成長記憶作文合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的成長記憶作文10篇，希望對大家有所幫助。
成長記憶作文 篇1
昏暗的臺燈下，我凝視著桌上的這杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感受到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，在我口中回味著。記憶也仿佛在這杯茶中回味著............
往事的一幕幕都在我眼前浮現(xiàn)著：一個炎熱的中午，我正坐在床上看電視，看著看著，眼睛便打起架來，困得睜不開，一頭栽倒在床上睡著了。不知過了多久，我被奶奶叫醒。我揉揉朦朧的睡眼，瞥見鐘表上的指針已指向二和六。糟糕！我睡過頭了！上午本來和某某說好下午兩點(diǎn)我去找他，我們一起去上學(xué)。完了，這下晚了。
我急忙從床上起來，急匆匆地跑向?qū)W校。到了學(xué)校，同學(xué)們大多數(shù)都已經(jīng)到校了。我看見她已坐在座位上，我就過去和她解釋，還沒等我來口，她便對我說：“我家人說天氣太熱，以后他們送我來學(xué)校，你不用來找我了。”我聽了之后沒說什么，就回到座位上坐下來。我明白她的意思，我很難過。
..........
現(xiàn)在我們已經(jīng)和好如初。但是，那件事卻成了一個抹不掉的陰影，在我倆的內(nèi)心深處埋藏著。
成長記憶作文 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在唧唧地叫著夏天……”，每當(dāng)聽到這首歌，就會想起那五彩斑斕，那五顏六色的童年。
記憶是美好的，記憶是猶新的，記憶是永恒的。記憶中的童年是快樂的，是天真的，是充滿活力的。
古往今來，有多少文人雅士都留戀童年，回憶童年。確實(shí)，童年的我們，腦子里充滿了幻想，同時也充滿了幼稚。
那是在一個陽光燦爛的早晨，我和幾個小伙伴來到了小溪旁邊，挽起褲腳，褶起衣袖，準(zhǔn)備捉螃蟹。來到一塊石頭旁邊，就搬了起來，有時遇到一個大螃蟹，有時卻什么也沒。而有螃蟹的時候，我們只是癡癡傻傻的一笑�！把�，捉到了，捉到了�！笨捎袝r要是沒有，便也不垂頭喪氣，只是玩玩而已。
那時的我們，腦子了只有一個字——玩。一天到晚，就是想著怎么樣好玩，怎樣去捉弄一下別人。
現(xiàn)在回想起來，或因想起來和別的小伙伴搞惡作劇惹得鄰居老婆婆破口大罵而發(fā)笑；或因想起和別的小伙伴踢球時打碎玻璃被媽媽懲罰而嘆息；或因想起學(xué)習(xí)上的是一竅不通而被爸爸氣笑而自責(zé)。
童年是美好的，快樂的；但是，人總會長大的，而長大了，就要面臨許多煩惱。
現(xiàn)在，已經(jīng)步入中學(xué)快兩年了，今非昔比的中學(xué)生，卻成為我們學(xué)習(xí)的動力，回首往事，只剩下斑斑駁駁的留影與陰影重重的記憶現(xiàn)在許多已經(jīng)記憶不清了，記住的，只是每天的繁重學(xué)習(xí)任務(wù)與老師孜孜不倦的教誨。
童年，記憶中的童年雖然你已離我遠(yuǎn)去，但你的身影卻成為我永恒的記憶。
在記憶中成長，在記憶中回味童年，童年里，做的那些糗事，那些惡作劇。這樣回味起來，還真有一番滋味。
告別童年，在記憶中成長，奔跑，飛翔。
成長記憶作文 篇3
余余落暉，我愛一抹最美的；涓涓潺水，我掬一捧最清的；回顧走過的旅途，我獨(dú)愛楓葉的最紅；回眸成長的記憶——不忘毅者無疆的堅(jiān)強(qiáng)。
