徑約7毫米�；ㄆ�6～7月，果熟期10～11月。
梧桐樹為栽培于庭園的`觀賞樹木。木材輕軟，為制木匣和樂器的良材。而且梧桐樹生長迅速，易成活，耐修剪，所以廣泛栽植作行道綠化樹種，也為速生材用樹種；對(duì)二氧化琉、氯氣等有毒氣體有較強(qiáng)的對(duì)抗性。葉、花、根及種子均可入藥。常用于園林觀賞，小區(qū)，園林，學(xué)校，事業(yè)單位，工廠，山坡、庭院、路邊、建筑物前。梧桐樹的種子炒熟可食用或榨油，油為不干性油。梧桐樹的根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用，治腹瀉、疝氣、須發(fā)早白，有清熱解毒的功效。樹皮的纖維潔白，可用以造紙和編繩等。木材刨片可浸出粘液，稱刨花，潤發(fā)。
梧桐樹有著很高的文化內(nèi)涵。在詩經(jīng)，大雅的卷阿里，有一首詩寫道：鳳凰鳴矣，于彼高岡。梧桐生矣，于彼朝陽。菶菶萋萋，雍雍喈喈。在莊子的秋水篇里，也說到梧桐。在說到莊子見惠子時(shí)說：南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛，發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，在三國演義第三十七回里，有這樣的描述：鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依。
我愛梧桐樹！愛它的外形；愛它的價(jià)值；也愛它的文化內(nèi)涵。
梧桐樹作文 篇4
從我記事起，那棵梧桐樹就一直守衛(wèi)著我家的大門，它有十二、三米高，聽奶奶說是爸爸小時(shí)候栽的，有二十多年的樹齡了。一年四季，梧桐樹在不停的變換自己的主色調(diào)。
多彩的春天，植物們開始發(fā)芽、開花，梧桐樹才剛剛從睡夢(mèng)中醒來，清明節(jié)前后，那嫩嫩的芽便從樹干上冒出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹像是戴上了黃綠色的大帽子，它直直地挺立著，就像一位站崗的軍人。
火熱的夏天，梧桐樹長滿了綠葉，小的像嬰兒的手掌，大的像一把蒲扇。一層層、一串串長得密密麻麻，像千手觀音，又像一頂巨大的綠絨大傘，傘面上那串串紫色的小花，增添了這把傘的美麗。每天晚飯過后，大人們?cè)跇湎鲁藳�，我們�(cè)跇湎峦嫠�，梧桐樹就成了我們的守護(hù)神。
金色的秋天，梧桐樹也一點(diǎn)點(diǎn)地脫掉綠裝，換上了金色的'襯衫，風(fēng)鈴一樣的種子掛滿枝頭，風(fēng)一吹，便發(fā)出沙沙的響聲。梧桐樹葉像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，在秋風(fēng)中歡樂地舞蹈，有的樹葉隨著秋風(fēng)飄落下來，落在地上，給大地鋪上了黃色的地毯。
寒冷的隆冬，梧桐樹就像一位空巢老人，在孤獨(dú)中度過一個(gè)個(gè)漫長的黑夜，可它從不害怕，依然直直地挺立，偶爾雪姑娘光顧，梧桐樹便會(huì)穿上雪白的衣裳，更顯出了它的魅力，忠于主人，守護(hù)家門。
這就是我家門前的梧桐樹！
梧桐樹作文 篇5
現(xiàn)在的人們都能非常地忙碌，上下班都早出晚歸，路上的車川流不息。如果你忘記工作，漫步走在大街上，不輕易地抬起頭，你就會(huì)看見不為人知的粗壯的梧桐樹。
現(xiàn)在，大街上的水泥路凹凸不平，是因?yàn)槲嗤浠蚱渌臄?shù)跟造成的，你看不見樹的根，但是你只要仔細(xì)地看一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)的，凹凸不平的.路面下面是大樹的跟，它就像一位力大無窮的巨人，在過上一段美好的日子，大地就會(huì)被撐破。