7歲時，第一次看無插圖的書，那是一本白話《西游記》，我很愛它，而孫悟空便是我的信念，縱使能千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的諷刺，這一壓就是五百年，一忍就是五百年的風(fēng)吹雨打，一等就是五百年的滄海桑田！誰能頂天立地？堅(jiān)強(qiáng)，被一只神猴化的如此悲壯！這便是開始，即使寂寞卻也精彩，不要迷戀猴哥，猴哥只是個傳說，但正因?yàn)槭呛锔�，就�?yīng)該這樣。
10歲時，我開始迷上了《三國演義》，原先只喜歡打打殺殺，望著好人大捷，壞人死光，敬佩關(guān)云長而怨恨曹操，但在那一夜，考試失利后難免的一夜，復(fù)而再讀心頭一觸——原來曹賊也是英雄！這位大將軍在宛城喪子折兵后，痛定思痛；這位大漢丞相敗走華容道時，嘲笑蜀吳智囊；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭折損卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。他不像劉備，會被一把火燒回白帝城，燒的一病不起；不像孫權(quán)，重奪荊州，守著祖上基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)帶上了頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩令人好生痛快！
那一夜，我清醒了，困難打不敗，挫折放不到，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲，我長大了，那可赤子之心也漸漸孤傲了，但一本《名人傳》拉回了我不著邊際的夢。所謂名人，他們都有偉大的成就，而他們也是磨難所未攔住的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不見光明，他們也將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙耳失聰后繼續(xù)創(chuàng)造樂曲，堅(jiān)強(qiáng)是他的音符；米開朗琪羅守在教堂中，哪怕萬千不愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命的最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。
現(xiàn)在，我已經(jīng)14歲了，回眸成長間，我懂了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其為”，苦難將會造就成功，過去的一切皆會踩在腳下，鋪成明天的道路，告別昨日萬縷不易，帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)！
去奮斗！去拼搏！去履行生命的諾言！
成長記憶作文 篇4
在成長的道路上，我們會遇到許多坎坷。我現(xiàn)在只有10歲，但這10年里有一件事情令我難以忘懷。
記得有次數(shù)學(xué)考試，我只考了92分。這個分?jǐn)?shù)像鋼刀一樣插在了我的胸口上。面對這樣的成績，我低下頭趴在了桌子上，不停地哽咽。這時，我收到了一封信，正面寫著5個大字——“朱有才”加油！背面寫著：這只是一次階段性的考試，這個成績也證明不了什么。你的外號不是叫“朱有才”嗎？你要做有才的人，就要向有才的方向努力！
看完信，我不由得想起了李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。在情緒最低落的時候收到這樣幾句溫暖的話，我瞬間淚流而下。而這淚水象征著我們情比金堅(jiān)的友誼。
這份友誼打開了我心靈深處的另一扇窗戶。我換一種思維去想，92分還不能代表我的實(shí)力，需要加倍努力，奪回我失去的8分，才不會辜負(fù)我們的真摯友誼。
通過這次考試，我明白了挫折并不可怕。因?yàn)檎鎿吹挠颜x能驅(qū)散一切不愉快的事情，也能成就我們自己。
成長記憶作文 篇5
成長之路，五彩斑斕，時光的年輪攆出一條又一條的深深的印子，留下一條條彩色的記憶。光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚悄然浮現(xiàn)在腦海，如微風(fēng)拂面。
夏夜，蛙聲鳴鳴，天上的星星調(diào)皮地眨了眨眼睛，皎潔的明月如玉沉在水中。黃昏時分，太陽公公不像午后那樣灼熱，滿面通紅，只是安詳?shù)奶稍谏巾斶�，不動聲色。晚霞卻在天上變著戲法，一會兒變成兇猛的老虎，一會兒變成可愛的貓咪，將藍(lán)藍(lán)的天空作為背景，真是引人入勝。
家鄉(xiāng)的那條小河清澈見底是最吸引人的。爺爺最喜歡在這里釣魚了，每當(dāng)爺爺說到河邊釣魚，全家人屬我最興奮，我最喜歡像跟屁蟲一樣跟著爺爺?shù)教幫�，我跟在爺爺�(shù)暮竺妫窈镒拥奈舶鸵粯铀硭θァ?/p>
釣魚，如此有趣的事情，怎能少了我呢？去釣魚時，我哭著嚷著要爺爺帶我去釣魚。爺爺看我可憐巴巴的樣子，才勉強(qiáng)答應(yīng)我，然后再三強(qiáng)調(diào)“釣魚時不要心急，心急是釣不到魚的�！薄昂撸也挪恍拍�！”我自信地說。背上漁具，邁著輕快的步伐，我與爺爺來到小河邊。有時候飄著長長的頭發(fā)。整整齊齊的，如電視里的模特一樣。
到了河邊，爺爺為我拴好繩子，在魚鉤上掛好誘餌，一切準(zhǔn)備就緒，馬上就是我大顯身手的時候了。我激動地走到河邊，然后爺爺把魚竿遞給我。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，一手緊握著魚竿，一手把魚竿線在空中拋出，一條弧線輕輕的掉在水中 。時間慢慢的過去，線頭一點(diǎn)動靜都沒有，我開始心急的責(zé)怪道：“怎么還沒有魚咬鉤��！”我急躁的表現(xiàn)很快被爺爺知道了。爺爺看了看我那緊皺的眉頭，略帶嘲笑的說：“我就說嘛，你這樣子怎么能釣的到魚，魚都被你嚇跑了�！�
被爺爺訓(xùn)了一頓之后，我耐心的等待著魚上鉤�？斓桨淼臅r候，終于魚鉤有點(diǎn)動靜了。我控制住心奮，猛地一下把魚鉤拉起，我釣到的是一條鯉魚。雖然不怎么大，但這也是我辛辛苦苦釣起來的，然后爺爺看到了，說到：“這才對嘛，釣魚不能心急。時間也不早了，我們也該收工了�！本瓦@樣我和爺爺踏著歡快的步伐回家了。
在這次釣魚中讓我懂得了，釣魚是一門藝術(shù)，釣魚時不能心急，要順從自然。這也讓我懂得了。約翰遜所說的話“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。”
成長記憶作文 篇6
在我成長的記憶里，有喜、有悲、有澀、有苦，他們像五彩的磐石，構(gòu)造了我的一片大地，像別具一格的岳樺，撐起了我的艱辛，像獨(dú)具特色的珍珠，絢麗著我心中的一片天。燦爛的星際有一段段搞笑又滑稽的往事，也有一曲曲讓人觸目傷懷的“淚歌”。
回憶成長的往事，不禁想起來了那段令我這個男子漢害羞的事。那天，爸爸邀幾位好友興致勃勃地喝酒，我在一旁傻頭傻腦地望著，其中，有大瓶的也有小瓶的，他們都喝得津津有味，饞的我直流口水，那可是心急如焚，躍躍欲試��！我死盯著那瓶容量大的不放，“哈”我瞅準(zhǔn)了一個時機(jī)“嗖”的一下把那瓶“飲料”拿了過來，跌跌撞撞地急忙往臥室逃跑，我學(xué)著爸爸那樣喝，喝一口“嘖”一下，可是還沒有下肚，我再也等不及了拿起“飲料”往嘴里灌，不管三七二十一，反正喝了就是自己的，沒想到這“飲料”還真“辣”，麻的我的舌頭直發(fā)紅，我左顧右盼找水喝，不一會兒。一大碗水被我給消滅了。這時，我才明白這“飲料”是“泯”著喝，提我一邊喝，一邊學(xué)電視里那魯智深的樣子搖晃正在暈乎的時候，我“撲通”地倒在床上睡著了，在待我酒酣睡醒的時候，我揉揉朦朧的雙眼，感覺到屁股底下暖暖的，濕濕的。此時我腦海里閃出三個字“尿床了”這下可遭了，一想到那“爸爸的紅燒魷魚”我就瑟瑟發(fā)抖，趕忙拿布子呀，刷子呀來清“單”。最終還是紙包不住火，露餡了……。