你如果用手摸一下梧桐樹的皮膚，非常的粗糙，仿佛就像一位老人經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，那枝條姿態(tài)各異，有粗的，有細(xì)的。碧綠的葉子真是美極了。春天，葉子綠的就像一塊碧綠的玉，像春姑娘一樣婀娜多姿，那碧綠的身影真是美麗極了；夏天，葉子又像一位健壯的青年，為我們遮風(fēng)擋雨，在炎炎烈日下能給人們帶來陰涼；到了秋天，葉子又像一位年邁的老人變得枯黃了，落葉歸根，飄落在地上的樹葉像是為大地鋪上了一層地毯，如詩如畫，也很美麗；冬天，葉子就冬眠了。
我愛梧桐樹，你為人們遮風(fēng)擋雨，為人們無私奉獻(xiàn)，我愛你梧桐樹！
梧桐樹作文 篇6
學(xué)校里有一排梧桐樹，它又高、又粗、又直、要兩個(gè)小朋友的胳膊才能圍成一圈。
春天，春雨如絲，小小的芽苞在春風(fēng)的吹拂下變成了淺黃色，春雨滋潤的小嫩葉，毛茸茸的，非常可愛。
夏天，烈日炎炎下的梧桐樹的葉子有大有小，顏色有深有淺，在風(fēng)中飄蕩，發(fā)出沙沙的聲音，像是在歌唱。小朋友們下課后飛奔到操場，在樹下玩耍，可高興了。
秋天，秋高氣爽，葉子變黃了，紛紛飄落下來，落到了地上，給大地鋪上一層火紅的`地毯，落在空中，飄舞的像一只只黃色蝴蝶，真美麗！
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飄落，葉子都落下來了，只剩下了樹枝，白雪披在樹枝上，梧桐樹變成了白色，下朋友們?cè)跇湎掠械耐嫣K、有的玩沙包、有的玩捉迷藏。
不管春、夏、秋、冬，梧桐樹都保護(hù)著我們的學(xué)校，我愛我們校園里的梧桐樹，更愛我們學(xué)校。
梧桐樹作文 篇7
很多年前的一個(gè)春天，記得那時(shí)我們正讀高中一年級(jí)，你和我在校園的東南角栽下一株梧桐樹苗，當(dāng)時(shí)你還打趣的對(duì)我說，你就是這株小梧桐樹，而我則是一只剛出殼的小鳳凰，等小梧桐長成了參天大樹，我這只金鳳凰就會(huì)展翅飛上梧桐樹，在梧桐樹上筑巢安家，我相信了你的話，每天都會(huì)和你一起為小梧桐樹澆水，我盼著小梧桐樹快快長大，盼著自己早日變成一只你期盼的金鳳凰......
我們學(xué)校有一片很大的籃球場，你是我們學(xué)校的籃球健將，每天放學(xué)，你都會(huì)帶著你的隊(duì)友在籃球場上大顯身手，而我則是你忠實(shí)的球迷，每一次，我都會(huì)靜靜的坐在球場外看你打球，每當(dāng)看到你汗流滿面時(shí)，我就會(huì)為你遞上早已準(zhǔn)備好的毛巾和冰鎮(zhèn)的蜂蜜水，每每這時(shí)，你都會(huì)對(duì)我會(huì)心的一笑，你知道嗎？那一刻，我們?nèi)莵砹硕嗌倌猩w慕和嫉妒的目光�。�
記得那年冬天，學(xué)校舉行冬季馬拉松長跑比賽，分男女生兩組，賽程是五公里，班里的女生擔(dān)心賽程太長承受不了，誰也不敢報(bào)名參賽，身為班長的我，為了起帶頭作用，硬著頭皮報(bào)了名。比賽開始了，剛跑到三分之一的賽程，我就跑不動(dòng)了，我累得滿頭大汗，氣喘吁吁的坐在路邊的.大石頭上，我捂著劇烈跳動(dòng)的胸口，頭暈?zāi)垦＃冶P算著剩下的賽程，心里開始打起了退堂鼓，我正想著，忽然感覺肩頭被人輕輕的拍了一下，我回過頭，看到你微笑著站在我的身后，“潔兒，不許偷懶，也不許當(dāng)逃兵！站起來，繼續(xù)跑！”我撅著嘴，”哎呀，我實(shí)在是跑不動(dòng)了！”“跑不動(dòng)也得跑，我來陪你一起跑！”我一向很聽你的話，就這樣，在你的陪伴下，我堅(jiān)持跑完了全程，并取得了第十名的好成績（九十人參賽），你知道嗎？是你的鼓勵(lì),是你的陪伴讓我戰(zhàn)勝了自己的懦弱.....
一個(gè)人靜靜的站在梧桐樹下，塵封的記憶像打開閘門的江水一瀉而下，望著著曾經(jīng)的校園，我的思緒又回到了難忘的高中時(shí)代，微風(fēng)中，我仿佛看到你笑意盈盈的向我跑來，你依然是那么陽光，那么矯健，那么俊朗，我向你伸出手，我好想牽緊你，讓你不再離開我，可是，當(dāng)我伸出手的瞬間，你不見了，梧桐樹下，只有我孤單嬌弱的身影......