趣事多多，樂味無窮。當(dāng)然，我也有一段悲痛的往事，往事依依，五味俱全，當(dāng)然我還有一段傷心的往事。
今年暑假，我們家搬遷，住進(jìn)了又大又寬敞的大樓房，看起來是件高興的事，但我總悶悶不樂，因?yàn)槲业膶氊悺靶」范苟埂睂⒁o職了，我依依不舍的把它送到姥姥家，可沒過一個月，它就掉進(jìn)了那萬丈深淵，再也回不來了每想起來這，我就揪心的`痛，因?yàn)槲矣质チ艘晃缓门笥颜嫱锵А?/p>
是啊！也是這些悲歡離合，構(gòu)筑了我精彩的成長經(jīng)歷。讓我成長的記憶里豐富多彩。
評語：習(xí)作中的故事樸實(shí)卻楚楚感人，語言純凈卻發(fā)人深省，讓我們記往那些傻事，讓我們串起那些美麗的珍珠。
成長記憶作文 篇7
一個晚上，吃飯時媽媽突然問我：“過幾天圣誕節(jié)，文舜教育要舉行一次賣平安果活動，你想?yún)⒓訂�？”我一聽就像中了大彩一樣跳起來急忙問：“真的呀？我要去！”。媽媽用余光瞟了我一眼說：“你想?yún)⒓�，那你得大膽鍛煉表現(xiàn)哦”。
這天我早早來到了學(xué)校，老師給我們每倆人編成一隊(duì)，每人發(fā)了三個蘋果，我正好與班長陶思恒一個隊(duì)。
不一會，我們來到了目的地好又多超市，開始了賣平安果之旅。大家剛踏進(jìn)超市，走在最前面的老師便大聲叫賣起來：“賣平果了，10元1個�！眹吹摹柕娜硕�，但是看看、問問就轉(zhuǎn)身走了�？催@情況，我又害羞又害怕，根本不敢開口了。
我們分頭行動。班長拉著我的手朝對面走，前面是一位哥哥帶著一個穿著淡綠色連衣裙的的漂亮姐姐。班長向大哥哥笑著問：“要平安果嗎？”哥哥好像沒聽見，于是班長跑上前大聲說：“哥哥姐姐買兩個平安果吧，我們的果子漂亮又好吃，吃了會平安幸福的哦！”大哥哥看著她笑著說：“小家伙們嘴好甜，這么會講話，我買下了。”班長手里的貨全買完了，可我手上的一個都沒推銷出去。
中途休息時我嘴里的面包一點(diǎn)味都沒有，滿腦子都是怎么把我的平安果買掉，像班長那樣主動點(diǎn)，還要找合適的人說恰到好處的話。
休息完后，我們進(jìn)入第二次賣平安果之旅，我和班長第一個沖進(jìn)超市，我們一起問了一個又一個，一直都沒推銷成功。最后我盯上一個留著金色長頭發(fā)的阿姨，加速沖在班長的前面，將手下中的平安果送到阿姨面搶先問：“阿姨是想買平安果吧？我這有，買給家里在的叔叔和小朋友帶一份平安吧！”阿姨睜大眼睛看著我驚訝地說“你是那個學(xué)校的這么會說明話，是老師教的吧？看你聰明可愛就買你的吧！”就這樣我也賣了兩個平安果了！
活動很快就到了結(jié)束的時間，我和班長得了一等獎，老師給我們頒了獎。我感受到成功的快樂，感受到成長需要勇敢，需要學(xué)會用智慧去面對必然碰到的挑戰(zhàn)，用不同的態(tài)度去收獲不一樣的人生！
成長記憶作文 篇8
十二歲了，我登高遠(yuǎn)眺，天空還是一片魚肚白，晨風(fēng)輕輕拂面，一根根發(fā)絲隨著風(fēng)兒搖曳起舞，記憶之門打開，往事如潮水般一一涌現(xiàn)在眼前。
走過咿呀學(xué)語的時代，我成為了一名小學(xué)生，一張張純真的笑臉出現(xiàn)在身邊，既陌生又親切。我腦子里一片空白，好奇地打量著這新世界：“文明守紀(jì)，樂學(xué)上進(jìn)”八個鮮艷的紅色大字醒目地掛在墻上，瑯瑯的讀書聲回蕩在校園上空，不絕于耳。連接著各種課程飛奔而來：有美妙的音樂，神奇的圖畫，充滿奧妙的科學(xué)自然，妙趣橫生的體育——那時，體育課是我們的“放任課”、“嬉笑課”……游戲中，我們學(xué)會了知識；在老師的諄諄教導(dǎo)中，我們學(xué)會了做人……
中年級，我糊里糊涂地當(dāng)上了班長、大隊(duì)委，管的事情多了，整天“瞎指揮”竟也成了優(yōu)秀干部。這段日子里，我的成績也突飛猛進(jìn)。我愛上了語文，愛上了她的瑰麗多姿：有溫婉的“爭渡，爭渡”，有豪邁的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，有鏗鏘有力的“怒發(fā)沖冠，憑欄處”，還有飄逸細(xì)膩的“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”……我感受到靈魂在升華，洗凈了心靈的污漬，卻平添了“欲與天公試比高”的勇氣。
漸漸地，我長大了，懂事了，心情卻越來越沉重，我變得越來越迷�！覔�(dān)心朋友會變，擔(dān)心自己的職位會變，擔(dān)心別人對我的看法會變，擔(dān)心自己在班上的成績、地位會變……最近又冒出了許多新秀，似乎我在他們的光芒之下有些黯淡了，我怕我的光芒不能把他們掩蓋。當(dāng)同學(xué)們圍過去發(fā)出艷慕的贊嘆時，我鼻子酸酸的，竟感覺自己已被世界遺棄，我還經(jīng)常被這樣的夢所驚醒，醒來后發(fā)現(xiàn)枕頭已濕了一大片……盡管我想把它們?nèi)糠砰_，但心卻無法釋懷，我迷失了自己的方向，我不知道該怎么辦……自從看了那篇《清澈女孩》，我不寧的心緒散盡了：人就該懷著一顆平常心去面對人生，一個事物都有不同的方面，只要用樂觀、積極的心態(tài)去看它們，你就會發(fā)現(xiàn)，頭頂上是一片明媚的藍(lán)天……我心釋然，我從未如此輕松，于是振作精神，開始奮斗，開始拼搏，我報了許多興趣班，雖然很忙但日子過得很充實(shí)——這才是有意義的人生！
一輪紅日磅礴而出，穿破陰云，綻開笑臉，一切都活躍起來，顯示出勃勃生機(jī)，太陽作證！告別了兒時，我將繼續(xù)思考，繼續(xù)起跑！看，我的未來充滿希望！
點(diǎn)評：文章細(xì)膩、飄逸、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言優(yōu)美。作者具有較好的古詩詞基礎(chǔ)；同時以細(xì)膩的筆觸表達(dá)了心路成長過程，更令人感嘆。
成長記憶作文 篇9
當(dāng)人們看見一顆顆晶瑩剔透的珍珠時，無不為它的色澤、沒有一點(diǎn)瑕疵而贊嘆不絕。然而，誰會想到蚌把一粒沙子孕育成一顆讓世人贊不絕口的珍珠經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨？如果當(dāng)初蚌因?yàn)楹ε绿弁炊艞壛诉@個機(jī)會，那么，在他的成長記憶里又會留下什么呢？
一群河蚌在一只老蚌的帶領(lǐng)下，在清亮的河水中歡快的散步。那是一群年輕的河蚌，他們光潔鮮亮，朝氣蓬勃，充滿了青春的快樂。就像小學(xué)的我們，背著書包，唱著歌謠，歡快地走在上學(xué)的道路上一樣，未來的道路完全被歡樂的心情照亮。
忽然，在一道河灣里，老蚌停了下來，她回過頭語重心長地對小蚌說：“孩子們，你們不能光顧著玩，你們該去撿一粒沙子了。”那副神情就像當(dāng)年為我們留作業(yè)的女老師，她的臉上既有希望，也有憂慮。
小河蚌們按照老蚌的要求做了，他們紛紛撿了一粒沙子，深埋進(jìn)了體內(nèi)，虔誠地等待它發(fā)芽，開花，結(jié)果。就像老師也正給我們講課：語文，數(shù)學(xué)，英語……我們把知識撿起來存在腦海里就像河蚌們撿的那粒沙子�？墒�，有一只貪玩的河蚌，不知道是沒有聽見，還是沒有把老河蚌的話當(dāng)一回事，還是因?yàn)楹ε绿弁炊艞壛诉@個機(jī)會，在大家撿沙子的時候，他沒有去撿，蒙混過關(guān)了，就像年少的我們，不好好學(xué)習(xí)，不按時完成作業(yè)。