似水流年，流年似水，如今昔日的小梧桐已長成了參天大樹，你心中的那只金鳳凰也回到了你的身邊，可是，她卻無力飛上你的枝頭，因?yàn)�，她已折斷了翅膀。一陣微風(fēng)吹過，一片淡紫色的花瓣從梧桐樹上飄落，我輕輕地拾起花瓣，把它捧在手中，我知道，那是你來了......
雨，悄悄的，靜靜的劃過我的臉龐，敲打著我冰冷的心房，我默默的從衣袋里掏出一張心形的卡片，蘸著淚寫下，“小海，潔兒來過！”我把卡片掛在枝頭，我相信，天堂里的小海一定會(huì)看到的......
雨霧迷離，塵埃落定，風(fēng)中的梧桐嗚咽著，目送我孤單離去的身影，我的心千般痛楚，我依依不舍的回過頭，淚水模糊了我的視線，我在心中告訴自己，今生不會(huì)再回來了......
梧桐相思雨，綿綿無歸期，鳳還君已去，日日空悲啼......
梧桐樹作文 篇8
我們學(xué)校的梧桐樹是圍著操場中的，它們就像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不分晝夜的守護(hù)著我們那美麗可愛的校園。
春天，我們學(xué)校的梧桐樹長出新的葉子，這些葉子還沒完全展開，像花骨朵兒一樣，一場蒙蒙的春雨過后，葉子展開了，有些顏色是嫩綠的，還有些顏色是嫩黃的.，展開了的葉子像手掌一樣，這些“手掌”每天都向我們招手，葉子上那雨水就像水晶一樣，漂亮極了。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹枝繁葉茂，葉子的顏色變成了深綠色，葉子之間不留一點(diǎn)兒縫隙，樹蔭下，同學(xué)們?cè)诳鞓返挠螒�，麻雀和喜鵲在枝頭歡快的歌唱，那歌聲真好聽。
秋天，葉子變黃了，有些葉子像蝴蝶一樣在空中飛來飛去，葉子落在地上，像是給我們的學(xué)校鋪上了一層金黃色的地毯，輕軟又柔和，梧桐樹上結(jié)出了金黃色的果實(shí)，風(fēng)一吹，這些果實(shí)像鈴鐺一樣叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懼�，這聲音好聽極了，同學(xué)們用落葉做植物標(biāo)本和書簽。
冬天，下起了大雪，這些梧桐樹不怕寒冷，仍然堅(jiān)強(qiáng)的守護(hù)著我們那美麗可愛的校園。
我愛美麗的梧桐樹，更愛我們那美麗可愛的校園�。�！
梧桐樹作文 篇9
我家前面有一棵大梧桐。這棵梧桐樹大約有10米高。在炎熱的夏天，多葉的梧桐就像一個(gè)大遮陽傘，給人們帶來陰涼和清新。許多老人和孩子喜歡在梧桐樹下享受涼爽的空氣。不僅如此，在今年的夏天和秋天，一大群鳥仍然棲息在梧桐樹上。從早到晚，這些鳥一直在鳴叫。天黑后，飛機(jī)樹上的鳥安靜了下來，飛機(jī)樹恢復(fù)了平靜。第二天一大早，飛機(jī)樹上的鳥兒又快樂地歌唱起來，仿佛在催促人們?cè)缙稹Ｃ慨?dāng)我經(jīng)過大梧桐樹下，聽著鳥兒快樂的鳴叫，我就忍不住抬頭想親眼看看鳥兒。然而，梧桐樹上的葉子又厚又密。鳥兒根本看不見，只能聽到它們移動(dòng)的啁啾聲。我經(jīng)常想，這些鳥是一個(gè)大家庭嗎？他們的父母在辛苦地養(yǎng)活他們的孩子，不是嗎？
他們從哪里來？為什么他們想把他們的`家放在這棵大樹上？他們是怎么找到這棵最喜歡的梧桐樹的？現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，大梧桐的葉子已經(jīng)枯萎了，除了樹干，只剩下光禿禿的樹枝。曾經(jīng)棲息在樹上的鳥早已離去，它們會(huì)去哪里？明年，當(dāng)仲夏來臨，梧桐樹又變得繁茂時(shí)，那些可愛的鳥兒會(huì)飛到這里來參觀嗎？衷心祝愿鳥兒們平安歸來！同時(shí)，我真誠地希望在這一刻，鳥兒能在異國他鄉(xiāng)繼續(xù)快樂地歌唱。最后，我也祝愿可愛的梧桐樹繼續(xù)給我們帶來綠色和幸福。
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