歲月就像河水，在不知不覺中，悄悄地流走了。小河蚌們長大了，他們紛紛打開自己的蚌殼，在蚌殼中竟然藏著一顆顆珍珠，他們閃爍著光芒，把滿河的水照得通明光亮。那粒小小的沙子，經(jīng)過時光的洗滌，歲月的磨礪，長年累月的汗水和心血的澆灌，變成了美麗晶瑩的珍珠！河蚌們互相擁抱著，流著眼淚去慶賀自己的成果。
是�。‘�(dāng)我們一生的醞釀，終于變成醇厚香濃的美酒時，我們何嘗不是如此呢？然而，在大家歡呼雀躍之際，那只曾經(jīng)因?yàn)樨澩娑慈焐匙拥暮影�，悄悄地溜走了。沒有沙子，它的殼中就沒有那粒珍珠，他用什么去慶賀呢？他流淚了，很后悔�？墒恰吧倌瓴恢貋怼�，想要重新?lián)炱鹉且环菔湃サ臅r光，為時已晚。
走在沙灘上，用手捧起細(xì)沙，當(dāng)一粒粒細(xì)沙從指縫間流過時，歲月也悄然而過。讓我們把握機(jī)會在成長的記憶里留下璀璨的珍珠吧！
成長記憶作文 篇10
哭，呵！我不是一個愛哭的女生，我的生活亦是沒有淚水的�？墒�，我同時也是一個敏感的女生。對于悲傷地記憶，我希望埋藏于心底，而這塵封的記憶，常會從某一個細(xì)膩得無法描述的瞬間，如潮水般洶涌而至……
曾經(jīng)，在我開始對擷秀充滿幻想，并誓言非擷秀不上，然而現(xiàn)實(shí)卻打破了我的憧憬，后來，來到了苑中開始新的初中生活。剛開始時，我似乎是個不特別愛說話的女生，但是，班上的一些同學(xué)卻不斷的惹我，比如，我入學(xué)來第一個認(rèn)識的A，卻從認(rèn)識我以來，開始罵我，不斷的罵我;B也是，坐到我后面后，就開始欺負(fù)我。一天中會有10個左右的男生惹我。我忍。學(xué)習(xí)委員兼英語課代表，我終于知道不是那么容易的。第一次月考，年紀(jì)51名，班級第1，我的光芒再次得到展現(xiàn)，我上升到班長的職務(wù)，我以為我的日子好過了，沒想到，C把我絆倒2次，A繼續(xù)予以攻擊，D開始加入……好在，我與女生關(guān)系挺融洽，又有芳和雅陪我。然而，就在C把我絆倒，摔到爬不起來時，不愿意讓人扶倔強(qiáng)的摸著墻壁，感受著麻木的腿，面無表情的一點(diǎn)一點(diǎn)下樓后，就在芳和雅離開后，就在他們都欺負(fù)我的那一天，我哭了，哭的稀里嘩啦，我第一次感受到鋒芒畢露之后的寂寥，第一次有了高處不勝寒的那份失落。
考試，更是讓我無言以對，7次，7次的一百名以外，讓我承受不起，我開始笑，肆無忌憚的笑，內(nèi)心卻凄涼如水。我居然感得到孤獨(dú)，原本屬于我的，完全屬于我的那份友誼，在遺失，她在變，變得心計重重，她在嫉妒別人的同時卻在微笑，曾經(jīng)，我多么歡喜的迎接她的到來，現(xiàn)在，卻看著她們倆的背影暗然神傷。別人總是一對一對，似乎我總是在破壞別人的完美組合，我總是在敞開心扉接納別人時，卻在遠(yuǎn)離她們。
后來的后來，A去借讀了，B不再惹我了，C，幾乎一天說不上一句話，D還是偶爾惹一下……
我看著鏡子里陌生的我，笑了。偶然發(fā)覺，有點(diǎn)懷念A(yù)的存在，他是無心的他的個性尚且如此，我何必計較？B，我還是會因?yàn)樗脑挾鴳嵟皇遣荒敲措y過。C亦是，生性如此，只是偶爾會想起他絆倒我時的詫異表情。在家里，我也常被凡凡哥欺負(fù)，說是因?yàn)槠圬?fù)我好玩兒，他們也是無心的吧！把惹我當(dāng)作增進(jìn)友誼的路程。
其實(shí)，我可以笑著度過這兩年，天空可以是藍(lán)的，云朵可以是白的，為什么我的笑不可以是暖的？作文
成長的痕跡是笑容和淚水的交錯�？酀臅r候，嘴角可以倔強(qiáng)的揚(yáng)起來，低下頭之后，便是發(fā)自內(nèi)心的顫抖與哭泣……
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